如何根据等压线确定风向高一地理练习

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2022高考地理专题四 风向、风力大小判断(含答案解析)

2022高考地理专题四 风向、风力大小判断(含答案解析)
8. 引起风速、风向随海拔变化而变化的根本原因是( )
A. 地转偏向力随海拔的升高而变大
B. 地面摩擦力随海拔的升高而变小
C. 水平气压梯度力随海拔的升高而变大
D. 大气温度随海拔的升高而变低
【答案】6. D 7. B 8. B
【解析】
【6题详解】
图中箭头的指向代表风向,箭头的长短代表风力的大小。由图可知近地面风箭头的长短变化大,随高度增加,箭头的长短变化减小,所以随高度增加风速增大变慢;根据风向与等压线的关系:近地面风的风向与等压线斜交,高空中的风向与等压线平行,所以随高度增加,风向偏转幅度加大。故D正确。
4、地形起伏大小
高原起伏和缓,风力大;山谷口,峡管效应,风力大;地形(河谷)延伸方向与盛行风方向基本一致,风力大。地形的狭管作用,当气流由开阔地带流入地形构成的峡谷时,由于空气质量不能大量堆积,于是加速流过峡谷,风速增大。当流出峡谷时,空气流速又会减缓。这种地形峡谷对气流的影响;称为“狭管效应”。由狭管效应而增大的风,称为峡谷风或穿堂风。
【5题详解】
读图分析,此时亚欧大陆形成低压,太平洋上形成高压,说明此时为北半球的夏季。①地位于低压中心附近,盛行上升气流,并且①地纬度低,气温高,因而最可能形成强对流天气,暴雨倾盆,A正确;细雨蒙蒙是暖锋天气的典型特征,B错误;烈日炎炎往往是受高压控制形成,C错误;此时①地降水多,植被生长茂盛,不会形成沙尘天气,D错误。故选A。
(2020,浙江卷)
下图为2019年12月某时刻等压线分布图。完成下面小题。
2. 此时刻甲、乙、丙、丁四地中风力最大的是( )
A. 甲地B. 乙地
C. 丙地D. 丁地
3. 此时刻可能出现雨雪天气的是( )
A. 甲地B. 乙地

(新教材)人教版地理必修第一册检测:第二章第二节第2课时 大气的水平运动——风Word版含解析

(新教材)人教版地理必修第一册检测:第二章第二节第2课时 大气的水平运动——风Word版含解析

【根底稳固】以下图为北半球等压线图(单位:hPa)。

读图并结合所学知识完成1~2题。

1.如果图示等压线位于近地面,F1、F2、F3为A处空气所受的外力的方向,那么F1、F2、F3依次为( )A.摩擦力、水平气压梯度力、地转偏向力B.水平气压梯度力、摩擦力、地转偏向力C.地转偏向力、摩擦力、水平气压梯度力D.摩擦力、地转偏向力、水平气压梯度力2.如果图示等压线位于高空,F1为水平气压梯度力方向,那么风向是( )A.①B.②C.③D.④解析:第1题,水平气压梯度力的方向应与等压线垂直,且由高压指向低压,故F1为水平气压梯度力,只有B项符合该要求。

第2题,高空大气受水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用,风向与等压线平行,又因位于北半球,所以可以判断④表示的方向正确。

答案:读以下图,完成3~5题。

3.假设图示为热力环流形势,那么a地与b地的气压(p)和气温(T)( )A.p a>p b;T a>T bB.p a<p b;T a<T bC.p a<p b;T a>T bD.p a>p b;T a<T b4.假设图示地区在北半球,理论上,a与b、c与d之间的稳定水平气流方向(风向)分别为( )A.西南风、东风B.东北风、东风C.东北风、南风D.西南风、南风5.以下关于a、b两地气温日较差的表达,正确的选项是( )解析:第3题,根据气流运动的方向可知,p a>p b;根据温压关系可知,T a<T b。

第4题,根据风压关系可知,近地面,气流由a流向b,向右偏转为西南风;高空,由c流向d,高空的摩擦力可忽略不计,最终风向与等压线平行。

第5题,a地盛行下沉气流,多晴朗天气,因此气温日较差大;b地相反,应选A项。

答案:6.读以下图,分析答复以下问题。

(1)图中箭头表示的含义:①,②,③,④。

(2)①与等压线的关系是,其方向是。

(3)假设无④,只受①③影响,那么②与等压线的关系是。

2021届新高考地理一轮复习训练:专题二 高频考点14 根据等压线判断风向、风力 作业(人教版)

2021届新高考地理一轮复习训练:专题二 高频考点14 根据等压线判断风向、风力 作业(人教版)

下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”。

读图回答下题。

1.若只考虑温度因素,则近地面N点的风向为()A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风(2020·威海一中月考)下图是“我国南方局部区域某日海平面与相应5 000米高空等气压差分布图(单位:百帕)”。

读图完成下题。

2.此时,南昌近地面的风向最有可能为()A.偏北风B.偏南风C.偏西风D.偏东风(2019·珠海名校测验)下图为“某气象科学家绘制的局部地区某时气压(单位:百帕)分布图”。

读图回答3~4题。

3.图中风速最大的点为()A.甲B.乙C.丙D.丁4.甲、乙、丙、丁四点的风向依次是()A.东南、西南、东南、西南B.东北、西北、东南、西北C.西北、东北、西北、东南D.东南、西南、东南、西北(2020·合肥质检)下图为“安徽省某日14时和20时天气形势图”。

据此完成5~6题。

5.从14时到20时,合肥()A.风向变化较小,风力变小B.风向变得相反,风力变大C.风向变化较小,风力变大D.风向变得相反,风力变小6.根据图示信息推测()A.14时宿州气温比合肥高B.14时宿州降水比合肥少C.20时合肥空气质量好转D.20时黄山受冷气团控制(2019·佛山三中期中)下图示意某一等高面。

P1、P2为等压线,P1、P2之间的气压梯度相同。

①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向。

读图完成7~8题。

7.若图示为北半球,P1>P2,则O点风向为() A.④或⑤B.③或④C.⑥或⑦D.⑤或⑥8.若图示为高空等高面,P1<P2,则O点风向为() A.③或⑦B.①或⑧C.⑦或⑧D.②或③答案精析1.B[P地附近温度高,相应气压较低,N地气温较P地低,气压应高于P地,风由N地吹向P地,北半球右偏,形成东南风。

]2.B[根据热力环流原理,近地面与高空气压性质相反。

因此近地面高压处与高空的气压差大于近地面低压处与高空的气压差。

高一地理等压面等压线等温线等分布图的判读试题

高一地理等压面等压线等温线等分布图的判读试题

高一地理等压面等压线等温线等分布图的判读试题1.读“全球离岸风和迎岸风分布示意图”,回答下列问题。

(13分)注释:从陆地吹向海洋的风,称为离岸风,反之为迎岸风。

图中指向陆地的单箭头表示迎岸风,反之为离岸风。

(1)南半球的①②③④和北半球的⑤⑥地区迎岸风盛行季节的气候特点是。

(2)离岸风为终年信风带的地区主要分布在,其风向在北半球为风,南半球为风。

(3)当南亚和东亚盛行离岸风时,下列叙述正确的是()A.气压带、风带向北移B.太阳直射点位于北半球且向北移动C.北半球昼长夜短且纬度越高昼越长D.地球位于公转轨道近日点附近(4)南亚盛行迎岸风时的风向是,其成因是;此季节东亚的气候特点是。

(5)⑧风盛行的地区与同纬度其他地区相比,气温和降水的特征为,这是因为。

【答案】(1)(1分)温和湿润(温和多雨)(2)(4分)南、北回归线附近的大陆西部地区东北东南(3)(1分)D(4)(4分)西南风,气压带、风带的季节移动(南半球的东南信风北移越过赤道,在地转偏向力的影响下向右偏转形成西南季风)高温多雨(5)(3分)冬暖夏凉、气温年变化小,降水季节分配均匀终年受来自海洋的西风影响【解析】(1)南半球的①②③④和北半球的⑤⑥地区都属于地中海气候,出现图示迎岸风盛行季节都为盛行西风控制的季节,此时的气候特征是温和多雨。

(2)信风控制的主要区域为赤道低气压带和副热带高气压带之间,这一区域的纬度范围主要是南北回归线附近的大陆西岸,信风在北半球风向为东北方向,在南半球为东南方向。

(3)南亚和东南亚地区属于热带季风区,盛行离岸风的时候,为东北季风盛行的季节,为北半球的冬季,此时风带气压带位置偏南,太阳直射点在南半球,北半球昼短夜长,纬度越高夜越长。

(4)南亚为热带季风气候区,盛行迎岸风时,受到西南季风的控制,此季节为北半球的夏季,这里高温多雨;西南季风的形成是由于南半球的东南信风北移越过赤道,在地转偏向力的影响下向右偏转形成西南季风。

2021届高三地理一轮复——等压线图上风力、风向的判读

2021届高三地理一轮复——等压线图上风力、风向的判读

2021届高三地理一轮复——等压线图上风力、风向的判读
(常考22类基础图示之七)
【例2】2018年1月24日,一股强大的寒潮影响我国。

下图为该日8时亚洲部分地区海平面气压形势图。

读图回答下题。

此时我国()
A.各地均受强大高压脊控制
B.北方普遍降温降雪
C.三亚风力大于昆明
D.北京、上海风向基本相同
[尝试自解]________
[审题能力培养]
从图示材料中获取信息
答案D
1.等压线图的判读流程
第一步:明确等压线类型
结合题干信息、图名和图例,明确图像为模拟气压场还是某实际区域气压场。

等压线判断风向方法

等压线判断风向方法

等压线判断风向方法等压线是指在地球大气中,连接同一等压值的点所得到的线,在气象学中被广泛应用于分析大气的水平变化。

判断风向是气象预报中非常重要的一项任务,而等压线的分布对风向的判断具有重要的帮助。

下面将详细介绍等压线判断风向的方法。

我们需要了解等压线的基本概念。

等压线是在大气中连接相同气压的点所形成的线,它反映了大气压力的分布情况。

在气象图上,等压线通常呈现为等间距的线条,这些线条连接着相同气压值的点,通过观察等压线的分布情况可以推断出风的方向和强度。

我们需要了解等压线的规律。

在地球表面,空气会沿着等压线从高压区流向低压区,这是由于气压梯度力的作用。

观察等压线的分布情况可以帮助我们了解风的走势和风向的变化。

通常情况下,等压线的间距越密集,气压梯度越大,风速也就越大。

接下来,我们来介绍如何利用等压线判断风向。

观察气象图上的等压线分布情况,找出等压线的高压中心和低压中心。

在高压中心周围,等压线通常呈现为闭合的形状,而在低压中心周围,等压线通常呈现为弯曲的形状。

根据等压线的走势,我们可以推断出风的走向:从高压中心指向低压中心,呈螺旋状的逆时针方向或顺时针方向。

还可以根据等压线的梯度来判断风向。

在等压线的梯度较陡峭的地方,风速通常较大,而在梯度较平缓的地方,风速较小。

观察等压线的梯度可以帮助我们了解风速的变化趋势。

需要指出的是,等压线判断风向的方法虽然相对简单,但是在实际应用中需要结合其他气象要素进行综合分析。

气象预报是一个复杂的系统工程,需要根据具体的气象条件和地理环境进行准确判断和预报。

在利用等压线判断风向时,需要谨慎综合考虑各种因素,以提高预报准确性。

等压线的分布对风向的判断具有重要的帮助,通过观察等压线的形态和走势,我们可以推断出风的走向和风速的变化。

但需要注意的是,等压线判断风向的方法是气象预报的一部分,需要结合其他气象要素进行综合分析,以提高预报的准确性和可靠性。

(精编)2020年高中地理地理图表完全解读专题03等压线图练习新人教版

(精编)2020年高中地理地理图表完全解读专题03等压线图练习新人教版

专题03 等压线图考向1 等压线图上风向和风力的判断(安徽省合肥市2018年高三第一次教学质量检测)下图为安徽省某日11时和20时天气形势图。

据此完成1—2题。

1.从14时到20时,合肥A.风向变化较小,风力变小B.风向变得相反,风力变大C.风向变化较小,风力变大D.风向变得相反,风力变小2.根据图示信息推测A.14时宿州气温比合肥高B.14时宿州降水比合肥少C.20时合肥空气质量好转D.20时黄山受冷气团控制1.C 2.C等压线图上风力、风向的判读技巧①判断风力大小:同一等压线图中,等压线越密集,表示单位距离内水平气压差异越大,水平气压梯度力越大,风力越大;不同等压线图中,需要比较等压距和比例尺的大小。

②判断等压线上某点风向:作图分析法——先画出水平气压梯度力(垂直于等压线,并且由高压指向低压,若等压线呈弯曲状态,则过该点作等压线的切线,过该点与切线垂直且由高压指向低压的方向即为水平气压梯度力方向),再根据地转偏向力“南左北右”规律,在水平气压梯度力方向的基础上向右(北半球)或向左(南半球)偏转一定角度,即可确定此点的风向。

以北半球某点为例,作图步骤如下:下图是亚洲东部某区域两个时刻的等压线图(单位:百帕)。

读图,回答1—2题。

1.左图中A处等压线的数值可能为A.1 004或1 006 B.1 006或1 008C.1 008或1 010 D.1 004或1 0082.在这段时间内,关于风速变化的叙述,符合图中实际情况的是A.台湾岛风速变大B.珠江口风速明显变大C.长三角地区风速变小D.环渤海地区风速明显变小【答案】1.B 2.D(安徽省十校联盟2019届高三摸底考试)2016年1月1日—3日,欧洲西部遭受温带气旋Henry袭击,大风给英国北部带来严重灾难,挪威发出最高级别山洪警报,下图为北大西洋及周边地区1月1日海平面等压线分布图(单位:百帕)。

据此完成3—4题。

3.此时英吉利海峡盛行A.偏南风B.偏西风C.偏北风D.偏东风4.此次受Henry影响,与英国北部相比,挪威南部山洪更严重的主要原因是①风力大小②地形抬升③锋面位置④风向不同A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】3.A 4.D考向2 等压线图上天气状况的判断下图为2018年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图。

高中地理怎么判断风向

高中地理怎么判断风向

高中地理怎么判断风向
1、水平气压梯度力由高压指向低压,垂直于等压线;
2、风向南半球向左偏,北半球向右偏;
3、无指向标默认“上北下南左西右东”,有指向标按照指向标判断;
4、红旗往哪个方向飞,或者手上拿一薄的丝巾,举在空中看丝巾往那边飞;或者从地上抓一把细细的沙子,往空中洒就可以知道是什么风向。

气象上把风吹来的方向确定为风的方向。

因此,风来自北方叫做北风,风来自南方叫做南风。

气象台站预报风时,当风向在某个方位左右摆动不能肯定时,则加以“偏”字,如偏北风。

当风力很小时,则采用“风向不定”来说明。

由计算出来的风向频率,可以知道某一地区哪种风向比较多,哪种风向最少。

根据观测发现,我国华北、长江流域、华南及沿海地区的冬季多刮偏北风(北风、东北风、西北风),夏季多刮偏南风(南风、东南风、西南风)。

高中地理必修一 练透习题第二章 第二节 微专题3 等压面图的判读

高中地理必修一 练透习题第二章 第二节 微专题3 等压面图的判读

微专题3等压面图的判读等压面是空间气压值相等的点组成的面,等压面图表示气压的垂直分布状况。

(1)判断气压高低①下高上低:同一地点不同海拔,海拔越高,气压越低。

如图P A>P C、P B>P D。

②高高低低:同一海拔不同地点,等压面高则气压也高,等压面低则气压也低,如图P C>P D、P B>P A。

③同一地点上下相反:即同一地点近地面为高压,高空则为低压。

(2)判断气流流向①水平方向,高压向低压流。

即B流向A,C流向D。

②垂直方向,低压向高压流。

即A膨胀上升,B收缩下沉。

(3)判断下垫面的温度和类型①近地面低压温度高,近地面高压温度低。

②根据热力性质差异可判断下垫面是陆地与海洋(湖泊)、裸地与绿地、城区与郊区等。

(4)判断近地面天气状况和气温日较差近地面等压面下凹地区,多阴雨天气,日较差小;等压面上凸地区,多晴朗天气,日较差大。

(2023·广东深圳质检)下图为“近地面与高空的热力环流示意图”,A、B为等压面。

据此完成1~2题。

1.图中①②③④四地中,气压值由高到低排序正确的是()A.①>②>③>④B.④>③>②>①C.③>④>①>②D.④>③>①>②2.图中①②③④间气流运动方向正确的是()A.①→②B.④→③C.①→④D.③→②下图为“沿40°N一带的甲、乙两地高空等压面分布图”。

据此完成3~4题。

3.关于图中四地气压的判断,正确的是()A.甲>乙>丙>丁B.甲>乙>丁>丙C.乙>甲>丁>丙D.乙>甲>丙>丁4.若图中所示区域受到大气污染,最有可能发生雾霾的是()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地(2023·湖北咸宁期中)下图为“北半球近地面冷热不均引起的等压面变化状况示意图”。

读图,完成5~6题。

5.图中四点气压()A.②>③=①B.④>②>③C.④>③>②D.④>①>③6.下图中四幅热力环流示意图与上图甲、乙间热力环流相符的是()7.下面四幅图中等温面和等压面对应正确的有()A.①②B.②④C.①③D.③④8.(2023·黑龙江哈尔滨七十三中质检)下图为“某区域大气等压面垂直分布图”。

2020届高三地理复习方法讲解:如何判定风向和风力

2020届高三地理复习方法讲解:如何判定风向和风力

2020届高三地理复习方法讲解:如何判定风向和风力一、典题示例如图示意我国某地区14日6时的气压形势,L为低压。

图中天气系统以200 km/d的速度东移。

读图,完成下题。

图中甲地14日6~9时的风向为()A.偏东风B.偏南风C.东北风D.西北风[解析]根据题干材料可知,低压L向东移动的速度为200 km/d,结合图上距离和比例尺,可以估算出L和甲之间的距离,进而计算出9时时L相对于甲的位置,由此判定14日6~9 时低压系统L位于甲地以西,甲地吹偏南风或东南风。

[答案] B二、方法讲解(一)风向的判定1.在等压线图上判定风向(1)绘图法:依据水平气压梯度力,画出任意一点的风向。

第一步:在等压线图中,按要求画出过该点且垂直于等压线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。

第二步:确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°~45°角,画出实线箭头,即为经过该点的风向。

如下图所示(北半球):(2)“左右手”法在等压线图上判断风向时可用“左右手”法则,北半球用右手,南半球用左手。

具体方法:伸出右(左)手,手心向上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是风向。

高空的风向与水平气压梯度力方向垂直;近地面风向与水平气压梯度力方向成一锐角。

如下图。

2.根据风向标和风向玫瑰图判定风向风向标由风杆和风尾组成,风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。

风尾上的横杠表示风速,一横表示风力二级,最多三横,就是六级,风力再大就用风旗表示,例如“”就表示北风四级。

“风向玫瑰图”是一个给定地点一段时间内的风向分布图。

通过它可以得知当地的主导风向和最小风频。

最常见的风向玫瑰图是一个不规则的折线图,折线上不同的点的方位即为该地区的风向,与原点之间的距离与这个方向的风频成正比。

(二)风力的判定1.同一等压线图上,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小,如下图中甲处风力大于乙处。

2020届高三地理复习讲解:等压线图中风向的判定

2020届高三地理复习讲解:等压线图中风向的判定

2020届高三地理复习讲解:等压线图中风向的判定一、知识讲解等压线图中风向的判定(1)手势法在等压线图上判断风向时,可用“左右手法则”来判断,北半球用右手,南半球用左手。

具体方法:伸出右(左)手,手心向上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是气流偏转方向。

高空的风向与水平气压梯度力方向垂直;近地面风向与水平气压梯度力方向成一锐角。

如图(单位:hPa):(2)作图法判断风向作图法是判断风向的最常用方法。

具体步骤如下:第一步:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。

第二步:确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°~45°,画出实线箭头,即为经过该点的风向。

如下图所示(北半球):二、例题分析1.2016年1月24日,一股强大的寒潮影响我国。

下图为“该日8时亚洲部分地区海平面气压形势图”。

此时我国()A.各地均受强大高压脊控制B.北方普遍降温降雪C.三亚风力大于昆明D.北京、上海风向基本相同答案D解析读图可知,该图中西南方有低压槽,A错;北方大部分地区被高压脊控制,天气以干冷为主,B错;由等压线的疏密情况判断三亚风力小于昆明,C错;北京、上海的风向都为西北风,故选D项。

2.读图,在图中所示的时段内,风向由东南变为东北的城市是()A.台北B.上海C.首尔D.北京答案D解析在等压线图中判断任意一点的风向的方法:首先,画出垂直于该点等压线的虚线箭头(由高压指向低压,并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向;其次,确定南、北半球后,沿水平气压梯度力的方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°~45°,画出实线箭头,即该点的风向。

根据上述方法可得到四个城市在两幅不同日期等压线图中的风向:台北市前后两天都大致吹东北风,上海市前后两天都大致吹东南风,首尔市前后两天都吹偏南风,北京市先吹东南风后吹东北风。

地理高考高频考点-10:据等压线判风向和风力(附典题及答案精析)

地理高考高频考点-10:据等压线判风向和风力(附典题及答案精析)

地理高考高频考点-10:据等压线判风向和风力(附典题及答案精析)下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”。

读图回答下题。

1.若只考虑温度因素,则近地面N点的风向为()A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风(2020·威海一中月考)下图是“我国南方局部区域某日海平面与相应5 000米高空等气压差分布图(单位:百帕)”。

读图完成下题。

2.此时,南昌近地面的风向最有可能为()A.偏北风B.偏南风C.偏西风D.偏东风(2019·珠海名校测验)下图为“某气象科学家绘制的局部地区某时气压(单位:百帕)分布图”。

读图回答3~4题。

3.图中风速最大的点为()A.甲B.乙C.丙D.丁4.甲、乙、丙、丁四点的风向依次是()A.东南、西南、东南、西南B.东北、西北、东南、西北C.西北、东北、西北、东南D.东南、西南、东南、西北(2020·合肥质检)下图为“安徽省某日14时和20时天气形势图”。

据此完成5~6题。

5.从14时到20时,合肥()A.风向变化较小,风力变小B.风向变得相反,风力变大C.风向变化较小,风力变大D.风向变得相反,风力变小6.根据图示信息推测()A.14时宿州气温比合肥高B.14时宿州降水比合肥少C.20时合肥空气质量好转D.20时黄山受冷气团控制(2019·佛山三中期中)下图示意某一等高面。

P1、P2为等压线,P1、P2之间的气压梯度相同。

①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向。

读图完成7~8题。

7.若图示为北半球,P1>P2,则O点风向为()A.④或⑤B.③或④C.⑥或⑦D.⑤或⑥8.若图示为高空等高面,P1<P2,则O点风向为()A.③或⑦B.①或⑧C.⑦或⑧D.②或③答案精析1.B[P地附近温度高,相应气压较低,N地气温较P地低,气压应高于P地,风由N地吹向P地,北半球右偏,形成东南风。

]2.B[根据热力环流原理,近地面与高空气压性质相反。

高中地理——每日讲1题(风向、天气、气旋反气旋、冷锋暖锋)

高中地理——每日讲1题(风向、天气、气旋反气旋、冷锋暖锋)

知识点风力、风向的判断根据气压的高低、等高线的稠密与稀疏,可以判断风力、风向。

具体的步骤如下:①画出气压梯度力。

垂直于等压线,由高压指向低压(蓝色箭头);②画出风向。

考虑地转偏向力的影响(北右南左),在北半球向右偏转(红色箭头),即为风向;③写出风向。

风吹来的方向,即为风向;④判断风力。

等压线越稠密,风力越大。

图1 风向的绘制气旋、反气旋气旋与反气旋,是两种相反的天气系统,它们的天气、风向分别为:(1)气旋气旋为低气压中心,周围的空气向气旋中心涌入。

①天气:在垂直方向上,盛行上升气流,水汽冷凝,成云致雨;②风向:在水平方向上,气流涌向气旋中心,并发生偏转(北右南左),因此表现出的旋转方向为【北逆南顺】。

(2)反气旋反气旋为高气压中心,空气由中心流向四周。

①天气:在垂直方向上,盛行下降气流,天气晴朗;②风向:在水平方向上,气流由中心向四周流动,并发生偏转(北右南左),因此表现出的旋转方向为【北顺南逆】。

图2 气旋与反气旋对应的天气例题图3 例题答案:C、A精讲精析:(1)分析各地的风向。

风向垂直于等压线,由高压指向低压,并受地转偏向力的影响,北半球向右偏转,南半球向左偏转。

图中①地为低压中心,风吹向低压中心(西南风)并向右偏转,即为偏西风。

②地为高压中心,风由高压中心吹出(西北风)并向风向右侧偏转,即为偏北风。

③地右侧气压高,左侧气压低,因此风由右侧吹向左侧(东风、东南风)并向右偏转,即为偏南风。

④地左侧气压高,右侧气压低,因此风由左侧吹向右侧(西北风)并向右偏转,即为偏北风。

因此综合来看,选项C正确。

(2)分析气旋控制下的天气。

图中①地为低压中心(气旋),盛行上升气流,并且①地纬度较低,空气中水汽充足,并且气温较高,对流活动旺盛,因此更加容易成云致雨,产生暴雨天气。

而其他选项,细雨蒙蒙指的是暖锋过境,烈日炎炎则为反气旋控制下的天气。

(3)分析此时的季节。

从等压线分布可以看出,此时陆地气压低,海洋气压高,因此为北半球的夏季。

等压线判断风向的方法

等压线判断风向的方法

等压线判断风向的方法等压线是指在大气中某一特定高度上具有相同气压的线,它可以用来判断风的方向和强度。

在气象学中,等压线图被广泛应用于分析和预测天气变化。

首先,等压线的绘制是基于气压分布的数据。

我们知道,在大气中气压随高度和地理位置的变化而变化。

通过对大气中不同地区不同高度上的气压进行测量和记录,就能得到气压分布的数据。

然后,通过这些数据来绘制等压线图。

在等压线图上,等压线的间距表示了气压的梯度,即气压的变化率。

等压线的形状和分布能够反映出大气中的风场情况。

通过观察等压线的形态和分布,可以判断出风向和风力的信息。

当等压线呈闭合的形状时,表示该区域内的气压相对较高。

在等压线图上,通常闭合的等压线会围绕在一个高压中心,其外围会有一圈圈的低压区。

在这种情况下,风通常是由高压区向低压区吹,因此风向通常会指向闭合等压线内部的高压中心。

相反,当等压线呈开放的形状时,表示该区域内的气压相对较低。

在等压线图上,开放的等压线通常会形成一条又一条的等压线带。

在这种情况下,风通常是由高压区向低压区吹,风向通常会沿着等压线的方向流向低压区。

此外,等压线的间距也能够反映出风的强度。

当等压线的间距较大时,代表气压的梯度较大,风力会比较大;而当等压线的间距较小时,代表气压的梯度较小,风力相对较小。

总的来说,通过等压线的形态、分布和间距,可以判断出风向和风力的信息。

等压线图能够为气象学家和气象预报员提供重要的气象信息,帮助他们预测天气的变化。

此外,对于航空、航海等领域来说,等压线图也具有非常重要的应用价值。

通过等压线图,可以帮助航空和航海人员制定合理的航线和航路,以确保飞行和航行的安全。

因此,等压线图在气象学和大气科学领域中具有非常重要的地位和作用。

在实际生活中,我们也可以通过观察等压线图来判断一定时期内某一地区的天气情况。

比如,如果我们看到一张等压线图上有从高压区到低压区的等压线分布,那么我们可以判断出在这一时期内,该地区的风通常是由高压区向低压区吹的,可能会有降水或刮风的天气。

根据等压线判断风向的方法

根据等压线判断风向的方法

根据等压线判断风向的方法根据等压线判断风向的方法是一种重要的气象学技术,它能够帮助我们预测和理解风的行为。

以下是这种方法的详细解释:首先,等压线是地图上连接具有相同大气压力的点的线。

风向,即风的吹向,通常由高压区域吹向低压区域。

第一步,确定高压和低压区域。

在等压线地图上,高压区域通常由较密的等压线表示,而低压区域则由较疏的等压线表示。

这是因为在高压区域,气压变化较快,而在低压区域,气压变化较慢。

第二步,根据高压和低压区域确定大致的风向。

风通常从高压区域吹向低压区域。

因此,如果你能够确定高压和低压区域,你就可以大致确定风的方向。

第三步,考虑地转偏向力的影响。

地球的自转不仅影响风的产生,还影响风的方向。

在北半球,地转偏向力使风向右偏转;在南半球,地转偏向力使风向左偏转。

因此,在判断风向时,需要考虑地转偏向力的影响。

第四步,考虑摩擦力的影响。

地面的摩擦力会减慢风速并改变风向。

当风吹过地表时,摩擦力会使风的方向逐渐接近与等压线平行。

这种影响在地表附近尤为显著,但随着海拔的升高,摩擦力的影响会逐渐减小。

第五步,综合以上因素判断风向。

综合考虑高压和低压区域、地转偏向力和摩擦力的影响,你可以更准确地判断风向。

例如,在高压和低压区域之间,风可能最初从高压吹向低压,但由于地转偏向力和摩擦力的影响,风的方向可能会逐渐改变。

需要注意的是,以上方法主要适用于大范围的风向判断。

在小范围或复杂地形中,风向可能会受到地形、海洋和其他因素的影响,因此需要更详细的气象数据和更复杂的分析方法。

总的来说,根据等压线判断风向的方法是一种基于气压差异、地球自转和摩擦力等因素综合分析的方法。

通过这种方法,我们可以更准确地理解风的行为和预测风的方向。

2020届高三地理复习讲解:等压线图中风向的判定

2020届高三地理复习讲解:等压线图中风向的判定

2020届高三地理复习讲解:等压线图中风向的判定一、知识讲解等压线图中风向的判定(1)手势法在等压线图上判断风向时,可用“左右手法则”来判断,北半球用右手,南半球用左手。

具体方法:伸出右(左)手,手心向上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是气流偏转方向。

高空的风向与水平气压梯度力方向垂直;近地面风向与水平气压梯度力方向成一锐角。

如图(单位:hPa):(2)作图法判断风向作图法是判断风向的最常用方法。

具体步骤如下:第一步:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。

第二步:确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°~45°,画出实线箭头,即为经过该点的风向。

如下图所示(北半球):二、例题分析1.2016年1月24日,一股强大的寒潮影响我国。

下图为“该日8时亚洲部分地区海平面气压形势图”。

此时我国()A.各地均受强大高压脊控制B.北方普遍降温降雪C.三亚风力大于昆明D.北京、上海风向基本相同答案 D解析读图可知,该图中西南方有低压槽,A错;北方大部分地区被高压脊控制,天气以干冷为主,B错;由等压线的疏密情况判断三亚风力小于昆明,C错;北京、上海的风向都为西北风,故选D项。

2.读图,在图中所示的时段内,风向由东南变为东北的城市是()A.台北B.上海C.首尔D.北京答案 D解析在等压线图中判断任意一点的风向的方法:首先,画出垂直于该点等压线的虚线箭头(由高压指向低压,并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向;其次,确定南、北半球后,沿水平气压梯度力的方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°~45°,画出实线箭头,即该点的风向。

根据上述方法可得到四个城市在两幅不同日期等压线图中的风向:台北市前后两天都大致吹东北风,上海市前后两天都大致吹东南风,首尔市前后两天都吹偏南风,北京市先吹东南风后吹东北风。

2022届高三地理总复习“一点三练”(高考题 模拟题 预测题)(四)风的判读

2022届高三地理总复习“一点三练”(高考题 模拟题 预测题)(四)风的判读

高三地理总复习“一点三练”解题能力提升(四)风的判读【规律总结】风的判读1、近地面风向判读(1)利用等压线判读风向——①先确定水平气压梯度力(由高压指向低压垂直于等压线)并在图上画出箭头;②在确定半球,北半球风向相对于水平气压梯度力向右偏,南半球向左偏;③风向与水平气压梯度力呈锐角(小于90°,一般画45°),如果风向画出来比较接近正南、正北、正东或正西,可确定为偏南风、偏北风、偏东风或偏西风。

(2)利用风带的分布规律判读风向——根据各个风带的纬度分布规律,先判断当地所处纬度范围,然后确定该纬度范围对应的风带,根据风带的实际风向确定当地风向。

如0°——30°N之间为东北信风带,其风向应为东北风;60°S——90°S之间为南半球极地东风,其风向为东南风。

(3)根据季风判读风向——现确定所属季风气候区,温带、亚热带季风气候区夏季吹东南风,冬季吹西北风;热带季风气候区夏季吹西南风,冬季吹东北风。

(4)根据热力环流判读风向——先确定两地形成热力环流,画出热力环流图,根据热力环流图确定风向(注意近地面风的偏转)。

2、风力大小判读——影响风力的因素(1)水平气压梯度力——水平气压梯度力越大,风速越大。

水平气压梯度力的大小,可根据等压线密度(等压线越稠密,水平气压梯度力越大)、气压差(气压差越大,水平气压梯度力越大)、温差(温差越大,气压差越大,水平气压梯度力越大)判断。

其中温差大小要考虑气温的季节变化(一个地区可能夏季两地普遍高温,温差小,冬季南北温差大)。

(2)地形——迎风坡风力大,背风坡风力小。

有一些狭窄的地形(河谷、峡谷、山口等)会形成狭管效应,风力加强。

(3)气压——受单一气压中心控制,风力较弱。

如副热带高气压带盛行下沉气流,风力弱;赤道低气压带盛行上升气流风力较弱。

(4)下垫面——不同下垫面的摩擦力不同,风速差异较大。

裸地与草地、沙地与林地、陆地与水面、岩石与冰面风速差异大。

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( ) ( ) 如何根据等压线确定风向(高一地理练习)
一、两类风——高空风和近地风
1. 高空风
高空大气中的风向,是水平气压梯度力和地转偏向力二力共同作用的结果。

风向与等压线平行。

如右图图一。

2. 近地风
近地面大气中的风向,是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力共同作用的结果。

风向与等压线之间成一夹角。

如上图图二。

注意:在判断风向时,一定要审清题意,看是高空风还是近地风。

3.已知北半球高空风向,请在右图括号中填住高压、低压
4.一架飞机在北半球自东向西飞行,若飞行员的右手方是高压, 即可判断此时( ) A. 顺风飞行 B. 逆风飞行 C. 风从南侧吹来 D. 风从北侧吹来 二、影响风的三种力——水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力
1. 水平气压梯度力
地表受热不均,使同一水平面上产生了气压差异。

单位距离间的气压差叫做气压梯度。

只要水平面上存在着气压梯度,就产生了促使大气由高气压区流向低气压区的力,这个力称为水平气压梯度力。

在这个力的作用下,大气由高气压区向低气压区作水平运动,这就形成了风。

因此,水平气压梯度力是形成风的直接原因。

其方向垂直于等压线,从高压指向低压。

2. 地转偏向力
由于地球自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,其运动方向发生一定的偏转,我们把促使物体水平运动方向产生偏转的力,称为地转偏向力。

其方向为:在北半球向右偏转,在南半球向左偏转。

地转偏向力的方向总是与风向垂直,其只改变风向,不能改变风速。

3. 摩擦力
是指地面与空气之间以及运动状况不同的空气层之间互相作用而产生的阻力。

其方向总是与风向相反。

因而摩擦力不仅能改变风向,而且可减小风速。

三、气压梯度力的画法及大小比较 1.画法
水平气压梯度力方向垂直于等压线,并由高压指向低压。

如右图: 如果在弯曲等压线图上,则水平气压梯度力垂直于该点的切线方向, 高压指向低压,并非一定要指向低压中心。

如图:
2.大小比较
1010 1008 1008
1010
(2)
单位距离的气压差叫气压梯度,气压梯度越大,水平气压梯度力越大,风力也越大。

在同一幅等压线图中,等压线越密集,风力越大。

(1)下列四图中风力由大到小的排列顺序是:
(2)比较图中各点风力的大小 。

三、在等压线图上画风向
1.画出下列各图中风向及受力情况(V 表示风向, F 表示水平气压梯度力,N 表示地转偏向力,f 表示 摩擦力)
(1)北半球高空 (2)北半球近地面 (3)南半球高空 (4)南半球近地面
(5)北半球近地面 (6)北半球近地面 (7)南半球近地面 (8)南半球近地面 2、右图为北半球近地面两幅等压线图,请在(1)、(2)图上各点标出风向。

通过画图可看出,图(1)中气流呈 (顺时针或逆时针)方向旋转辐合,图(2)中 气流呈 (顺时针或逆时针)方向旋转辐散。

★怎样在等压线图上画出正确的风向
(1)画出水平气压梯度力——阅读等压线分布图,判断气压高低,并按照垂直于等压线、由高压指向低压的原理画出水平气压梯度力。

(2)定地转偏向力——分清图示是哪个半球,画出水平气压梯度力的方向。

若是北半球,风向向右偏;若是南半球,风向向左偏;(3)定偏转角度——分清是高空还是近地面的气流,若是近地面受三个力的作用,最终风向与等压线有一定的角度(30°~45°);若是高空,风向与等压线平行,按照以上方法即可绘出风向。

在弯曲等压线图上,确定任一地点的风向,可按以下步骤进行:
a. 在等压线图中,先画出该点所在等压线的切线(图中虚线),再按要求画出与切线相垂直的虚线箭头,表示水平气压梯度力的方向(见图中箭头A )。

b. 确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向按向右(北半球)或向左(南半球)偏转画出实线箭头,即为经过该点的风向(见图中箭头B )。

注意:①高空风不考虑摩擦力,风向应与等压线平行;近地风考虑摩擦力,风向与等压线斜交。

②风向是指风吹来的方向,是来向而非去向。

1002 1006
A
1006 1012
B
990 1000
C
1006 1008
D
510
506 1006
1010
1008
510 508 1014
1010 1006 1008 1008 1006
1006 1008 1008 1006。

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