漫画题答题技巧(课堂PPT)
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高考漫画题的解答技巧ppt课件
2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只 要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信 息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的 东西。
3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起 笔一句点明介绍对象，介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理 清晰。
在它们的前面有个地洞但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞都掉入洞中而盲眼的小狗绕过地洞安全而行1请描述下面漫画的画面内容有一天四只小狗一同出行在它们前进的路上出现了一个地窖前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上没看见地窖砰的一声就掉了进去后面的两只小狗也跟着掉下去了只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去它哈哈的笑了图画分为上下两半
会中普遍存在的教育方式等 问题。
13
漫画题题型
漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述 的一种考题.常见题型有：
1、画面描述 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、拟公益广告 5、漫画作文
14
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意 或揭示讽刺对象的作用。
解题思路 1、首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的
17
答案示例：
巧用修辞
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
一吸酿成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。
不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好
18
漫课堂第一总命步结题：的读角题度干有，画弄面描清述命、题寓角意度概。括、拟
7
1有个、一地天 窖请， ，描四前只面述小一下狗只一 小面同 狗漫出 戴行 着画， 望的在 远它 镜画们 意前 气面进 风内的 发路地容上头。出向现上了，一没
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只 要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信 息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的 东西。
3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起 笔一句点明介绍对象，介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理 清晰。
在它们的前面有个地洞但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞都掉入洞中而盲眼的小狗绕过地洞安全而行1请描述下面漫画的画面内容有一天四只小狗一同出行在它们前进的路上出现了一个地窖前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上没看见地窖砰的一声就掉了进去后面的两只小狗也跟着掉下去了只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去它哈哈的笑了图画分为上下两半
会中普遍存在的教育方式等 问题。
13
漫画题题型
漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述 的一种考题.常见题型有：
1、画面描述 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、拟公益广告 5、漫画作文
14
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意 或揭示讽刺对象的作用。
解题思路 1、首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的
17
答案示例：
巧用修辞
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
一吸酿成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。
不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好
18
漫课堂第一总命步结题：的读角题度干有，画弄面描清述命、题寓角意度概。括、拟
7
1有个、一地天 窖请， ，描四前只面述小一下狗只一 小面同 狗漫出 戴行 着画， 望的在 远它 镜画们 意前 气面进 风内的 发路地容上头。出向现上了，一没
漫画题解题技巧33全解ppt课件
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己 谋标私题利：。如此团结/如此划船/划船者。
第一步：读题干，弄清命题角度。
漫 看问题要求是属于画面描述、寓意概括、拟 画 写标题中哪一类的试题。
题 第二步：读画面，把握漫画内容。 解 漫画内容包括画面中的人、物、景及其 答 发展变化的过程。
2.含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事。 3.应从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。 (语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭 露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。)
漫画类题目的解题技巧
拟写标题 例题：仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。
一吸足成千古恨 。
小树需要更广阔的天空； 溺爱是害； “树”下长不成“树”； 还“我”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！
1、毒品就是焚尸炉！ 2、一次沾染，危害终生——毒品！ 3、享一时飘逸，变一堆白骨。 4、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒 5、吸毒是活埋生命的墓穴。
概括寓意类漫画的解题技巧
第一步：要理解人或物发展变化的条件及原 因
第二步：要有此及彼，由表及里，理解画面的 寓意。
语言特点：
1.表达要简洁明了，像广告词那样，琅琅上口.
2）看画面：分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每 一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画 题时，一定要仔细、全面观察画面。
3）看画中字：漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点 睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语 言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为 我们弄清漫画寓意的金钥匙
高考专项复习
第一步：读题干，弄清命题角度。
漫 看问题要求是属于画面描述、寓意概括、拟 画 写标题中哪一类的试题。
题 第二步：读画面，把握漫画内容。 解 漫画内容包括画面中的人、物、景及其 答 发展变化的过程。
2.含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事。 3.应从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。 (语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭 露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。)
漫画类题目的解题技巧
拟写标题 例题：仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。
一吸足成千古恨 。
小树需要更广阔的天空； 溺爱是害； “树”下长不成“树”； 还“我”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！
1、毒品就是焚尸炉！ 2、一次沾染，危害终生——毒品！ 3、享一时飘逸，变一堆白骨。 4、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒 5、吸毒是活埋生命的墓穴。
概括寓意类漫画的解题技巧
第一步：要理解人或物发展变化的条件及原 因
第二步：要有此及彼，由表及里，理解画面的 寓意。
语言特点：
1.表达要简洁明了，像广告词那样，琅琅上口.
2）看画面：分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每 一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画 题时，一定要仔细、全面观察画面。
3）看画中字：漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点 睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语 言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为 我们弄清漫画寓意的金钥匙
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漫画类试题解题方法指导PPT优选课件
时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这
些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们
弄清漫画寓意的金钥匙。画中的对话语言文字，
202要0/10/1仔8 细琢磨，不能相当然。
8
2020/10/18
❖ 第四步，看漫画的 夸张之处。夸张是漫画 的重要手法。漫画为了 说明某种观点，常常对 人物行为或场景描绘给 以变形夸张，以达到发 人深省、引起观看者共 鸣的目的。因此，我们 在审漫画题时，还要注 意分析漫画的夸张之处。 夸张之处往往就是漫画 的弦外之意，是漫画所 要表达的寓意所在。
6
2020/10/18
❖ 第二步，看漫画的画面。
漫画是一门绘画艺术。它常用
简单而又夸张的手法，勾画出
幽默、诙谐的画面，反映出鲜
明的主题，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面，是审
题的重要环节。漫画的重要特
点是简洁，漫画画面上的每一
个细节都对表达漫画的寓意有
提示作用。因此，我们在审漫
画题时，一定要仔细观察画面，
影响或负面影响，要辩证的看问题。当然，对反映
社会负面影响即辨析社会的丑恶现象时，只分析此
类现象的社会危害。回答这一步要注意使你的观点
尽量回归教材，要具体问题具体分析。
2020/10/18
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漫画类辨析题的解题
❖ 第三步，解决问题，即“升华”的过程。辨析题是 让我们明辨是非曲直，目的是让我们从社会现象中 找到正确的思想、正确的做法从而实现社会的健康 发展。回答这一步可以结合漫画中的行为人逐一说 出他们应该怎么做，如国家或政府是否应该加强对 这类现象的管理，应该坚持依法治国、依法行政； 企事业单位是否应该依法行事；学校、家庭应该怎 么做；
个环节：首先通过观察、分析画面上的内容，找出
高考语文漫画题——解答方法指导ppt课件
（2012福建）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题， 最恰当的一项是（ D ）
A. 坐而论道
B. 座无虚席
C. 一劳永逸
D. 脚踏实地
四、综合练习
1. （2006重庆）简要说明下图漫画的寓意，并为它 拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标 题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）
☞
揭示寓意题
• 方法技巧： 1. 认真细致地观察画面内容，找出其讽刺、颂扬 的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要 注意，画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 2.挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主 题。（主体→事情→对不对→为什么） 3.表述时一般可选用“反映”、“讽刺”、“揭 露”、“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心 词。
4. 客观描述画面
只对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所 给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画 面中并不存在的东西。 5. 注意说明的顺序
画面：空间顺序（例如：左右、上下、里外）、 逻辑顺序（例如：总——分——总）；主次顺序。
人物：穿着——动作——神态。
（2010江西） 请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。
高考语文漫画题——
解答方法指导
一、什么是漫画？
用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的 图画。一般运用变形、比拟、象征的方法， 构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌 颂的效果。 （《现代汉语词典》）
二、漫画的构成
主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释（可以没有）：对画面情景的提示与注 解； 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗 示漫画的主题思想。
三、命题基本形式
1. 描述画面 2. 揭示寓意 3. 拟写标题
漫画题的解答技巧课件
分析类题目
这类题目要求分析漫画中的某种现象或者问题，需要深入挖掘并理解漫画的内涵。可以采 用“观察-分析-总结”的策略，先观察漫画中的各个元素和细节，然后分析这些元素和细 节之间的关系和作用，最后总结出漫画所表达的主题和思想。
判断类题目
这类题目要求根据漫画内容做出判断或选择，需要理解漫画的情境并做出合理的判断。可 以采用“观察-分析-判断”的策略，先观察漫画中的情境和细节，然后分析这些情境和细 节之间的关系和逻辑，最后做出合理的判断和选择。
详细描述
02
这道漫画题描绘了两个人在工作中互相配合、互相支持的场景
，强调了团队合作和良好人际关系的重要性。
解题思路
03
观察画面中两个人的行为和表情，思考他们之间的关系和合作
方式，并从中得出启示。
题目三：人生规划漫画题
总结词
制定长远规划，实现人生价值
详细描述
这道漫画题展示了两个人的人生轨迹，一个有清晰的人生 规划和目标，一个没有规划。通过对比两者在成果和遗憾 上的差异，强调了制定长远规划的重要性。
解题思路
分析画面中两个人的行为和结果，思考人生规划对人生的 影响和作用，并从中得出启示。同时，也要结合自己的实 际情况，制定合理的人生规划。
05
总结与展望
漫画题解答技巧总结
观察漫画细节
仔细观察漫画中的每一个细节，包括人物的表情、动作、服装等， 以及背景和环境等元素，从中捕捉到解题的关键信息。
理解故情节
针对题目难度选择策略
对于容易题
可以直接观察漫画，根据个人理解直接作答，注意准确性和简洁 性。
对于中等难度题
需要仔细阅读题目，理解题目的意图和要求，然后观察漫画进行作 答。
对于难题
这类题目要求分析漫画中的某种现象或者问题，需要深入挖掘并理解漫画的内涵。可以采 用“观察-分析-总结”的策略，先观察漫画中的各个元素和细节，然后分析这些元素和细 节之间的关系和作用，最后总结出漫画所表达的主题和思想。
判断类题目
这类题目要求根据漫画内容做出判断或选择，需要理解漫画的情境并做出合理的判断。可 以采用“观察-分析-判断”的策略，先观察漫画中的情境和细节，然后分析这些情境和细 节之间的关系和逻辑，最后做出合理的判断和选择。
详细描述
02
这道漫画题描绘了两个人在工作中互相配合、互相支持的场景
，强调了团队合作和良好人际关系的重要性。
解题思路
03
观察画面中两个人的行为和表情，思考他们之间的关系和合作
方式，并从中得出启示。
题目三：人生规划漫画题
总结词
制定长远规划，实现人生价值
详细描述
这道漫画题展示了两个人的人生轨迹，一个有清晰的人生 规划和目标，一个没有规划。通过对比两者在成果和遗憾 上的差异，强调了制定长远规划的重要性。
解题思路
分析画面中两个人的行为和结果，思考人生规划对人生的 影响和作用，并从中得出启示。同时，也要结合自己的实 际情况，制定合理的人生规划。
05
总结与展望
漫画题解答技巧总结
观察漫画细节
仔细观察漫画中的每一个细节，包括人物的表情、动作、服装等， 以及背景和环境等元素，从中捕捉到解题的关键信息。
理解故情节
针对题目难度选择策略
对于容易题
可以直接观察漫画，根据个人理解直接作答，注意准确性和简洁 性。
对于中等难度题
需要仔细阅读题目，理解题目的意图和要求，然后观察漫画进行作 答。
对于难题
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题型四：拟标题
方法： 一、可采用中心事件命名
二、可用引用画中语言法、 比喻法等命名
三、可扣住漫画的主题命 名
标题：1罚款后 2 咱照样横行
3治标还得治本
2021/3/1
25
如何拟题？
1.弄清漫画讽刺的主体和主题 2.要紧扣寓意，选择角度拟题
可直接以讽刺主体命名 从呼吁主体命名 从两者的关系 从寓意角度
3.注意标题的要求 观点鲜明、醒目， 新颖生动， 简洁，注意字数要求
2021/3/1
26
从讽刺主体命名： “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱”
从呼吁主体命名：
“别爱我”
“外面的世界很精彩 ”
“妈妈再爱我一次”
从两者的关系：“爱与碍 ”、 “庇护与妨碍”、
“环境与成才”；从寓意角度： “溺爱之下难成材”、
题型3、概括主题式
画面上有三个学生：女同学和男
同学正大汗淋漓地打扫卫生，班
长袖手旁观。
这幅画讽刺了那些不以身作则的
干部。 2021/3/1
20
形象地讽刺了 一些人急功近 利，为了一时 的利益而破坏 文物的行为。
2021/3/1
21
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只
想坐2021享/3/1 其成的人。
漫画 你好
2021/3/1
1
2021/3/1
2
陋 习
2021/3/1
3
漫画是用简单而夸张的手 法来描绘生活或时事的图画, 构成幽默、诙谐的画面，以 取得讽刺或歌颂的效果。
2021/3/1
4
分类： （1）从篇幅看：单幅，连环，组合。 （2）从漫画的功能看，主要是讽刺， 也可赞扬。 （3）从讽刺的内容看，有时弊，有 做人，有做学问，有哲理，有人与自 然的关系等等。
漫画题答题技巧课件
实战演练
1、仔细观察右面这幅招贴画， 按要求答题。
①请简要说明画面的内容。 （不超过30字）
②说说这幅画给我们的启示。 （不超过30字）
答案示例：
①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一 个地球，整个图就好似一只眼睛。
②要像保护眼睛一样保护地球，爱护我们的绿色 家园（生存环境）。
题型2、揭示寓意
会中普遍存在的教育方式等 问题。
2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例： 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只 想坐享其成的人。
根据漫画的画面 内容，用简要语 言表达出这幅漫 画的主题（30字 以内）
参考答案 ：讽 刺（揭露、批评 等）了一些人两 面三刀、沽名钓 誉、弄虚作假的 行为（行径、做 法等）。
题型二：揭示寓意
方法： 1、由表及里, 联系现实生活，挖掘 出漫画蕴涵的深刻道 理。 2、揭露讽刺，用 “反映、讽刺、揭 露、批评”等词语作 为概括寓意的谓语中 心词。
现寓在意市场：上这制幅假售漫假画行形为普象遍地存讽在，刺制了假人 员的某非处些常罚嚣力执张度法，不者横够行。对于制市假场中造，假国处家执罚法治人员 标不治本的现象。
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描 述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画 所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画 面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”， 即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句 话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条
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图文转换题之 漫画题解答技巧
1
图文转换题的种类
• 表文转换
徽标类
图文转换 漫画类
行业徽标 会徽
2
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、
比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或 歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
漫画的构成
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
• 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画 的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
• 解题思路：
• 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的 对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示 的主题。
18
请写出下面漫画的含义。（18个字以内）
漫画含义：
耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。 19
观察画面，理解其寓意。
情这
况幅
，漫
盲画
目讽
让刺
孩了
子那
学些
艺不
的顾
家孩
长子
。的
实
际
20
讽刺现实生活中对理论照抄照搬、
不知变通的人。
21
这幅漫画讽刺了 那些“这山望着那山 高”，只知羡慕，不 能脚踏实地把握自己 位置的人。
标题: 主体: 背景: 细节:
砍
人
很多树桩
人拿着斧头, 脑袋不翼而飞.( 动作、外形)
8
答案示例：
例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个 没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中 间的那个树墩上。（2分） (忽略标题)
例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩 墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子 。 （1分）(忽略标题,忽略细节-人物外形)
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述
时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所 给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面 中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起 笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点 出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作 ──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。11
作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述
时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所 给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面 中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起 笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点 出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作 ──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 5
13
题型二：揭示寓意
方法： 1、由表及里, 联系现实生活，挖掘 出漫画蕴涵的深刻道 理。 2、揭露讽刺，用 “反映、讽刺、揭 露、
批评”等词语作为概 括寓意的谓语中心词。
现寓在意市场：上这制幅假售漫假画行形为普象遍地存讽在，刺制了假人
员的某非处些常罚嚣力执张度法，不者横够行。对于制市假场中造，假国处家执罚法治人员
主体：是画面各“ 因素”构成的情景 标题（可以；没有）：即题目，往
往告知或暗示漫画的主题思想。3
漫画题
是指把漫画从图片转换成文字表述的一 种考题.
题型
1、画面描述 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、拟公益广告
4
题型1、画面描述题
解题要领：1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动
9
高考例题1：描述画面
参考答案：这幅名为 《砍》的漫画中，有许 多树桩，一个人脚踏在 树桩上，站立着。他一 手拿着一把大斧，一手 放在抬起的腿上。他砍 光了树，脑袋也不翼而 飞。
“砍”
10
题型1、画面描述题
解题要领：1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动
作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
实战演练
1、仔细观察右面这幅招贴画， 按要求答题。
①请简要说明画面的内容。 （不超过30字）
②说说这幅画给我们的启示。 （不超过30字）
答案示例：
①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个 地球，整个图就好似一只眼睛。
②要像保护眼睛一样保护地球，爱护我们的绿色家
园（生存环境）。
12
题型2、揭示寓意
• 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画 寓意或揭示讽刺对象的作用。
22
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例： 作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。
23
揭示寓意方法归纳:
1.仔细观察画面矛盾、夸张的 地方 2.联系生活、社会实际，由 “实”及“虚”，由表及里， 挖掘隐含信息 3.找出其讽刺、颂扬的对象或 行为（有标题的，注意标题）
24
题型3、拟写标题
标不治本的现象。
14
仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。
这幅[参漫考画答由案两]部分构成。 中间的大大一树树棵以以大自树自己枝己繁的的叶高高茂大大， 浓荫荫 荫密庇庇匝小小。树树下，面，反的反而小而树妨妨一碍碍棵 细由法生关小于要，系了 借 种 而 了 借 势 存瘦这通所，导 小 资此 群小此 种幅过弱以联抨 体致 树 源树讽 因漫 大答系，击对的 的 的的喻 过画 树到题一弊生掠当弱运 与当难棵生了度今势端长夺用 小代度歪长当呵社群。。。了 树家较斜今护。象 之庭倾大作会体社溺作征 间与倒。强生者会爱者手 的社。 考
例1：（2009年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容。
参考答案：
画面内容：一位 家庭主妇，正在全神 贯注地调整水龙头的 流量，使水像短线的 珠子一样滴入水壶。
一女子正在接水， 水龙头开到最大， 流出的几滴水呈 SOS状。
6
(06年山东 卷)
请说明下面 漫画的画面 内容。（3 分）
“砍”
7
分析:
会中普遍存在的教育方式等 问题。
15
2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例： 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
16
概括下边漫画的寓意
Hale Waihona Puke 参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只
想坐享其成的人。
17
根据漫画的画面 内容，用简要语 言表达出这幅漫 画的主题（30字 以内）
参考答案 ：讽 刺（揭露、批评 等）了一些人两 面三刀、沽名钓 誉、弄虚作假的 行为（行径、做 法等）。
1
图文转换题的种类
• 表文转换
徽标类
图文转换 漫画类
行业徽标 会徽
2
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、
比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或 歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
漫画的构成
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
• 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画 的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
• 解题思路：
• 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的 对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示 的主题。
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请写出下面漫画的含义。（18个字以内）
漫画含义：
耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。 19
观察画面，理解其寓意。
情这
况幅
，漫
盲画
目讽
让刺
孩了
子那
学些
艺不
的顾
家孩
长子
。的
实
际
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讽刺现实生活中对理论照抄照搬、
不知变通的人。
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这幅漫画讽刺了 那些“这山望着那山 高”，只知羡慕，不 能脚踏实地把握自己 位置的人。
标题: 主体: 背景: 细节:
砍
人
很多树桩
人拿着斧头, 脑袋不翼而飞.( 动作、外形)
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答案示例：
例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个 没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中 间的那个树墩上。（2分） (忽略标题)
例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩 墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子 。 （1分）(忽略标题,忽略细节-人物外形)
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述
时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所 给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面 中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起 笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点 出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作 ──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。11
作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述
时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所 给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面 中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起 笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点 出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作 ──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 5
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题型二：揭示寓意
方法： 1、由表及里, 联系现实生活，挖掘 出漫画蕴涵的深刻道 理。 2、揭露讽刺，用 “反映、讽刺、揭 露、
批评”等词语作为概 括寓意的谓语中心词。
现寓在意市场：上这制幅假售漫假画行形为普象遍地存讽在，刺制了假人
员的某非处些常罚嚣力执张度法，不者横够行。对于制市假场中造，假国处家执罚法治人员
主体：是画面各“ 因素”构成的情景 标题（可以；没有）：即题目，往
往告知或暗示漫画的主题思想。3
漫画题
是指把漫画从图片转换成文字表述的一 种考题.
题型
1、画面描述 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、拟公益广告
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题型1、画面描述题
解题要领：1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动
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高考例题1：描述画面
参考答案：这幅名为 《砍》的漫画中，有许 多树桩，一个人脚踏在 树桩上，站立着。他一 手拿着一把大斧，一手 放在抬起的腿上。他砍 光了树，脑袋也不翼而 飞。
“砍”
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题型1、画面描述题
解题要领：1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动
作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
实战演练
1、仔细观察右面这幅招贴画， 按要求答题。
①请简要说明画面的内容。 （不超过30字）
②说说这幅画给我们的启示。 （不超过30字）
答案示例：
①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个 地球，整个图就好似一只眼睛。
②要像保护眼睛一样保护地球，爱护我们的绿色家
园（生存环境）。
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题型2、揭示寓意
• 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画 寓意或揭示讽刺对象的作用。
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仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例： 作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。
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揭示寓意方法归纳:
1.仔细观察画面矛盾、夸张的 地方 2.联系生活、社会实际，由 “实”及“虚”，由表及里， 挖掘隐含信息 3.找出其讽刺、颂扬的对象或 行为（有标题的，注意标题）
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题型3、拟写标题
标不治本的现象。
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仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。
这幅[参漫考画答由案两]部分构成。 中间的大大一树树棵以以大自树自己枝己繁的的叶高高茂大大， 浓荫荫 荫密庇庇匝小小。树树下，面，反的反而小而树妨妨一碍碍棵 细由法生关小于要，系了 借 种 而 了 借 势 存瘦这通所，导 小 资此 群小此 种幅过弱以联抨 体致 树 源树讽 因漫 大答系，击对的 的 的的喻 过画 树到题一弊生掠当弱运 与当难棵生了度今势端长夺用 小代度歪长当呵社群。。。了 树家较斜今护。象 之庭倾大作会体社溺作征 间与倒。强生者会爱者手 的社。 考
例1：（2009年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容。
参考答案：
画面内容：一位 家庭主妇，正在全神 贯注地调整水龙头的 流量，使水像短线的 珠子一样滴入水壶。
一女子正在接水， 水龙头开到最大， 流出的几滴水呈 SOS状。
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(06年山东 卷)
请说明下面 漫画的画面 内容。（3 分）
“砍”
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分析:
会中普遍存在的教育方式等 问题。
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2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例： 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
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概括下边漫画的寓意
Hale Waihona Puke 参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只
想坐享其成的人。
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根据漫画的画面 内容，用简要语 言表达出这幅漫 画的主题（30字 以内）
参考答案 ：讽 刺（揭露、批评 等）了一些人两 面三刀、沽名钓 誉、弄虚作假的 行为（行径、做 法等）。