啊呜幼儿园绘本课件
幼儿园小班故事《啊呜》课件
利用多媒体课件、图片、实物等教学工具，辅助教师更好地传递知识，提高幼儿 的学习效果。
04
教学资源及教学评价
教学资源的准备和利用
教材分析
分析故事《啊呜》的内容和特点， 了解其适合的幼儿年龄段和教学目 标。
教学策略
制定适合小班幼儿的教学策略，如 情境创设、角色扮演、互动游戏等 。
多媒体资源
准备与故事相关的图片、音频、视 频等多媒体资源，吸引幼儿注意力 ，提高教学效果。
通过《啊呜》这个故事，帮助小班学生掌握基本的词汇和表 达方式，培养他们的阅读习惯和兴趣，同时通过故事中的情 节，引导他们理解独立自主的重要性。
适用对象和课程时长
适用对象
幼儿园小班学生
课程时长
20-30分钟
课程的理论依据和教学理念
理论依据
本课程以儿童心理学和认知发展理论为依据，结合幼儿园小班学生的实际情况和 特点进行设计。
幼儿园小班故事《啊呜》课件
xx年xx月xx日
目录
• 课程背景 • 故事内容及教学目标 • 教学内容及教学方法 • 教学资源及教学评价
01
课程背景
课程设计的初衷和目标
初衷
为了提高幼儿园小班学生的语言表达能力，培养他们的阅读 兴趣和习惯，同时通过故事内容培养他们的独立性和自我解 决问题的能力。
目标
对幼儿的作品进行评价，如绘画 、手工制作等，了解幼儿的学习 成果和创造力。
对幼儿的口头表达进行评价，如 语言流畅性、逻辑性等，了解幼 儿的思维能力和语言表达能力。
对幼儿进行阶段性评价，如一个 学期或一个学年的学习成果进行 评价，了解幼儿在学习过程中的 进步和成长。
教学反思和改进方案
反思教学目标
根据幼儿的学习情况和反馈，反思教学目标是否合理和有 效，是否需要调整。
啊呜绘本故事
啊呜绘本故事在一个美丽的小村庄里，住着一只叫啊呜的小狼。
啊呜是一个非常调皮捣蛋的小狼，它喜欢到处乱窜，惹来村民们的抱怨。
但是啊呜并不在乎，它觉得自己的生活就是要自由自在，不愿受到任何束缚。
有一天，啊呜听说了一个关于神奇宝藏的传说。
传说中，宝藏藏在了村庄的深山之中，只有勇敢的人才能找到它。
啊呜闻风而动，决定要去寻找这个宝藏，展现自己的勇敢和智慧。
于是，啊呜开始了它的冒险之旅。
它踏上了漫长的山路，穿过了茂密的树林，跨过了湍急的溪流。
在这个过程中，啊呜遇到了许多困难和挑战，但是它毫不退缩，勇敢地面对着一切。
终于，啊呜来到了传说中的深山之中。
在山洞里，宝藏就在眼前。
但是，宝藏并不是金银珠宝，而是一本神奇的绘本故事。
啊呜打开了绘本，里面记载着许多美丽的故事和智慧的道理。
啊呜恍然大悟，原来真正的宝藏不在于物质的财富，而在于心灵的满足和成长。
啊呜带着绘本回到了村庄，它将绘本分享给了村民们。
村民们看了绘本之后，纷纷感慨万分，他们明白了生活中的真谛，懂得了爱与包容的重要性。
从此以后，村庄里的人们变得更加和睦，生活也变得更加幸福美好。
啊呜成了村庄里的英雄，它用自己的勇气和智慧，找到了真正的宝藏，让村民们受益匪浅。
啊呜也明白了，勇气和智慧固然重要，但是爱与包容更是生活中最珍贵的财富。
通过啊呜的故事，我们也能够明白，生活中的宝藏并不在于外在的物质，而在于内心的丰富和成长。
只有用爱心和包容的态度去面对生活，我们才能够找到真正属于自己的宝藏。
愿我们都能像啊呜一样，勇敢地去寻找属于自己的宝藏，让生活变得更加美好幸福。
幼儿园绘本啊呜教案课件
托班语言活动：啊呜活动目标1、能够在观察画面的基础上说出相关的动物和食物的名称，学说词语“啊呜”。
2、喜欢和老师一起看书，感受阅读带来的乐趣。
3、简单了解几种动物喜欢吃的食物，知道吃饭时要“啊呜、啊呜”大口的吃。
活动准备1、自制大书《啊呜》（绘本《啊呜》见《东方宝宝》2008年第1期）。
2、故事围裙，萝卜、梨子、骨头、蜂窝、蛋糕、白菜、蘑菇、米饭、大虾等食物的图片（背面粘有魔术贴）。
活动过程1、和宝宝一起做手指游戏《包饺子》。
（1）招呼宝宝：“来，宝宝，我们一起来做手指游戏《包饺子》吧！”（2）做完手指游戏后说：“宝宝包的饺子可真香啊！我们来尝一尝吧！”和宝宝模仿吃饺子的动作，问：“你是怎么吃饺子的？”（3）小结：“宝宝是啊呜、啊呜吃饺子的，吃得可真香啊！”2、和宝宝一起翻阅大书《啊呜》，讲述图书的内容。
（1）介绍图书，了解图书的封面和书名。
“今天，老师给宝宝带来了一本书，这本书的名字就叫《啊呜》！我们来看看，这是封面，上面有什么呀？他要干什么？”“小宝宝张开嘴巴要啊呜、啊呜地吃东西，这本书里面藏着很多好吃的东西，我们一起来看一看吧！”（2）和宝宝一边翻书、一遍讲述，了解故事的内容翻开1—2页，问宝宝：“咦，这是什么？”“想一想，那个小动物最爱吃萝卜？”“是小兔子吗？我们来看一看，呀！真的是小兔子！”翻到3—4页，“小兔子看到大萝卜，会怎忙样啊？我们一起来学学小兔子吧！”教师和宝宝一起学小兔子嘣嘣跳，然后“啊呜、啊呜”的吃萝卜。
问宝宝：“萝卜好吃吗？”“看！大萝卜怎么样了？”“大萝卜吃得就剩一点点了，小兔子的嘴巴大不大呀？”（3）用同样的方式阅读接下来的内容：小老鼠吃梨子、小狗吃骨头和小熊吃蜂蜜的前半部分。
并让宝宝感受：小老鼠嘴巴小，“啊呜啊呜”吃半天，大梨子只咬下来一点点；小狗牙齿很厉害，“啊呜”一口就把大骨头咬断了。
（4）“小熊把小蜜蜂的蜂窝咬了一大口，小蜜蜂会怎么样？”“看着两只小蜜蜂在干什么？最后小熊怎么样了呀？为什么小蜜蜂要蜇小熊？”宝宝了解感受：馋嘴的小熊偷吃别人的东西不好。
啊呜绘本故事
啊呜绘本故事在一个美丽的小村庄里，住着一只可爱的小狗啊呜。
啊呜是一只非常喜欢冒险的小狗，它总是跑来跑去，四处寻找有趣的事情。
啊呜的好朋友们都说它是个调皮的小家伙，但是啊呜却觉得自己是一个勇敢的探险家。
有一天，啊呜和它的好朋友们一起去探险，他们来到了一个神秘的森林。
森林里绿树成荫，鲜花盛开，空气中弥漫着清新的味道。
啊呜兴奋地跳来跳去，它想要找到森林里的秘密。
突然，啊呜发现了一个小山洞，它好奇地走了进去。
山洞里漆黑一片，啊呜不禁有些紧张起来，但是它还是毅然决然地往前走去。
走着走着，啊呜发现了一扇闪闪发光的大门。
啊呜小心翼翼地推开了大门，眼前豁然开朗，原来这是一个神奇的世界。
世界里有许多奇形怪状的生物，它们在欢快地玩耍，好像在庆祝什么一样。
啊呜兴奋极了，它开始和这些生物们一起玩耍起来。
在这个神奇的世界里，啊呜经历了许多有趣的事情。
它和小精灵一起跳舞，和小矮人一起挖宝藏，还和小精灵王子一起冒险。
啊呜觉得自己像是进入了一个童话般的世界，一切都是那么美好，那么充满惊喜。
然而，就在啊呜沉浸在快乐之中的时候，它突然想起了自己的好朋友们。
它知道，自己不能永远留在这个神奇的世界里，它要回去和好朋友们分享自己的冒险故事。
于是，啊呜和这些生物们告别，踏上了返回的路程。
回到了森林外，啊呜高兴地向好朋友们讲述了自己在神奇世界里的冒险故事。
好朋友们听得津津有味，他们都被啊呜的故事所吸引。
从那以后，啊呜和好朋友们一起经历了许多有趣的冒险，它们的友谊也因此变得更加深厚。
啊呜终于明白了，真正的冒险并不一定要去远方寻找，有时候，身边的朋友和美好的回忆，就是最好的冒险。
啊呜和好朋友们一起度过了许多快乐的时光，它知道，无论何时，它们都会在一起，共同经历更多的冒险故事。
啊呜绘本故事到此结束，希望这个故事能带给你快乐和启发。
愿每个人都能像啊呜一样，勇敢、善良、充满活力，享受生活的每一刻。
让我们一起创造更多美好的回忆，共同经历更多精彩的冒险！。
幼儿园小班情景阅读《啊呜》含课件
教学资料参考范本幼儿园小班情景阅读《啊呜》含课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1．观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。
2．按声音提示，进行手口一致的点数。
活动准备：ppt、蛋糕、橡皮泥活动过程：一导入故事，引起兴趣：师：今天我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫"啊呜"。
"啊呜"会是什么呢？(老虎)那我们一起来听听故事里的"啊呜"是什么？师：在森林里生活着四位好朋友，他们是谁？（小兔、小猴、小猫和小熊）师：咦，小朋友你能告诉我小兔子是什么样子的吗？（长耳朵，白白的）那那只长长的尾巴的是谁呢？（小猴）小兔子旁边出除了小猴还有谁？（小熊）小熊又是什么样的呢？（黑乎乎的）那小熊旁边的还有谁呀？（小花猫）我们一起来跟他们打打招呼吧！二理解故事，大胆联想：1．讲述故事开始：师：有一天，这四位好朋友一起来到森林里玩，他们来到一幢小房子前，突然听到房子里传来"啊呜"，啊呜会是什么呢？。
2．大胆联想猜测：小兔跑去看了看，害怕地逃回来说："啊呜是圆圆的"，什么东西会是圆圆的呢？师：小兔子说：没关系没关系，让我去看看吧！于是小兔子轻轻地走到小房子前往里看来看，害怕的跑了回来说：我看到了，我看到了，"啊呜"是圆圆的。
师：小朋友，你见过的什么东西是圆圆的呀？（苹果、西瓜、甜甜圈、气球、太阳等）今天王老师也带来了圆圆的东西哦！你们看：圆圆的皮球、圆圆的西瓜、圆圆的脸盆。
小猴跑去看了看，害怕地逃回来说："啊呜是白白的"，什么东西会是白白的呢？师：小兔子都去看过了，它说"啊呜"是圆圆的，那我们现在一起来听听小猴说"啊呜"会是什么样的呢？我们接着听故事吧！师：小猴说：小兔子你去看过了，我也要去看看。
啊呜有声课件PPT
每个剧集都有独立的情节，围绕冒险主题展开，让 孩子们在观看过程中充满期待与惊喜。
教育意义
通过冒险故事，向孩子们传递积极向上的价值观， 如勇气、友谊、互助等，帮助孩子们成长。
《啊呜侦探》动画系列
80%
侦探主题
以推理、观察、分析为主题，让 孩子们跟随主人公啊呜一起解决 各种谜团和案件，培养孩子们的 逻辑思维和观察能力。
啊呜有声课件
目
CONTENCT
录
• 封面 • 啊呜的简介 • 啊呜的绘本世界 • 啊呜的绘本分析 • 啊呜的动画世界 • 啊呜的动画分析 • 互动环节设计 • 总结与展望
01
封面
标题: 《啊呜有声课件》
这是本有声课件的标题，直接明了地表达了该课件的主题和内容 。
标题中使用了形象生动的“啊呜”拟声词，吸引学生的注意力， 同时也暗示着该课件具有丰富的声音效果和互动性。
意义
通过阅读啊呜绘本，孩子们可以更好 地理解成长的含义，学会珍惜友情和 亲情，提高自我认知和社交能力，同 时培养良好的阅读习惯和文化素养。
目标读者群体
3-6岁的儿童
啊呜绘本的故事情节简单易懂，画面生动形象，适合3-6岁的儿童阅读。这个年龄段的孩子正处于认 知能力和情感发展的关键时期，啊呜绘本可以帮助他们更好地理解世界，培养良好的行为习惯和道德 品质。
VS
故事结构
每个故事都分为多个章节，每个章节都有 不同的情节和转折。这种结构可以帮助孩 子们更好地理解故事的发展和意义，同时 也增加了阅读的趣味性和挑战性。在每个 故事的结尾处，还会有一个温馨的小提示 ，为孩子们提供成长的小建议和启示。
05
啊呜的动画世界
《啊呜大冒险》动画系列
冒险主题
以勇敢、冒险、探索为主题，展现主人公啊呜在奇 幻世界中的冒险经历，激发孩子们的想象力与勇气 。
啊呜绘本故事
啊呜绘本故事在一个美丽的小村庄里，住着一只可爱的小狗啊呜。
啊呜是个非常调皮的小家伙，它喜欢到处乱跑，还喜欢在花园里挖洞。
主人对它的调皮行为感到非常头疼，但是又舍不得责备它，因为啊呜的眼睛里总是充满了天真和快乐。
有一天，啊呜在花园里玩耍，无意中发现了一本神奇的绘本。
这本绘本里记录着许多有趣的故事，每一页都充满了色彩和惊喜。
啊呜非常喜欢这本绘本，它决定把这些故事分享给自己的小伙伴们。
第一个故事是关于一只勇敢的小兔子，它在森林里遇到了许多困难，但是凭借着自己的勇气和智慧，最终克服了所有的困难，找到了回家的路。
啊呜觉得这个故事非常有趣，它跑到小鸟的窝边，开始讲述这个故事。
小鸟听完了故事，非常开心地和啊呜一起欢笑。
第二个故事是关于一只聪明的小猫，它在城市里经历了许多奇妙的冒险，结识了许多好朋友。
啊呜觉得这个故事非常温馨，它又跑到村庄的小猪家里，开始讲述这个故事。
小猪听完了故事，也被感动得热泪盈眶。
啊呜发现，每当它讲述完一个故事，小伙伴们的眼睛里都充满了光芒，他们变得更加快乐和开心。
啊呜意识到，分享快乐和美好的故事，可以让大家更加团结和快乐。
从那天开始，啊呜成了村庄里的小故事讲解员，每天都会找到不同的小伙伴，讲述不同的故事。
村庄里的气氛变得更加温馨和融洽，大家都在欢笑和快乐中度过每一天。
啊呜明白了，快乐并不是孤独的，只有当大家一起分享快乐的时候，快乐才会变得更加丰富和深刻。
啊呜也因此变得更加成熟和懂事，它知道，只有当自己快乐的时候，才能把快乐传递给更多的人。
啊呜的故事传遍了整个小村庄，人们都喜欢听它讲述那些有趣的故事。
啊呜也因此成为了小村庄里的一颗小明星，它用自己的方式，把快乐和温暖传递给了每一个人。
就这样，啊呜和它的小伙伴们，在这个美丽的小村庄里，一起度过了许多快乐而温馨的时光。
他们知道，只要心中充满了快乐和美好，无论遇到什么困难，都能勇敢面对，笑对生活。
啊呜绘本故事，就像一缕暖阳，温暖了整个小村庄，也温暖了每一个人的心。
小班啊呜课件
颜色与形状
颜色认知
介绍基本颜色，如红、黄、蓝等，以 及颜色的混合和变化，如红色和黄色 混合成橙色。
形状认知
介绍基本形状，如圆形、正方形、三 角形等，以及形状的组合和变化，如 两个圆形组合成一个笑脸。
数字与计数
数字认知
介绍数字1-10，以及数字的顺序和大小关系。
计数能力
通过实物或图片，让幼儿学会数数和计数，如数一排有几个水果或数一堆有多 少个积木。
啊呜
一只勇敢、聪明的狼，小班的好朋友 。
故事中的数字与形状
数字
故事中出现了许多数字，如小班和啊呜的年龄、他们遇到的 动物的数量等。
形状
故事中出现了许多形状，如圆形、三角形、正方形等。这些 形状可以用来描述动物们的身体特征和物品的形状。
05
拓展知识
动物的生活习性
动物的食物链
讲解动物之间的食物关系 ，如捕食者与被捕食者的 关系。
游戏材料
各种颜色的彩笔、画纸、颜料。
游戏方法
在画纸上画出不同颜色的圆形或 方形，请小朋友按照颜色分类涂 色，也可以制作彩虹，让小朋友
学习不同颜色的名称。
数字排序游戏
游戏目标：通过数字排序，帮助幼儿学习数字顺序，提高逻辑思维能力。
游戏材料：数字卡片。
游戏方法：将数字卡片打乱顺序，请小朋友按照数字大小进行排序，家长可以解释 每个数字的含义和用途。
03
掌握了正确的饮食习惯 和餐具使用方法。
04
学会了与同伴分享食物 和玩具，培养了社交能 力。
下节课的预告
01
02
03
04
学习新的食物名称和特点，了 解更多健康饮食知识。
探索不同食物的味道和口感， 尝试新的食物。