热力环流

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在图中,甲图表示的是某滨海地区陆地和海洋表面气温日变化的曲线图,乙图表 示的是该地区海陆之间气流的变化图,回答3~4题。 3.有关甲图描述正确的是( ) A.曲线①表示的是海洋气温曲线 B.曲线②表示的是海洋气温曲线 C.曲线①所示日温差大的主要原因是昼夜长短所致 D.曲线②所示日温差小的主要原因是纬度所致 4.由图甲推断,图乙中海风出现时间约为( ) A.18时—次日7时 B.8时—当时16时 C.16时—次日8时 D.6时—次日18时
答案修正,自我测评
1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B(每题8分,共48分)
7. (1) 1.2.3 (2) 4 分,共24分) (3) 5 (4) C (5) 略 (6)西北风(每题4
8. (1)(6分) (2)A (6分)(3)减轻热岛效应,过滤城 市空气(吸烟滞尘,杀菌消毒),提高空气质量(8分) (4)热岛效应 使污染物由城市向郊区扩散,也一定程度上减轻 城市中心的污染。(8分)
合作探究二:找出歌词中欠妥的地方。
“军港的夜啊静悄悄,…海风你轻轻的 吹,海浪你轻轻的摇…”
问题探究:根据热力环流的原理,判断歌词中的风向 正确吗?
夜晚陆地降温快 (冷源)
陆风
海洋降温慢 (热源)
夜 晚 陆 风
海陆风影响:使滨海地区气温日较差减少,降 水增多。
白天陆地升温快 (相对为热源)
海风
海洋升温慢 (相对为冷源)
同一海拔热力成因:气温高、气压低
相关原理
气温低、气压高 同一地点垂直方向:海拔高、气压低
热 力 环 流
形成机制
冷却
等压面判读
A 海陆风
受热
B
原理应用
山谷风 城市风
达标检测题
1.读图,下列各点关系正确的是( ) A.图中四点气压:C>B>A>D B.高空中空气由D处流向B处 C.近地面A处温度高于C处 D.A、B、C、D之间不可能形成热力环流 2.地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图中符合热力环流原 理的是( )
等压面 5 3 4 2 1 1000M 等高面
西
B A C

地面
8.下图是某城市及其郊区年平均气温分布图,读图回答下列问题: (1)在右图中添绘箭头,完成热力环流。 (2)图中A和B气压值高的是___________ _____。 (3)试分析在城郊之间建设环境绿地的意义是什么? (4)图中现象被称为__ _____,该现象对城市大气质量的影响是
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。
注:巴山泛指四川、重庆地区
巴山地区为什么多夜雨?
Leabharlann Baidu天吹谷风
在山区,白天风沿坡 面从山谷吹向山顶; 晚间风由山上沿坡面 吹向谷地。
山谷
夜晚吹山风
巴山地区为什么多夜雨?
注意山谷地区在垂直 方向上气流运动
山谷
【承转】海陆风
(1)气压的垂直递减规律—垂直方向气压随高度增加而递减,判 读气压高低。
D ◈ ◇ C 500hp

A ● ◆ B ◆
1010hp
PA>PB>PC>PD (2)判读等压面的凸凹 凸高凹低
(3)判读近地面的冷热状况及其下垫面性质 (4)判读近地面的天气状况和气温日较差
学以致用—合作探究一
教学艺术之阐释古诗
第8题第(1)问答案
质疑反思:今天学到了什么?怎么学的?你还 有哪些疑惑?
第三节大气运动之热力环流
【三维目标】
1.知识与技能 ①掌握热力环流的定义,熟练阅读热力环流示意图,理解热力环流的形成过程。 ②通过绘制热力环流图,培养学生的绘图能力和理解问题的能力。 ③能够利用热力环流原理,解答生产、生活中的局地环流问题,达到知识拓展的 目的。 2.过程与方法 本课遵循由问题→多媒体演示和地理小实验获得感性认识→分析推理运动过程→ 归纳概括运动规律(理性认识)→给出实际生活案例→应用规律解决实际问题的 教学主线,在此过程中进一步培养学生用分析、推理、归纳等方法学习地理知识。 3.情感态度与价值观 通过分析、理解、观察热力环流和局地环流,培养学生探索自然、热爱科学的精 神。通过对城市风、山谷风等内容的学习,进一步提高学生的环境意识。
新课导入
一位女明星用了洗发露后,来到海 边,为了展示愉悦的心情下阵阵海 风吹拂柔顺的长发,达到长发飘瓢 的效果,是选择白天 还是晚上? 设疑:风是怎么形成的?为什么白 天 和晚上效果不一样?
动手操作并认真观察实验, 感悟热力环流的形成
表轻质纸片倾斜方向 便于观察水平方向的 气流运动
相关知识铺垫
所谓某地的气压,就是 指该地单位面积垂直向上 延伸到大气层顶的空气柱 的总重量。
对流层顶部
hB hA
B
热力原因同一水平面上温度越高 气压越低即气压与气温呈负相关 同一水平面上密度越大气压越高
海平面
A
P=ρgh
hA

hB
PA

PB
在垂直方向上 海拔越高气压 越低
学生据动态演示和实验,阐释热力环流的形成
7.右图为北半球某地的气压状况,是由热力作用引起的,读图后回答. (1)图中1、2、3、4、5表示气压相等的数码是 ; (2)1、2、3、4、5中表示气压最高的数码是 ; (3)1、2、3、4、5中表示气压最低的数码是 ; (4)A、C两处气温较高的是 处; (5)用“→”完成图中的热力环流 (6)如考虑摩擦力,B点吹 风 (7)A、B、C三点都位于同一纬度,此时若地球位于近日点时,则A点处在 (陆地或海洋).
白 天 海 风
呼应导入
海风吹拂的效果应在白天拍摄
【承转】为什么城市的气温较周边地区高? 合作探究三 如果建设绿化带和有大气污染的工厂(化工厂),该如何布局?
气 流 上 升

郊区
市区
郊区
一般将绿化带布置于气流下沉距离之内,将卫 星城或污染较重的工厂布局于下沉距离之外。

思维导图之板书设计——课堂总结
℃ 25 海风 15 ② 10 0 6 12 甲 18 24 ① 时 乙
一般情况下空气的密度与气候,空气中的水汽含量呈负相关。图4示意北半球中 纬某区域的地形和8小时气温状况割面, 离空自西向东的气流速均20千米/时。 据此完成5~6题 .
5.此时甲乙丙三地的大气垂直状况相比较 A.甲地比乙地稳定 B.乙地对流最旺盛 C.乙地比丙地稳定 D.丙地最稳定 6.正午前后 A.甲地气温上升最快 B.乙地可能出现强对流天气 C.丙地刮起东北风 D.甲地出现强劲的偏南风
冷却
受热
冷却
纬度位置 地表冷 热不均 下垫面状况 垂 直 运 动
上升
同一水 平面气 压差异
太阳 辐射
水 平 运 动
下沉
热力环流
热力环流拓展升华
高 空
1020hpa
低压
等压面弯曲规律: 高压上凸、低压下凹 。 高压 低压
1060hpa
1100hpa
地 面
高压 C 冷却
低压 A 受热
高压 B 冷却
【小结】判读等压面的技巧—依据及思路
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