新能源实训室建设方案
新能源汽车实训基地建设方案
新能源汽车实训基地建设方案一、引言二、基地概述1.基地名称：新能源汽车实训基地2.基地位置：选择离主城区交通便利且有足够用地的地区4.基地功能：培训、实操、研发、展示、推广新能源汽车技术三、基地设施1.教学楼：包括教室、实验室、会议室等，用于理论知识的教学和交流2.实训场地：包括新能源汽车维修工区、电池检测区、电动车充电区等，用于实操训练3.研发中心：用于新能源汽车技术的研发和创新4.展示厅：用于展示最新的新能源汽车产品和技术成果5.办公楼：为管理人员和教师提供办公场所6.宿舍区：为学员提供住宿条件7.餐饮中心：为基地内的学员和工作人员提供餐饮服务8.体育场馆：用于学员的娱乐和休闲活动四、基地设备1.教学设备：包括投影仪、电脑、音响设备等，用于理论教学2.实训设备：包括新能源汽车维修工具、电池检测设备、电动车充电设备等，用于实操训练3.实验设备：用于新能源汽车技术研究和实验4.展示设备：包括展示屏、模型、信息终端等，用于展示新能源汽车产品和技术五、基地管理1.人员组成：包括基地管理人员、教师、技术人员等2.培训教材：收集整理最新的新能源汽车相关教材和课程3.培训计划：制定详细的培训课程和实训计划4.培训评估：对学员进行考核和评估，及时发现问题并进行改进5.管理制度：建立完善的基地管理制度和规章制度6.安全管理：确保基地内的人员和设备的安全，包括消防设备和安全培训六、基地运作1.合作伙伴：与相关企业和机构建立合作关系，共同推动新能源汽车产业的发展2.推广活动：定期举办新能源汽车展览、研讨会等活动，提高新能源汽车的知名度和认可度3.人才培养：提供系统的新能源汽车相关培训课程，培养和输送专业人才4.技术支持：提供新能源汽车相关技术支持，解决技术难题和推动技术创新1.政府资助：向政府申请专项经费用于基地的建设和日常运作2.合作企业：与相关企业合作，得到财务和技术支持3.学员学费：学员缴纳一定的学费用于基地的运作和投入八、评估与改进1.定期评估：对基地进行定期的绩效评估，评价基地的运作状况和效果2.改进措施：根据评估结果，及时提出改进措施，确保基地持续发展和改进九、结论通过建设新能源汽车实训基地，可以提高相关行业从业人员的专业技能和素质，推动新能源汽车产业的发展。
智慧新能源实训系统建设方案
功能：实现储能系统的优化控制，提高能源利用效率 技术：采用先进的控制算法和优化策略，实现储能系统的高效运行 特点：支持多种储能技术，如电池、超级电容器等 应用：适用于各种规模的储能系统，包括家庭、社区、工业园区等
功能：实时监测、分析、控制 微网能量流
技术：采用物联网、大数据、 人工智能等技术
特点：高效、节能、环保
应用场景：适用于高校、职业 院校、企业等开展新能源实训 教学
技术参数：包括功率、电压、 电流等指标，满足实训需求
智能电网实训装置概 述
智能电网实训装置的 功能和特点
智能电网实训装置的 组成和结构
智能电网实训装置的 应用领域和场景
智能电网实训装置的 发展趋势和前景
储能技术类型：电池储能、超级电容器储能、飞轮储能等 实训装置功能：模拟储能系统的运行、控制、维护等 实训装置特点：模块化设计、可扩展性、安全性 实训装置应用：新能源发电、智能电网、电动汽车等领域
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
智慧新能源实训系统建设方案旨 在培养新能源领域的专业人才， 提高新能源产业的技术水平和竞 争力。
项目目标包括提高新能源专业人 才的培养质量，推动新能源产业 的技术进步和可持续发展。
培养新能源领域 的专业人才
提高新能源技术 的研发和应用水 平
促进新能源产业 的发展
推动绿色低碳经 济的发展
资金管理：建立严格的资金 管理制度，确保资金合理使
用
资金使用计划：制定详细的 资金使用计划，确保项目建
设顺利进行
技术风险：评估技术可行性， 制定技术方案，确保技术实
现
添加标题
进度风险：评估项目进度， 制定进度计划，确保项目按
时完成
新能源汽车实训室设备技术方案
新能源汽车实训室设备技术方案一、新能源汽车实训室设备技术方案随着新能源汽车产业的飞速发展，对专业人才的需求也日益增长。
为了满足社会对新能源汽车技术的专业培训与实践需求，本方案致力于构建一套完善的新能源汽车实训室设备体系。
本文将详细介绍新能源汽车实训室设备的整体技术方案。
本技术方案的核心目标是创建一个多功能、高度仿真、适应市场需求的新能源汽车实训室。
设备选型将遵循实用性、先进性和可持续性三个原则，确保实训设备与技术前沿接轨，并能够满足未来技术更新的需求。
充电桩及充电设备：提供多种类型的充电桩及充电设备，以模拟真实的充电场景，训练学员实际操作能力。
新能源汽车整车模型：选取市面上主流的新能源汽车型号作为实训车型，包括纯电动和混合动力汽车，以模拟真实车辆的工作状态。
动力电池测试设备：包括电池性能检测、电池均衡维护等仪器设备，用于动力电池的维护与管理训练。
电机与电控系统实训台：模拟电机及电控系统的工作状态，进行故障诊断与排除的训练。
新能源汽车诊断仪器：配备先进的诊断工具和设备，如汽车故障诊断仪等，提高学员的故障诊断与排查能力。
高度仿真：本方案采用高度仿真的设备和软件，模拟真实的新能源汽车工作环境和故障场景。
模块化设计：设备采用模块化设计，可以根据市场需求进行灵活组合和更新，提高实训的灵活性。
智能化管理：实训室设备配备智能化管理系统，实现远程监控和数据分析，提高管理效率。
设备采购与安装：根据实际需求进行设备采购，并进行合理的安装布局，确保实训室的正常运行。
技术培训：对使用设备进行技术培训，确保学员能够熟练掌握设备操作技巧。
维护保养：制定设备维护保养计划，确保设备的正常运行和延长使用寿命。
一、概述随着环保理念的普及和技术的不断进步，新能源汽车已成为未来汽车产业的重要发展方向。
为了培养新能源汽车领域的专业技术人才，满足社会对新能源汽车技术的需求，本方案旨在设计一套全面、先进的新能源汽车实训室设备技术方案。
该方案将结合新能源汽车技术的最新发展趋势，构建一个集实践教学、技术研发、技能培训及创新实践为一体的多功能实训室，为培养高素质的新能源汽车技术人才提供有力支持。
新能源汽车实训基地建设方案范文
新能源汽车实训基地建设方案范文1. 引言新能源汽车的发展已成为全球汽车产业的热点之一。
在我国，政府提出了“双积分”政策，要求汽车制造商必须提高新能源汽车的比例。
新能源汽车实训基地的建设显得尤为重要。
本文将着重讨论新能源汽车实训基地的建设方案，并提出一些可行的范文。
2. 建设目的新能源汽车实训基地的建设旨在培养专业化、多元化的新能源汽车技能人才，满足新能源汽车产业对人才的需求。
通过实训基地的建设，也可以提高相关专业学生的实践能力和就业竞争力，促进新能源汽车产业的发展。
3. 建设内容（1）基地规划：实训基地宜选址在新能源汽车产业集聚区，占地面积适中，交通便利，周边无污染源。
基地建设分为实训场地、教学楼、实训车队、实验室等多个功能区域。
（2）教学设施：实训基地需要配备先进的教学设施，包括3D打印机、电动车辆检测设备、充电装置等，以满足实训的需求。
（3）师资队伍：建设实训基地需要配备一支高水平的师资队伍，他们应该具有丰富的实践经验和行业背景，可以开展全方位的教学与实训工作。
4. 实训基地的运营模式（1）产学研结合：建议实训基地与新能源汽车企业建立紧密的合作关系，合作开发实训项目，相互共享资源，促进产学研的深度融合。
（2）多元化培养模式：在实训基地内开展多种形式的实践教学，如“双师型”实训、工学结合型人才培养模式、实习实训基地培养模式等。
5. 个人观点新能源汽车实训基地的建设对于我国新能源汽车产业的发展至关重要。
通过实训基地的建设，可以有效提高相关专业学生的实践能力和就业竞争力。
另外，实训基地的建设也可以促进新能源汽车产业的发展，加快新能源汽车技术的普及和推广。
6. 总结新能源汽车实训基地的建设不仅是为了培养新能源汽车技能人才，更是为了促进新能源汽车产业的发展。
通过规划合理、设施先进的实训基地，可以为新能源汽车产业培养出更多高素质的技术人才。
在实训基地的运营模式上，建议采取产学研结合的模式，积极开展多元化的实训教学，以满足新能源汽车产业对人才的多方位需求。
新能源汽车实训室建设方案
新能源汽车实训室建设方案随着环境保护和能源危机的日益凸显，新能源汽车作为未来发展的方向，越来越受到重视。
为了培养和提高新能源汽车相关专业人才的技能，建设一间新能源汽车实训室是非常必要的。
本文将从实训室的功能、设备配置、实训内容和管理方面进行论述。
一、实训室的功能新能源汽车实训室主要用于进行新能源汽车相关专业的实践教学和科研工作。
通过实训室的建设，可以提供学生们进行实际操作的机会，提高他们的动手能力和解决实际问题的能力。
实训室还可以用于进行新能源汽车相关技术的研究和创新，为新能源汽车行业的发展提供支持。
二、设备配置新能源汽车实训室需要配备一系列的设备和工具。
首先，需要有新能源汽车模型，包括电动汽车、混合动力汽车和燃料电池汽车等，以供学生们进行实际操作和实验。
其次，需要配备电动汽车动力系统实验台、电动汽车控制系统实验台、电池管理系统实验台等专用设备，以进行相关实验和调试工作。
另外，还需要配备电动汽车充电桩、电池测试仪器、电动汽车维修工具等，以满足实训和实验的需求。
三、实训内容新能源汽车实训室的实训内容应该与实际工作紧密结合，包括以下几个方面。
首先，学生需要学习新能源汽车的基本原理和构造，了解电池、电机、控制系统等的工作原理和相互关系。
其次，学生需要学习电动汽车的充电和储能技术，包括充电桩的使用和维护、电池的管理和维护等。
另外，学生还需要学习电动汽车的故障诊断和维修技术，能够进行常见故障的排除和维修工作。
最后，学生还需要进行实际操作和实验，如电动汽车的驾驶、充电、动力系统调试和控制系统调试等。
四、管理方面新能源汽车实训室的管理也是非常重要的。
首先，需要有专门负责实训室管理的人员，负责设备的维护和管理，实训的组织和安排等工作。
其次，需要建立一套完善的实训室管理制度和规章制度，明确学生和教师的权责，确保实训室的正常运行和秩序。
另外，还需要定期检查设备的使用情况和安全状况，及时进行维修和更新。
建设一间新能源汽车实训室对于培养和提高新能源汽车相关专业人才的技能至关重要。
新能源汽车专业实训室建设方案
新能源汽车专业实训室建设方案随着全球对于环境保护的重视和对传统燃油汽车排放的关注，新能源汽车的发展在近年来呈现出爆发式增长的态势。
为了培养适应未来社会需求的专业人才，建设一间符合要求的新能源汽车专业实训室势在必行。
本文将介绍新能源汽车专业实训室建设的目标、设备以及布局等方面的内容。
一、建设目标新能源汽车专业实训室的建设目标在于为学生提供一个模拟真实工作环境的实践场所，加强理论知识与实际操作的结合，培养学生的实际操作技能以及解决实际问题的能力。
针对这一目标，我们提出以下具体的建设要求。
1.设备齐全：实训室内需要配置新能源汽车的核心设备，包括电池管理系统、电机驱动系统、充电桩以及车辆数据监测等设备，以满足学生进行实际操作的需求。
2.实践环境模拟：实训室的环境应尽可能地模拟真实工作环境，包括车辆检测与维修的工作台、专用工具等，使学生能够熟悉操作流程和工作规范。
3.数据监测与分析：实训室需要具备数据采集与监测系统，可以实时监测汽车相关的参数和数据，并提供相应的数据分析软件，使学生能够掌握数据分析的技能。
二、设备配置1.电池管理系统：实训室内应配置电池管理系统，包括锂电池、电池控制器、电池组等，以满足学生对于电池管理的学习和实践需求。
2.电机驱动系统：实训室内配置新能源汽车的电机驱动系统，包括电动机、电机控制器等，使学生能够了解电机的工作原理及其控制方法。
3.充电桩：为了满足学生对于充电桩的学习和实践需求，实训室应配置充电桩设备，供学生进行实际操作和实验。
4.车辆数据监测系统：为了学生能够掌握整车的数据监测和分析技能，实训室内需要配置相应的监测设备，能够实时监测车辆相关的参数和数据。
三、实训室布局为了使实训室能够满足实际操作和学生学习的需求，应合理规划实训室的布局。
下面是一个合理的实训室布局建议：1.实训区域：实训区域应该占据实训室的主要空间，包括车辆维修、电池管理、充电桩等区域，每个区域都应有明确的功能划分。
新能源汽车实训基地建设方案
新能源汽车实训基地建设方案
一、项目背景
随着新能源汽车发展的迅猛，我国在新能源汽车领域的投资、研究开发、工业化发展和应用推广得到了迅速发展，新能源汽车产业得到了极大发展。
新能源汽车实训服务市场应运而生，新能源汽车实训基地成为技术更新和技能提高提供门户的服务点，对促进学员的新能源汽车技能提高具有重要意义。
二、项目建设内容
1.实施项目建设内容
（1）施工现场设施建设：新能源汽车实训基地建设必须具备完善的施工现场设施，如消防安全设施、室内设施、安全防护等。
（2）新能源汽车设备设置：设置新能源汽车设备，如新能源汽车模拟操作设备、控制系统、充电系统等，以便通过操作实现系统的控制。
（3）组织人员安排：根据新能源汽车的实训需求，组织实训人员，确保实训顺利开展。
（4）施工现场管理：制定各项管理制度，维护施工现场安全，落实施工过程中的各项管理制度。
2.安全控制体系建设
（1）安全许可管理：建立和维护施工安全许可管理制度，掌握施工现场的安全状况。
（2）事故应急管理：建立和完善施工及事故应急管理。
新能源实训室建设方案
要求，毕业生才能 • 4.贯彻“高素质、技能型
结合”专业建设模式，建立
人才。新能源开发 与应用专业人才培 养应具有如下特点：
以工作过程为导向的课程体 系
2019/7/20
11
人才培养方案--主要就业方向和就业岗位
主要就业方向：全国各新能源设备制造厂家，如：风 力发电设备生产厂家，太阳能发电设备生产厂家，蓄 电池生产厂家及燃料电池生产厂家，太阳能热水器生
14.50
C摄氏度
14.25
14.00
13.75
13.50
13.25
13.00 1900年11月906年11月912年11月918年1月1924年11月930年11月936年11月942年11月948年11月954年11月960年11月966年11月972年11月978年11月984年11月990年1月1996年12月002年12月008年1月
产厂家等；新能源发电电厂；热电厂；风力发电厂等。
主要就业岗位：新能源发电（含风力发电，太阳能发 电等）设备设计、安装调试、运行、检修与维护；太 阳能热水器设备设计、安装调试、运行、检修与维护； 太阳能热水系统设备维护、运行、检修等；新能源发
电厂电气设备维护、运行、检修与维护等。
2019/7/20
12
核心专业实训室太阳能光伏技术及应用2017122131教学目标7光伏并网系统的结构及设计核心专业实训室太阳能光伏技术及应用2017122132教学目标?能力培养目标?1熟练掌握太阳能电池的伏安特性并能绘制电压电流电压功率曲线?2了解太阳能电池板的加工过程并掌握太阳能电池板的测试?3掌握太阳能控制器和蓄电池的安装和维护?4掌握获得太阳能电池组件最大功率的方法?5能够安装调试离网型逆变器和并网型逆变器?6可根据要求组建太阳能离网系统?7能够安装调试太阳能光伏并网系统?8熟悉太阳能光伏技术与建筑一体化设计核心专业实训室太阳能光伏技术及应用2017122133序号实训内容太阳能光伏技术在建筑中的应用实训内容核心专业实训室太阳能光伏技术及应用2017122134实训目的通过理论讲解实训演示动手操作和创新设计等环节使受训者了解太阳能光热转换的原理熟悉热工常用仪表熟悉太阳能热水系统的构成掌握太阳能热水器的工作原理及分类掌握太阳能热水器的测试方法掌握太阳能热水器的设计施工安装调试和维护能够根据要求设计太阳能热水器系统
新能源汽车实训室规划方案
新能源汽车实训室规划方案一、建设背景介绍（一）国家政策《国家教育事业发展“十三五规划”》中明确指出实训室是组织实践教学、强化专业技能培养、提高学生综合素质、实现人才培养目标的重要基地。
加强实训室建设，是职业院校提高教育教学质量，使教学能够更好与企业需求接轨，为社会培养和输送合格建设人才的基本保证；所以，现在国家对实训室的建设高度重视，打造名师名校名专业，提高学生的动手实操能力。
（二）行业需求随着汽车行业的迅速发展，市场对汽修人才需求的日益增加，根据《紧缺人才报告》数据显示，截止2016年底，我国汽修人才需求量缺口高达300多万，同时这个数据随着中国汽车的普及还在快速递增长，造成了汽修专业高素质人才相对短缺的现象产生。
汽车行业又是一个技术更新发展非常迅速的领域，各项高科技产品运用到汽车的生产中，对学生的学习能力、主动性，对于教师的知识储备、实操能力，对学校的汽修教学软硬件设施投入等方面，都有极高的要求。
《国家职业教育改革实施方案》也提出，提高中职教育发展水平，培养高素质技能型专业人才，应大力推动建设具有高水平专业化的实训基地，提倡理论教学与实践培养相结合。
（三）学校现状我校是经XX省教育厅批准的国家公办普通全日制中等职业学校，是国家中等职业教育改革发展示范校、交通运输部规范化学校、中国交通职业教育委员会副理事长单位、交通行业指导委员会汽车专委会副主任单位、XX市汽车职教集团和物流职教集团副理事长单位。
学校不断加强内涵建设，注重培养学生的动手能力和综合素质，构建了“人才培养具有交通特色、实训环境具有车间特色、校园文化具有企业特色”的产教融合人才培养模式。
根据学校建设校内实训室的要求。
依托学校推进以“工学交替”为主导、“订单培养”为驱动的工学结合人才培养模式改革，进行汽车实验室的建设，对大赛项目典型作业要求规范为指引，对企业生产过程中典型工作任务进行整合，转化为面向工作过程的教学任务，并以此为导向，进行汽车核实训室的建设。
能源实训室建设方案
软件购置
根据实训室的教学需求，购买相应的软件和教学 管理平台。
ABCD
场地装修
根据实训室的布局和安全要求，进行场地装修， 包括地面、墙面、天花板、照明、通风等。
培训与师资
为确保实训室的有效运行，需要对相关人员进行 专业培训和聘请合格的师资。
投资回报预测
学生人数与收费标准
01
根据实训室的功能和定位，预测可能吸引的学生人数，并制定
请流程进行审批。
设备使用规范
使用者需熟悉实训室内各种设备的 操作规范，正确使用设备，避免因 误操作造成设备损坏或安全事故。
使用时间安排
实训室的使用时间应按照学校规定 的时间段进行安排，避免出现使用 冲突和设备过度使用的情况。
维护与保养
01
02
03
日常清洁与整理
每次使用完毕后，使用者 需对实训室进行日常清洁 和整理，保持室内环境整 洁。
评估实训室对提高人才培养质量、 促进产学研合作等方面的社会效 益。
分析实训室的可持续性和扩展性， 以满足未来教学和科研的需求。
08
结论与建议
总结
能源实训室建设方案旨在为学 生提供实践操作的机会，提高 他们的能源技术应用能力和解
决实际问题的能力。
建设方案应注重实训室的功 能性、实用性和可持续性， 以满足学生的学习需求和未
通风与采光设计
通风系统
采用高效过滤器和排风设备，确 保室内空气流通，减少污染。
采光设计
大面积使用透明玻璃或采光板， 引入自然光，减少人工照明，节 能环保。
安全防护措施
防火措施
防电安全
配备灭火器和消防设备，定期进行消防演 练。
确保电源插座、线路和设备定期检查和维 护，防止触电事故。
新能源汽车(纯电动汽车)实训室建设方案
新能源汽车（纯电动汽车）实训室建设方案一、建设方案与理念：1、五位一体化教学设计理念：围绕整车教学结合企业岗位用人需求和企业培训模式，把汽车技术进行分解做成“教学台架”、把任务工单进行细化做成“实训指导手册”、把实物拍摄成视频做成“实物教学软件”、围绕市场的需求开展“五位一体”的教学模式，培养“毕业即能就业、上岗即能上手”的高素质技能型人才。
纯电动汽车五位一体教学理念混合动力五位一体教学理念2、五位一体化教学室效果图：二、设备配置表四、技术参数：PM-919 VDE 1000V 尖嘴钳(160mm)PM-912 VDE 1000V 电工钳(160mm)9H002 折叠六角扳手7支组（公制）DK-2047N 电工剪刀145mm长DK-2039 自动刀匣式美工刀（附3支刀片）1PK-H026 活动扳手（150mm)PD-2039 纤维柄圆头锤（16oz / 1磅）9IT PVC 绝缘胶布(19mm x 5M)MT-1250 3 1/2 双色防滑精巧电錶SI-130B-20 陶瓷恆温烙铁(220V)PT-1136F 3.6V 100mAH 充电起子8PK-3161 7 合1剪剥压线钳(0.9~5.5m2)608-330 同轴电缆剪线钳103-132C 13格双开耐摔零件盒(165*95*45mm) 8PK-366N-G 双环气密吸锡器（绿色）1Pk-034NH 陶瓷调整起子 +PH1.7SD-800-P0 VDE 1000V绝缘起子 (PH0 x 60) SD-800-P1 VDE 1000V绝缘起子(PH1 x 80)SD-800-P2 VDE 1000V绝缘起子(PH2 x100)SD-800-S2.5 VDE 1000V绝缘起子(0.4 x 2.5 x75mm)SD-800-S4.0 VDE 1000V绝缘起子(0.8 x 4.0 x100mm)SD-800-S6.5 VDE 1000V绝缘起子(1.2 x 6.5。
新能源汽车实训室建设方案
新能源汽车实训室建设方案目标本方案的目标是建设一座全面、先进的新能源汽车实训室，为学生提供相关知识和技能的培训，以满足新能源汽车行业的需求。
通过实践操作和理论学习相结合的方式，培养学生掌握新能源汽车的原理、维修和管理技术，提高他们的就业竞争力。
实施步骤1.确定实训室规模和布局：根据预期学生人数和教学需求确定实训室的面积和布局。
考虑到新能源汽车维修需要的设备和工具，确保实训室空间充足，并合理划分不同功能区域。
2.设计并采购必要设备：根据实训室规模和布局设计所需设备清单，包括电动车辆、电池组、充电桩、故障诊断仪器等。
确保采购到符合教学要求且质量可靠的设备，并在安全性、性能等方面满足相关标准。
3.搭建基础设施：对实训室进行电力系统改造，增加充电桩、电池充电设备等设施。
确保供电系统能够满足实训室的用电需求，并具备安全稳定性。
4.建设虚拟仿真实验平台：利用虚拟仿真技术，建立新能源汽车的虚拟实验平台。
学生可以通过该平台进行多种实际操作的模拟实验，提高他们的操作技能和故障诊断能力。
5.开展师资培训：针对新能源汽车维修与管理的特点，组织相关培训，提高教师的专业知识水平和教学能力。
培训内容包括新能源汽车原理、维修技术、故障诊断等方面。
6.制定教学大纲和实训计划：根据新能源汽车行业的需求和学生的培养目标，制定详细的教学大纲和实训计划。
确保教学内容科学合理、系统完整，并结合实践操作和理论学习。
7.实施教学和实训：根据教学大纲和实训计划，组织有序进行实施。
通过理论授课、案例分析、操作演示等方式进行知识传授，通过实际操作和实训培训提高学生的实践能力。
8.建立实训成果评估体系：建立科学合理的实训成果评估体系，对学生的综合素质和专业能力进行全面评估。
评估内容包括理论知识考核、实际操作技能测试、综合应用能力评价等。
9.定期更新设备和教材：随着新能源汽车技术的不断发展，及时更新实训室设备和教材，保持教学内容的先进性和时效性。
定期组织教师开展教学研究和教学改革，不断提升教学质量。
新能源实训室建设方案
新能源实训室建设及资源建设一、实训室要求实训室要求以新能源汽车检测与维修实训考核装置为核心，利用工业情景化设施建设，包括地面铺漆及室内地面通道、区域界线，整体风格规划，配套教学化处理过的工作流程与管理制度和文化建设，让学生通过任务进行实训教学，既学到了技术技能，又养成了良好的职业素养。
实现理论与实践的结合，做到“做中学、做中教”的一体化教学方法，从而使教学从“知识的传递”向“知识的处理和转换”转变；教师从“单一型”向“行为引导型”转变；学生由“被动接受的模仿型”向“主动实践、手脑并用的创新型”转变；教学组织形式由“固定教室、集体授课”向“专业教室、实习车间”转变；教学手段由“口授、黑板”向“多媒体、网络化、现代化教育技术”转变，从而以“一体化”的教学模式体现职业教育的实践性、开放性、实用性。
二、主要采购要求序号招标内容数量1 新能源实训室建设及资源建设一批三、主要技术规格及要求1.纯电动新能源汽车检测与维修实训考核装置2套1.1要求采用汽车检测实训台和全新2016款纯电动轿车组成，可实时检测VCU信号、电机控制器信号、ABS信号、空调、仪表等信号。
1.2要求整车结构完整，各控制系统、传感器、执行器齐全，可正常运行；1.3可通过原车仪表显示整车动、静态信号参数(如：动力系统指示器画面、能量监视器画面、车速、档位显示与各工况指示灯等)；1.4在汽车驾驶室内安装与实训台相连接的通讯电缆，可实时显示车辆运行时的动态数据；1.5★制作可移动“汽车检测实训台”，可分别进行以下控制系统的检测实训：VCU单元电机控制器单元ABS 单元空调单元高压电池ECU控制单元1.6★“汽车检测实训台”通过专用线束与整车连接，确保连接断开后整车功能完整，保持原车所有功能。
1.7教学示教板面板应采用≥4mm厚耐腐蚀、耐创击、耐污染、防火、防潮的高级铝塑板，表面经特殊工艺喷涂底漆处理；面板打印有永不褪色的彩色电路图，表面喷涂光油；学员可直观对照电路图和智能ECU控制单元、高压电池、单元与自动空调等实物，认识和分析各控制系统的工作原理。
新能源汽车创新型教学实训中心建设方案
新能源汽车创新型教学实训中心建设方案一、项目背景近年来，我国新能源汽车产业发展迅速，已成为全球最大的新能源汽车市场。
为适应产业发展需求，培养更多具备创新精神和实践能力的新能源汽车专业人才，我国各大高校纷纷开设新能源汽车相关专业。
然而，由于新能源汽车技术更新迅速，现有教学资源难以满足人才培养需求。
因此，建设新能源汽车创新型教学实训中心势在必行。
二、项目目标1.建设一个具有先进性、实用性和创新性的新能源汽车教学实训平台，提高学生的实践操作能力。
2.满足新能源汽车专业人才培养需求，为我国新能源汽车产业输送高素质人才。
3.促进新能源汽车技术研究与产业发展，提升学校在新能源汽车领域的教学和科研水平。
三、项目内容1.实训中心硬件建设（1）新能源汽车实训室：配备新能源汽车相关设备，如动力电池、驱动电机、电控系统等。
（2）新能源汽车维修实训室：提供新能源汽车维修工具、检测设备等。
（3）新能源汽车性能测试实验室：具备新能源汽车动力性能、经济性能、安全性能等测试能力。
（4）新能源汽车创新实验室：为学生提供新能源汽车技术研发和创新创业的平台。
2.实训中心软件建设（1）课程体系：根据新能源汽车产业发展需求，设置合理的课程体系，包括理论课程、实践课程和创新创业课程。
（2）师资队伍：引进和培养一批具有丰富实践经验和教学能力的教师，提升实训中心的教学水平。
（3）教学资源：整合线上线下资源，为学生提供丰富的教学资源，如教材、课件、视频等。
四、项目实施方案1.调研与规划（1）开展新能源汽车产业发展调研，了解产业现状和发展趋势。
（2）结合学校实际，制定新能源汽车实训中心建设方案。
2.资金筹措（1）积极争取政府、企业和社会资金支持。
（2）合理利用学校资源，确保项目资金需求。
3.建设与实施（1）按照方案，分阶段进行实训中心硬件和软件建设。
（2）加强师资队伍建设，提升教学水平。
（3）完善课程体系，提高教学质量。
4.运营与管理（1）建立健全实训中心管理制度，确保正常运行。
新能源汽车实训室的建设方案
新能源汽车实训室的建设方案新能源汽车实训室的建设方案1. 引言新能源汽车的快速发展对相关领域的技术人才提出了新的要求，为了满足行业对人才的需求并提高教育质量，建设一座全面、先进的新能源汽车实训室势在必行。
本文将提供一个建设方案，旨在提供一个有深度、广度、高质量的实训环境，培养出合格的新能源汽车相关专业人才。
2. 设施规划和配备2.1 实训室空间规划实训室应具备足够的空间布局，分为实践区、理论区和控制中心。
实践区可用于车辆维修和调试；理论区用于开展课堂讲解和学生学习；控制中心则是整个实训室的指挥中心，用于实时监控和控制各项实训内容。
2.2 实训设备实训室应配备新能源汽车的常见部件和设备，如动力电池模拟器、电动驱动系统模拟器、充电桩模拟器等。
还应设有电力电子实验台、车载电控实验台等，以提供对新能源汽车技术的全面学习和实践。
2.3 资源共享为了提供更多实践机会，应与相关企业和机构合作，共享资源。
这可以通过与相关企业签订合作协议，让学生接触到真实的项目和工作环境，提高他们的专业素养和实践能力。
3. 实训课程设置3.1 基础知识课程基础知识课程包括新能源汽车的基本原理、构造和技术特点等。
通过系统的理论学习，学生可以建立起对新能源汽车工作原理的基本了解。
3.2 实践技能课程实践技能课程包括动力电池检测与维修、电动驱动系统故障诊断与修复等。
通过实际操作，学生可以熟悉新能源汽车的维修与调试流程，提高他们在实践中的能力。
3.3 项目实训课程项目实训课程是将相关理论与实践结合起来的重要环节。
学生将参与实际项目，通过解决实际问题和面对实际压力，提高他们的实际应用能力和团队合作意识。
4. 师资队伍建设4.1 师资力量建设一个优秀的师资队伍是实训室建设的关键。
应招募具有相关专业背景和丰富实践经验的教师，以提供高质量的教学和指导。
4.2 培训机制为了保持教师队伍的水平，应建立定期培训机制，提供新能源汽车技术培训和教育教学方法的培训。
新能源汽车实训室筹划建设方案
新能源汽车实训室筹划建设方案一、校内现有实训场室情况我校开办的汽车运用与维修专业室广东省重点建设专业，汽修实训场地面积2000多平方米，现有汽车整车、汽车发动机、汽车底盘、汽车空调、汽车4s模拟实训等9个实训场地，设备总值2100多万元，基本满足传统汽车保养、维修方面一体化教学需求，但随着新能源汽车技术及运用的发展，国家对新能源汽车的投入力度加大，未来汽车后市场对于新能源汽车技能型人才需求巨大，我校需要在传统汽车专业基础上増加新能源汽车教学内容，建设校企精准对接、精准育人的新能源汽车实训室，培养能够在服务于黄埔及粤中地区的经济发展的技能型人才，带动本校、本地乃至全省中等职业教育办学水平提升。
二、总体建设目标遵循“能力培养主线、学习任务载体、岗位实践主导、导向教学优先”的汽车理实一体化职教理念和职教规律，充分利用学校提供的建设经费和整合现有资源，合理进行规划，突出重点，力争建成设备先进、功能齐全、教学够用的新能源汽车实训室，以满足电动汽车整车控制系统检测与维修、电动汽车充电系统检测与维修、电动汽车动力电池及管理系统检测与维修、电动汽车驱动电机及控制系统检测与维修的教学和实训需要，满足中职新能源汽车检测与维修技能竞赛培训需要，更好服务于新能源汽车专业学生高技能的培养。
三、实训室规划建设要求我校通过对广州市新能源校企合作协会以及相关的新能源汽车企业会员单位进行调研，掌握了汽车企业生产实际工作岗位能力需求及生产岗位设备水平，通过与企业合作，筹建我校新能源汽车实训室，具体规划建设要求如下：1、实训室教学功能规划完善建设后的实训室完全能够进行在校学生的新能源汽车专业技能教学实训，同时还可以利用专业培训设备，探索新能源汽车专业项目社会培训的社会服务职能。
实训室还具备能源汽车技术从业人员所需要具备的电工职业技能证书考证知识培训功能，在培训的过程中，能够深入了解新能源汽车技术从业人职业技能证书的鉴定环境和鉴定组织方法和要求，探索建设鉴定站的方法，实训室在规划时，参考新能源汽车技能大赛的标准及结合教学的实际需求，进行配备的实训设备和配套工具、检测仪器，实训室具备新能源汽车技能大赛参赛选手训练培训功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
发电状态集中监测，风力发电投、切控制，风电场变电设备运行
修
知识，计算机控制知识，电力系统有关知识。
操作与事故处理能力，制定检修计划。
电工知识，电力电子知识，电气控制知识，防雷知
太阳能发电系统设计 常用工具的使用，绘制电气图的能力，整机机械装配，太阳能电
3
与施工
池组安装及接线，太阳能发电系统设备选型。
未来10年至少投资500亿欧元用于清洁能源的研发； 2020年实现清洁能源占能源结构20%；2020年将其 温室气体排放量在1990 年基础上减少20%，到2050 年实现温室气体减排80%。
未来10年向清洁能源领域投资1500亿美元；2015年 以前投放100万辆混合动力车；可再生能源发电比例 在2012年达到10%，在2025年达到25%；2020年温 室气体排放量在2005年的基础上减少17%。
A 2020/4/20
4
新能源
广义上来说，有别于传统 依靠矿物质原料燃烧的能
源都称之为新能源。
太阳能
风能
生物质能
资源丰富、利用方便、洁净无污染
太阳能利用的重要途径之一是研制太阳电池！
核能
Wave Tide
地热、潮汐 能……
A 2020/4/20
5
经济体 欧盟 美国 日本 中国
新能源规划和碳减排目标
识，计算机控制知识；电力系统有关知识，PLC 应
用知识。
常用工具的使用，阅读电气图的能力，光伏发电并网运行，光伏
太阳能光伏发电厂运
电工电子知识，传感器知识，PLC 应用知识，电气
4
发电状态集中监测，光伏发电投、切控制，光伏发电设备运行操
行检修
控制知识，计算机控制知识，电力系统有关知识。
作与事故处理能力，制定检修计划。
太阳能热水系统设计 常用工具的使用，绘制电气图的能力，整机机械装配，太阳能热 电工知识，热工知识，电气控制知识；计算机控制
5
与施工
水器组安装及接线，热工设备安装与调试。
知识，过程பைடு நூலகம்制知识。
太阳能热水器安装， 常用工具的使用，阅读电气图的能力，专业检测仪器使用能力， 电工知识，热工知识，电气控制知识，计算机控制
6
调试与维护
太阳能热水器检测能力。
知识。
自动化设备运行维护 常用工具的使用，阅读电气图的能力，专业检测仪器使用能力， 电工知识，电机知识，PLC 应用知识；电气控制知
7
变频器运用能力，电机检测能力，自动化设备检测及系统维护、 识，计算机控制知识，变频器知识，过程控制装置
7
A 2020/4/20
8
A 2020/4/20
9
A 2020/4/20
10
A 2020/4/20
11
A 2020/4/20
12
序号
职业岗位
岗位技能要求
岗位知识要求
小型风力系统，风光 常用工具的使用，阅读电气图的能力，整机机械装配，风电机组 电机知识，传感器知识，机械基础知识，PLC 应用
A
1
A 2020/4/20
2
新能源投资“最红”。2007年清洁能源领域的大部分投资仍然集中在 欧洲和美国。但中国、印度和巴西也加大了新能源投资，投资额为 260亿美元，占全球新能源投资的22%，是2004年18亿美元的14倍。
风能、太阳能“最热”。从投资额来看，去年风能产业吸引的投资额 最大，为502亿美元，占清洁能源领域投资额的1/3。截至今年3月份， 全球已安装的风能发电能力超过100千兆瓦。从投资增速来看，去年 太阳能产业的投资增速最快，增幅达254%，为286亿美元。而生物燃 料产业的投资额，因当前粮价高涨，生物能源遭受质疑等因素的影响， 下降了将近1/3，为21亿美元。
资料来源: NOAA 交银国际
资源问题：经济增 长对能源需求不断 扩大，而传统能源 的供给有限，传统 能源价格的不断走 高，拖累经济增长， 带来滞涨隐忧。
环境问题：温室气 体排放给环境造成 很大压力，全球变 暖趋势正在摧毁地 球人的“绿色家园” 梦想；为使全球平 均气温的升幅不超 过工业化之前2℃， 要在2050 年前实 现全球二氧化碳排 放量比1990 年减 少50 ％以上。
185.02TN
60.4
2.46TNM3
资料来源: BP 交银国际 M3
1900-2008年间全球的温度变化
占比(&) 1.2% 13.9%
1.3%
储采比 11.1 41
32.3
15.25 15.00
GLOBAL Temperature
月平均温度
年平均温度
14.75
14.50
C摄氏度
14.25
14.00
13.75
13.50
13.25
13.00 1900年11月906年11月912年11月918年1月1924年11月930年11月936年11月942年11月948年11月954年11月960年11月966年11月972年11月978年11月984年11月990年1月1996年12月002年12月008年1月
2020年清洁能源消费占比提高到20%，其中除了太阳 能发电和生物燃料外，还包括热泵装置；到2020年太 阳能发电量提高到现在的20倍；到2020年将排放量 较2005年水平降低15%。
至2020年新能源总投资预计达4.5万亿元人民币,拉动 全社会总投资9万亿元；可再生能源占总能源消耗比 例提高到15%；单位GDP二氧化碳排放比2005年下 降40%-45%。
资料来源: 交银国际
政府相继出台了针 对新能源的扶持政 策及远景规划，决 定综合采取财政补 助、科技支持和市 场拉动的方式，加 快本国新能源产业 的产业化和规模化 发展。
各主要经济体计划 在2020 年将可再生 能源的比重提高至 15-20%左右。
A 2020/4/20
6
A 2020/4/20
1 互补系统安装、调试、 电气设备安装及接线，PLC 及网络通信系统的安装，整机检验及 知识，电气控制知识，空气动力学知识，电工电子
维护
风机传动试验，主要电器设备调试。
知识，电力电子知识。
风力发电系统运行检 常用工具的使用，阅读电气图的能力，风力发电并网运行，风力 电机知识，传感器知识，PLC 应用知识，电气控制
产业基金投资新能源“最勤” 。在新能源的投资队伍中，产业基金和 银行等金融机构最为热衷。核电新能源产业基金、新能源发展产业投 资基金等已获批或正在积极申报审批。
A 2020/4/20
3
传统能源
世界
储采比
中国
石油
1258.0BB
42
15.5BB
煤炭
8260001M 122 114500MT NT
天然气