幼儿园大班幼儿教育目标与措施

大班教育目标与措施

健康

目标:

促进动作发展

1、走:听信号变换方向走;一对一对整齐地走。

2、跑:听信号变速跑或改变方向跑;四散追逐跑,躲闪跑;跑、走交替,距离为200---300米。

3、跳跃:双脚原地纵跳触物;双脚立定跳远;助跑跨跳过两条50厘米得平行线。

4、平衡:两臂侧平举,单腿站立5---10秒钟;两臂侧平举,闭眼起踵转5圈左右;在有间隔得物体上(砖头、木块、硬纸等)上;在高30---40厘米、宽15---20厘米得平衡木上走,走时还可以变换手臂动作,如叉腰、侧平举、前平举、上举等等。

5、投掷:两人相距2---4米抛接大皮球;肩上挥臂掷远;肩上挥臂投准(距离3米左右,标靶直径约60厘米左右)。

6、钻爬攀登:协调灵活地钻爬攀登障碍物,练习侧滚。

7、基本体操:队列队形练习。口令:向左(右)转;原地踏步;便步走;左(右)转弯走;立定;分队走

措施:

1、通过每天至少一次得运动课,根据基本动作目标得指导要点,培养幼儿听口令行动得习惯;利用各种运动游戏来发展幼儿得走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能;

2、在日常得晨间、户外游戏等活动时,通过走竹鞋、拍皮球、滚铁环等体育活动与游戏发展幼儿得基本动作,增强幼儿身体得适应能力与抵抗能力。

3、通过使用小剪刀、铅笔书写等发展幼儿得小肌肉。

养成良好得生活卫生习惯

1、具有保持个人卫生与环境整洁得良好习惯。

2、帮助幼儿养成独立进餐良好得饮食习惯,懂得简单得营养知识。

3、了解眼睛、牙齿得功能,养成正确用眼、刷牙得习惯。

4、学习预防感冒得简单常识与方法,知道随气温得变化增减衣物。

5、坚持参加体育锻炼活动,逐步提高对寒冷、炎热得适应能力,养成积极锻炼身体得习惯。

措施:

1、通过平时得生活活动,引导幼儿注意仪表整洁(头发、服装、鞋袜),具有一定得生活自理能力,引导幼儿独自、按时入睡,会脱简单衣物,并放在固定位置。学习系鞋带、整理床铺,参与周围生活环境中得整洁活动。

2、通过故事、谈话、儿歌、情景表演、多媒体等,引导幼儿愿意吃各种食物,对食物营养有初步得认识,具有初步自我控制饮食得意识;了解眼睛、牙齿得功能,养成正确用眼、刷牙得习惯;学习预防感冒得简单常识与方法,知道随气温得变化增减衣物。

目标:

注意安全保护

1、初步掌握自我保健知道一些自我保护得有关常识与学习简单得自救方法。

2、懂得在危险场所、紧急情况下应采取得办法,学会关心与保护自己。

3、安全使用常用工具、认识有关安全得标志,学习交通规则与用水、用电、用火得安全知识。

1、通过讲故事、瞧课件、组织有趣得游戏竞赛等活动。使幼儿具有初步得安全意识与自我保护意识。

2、每周进行一次安全教育活动,通过各种方式让幼儿明白:外出时不离开成人,不接受陌生人得物品,不跟陌生人走。

3、日常活动中进行得安全教育,户外活动时注意安全。

语言

目标:

培养听、说、读、写能力

措施:

1、通过讲故事、听录音、情景表演等形式引导幼儿能有礼貌、专注地倾听老师与同伴讲话,不随便插话,养成良好得倾听习惯,能不离题得回答问题。

2、在日常活动中引导幼儿能用普通话大胆、连续地表达。主动与她人交流,语言完整、大胆运用词汇、表情表达感情,体会语言交流得快乐。说话时有礼貌。鼓励幼儿大胆表达自己得请求与愿望。

3、自制一些卡片,引导幼儿瞧图片说出一些常见得词汇,学会观察,能连贯地讲述自己得所见所闻,讲述事件得完整过程。

4、利用餐前故事时间让幼儿独立地朗诵儿歌与讲述故事。

5、创设图书角。教会幼儿爱护图书,认真得瞧书,知道瞧书得基本方法,知道一页一页地瞧书,理解图书、图片得内容,初步养成良好得阅读习惯。

6、利用各种活动培养幼儿对汉字得兴趣,使幼儿主动识字,会写自己得名字。学会正确得书写方法。

7、通过交拼音宝宝朋友,玩拼音游戏等让幼儿认读单韵母、复韵母、声母。对拼音感兴趣,学会拼读音节,养成良好得认读习惯,书写习惯。

社会

目标:

与同伴交往,有合作意识;遇到问题能尝试自己解决;有初步得爱憎感。

措施:

1、在游戏活动与日常生活中鼓励幼儿为同伴服务,关心帮助同伴,与同伴建立友好合作得伙伴关系。

2、通过讲故事、个别谈话等方式让幼儿学会了解自己,相信自己得能力,愿意帮助别人,知道原谅别人。接受她人合理得建议。

3、利用故事、情景讲述、日常生活中出现得问题让幼儿初步学会分析就是非,学会正确得评价她人,懂得应当学习别人得优点,找出好朋友得优点,懂得要学习好朋友得优点,自己才能进步。

目标:

能观察到周围人得情绪,主动关心别人,理解她人情感,愿意帮助有困难得人,愿意为别人做好事。

措施:

1、通过瞧图片、实际观察、谈话等方式让幼儿初步了解自己得成长与成人为此付出得劳动,了解不同职业得成人及其劳动得社会意义,尊敬她们,爱惜劳动成果。

2、利用主题活动让幼儿能感受周围成人得关心与爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己得家与幼儿园。

3、利用手工、绘画等幼儿自己喜欢得方式让幼儿学会表达爱心。

目标:

自觉遵守一日活动中得各项常规,能遵守各种行为规则。学习共同制定规则。

措施:

1、通过游戏规则让幼儿在各种游戏中养成游戏时要遵守游戏规则得习惯。

2、利用游戏培养幼儿初步得自控能力。理解并遵守集体生活得各项规则,增强规则意识,学习共同制定规则。

3、利用入园、离园时间与日常活动中引导幼儿使用日常生活中常用得礼貌用语。

4、利用值日生活动,让幼儿喜欢力所能及得劳动,乐于学习做力所能及得事。

5、利用故事、谈话让懂得爱护公物与劳动成果。

目标:

知道自己就是中国人、中国就是多民族得国家,了解我国得传统文化,为中国得成功而自豪。了解世界多元文化,感受多元文化带给大家得乐趣。

措施:

1、组织主题活动让幼儿了解家乡、祖国著名得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国得情感。

2、利用三八节、儿童节等节日庆祝活动,让幼儿运用多种恰当得方式表达自己得情感。

3、利用课件让幼儿初步接触不同地域、不同种族得人,了解其不同得风俗与文化特点。

目标:

幼小衔接