2019-2020年高中物理 磁场 磁感线 新人教版选修2

2019-2020年高中物理磁场磁感线新人教版选修2

教学目标：1、了解磁场的产生和磁现象

2、理解磁场有方向性知道用磁感线反映磁场的方向

3、能用安培定则熟练的判定电流的方向

4、掌握常见的几种磁场的磁感线的分布情况

5、通过观察演示实验培养学生的观察能力和分析能力以及空间想象能力

6、利用电场和磁场的类比教学培养学生的比较推理能力

7、让学生体会磁感线图象的对称美和形式美

教学重点：1、理解磁场的基本性质（力的作用和方向性）

2、掌握安培定则以及几中常见的磁场的磁感线的分布

难点教学：1、磁场的空间分布与磁感线的对应联系

2、安培定则的应用

一、磁场

1、磁现象

a、磁铁吸引铁块（演示）

b、磁铁与磁铁有相互引力和斥力（演示）

c、磁铁对通电导线有力的作用（演示）

d、电流与电流之间有相互作用的引力和斥力（演示）

2、能产生磁场的物体：磁极或电流

3、磁场的基本特性：对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用

4、相互作用的实质:

磁极磁场磁极

磁极磁场电流

电流磁场电流

二、磁场方向磁感线

1、磁场方向

在磁场中任一点,小磁针北极受力方向,即静止时北极所指的方向,就是那一点的磁场方

向.

2、磁感线

在磁场中画出的一些有方向的曲线,在这些曲线上,每一点的切线方向都在该点的磁场

方向上。

3、条形磁铁与蹄形磁铁的磁感线：（图）

4、特点比较：

电场线的特点磁感线的特点

线上各点的切线方向表示该点的磁场方向

线上各点的切线方向表示该点的电场

方向

电场线的疏密表示电场的强弱. 磁感线的疏密表示电场的强弱

起于正电荷,止于负电荷在磁体外部,磁感线由北极指向南极,在磁体内部由南极指向

北极.

电场线不闭合,不相交磁感线闭合,不相交

5、电流产生的磁场：

直导线电流产生的磁场：（演示）

安培定则：

用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。

B 、环形电流产生的磁场：（演示）

让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。

C 、通电螺线管产生的磁场：（演示）

安培定则：

用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。

使用安培定则(右手螺旋定则)应注意：

大拇指指向的方向总是内部物理量的方向,而四指的弯曲方向总是外部物理量的方向. 地磁场

小结：

磁极或电流

磁场 磁极或电流

磁感线方向 磁场方向 磁针N 极受力方向

电流方向 安培定则 磁感线方向

练习：

1、如图所示,把小磁针放在水平向右的磁场中,求小磁针仅受磁场力时将怎样转动以及停在哪个方向?

2、在图中,当电流通过线圈时,磁针的南极S 指向左。试确定线圈中电流的方向。

3、如图所示, 一小磁针静止在通电螺线管的内部, 请分别标出通电螺线管的南北极及导线中的电流方向。

4、如图所示，已知通电螺线管导线的电流方向，试确定图中小磁针的南北极。 N

S N S N

N

S

S

N S N