13苏州园林(PPT38页)

说明文语言要求严谨 准确，结合课文内容分析。
1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园 林是我国各地园林的标本。（“标本”在 这里是什么意思？） · ·
“标本”在这里是典范、代表的意 思。
2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅 是技术。（“艺术”与“技术”有··什么区 别？·）·
“艺术”是强调个人独创性的活动，其 成果能给人以审美愉悦，并且无法被复 制；“技术”，意味着有固定的程序和 手法，其成果是具有实际效用的东西， 一般可以大量复制。
3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多 是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界， 因而更增加了景致的深度。“隔而未隔，界而未界” 是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情 形吗？）
“隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看 上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是 镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有 被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景 物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐 次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中 景致繁复，有层次了。
作者在文章中是如何说明苏 州园林“无论站在哪个个点上， 眼前总是一幅完美的图画”的， 使用了哪些说明方法？
总说 分说
——务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。
⒈亭台轩榭的布局 ——自然之趣 四
⒉假山池沼的配合 ——自然美 个
⒊花草树木的映衬 ——图画美
讲 究
⒋近景远景的层次 ——景致美
—叶圣陶
作者简介
叶圣陶:
(1894~1988),原名叶绍钧，现 代著名作家、教育家，有“优秀的语 言艺术家”之称，代表作是长篇小说 《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所 以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研 究。
读准下列词语
轩（xuān） 榭（ xiè） 池沼 (zhǎo)
丘壑 (hè)
嶙 (l ín) 峋 (xún)
镂 (lòu) 空 蔷 (qiáng) 薇 (wēi)
重峦叠 (dié) 嶂 (zhàng)
欣赏完图片后，如果让你用一个比 喻句形容苏州园林：
你觉得——苏州园林就 像…… 一幅幅优美的图画。
总是一幅
完美的图画 网师园
拙政园之冬
留园
苏州园林的总体特征
务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。13:47:4013:47:4013:4710/22/2020 1:47:40 PM
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.10.2213:47:4013:47Oc t-2022- Oct-20
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加强交通建设管理，确保工程建设质 量。13:47:4013:47:4013:47Thursday, October 22, 2020
有别的思路吗？
你从课文中领会到哪些欣赏中国园 林的方法？
方法：要注意园林内各方面的布局是 否妥当适宜，具体景物的安置是否自 然合理。
布置作业
小作文：
我们的校园
提示：先抓住学校的教学楼、宿舍楼、食堂的 共同点，先概述，后分说。 字数为150字。
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树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.2220.10.22Thursday, October 22, 2020
（4）“绝大部分”是从范围上作出限制。
（5）“极少”则从数量上加以限制。
（6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而 形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静 为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语 言的精练。
语言特点：
语言准确、生动、 周密、精炼
探究拓展
小组讨论： 假如要你来介绍苏州园林，你还
⒌每个角落 ⒍门和窗
——图画美
捎 带
——图案美 说
⒎极少用彩绘
——色彩美
明
对称的建筑是图案画
园林是美术画，美术画 要求自然之趣，是不讲 究对称的。
假山的堆 叠，是一 项艺术而 不仅是技 术。
池沼或河道的 边沿很少砌齐 整的石岸，总 是高低屈曲任 其自然。
高树与低树俯仰生姿
讲究花草树木的映衬
落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
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安全在于心细，事故出在麻痹。20.10.2220.10.2213:47:4013:47:40October 22, 2020
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踏实肯干，努力奋斗。2020年10月22日下午1时47分 20.10.2220.10.22
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追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2020年10月22日星期 四下午1时47分 40秒13:47:4020.10.22
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专注今天，好好努力，剩下的交给时 间。20.10.2220.10.2213:4713:47:4013:47:40Oct-20
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牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。2020年10月22日 星期四1时47分 40秒T hursday, October 22, 2020
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相信相信得力量。20.10.222020年10月 22日星 期四1时47分40秒20.10.22
（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎 或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调 了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。
（2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而 “欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用 “鉴赏”词最恰当。
（3） “务必”“无论”“总是”强调了图画美。
二、（2-9）作者从园林建筑设施 的各个方面，说明了苏州园林图 画美的总的特征。
三、（源自文库0）指出苏州园林的美还 不止以上这些，引人回味。
小结:
可见，苏州园林无论是整体，还是它 的每一个局部，甚至每一个细部处处都 注意到了图画美，作者反反复复用图画 作比，目的在于始终强调苏州园林总的 特征。由此我们可以知道说明文始终要 注意紧紧抓住被说明事物的特征。
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年10月 下午1时 47分20.10.2213:47Oc tober 22, 2020
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作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年10月22日星期 四1时47分40秒 13:47:4022 October 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午1时47分40秒 下午1时47分13:47:4020.10.22
苏州园林的墙壁上有砖砌的 镂空图案
廊子是隔而不隔，界而未界
讲究每一个角落的图画美
讲究色彩的搭配
讲究门、窗的图案美
文章结尾写什么？有什么特点？
文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很 多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留 有余地，给人回味无穷。
划分层次：
一、（1）说明苏州园林在园林艺 术中的重要地位。
语言特点：说出下列句画横线的词的作用——
（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十 多处。
（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是 一幅完美的图画。 （4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住 房，绝大部分是对称的。
（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
谢谢大家！