员工培训学习记录表
员工培训记录表(完整版)
姓名 培训名称
张三
培训负责人
部门 生产部 岗位 人力资源部培训经理
经理 工号
1200
培训地点
培训讲师
日期 元月
培训目的
பைடு நூலகம்
培训报告（由受训员工填写）
理论
考核成绩
优
合格
培训证书
考核结果（由培训负责人填写）
技能考评
良
合格
不合格
结论（培训效果）
OK
证书编号
发证单位
备注
是否发生 培训费用
□否□是培训费用实际发生额：人民币
元，含住宿差旅费
元。
是否签定 培训协议书
□否■是服务期限： 2020 年 10 月 5 日至 2022 年 12 月 31 日，共
36
个月。
人力资源部 培训部
请培训专员跟踪培训协议签订情况。
安全培训教育记录表
安全培训教育记录表1. 培训计划1.1 培训时间时间内容2021/01/01 安全意识培训2021/02/01 紧急处理培训2021/03/01 防火防爆培训1.2 培训地点培训内容培训地点安全意识培训会议室A紧急处理培训会议室B防火防爆培训会议室C1.3 培训对象全公司员工1.4 培训目的提高员工安全意识，掌握应急处理知识，加强对爆炸、火灾等事故的预防意识。
2. 培训记录2.1 安全意识培训•时间：2021/01/01•地点：会议室A•授课教师：李老师•参与人数：100人•培训内容：–安全生产法律法规概述–安全管理制度解读–事故案例分析•培训效果：–员工安全意识得到切实的增强–对安全生产法律法规、安全管理制度等方面了解更加深入–意识到任何一个小的安全隐患都可能带来巨大的后果，从而更加注重平时工作中的安全2.2 紧急处理培训•时间：2021/02/01•地点：会议室B•授课教师：张老师•参与人数：90人•培训内容：–灭火器使用讲解–逃生路线介绍•培训效果：–员工掌握了应急处理的基本知识和技能，具备应对突发事件的能力–员工学习了如何正确灭火和逃生，提高了应对突发事件的能力2.3 防火防爆培训•时间：2021/03/01•地点：会议室C•授课教师：刘老师•参与人数：80人•培训内容：–烟雾探测器、火灾报警器使用方法–消防器材使用方法•培训效果：–员工学习了如何正确使用烟雾探测器、火灾报警器以及消防器材，具备了应对火灾的基本知识和技能–员工更加重视消防安全，在工作中加强了监督、预防火灾等事故的发生3. 建议和改进3.1 建议•增加实际演练和模拟教学•定期检查消防设备的使用情况和性能•建立员工参与安全管理的机制，充分调动员工的积极性3.2 改进•加强培训师资力量储备，保证培训水平的高质量•完善培训计划，细化培训内容，充分考虑员工的实际需求，更好地提高员工的安全意识和应对突发事件的能力4. 结束语通过这次安全培训教育，我们的员工在安全意识、应急处理和防火防爆等方面得到了较大提升，为加强公司安全管理和预防安全事故的发生奠定了基础。
员工培训记录表-自动统计
考核结果 合格 优秀 合格 合格 合格
培训人数
10
考核人数
10
优秀人数
2
合格人数
7
不合格人数
1
□实操 签到时间 9:25 9:25 9:25 9:25 9:25
□笔试 考核成绩
85 76 93 69 80
考核结果 合格 合格 优秀 不合格 合格
部门 行政部 行政部 行政部 行政部 行政部
姓名 小王 小刘 小杨 小周 小赵
签到时间 9:28 9:28 9:28 9:28 9:28
考核成绩 77 98 85 89 87
日 期 20XX-3-26 讲 师 刘经理
培训主题 公司企业文化 培训内容: 1、营造良好的企业文化； 2、了解公司经营情况与未来发展 时长
09:30-11:30 培训室 2小时
考核方式： 部门
销售部 销售部 销售部 销售部 销售部
□口试 姓名 小明 小花 小朱 小敏 小美
公司员工培训记录表(完美版)
可采用集中式培训或分阶段进行， 以适应不同岗位和员工的实际需
求。
预留足够的时间进行课程回顾和 答疑，巩固学习成果。
03
培训实施过程与效果 评估
培训实施过程记录
01
02
03
04
培训时间、地点、参与人员等 基本信息记录
培训主题、内容、形式等详细 记录
培训师资质、授课方式、互动 环节等相关信息
员工参与情况、学习状态、反 馈意见等记录
提升了专业技能 培训中涉及的专业知识和技能讲解让我对自己的 工作有了更深入的了解，也提升了我的专业素养。
3
开拓了眼界和思维 培训中接触到的新理念、新方法和新工具让我开 阔了眼界，也激发了我对工作的新思考和新想法。
员工培训体会交流
互动交流增进了彼此了解
01
培训中的小组讨论、案例分享等互动环节让我有机会与其他同
需求。
推动业务增长
通过培训提高员工的专业能力，使 其能够更好地完成工作任务，推动 公司业务增长。
塑造企业文化
通过培训向员工传递公司的价值观 和企业文化，增强员工的归属感和 凝聚力。
员工能力提升需求
01
02
03
提升专业技能
针对员工岗位所需的专业 技能进行培训，提高员工 的工作效率和质量。
培养综合素质
培训效果评估方法
考试或测验成绩评估 员工满意度调查评估
实际工作表现评估 培训前后对比评估
培训效果评估结果
员工考试成绩或测验结果 分析
员工满意度调查结果分析
实际工作表现改善情况分 析
培训前后对比结果分析
04
员工培训心得与体会
员工培训心得分享
1 2
增强了团队合作意识 通过培训中的团队协作活动，我深刻体会到团队 合作的重要性，学会了更好地与同事沟通和协作。
员工岗位技能培训记录表
员工岗位技能培训记录表
姓名 日期 工号 岗位 培训内容及要点
1.要求文明用语，礼貌待人不迟到、不早退，有事按规定程序请假，按规定着装及佩戴各劳动保 护用品，按时参加班组会议。 2.遵守公司劳动纪律及就餐纪律，工作期间不允许干与工作无关的事情，工作中不得接听电话， 听MP3、玩手机等。 3.工作中不得随意串岗聊天，不脱岗，按公司规定作息时间作息，无条件服从班组安排。 4.部门及班组的组织状况： —科长—主管工程师—班长—组长—员工 5.厂内厂外文明行车，一经班组发现违章驾驶车辆，将纳入班组考核。 6.严格按照“三不伤害"(我不伤害自己、我不伤害他人、我不被他人伤害）的原则进行操作，工 件轻拿轻放并确保放稳，不得野蛮作业。 7.在维修设备、清理模具期间，必须首先切断电源、气源、并确保飞轮完全停止运转后方可进行 。 8.严格按照《冲压工安全操作规程》及作业指导书内容进行作业，不得擅自改变作业方法或工艺 流程。 9.打磨工件时，必须戴好防护眼镜，不得将工件放在地板上打磨，避免损坏地面，打磨机必须有 防护罩，且须定期进行加油保养。 10.正确装卸工件和物料，轻拿轻放。 11.工作前做好设备、模具检查，确保设备运转正常，模具安装可靠才作业。 12.做好质量首件检查确认，在对质量标准尚未完全掌握的情况下，保留首件与生产中零件作对 比检查。 13.正确使用和维护设备、模具、要随时保证模具活动部位处于润滑状态，对于工作时发现的设 备或模具的异常情况，要及时报告班组长处理。 14.现场物品摆放整齐、标识清晰明了，成品与半成品区分区域存放，随时保证自己工作区域没 有杂物，摆放乱、零件掉地等现象。 15.掌握五步法的各项内容，根据各岗位具体要求五步法的指导内容，第一步，自己是否知道本 岗位该做？第二步，自己是否知道该怎么做，即具体方法和操作要点，第三步，自己是否知道做 到什么程度，才是符合要求及是否正确，即确认自己加工的产品合格与否，第四步，自己是否知 道不这么做会对产品质量带来什么危害，第五步，自己是否只知道不这样做由此带来的后果，自 己该承担什么责任。 16.明白不合格品处理程序，发现不合格品时，标识、隔离、报告班组长、做好记录，并按部门 三类不合格品处理的程序进行处理。 17.PDCA—是指针对问题进行处理的四个步骤，①计划，②执行，③检查，④总结。在问题没有 解决之前，再循环上述四个步骤。 18.TQM—是指全面质量管理，全面质量管理的主要特点是“全员的、全过程的、全企业的质量管 理”经历的三个阶段,①检验质量管理阶段,②统计质量管理阶段,③全面质量管理阶段. 19.ISO9000是一组国际质量认证体系，我公司运用的是ISO9001的质量体系。 20.班组有权对班内员工在公司内和工作中的行为进行规范奖惩，以日常记录为依据，月底汇 总，在当月工资中体现。 21.班组考核内容包括安全、质量、劳动纪律、现场会议S，提案改善，工作态度、思想品德、行 为规范以及部门或班组指定的其他内容，考核标准按公司或部门的相关标准执行。 22.针对日常工作中遇到的问题，通过发挥自身的智慧，提出切实可行的方案进行解决，并达到 一定效果或目的，这就是提案改善。 部门经理
人员培训计划及培训记录表
标本溢洒处理演练
正确处理溢洒标本
PCR实验室全体工作人员
计划
√
实际
4
职业暴露与职业防护
熟知职业暴露的处理流程
PCR实验室全体工作人员
计划
√
实际
计划
实际
合计
编制：
审核：
批准：
日期：2023年1月
培训记录表
日期：
培训题目：
培训讲师：
地点：
培训方式：
培训内容摘要：
参加培训人员签到（共 人）：
考核方式及成绩：
2023年度培训计划
类别
序号
培训主题
培训目的
培训对象
实施
状况
预Байду номын сангаас实施月份
参训人数
培训时数
培训方式
培训
讲师
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
PCR 实验室风险知识培训
了解实验室风险并掌握防范措施
PCR实验室全体工作人员
计划
√
实际
2
洗眼器使用及模拟演练培训
正确使用洗眼器
PCR实验室全体工作人员
计划
√
实际
考核合格率：
备注：
员工培训记录表4
培训
技术交流
□ 入职
主
会
培训
培训类
培训 □ 岗前
日
培训 地
会议室
考核
型：
培训
□ 在岗
培训 □ 脱产
方内容
培训
概 关于油品的技术交流： 1.简单介绍润滑油的作用；2.介绍我司产品；3.分类介绍我司油品及切削液；4.油品
使用过程中一些常见问题及解决方法；5.选择我司各种油品的益处等
序号
培 训 人员 参与人员 年龄 文化程度
任职部门
考核结 果
培 训 人员 序号 参与人员 年龄 文化程度
考核结果
任职部门
1
合格 13
2
合格 14
3
合格 15Biblioteka 4合格 165
合格 17
6
合格 18
7
合格 19
8
合格 20
9
合格 21
10
合格 22
11
23
12
24
培训反馈：我司内部员工交流，补充了以前不清楚的概念，以及新增加的性能
培训教师 部门（或机构）
1.各 部门
签名
培训确认（HR）
确认
审核
表单编 号：QR-
员工安全教育培训记录表
员工安全教育培训
一、安全宣传教育
1、加强安全生产教育宣传工作,在各部门车间或安全宣传栏贴上安全宣传标语,以不断提醒各位员工“安全生产宣传日”该日对当月安全活动进行总结评比，同时对全厂员工进行技能或书面考核，采取奖惩和自然淘汰制。
二、新进员工安全培训及考核
1、新进员工正式进厂时,由人事部门对新时员工进行安全“三级”教育培训,并做好培训记录，保存资料。
2、新进员工第二天培训后，本部门班长对员工进行安全操作技能考核，考核合格后，第三天正式上岗作业。
考核不合格者，由班长安排进行第二次培训并考核，如仍不合格者，不予录用此员工，通知人事部门办理出厂手续。
3、安全主任每月对本新进员工进行生产及消防安全培训,并指定人员做好培训记录，保存资料。
培训后三天安排文化考试,考试合格后可上岗作业；考试不合格者，停止作业,下岗重新培训，直到合格拿到上岗证后，方可重新上岗操作，安全主任安排时间进行第二次培训考核,仍不合格者,予以辞退处理.
三、职员工安全培训用考核
1、各部门主管每月安排本部门进行一次《设备安全操作规程》、消防安全培训
2、每月安全培训后,部门主管安排一次安全操作技能考核，考核合格者可上岗作业：考核不合格者,停止作业，下岗重新培训，直到考核合格后方可上岗作业。
年月日。
公司员工培训记录表完整版
20
注：①培训有效性评价的内容，可根据具体的培训内容做适当的调整；②评价人可以是培训对象所在部
门的负责人，本次培训的主管人员，培训教员等，可以是一人也可以是多人。
序号
部门/职务
姓名
签名
序号
部门/职务
姓名
签名
序号
部门/职务
姓名
签名
序号
部门/职务
姓名
签名
公司员工入职表
填表日期:
姓名
性别
民族
联系
出生年月
培训记录表
编号：
时间
地点
主讲人
培训对象
主题
考核方式
□反馈□考试□岗位观察
培训内容摘要：
培训有效性评价：
本次培训的目标：□实现 □基本实现 □实现了一部分 □未实现；
通过本次培训，员工对学习的知识：□完全掌握 □基本掌握 □部分掌握 □没有掌握；
通过本次培训，员工的工作技能：□有明显的提高 □有一些的提高，仍需提高，□没有提高；
身高
籍贯
政治面貌
婚否
户口所在地
身份证号码
毕业院校
文化程度
专业
有何特长
技术职称
语言能力
国语英语日语粤语其它
家庭
家庭地址
紧急联系
紧急联系人
简历
时间
在何单位
具体工种
离职原因
家
庭
成
员
姓名
与本人关系
工作单位
现住地址
是否有朋友或亲属在本公司工作
是否
进入本公司因由
①网上招聘；②自荐；③经人介绍（介绍人）
进入本公司日期:年月日
通过本次培训，员工的工作表现：□有明显的改善 □有一些的改善，仍需努力，□无改善
员工培训记录表(标准版)
员工培训记录表一、文件概述本文件为《员工培训记录表8（标准版）》，旨在规范公司内部的员工培训流程，确保培训信息的全面记录与有效管理。
该表格设计合理，涵盖了培训时间、地点、主题、内容、参与人员、考核方式及培训有效性评价等多个关键要素，为培训工作的系统化、标准化提供了有力支持。
二、表格结构解析基本信息区：培训时间：记录每次培训的具体日期和时间，便于后续查询与追踪。
培训地点：明确培训发生的具体地点，有助于参训人员提前准备并按时到达。
培训老师：列出负责本次培训的教师或讲师姓名，体现培训的专业性和权威性。
培训对象：指明参与培训的员工群体，确保培训内容的针对性和适用性。
培训内容与主题区：该区域详细列出了每次培训的主题和主要内容，是培训记录的核心部分。
通过清晰、具体的描述，帮助参训人员明确学习目标和重点，同时也为培训效果的评估提供了重要依据。
员工签到区：设立员工签到栏，要求参训人员签名并填写培训日期，以确保培训的参与度和出勤率。
这一环节对于培训效果的评估和管理至关重要。
考核方式区：提供多种考核方式供选择，包括笔试、口试和实际操作等。
根据培训内容和目标的不同，灵活选择适合的考核方式，以全面、客观地评估参训人员的学习成果。
培训有效性评价区：授课人需对每次培训的有效性进行评价，包括教学内容、方法、效果等方面的反馈。
这一环节有助于总结经验教训，不断优化培训方案，提升培训质量。
三、使用注意事项信息准确性：在填写培训记录表时，务必确保各项信息的准确无误，避免因信息错误而影响培训工作的顺利进行。
完整性：每次培训结束后，应及时、完整地填写培训记录表，包括培训时间、地点、内容、参与人员、考核方式及评价等各个环节，确保培训记录的全面性和系统性。
保密性：培训记录表中可能包含敏感信息，如员工姓名、培训内容等，应妥善保管，避免泄露给未经授权的人员。
定期回顾：建议定期对培训记录表进行回顾和分析，总结培训工作的成效与不足，为未来的培训工作提供有益的参考和借鉴。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
耳塞、耳罩（可降低20-29DB）
3•损害心血管。噪声是心血管疾病的危险因子，噪声会加速心脏衰老，增加心肌梗 塞发病率。
4.噪声还可以引起如神经系统功能紊乱、精神障碍、内分泌紊乱甚至事故率升高。
5.干扰休息和睡眠。休息和睡眠是人们消除疲劳、恢复体力和维持健康的必要条
6.对女性生理机能的损害。
7.噪声对儿里身心健康危害更大。
8.噪声对视力的损害
二、生产性噪声和振动：
产生噪声和振动主要来源于机械化生产，如离心机和电动工具，运输机等。长期在强
烈的噪声和振动作用下可引起职业性聋或振动病。
三、噪声性耳聋：
听力位移变窄，太低太咼都听不到，规则振动也听不到。永久性听力损伤，它是不可
逆的。暂时性听力损伤可以修复，跟性别，族别，年龄等都
有关系。做好耳部防护，没有很好的疗法。
员工培训学习记录表
培训内容
个人防护，听力知识
组织 人
裴亚萍
培训人
裴亚萍
日期
2011年5月6日
地1•强的噪声可以引起耳部的不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤。
2•使工作效率降低。研究发现，噪声超过85分贝，会使人感到心烦意乱，人们会感
觉到吵闹，因而无法专心地工作，结果会导致工作效率降低。