写智者与愚者的作文

大愚若智和大智若愚作文

大愚若智和大智若愚作文篇一《大愚若智：看似聪明其实傻》我有个邻居，那可真是大愚若智的典型啊。

这人叫老李，平常看着可精神了，总感觉他透着一股聪明劲儿。

有一次，我们那一片要搞社区植树活动，居委会的大妈们上心的很，给每家都发了小树苗，还告诉大家咋种树能让树长得好，啥时候浇水啥时候施肥，讲得明明白白的。

老李呢，他可不听这些，他觉得自己就是种树的高手。

大家都规规矩矩按照方法挖那种深浅合适的坑，他非要挖个超级深的大坑，一边挖还一边说：“你们懂啥，我这树啊，根得深深扎进去才长得壮。

”我们就劝他，说这树小，坑太深了不好。

他不听啊，还怼我们说：“你们就是没经验，看我种的树肯定能长成大树林。

”种完树后，他还特别骄傲，天天把他那棵树种得比别人深这件事挂在嘴边。

结果没几天呢，他那棵树的叶子就开始发黄了。

为啥啊？树坑太深，根部水分太多就开始烂根了呗。

可老李还不明白呢，又是浇水又是施肥的，可越搞树越没精神。

这老李啊，就像生活里那些大愚若智的人一样，老觉得自己聪明，不把别人的经验当回事儿，最后自己把事情搞砸了。

其实啊，真正聪明的人是会虚心听取意见的，不会自己瞎琢磨，还觉得自己可了不起。

从老李种树这事儿就能看得出来，那些表面聪明实质糊涂的人啊，真的就是大愚若智。

篇二《大智若愚：聪明人的低调》我得讲讲老周啊，他这人就是大智若愚那种。

老周在我们单位是个老员工，平时看着特别低调木讷，不怎么说话的那种。

比如说吧，单位开展一个项目，好些人争着抢着要当负责人呢，都在那拍胸脯保证，说自己有多牛多厉害，能把项目弄得多成功。

老周呢，就在一边默默听着，大家都以为他不感兴趣呢。

项目开始之后，那些一开始蹦跶得很高的人啊，不是方案有问题，就是执行环节搞得乱七八糟。

这时候老周就默默地做起事来了，他仔细地查看每个步骤，把之前那些人不合理的方案一点点修改。

但是他做这些也不声张，就这么一点一点地在那埋头苦干。

有个年轻的小同事着急啊，就问老周你怎么不早早地指出那些问题呢。

智与愚_初二优秀作文精选

智与愚_初二优秀作文精选智与愚智者通达，察物慧明；而愚者可笑，愚昧无知。

智者的明智来源于对事物的正确认知与理解，他们善于运用逻辑思维，善于分析问题，善于独立思考。

愚者则缺乏正确的认知与理解，他们只能以自己的主观意识去判断事物，容易被表象所迷惑，无法看到问题的本质。

智者看到的是事物的全貌，他们会从多个角度去思考问题，全面地分析事物的利弊得失，才会做出明智的决策。

而愚者只能从一个角度去看问题，往往只看到问题的表面，不能形成正确的判断。

智者看到工作中的困难，会分析造成困难的原因并寻找解决办法，而愚者只会埋怨和抱怨，不能解决问题。

智者能够判断事物的真伪好坏，他们会根据客观的事实和实证数据来进行判断，不会轻易被个人意见或表面现象所左右。

而愚者则会凭借主观意见和个人情感上来判断事物，不论真实与否，只在乎个人的感受。

智者在购买商品时会注重品质和性价比，而愚者则只看重品牌和包装，无视实际价值。

智者能够正确解读事物的内涵与深意，他们明白事物背后的规律与原因，所以能够抓住问题的关键。

而愚者则只看事物的表象，没有深入理解问题的本质，容易陷入表面现象的迷局中。

智者在学习时会注重知识的内涵和联系，而愚者只关注表面的知识点，不去深入探究背后的逻辑。

智者乐于思考，勇于探索，他们对知识的渴望和求索精神让他们能够不断进步。

而愚者则懒于思考，追求简单和安逸，容易走向自满和停滞。

智者会不断学习新知识，与人交流讨论，开拓视野；而愚者则停留在舒适的区域，不思考不进取。

智者在面对困难和挫折时会坚忍不拔，他们会从失败中总结经验教训，重新调整思路和方法。

而愚者则容易被困难和挫折打败，不懂得坚持和努力，以致无法克服困难。

智者在学习时遇到难题会主动请教和寻求帮助，而愚者则会放弃或逃避。

智者懂得与人相处，他们懂得尊重他人的思想和感受，善于沟通和协作。

而愚者则缺乏社交能力，往往只顾自己的利益和感受，不懂得尊重和理解他人。

智者在团队工作中能够主动承担责任，积极发言参与讨论，与他人和谐相处；而愚者则只关注自己的得失，不懂得倾听和理解他人。

智与愚_初二优秀作文精选

智与愚_初二优秀作文精选
人们常常说智者和愚者是两个极端的存在。

智者聪明、明智，善于思考、决策和解决
问题；愚者则相反，愚蠢、迟钝、缺乏智慧。

我认为智者和愚者并不是非此即彼的关系，
而是在不同情境下人们表现出来的不同状态。

智者和愚者都是人类的成员，都有他们自己的优点和不足。

一个人并不是智者就代表
他永远都不会表现出愚行，同样，一个人也不是愚者就代表他完全没有智慧。

事实上，智
者和愚者存在于每个人的内心深处，在不同的时候，我们不同的一面会显露出来。

智者和愚者是相对而言的。

在某个领域、某个方面，我们可能相当聪明，被人尊重和
崇拜，而在另一个领域、另一个方面，我们可能就相对愚蠢，被人嘲笑和忽视。

所以，智
者和愚者并不是一个固定不变的状态，而是根据具体情况不断发生变化的。

智者和愚者之间其实是存在联系和互相依存的。

智者需要愚者来衬托自己的聪明才智，愚者需要智者来给予指导和帮助。

智者和愚者之间的对立和矛盾，可以促使智者更加努力
提升自己的智慧，也可以帮助愚者思考问题，从而进步和成长。

智者和愚者是相互联系而又相互依存的，每个人都会在某些时候表现出智慧，而在另
一些时候表现出愚行。

我们应该以平和的心态面对自己的智与愚，并且不断努力提升自己
的智慧，避免愚蠢的行为。

只有这样，我们才能更好地在生活中发挥作用，为社会的进步
做出贡献。

智者先知先觉愚者后知后觉作文

智者先知先觉愚者后知后觉作文
那些真正聪明的人啊，他们眼睛尖得很，总能提前看出点什么来。

就像天上的星星，虽然黑暗，但他们的光总是能照亮我们的路。

他们知道得多，看得远，啥都能想到。

至于那些反应慢的，哎，他们就是后知后觉，总是等事情发生
了才反应过来。

他们就像是在森林里迷路的人，跟着别人走，自己
都不知道方向。

智者为啥能这么聪明呢？因为他们会思考，会观察，能从一堆
乱麻里找出线头来。

他们心里有数，知道自己要什么，也知道自己
该怎么做。

不过，话说回来，这些智者也不是一开始就聪明的。

他们也是
慢慢学，慢慢积累的。

他们不怕困难，不怕失败，就是一直往前走，一直学。

而有些人呢，就是不想学，不想动脑子。

他们觉得就这样挺好的，干嘛要去费那个劲呢？可这样，他们就只能永远在后面跟着了。

贤者智者与愚者的抉择的作文

贤者智者与愚者的抉择的作文
嘿，你听说过贤者的生活态度吗？真的就像山里的泉水，安静得不得了。

他们根本不在乎外面的热闹和繁华，就觉得简简单单的日子最舒服。

知足常乐，这是他们的座右铭。

他们看待世界，就像看一幅山水画，淡淡的，静静的，心里头啥都不争，啥都不抢。

智者啊，那可是人群里的明星，你一看就知道他们与众不同。

他们的眼睛，就像是夜空里的星星，总是那么亮堂，看问题总是那么透彻。

他们知道怎么从一堆乱麻里找出线头，用智慧给人生指条明路。

他们的世界，就像一本打开的书，每一页都写满了答案。

说到愚者，唉，那就是另一码事了。

他们就像河边的石头，硬邦邦的，啥都不懂还觉得自己最懂。

他们总是跟着别人走，别人说啥就是啥，自己一点主见都没有。

他们的世界，就像一团迷雾，啥也看不清，啥也摸不透，总是在原地打转，找不到出路。

智者务其实,愚者争虚名作文

智者务其实,愚者争虚名作文
哎呀，你知道吗？生活中总有些人，他们追求的可不是那些花
里胡哨的东西。

他们啊，更看重实际，实实在在做事儿，这就是咱
们说的“智者”。

他们心里清楚得很，知道啥是重要的，啥是虚的。

他们追求的是那个真实的自我，是那些能让自己和身边人过得更好
的东西。

反过来说，有些人就不同了，他们整天争来争去，就是为了个
名声。

你说这名声能当饭吃啊？能当钱花啊？他们倒觉得挺重要的，觉得有了名声就有了一切。

可结果呢，往往是啥都没捞到，还把自
己弄得一身疲惫。

这种人啊，就是咱们说的“愚者”。

咱得说，智者跟愚者的差距啊，可不是一星半点儿。

智者懂得
珍惜眼前的每一分每一秒，他们知道时间宝贵，不能浪费在那些无
意义的事情上。

他们懂得如何与他人相处，懂得如何让自己和他人
都感到快乐。

而愚者呢，他们总是被那些虚名所迷惑，觉得有了名
声就有了一切。

结果呢，他们往往失去了更多。

智者欣赏愚者的作文

智者欣赏愚者的作文
田间的笑声。

哎呀，看那些家伙在田里忙活得，笑得跟啥似的。

智者我心里想，这可能就是那种最简单的快乐吧，啥也不懂，就是干！
星空下的闲聊。

晚上躺草坪上看星星，真是舒服。

那些愚者虽然不会谈什么大
道理，但聊起天来，可真是没完没了，啥都能说，啥都能笑。

街角的偶遇。

今天在街角碰到两个大叔，聊得火热。

我凑过去一听，嘿，不
就是些日常小事吗？可他们说得好像是什么大事一样，真是有趣。

老树下的吹牛。

那棵老树下，几个哥们儿正在吹牛。

一个说他的鱼钓得有多大，一个说他的菜园子有多好。

我听着就想笑，这些吹牛的话，怎么就
这么让人开心呢？
冬日里的聚会。

冬天冷得要命，但大家聚在一起烤火，聊天，吃零食，就暖和多了。

那些愚者们，虽然没什么文化，但聚在一起就是开心，这种简单的生活，也许就是我们追求的幸福吧。

愚蠢的聪明人和聪明的愚蠢人作文

愚蠢的聪明人和聪明的愚蠢人作文愚蠢的聪明人和聪明的愚蠢人作文篇一“相信一切的人和怀疑一切的人，其错误是一样的。

”专门用塞纳克的话作为文章的开头，是因为在我看来，唯有这句话能够包孕我所要表达的思想。

完全相信自己，就极有可能像《南辕北辙》中的楚国人一样，永远也到不了自己期望到达的地方。

但丁所说的“走自己的路，让别人说去吧”，在我看来，也不完全是真理。

几百年前，但丁在说这句话时，没想到后来一些明明做得不对却执迷不悟的人，也高举他这面旗帜，大唱“走自己的路，让别人说去吧！”然后旁若无人地继续“南辕北辙”下去。

我并不是有意否定但丁的话，而是认为有必要对此话做一下“改造”，那就是“走自己正确的路，让别人说去吧”。

盲目听信别人，人云亦云，就会像东郭先生一样迂腐可笑。

狼就是狼，就算它夹起尾巴，藏起尖牙，它还是一副凶狠的德行。

问题是许多人容易被“夹”和“藏”所蒙蔽、欺骗。

一味听信别人的话，而不去思考别人的话究竟是善还是恶，这种人弄不好就会被“狼”吃掉。

即便有的人摆出一副很有主见的样子，但是他在本质上没有辨清“善”与“恶”的界限，所以还是属于盲从这一类。

道理很简单：谎言往往披上真理的外衣，就像变色龙一样，让你难以判断真伪。

更何况有时还有美丽的谎言出现。

因此，练就一双慧眼，做个聪明人，才能免遭被蒙蔽被欺骗甚至被愚弄的危险。

如此就应该像达芬奇说的那样去做：应当耐心地听取别人的意见，认真考虑指责你的人是否有道理。

一个“耐心”，体现了思考的深入，这是练就“慧眼”的第一步；“认真”不仅仅要求我们态度端正，还要求我们的思考必须严密、周详；而一个“指责”，就能折射出一个人的品德、涵养的修炼程度了。

这三者构成了做一个聪明人的基础。

我们常常身陷两难的选择之中，就是因为我们的双眼失去了高分辨力。

谁不想走好自己的路？谁不想功成名就？问题是太多的假象迷惑了我们的双眼。

要想拨开云雾见青天，只能靠真理发出的万丈光芒。

因此，保持对真理的高度热爱，即便我们身处“陷阱”，依然能做到心明如镜。

智与愚_初二优秀作文精选

智与愚_初二优秀作文精选智与愚智者通权达变，能够深刻地理解事物的本质和规律，善于思考，善于分析问题，能够灵活地运用知识和技能解决问题。

智者不仅有扎实的基础知识，还有广博的学识和丰富的经验，他们在面对困难和挑战时能够应对自如，做出明智的决策。

智者像一座高山，屹立在众人之上，给人以敬畏和向往。

愚者则是相反，他们思维单一，乏善可陈，对问题的理解能力有限，缺乏判断和分析能力。

他们的知识储备浅薄，思维僵化，对新事物和新观念缺乏接受和理解能力，面对问题时往往束手无策。

愚者像一片茫茫大海，迷失在无尽的思维旋涡中，给人以迷茫和无力感。

智者和愚者的差距是显而易见的，智者因为自身的智慧和才干得到了他人的尊重和赞赏，他们具备良好的创新能力和问题解决能力，能够为社会和国家的发展做出重大的贡献。

而愚者则因为自身的愚笨和无能受到他人的嘲笑和鄙视，他们只能在生活的边缘徘徊，无法取得真正的成功和幸福。

智与愚不仅仅是一个个体的问题，它还是一个社会问题。

智者和愚者的分布不均是社会发展的障碍，愚者多的地方往往是贫困和落后的地方，智者多的地方往往是富裕和发达的地方。

智者和愚者的贫富差距加剧了社会的不稳定和不公平，使社会的进步变得缓慢而困难。

为了改变这种不公平的现状，我们应该从教育入手。

教育是改变智与愚的最有效的途径。

教育要注重培养学生的创新能力、问题解决能力和实践能力，鼓励学生主动思考和探索，培养学生的独立思考能力和创新精神。

教育要强调素质教育，注重培养学生的道德和品德，使他们具备健全的人格和正确的价值观。

政府也应该采取积极的措施来改变智与愚的分布不均。

政府应该加大对教育的投入，提高教师的待遇，改善教育的教学环境，鼓励人才的培养和创新，使每个人都能够享受到公平的教育机会，实现自己的人生价值。

智与愚之间的差距是一道无法逾越的鸿沟，它决定了一个人的命运和人生的走向。

智慧使人高尚，愚蠢使人卑微，要想走向光明的未来，我们必须选择智慧而不是愚昧。

世界上有很多聪明的人和愚笨的人作文

世界上有很多聪明的人和愚笨的人作文哎呀，世界上的人真是五花八门啊，有聪明得像狐狸，有愚笨得像鸵鸟，真是神奇至极。

比如说，我身边的这群朋友，简直就是天差地别的类型。

首先说说我家隔壁的老王，他是个聪明到不行的人。

你说他啥都能干，修电器、修车子，还会修理空调，把人家羡慕得呀。

前不久，我家洗衣机坏了，我赶紧找他帮忙，他可是转眼就弄好了。

我感慨啊，天生劳模啊！可话说回来，聪明有时候也会“自以为是”哦，就像我们小区里的王大爷。

上次开社区会议，他可是一脸自信满满地指手画脚，说啥都是他最懂。

结果呢，最后大家都觉得他啰嗦到家了，真是聪明反被聪明误啊！再说说我们公司的小张，那简直是个“天然呆”。

别看他平时嘴上说话啰嗦，一到实际问题上就开始懵了。

有一次开会，领导问他怎么看待新项目，他说：“这个嘛，感觉挺难的。

”然后就没然后了。

大家看着他都想笑，这不是废话吗？当然，愚笨并不是人家的专利。

有些时候，聪明人也会“不自量力”。

比如，我堂弟家的小刚，数学成绩一直是全校第一名，可就是学不会用微波炉热饭。

每次都是吃半生不熟的饭菜，看着他摸索的样子，我都忍不住笑了。

但其实，人聪明不聪明，愚笨不愚笨，有时候也得看看场合。

我有个朋友小丽，她虽然不算特别聪明，可人家情商特高，处处都能化解尴尬。

有一次，我们去吃火锅，她不小心把手机掉进锅里，大家都吓傻了，她却一笑了之，说：“反正水也没烫坏，再买一个就是了。

”把我们都逗乐了。

总之，世界上聪明和愚笨的人各有各的本事和可爱之处。

有时候，聪明人可以解决难题，愚笨人却能带来欢乐；有时候，愚笨人的纯真会打动人心，聪明人的智慧也会让人佩服不已。

所以啊，人生嘛，不必太在意自己是聪明还是愚笨，开心最重要！看，说了一大堆，你听着是不是觉得这世界就是这么有趣呢？不是吗，每个人都有每个人的风格，这才是生活的乐趣所在啊！。

智者和愚者的传说作文800字

智者和愚者的传说作文800字很久以前，有两个人在赶路。

其中一个人被称为智者，另一个人被称为愚者。

他们都在寻找一件稀世珍宝。

不知不觉间，两人来到了一条路的尽头，于是他们一同跪下，闭上双眼。

“仁慈的上帝啊，请指引我们一条路吧！”上帝果真显现，“我的孩子们，我给你们指示两条路，但要记住，两人不能选择同一条路，否则将受到惩罚。

”上帝说道。

两人睁开眼睛，发现上帝已经不见了，而眼前却出现了两条截然不同的道路：一条宽阔、平坦、笔直；另一条狭窄、崎岖、曲折。

智者毫不犹豫地指向光明大路，“我选择这条。

”然后扬长而去。

愚者却默默无语，因为“两个人不能选择同一条路，否则将受罚。

”他只好踏上了布满荆棘的艰难道路。

智者在平坦大路上轻盈地前行，心情愉悦，路旁的风景令人心旷神怡。

他不禁思索：“智者是什么？就是我，机敏果断。

”他又回想起那个愚者，“愚者是什么？就是那个迟钝、自讨苦吃的人。

”于是他不再理会，并且一边走着一边欣赏沿途美景，甚至开心地唱起歌来。

愚者走了几步就停了下来，因为路径太艰难，密密麻麻的灌木和荆棘。

他默默地思考了片刻，突然擦了擦手，拿出随身携带的斧子，跪下开始砍树。

斧头上下挥舞，汗水如雨，手上和身上开始出血，但他没有停下。

继续前行，前行，再前行！太阳落山，月亮升起。

黑夜来临，黎明又到来。

日复一日，年复一年。

智者继续高歌，潇洒优雅地行进。

他觉得稀世珍宝似乎已近在眼前。

然而，正当他憧憬美好未来时，一块石头绊倒了他。

抬头一看，天啊，一座大山挡在了前方。

山上布满荆棘，看起来令人生畏。

他退了一步，掏出斧子，但斧头似乎变得沉重，尖锐的荆棘和怪石让他感到毛骨悚然，斧子掉在地上，他也倒在了地上。

然而他告诫自己：“我是智者，我一定能找到办法。

”夜深了，星星眨眼着。

智者坐在山脚下，觉得星空仿佛在与他对视。

山顶有一抹微光，那是什么？他的心急切地想知道，一定是那件稀世珍宝！但现在，它却遥不可及。

他望着山顶，憧憬着，然后进入了梦乡。

愚者挺直了腰身，身后是他自己开辟的道路。

【六年级作文】智者与愚者的区别_1500字

【六年级作文】智者与愚者的区别_1500字智者与愚者的区别智者与愚者，我们常听到这两个词，它们代表着人们的智慧程度。

智者与愚者之间的区别，是最为明显的。

智者智慧高超，能明察事理，做出正确的决策和判断；而愚者则愚昧无知，常常迷失在错误的决策中。

智者与愚者在思考问题上的方式不同。

智者善于思考，善于分析问题的各个方面，查找解决问题的最佳途径。

智者有远见卓识，能够预见问题的发展并及时加以解决。

他们拥有广博的知识和丰富的经验，具备扎实的逻辑思维能力，能够理智地对待问题。

而愚者则缺乏思考的能力，常常盲目行动，导致问题的进一步恶化。

智者与愚者在处理人际关系上的能力也大不相同。

智者懂得与人为善，善待他人，懂得互相理解与尊重。

他们能够正确地处理人际关系，不轻易得罪他人，努力维持和谐的人际环境。

智者善于倾听他人的意见和建议，并能够根据情况做出明智的选择。

而愚者则常常冲动、任性，缺乏与人沟通的能力，容易导致与他人的矛盾和矛盾的进一步升级。

智者与愚者在面对困难和挫折时的应对方式也有很大的不同。

智者在面对困难时能够冷静分析问题，寻找解决问题的方法与策略，不会轻易放弃。

他们勇往直前，坚持努力，最终克服困难，取得成功。

而愚者则常常因为困难而退缩，对困难毫无应对策略，从而使困难更加严重。

总结而言，智者与愚者之间的区别是显而易见的。

智者具备思考问题的能力，能够处理人际关系，能够勇于面对困难和挫折；而愚者则缺乏这些能力，常常陷入错误和困境之中。

所以，我们要在成长过程中努力成为一个智者，掌握解决问题的方法和技巧，培养健康的人际关系，勇于面对困难，不断提高自己的智慧，取得成功。

智者务其实,愚者争虚名作文

智者务其实,愚者争虚名作文
哎，说到这世上的智者啊，他们真的是默默付出，埋头苦干。

你知道嘛，他们不太在乎外面的声音，就是那种“哎呀你好厉害！”之类的夸赞，他们更看重的是自己手头的活儿，是不是做得够好，
够实在。

而那些愚者呢，他们啊，整天就想着怎么出名，怎么让别人都
知道他们。

为了一个虚名，啥都能干出来，你说这不是傻嘛？等到
那个虚名没了，他们发现自己啥也没有，空落落的，啥也不是。

智者心里头可明白了，真正有价值的东西，是自己内心能感受
到的。

他们追求的是真才实学，是那种让人佩服的本事。

所以啊，
他们总是不断学习，不断挑战自己，让自己变得更强。

而那些愚者呢，他们追求的就是别人对他们的看法。

他们觉得
只要别人夸他们，他们就是厉害的。

可是啊，这种靠别人夸奖建立
起来的自信，一旦没人夸了，他们心里就慌了，没底了。

智者的人生啊，真的是精彩又充实。

他们用自己的努力，为社
会做了那么多贡献，也赢得了别人的尊重。

他们知道，人生不是比
赛，而是成长。

只有不断追求实际的价值，才能让自己活得更精彩。

而那些愚者呢，他们的人生就像一场梦，一场空。

为了追求那
个虚名，他们放弃了太多，最后啥也没得到。

他们不明白，真正的
价值，是源于内心，不是外面的评价。

所以啊，还是做个智者吧，
别那么傻了！。

智者与愚者的区别作文（精选5篇）

智者与愚者的区别作文（精选5篇）智者与愚者的区别作文（精选5篇）智者与愚者的区别作文篇1在人生当中，愚者错失机会，智者抓住机会，成功者创造机会。

机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。

譬如在学问上，智者善于站在“有”的角度上寻求“无”。

物物相知，人人相识。

《荀子·正名》说：“然则何缘而以同异？曰：缘天官。

”事物之间的差异要通过感官来认识和辨别。

又说：“万物虽众，有时而欲遍举之，故谓之物。

物也者，大共名也。

推而共之，共则有共，至于无共然后止。

有时而欲偏举之，故谓之鸟兽。

鸟兽也者，大别名也。

推而别之，别则有别，至于无别然后止。

”在感官作用的基础上，通过共名和别名，把自然事物组织成为一个“同”和“异”的系统。

这个系统显然类似于亚里士多德通过定义建立起来的事物之间的关系系统。

《黄帝内经》有“智者察同，愚者察异”一说。

我认为，察同和察异的差别，可以用来表明东西科学传统的本质差异。

“智者察同，愚者察异”一说本身表明，察同是我国人民的自觉选择。

智者善于了解别人的心思，然而，愚者却喜欢表示自己的需要；智者经常记住别人的名字，然而，愚者却希望自己的名字被别人记住；智者满脸微笑，愚者冷若冰霜；智者让别人逐步说“是”，然而愚者却喜欢引起更多争论；智者聪慧幽默，愚者却显得呆板无趣；智者经常是三缄其口，愚者却从来是口不择言；智者经常谈对方感兴趣的事，然而愚者却经常说自己感兴趣的事；智者喜欢低调谦虚，摊儿愚者却经常骄傲张狂；智者在处理问题的时候经常是宽容大度，然而愚者却是锱铢必较；智者经常照顾他人的自重感，然而愚者首先是满足自己的虚荣心；智者平时善于关心他人，然而愚者却处处为自己打算；智者善意赞美人，愚者乐于批评人；智者平时善于给人以激励，然而愚者却喜欢以冷水泼人；智者平时善于替人解围，然而愚者遇事却避而远之；智者接人待物满脸微笑，然而愚者却冷若冰霜；智者善于了解别人的心思，然而愚者却善于表示自己的需要；智者充分利用人性的“好胜心”或“虚荣心”，不做过多的争论，肯定对方的观点，使其获得自尊感，事情的结果往往会达到自己的目的，然而愚者却逞一时口舌之强，过分强调自我，喜欢指责别人，而后果却可能很可悲。

智者与愚人作文

智者与愚人作文1一个人的价值，并不在于说什么话，说多少话，因为智者皆寡言。

聪明的人懂得去倾听，从别人的一举一动、一言一行中汲取或多或少的"营养"，积累成后天的优点。

没有一个智者善于卖弄，因为他们懂得：言多必失；智者懂得沉默是金，也许这在庸人眼中显得很傻，在狂人眼中简直不屑一顾。

然而，他们的内心却如海一般的浩渺与深邃。

这就是大智若愚。

秋天里的智慧是满载果实的向日葵，低垂着头，他们是羞涩自卑吗？不，它们只是在默默地等待采葵人的到来，能在某天奉献出自己一生的精华，也许对于别人是微乎其微的一点，但这仅有的一点也是价值的体现。

就像智者的只言片语，而非是愚人的'貌似侃侃而谈，却只能弥散在空气中，无足轻重。

智者不会妄然行事，所以他们深沉、谨慎。

即使这样，他们还是一把放在口袋中的利刀，总有锋芒毕露的一天，而愚人则如一个小丑，不停地耍弄仅有的把戏，以博得众人的大笑，岂知人散场空，到头来不会留下余声。

智与愚的差别在于，智者平平淡淡却隽永，愚人轰轰烈烈却招摇，智者是金子，时时闪烁着智慧的光芒，愚人是浮萍，总是随波逐流。

智者也并非像我们想象的那样遥不可及，我们每个人都可以成为智者，做一个勤奋、踏实、稳重的学生。

当我们结束一天紧张的学习后，试着问问自己：今天，我离智者还有多远？希望我们的答案是问心无愧的。

智者与愚人作文2一个偶然的机会，一个智者和愚者一起踏上了寻宝的路，他们都是听说这里有一件宝藏才赶来的。

他们历尽艰险，才来到了宝藏的门前，可门关闭着，可他们听说这个门一直是未曾关闭的呀！他俩都觉得奇怪。

智者在一旁猜想：“为什么呢？肯定是早已有人把此处的宝藏拿走了！听说里面有许多毒虫，万一进去就出不来了怎么办？如果不是已经拿走了宝藏，那么应该有许多毒虫出来阻止我们呀！肯定是早已有人那拿走，把毒虫都杀了，然后把门关上的！既然没了宝藏，还进去干嘛？说不定会遇上几条毒蛇呢！我看我还是三十六计——走为上策吧！”然后就灰溜溜地走了。

聪明与愚蠢的话题作文

聪明与愚蠢的话题作文“聪明”与“愚蠢”是一对，但“聪明”与“愚蠢”其实很相近，聪明的人认为自己不够聪明，所以他们会继续努力，变得更加聪明;愚蠢的人认为自己很聪明，自负自满，变得更加愚蠢。

接下来小编为你带来聪明与愚蠢话题，希望对你有帮助。

聪明与愚蠢话题作文篇1智慧大约可分为两种，一种是心系苍生，积极入世;另一种则是超然物外，高蹈世界，潇洒出世。

但此两种，都要有“愚”。

这里的“愚”，并非愚钝，而是老子所言的“大智”，乃是要求人们忘记一些东西，让智慧成其为智慧。

这几年来，网上涌现许多“大V”，粉丝也是动辄上百万。

其中有如孔庆东，时常与人掀起骂战，粉丝皆叫好，称其为“犀利”、“智慧”。

要我说，这并非智慧，充其量不过是“小聪明”罢了。

智慧者，首先着眼于大事，从不拘泥小事;其次，心中须无杂念。

像那些左顾右盼者，心中其实充满了“欲”，实在难以称之为智慧。

不免有人要说，要人心中无“欲”，岂不是个个都去当和尚吗?非也!我所谓的“无欲”，乃是专注心中所思，摒除杂念，笃定地行己，抑或是坚持人生的某种信念。

我们中国人历来是讲究中庸的，而当下却戾气不少。

于是，当我们面对生活中的争吵乃至网络骂战时，若能平和以待，坚守“中庸”，这便是智慧。

这种智慧，本于我们对传统道德的坚守。

智慧也是一种“欲望”，是一种把他人接纳到自我中的欲望。

这便是入世的智慧。

孔子一生风餐露宿，周游列国，只为传播“仁”，恢复礼制，乃至被农夫嘲笑“其愚不可及也”。

孔子愚吗?他确实有点愚，愚就愚在“邦有道，如矢;邦无道，如矢”，永远像箭一样，一往无前;愚就愚在明知会失败，却尽力一搏。

“天不生孔子，万古如长夜”，孔子以他的失败，以他的智慧，丰富了人类精神，启示着我们民族的心灵远游。

智慧又是人生境界。

佛家有语：“本来无一物，何处染尘埃”。

这智慧，是看破了俗世纠葛的一种超脱。

王维正是有了这种智慧，才会在官至右丞后突然隐去，才有了“行到水穷处，坐看云起时”的旷达;才有了“山中一夜雨，树杪百重泉”的澄澈。

贤者智者与愚者的抉择的作文

贤者智者与愚者的抉择的作文在生活的大舞台上，我们每天都在面临各种各样的抉择。

这就好像走在一个岔路口，往左还是往右，往往决定了我们接下来的路程是阳光大道还是荆棘小路。

而在做抉择这件事上，贤者、智者和愚者，那可是有着截然不同的表现。

贤者在做抉择时，就像是一位深思熟虑的老船长。

他们会稳稳地站在船头，目光坚定地望着远方，考虑着风向、水流还有航程中的各种可能。

他们不急于一时，而是广泛地听取各方意见，权衡利弊。

对于贤者来说，每一个抉择都是对未来的一种责任和承诺，所以他们谨慎得如同守护着稀世珍宝。

智者呢，他们做抉择时就像是精明的棋手。

他们能够看清棋盘上的局势，预测几步之后的走向。

智者善于运用自己的知识和经验，迅速地分析各种选择带来的结果。

他们不会被眼前的小利所迷惑，而是着眼于长远的利益。

一旦做出决定，就果断出手，绝不拖泥带水。

而愚者做抉择，那可真是让人哭笑不得。

他们往往就像没头的苍蝇，乱冲乱撞，根本不思考后果。

要么是盲目跟风，别人说啥就是啥；要么就是被一时的冲动冲昏了头脑，完全不考虑实际情况。

等到发现自己选错了，就只会拍大腿后悔，却不知道从中吸取教训。

比如说，面对一个投资的机会。

贤者会仔细研究市场，评估风险，还会请教专业人士，然后再做出决定。

智者可能会凭借自己对市场的敏锐直觉和以往的经验，快速判断是否值得投入。

而愚者呢，可能仅仅因为听说能赚大钱，就一股脑地把所有钱都投进去，结果血本无归。

再在选择职业的时候。

贤者会考虑自己的兴趣、能力和职业发展前景，精心规划自己的职业生涯。

智者会根据自身优势和市场需求，找到最适合自己的岗位。

愚者可能仅仅因为某个职业看起来轻松或者赚钱快，就盲目入行，最后发现自己根本不适合，只能频繁跳槽。

所以啊，我们在生活中要努力向贤者和智者学习，做抉择时多思考、多分析，别像愚者那样冲动莽撞。

毕竟，每一个抉择都可能影响我们的人生轨迹，只有慎重对待，才能走出一条精彩的人生路。

不知道您在做抉择的时候，是更像贤者、智者，还是要小心别成了那个愚者呢？。

关于聪明的愚人与愚蠢的聪明人的作文

关于聪明的愚人与愚蠢的聪明人的作文《聪明的愚人》从前呀，有一个人叫阿强。

大家都说他有点愚笨，可我觉得他其实是个聪明的愚人。

阿强总是愿意帮助别人，哪怕自己会累得满头大汗。

有一次，村里的桥坏了，大家都绕着远路走。

阿强呢，一声不吭地拿着工具去修桥，整整忙了好几天，终于把桥修好了。

有人笑话他傻，说他白费力气，可阿强只是笑笑说：“能让大家方便，我累点也值得。

”还有一回，阿强在集市上看到一个老奶奶的菜卖不出去，他就把所有的菜都买下来，尽管自己家里根本吃不完。

有人说他笨，花了冤枉钱，可阿强说：“老奶奶那么大年纪了，早点卖完能早点回家休息。

”你们看，阿强做的这些事，看起来好像有点傻，但其实他是心里明白什么是真正重要的。

他的“愚笨”，其实是一种大大的聪明呢！《聪明的愚人》小朋友们，今天我要给你们讲一个聪明的愚人的故事。

有个叫小明的哥哥，在学校里大家都说他有点“傻乎乎”的。

每次打扫卫生，他总是干最脏最累的活，把教室打扫得干干净净。

同学们都笑他，说他太笨，不知道偷懒。

但是呢，有一次班级里选班长，好多同学都选了小明。

因为大家发现，小明虽然干打扫的活时看起来很“愚”，但他是真心为班级好，对同学们也特别友善。

还有一次，小明在路上看到一个小朋友迷路了，一直在哭。

小明就陪着小朋友一起找回家的路，花了好长时间，天都黑了。

别人问他为啥不赶紧回家，他说小朋友找不到家会害怕的。

你们说，小明是真的愚笨吗？其实呀，他是聪明的愚人，懂得用真心去对待别人。

《愚蠢的聪明人》小朋友们，我给你们讲一个关于愚蠢的聪明人的故事。

有个叫小李的叔叔，大家都说他特别聪明。

他读书很厉害，考试总是第一名。

可是有一天，他为了快点完成作业去玩，就抄了别人的答案。

老师发现后批评了他，他还不承认错误。

还有一次，他和朋友们一起玩游戏，为了赢，他偷偷作弊。

朋友们发现后，都不愿意再和他玩了。

你们看，小李叔叔虽然看起来聪明，会读书，但是他做的这些事是不是很愚蠢呀？真正的聪明可不是这样的哦！《愚蠢的聪明人》在一个小镇上，有个叫阿华的人。

愚人自以慧智者自以愚作文

愚人自以慧智者自以愚作文愚人自以慧。

哈哈，你这愚人，总觉得自己聪明得不得了。

别人开个玩笑，你就当真了；网上看个帖子，你就信了。

你这智慧啊，咋就用到这种地方了呢？
智者自以愚。

别看那些智者总是一副高深莫测的样子，其实心里也明白，自己懂得并不多。

他们知道，这世界上还有太多未知，太多不懂。

所以啊，他们总是谦虚、好学，不轻易下结论。

愚者的慧。

话说回来，这愚者的慧，也不是没有可取之处。

他们看待问题简单、直接，有时候反而能看清事物的本质。

不像我们这些人，想太多，反而把自己绕晕了。

智者的愚。

但智者也有他们的“愚”啊。

他们太聪明了，有时候反而会忽
略一些简单的事实。

就像那些复杂的科学理论，虽然听起来很高大上，但有时候，最简单的解释往往才是最接近真相的。

愚与智的交融。

其实啊，这世界上没有纯粹的愚者，也没有纯粹的智者。

我们
每个人都是愚与智的结合体。

有时候我们聪明，有时候我们又傻得
可爱。

这就是生活嘛，多姿多彩，充满了无数可能。

生活的真谛。

所以啊，别觉得自己有多聪明，也别觉得自己有多傻。

生活就
是这样，充满了未知和惊喜。

我们要做的，就是保持一颗好奇的心，去探索这个奇妙的世界。

这样，我们才能真正活出自我，活出精彩！。

智者欣赏愚者的作文

智者欣赏愚者的作文
口语化版，智者欣赏愚者的故事。

愚者们啊，他们总是那么“可爱”，像一群孩子，拿着画笔在
生活的画布上尽情涂鸦。

虽然看起来乱糟糟的，但那种无拘无束、
自由自在的感觉，真的让人羡慕。

智者呢，就像那些坐在树荫下乘凉的老爷爷，看着孩子们玩耍，心里满是感慨。

他们知道，这些孩子虽然跌跌撞撞，但每一次跌倒
都是成长，都是经验。

你知道吗？有时候我觉得，愚者们其实并不“愚”。

他们活得
那么简单、那么直接，心里想什么就说什么，做什么都凭感觉。

这
种单纯和真实，是多少人梦寐以求的啊！
跟愚者们相处久了，智者们也会学到很多东西。

比如，他们开
始不那么在意别人的眼光，开始更加珍惜和享受生活的每一个瞬间。

他们学会了用更宽广的胸怀去接纳不同的人和事，学会了用更开放
的心态去面对未知和挑战。

说到底，智者欣赏愚者，并不是因为他们真的“愚”，而是因为他们活得真实、活得纯粹。

在这个世界上，没有谁比谁更高明，只有谁比谁更愿意去尝试、去体验、去成长。

而这份勇气和坚持，正是我们每个人都应该学习的。