最新华师大八年级科学电与电路复习.
华师大版八年级科学下册课件-第4章 电与电路 复习课件(共49张PPT)
7.研究影响电阻大小因素时，根据下表所提供数据回答以下问题。
导线代号
ABC
D
E
F
G
长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积（mm2） 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料
锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬
①研究电阻与导体长度关系，应选导线C和———G———；
4.两根铜导线横截面积相同，甲导线的长度是乙
导线长度的5倍，则（ A ）
A.甲导线的电阻是乙导线电阻的5倍 B.乙导线的电阻是甲导线电阻的5倍 C.甲、乙两导线电阻相同 D.以上说法都是错误的
4.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是
（温度对电阻的影响可以不计） （ A ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，
次序 （1） （2） （3）
电压U/V 2 10 15
电流I/A 4 2 3
电阻R/Ω 0.5
5 5
5.某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验，实 验中得到了如下的两组数据：
表一：
电阻 （欧）
5
电压 电流 （伏） （安）
1 0．2 3 0．6
51
表二：
电阻 电流 （欧） （安）
5
1．2
10 0．6
内容：
表达式：I
U R
欧姆定律变形公式：U
IR，R
U I
注意：I、U、R的单位对应性。
另外：I、U、R的同一性、同时性。
八年级自然科学第三章：电 第一、二、三节华东师大版知识精讲
初二自然科学第三章：电第一、二、三节华东师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：第三章：电第一节：自然界的电现象第二节：常用电器第三节：电流、电压教学目标：1. 知道起电的方法2. 了解摩擦起电的本质3. 知道二种电性及电荷间相互作用规律4. 了解电中和和尖端放电现象5. 了解闪电现象和避雷针6. 了解导体和绝缘体7. 知道电路及组成8. 能画简单的电路图和实物图9. 知道通路、断路、短路10. 掌握电路的连接方式、串联和并联11. 理解电流概念，了解电压概念12. 会用电流表和电压表测量电流、电压二. 重点、难点重点：摩擦起电、串联和并联、电流和电压、电流表和电压表难点：串并联判断重点知识讲解：1. 静电现象（1）摩擦起电：两种不同物质组成的物体相互摩擦时，对核外电子束缚能力相对较弱的物质的原子就容易失去电子，这种物体就由于失去电子而带正电，另一种物体就因为得到电子而带负电。
摩擦起电的本质：并不是创造电荷，而是电荷的转移。
物体所带电性的判断：正电①失去电子的物体带正电②与跟绸子摩擦过的玻璃棒所带电性相同的电；负电①得到电子的物质带负电②与跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带电性相同的电。
（2）接触起电：通过与带电体接触，使本来不带电的物体带上同种电荷的方式。
（3）电荷与力：a. 带电体能吸引不带电的轻小物体；b. 带电体之间相互作用力同种电荷：相互排斥异种电荷：相互吸引（4）电中和：带等量异种电荷的二个物体，相互接触（或靠近）时，互相作用，使两个物体都恢复不带电的状态。
电中和一般伴有发光和发声。
闪电就是电中和现象，安装避雷针可以防止建筑物遭雷击。
2. 导体和绝缘体（1）导体：容易导电的物体，如金属、溶液、人体、大地、潮湿的物体等。
绝缘体：不容易导电的物体，如塑料、橡胶、陶瓷、干燥的木头、空气等。
（2）导体导电是因为导体中有大量自由电荷金属导电靠自由电子溶液导电靠自由离子气体导电靠自由电子自由离子⎧⎨⎩绝缘体不能导电，不是因为绝缘体内没有电荷，也不是因为绝缘体内的电荷不会运动，而是因为绝缘体内缺少自由电荷。
华师大八年级科学电与电路复习
当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2 有什么变化？
S
S1
S2
L1
L2
并联电路
S
S1
S2
L1
L2
灯 泡 L1 亮
灯 泡 L2 不 亮
并联电路
S
S1
S2
L1
L2
当断开开关 S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、 L2的变化？
并联电路
S
S1
S2
L1
L2
灯 泡 L1 不 亮
灯 泡 L2 亮
并联电路
有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同时控制这两盏灯，则这两盏灯（ ） A、一定是并联 B、一定是串联 C、可能是并联也可能是串联 D、以上都不是
21．在图1所示的电路中，当开关S2、S3闭合，S1断开时，灯L1、L2是______联，当S2、S3断开，S1闭合时，L1、L2是______联。当S2断开，S1、S3闭合时，灯______亮，当S1、S2闭合时，会发生______
A
-
0.6
3
+
+
电源短路
A
L1
L2
S
+
用电器局部短路
S１
Ｓ
Ｓ１
L1
L2
S
+
用电器局部短路
A
－
0.6
3
Ａ
串联电路
并联电路
电 路 图
电流
I = I1 =I2 =……
I =I1+I2+……
L1
L2
S
L3
Thank You
世界触手可及
携手共进，齐创精品工程
B
华师大 科学八下 知识点第四章 电与电路
4.1自然界的电现象1、电存在于我们的周围，包括人类在内的一切生命体里，存在于物质的分子、离子、原子内部。
原子内部原子核带正电，核外电子带负电。
2、经摩擦后的物体能吸引或排斥轻小物体称为静电现象。
3、两种电荷：自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷．我们把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷；把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷。
4、自由电子和离子：金属中离原子核较远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子，失去电子的原子便成为带正电的离子，简称正离子；得到电子的原子便成为带负电的离子，称为负离子。
5、电荷的性质：①同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；②任何带电体都能吸引轻小物体6、摩擦起电只适用于绝缘体．因为只有导体的电子才可以自由移动，绝缘体的电子不能自由移动7、电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变，这个结论叫做电荷守恒定律8、火花放电和尖端放电是大气中常见的气体放电现象。
火花放电就是等量的正负电荷发生剧烈的电中和现象，同时还伴随着发光和发声。
尖端放电则是比较缓慢的局部电中和现象。
利用尖端放电，可以使建筑物上方积聚的电荷迅速入地，以避免建筑物遭受雷击。
4.2电路1、电路是指电荷沿着导线以一定方向流动的回路。
2、电路的构成：电源、用电器、开关、导线。
电源是提供电能的；用电器是消耗电能的；开关是控制电路的；导线是输送电能的。
3、电路的三种状态：（1）通路：接通的电路；（2）断路（开路）：断开的电路；（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接。
电源短路会导致电源烧坏。
4、电路的两种连接方式（1）串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
（2）并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。
5、导体和绝缘体：（1）善于导电的物体叫导体，导体善于导电是因为导体中有大量可以自由移动的电荷，常见的导体有金属、人体、大地、酸碱盐溶液等；不善于导电的物体叫绝缘体，绝缘体不善于导电是因为它内部几乎没有可以自由移动的电荷，常见的绝缘体有橡胶、塑料、油等。
初中课件：华师大版八下科学 第四章 电路复习
RX =
I2 Rab I1 I2
p
RX
a Rab b v
S
闭合S , 读将滑片 p 移动到 a 端，读出电压表示数 U1 闭合S , 读将滑片 p 移动到 b 端，读出电压表示数 U2
RX =
U2Rab U1 U2
二、等效法测电阻
R0 S2
A
RX
S3
S1
p
a Rabb
1、闭合S1 S3 ，调节滑片 p 使电流表指 针指在适当位置 几下此时电流表示数 I
第四章 电路复习
华师大版 初中
一、电路
1.组成: 电源, 用电器, 开关, 导线.
通路
2.三种状态: 开路
短路
电源短路 部分短路
3.连接方式: 串联和并联
例:把下列电路元件与它对应的作用用
直线连接起来：
电源
持续供电
导线
连通或切断电源
开关
利用电流来工作
用电器
连接各元件
例.如图所示电路中
（1）若使L1、L2串联，则应闭合S1,S3 ，断开S2 ； （2）若使L1、L2并联，则应闭合S1,S3，断开 S2 ； （3）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯 L2亮；
例:图中所示是一种自动测定油箱内油量多少 的装置，R是滑动变阻器．它的金属滑片是杠 杆的一端，从油量表（由电流表改装而成） 指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多
少。则：（ B ）
A．油量增加，R增大，油量表指针偏转变小 B．油量增加，R减小，油量表指针偏转变大 C．油量减少，R增大，油量表指针偏转变大 D．油量减少，R减小，油量表指针偏转变小
故障现象
可能原因
灯泡不亮 1．灯泡的灯丝断了
华师大版科学八年级下第四章 电与电路基础知识练习(含答案解析)
华师大版科学八年级下第四章电与电路基础知识练习（含答案解析）一、单选题（本大题共50小题，共100.0分）1.举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。
若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮。
要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。
以下符合这一要求的电路是（）A. B.C. D.2.如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）A. B.C. D.3.如图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏灯是并联的是（）A. B.C. D.4.如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1．当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。
下列电路图符合上述要求的是（）A. B.C. D.5.交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯。
红、绿信号灯是各自独立控制工作状态的。
如图所示的电路图能实现上述红、绿信号灯工作要求的是（）A. B. C. D.6.家庭厨房抽油烟机主要是由排气扇和照明灯泡组成，它们既能同时工作，又能分别独立工作，小明设计了抽油烟机的简化电路图，其中合理的是（）A. B.C. D.7.如图所示，带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行，下列电路设计符合要求的（）A. B.C. D.8.如图所示是一把既能吹凉风、又能吹热风的电吹风机的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．下列说法中正确的是（）A. 吹风机和电热丝不能同时工作B. 吹风机和电热丝均能单独工作C. 吹风机和电热丝同时工作时，通过它们的电流一定相等D. 吹风机和电热丝同时工作时，它们两端的电压一定相等9.如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系式正确的是（）A. U2=U1+U3I1=I2B. U2=U l=U3I1=I2C. U3=U l+U2I1<I2D. U3=U l+U2I l>I210.小宁用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯。
华师大版科学八年级下册：42《电路》
3）电路中一个用电器损 坏，另几个用电器也不能正常 工作。
串联电路知识结构方框图
连接特点 依次逐个相连，无分支。
串
各用电器工作有关联：
联 工作特点 任意一个用电器不工
电
作，其他用电器均停
路
止工作。
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
思考：如果电路连成图乙所示，合 上开关两灯同时亮还是一个灯亮？
有几条通路？开关有什么作用？
实
电
物
路
图
图
乙
B
A
1.并联电路：把用电器并列地连接起来的电路。
⑴分支点：并联用电器的连接点。
⑵干路（总路）：从电源两极到两个分支点的那部分电路。 ⑶支路（分路）：两个分支点之间的电路。
实
电
物
路
图
图
1.当开关连在干路（总路）上时，控制整个电路的 通与断。
2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干
路，支路的开关只控 制本支路。
并联电路知识结构方框图
连接特点
各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间。
并 联
某一条支路断开时，其
电 路
工作特点
他支路上的用电器照常
工作。
开关的 控制特点
干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。
2、按照电路图，将对应右图各实物元件连接起来
L2
L1
S1
L3
S2
+
—
S1
L1
L2
S2
L3
八年级自然科学暑假专题——电路、电流、电压华东师大版知识精讲
初二自然科学暑假专题——电路、电流、电压华东师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：暑假专题——电路、电流、电压［教学目标］1. 知道两种电荷及它们之间的相互作用。
2. 知道摩擦起电的原因及电中和现象。
3. 知道电流的形成和电流方向的规定。
4. 知道导体和绝缘体，知道电路的基本组成、连接和电路的状态。
5. 理解串、并联电路。
6. 理解串、并联电路中的电流关系。
7. 理解串、并联电路中的电压关系。
二. 重点、难点：1. 理解串、并联电路。
2. 理解串、并联电路中电流关系。
3. 理解串、并联电路中电压关系。
三. 知识要点：1. 电荷及作用规律2. 电量3. 摩擦起电的原因及电中和现象4. 电流的形成及电流方向、单位5. 导体和绝缘体6. 电路的基本组成、连接和电路状态7. 短路的种类及其危害8. 电流表的使用9. 电压的作用、大小、及单位10. 电压表的正确使用【典型例题】例1. 试说明摩擦起电和电中和的异同。
分析：物体是由原子组成的，原子的中心是带正电的原子核，核外是带负电的电子。
通常原子核所带的正电荷数和核外电子所带的负电荷数相等。
原子呈中性，因而整个物体也是中性的。
当中性原子得到多余电子后，核内正电荷数小于核外负电荷数，它就带负电，当中性原子失去电子后，核内正电荷数大于核外负电荷数，它就带正电。
两个带等量异种电荷的物体互相接触，带负电物体上的多余电子转移到带正电物体上，使两物体都没有多余电子，也不缺少电子，都恢复成不带电状态。
摩擦起电和电中和的共同点在于它们的实质都是电子转移；不同点是摩擦起电过程中两个中性物体转变为带等量异种电荷的物体，而电中和是两个带等量异种电荷的物体转变为中性物体。
例2. 金属导体中产生电流时，是金属中___________的定向移动形成的，它定向移动的方向与人为规定的电流方向___________。
分析：金属导体中的自由电荷是大量的自由电子，所以金属中产生电流时，是自由电子定向移动形成的。
华师大版科学八年级下册《电与电路》知识讲义
、两种电荷1、电荷(1) 电荷是物质的一种属性 , 自然界中有两种电荷。
物理学中规定 棒所带的电荷叫作 正电荷 ；用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫作 负电荷 。
(2) 电荷之间存在相互作用 ,同种 电荷相互 排斥,异种电荷相互 吸引。
(3) 原子核的核内质子 正电荷 数量与核外电子的 负电荷 数量一样多 , 所以整个原子对外 界较远的位置表现为 电中性 。
(4) 电荷的多少叫 电荷量 。
在国际单位制中 , 它的单位是 库仑, 简称库, 用符号 C 表示。
(5) 元电荷 : 科学实验中发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量, 人们把这个最小的电荷量叫作 元电荷 , 一般用 e 表示,通常取 e=1.6 ×10-19C 。
实验还发现 ,所有带电体的电荷量都 是一个最小量的整数倍 , 这就是说电荷量是不 能连续变化 的物理量。
2、常见的带电方法(1) 摩擦起电 : 通过摩擦使物体带电的方法叫摩擦起电。
当两个物体相互摩擦的时候,些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体 , 于是原来电中性的物体由于得到多余的电子而带负电 , 失去了部分电子的物体则带正电。
(2) 感应起电 : 当一个带电的物体靠近一个导体时 , 由于 电荷间的相互吸引或排斥 ,导体 中的自由电荷便会趋向或远离带电体 ,使导体靠近带电体的一端带与带电体异号的电荷 , 远 离带电体的一端带与带电体同号的电荷 。
物理学中把这种现象叫作 静电感应 。
(3) 接触起电 : 一个物体带正电， 当它和一个不带电的物体接触时， 带正电的物体就将不 带电的物体中的一部分电子吸引过来， 使得原来不带电的物体中的正电荷比负电荷多而带了 正电。
反之带负电。
3、电荷守恒定律(1) 电荷既不能 消灭, 也不会 创生,它只能从一个物体 转移到另一个物体 , 或者从物体的 一个部分转移到另一个部分 , 在转移的过程中 ,电荷的总量保持不变 。
电与电路, 用丝绸 摩擦过的玻璃(2) 近代物理实验发现,在一定的条件下, 带电粒子可以产生和湮灭。
华师大版初中科学八年级下册 第4章 电与电路 复习2(课件 23张PPT)
A．3∶5 B．5∶3 C．5∶8 D．8∶5
• 02 相关题型
类型六 欧姆定律的综合应用
典例6 实验室里可以用欧姆表来直接测量电阻。如图虚线框内是欧姆表的简化结
构图，它由灵敏电流表、电源、滑动变阻器等组成。在a、b间接入一个电阻R，
电路中就有一个对应电流I，即电阻R与电流表的读数I有一一对应关系。所以，
串联，电压表测 R 两端的电压，电流表测电路中的电流。由 I＝UR可得，电压表示数 U 与电流表示数 I 的关系为 U
【易错点分析】 由电路图可知，定值电阻R1和滑动变阻器R2串联，电压表V1测电源的电压， 电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。滑片向左移动时，R2阻值变小，电压表 V2的示数变小。因电源电压保持不变，电压表V1的示数不变，因电路中的总电阻变小，电路 中的电流变大，即电流表的示数变大。电压表V2示数和电流表示数的比值就是滑片移动后的R2 阻值，阻值变小。
• 03 易错题
易错点三 图像问题
典例3 如图所示电路，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。闭合开 关S，当滑片P从a点滑到b点过程中，电流表的示数从Ia变为Ib。下列各图中，能 表示这一过程中电压表示数U与电流表示数I之间关系的是( B )
A
B
C
D
【易错点分析】 列出两个量之间的关系式是解决此类问题的关键。由题图可知，定值电阻 R0 与滑动变阻器 R
15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向____左______(选填“左”
或“右”)移动；当定值电阻为 10Ω，滑动变阻器应接入电路的阻值为____1_4_____Ω。
【易错点分析】 在该实验中除了易出现连线不正确，表的量程选错以外，最容易犯下的错误就是在换 用电阻进行多次实验时，没有控制电阻两端的电压不变。(1)根据电路图连接实物图，发现电压表测的是 滑动变阻器与Rx两端的电压，显然与实验要求不符，这样不能测出待测电阻两端的电压。(2)由图知：电 流表采用量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流I＝0.25A，根据欧姆定律得Rx＝10Ω。(3)定值电阻R 的阻值由25Ω更换为15Ω，因为串联电路电压与电阻成正比，所以电阻两端电压会减小；要保持电压不 变，需要将滑动变阻器的电阻也减小，所以应将滑片向左滑动；当定值电阻R的阻值由25Ω换成10Ω时， 滑动变阻器分压3.5V，R滑′＝14Ω。
华师大科学八下---电学部分提纲
科学八下 电学部分 §1 电路一、知识点归纳： （一）、导体和绝缘体：1、导体： 定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体： 定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
课本图说明：在一定条件下，绝缘体也可变为导体。
原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
（二）、电路 1、 组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
分类 ①电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池 干电池蓄电池充电时，电能—→化学能供电时，化学能—→电能光电池 发电机 机械能→电能光能→电能4、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。