毕业设计思路要求PPT课件
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土木工程毕业设计—建筑结构设计ppt课件
土木工程毕业设计—建筑结构设计
明确几个问题：
为什么土木工程专业的毕业设计应该做建筑结构设计？
毕业设计难不难？做结构设计的目的和意义是什么？
力学、结构没学好怎么办？分层法、D值法完全不懂怎么办？
1、毕业设计思路——倒过来分析 （从最终成果追本溯源） 结构设计的最终目的——施工图 主要内容：梁配筋、柱配筋 （绘制平法施工图）
截面积
按轴压比预估，再计算验证。
柱配筋
箍筋
已知BxH，已知混凝土强度（C30）， 箍筋强度（HPB300），已知V，求解 Asv/s
纵筋
已知BxH，已知混凝土强度（C30）， 箍筋强度（HRB400），已知M、N， 已知计算长度L0，求解As，A’s
求解过程中一个重要内容——内力（M、N、V） 主要问题：怎样得出梁柱杆件上的内力？ 怎么求？ 结构设计全过程——求内力
材料选择
5、结构布置 结构体系的传力路径
竖向 楼盖结构体系 现浇梁板楼盖结构体系 水平
竖向：承受楼盖传来荷载 竖向结构体系 框架体系
水平：风荷载、地震荷载
基础的结构体系
独立基础
5、结构布置 框架结构承重方案
（1）横向框架承重方案
次梁沿纵向布置，即将力传给横向框架承重。该方案可提高横向抗侧刚度。 主要荷载传递到横向，横向梁截面较大，纵向可减小。
5、结构布置 框架结构布置要点
平立面布置宜规则，各部分质量和刚度均匀、连续。 框架梁宜连通。 框架柱宜纵横对齐、上下对齐。 柱子设在纵横墙交界处。
6、构件尺寸初步确定
梁
《高规》截面高度可取计算跨度的1/18~1/10，梁宽取1/3~1/2梁高。 需综合考虑荷载和跨度的情况，特殊情况特殊对待。同时需满足刚度、 延性的要求。 根据柱的受荷面积、 楼层数、荷载大小等 参数预估。
明确几个问题：
为什么土木工程专业的毕业设计应该做建筑结构设计？
毕业设计难不难？做结构设计的目的和意义是什么？
力学、结构没学好怎么办？分层法、D值法完全不懂怎么办？
1、毕业设计思路——倒过来分析 （从最终成果追本溯源） 结构设计的最终目的——施工图 主要内容：梁配筋、柱配筋 （绘制平法施工图）
截面积
按轴压比预估，再计算验证。
柱配筋
箍筋
已知BxH，已知混凝土强度（C30）， 箍筋强度（HPB300），已知V，求解 Asv/s
纵筋
已知BxH，已知混凝土强度（C30）， 箍筋强度（HRB400），已知M、N， 已知计算长度L0，求解As，A’s
求解过程中一个重要内容——内力（M、N、V） 主要问题：怎样得出梁柱杆件上的内力？ 怎么求？ 结构设计全过程——求内力
材料选择
5、结构布置 结构体系的传力路径
竖向 楼盖结构体系 现浇梁板楼盖结构体系 水平
竖向：承受楼盖传来荷载 竖向结构体系 框架体系
水平：风荷载、地震荷载
基础的结构体系
独立基础
5、结构布置 框架结构承重方案
（1）横向框架承重方案
次梁沿纵向布置，即将力传给横向框架承重。该方案可提高横向抗侧刚度。 主要荷载传递到横向，横向梁截面较大，纵向可减小。
5、结构布置 框架结构布置要点
平立面布置宜规则，各部分质量和刚度均匀、连续。 框架梁宜连通。 框架柱宜纵横对齐、上下对齐。 柱子设在纵横墙交界处。
6、构件尺寸初步确定
梁
《高规》截面高度可取计算跨度的1/18~1/10，梁宽取1/3~1/2梁高。 需综合考虑荷载和跨度的情况，特殊情况特殊对待。同时需满足刚度、 延性的要求。 根据柱的受荷面积、 楼层数、荷载大小等 参数预估。
毕业设计开题报告PPT
安排
首先，在绪论部分介绍毕业设计的目的、意义、结构 和安排；接着，进行需求分析，明确设计任务和要求 ；然后，提出设计方案，包括总体设计、详细设计等 ；之后，描述实现过程，包括主要代码实现、所用工 具和技术等；紧接着，进行测试与验证，分析测试结 果，证明设计的可行性；最后，进行总结与展望，总 结设计成果，提出改进方向和未来应用前景。
• 后端API技术：如Node.js, Django等，用于处理数据交互和逻辑运算。
关键技术与难点分析
• 数据库技术：如MySQL, MongoDB等，用于数 据的存储和查询。
关键技术与难点分析
01
难点分析：
02
03
04
• 前后端交互：确保前后端 数据流畅交互，需要设计 良好的API接口。
• 性能优化：在保障功能完 整的同时，如何优化代码 和资源，确保系统运行的 流畅性。
可持续性
在技术选型和设计风格上 ，均考虑未来的趋势和发 展，确保系统在未来几年 的可持续性。
设计方案比选
方案一
基于React的前端框架
• 优点
React技术成熟，组件化开发效率高，适合大型项 目。
• 缺点
学习曲线较陡峭，对于新手可能需要较长时间适 应。
设计方案比选
方案二
Vue.js前端框架
• 优点
方法与实验设计
根据研究主题，确定研究方法，并 完成实验设计。此阶段结束后，项 目的整体研究框架应已清晰明了。
数据收集与处理
依据实验设计，进行数据收集和处理 工作。此阶段可能涉及大量的数据分 析和处理工作。
论文初稿完成
基于数据处理结果，完成论文的初 稿编写。此阶段标志着项目研究工 作的基本结束。
《毕业设计》ppt课件
要求
选题具有实际意义和应用价值；设计 方案合理、可行；研究过程规范、严 谨；成果具有创新性、实用性；答辩 表述清晰、准确。
02
选题与开题报告
选题的原则与策略
创新性原则
选择前人没有研究过或 研究不充分的课题，力
求有所创新。
实用性原则
选题应与社会生产实践 相结合，具有实际应用
价值。
可行性原则
根据自身知识结构和实 验条件，选择切实可行
数据收集与处理的方法
问卷调查法
通过设计问卷，收集受访者的意见、态度和 行为等信息。
观察法
通过直接观察实验对象的行为和表现，收集 相关数据。
访谈法
通过与受访者进行面对面交流，深入了解他 们的观点和经验。
实验法
通过控制实验条件，收集实验数据以验证研 究假设。
05
成果展示与评价
成果展示的形式与内容
成果展示形式
目的
通过毕业设计，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的 实践能力和创新能力，为学生走向工作岗位或继续深造打下坚实基础。
毕业设计的重要性
提升学生综合素质
毕业设计是学生在校期间最后一次全面、系统地运用所学 知识的机会，能够帮助学生巩固和加深对专业知识的理解 ，提高学生的综合素质。
培养学生实践能力
的问题
分析现状的原因和影响因素
03
现状分析的内容与步骤
01
步骤
02
收集相关数据和信息，包括统计数据、案 例、专家观点等
03
对数据和信息进行整理和分析，提炼出现 状的主要特征和问题
04
对现状进行深入剖析，找出问题的根源和 影响因素
文献综述与现状分析的关联
文献综述为现状分析提供理 论支持和历史背景
选题具有实际意义和应用价值；设计 方案合理、可行；研究过程规范、严 谨；成果具有创新性、实用性；答辩 表述清晰、准确。
02
选题与开题报告
选题的原则与策略
创新性原则
选择前人没有研究过或 研究不充分的课题，力
求有所创新。
实用性原则
选题应与社会生产实践 相结合，具有实际应用
价值。
可行性原则
根据自身知识结构和实 验条件，选择切实可行
数据收集与处理的方法
问卷调查法
通过设计问卷，收集受访者的意见、态度和 行为等信息。
观察法
通过直接观察实验对象的行为和表现，收集 相关数据。
访谈法
通过与受访者进行面对面交流，深入了解他 们的观点和经验。
实验法
通过控制实验条件，收集实验数据以验证研 究假设。
05
成果展示与评价
成果展示的形式与内容
成果展示形式
目的
通过毕业设计，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的 实践能力和创新能力，为学生走向工作岗位或继续深造打下坚实基础。
毕业设计的重要性
提升学生综合素质
毕业设计是学生在校期间最后一次全面、系统地运用所学 知识的机会，能够帮助学生巩固和加深对专业知识的理解 ，提高学生的综合素质。
培养学生实践能力
的问题
分析现状的原因和影响因素
03
现状分析的内容与步骤
01
步骤
02
收集相关数据和信息，包括统计数据、案 例、专家观点等
03
对数据和信息进行整理和分析，提炼出现 状的主要特征和问题
04
对现状进行深入剖析，找出问题的根源和 影响因素
文献综述与现状分析的关联
文献综述为现状分析提供理 论支持和历史背景
《毕业设计方案》课件
《毕业设计方案》PPT课 件
欢迎进入《毕业设计方案》PPT课件！本课件将为您详细解析毕业设计方案 的各个部分，帮助您更好地完成毕业设计。
引言
1
背景与目的
介绍毕业设计的起因和目标，探讨毕业设计的重要性和价值。
2
研究现状及问题
分析现有的研究情况和存在的问题，为后续研究提供背景和依据。
3
研究思路和方法
介绍毕业设计的研究思路和采用的研究方法，展示创新和独特之处。安排明确的各个阶段的时间进度，确保顺利完成每个阶段的任务。
2
项目风险评估
评估毕业设计项目可能遇到的风险，并提供相应的应对方案。
结论和展望
毕业设计结果总结
总结毕业设计的成果和亮点，回顾整个设计过程， 并对结果进行评价。
后续工作展望
展望毕业设计的后续工作，包括进一步优化和扩 展的方向。
需求分析
任务描述
详细描述毕业设计的任务要求和目标，梳理设计过程。
用户需求调研
通过调研用户需求，识别潜在用户痛点和需求，为设计提供方向。
功能需求和非功能需求
列举明确的功能需求和非功能需求，确保系统能够满足用户的需求。
系统设计
系统总体架构设计
设计系统的整体架构，包括各个 模块之间的关系和交互。
数据库设计
设计数据库的结构和关系，确保 数据的存储和访问效率。
系统模块设计
详细设计系统的各个模块，确定 模块之间的功能和接口。
系统实现
1 开发工具和技术选型
选择合适的开发工具和技术，提高开发效率和系统性能。
2 系统功能实现
具体实现系统的各个功能模块，开发出满足用户需求的功能。
3 系统测试和优化
进行系统测试，发现和修复潜在的问题，优化系统的性能和稳定性。
毕业设计论文ppt课件
Байду номын сангаас
二，材料和设备
• 材料 玉米淀粉 使用及辽宁省军区宁冠安 农场淀粉厂，十二烯基琥珀酸酐（简称 DDSA） 工业级；无水碳酸钠，无水乙 醇，丙酮等。
• 设备 MAS-I型常压微波辅助合成/萃取 反应仪 上海新仪微波化学科技有限公 司 恒温振荡器 常州国华电器有限公司。
2.碳酸钠用量对取代度的影 响
• 在淀粉用量 10g, 水用量 10g,反应时间 4/min, 酸酐6.0g,丙酮6mL微波功率 400W 条件下, 改变碳酸钠用量, 测定酯 化度, 结果如图 1 所示。（碳酸钠的量 分别为：0.2g, 0.4g, 0.6g , 0.8g, 1.0g ,）
• 确定最佳碳酸钠用量
三，实验操作
• 1 酸单酯的制备 • 将定量淀粉(绝干)（10g）用碳酸钠水溶液调节至一定湿度, 数分钟后再
（4）；6-11 • 张红梅 陈玲 李琳 微波在淀粉改性中的应用（J）现代化工 2001（5）
60
THANK YOUR !
一，前言
• 淀粉不仅是令人类食物的主要成分，也是食品工业，饲料工业的重要原 料，随着食品加工技术的不断发展，食品新技术，新工艺对淀粉性质提 出更高的要求，为适应这一需要必须对原淀粉进行变形处理，使之符合 新工艺，新技术的应用要求。十二烯基琥珀酸淀粉脂（简称SSAS）
• 是通过十二烯基琥珀酸酐（简称DDSA）与淀粉进行酯化反应得到的。 DDSA与淀粉进行酯化反应，当酸酐的环被打开，其中一端以脂键与淀 粉分子的自由羧基相结合后，另一端会长生一个羧酸，使反应体系PH下 降，这就需要用碱性试剂去中和产生的羧酸，使反应向酯化反应的方向 进行下去。SSAS的制备方法包括湿法，有机相法和干法等。湿法工艺 的优点是反应很均匀，缺点在于DDSA是不溶于水的，要求采用自卤化 的方法一增加反应速度；有机相法的有点是反应均匀，缺点是产品的取 代度不是很好，并且生产成本高，同时对环境的污染很大，干法工艺的 优点是工艺简单，成本低，反映效率也可以达到很高，对环境的污染也 很小反应也很均匀，但是反应时间很长，要求在搅拌下进行。微波反应 是电磁波作用于极性分子使他发生震动和转动，电磁波转变成热能。当 微波作用于反应物时可加剧分子运动，提高分子的能量，降低分子的活 化能，提高反应速度，且操作简单能耗低，试剂转化率高。所以本实验 采用的是微波干法生产SSAS。
二，材料和设备
• 材料 玉米淀粉 使用及辽宁省军区宁冠安 农场淀粉厂，十二烯基琥珀酸酐（简称 DDSA） 工业级；无水碳酸钠，无水乙 醇，丙酮等。
• 设备 MAS-I型常压微波辅助合成/萃取 反应仪 上海新仪微波化学科技有限公 司 恒温振荡器 常州国华电器有限公司。
2.碳酸钠用量对取代度的影 响
• 在淀粉用量 10g, 水用量 10g,反应时间 4/min, 酸酐6.0g,丙酮6mL微波功率 400W 条件下, 改变碳酸钠用量, 测定酯 化度, 结果如图 1 所示。（碳酸钠的量 分别为：0.2g, 0.4g, 0.6g , 0.8g, 1.0g ,）
• 确定最佳碳酸钠用量
三，实验操作
• 1 酸单酯的制备 • 将定量淀粉(绝干)（10g）用碳酸钠水溶液调节至一定湿度, 数分钟后再
（4）；6-11 • 张红梅 陈玲 李琳 微波在淀粉改性中的应用（J）现代化工 2001（5）
60
THANK YOUR !
一，前言
• 淀粉不仅是令人类食物的主要成分，也是食品工业，饲料工业的重要原 料，随着食品加工技术的不断发展，食品新技术，新工艺对淀粉性质提 出更高的要求，为适应这一需要必须对原淀粉进行变形处理，使之符合 新工艺，新技术的应用要求。十二烯基琥珀酸淀粉脂（简称SSAS）
• 是通过十二烯基琥珀酸酐（简称DDSA）与淀粉进行酯化反应得到的。 DDSA与淀粉进行酯化反应，当酸酐的环被打开，其中一端以脂键与淀 粉分子的自由羧基相结合后，另一端会长生一个羧酸，使反应体系PH下 降，这就需要用碱性试剂去中和产生的羧酸，使反应向酯化反应的方向 进行下去。SSAS的制备方法包括湿法，有机相法和干法等。湿法工艺 的优点是反应很均匀，缺点在于DDSA是不溶于水的，要求采用自卤化 的方法一增加反应速度；有机相法的有点是反应均匀，缺点是产品的取 代度不是很好，并且生产成本高，同时对环境的污染很大，干法工艺的 优点是工艺简单，成本低，反映效率也可以达到很高，对环境的污染也 很小反应也很均匀，但是反应时间很长，要求在搅拌下进行。微波反应 是电磁波作用于极性分子使他发生震动和转动，电磁波转变成热能。当 微波作用于反应物时可加剧分子运动，提高分子的能量，降低分子的活 化能，提高反应速度，且操作简单能耗低，试剂转化率高。所以本实验 采用的是微波干法生产SSAS。
《毕业设计》PPT课件
N
K3键是否按下？
Y
n+0→n Kp+1 Kp-1 Ki+1 Ki-1 Kd+1 Kd-1
N K4键按下
Y
确定并返回
18
PID子程序流程图
PID控制子程序入口
设定PID参数，计算系数Kp、Ti、Td
设置初值E(K-1)=E(K-2)=0、 Ud（K-1）=Ud（K-2）=0
输入检测到的反馈量Y
输入设定值X
N
Y
△U(K)=△Up(K)+△Ud(K)
△U(K)=△Up(K)+△Ui(K)+△Ud(K)
U(K)=Pup
U(K)=U(K-1)+△U(K)
Y
U(K)>Pup?
N
U(K)>Pdown?
N
Y
U(K)=Pdown
为下一时刻做准备 E(K-1)→E(K-2),E(K)→E(K-1) Ud(k)→Ud(k-1),Ud(k-1)→Ud(k-2)
h
6
2、 AD转换电路
h
7
3、 DA转换电路
调幅分析：当数字量为0FFH=255，参考电压VREF=-5V时,
I O 1 U ( 2 T V R 5 ) E 5 [ 2 F( R 5 F B R 6 2 )]
U i I O 1 U ( R F T B R 2 ) 2 V 5 R E 2 5 F 5 5 V6
h
8
4、V/I转换电路
h
9
5、执行机构
（1）控制阀（ML7420A6033）：本 设计采用的控制阀是一个能够通 过提供其电流大小来控制通过其 中的液体流量的装置。
（2）水泵电机：本设计水泵电机匀 速转动。
毕业设计ppt课件
第 23 页
01 母版含义 02 母版设定 03 母版说明 04 形式内容 05 案例制作
05 母版制作方法
正文 .
1 首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建 一个空白的PPT文档。
视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。点击绘图工具
2 栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”）， 选中要做为模版的图片，确定。并调整图片大小，使之与母版 大小一致。
01 母版含义 02 母版设定 03 母版说明
04 形式内容 山西金融职业学院
05 案例制作
Shanxi Professional College of Finance
第1 页
毕业设计之——
ppt母版设计
01 母版含义 02 母版设定 03 母版说明 04 形式内容 05 案例制作
目录
母版含义 母版设定 母版说明 形式内容 案例制作
第 19 页
01 母版含义 02 母版设定 03 母版说明 04 形式内容 05 案例制作
第 20 页
01 母版含义 02 母版设定 03 母版说明 04 形式内容 05 案例制作
第 21 页
01 母版含义 02 母版设定 03 母版说明 04 形式内容 05 案例制作
第 22 页
01 母版含义 02 母版设定 03 母版说明 04 形式内容 05 案例制作
第9 页
05 母版案例制作
正文 .
使用方法
01 母版含义
ppt母版案例制作
02 母版设定 03 母版说明
PPT母版的案例
04 形式内容 05 案例制作
就是如何制作本次 《毕业设计——PPT母版设计》的母版制作
室内设计毕业设计ppt课件
01 02 03 04
工业风格
裸露的砖墙、水泥地面、金属管 道等元素构成粗犷的空间感，强 调个性和自由。
日式风格
注重空间的流动性和灵活性，强 调自然元素和简约的设计，大量 运用木质和纸制品等自然材质。
05
室内设计的材料运用
Chapter
材料的分类与特性
01
02
03
04
天然材料
如木材、石材等，具有天然的 纹理和质感，给人以自然、温
家具与陈设
选择合适的家具和陈设品，提升 空间的美观度和实用性。
空间尺度与比例关系
尺度感
01
根据空间的功能和人的心理感受，合理控制空间的尺度和比例。
比例关系
02
处理好墙面、地面、顶面以及家具之间的比例关系，营造和谐
统一的空间氛围。
视觉效果
03
运用色彩、材质、灯光等手段，增强空间的视觉效果和层次感。
空间氛围营造
人工照明
选择合适的灯具和光源，提供足够的照度，同时营造温馨、浪漫的 氛围。
照明设计
根据室内空间的功能和需求，进行照明布局和设计，实现照明效果 的最优化。
布艺的运用与搭配
窗帘、床品
选择适合室内风格的窗 帘和床品，提升整体视 觉效果。
地毯、地垫
选择合适的地毯和地垫， 增加室内空间的舒适度 和温馨感。
桌布、餐巾
室内设计毕业设计ppt课件
目录
• 毕业设计概述 • 室内设计的基本原则 • 室内设计的空间规划 • 室内设计的风格与流派 • 室内设计的材料运用 • 室内设计的装饰元素 • 室内设计的案例分析
01
毕业设计概述
Chapter
毕业设计的目的与意义
培养学生综合运用所学知识和技能，解决实际问题的能 力。
毕业设计指导课件
本毕业设计指导课件涵盖了从选题到答辩的全流程。首先，指导同学们如何进行资料收集和整理，并介绍了选题的分类，包括训练计划类、策划方案类、规划和设计类等，为同学们提供了丰富的选题方向。接下来，详细阐述了毕业设计的结构求，帮助同学们构建完整的毕业设计框架。此外，课件还重点强调了毕业设计的格式要求，如封面设计、字体字型字号、段落行间距以及用纸和打印规格等，确保同学们的毕业设计符合规范。最后，提醒同学们注意查重环节，并介绍了答辩的相关准备事项。本课件旨在为同学们提供全方位的毕业设计指导，助力大家顺利完成毕业设计任务。
个人毕业设计作品集展示PPT模板课件
性别：男 民族：汉族 身高：186cm 学历：硕士 政治面貌：党员
电子 现在住址：深圳宝安新区
工作经历
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2019
单击此处输入标题
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2017
2016
2012
2011
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自我分析
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尽量简洁生动
thanks
感谢观看
汇报人：
时间：20XX、08、08
ME
个人求职竞聘
求职者：
求职岗位：经理助理
目录
CONCENTS
1. 个人信息 2. 岗位认知 3. 胜任能力 4. 规划展望
01
基本信息
个人的基本情况
基本信息
姓名：××× 年龄：25岁 体重：75kg 籍贯：上海 婚姻状况：未婚
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单击此处输入标题
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毕业设计PPT模板
的回答“我的研究生导师是做这个的，所
以我也做这个”。一看论文什么都不是，
全都是从网上下载的东西，东拼西凑。可
能是骄傲于自己考上了北理的研究生吧，Biblioteka 这个毛孩丝毫没有觉得自己做的很差。
可编辑ppt
14
• （2）如果遇到问题不会，千万不要不懂装 懂。因为每个老师关心的知识面各有不同， 所以可能会遇到所问问题比较偏。你回答 不出来这也很正常，所以遇到这种情况一 定要委婉的表示自己不懂。那种不懂装懂， 而且巨牛无比的学生，肯定要被问惨。当 然要是问你的所有问题都不懂，那就麻烦 了
•
• （5）不要怕，答辩答辩，就是答和辩的 组合。你答，老师辩，或者老师答，你来 辩，真理越辩越明嘛。这不叫老师找你茬。
可编辑ppt
17
指导教师口头给出明确评价
• 毕设表现 工作态度、出勤率、请假制度 工作汇报是否及时？手册签字是否及时？
• 毕设结论 是否完成任务书要求 论文工作完成质量
可编辑ppt
答辩过程要求： ①学生必须带好《本科生毕业设计手册》、装订好的论文和答辩PPT电子版；学生陈述 时间约10分钟；同时带好打印的英文翻译材料和对应的中文材料； ②答辩时间约5分钟；学生笔录指导教师和答辩组的指导意见； ③答辩秘书必须完成《答辩记录表》。
答辩后：
①答辩秘书必须及时提交《答辩记录表可》编到辑院ppt本科教务办；
• 三是幻灯片的内容和基调。无论用哪种颜色，一定要使 字体和背景反差明显，字体稍大一些（视投影屏幕大小 ，一般不小于18号字合适，不宜太大）。
从下一页开始是参考可编模辑p版pt 和相应的注意事项
2
设计题目
姓名： 学号： 指导老师： 专业：
可编辑ppt
3
《毕业设计讲座》课件
总结词
研究方法的选择和实施是毕业设计的关键环节，不恰当或不严谨的方法会导致结 论不可靠或无法得出结论。
详细描述
在选择研究方法时，需要充分了解各种方法的优缺点和适用范围，根据研究目的 和实际情况进行选择。在实施方法时，要严格遵守操作规程，确保数据的准确性 和可靠性。
论文格式不规范或内容不完整
总结词
论文格式和内容是毕业设计的重要组成部分，格式不规范或内容不完整会影响论文的质量和评审结果 。
对答辩内容和PPT内容熟练掌握，避 免临时抱佛脚。
答辩现场应对策略
互动交流
注意与评委互动，回答问题时态 度诚恳，实事求是。
灵活应对
遇到未准备的问题，保持冷静， 尝试给出合理的回答。
感谢评委
答辩结束时，向评委表示感谢， 保持良好的专业素养。
后续跟进
答辩后及时总结经验教训，对评 委的意见和建议进行反思和改进
开题报告答辩技巧
突出重点
突出研究亮点和创新点，让评委 对你的研究感兴趣。
时间控制
注意时间分配，不要超时或时间 不够，合理安排每个部分的时间 。
05
04
03
02
01
应对提问
对评委的提问要有礼貌、认真思 考，给出合理的回答。
表达清晰
语言简练、逻辑清晰，让评委听 懂你的研究内容和思路。
准备充分
提前准备好答辩稿和PPT，熟悉 内容，避免紧张。
目的
培养学生独立思考、创新能力和实践 动手能力，提高学生的综合素质，为 将来从事专业工作或进一步深造打下 基础。
毕业设计的基本要求
1 2
3
选题要求
毕业设计选题应符合专业培养目标，具有一定的研究意义和 实际应用价值；题目难度适中，适合学生独立或在教师指导 下完成。
研究方法的选择和实施是毕业设计的关键环节，不恰当或不严谨的方法会导致结 论不可靠或无法得出结论。
详细描述
在选择研究方法时，需要充分了解各种方法的优缺点和适用范围，根据研究目的 和实际情况进行选择。在实施方法时，要严格遵守操作规程，确保数据的准确性 和可靠性。
论文格式不规范或内容不完整
总结词
论文格式和内容是毕业设计的重要组成部分，格式不规范或内容不完整会影响论文的质量和评审结果 。
对答辩内容和PPT内容熟练掌握，避 免临时抱佛脚。
答辩现场应对策略
互动交流
注意与评委互动，回答问题时态 度诚恳，实事求是。
灵活应对
遇到未准备的问题，保持冷静， 尝试给出合理的回答。
感谢评委
答辩结束时，向评委表示感谢， 保持良好的专业素养。
后续跟进
答辩后及时总结经验教训，对评 委的意见和建议进行反思和改进
开题报告答辩技巧
突出重点
突出研究亮点和创新点，让评委 对你的研究感兴趣。
时间控制
注意时间分配，不要超时或时间 不够，合理安排每个部分的时间 。
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02
01
应对提问
对评委的提问要有礼貌、认真思 考，给出合理的回答。
表达清晰
语言简练、逻辑清晰，让评委听 懂你的研究内容和思路。
准备充分
提前准备好答辩稿和PPT，熟悉 内容，避免紧张。
目的
培养学生独立思考、创新能力和实践 动手能力，提高学生的综合素质，为 将来从事专业工作或进一步深造打下 基础。
毕业设计的基本要求
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3
选题要求
毕业设计选题应符合专业培养目标，具有一定的研究意义和 实际应用价值；题目难度适中，适合学生独立或在教师指导 下完成。
《毕业设计要求》课件
格式统一
按照学校或学院规定的格式撰写任 务书，确保格式统一、美观。
04
任务书审核与修改
审核内容
对任务书的内容进行审核，确保其科学性、合理性和 可行性。
修改建议
针对审核中发现的问题，提出具体的修改建议和意见 。
修改完善
根据修改建议对任务书进行完善和优化，提高其质量 和水平。
04
毕业设计过程管理
时间安排
02
学生需在指导教师的指导下，独 立完成一项具有一定规模和复杂 度的工程设计或研究课题，并撰 写相应的毕业设计说明书。
毕业设计的目的和意义
培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力 ，提高学生的实践能力和创新意识。
帮助学生建立正确的工程观和良好的职业道德， 增强团队协作精神和社会责任感。
为学生走向社会、适应工作岗位打下坚实的基础 。
评估设计成果
指导教师需对学生的毕业 设计成果进行评估，给出 具体的意见和建议。
学生职责
认真完成毕业设计
学生应认真完成毕业设计任务，确保设计质 量。
遵守时间安排
学生应遵守毕业设计的时间安排，合理分配 时间给各个阶段的任务。
主动寻求指导
学生在遇到问题时，应主动寻求指导教师的 帮助，及时解决问题。
05
毕业设计答辩
答辩准备
理解题目要求
仔细阅读并理解毕业设计题目，确保对 题目的要求和目标有清晰的认识。
制作PPT
根据答辩要求，制作简洁明了、重点 突出的PPT，帮助评委更好地理解你
的设计思路和成果。
资料收集
收集与毕业设计主题相关的资料，包 括文献、数据、案例等，为答辩做好 充分准备。
模拟答辩
在答辩前进行模拟答辩，提高答辩的 流畅性和准确性。
按照学校或学院规定的格式撰写任 务书，确保格式统一、美观。
04
任务书审核与修改
审核内容
对任务书的内容进行审核，确保其科学性、合理性和 可行性。
修改建议
针对审核中发现的问题，提出具体的修改建议和意见 。
修改完善
根据修改建议对任务书进行完善和优化，提高其质量 和水平。
04
毕业设计过程管理
时间安排
02
学生需在指导教师的指导下，独 立完成一项具有一定规模和复杂 度的工程设计或研究课题，并撰 写相应的毕业设计说明书。
毕业设计的目的和意义
培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力 ，提高学生的实践能力和创新意识。
帮助学生建立正确的工程观和良好的职业道德， 增强团队协作精神和社会责任感。
为学生走向社会、适应工作岗位打下坚实的基础 。
评估设计成果
指导教师需对学生的毕业 设计成果进行评估，给出 具体的意见和建议。
学生职责
认真完成毕业设计
学生应认真完成毕业设计任务，确保设计质 量。
遵守时间安排
学生应遵守毕业设计的时间安排，合理分配 时间给各个阶段的任务。
主动寻求指导
学生在遇到问题时，应主动寻求指导教师的 帮助，及时解决问题。
05
毕业设计答辩
答辩准备
理解题目要求
仔细阅读并理解毕业设计题目，确保对 题目的要求和目标有清晰的认识。
制作PPT
根据答辩要求，制作简洁明了、重点 突出的PPT，帮助评委更好地理解你
的设计思路和成果。
资料收集
收集与毕业设计主题相关的资料，包 括文献、数据、案例等，为答辩做好 充分准备。
模拟答辩
在答辩前进行模拟答辩，提高答辩的 流畅性和准确性。
相关主题
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参考文献标准格式（小四宋体，行 距18磅）
基本格式——参考书 [序号]作者. 文献名[M]. 版本，出版社地点：
出版社 名，出版年.页码.
3．何立明等，单片机应用系统设计，北京： 北京航空航天大学出版社，1990.8
[1] 何立明等．单片机应用系统设计[M]．北 京：北京航空航天大学出版社，1990．
文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文 献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和 评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述 的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技 术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发 展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基 础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为 选题和开题奠定良好的基础。
4.参加答辩前，还需上缴经指导教师签名的教师 学生联系表。[每星期双方联系不得少于1次]。
5.取消一次答辩者或一次答辩不合格者，对论文 进行修改，参加二次答辩 ，且二次答辩成绩最高 为中。
毕业设计文档
前期材料 选题审题表（教师完成） 任务书（教师完成） 开题报告（学生完成） 外文翻译（学生完成） 中期检查表（教师完成） 前期材料目录（学生完成） 毕业论文 指导教师-学生联系卡（教师学生完成）
能保障技术研究[J].计算机工程, 2006, 32(19):
45 - 49.
卷号(期号)
页码：连续多页
期刊文献格式
网上文章格式
[序号]作者.文献名[EB/OL]. (修改日期)[引用日期]. 网址.
[15]
刘金红,陆余良.主题网络爬虫研究综述
[EB/OL].(2006-12-20)[2007-10-05].
（1）前言：研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它 有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论 述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究， 去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后， 再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体 一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
介绍有关的概念及定义以及综述的范围
毕业设计的目的与要求
毕业设计是大学教学过程中最后一个重要的 教学环节。它是实现培养目标要求的重要阶段， 是学生学习深化和升华的重要过程，也是学生综 合素质，科学研究能力与实践能力的全面提高、 检验和总结。
毕业设计是综合性的教学实践环节，其主要 目的是培养学生综合运用所学的基础理论，专业 知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能 力，以及从事科学研究的能力，使学生受到一次 较为系统的实践和科研训练。
毕业设计安排
老师上报论文选题参考目录，专业审题并确 定指导教师
与毕业设计指导老师见面，联系毕业设计初 期工作，拿到选题表和任务书。
学生查阅有关文献，完成开题报告 （含文 献综述）、外文翻译，并交指导老师审阅开 题报告和外文翻译，签署意见。上交专业负 责人。
中期检查：检查毕业设计进度，指导老师签 署中期意见，并将中期检查表交专业负责人 审核.
够。 （3）判读研究思路对不对，方法和措施是否
可行。即判断学生会不会，能不能完成。（二）、“开题报告”的重要来自 （1）它是理论调研和方案设计基本
结束的标志。即开题结束时，就应 该进入实质性的“内容完成”阶段。 （2）可以进一步理解课题，同时为 最终确定切实可行的设计和研究方 案奠定坚实的基础。
（三）、文献综述（为什么要做）
论文定稿，指导老师签字后交专业负责人 分送评阅教师评阅，并申请优秀毕业论文
论文一次答辩
论文二次答辩
毕业论文相关补充工作
几个特别需要注意的问题
1.凡未能在规定时间内缴齐毕业论文前期文档材 料者，取消一次答辩资格。
2.不能按时到校接受中期检查或中期检查不合格 者，取消一次答辩资格 。
3.定稿论文必须有指导教师评语，并明确表示同 意提交答辩者，才能参加答辩。如不能按时交卷， 取消一次答辩资格。
（2）主题部分：国内外现状及发展趋 势
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进 行综述，还可按不同的观点进行比较综述 。
将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析 比较，阐明有关主题的历史背景、现状和 发展方向，以及对这些问题的评述。主题 部分应特别注意代表性强、具有科学性和 创造性的文献引用和评述。
（3）总结部分
也就是回答研究内容的问题。 阐述一定要具体明确。
（2）拟采用的研究手段（怎么做）
也就是要详细的回答具体的研究方法、技 术路线和关键技术等问题。
2.外文翻译
外文资料的来源可复印外文期刊或图书馆外 文数据库下载和毕业课题相关的电子文档。
要求翻译1万个印刷符（或译出3000个汉字） 以上的有关技术资料，并说明出处。
将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对 进一步的发展方向做出预测。
4.参考文献（不少于15篇） 它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献
的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。参 考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确 无误。
（四）解决的问题和拟采用的研究手段
（1）解决的问题（做什么）
注：初版书不标注版本，页码是可选项。
基本格式——期刊
[序号] 作者.文献名[J].期刊名，年，卷号(期号):页 码.
[12] 姜秀宇, 曹蕴．基于JSP模式2的在线考试系统 的应用分析[J]．电脑知识与技术(学术交流), 2006(11)：122,146．
年份 期号 页码：非连续多页
[5] 李千目,许满武,张宏,刘等凤玉.移动网络的通信性
.
/ReadArticle/jsjy20071007.html.
学位论文格式
[序号] 作者.题目[D].地点：单位，年.
[10]朱刚.新型流体有限元法及叶轮机械正 反混合问题[D].北京：清华大学，1996.
文档的格式问题（1）
所有文档格式在模板中均有说明 开题报告 开题报告题目应与毕业设计选题题目一致，
不得更改。 文献综述不需要写摘要和关键字 文献综述需要写参考文献（不少于15篇） 如何写开题报告
如何写开题报告
（一）、“开题论证”的主要目的 （1）判断该题目值不值得去做。 （2）判断研究内容（从质和量两方面）够不