上海电机学院本科生毕业设计(论文)成绩考核表
毕业设计论文评审表模板
姓名学号专业指导教师教学点小二号了基础。
AbstractZhuangzi has thoroughly discussed the contradiction betweenopinion on the language and its meaning contacted with literature and formed an implicit tradition of‘meaning implied’ in Chinese literature finally. It established the foundation for the birth and development of the theory of artisic conception in Chinese classical literature.Key words ：Zhuangzi ；meaning can not be fully expressed by words；words are forgotten after taking the meaning ；a philosophical sect in the Wei and Jin dynasties ；meaning implied ；the theory of artisic conception提示：英文摘要不是必备内容，可以不作。
目录这几篇是否出于庄子本人，学界存有争议。
如王夫之认为《内篇》出于庄子原着，《外篇》出于庄子的门徒后学，《杂篇》中的《寓言》、《天下》是全书的序例。
②③尽管各家对于《庄子》中《内篇》、《外篇》与《杂篇》意见不一，但这并不妨碍我们将其作为整个庄子学派来研究，因为先秦时期并没有我们今天的私有着作权观念。
④为了行文的方便，我们先将《庄子》书中相关的言论备引如下—— 世之所贵道者书也，书不过语，语有贵也。
语之所贵者意也，意有所随。
意之所随者，不可以言传也，而世因贵言传书。
上海应用技术学院本科成绩单
毕业日期
/
School
School of Mechanical Engineering
Major
Graduation Date
/
第一学年First Academic Year
第二学年Second Academic Year
课程
Courses
学分
Credit
成绩
Score
绩点
GVP
课程
Courses
3.0
英语写作
English Writing
2.0
机械制图及计算机绘图(1)
Mechanical Drawing With AutoCAD (1)
4.0
体育(3)
Physical Education (3)
1.0
体育(1)
Physical Education (1)
1.0
大学物理A2
University PhysicsA2
3.0
概率论与数理统计
Elementary statistical analysis
3.0
总学分
Overall Credit
总绩点
Overall GPA
校对
check
学院盖章
Stamp by School
第四学期Fourth Semester
机械制图及计算机绘图(2)
Mechanical Drawing With AutoCAD (2)
2.0
英语国家概况
Survey of English countries
2.0
高等数学(2)
Calculus (2)
4.0
机械制造基础
Foundation of Machine Manufacture
上海电机学院本科生毕业设计(论文)答辩评分表
4
分析问题、解决问题及计算机应用能力。
5
5
毕业设计（论文）正文或设计图面质量，完成任务书规定情况，其难度和工作量。
10
6
创新之处或独特见解。5来自合计____________
答辩小组
组长（签名）_______________________
成员（签名）___________________________________________
上海电机学院本科生毕业设计（论文）答辩评分表
班级
学号
姓名
专业
汽车服务工程
课题名称
评分标准
序号
具体内容
参考分值
（50分）
评分
1
陈述报告准备情况，提供陈述报告中所需的相关材料，规定时间完成陈述。
5
2
毕业设计（论文）介绍表达情况，紧扣主题，概念清楚，方法科学，设计工艺可行，数据可靠。
5
3
答辩过程中，回答问题的准确性、全面程度、条理性
上海电机学院毕业论文格式
标引项顺序：[序号]主要责任者. 文献题名[N]. 报纸名，出版日期（版 次）.
[8]河北省水资源危机和对策[N]. 河北日报，1997-03-19（5）. 电子文献 标引项顺序：[序号]主要责任者. 电子文献题名[电子文献及载体类型 标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）. [9]王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. /pb/wmL.txt/980810 -2.htmL, 1998-08-16/1998-10-04. 国际、国家标准 标引项顺序：[序号]标准编号，标准名称[S]. [10]GB/T 16159 -1996，汉语拼音正词法基本规则. 3.7 附录 主要列入正文内过分冗长的公式推导；或调查问卷等。以备查读方便 所需的辅助性数字工具或表格；重复性数据图表；论文使用的主要符号、 意义、单位、缩写、程序全文及说明等。 论文的附录依次为附录 1，附录 2……编号。附录中的图表公式单独编 排序号，与正文分开。 3.8 致谢 对学位论文的选题、构思、试验、考察、分析或论文撰写以指导或建议， 或给与过技术、资料、信息、物资或经费帮助的团体或个人的文字记载， 称为致谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。致谢内容要诚恳、简 短、恰当、实事求是。原则上应征得被致谢人同意。
均质充量压缩着火（HCCI）燃烧，作为一种能有行效距实。现高效低污染的燃烧方式，
能够使发动机同时保持较高的燃油经济性和动力性能，而且能
……
关键词：六西格玛，管理模式，电机厂，应用研究
空 2 格，小四号宋体，加黑
页面设置：左边距为 2.8cm，右边距为 2.5 厘米，上下边距为 2.5 厘米，页眉 1.5 厘米，页脚为 2 厘米
6
实例
毕业论文评审表
毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：（留空）2. 学号：（留空）3. 专业：（留空）4. 指导教师：（留空）5. 论文题目：（留空）二、论文评审意见1. 论文选题：选题的学术价值：（留空）选题的创新性：（留空）选题的现实意义：（留空）2. 论文结构：论文结构是否完整：（留空）论文逻辑是否清晰：（留空）论文章节安排是否合理：（留空）3. 论文内容：研究方法是否科学：（留空）研究数据是否可靠：（留空）研究结论是否合理：（留空）4. 论文写作：论文格式是否符合规范：（留空）论文语言表达是否准确、流畅：（留空）（留空）5. 论文总体评价：论文总体评价：（留空）是否建议通过毕业论文答辩：（留空）三、指导教师意见1. 指导教师对论文的总体评价：（留空）2. 指导教师对论文的修改建议：（留空）四、评阅教师意见1. 评阅教师对论文的总体评价：（留空）2. 评阅教师对论文的修改建议：（留空）五、答辩委员会意见1. 答辩委员会对论文的总体评价：（留空）2. 答辩委员会对论文的修改建议：（留空）六、学院意见1. 学院对论文的总体评价：（留空）2. 学院对论文的修改建议：（留空）七、学校意见1. 学校对论文的总体评价：（留空）2. 学校对论文的修改建议：（留空）八、备注（留空）毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：2. 学号：3. 专业：计算机科学与技术4. 指导教师：教授5. 论文题目：基于深度学习的图像识别技术研究与应用二、论文评审意见1. 论文选题：选题的学术价值：选题的创新性：选题的现实意义：随着互联网和物联网的快速发展，图像识别技术在各个领域得到了广泛应用。
该论文的研究成果可为相关领域提供技术支持，具有重要的现实意义。
2. 论文结构：论文结构是否完整：论文结构完整，包括引言、相关工作、方法、实验、结果与分析、结论等部分，逻辑清晰。
论文逻辑是否清晰：论文逻辑清晰，各章节之间衔接自然，论述过程条理分明。
上海电机学院开题报告模板
兆瓦级风力发电机控制系统设计——液压系统摘要：风能作为一种可再生能源，己经成为一种新兴的重要发电型式。
本文对兆瓦级风力发电机组电控系统中的液压系统进行研究和设计。
并针对兆瓦级水平轴风力发电机的控制要求利用PLC来完成液压系统的制动控制和变桨距控制。
关键词：风力发电，液压系统，制动控制，变桨距控制，PLC1 文献综述随着全球能源短缺、环境污染以及温室效应等[1]问题的日益突显。
寻找可持续的能源道路，开发利用新能源无疑是出路之一。
目前现有的可再生能源有太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、氢能和水能[2]。
而在这些可再生能源之中，风能的利用（即风力发电）无疑是世界上增长最快的可再生能源[3]。
我国是世界主要的煤炭生产和消耗国，常规能源危机及其造成的污染后果已日渐引起人们的重视，而储量丰富的可再生能源正尚待开发。
尤其是新疆、内蒙、甘肃一带的丰富风资源既可缓解当地电力资源的缺乏，又可促进生产力与经济的发展。
据统计，仅新疆九大风区的风能资源年蕴藏量即达到8093亿千瓦时，可装风机8100万千瓦，年发电量2449亿千瓦时，是新疆目前全部发电量的20倍，可见风力发电前景十分广阔，开发利用风能必将成为二十一世纪的重要议程[4,5]。
风力发电的工作原理是利用风轮将风能转变为机械能,然后利用发电机将机械能转变为电能[6]。
风力发电机由风轮、机舱和塔架组成[7]。
机舱作为风力发电机控制系统的核心。
其主要又由偏航系统、齿轮箱、联轴器、安全离合器和液压系统组成。
而在机舱中最为重要的控制系统则是液压系统 [8,9]。
……………………………2 选题背景及其意义节约能源，提高能源利用率，大力开发使用新能源和可再生能源，逐步以洁净能源替代矿物燃料，是我国能源建设与发展应遵循的原则，也是实施可持续发展战略的一个重要组成部分，对于环境保护和增加能源供应有着积极作用。
风力发电做为无污染的可再生能源随着世界范围内石油、煤炭储量的不断减少和燃用石油、煤炭对环境污染的严重影响，使它越来越受到人们的关注，风力机制造技术的不断进步和单机容量不断增大，使风电成本逐年下降，目前已达到接近火电成本并可与水电和核电相竞争的水平，具有十分显著的效益和发展前景。
毕业设计评审表范文
学生毕业设计（论文）评审表,学生毕业设计（论文）终稿（由学生填一、毕业论文的目的毕业论文是培养学生综合运用本专业基础理论，基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节。
综合性是指从本专业的发展状况出发，充分反映现代管理理论，系统科学方法和信息技术的有机结合。
实践性是指从电子商务系统建设和电子商务系统管理实践出发，题目要有很强的实际背景，从而在实际的科研课题研究，工程项目或产学研结合工作中，培养学生分析，解决实际问题的能力。
因此本专业毕业论文的选题应以以下几个方面为主：1。
电子商务系统规划，系统分析，系统设计，系统实施，系统维护与管理的理论，方法和技术的研究与应用。
2。
电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用。
3。
电子商务中的预测，决策技术与方法的研究与应用。
4。
电子商务系统的建模，仿真，优化的理论，技术和方法的研究与应用。
毕业论文选题的参考题目如下：l。
XXX商场的电子商务系统方案研究；2。
XXX商场电子商务系统中的客户管理；3。
XXX商场电子商务系统中的供应商管理；4。
XXX网上书店电子商务系统的分析与改进；5。
XXX网上拍卖电子商务系统的分析与改进；6。
XXX网上鲜花店电子商务系统的分析与设计；7。
XXX公司网上售车（或其他网上销售）电子商务系统的分析与设计；8。
XXX商场（公司）电子商务系统的支付研究；9。
XXX商场（公司）电子商务系统的安全问题研究；10。
电子商务的第三方物流问题研究。
三、毕业论文的基本要求l。
学生必须充分认识毕业论文的重要性，严格按要求开展毕业论文工作。
2。
毕业论文任务必须包括对实际问题的调查分析，数学模型或逻辑模型的建立或分析，求解或实现方法与技术的研究，以及对求解与实现结果的分析评价等。
3。
毕业论文任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行。
4。
毕业论文必须有进度要求，有明确的阶段成果，并定期进行检查。
5。
毕业论文任务应有工作量要求。
四、毕业设计说明书（毕业论文）的基本要求毕业论文是对毕业论文工作的总结，是考察学生毕业论文的主要依据，应由学生独立完成。
电大毕业论文评审表
电大毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：________2. 学号：________3. 专业：________4. 学年：________5. 学期：________6. 指导教师：________二、论文题目1. 论文题目：________2. 论文题目英译：________三、论文摘要（此处留空，由学生填写）四、论文评审意见（一）选题及研究意义1. 选题是否具有理论意义和实际应用价值？答案：________评审意见：________2. 选题是否符合专业培养要求？答案：________评审意见：________（二）研究内容与方法1. 研究内容是否充实，结构是否合理？评审意见：________2. 研究方法是否科学，是否适用于研究内容？答案：________评审意见：________（三）论文结构及逻辑1. 论文结构是否完整，层次是否分明？答案：________评审意见：________2. 论文逻辑是否严密，论证是否充分？答案：________评审意见：________（四）论文写作规范及语言表达1. 论文格式是否符合规范？答案：________评审意见：________2. 论文语言表达是否准确、流畅？答案：________评审意见：________（五）论文创新点及不足1. 论文是否有创新点？答案：________评审意见：________2. 论文存在哪些不足？评审意见：________五、评审结论1. 论文总体评价：答案：________评审意见：________ 2. 论文是否通过评审：答案：________评审意见：________评审教师签名：________评审日期：________电大毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：2. 学号：3. 专业：计算机科学与技术4. 学年：2019级5. 学期：第二学期6. 指导教师：二、论文题目三、论文摘要（此处留空，由学生填写）四、论文评审意见（一）选题及研究意义1. 选题是否具有理论意义和实际应用价值？答案：是2. 选题是否符合专业培养要求？答案：是（二）研究内容与方法1. 研究内容是否充实，结构是否合理？答案：是评审意见：论文研究内容充实，结构合理，包括系统需求分析、系统设计、系统实现和系统测试四个部分，逻辑清晰，层次分明。
上海电机学院大学生综合素质拓展计划
上海电机学院大学生综合素质拓展计划大学生综合素质拓展计划为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的文件精神，适应经济社会发展对高层次技术应用型人才的迫切需要，适应广大青年学生成长成才和就业创业的迫切需要，在广泛、系统的调研基础上，围绕提高大学生的思想政治素质，提高创新精神和实践能力以及人文素养和科学素质，形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，特制定上海电机学院大学生综合素质拓展计划。
一、指导思想1．结合技术本科教育对人才培养模式的创新，将技术应用型人才培养的科学观念与运作机制导入大学生素质拓展工程，奠定此项工作的学科基础。
2．突出重点，把握特色，把大学生素质拓展工程融入学校的教育体系之中，提升此项工程的定位。
3．着重增强大学生心理健康教育引导，提升大学生人际沟通表达、国际视野等方面的能力。
4．规范第二课堂的运作，丰富校园文化活动，全面提升学校校园文化品牌与特色。
二、原则定位1．自主性原则：根据学生的个性和实际情况，以学生的自主定位和设计来确定自己的学习内容和学习方式。
2．开放性原则：鼓励学生不受专业、年级的局限，以整合学习资源为目标，进行开放式设计，提倡文化融拓展项目，研究素质拓展计划在本学院执行过程中出现的特殊问题，检查本学院素质拓展计划的执行情况。
各二级学院学院大学生素质拓展中心是负责本学院素质拓展计划推行工作的常设机构，下设素质拓展申报中心，申报中心主任由各团总支书记担任。
其主要职责是按照素质拓展项目的登记、申报、发布和更换等工作程序，申报本单位负责落实的素质拓展项目；按照学生素质拓展证书内容的申报、确认和修改等工作程序，组织学生申报与填写素质拓展证书；记载学生素质拓展成果并认证每一位学生素质拓展证书的内容；受理学生提出的素质拓展证书的补发和内容更正；为校认证中心提供数据和信息；指导班级开展各项素质拓展工作等事务。
3．成立班级素质拓展小组小组组长由团支部书记担任，班长担任副组长，其职责是向学生传达有关素质拓展计划的政策和要求，向本单位和学校有关机构提出工作建议；负责评议班级成员素质拓展活动效果，记录素质拓展项目实施过程等事务。
(完整版)学生毕业设计(论文)评审表
二、坚持企业内部提拔与外部选聘相结合
昌黎民营企业所需要的人才是多样性的：企业经营中的方方面面都需要不同的各种各样的人才。除技术人才外，还有管理人才、市场营销人才、公关人才等等。应该说，一切具有可为企业发展所用的特殊技能或才干的人都是企业的人才。那么民营企业如何有针对性地招揽切实需要的适用人才呢？我认为应该坚持企业内部提拔与外部选聘相结合的方法。
一、提高民营企业负责人的素质,建立以人为本的经营理念
昌黎的一些民营企业负责人，文化水平不高，在人力资源管理上和对人的认识上存在着较为严重的问题，表现为任人唯亲，而不是任人唯贤；或者重物轻人；重生产管理，轻人力资源管理。因为我县人口多特别是农民多、下岗人员多，很多民企的老板则认为：人多的是，你不干他会干，他不干仍然会有其他人干。结果使得企业人才不稳，这种恶性循环制约了企业的发展。
三、合理规范的薪酬与奖励制度
薪酬制度一般包括五个方面的内容：岗位工资、年终奖、期权、职务消费、福利补贴。岗位工资、职务消费是根据人力资本所处的岗位来核定其工资额度和职务消费额度。年终奖、期权、福利补贴则主要根据人力资本的岗位和业绩来核定发放。在这五个方面的利益激励中，期权激励是重要的内容。期权（或期股）是指人力资本在一定时期内完成核定任务所得到的期权期股激励，即上市公司给期股，非上市公司给期权。期权期股激励表明了人力资本已经参与了企业的剩余分配，剩余分配是资本的权力。因而人力资本在这里已作为真正的资本而存在。
昌黎县鼓楼家电公司的经理胡刚，原来只有高中学历，在电大认真学习两年半企业管理专科课程以后，自身的思想意识以及理论水平较以前有了很大程度的提高。在校学习期间，他曾说，戴尔·卡耐基的话“假如我的企业被烧掉了，但把人留住，我２０年后还是钢铁大王””。宝洁公司前任董事长Ｒｉｃｈａｒｄ·Ｄｅｕｐｒｅｅ的论断“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下，把我们的人带走，我们的公司会垮掉；相反，如果你拿走我们的资金、厂房及品牌，而留下我们的人，１０年内我们将重建一切”。打动了他，影响了他，他深刻地认识到：企业最根本的财富是人，而不是有多少资产。有了人，善于用人，企业就会有一切；没有人，不善于用人，企业就会失去一切。如今，正在进修企业管理的本科课程的他，对手下的人因才使用。而他的企业，在原来只经营家电的基础上，一家鼓楼金店又红红火火地开了起来。
毕业设计成果评分表模板
1.3 设计依据的可靠性
技术标准运用正确，有关参数计算准确，分析、推导正确且逻辑性强，参考资料的引用、参考方案的来源等标识规范准确，技术原理、理论依据选择合理。
15
2.作品质量
2.1 技术文件的规范性
1.设计作品撰写规范,图表、计算公式和需提供的技术文件符合行业或企业标准的规范与要求。
2.方案要素完备，能清晰表达设计内容，完整回答课题所要解决的问题。
20
2.2 技术方案的科学性
方案具有可操作性和可执行性，能有效解决课题设计中所要解决的实际问题，达到设计任务要求。
25
2.3 技术设计的创新性
1.设计方案有特色、有创新或创意，有重大改进或独特见解，有较强的应用价值。
2.充分应用了本专业领域中新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备。
10
评分合计
100
毕业设计成果评分表
课题名称：学生姓名：学号：班级：
一级指标
二级指标
指标内涵
分值权重（%）
评分
1.设计实施
1.1 技术路线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可行性
所制订的技术路线完整、规范、科学、可行，步骤合理，方法运用得当，既与对应领域中的设计规范一致，又有创新，能确保设计顺利完成。
15
1.2 设计过程的完整性
项目启动、任务规划、实地调研、信息分析提炼、技术参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计方案成型、结论分析等基本过程完整。
毕业设计(论文)开题报告_数控外圆磨床砂轮架及进给机构的设计
课题名称 学院 专业 班级 学号 姓名 指导教师
数控外圆磨床砂轮架及进给机构的设计 机械学院
机械设计制造及其自动化 BJ1201
121002230137 张淳 宋宏潮
定稿日期： 2016 年 2 月 25 日
数控外圆磨床砂轮架及进给机构的设计
1 选题背景及其意义
磨床是磨料磨具为工具进行加工切削的机床，广泛应用于零件的精加工，尤 其是淬硬钢件、高硬度特殊材料及其非金属材料的精加工。在模具制造领域，磨 床也是不可缺少的工艺装备。近年来，随着科学技术的及工业的发展，各种高硬 度材料日益增多，汽车和高端芯片产业也迅猛发展，对机器和仪器零件的精度和 表面粗糙度要求越来越严，磨削加工就显得尤为重要。此外，高端磨削和强力磨 削工业的发展使磨削效率进一步提高，因此，磨床的使用范围日益扩大。
随着磨削技术的发展，磨床在加工机床中也占有相当大的比例。高速、高效、 高精度磨削对提高生产效率、提高加工表面质量有显著效果，是当今磨削技术的 发展趋势，开发和研制高速数控外圆磨床对发展高速磨削加工，提升我国装备制 造业具有深远的战略意义。
磨床往往是处于机械加工中最终工序的机床。由于对加工精度要求极高，且 磨床采用的切削工具为砂轮，其不定因素很多，长期来缺乏一个能始终保持切削 锐利，寿命长，磨损少的砂轮，以及能保持微米级精度管理控制系统。尽管金属 切削机床领域里 CNC 车床，车削中心，CNC 铣床（包括加工中心）普及已达 20 年历史，而数控磨床只有 5-10 年历史。数控磨床迅速发展是在 80 年代，而真正 普及、实用则将是在 90 年代。这是由于只有 CNC 技术得到进一步完善才能促进 磨床结构的变革，使数控磨床不仅在精度、效率、可靠性方面而且在柔性化、易 学性和费用等方面达到新的高度。
毕业设计(论文)评审表三(答辩用)模板
对前人工作有改进或突破，或有独特见解。
10
答 辩
回答问题有理论根据，基本概念清楚；主要问题回答准确、深入。
10
报告时间
符合要求。
5
答辩成绩分
答辩组长签字： 年 月 日
注：1 此表各项内容及权重可由各教学单位调整或细化；
2各教学单位统一成绩给定形式，采用百分制分值；
3百分制与五级制的折合标准为：优：90—100分； 良：80—89分 ； 中：70—79分； 及格：60—69分；不及格：60分以下。
毕业设计（论文）评审表三（答辩用）
学生姓名： 班级（学号）：
毕业设计（论文）题目：
评价内容
具体要求
各项
满分值
各项
得分
报告内容
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；分析归纳合理；结论严谨；论文（设计）有实用价值。
10
论文质量与
验收成果质量
符合毕业设计论文规范，条理清晰，结构严谨。
50
工作量、难度
毕业设计(论文)评分表
毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。
3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。
3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（经、文）课题名称_______________________________________________答辩教师：注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。
2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。
答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。
毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（理工）_______________________________________________课题名称注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。
2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。
答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。
(完整版)本科生毕业设计---工作记录本
上海应用技术学院SHANGHAI INSTITUTE OFTECHNOLOGY本科生毕业设计（论文）工作记录本论文题目：年产2000吨埋地排污管材车间工艺设计执行时间: 2012 年 2 月至2012 年 6 月学生姓名:学生学号:指导教师:专业: 材料科学与工程学院: 材料科学与工程上海应用技术学院教务处说明1.本记录本用于本科生毕业设计（论文）工作阶段重要事项的记录。
也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。
2.学生在毕业设计（论文）工作期间，每周应及时完成教师的指导要求，通过网上“过程检查”管理模块，对照毕业设计（论文）进程填写一周工作内容、完成情况、存在的问题，并由指导教师及时给予指导3. 记录内容：学生：项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会；与导师见面情况、讨论的主要问题。
指导教师：对学生安排指导及提出的问题进行回复，并对其工作提出意见和建议；对学生整个毕业设计工作进行综合评价。
4. 每次指导情况系统将自动保存，并生成汇总表，届时打印装订在该手册中，如见面指导时手写参见下面指导填表格式，一并按时间顺序装订入手册。
5. 手册在毕业设计（论文）答辩前完成。
6. 毕业设计（论文）工作手册是学生毕业设计（论文）的附件之一。
学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。
上海应用技术学院学生毕业设计（论文）诚信承诺本人承诺，所呈交的毕业设计（论文）是我个人在指导教师指导下进行的毕业设计（论文）工作及取得的研究成果。
除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
学生签名：日期： 2012 年 6 月 12日上海应用技术学院学生毕业设计（论文）使用授权声明上海应用技术学院有权保留本人所送交毕业设计（论文）的原件、复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
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毕业设计（论文）成绩评分表
专业：姓名：学号： 类别
具体内容
分 值（分） 得 分
学习态度，完成任务情况
5
平
开题报告（查阅资料水平，文献翻
15
时
译水平，灵活应用各种知识能力）
成
独立工作能力，分析收集的资料、
10
绩
信息、数据能力，实验技能等
小计
30
立题合适、内容是否正确，论点论
10
据的合理性，讨论是否严密
平时成绩：（30 分） 毕业论文（设计说明书、图纸）成绩：（20 分） 答辩成绩： （50 分） 总成绩：（100 分）
答辩小组成员签名： 年月日
学院（系）院长（签字／盖院公章）
教务处（盖章） 年月日
注：1、此件不能用圆珠笔、铅笔填写，要用黑水笔填写。
2、此件一式二份，一份存入学生档案，一份存入毕业论文资料袋，留学院存档。
上海电机学院本科生毕业设计（论文）成绩考核表
学号： 姓名： 年级： 专业： 指导教师： 课题名称：
对学生平时表现、外语水平、实验（设计）技能、毕业论文（设计说明书、图纸）等方面的评价：
指导教师签名： 年月日
对学生毕业论文（设计说明书、图纸、研究路径）的评价：
评阅教师签名：
年月日
对学生毕业答辩的评价：
论 文 报 告 或 设 计
说 明 书 的 水 平
数据处理，计算能力如何，结论及 分析是否正确 文字表达及创新情况
5 5
小计
20
答
能否在规定时间内精练正确地作出
10
辩
报告
成
论文质量及回答问题情况
40
绩
小计
50
总计
100