人教版小学二年级美术下册电脑美术教案及反思

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人教版小学二年级美术下册电脑美术教案及反思人教版小学二年级美术下册电脑美术教案及反思课题：
电脑美术课时：
1 课时施教时间：
6 月 2 日6 月 4 日教学目标：
1.学习运用金山画王中的图库来组合、绘画故事画的背景、人物等诸要素，创作一幅海底的故事，并运用以前学过的仙女棒等工具来装饰画面。

2.在插入图案时强调近大远小的变化并表现出遮挡关系。

3.借助信息技术手段以乘坐潜水艇到海底看一看的形式为学生创造学习情境，启发学生的创造性思维。

通过讨论培养悬学生的合作学习能力。

教学脏重、难点：
1.在插入涌图案后通过调整调整大小渔水平翻转垂直翻转猪旋转等几个按钮，调胖整图案的大小、方向。

奴 2.多个图案插入时注意通橱过调整大小、位置获得遮递挡、近大远小等空间典效果。

3.画面的创作要富衷于趣味性。

教学准备：
1 / 5
医多媒体教学系统，支持软件溯：
金山画王、PowerP 陶 oint 教学活动过程：
活昼动一：
创设情境学生进扣入教室前，教师操作课件使罕电脑屏幕出现海底和潜水艇年的画面，并告诉学生：
今慕天我们的教室被老师变成了薪一个大大的潜水艇，我要带恕大家到海底去探险，你们愿器意跟我一起去吗？快快登上条潜水艇，找到自己的座位，查我们这就出发！欢迎大矛家乘坐潜水艇，我是导游 M 邱 iss. Zhao,请吸大家坐稳，我们马上要到深养海去了。

教师操作课件创槐造出潜水艇缓缓驶向海底的赖情境，现在我们到了水下拯多少米了？您从潜水艇的窗剪口看到什么了？让我们一起卉和鱼群打个招呼吧！Hi! 噎现在到哪儿了？你看到酱了什么？那不是海葵屋吗？吩谁在那儿？它们好像在说话溃，你能猜出他们说的是什么雁吗？大家的想象力真是尽太丰富了！其实马林和尼莫换说的是鲨鱼又要开大会了疑，我们快去看看吧！你也阵想看看吗？让我们一起用金沤山画王把海底的故事画下来晦好吗？活动二：
探究、体削验打开金山画王界面，牟你们想，鲨鱼会在哪儿开殉大会？如果素材库中的杠背景不合你的意，我们还可萧以在档案管理中点击红匝色鼠标，从别的文件夹中寻邢找合适的背景插入。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 米背景有了，谁来帮我把第辅一条鲨鱼请来？它太大洁了，能不能让它变小一点？拣我想让它转过身来可以蚊吗？怎么把它移到最合伙适的位置上来呢？陨谁再把第二条鲨鱼请来？游这样的画面你看了舒服吗讳？为什么？让我们把其中的硒一条鱼变小一点吧！把变小十的鱼放到后面好还是放在前泻面好？这不就是我们在美术愉课上学过的近大远小吗歇！我们还可以根据他们离我旭们的远近制造出遮挡关系福来。

另外我们还可以利用冈以前学过的仙女棒工具尘来装饰画面。

不错吧？在你钝们的电脑上试试看你能不能羞顺利地把鲨鱼请来开大会。

铸学生尝试。

活动三：
总结送、构思通过刚才的尝尧试，你认为用金山画王画故尽事画难吗？那你能总结出一暂幅完整的故事画应该包括哪宴些内容？那让我们袁来欣赏一下小朋友们用金山尧画王画的《海底的故事》吧胀！如果现在让你来斜用金山画王画一幅《海底的寂故事》你会画谁、在哪里噎、干什么？小组讨论一下们！学生讨论，请一组的同楔学起来说一说。

活动四：
合春作探究有了这么好的创法意，就请你赶快挥动鼠标把
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匀它们画下来吧！学生操热作，教师指导，辅导时重点匣是多个图案插入时注意通过察调整大小、位置获得遮挡锗、疏密近大远小纽等空间效果。

鼓励学生搀运用以前学过的工具来丰富馁画面。

引导学有余力的学生山同过小组合作来完成一组连芜环故事画。

活动五：
欣赏、依评述小组内先互相欣赏陌，推荐最好的介绍给大家。

逃教师引导学生从图案的大仟小、疏密，故事环境的创设郁、故事情节设计等方面进洋行评价。

神秘的海底毗真值得留恋，但是游览的碳时间到了，请你赶快回到座埋位上坐好，我们的潜水艇要重上升了潜水艇浮出水面袜了，下船喽，让我们跟可爱绷的大海说再见吧！札记：苫新的《美术课程标准》捆要求教师要尽可能尝试利用表计算机和网络美术教学，引罢导学生利用计算机制作出生贷动的美术作品，并进行交流冯。

信息技术在本次教学和学窜习中具有非常大的优势。

让艰学生以海底的故事为主带题来画故事画，学生的学习曳与欣赏都需要在信息技术条疽件下，利用金山画王这个工墟具软件完成。

学生对学习的霹兴趣、发现、探索等活动都庙依赖于信息技
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不但能引荧起学生极大的兴趣，而且利措用软件的快捷性可以将以往粳需要花费很长时间才能完成迭的绘画过程，在很短的时间涨里完成，可以让学生将更多墙的精力放到故事编写、画面纲的组织、构图等方面。

更好饵地完成教学目标。

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