《俗世奇人》优质课课件
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俗世奇人(ppt-课件)
品味语言
“随后手一停，他把这泥往桌子上 “啪”的一戳，起身去柜台结账”
（内心的愤怒、鄙夷与不屑。）
跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？ 在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑， 拿泥人张找乐子。
“大粗嗓门”气势狂妄，语言粗俗无理，无端挑 衅泥人张，侮辱泥人张的人格，行为无耻恶劣
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝 着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想 赚钱，贱卖都没人要。”
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能 耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
句式上运用了的对偶，突出了作者对有绝活人的称道、 佩服
这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔 绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛， 横冲直撞往里走。 外貌描写，刻画出他的飞扬神气，不可 一世的架势 站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着： “益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿 总共三位——里边请！” 侧面烘托出“海张五”的名气与地 位
“笔录奇人妙事供后世赏 玩之中，得知往昔此地之众 生相”。
——《俗世奇人》序
俗世奇人
------冯骥才
泥 人 欣 赏
泥人张
泥人高手 “泥人张”
遇海张五
智斗传千 古
贱卖 “海张 五”
品味语言
手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且， 有第一，没第二，第三差着十万八千里。
作者运用了夸张的手法，与同行人形成强烈的对比， 突出泥人张的技艺高超
描写了海张五的神态、语言、与前文形成对比，海张 五的狼狈不堪，气急败坏
品味语言
3．海张五那边还在不停地找乐子，泥 人张这边肯定把这些话在他手里的这团 泥上全找回来了。
你怎么理解句中的“找”字
“找乐子”写出海张五的
《俗世奇人》ppt课件
得有真本事，才不会平淡啊！没有真本事，岂只平 凡、平淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。 我们要把平凡的生活过得不平淡。就得靠那份才艺， 不只是在那时候这套是种活法，就今时今日才华也 是人不行缺少的啊。 在这时代有才华的人不怕遇不 上伯乐，只怕才华比不上别人。
随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰， 这不算残酷，这只是一个事实而已。 《俗世奇人》 中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有 滋有味，受人敬重，当今社会也是一样，我们不行 能成为面面俱到的全才，但必需得有一门精通！不 是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出 了先进的制造吗？ 只要有一技之长，我们就会是俗 世奇人
7.小杨月楼由于什么和李金鳌结义？
想一想，每一篇小说 各自“奇”在什么地方， 给你留下了什么印象？
踩 着 高 跷 能 拉 动 汽 车 的 人
嘴 巴 能 咬 到 自 己 的 屁 股 的 人
用 嘴 巴 顶 凳 子 的 人
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同样也是 波澜起伏，妙趣横生。冯骥才教师的《俗世奇人》说得 好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行 各业，全有几个本事齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、 风筝魏、机器王、刷子李等等。
1、揣摩人物形象;
2、品尝人物语言;
3、关注对民间文化遗产的抢救工 作。
4语言本色朴实，幽默传神，情节 曲折有致。本文的语言本色朴实， 具有浓郁的“天津”风味，并且幽 默传神，极富表现力。无论是人物 语言，还是表达语言，均情趣盎然， 简洁传神。
5将人物置身于典型环境进展描写
6用衬托比照的手法刻画人物形象
1942年2月9日诞生于天津，著 名作家、文学家、艺术家、著名 民间文艺家， 冯骥才现任中国 艺术界联合会副主席、 中国小
俗世奇人课件(共19张PPT)
旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举 凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各 种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。 这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人； 这些事情匪夷所思，却都是真人真事——在冯 骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇
人”个个显的生动有趣，活灵活现。下面我们 来欣赏几张图片。
泥人张
智斗传千 古
泥人高手 “泥人张”
遇海张五
贱卖 “海张 五”
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦 问：“俗世”是什么意思？ 这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人； 泥人张是个什么样的人？ 问：“俗世”是什么意思？
想一想，“泥人张”“奇”在什 想一想，“泥人张”“奇”在什么地方，给你留下了什么印象？
2．朗读课文，感受文章的情节之奇，语言 之奇，体会天津风味。
3．推荐课外阅读冯骥才《俗世奇人》一书 中的其他篇目，如《苏七块》《冯五爷》 《蓝眼》《蔡二少爷》等等。
为什么说”有第一,没第二”?用到了 什么修辞方法?
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦
用到了夸张的修辞手法
请分析“找”字的妙处。
原本海张五想在泥人张身上“找乐 子”，但泥人张却反在海张五身上“找 乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还 治其人之身的机智形象。
本文的高潮在哪里？
在泥人张贱卖“海张五”处。写 出泥人张用“机智”斗败海张五。
蹬梯子
吹糖人
顶碗
翻跟斗
问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活 的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或 工匠。
泥人张
怵 chù 秫 shú 硌 gè 抠 kōu
撂 liào 戳 chuō
模子 mú 敦厚 dūn
人”个个显的生动有趣，活灵活现。下面我们 来欣赏几张图片。
泥人张
智斗传千 古
泥人高手 “泥人张”
遇海张五
贱卖 “海张 五”
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦 问：“俗世”是什么意思？ 这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人； 泥人张是个什么样的人？ 问：“俗世”是什么意思？
想一想，“泥人张”“奇”在什 想一想，“泥人张”“奇”在什么地方，给你留下了什么印象？
2．朗读课文，感受文章的情节之奇，语言 之奇，体会天津风味。
3．推荐课外阅读冯骥才《俗世奇人》一书 中的其他篇目，如《苏七块》《冯五爷》 《蓝眼》《蔡二少爷》等等。
为什么说”有第一,没第二”?用到了 什么修辞方法?
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦
用到了夸张的修辞手法
请分析“找”字的妙处。
原本海张五想在泥人张身上“找乐 子”，但泥人张却反在海张五身上“找 乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还 治其人之身的机智形象。
本文的高潮在哪里？
在泥人张贱卖“海张五”处。写 出泥人张用“机智”斗败海张五。
蹬梯子
吹糖人
顶碗
翻跟斗
问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活 的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或 工匠。
泥人张
怵 chù 秫 shú 硌 gè 抠 kōu
撂 liào 戳 chuō
模子 mú 敦厚 dūn
《俗世奇人》优质课PPT课件
一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上 边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动 起来,而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。 只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。 胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿!
张 大
力
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，
也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出
当代著名作家画家民俗学家当代奇人认牙认牙青云楼主青云楼主小杨月楼义结李金鏊小杨月楼义结李金鏊泥人张泥人张绝盗绝盗小达子小达子大回大回刘道元活出殡刘道元活出殡苏七块苏七块刷子李刷子李酒婆酒婆死鸟死鸟张大力张大力冯五爷冯五爷蓝眼蓝眼好嘴杨巴好嘴杨巴蔡二少爷蔡二少爷背头杨背头杨目录我来品阅读人物的选文自读提示思考
似的乌黑锃亮。——苏七块
3、可是蓝眼长的是嘛眼？肚脐眼？——蓝
眼
说 一说
谈感想 这几位奇人的本领是怎样形成的？
勤学苦练的结果
你有何感想？明白了什么？
天才是９９％的汗水＋１％的
灵感。
——爱迪生
聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚
三百六十行，行行出状元。
１.让我们走进冯骥才笔下的《俗 世奇人》品味那些奇人奇事。
凡举起此锁赏银百两， 惟张大力举起来不算！
结局如何?
众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起 这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己——张大 力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
有浓郁的“天津风味”
1、屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般
美。
liǔ
2、眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没 瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人 也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是 老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲， 二次再举不起来了，于是上去一把又将石 锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下 边还真有一行字，竟然写着：
张 大
力
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，
也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出
当代著名作家画家民俗学家当代奇人认牙认牙青云楼主青云楼主小杨月楼义结李金鏊小杨月楼义结李金鏊泥人张泥人张绝盗绝盗小达子小达子大回大回刘道元活出殡刘道元活出殡苏七块苏七块刷子李刷子李酒婆酒婆死鸟死鸟张大力张大力冯五爷冯五爷蓝眼蓝眼好嘴杨巴好嘴杨巴蔡二少爷蔡二少爷背头杨背头杨目录我来品阅读人物的选文自读提示思考
似的乌黑锃亮。——苏七块
3、可是蓝眼长的是嘛眼？肚脐眼？——蓝
眼
说 一说
谈感想 这几位奇人的本领是怎样形成的？
勤学苦练的结果
你有何感想？明白了什么？
天才是９９％的汗水＋１％的
灵感。
——爱迪生
聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚
三百六十行，行行出状元。
１.让我们走进冯骥才笔下的《俗 世奇人》品味那些奇人奇事。
凡举起此锁赏银百两， 惟张大力举起来不算！
结局如何?
众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起 这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己——张大 力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
有浓郁的“天津风味”
1、屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般
美。
liǔ
2、眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没 瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人 也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是 老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲， 二次再举不起来了，于是上去一把又将石 锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下 边还真有一行字，竟然写着：
《俗世奇人》优质课课件
04
主题探讨
主题ห้องสมุดไป่ตู้：人性探索
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
深入挖掘小说中人物的性格特点与内心世界
•·
分析小说中主要人物的性格特点，探讨其形成原因和影响。
探讨小说中人物之间的复杂关系，以及他们在人性探 索中的角色。 挖掘小说中隐藏的深层含义，理解作者对人性的看法 和态度。
课堂互动环节设计合理，能够引导学生积极参与 讨论和思考。
教师授课方式生动、形象，能够帮助学生理解难 点和重点。
课件制作精美，内容条理清晰，方便学生复习和 巩固所学知识。
后续学习建议
01
02
03
04
鼓励学生多读一些经典文学作 品，拓宽阅读视野，提高文学
素养。
加强对学生阅读技巧和方法的 指导，帮助学生更好地理解和
主要人物分析
主要人物介绍
主要人物是小说的核心，他们的性格、行为和命运 对故事的发展起着决定性的作用。
人物性格特点
主要人物的性格特点是多方面的，包括外貌、行为 、语言等方面，这些特点决定了他们的命运和故事 的发展。
人物塑造手法
通过描写人物的外貌、语言、行为等方面，刻画出 鲜明的人物形象，使读者对人物有深刻的印象。
人物关系分析
人物关系介绍
在小说中，人物之间的关系是 复杂而多变的，这些关系对故 事的发展起着重要的作用。
人物关系特点
人物关系的特点是多方面的， 包括亲情、友情、爱情等方面 ，这些关系对主要人物的命运 和故事的发展都有着重大的影 响。
人物关系发展
随着故事的发展，人物之间的 关系也在不断地发展和变化， 这些变化对故事的走向起着决 定性的作用。
《俗世奇人》(读书分享)PPT课件
民间剪纸、唐卡等等，以及中国民俗志、中国民间故事
全书的编撰都已展开。冯骥才成立了国内第一个非物质
文化遗产保护数据中心，存录了数百万字的文字资料、
几十万张图片资料、几千小时的录音资料和上千小时的
影像资料。
“传承文化是每一个人的事。只有我们每个人都关心
和爱惜前人给我们留下的这些财富，我们民族的精神和
独特的审美、独特的气质、独特的传统，才能传承下去。
2021/3/25
授课：XXX
10
像医生一样抢救中国民间文化
冯骥才是作家，也是位画家。在他事业辉煌的时候，
即上世纪90年代，他开始把目光转向民间文化遗产的抢
救。拿他的话说，现在所做的工作主要有三方面，即民
间文化杰出传承人的普查和认定、中国少数民族文化保
护和古村落的调查与保护。如今，诸如中国木版年画、
授课：XXX
16
2021/3/25
授课：XXX
《俗世奇人》 (贰)2015年11 月由作家出版 社首发，是冯 骥才继《俗世 奇人》(修订版) 之后又一部描 写清末民初天 津卫奇人异士 的全新作品， 是《俗世奇人》 系列作品的第 二部。
17
2021/3/25
18
授课：XXX
6
华大夫
看牙医，朝他一张嘴，
不用多说，他往里瞅一眼就全知道。
但是有个毛病，记不住人，见过就忘，
后来在他那看过牙医的犯事，
指认犯人的时候没有印象，
后来出门吃饭看到一人一口牙想起来了，
所以立马抓到了犯人，
治牙只认牙，
2021/3/25
授课：XXX
7
治牙技艺，超然卓群。
2021/3/25
泥人张 一提泥人张，大家就比较熟悉 了， 张明山凭借着捏泥人高超技艺， 让人记住了这位能人， 书中“贱卖海张五”的桥段实 在经典， 手艺人靠手吃饭， 海张五借着财大气粗， 对手艺人张明山甚是不屑， 泥人张也没客气， 第二天杂货摊上就售卖着泥人 还贴着白纸条“贱卖海张五”， 用实力给嚣张的张五爷一个回 击。 也因此， 授课：XX泥X 人张的捏泥人绝技广为流8传。
《俗世奇人》优秀课件
他唰地一拉，疾如闪电，露出半尺画心。这便 是蓝眼出名的“半尺活”，他看画无论大小，只看半 尺。是真是假，全拿这半尺画说话，绝不多看一 寸一分。
话说奇人
侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死 沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：
凡举起此石锁者赏银百两 可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍 稍动一动，您说它有多重？ 一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字， 便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛 摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把， 腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上 笑容满面，好赛举着一大把花儿！
话说奇人
侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死 沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：
凡举起此石锁者赏银百两 可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍 稍动一动，您说它有多重？ 一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字， 便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛 摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把， 腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上 笑容满面，好赛举着一大把花儿！
整 本 书
导
读
真真假假？
1、用舌头画画，用喷嚏喷墨。 2、关灯看画，也能看出真假。 3、看脸不认识人，看牙，一下就知道。 4、粉刷匠还穿一身黑，身上有白点还不要钱。 5、一根细线，一片羽毛，顶多七天，能钓几千条鱼。 6、穿房越墙，如走平地，河面上用脚尖点着水波而行。 7、吕老师今年18岁。
阅
一、用自己喜欢的方式阅读， 想一想人物有哪些特点。
读
建
二、可以在你觉得特别的地方 进行勾画，并进行批注。
话说奇人
侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死 沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：
凡举起此石锁者赏银百两 可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍 稍动一动，您说它有多重？ 一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字， 便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛 摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把， 腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上 笑容满面，好赛举着一大把花儿！
话说奇人
侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死 沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：
凡举起此石锁者赏银百两 可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍 稍动一动，您说它有多重？ 一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字， 便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛 摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把， 腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上 笑容满面，好赛举着一大把花儿！
整 本 书
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读
真真假假？
1、用舌头画画，用喷嚏喷墨。 2、关灯看画，也能看出真假。 3、看脸不认识人，看牙，一下就知道。 4、粉刷匠还穿一身黑，身上有白点还不要钱。 5、一根细线，一片羽毛，顶多七天，能钓几千条鱼。 6、穿房越墙，如走平地，河面上用脚尖点着水波而行。 7、吕老师今年18岁。
阅
一、用自己喜欢的方式阅读， 想一想人物有哪些特点。
读
建
二、可以在你觉得特别的地方 进行勾画，并进行批注。
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天津“泥人张”艺术的创始人是张长林。
张长林（1826-1906）字明山，后一字行。自幼随父 亲从事泥塑制作，练就一手绝技。他只须和人对面坐谈， 搏土于手，不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅行神 毕肖，且栩栩如生须眉俗动。“泥人张”彩塑创作题材广泛， 或反映民间习俗，或取材于民间故事、舞台戏剧，或直接 取材于《水浒》《红楼梦》《三国演义》等古典文学名著。 所塑作品不仅形似，而且以形行写神，达到形神兼具的境地。
并不矛盾。本文是写天津生活 的高超技艺，而技艺又有许多 种，不但有手艺，还要会推销， 因此才会有天津的热闹生活。
泥人张和杨七、杨巴的共同点：
• 都是俗世奇人，他 们都有拿手擅长的 行当，可以说是有 大本领大智慧。
拓展
• 在旧时代，人有绝活就可以不求 人、不靠人。你认同这个观点吗？ • 现代化城市改造和建设往往破坏 许多文化遗产，你能举些例子吗？ 你有何建议？ • 你还知道哪些民间绝活或奇人异 事？
擀面 gǎn
吓懵 mēng
凭你的理解，什么样的“嘴”才称 得上是“好嘴”？
快速阅读文章，标上段落。
一、复述性阅读
文中出现的主要人物有杨巴、杨七、 李鸿章。请选择一个人物的角度， 揣摩他的心理活动，尽量保持文章 原有的语言风格，用第一人称创造 性地复述故事。
到了天津，地方官员都恭恭敬敬，伺候得挺 周到。下晌又听了莲花落子，蛮有意思，不觉 腹中空了。那知府挺机灵，说让我尝尝津门名 品“杨家茶汤”，这玩艺儿倒新鲜，不知是啥 滋味？ 茶汤献上，正要尝尝，却瞧见碗中浮着一层 黄渣子，真恶心！好啊，竟敢拿这样的脏东西 来糊弄我！真是岂有此理！我随手就将茶碗甩 在地上，那帮奴才们吓得魂飞魄散，哼，看我 怎么收拾你们！
四、作业
1、为了让更多的人参与到抢救民间文化 遗产的行列中来，请献计献策。 ２、阅读冯骥才的《神鞭》《三寸金莲》 和《俗世奇人》中的其它作品如《苏七块》 《冯五爷》《蓝眼》《蔡二少爷》等等，关注 我们身边的奇人。
俗世奇人ppt课件.ppt
通过别人对泥人张作品的欣赏体验来反 映其技艺 一脸的狂气，比海张五还海张五。
通过泥人张捏的泥人的栩栩如生来表 现技艺 高超。
海张五：粗俗、骄横、爱摆臭架子，且 蛮横无理，故意挑衅，粗俗，完全一个活脱 脱的地痞形象。
（1）语言描写：这破手艺也想赚钱，贱 卖都没要。
（2） 也只瞅着桌上的酒菜，左手便摆弄 起这团泥巴来。（重音在“依然、 只”上， 说明泥人张技术好，且不动声色）
（3）动作描写：几个手指飞快捏弄，比 变戏法的刘秃子的手还灵巧。
（通过比较写出泥人张捏泥人技艺的纯 熟。）
（4） 侧面描写：吃饭的人伸脖一瞧，这 泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来 放在桌子上一般。
读准字音
发怵（ chù ） 发蔫（ niān ） 绰号（ chuò ） 难堪（ kān ） 发怔（ zhèng ） 戳穿（ chuō ） 瓢（ piáo ）
抠门（ kōu ） 擅长（ shàng ） 刷浆（ jiāng ） 瞅见（ chǒu ） 撂高（ liào ） 褒贬（ bāo ）
词语解释
发蔫： 表现出精神不振。 擅长： 在某方面有特长。 阔绰： 排场大，生活奢侈。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针
快速默读课文，分小 组讨论，理清情节，并 用简洁的语言概括故事 的情节。
故事情节：
【开端】 天庆馆里泥人张与海张五“相遇”
【发展】 海张五挑衅泥人张
【高潮】
泥人张捏泥像还击 海张五出口讽刺
【结局】 泥人张“贱卖海张五” 海张五收购头像和泥模。
Z.x.x.k
•合作探究：
请同学们以小组交流的形式展开讨论：
. （3）蛮横无理. 爱摆臭架子. 粗俗. 嚣
张. 无赖…….的海张五：
文中对海张五的描写也十分精彩，通过对他 的外貌. 语言的描写，给我们展现出了一个爱摆臭 架子，且蛮横无理，故意挑衅，粗俗，活脱脱的 地痞形象。
通过泥人张捏的泥人的栩栩如生来表 现技艺 高超。
海张五：粗俗、骄横、爱摆臭架子，且 蛮横无理，故意挑衅，粗俗，完全一个活脱 脱的地痞形象。
（1）语言描写：这破手艺也想赚钱，贱 卖都没要。
（2） 也只瞅着桌上的酒菜，左手便摆弄 起这团泥巴来。（重音在“依然、 只”上， 说明泥人张技术好，且不动声色）
（3）动作描写：几个手指飞快捏弄，比 变戏法的刘秃子的手还灵巧。
（通过比较写出泥人张捏泥人技艺的纯 熟。）
（4） 侧面描写：吃饭的人伸脖一瞧，这 泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来 放在桌子上一般。
读准字音
发怵（ chù ） 发蔫（ niān ） 绰号（ chuò ） 难堪（ kān ） 发怔（ zhèng ） 戳穿（ chuō ） 瓢（ piáo ）
抠门（ kōu ） 擅长（ shàng ） 刷浆（ jiāng ） 瞅见（ chǒu ） 撂高（ liào ） 褒贬（ bāo ）
词语解释
发蔫： 表现出精神不振。 擅长： 在某方面有特长。 阔绰： 排场大，生活奢侈。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针
快速默读课文，分小 组讨论，理清情节，并 用简洁的语言概括故事 的情节。
故事情节：
【开端】 天庆馆里泥人张与海张五“相遇”
【发展】 海张五挑衅泥人张
【高潮】
泥人张捏泥像还击 海张五出口讽刺
【结局】 泥人张“贱卖海张五” 海张五收购头像和泥模。
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•合作探究：
请同学们以小组交流的形式展开讨论：
. （3）蛮横无理. 爱摆臭架子. 粗俗. 嚣
张. 无赖…….的海张五：
文中对海张五的描写也十分精彩，通过对他 的外貌. 语言的描写，给我们展现出了一个爱摆臭 架子，且蛮横无理，故意挑衅，粗俗，活脱脱的 地痞形象。
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为什么说”有第一,没第二”? 用到了什么修辞方法?
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦 用到了夸张的修辞手法
请分析“找”字的妙处。
原本海张五想在泥人张身上“找乐子 ”，但泥人张却反在海张五身上“找乐 ”，为泥人张塑造了一个以其人之道还 治奇人之身的机智形象。
本文的高潮在哪里？ 在泥人张贱卖“海张五”处。 写出泥人张用“机智”斗败海 张五。 课文主要写了哪两个人？ 他们有各什么特点 泥人张：沉稳干练，艺高胆大 海张五：有钱，有势，猖狂蛮横
1 、情节虽然简单，但安排得曲折有致， 叙事一波三折。 2、语言本色朴素，具有浓郁的“天津” 风味，并且幽默传神，极富表现力。 3、人物形象丰满。
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
兄弟生意火 中堂审查
巧答中堂 名声远扬
在《泥人张》中说技艺靠“手”， 而在《好嘴杨巴》中说技艺靠 “嘴”，两者是否矛盾？
并不矛盾。本文是写天津生 活的高超技艺，而技艺又有 许多种，不但有手艺，还要 会推销，因此才会有天津的 热闹生活。
赏析本段在内容上的作用
结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂 未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震， 可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨 七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世 奇人”名副其实，流传后世。
俗 世 奇 人
泥 人 张
泥人高手 遇海张五
手 艺
智斗传千古
生意红火 遇李中堂
好 嘴 杨 巴
嘴 艺
天 津 民 俗
巧答美名扬
gè
比喻态度、做法等跟着情势转变 看风使舵： 方向。(含贬义) 大模mú大样： 形容傲慢，满不在乎的样子。
形容做事得心应手，怎样进行都很 左右逢源： 顺利。也比喻办事圆滑。
孤陋寡闻： 知识短浅，见闻不广。 八面玲珑：形容人处事圆滑，不得罪任何一方。 逢场作戏： 原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场
合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑 热闹。
冯骥才
问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。
蹬梯子
吹糖人高 发怵 chù 想辙 zhé 沏茶 qĪ 一戳 chuō 抠 kōu
liào
硌牙 秫米面 shú 吓懵 měng 模子 mú 赚钱 zhuàn
泥人张捏泥 人排第一
海张五挑 衅泥人张
海张五出 口讽刺
泥人张捏泥 人像还击
泥人张贱卖 “海张五”
智斗传 千古
我来品
奇
人物奇
泥人张
手艺奇
随意拿块泥就能捏得栩栩如 生 面对羞辱镇定自若 以独特的方式还击对手
行事奇
情节奇
一件小事，情节曲折
海张五
取笑
侮辱
泥人张 捏一个海张五 贱卖海张五
语言奇
浓郁的“天津风格” 单口相声的风味 用词凝练 修辞手法的运用
这一来，叫在场所有人摸不着头 脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银， 为嘛？傻啦？
请赏析本句好在哪？
通过在场人们的迷惑，从侧面 写出了杨巴的聪明机智，体现 杨巴智高一筹。
自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也 被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没， 无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的 是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！