成人高考语文复习1资料
成人高考语文考试复习资料全-PPT
一生事业用终生,切身大事用终身; 结束用终止。
统辖率领用统率,全军 接受全力用受权,委托 驯服动物用降伏,投降 举止神色用形迹,行动 要求应该用需要,一定 慢慢变化用逐渐,阶段 学习经历用学历,学习 寄居别处用作客,访问 当中停止用中止,最终
考点四:成语 (一) 、要分辨成语得语义。 (二) 、要辨别成语特定得方向性。 (三)、要分析成语所在句子得语境。 (四)、要瞧成语与其她词语得搭配。 (五)、要分析成语得感情色彩。 (六)、要重视成语所指得对象。 (七)、要区分成语语义得范围。 (八)、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。 (九)、要注意成语使用就是否符合逻辑。 (十)、要明确成语得本来意义。 (十一)、要辨明成语得细微差异。 (十二)、要弄清成语得来源及其故事得内容。
(2)搭配对象不同 执行:多与任务、命令、协定等搭配 履行:多与条约、诺言、义务等搭配 违反:不遵守,不符合,常与规程、制度等搭配 违犯:违背触犯,常与法规、党纪、国法等搭配 改进:常与工作、方法、技术搭配 改善:常与生活、关系、条件搭配 严格:与遵守、执行、要求、监督等搭配 严厉:与制裁、批评、处分、惩罚等搭配 严肃:常与态度、作风、气氛等搭配 爱护:用于人或物得保护,用于物,多指机器、国家财产 爱戴:只用于对人,且限于下对上,群众对领袖,学生对老
四、留意句中指代性得词语
使用代词得目得就是使行文简洁。但如果使用不当,则会指 代不明,使文意模糊。在病句题中,代词使用得考查也较常见, 所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所指代得对 象。
例句 张主任与技术员小李正在谈话,她告诉她说:“攻下这道 关,就可以试制了。
五、留意否定句与带有否定意义得词语
到处寻找用搜集,聚集分散物收集; 首脑用统帅;
成人高考专升本《语文》备考复习资料1
成人高考专升本《语文》备考复习资料1 2020年成人高考专升本《语文》备考复习资料1作家与作品1 、苏轼《前赤壁赋》王禹偁《黄州新建小竹楼记》李斯《谏逐客书》陆游《书愤》王安石《答司马谏议书》苏辙《上枢密韩太尉》姜夔《扬州慢》马致远《秋思》李密《陈情表》穆旦《赞美》( 《旗》)舒婷《祖国，我亲爱的祖国》( 《双桅船》)魏徴《谏太宗十四疏》范中淹《渔家傲·塞下秋来风景异》曹操《短歌行》李煜《虞美人·春花秋月何时了》苏轼《水调歌头·明月几时月》李清照《声声慢》归有光《项脊轩志》韩愈《张中丞传后叙》张若虚《春江花月夜》张岱《西湖七月半》黄庭坚《登快阁》欧·亨利《麦琪的礼物》契诃夫《苦恼》方苞《左忠义公逸事》2 、《逍遥游》《秋水》选自《庄子》刘义庆《世说新语》曾巩《墨池记》《冯谖客孟尝君》选自《战国策》宗臣《报一刘丈书》老舍《沙滩上的脚迹》《召公谏厉王弭谤》选自《国语》韩愈《祭十二郞文》朱熹《送郭拱辰序》《陌上桑》选自《汉乐府》《行行重行行》选自《古诗十九首》《湘夫人》选自《九歌》张养浩《山坡羊·潼关怀古》“兴，百姓苦，亡，百姓苦”辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》《摸鱼儿·更能消几番风雨》徐志摩《再别康桥》选自《猛虎集》戴望舒《雨巷》选自《我的记忆》张洁《拣麦穗》艾青《大堰河——我的保姆》王粲《登楼赋》柳宗元《段太尉逸事状》黄宗羲《柳敬亭传》欧阳修《五代史伶官传序》张天翼《华威先生》老舍《断魂枪》托尔斯泰《舞会以后》《阿宝》出自蒲松龄《聊斋志异》3 、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞苦恨年处压金线，为他人作嫁衣裳《贫女》“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客，扣舷独啸，不知今夕何夕。
”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散光。
”“ 《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。
”“春且住，见说道，天涯芳草无归路。
”“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
”“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。
成人高考语文考试复习资料(高起专).doc
成人高考语文考试复习资料(高起专)一、考点分值题型解题思路第一题语言知识(6小题，每题3分，共18分，四选一)考点一语音命题思路成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不耍求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。
用來命题的常'见字多为牛活屮常见但乂容易读错音的字。
考查形式：⑴F列各组词语屮，读音全都相同的一组;⑵卜-列各组词语屮，与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中，读咅不完全相同的一组;(4)下列各组词语中，读咅全都正确的一组;(5)下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
解题指津读准形声字如：刹那山岚马厩铮友脚踝粗犷毗邻纤细(2)留心多音字如：秘鲁、模板、模型、大腹便便、一叶扁舟⑶比较形近字如：缜(zh©n)密■■滇(diNn)池“嗔(ch©n)怒"精卫填(tian)S-谨小慎(shOn)微。
(W(yan)nn-W(yTng)选。
(4)辨析习惯性谋读字，穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚(三)答题技巧反向排除法考点二字形命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，來考查考生掌握现代汉字字形的能力。
本考点的考查方式主要(1)找出有错别字的一组;(2)找岀没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。
解题思路(1) 注意同音字如安装-按装，抱负••报负，首屈一指-手屈一指，一筹莫展■•一愁莫展 (后者错课)(2) 辨认形近字如迁徙-迁徒，殴打-欧打，修葺-修茸。
辨析字形的方法：1、依义辨形：即通过分析词语的意义來辨析字的书写是否正确。
如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”,“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。
而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。
成人高考高起专语文考试辅导复习资料【全】
成人高考高起专语文考试辅导复习资料【全】（适合2022年及之后的成考复习）1.音素音素：是根据语音的自然属性划分出来的最小的语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。
如：汉语音节“ā”就只有一个音素，“ài”有两个音素，“lái”有三个因素。
2.音节音节是语音的基本结构单位。
（1）声母：音节开头的辅音，共21个。
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
（2）韵母：音节中声母后面的部分，共35个。
单韵母（6个）：ɑ、o、e、i、u、ü复韵母（13个）：ɑi、ei、ui（uei）、ɑo、ou、iu（iou）、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、uɑi鼻韵母（16个）：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn；en、in、un（uen）、ün；ɑng、iɑng、uɑng；eng、ueng；ing；ong、iong。
（3）声调：音节中具有区别作用的音高变化。
声调符合：阴平阳平上声去声－／∨﹨āáǎà二、汉语拼音规则1.y和w的使用（1）韵母iɑ、iɑo、iɑn、iɑng、ie、iou、iong7个韵母成音节时，前面的i改为y。
例如：yā（鸭）。
（2）韵母i、in、ing3个韵母单成音节时，i前加个y。
例如：yī（衣）、yīn（音）、yīng（应）。
（3）韵母uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uei、uen、ueng、uo8个韵母前面单成音节时，前面的u改成w。
例如：wā（哇）、wāi（歪）、wāng（汪）。
（4）韵母ü、üe、üɑn、ün4个韵母单成音节时，前面加个y，同时ü上头两个点省略不写。
例如：yuān（冤）、yuē（约）。
2.省写（1）ü行的韵母与声母j、q、x相拼的时候，ü上两个点省略，但是与n、l想拼的时候不省略。
2024成人高考语文必考知识点
2024成人高考语文必考知识点一、基础知识。
1. 字音字形。
- 常考多音字，如“行（xíng/háng）”“处（chǔ/chù）”等。
要掌握不同读音下的常见组词，通过多做练习加强记忆。
- 易错字形，像“寒暄”的“暄”（易写成“喧”），“再接再厉”的“厉”（易写成“励”）。
平时学习时要注意对形似字进行辨析，理解字的意义有助于正确书写。
2. 词语运用。
- 近义词辨析，例如“必须”和“必需”。
“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。
- 成语使用。
要了解成语的本义、比喻义等，注意成语使用的语境，避免望文生义。
如“首当其冲”不是首先冲上去的意思，而是最先受到攻击或遭遇灾难。
3. 病句类型及修改。
- 语序不当。
如“多项定语语序不当”，正常语序为：表示领属或时间、处所的定语+表指称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。
例如“一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练”应改为“国家队的（领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球女教练”。
- 搭配不当。
包括主谓搭配不当（如“他的革命精神时刻浮现在我眼前”，“精神”与“浮现”不搭配）、动宾搭配不当（如“开展并策划了这次活动”，应先“策划”再“开展”）、主宾搭配不当（如“秋天的北京是美丽的季节”，“北京”不是“季节”）等。
- 成分残缺或赘余。
成分残缺如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，滥用介词“通过”“使”，造成句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；成分赘余如“大约”“左右”同时使用。
- 结构混乱。
例如句式杂糅，“原因是……造成的”（“原因是……”和“是由……造成的”两种句式杂糅）。
- 表意不明。
如“几个学校的领导”，可以理解为“几个不同学校的领导”或者“同一个学校的几个领导”。
- 不合逻辑。
包括自相矛盾（如“他是众多死难者中幸免的一个”）、概念并列不当（如“农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量”，“棉花”属于“经济作物”）等。
成人高考高起点语文复习资料汇总
成人高考高起点语文复习资料汇总成人高考高起点语文复习资料汇总学历对于每个人来说都非常重要，很多人都想提升一下自己的学历。
想要参加2023年成考的朋友们，福利来啦!小编总结了成人高考高起点语文复习资料，快来跟小编一起学习吧!成人高考高起点语文复习资料1：古代诗人词风特点1、辛弃疾继承并发展了苏轼所开创的豪放词风，因此，文学史上常常苏辛并称。
二人在相同中又有各自不同的特色。
苏轼词多表现出旷达飘逸的风格，辛弃疾词的爱国词作则多带有悲壮沉郁的色调。
2、陆游的诗歌艺术陆游诗歌取得了极高的成就，他是有宋代成就最高，最为杰出的一位诗人。
李白的飘逸自然、杜甫的悲壮沉郁他兼而有之。
3、欧阳修为著名的文章家和文坛领袖，倡导了影响深远的北宋诗新运动。
欧阳修的散文成就高于其诗歌，散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。
成人高考高起点语文复习资料2：语文常见易错成语汇总不足为训：不能当作范例或法则。
差强人意—差：稍微地。
原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。
容易误解为“不如人意”。
惨淡经营：煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。
侧目而视：斜着眼睛看人。
形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。
登堂入室：登上厅堂,又进入内室。
比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。
亦比喻学艺深得师传。
改弦更张：弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。
引申为改革变更。
耿耿于怀：对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。
起死回生：救活垂危的人。
形容医术高明。
苦心孤诣：用心良苦,造诣极深。
用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。
身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。
文不加点：写文章不用涂改就很快写成。
形容文思敏捷。
成人高考高起点语文复习资料3：语文古诗词必背蓬生麻中，不扶而直;白沙在提，与之俱黑。
(《苟子。
劝学》)千里之堤，溃于蚁穴。
(《韩非子。
喻老》)流水不腐，户枢不蠹，动也。
成人高考语文复习
第二节 筛选并提取文中信息
从读物中辨各种信息的性质，筛选并提取 己所需要的信息，是达到阅读目的获得所需 信息的重要手段。所谓“重要的信息”一般 指的是：文章中的基本概念和新的知识对重 要概念和知识的解释和阐述。
有效信息的筛选提炼与无效信息的剔除是
一个问题的两个方面。构成“筛选信息”的 能力虽然林林总总，但总括起来，只有“确 认”和“整合”两大类，确认就是对字、词、 句段各个个语言单位的确切认知；整合就是 对各级语言单位关系的确切认知；整合就是 对各级语言单位关系的认知。确认和整合是 相互关系的。为了更准确地进行信息的筛选， 在解题时应注意遵循这样三个步骤，即对位、 比较、判定。
• 2、指出ห้องสมุดไป่ตู้词所指代的具体内容
• 代词在文中的运用非常灵活，指代的范围极为广泛， 它既能替代实词、短语、句子，甚至语段，又能替 代动物、人，乃至天上地下的许多事物，还能替代 复杂的概念。
• 3、理解词语在语境中的含义。
• 先理解词语所在句段的内容，然后从该词的基本义 出发，结合上下文做出合理的引申或推断，并将结 论代入原文进行验证。
第三节 分析文章结构，掌握主要的表达方法
• 文章结构，就是指文章内部的组织构造。主要是文 章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。 要把握文章的思想内容，就必须把握文章的的思路， 正确分析文章的结构。
• 正确分析文章的重要方法便是划分层次。层次的划 分是有依据的，这依据可分为外部依据和内部依据。 外部依据就是指文章中那些体现思路的重要语句； 内部依据就是指文章句与句之间，段与段之间的内 在逻辑关系，这种关系可以归并为三种：相并、相 承、相属。
第四节 结合语境理解词语的含义和用法
• 语境，就是语言环境，这里主要指书面 中的上下文。结合语境辨析词语的含义， 有两层意思：一是辨别某个多义词在具 体语境中的具体含义；一是辨别语境赋 予某个词（或单义或多义）的具体意义。
精选成人高考专升本语文知识点复习资料
成人高考专升本语文知识点复习资料1《从军行》(泛读课文)作家作品王昌龄盛唐诗人，是边塞诗派的代表人物擅写七言绝句。
基本风格是气势雄浑，格调高昂。
《从军行》是乐府旧题，七言绝句。
课文讲解一、本文主旨这是一首边塞诗。
诗人以广袤无垠，关山雄伟的大西北为背景，描写了边塞的壮阔与戍边将士的艰辛，衬托出戍边将士不辞艰苦，戍守边疆的壮志，歌颂了他们卫国热忱和英雄气概。
二、课文串讲前两句描写景物，边地的景色，衬托戍边将士不辞艰苦，守卫疆土的壮志;后两句叙事抒情，概括将士们出生入死，无所畏惧的战斗经历，也有他们鏗锵的誓言。
三、词语解释青海长云暗雪山。
暗：使雪山暗。
学习要点前两句写景的作用。
前两句描写大西北特有的广袤荒凉的景色，戍边将士遥望关内，思念亲人。
壮阔之景衬托出将士们博大的胸襟和不畏艰苦，守卫疆土的英雄气概。
后两句抒情的作用。
“黄沙百战穿金甲”与“不破楼兰终不还”，构成了对比。
条件如此艰难，环境如此恶劣，却丝毫没有削残将士们抗敌保国的雄心壮志，有了“黄沙百战穿金甲”的衬托，才使得“不破楼兰终不还”显得更加悲壮。
本诗的中心句是。
不破楼兰终不还。
成人高考专升本语文知识点复习资料21.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。
《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。
"风"，是地方民间音乐曲调的意思。
"国风"是15个地区的乐歌。
"雅"，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。
"颂"是宗庙祭祀的乐歌。
重点篇章：《采薇》2.简述《诗经》的艺术成就。
(1)直抒胸臆的特色《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。
因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。
成人高考高起本语文考试复习资料
成人高考高起本语文考试复习资料1. 基本概要1.1 考试内容成人高考高起本语文考试是根据国家成人高等教育学士学位授予工作委员会发布的相关文件进行的。
考试内容包括语言文字、阅读理解、写作与修辞、课文默写、基础知识运用等方面。
1.2 考试形式考试形式一般包括选择题和非选择题。
选择题主要测试学生对语文知识的掌握情况，包括词语的解释、句子的理解、篇章的分析等；非选择题主要测试学生的写作和运用能力，包括短文写作、修辞手法等。
2. 复方法2.1 制定研究计划首先，制定一个详细的研究计划，包括每日的研究时间安排、研究内容等。
合理安排时间，集中精力进行复，可以提高复效果。
同时，制定计划也可以帮助学生合理分配时间，不至于过度焦虑。
2.2 查缺补漏在复过程中，要查找自己的不足之处，有针对性地进行补充。
可以通过做题、刷题、阅读相关教材等方式，强化自己的语文知识和技能。
2.3 做题练做题是巩固知识的重要方式之一。
可以选择一些历年的高起本语文考试试题进行练，了解考试形式和出题规律。
同时，还可以通过做题，强化对知识点的记忆和理解。
2.4 阅读理解阅读理解是考试中的重要部分，要多读一些相关的文章和材料，提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些经典的文章进行阅读，并进行复述和分析。
2.5 写作训练写作是考试中的一个重点，可以通过写作训练来提高自己的写作水平。
可以选择一些常见的题目，进行写作练，并请教老师和同学，获取反馈和指导。
3. 注意事项3.1 做好时间分配在备考过程中，要对各个部分的时间进行合理分配。
不能只重视某一部分而忽略其他部分，要全面发展，做到全方位的准备。
3.2 注意复方法每个人的研究方法和惯不同，要根据自己的情况选择适合自己的复方法。
不要盲目模仿他人，要根据自己的特点制定复计划和策略。
3.3 多做模拟题在复过程中，多做模拟题可以提高应试能力，增强信心。
可以选择一些模拟题进行练，并及时查看解析，找出自己的不足之处进行改进。
成人高考语文复习提纲
成人高考语文复习提纲第一部分：古代文言文阅读与鉴赏1.古代文章的阅读和理解a)文章分类：史传、志表、辞令、章奏等b)分析文章的标题、段落等c)理解文章的主旨和观点d)理解古代人物的思想和行动2.古代文学作品的鉴赏a)诗词的技巧和艺术特点b)对古文散文的理解和鉴赏c)对古代小说的阅读和理解d)分析古代文学作品的主题和意义第二部分：现代文阅读与鉴赏1.现代文学作品的阅读和理解a)对小说中的情节和人物的理解和分析b)分析诗歌中的修辞手法和意象c)理解散文作品中的主题和观点d)鉴赏散文作品的语言和表达风格2.现代文学作品的评析a)对现代文学作品的主题和风格进行分析b)评价作家的创作思想和艺术成就c)对文学作品中的社会问题进行评论d)对文学作品中的人物形象进行评述第三部分：写作技巧与应用1.写作技巧的基本要点a)语言的准确性和规范性b)逻辑推理和论证的合理性c)论点的明确性和思路的清晰性d)文采的优雅性和表达的生动性2.写作与应用a)书信写作的格式和内容要点b)议论文的立意和表达技巧c)应试作文的写作策略和技巧d)夹叙夹议文章的结构和鉴赏第四部分：中国古代文化与现代社会1.中国古代文化的特点和意义a)中国古代文化的发展历程b)中国古代文化的艺术和哲学思想c)中国古代文化的道德伦理观念d)中国古代文化的影响与传承2.中国古代文化与现代社会的关系a)传统文化对现代社会的影响b)古代文化中的智慧和价值观念c)古代文化如何应用于现实生活d)传统文化在现代社会中的传承和发展第五部分：修辞与鉴赏1.修辞技巧的理解和应用a)比喻、拟人、夸张等修辞手法b)词语的运用和表达的技巧c)韵律和声音的修辞效果d)修辞技巧在言语表达中的作用2.修辞鉴赏与评析a)理解修辞手法在古代文学作品中的运用b)鉴赏现代文学作品中的修辞手法c)评析修辞手法对作品意义的塑造d)分析修辞在现代社会中的广泛应用以上是成人高考语文复习的提纲，可以根据自己的实际情况，有针对性地进行复习。
202X年成人高考大学语文复习资料基础
千里之行，始于足下。
202X年成人高考大学语文复习资料基础成人高考大学语文考试是一项重要的考试，准备充分才能取得好成绩。
以下是202X年成人高考大学语文复习资料基础：第一部分：文学常识1.中国古代的四大名著是：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。
2.唐代杜甫的代表作是《登高》、《月夜忆舍弟》、《月夜忆舍弟》等。
3.宋代苏轼的代表作是《赤壁赋》、《东坡本传》、《水调歌头·明月几时有》等。
4.元代汤显祖的代表作是《牡丹亭》。
5.明代文学家冯梦龙的代表作是《警世通言》。
6.清代曹雪芹的代表作是《红楼梦》。
7.古代文学分为两大类：诗歌和散文。
第二部分：修辞手法1.比喻：用一个事物来比拟另一个事物。
例句：他的笑容如阳光一般明亮。
2.拟人：将无生命的事物赋予人的特点和行为。
例句：大地蓬勃着生命。
3.夸张：对事物进行夸大形容。
例句：他的战果是惊天动地的。
4.排比：将几个相同或类似的成分排列起来，使句子的表达更加生动有力。
例句：早餐有牛奶、面包、鸡蛋，午餐有汤、肉、米饭，晚餐有鱼、蔬菜、水果。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
5.反问：用问句来表达肯定或否定的意思。
例句：你难道不知道这个常识吗？第三部分：常见的修辞手法1.比喻：用一个事物来描写另一个事物。
2.拟人：将无生命的事物赋予人的特征和行为。
3.夸张：对事物进行夸大形容。
4.排比：将几个相同或类似的部分归纳于一起。
5.反问：用问句来表达肯定或否定的意思。
6.设问：提出问题，激发读者思考。
7.对比：将两个相互对立的事物进行对比，突出它们的差异。
以上是202X年成人高考大学语文复习资料基础，希望对你有所帮助。
祝你能取得好成绩！。
成人高考专升本《语文》备考复习资料
成人高考专升本《语文》备考复习资料作家与作品1 、苏轼《前赤壁赋》王禹偁《黄州新建小竹楼记》李斯《谏逐客书》陆游《书愤》王安石《答司马谏议书》苏辙《上枢密韩太尉》姜夔《扬州慢》马致远《秋思》李密《陈情表》穆旦《赞美》( 《旗》)舒婷《祖国，我亲爱的祖国》( 《双桅船》)魏徴《谏太宗十四疏》范中淹《渔家傲· 塞下秋来风景异》曹操《短歌行》李煜《虞美人· 春花秋月何时了》苏轼《水调歌头· 明月几时月》李清照《声声慢》归有光《项脊轩志》韩愈《张中丞传后叙》张若虚《春江花月夜》张岱《西湖七月半》黄庭坚《登快阁》欧· 亨利《麦琪的礼物》契诃夫《苦恼》方苞《左忠义公逸事》2 、《逍遥游》《秋水》选自《庄子》刘义庆《世说新语》曾巩《墨池记》《冯谖客孟尝君》选自《战国策》宗臣《报一刘丈书》老舍《沙滩上的脚迹》《召公谏厉王弭谤》选自《国语》韩愈《祭十二郞文》朱熹《送郭拱辰序》《陌上桑》选自《汉乐府》《行行重行行》选自《古诗十九首》《湘夫人》选自《九歌》张养浩《山坡羊· 潼关怀古》“兴，百姓苦，亡，百姓苦”辛弃疾《水龙吟· 登建康赏心亭》《摸鱼儿· 更能消几番风雨》徐志摩《再别康桥》选自《猛虎集》戴望舒《雨巷》选自《我的记忆》张洁《拣麦穗》艾青《大堰河——我的保姆》王粲《登楼赋》柳宗元《段太尉逸事状》黄宗羲《柳敬亭传》欧阳修《五代史伶官传序》张天翼《华威先生》老舍《断魂枪》托尔斯泰《舞会以后》《阿宝》出自蒲松龄《聊斋志异》3 、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞苦恨年处压金线，为他人作嫁衣裳《贫女》“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客，扣舷独啸，不知今夕何夕。
”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散光。
”“ 《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。
”“春且住，见说道，天涯芳草无归路。
”“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
”“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。
”“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
成人高考语文必考知识点
成人高考语文必考知识点一、基础知识。
1. 字音字形。
- 常考多音字，如“差”（chā、chà、chāi、cī）。
例如“差强人意”中的“差”读“chā”，表示大体上还能使人满意。
- 易错字形，像“寒暄”的“暄”不能写成“喧”，“寒暄”是见面时谈天气冷暖之类的应酬话，“暄”有温暖的意思。
2. 词语运用。
- 近义词辨析，如“必须”和“必需”。
“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词，如“你必须参加会议”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存所必需的”。
- 成语使用。
有些成语容易望文生义，如“万人空巷”，不是街巷空无一人，而是指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
3. 病句类型及修改。
- 语序不当。
例如“我国棉花的生产，长期不能自给”，应改为“我国生产的棉花，长期不能自给”。
- 搭配不当。
如“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中”，“品质”不能“浮现”，可改为“他那崇高的形象，经常浮现在我的脑海中”。
- 成分残缺或赘余。
“通过这次学习，使我受到深刻的教育”，句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。
- 结构混乱。
“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”，应删去“配制而成的”。
- 表意不明。
“有人主张接受，有人反对，他同意这种主张”，“这种主张”指代不明。
- 不合逻辑。
“他是众多死难者中幸免的一个”，“死难者”与“幸免”矛盾。
4. 标点符号用法。
- 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。
如“这里有桃树、梨树和杏树”。
- 逗号表示句子内部的一般性停顿。
如“我爱花，所以也爱养花”。
- 分号表示复句内部并列分句之间的停顿。
如“语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事”。
- 冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。
如“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门”。
- 问号用于疑问句、反问句的末尾。
如“你吃饭了吗？”“难道你不明白这个道理吗？”- 叹号用于感叹句、语气强烈的祈使句、语气强烈的反问句末尾。
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成人高考----语文一、语言知识与语言运用(24分，每小题4分)1.填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一项是( )晋察冀北部有一条还乡河，绿的芦苇像覆盖着一层厚厚的白云。
①芦花开的时候，远远望去②河边有个小村庄③河里长着许多芦苇A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①答案: D2.下列各组划横线字，读音全都相同的一组是( )A.数说数伏不可胜数数典忘祖B.识别识破博闻强识远见卓识C.纵横横行妙趣横生专横跋扈D.模型模具模棱两可装模作样答案: A3.下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A.部署装潢犄角之势B.缉私文采偃旗息鼓C.统考通牒以德抱怨D.濒临钟磬不事雕啄答案: B4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①现在有来自四面八方的莘莘学子对临川名师怀着无限的②近年电讯事业发展迅速，大城市、中小城市，______偏僻的农村，居民普遍安装了宽带。
③谁都知道他是个_____、绝顶聪明的学生。
A.敬仰以至举一反三B.景仰乃至闻一知十C.景仰以至闻一知十D.敬仰乃至举一反三答案: B5.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是( )A.天宫一号”的成功发射，离不开数以千计的科学家们处心积虑的科研工作。
B.来自科技界的政协委员，兴高采烈地参观了这个区的污水净化系统设施。
C.产品的质量与广大人民群众的利益休戚相关，一定要千方百计地确保。
D.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工。
答案: D6.下列句子中，没有语病的一项是( )A.庄子说:当你做好事的时候，不要以追求名誉为目的:;当你做坏事的时候，千万不要忘记触犯法律。
B.庖丁的刀顺着牛体原有的空隙游走，牛体不但会顺利解开，而且也不损伤刀刃，这就叫做按照事物的规律办事。
C.人生在世，不仅要做好事而不做坏事，而且好事要自然而然地去做，千万不能有意而为之。
D.人的身体要想长存，就不能触及有伤于己的硬东西，而要在那些硬东西的中间行动，是保持身体长存的重要途径。
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特征符号用标志，风度美丽用标致; 山洪突发用暴发，情绪发作用爆发;
辨明改错用辨正，辨析考证用辩证; 条理说出用陈述，说哭申冤用陈诉;
感情不深用淡薄，不求名利用淡泊; 认识表面用肤浅，空虚无基用浮浅;
同意提议用附议，再次讨论用复议; 互相通联用沟通，暗中勾结用勾通;
(2)辨认形近字 如 迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺-修茸。
辨析字形的方法：
1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字 的书写是否正确。
如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓 揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入 不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无 成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
开阔通达用豁然，迅速突然用霍然; 焕然;
简单合同用合约，和平条约用和约; 界限;
主观一定用决不，严正坚决用绝不; 急遽;
标准衡量用考查，实地观察用考察; 流连;
(2)词义的范围大小不同。如：事情---事件、场所-场合、 时代-时期。爱好-嗜好、希望-期望、准确-精确、轻视藐视、灵活-灵巧
(3)词义的侧重点不同。必需与必须。两个词都含 有“一定要” 的意思。必须侧重于“非这样不可” ; 必需侧重于“不可缺少”。 再如：
嘹亮：侧重音乐清脆，高远 响亮：侧重于声音大 常常：强调事情或行为发生的经常性和频繁性 往往：强调按照经验在某种条件下的情况通常是这
样的 安静：侧重于没有吵闹、喧哗 平静：侧重指平稳，没有动荡不好 熟悉：侧重于知道得清楚 熟习：对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很
清楚
(二)色彩方面
(1)感情色彩不同 如：技巧与伎俩、果断与武断， 保护-庇护 冷静-冷漠 请求--要求--乞求 应对--应付 神机 妙算与诡计多端。再接再厉与变本加厉
成人高考语文文学常识复习资料
成人高考语文文学常识复习资料成人高考语文文学常识复习资料一、知识要点复习：内容涉及面较广泛。
一是文体知识：记叙文(要素、人称、顺序、中心、详略)，说明文(对象、特征、顺序、方法)，议论文(论点、论据、论证)，应用文(书信、电报、规则、计划、总结)等常识。
二是文学常识：基本课文涉及的重要作家和作品，还有小说、散文、诗歌、戏剧的常识，还有教材中交代的主要文化知识，日常生活经常用到的一些文化常识。
(一)小说散文诗歌戏剧常识1、小说：是一种通过人物，情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁。
小说三要素：人物：典型的艺术形象情节：(序幕)开端发展高潮结局(尾声)环境：自然环境，社会环境2、散文的含义和特征散文有广义和狭义之分。
广义的散文通常指除诗歌、小说、戏剧、曲艺等以外的其他所有文章。
狭义的散文是指同诗歌、小说、戏剧相并列的一种文章体裁。
近年来，杂文、报告文学、回忆录等已从散文中分离出来，成为新的文学体裁，散文这一概念的外延逐步缩小。
这里所说的散文就是狭义范围内的散文。
根据散文的表现内容和表达方式，散文一般可以分为三类：记叙性散文、抒情性散文和议论性散文，当然也有将记叙、抒情和议论融为一体的。
散文作为一种独立的文体样式，有以下特征：(1)取材广泛散文的题材包罗万象，大千世界中具有认识意义、思想价值、美学意蕴的人、事、物、景，都能成为散文的题材范围。
散文的这一特点使它能够迅速地表达作者的生活感受。
(2)形散神聚形散神聚又叫形散神不散，是大多数散文的基本的特征。
形散指取材广泛、形式自由、手法灵活、思路开阔，从内容到形式要散得开。
神聚指文章整体结构严谨，材料层次井然，有统一的主题。
散文贵“散”，但要散而不乱，思路清晰，首尾一贯，做到撒得开，收得拢。
(3)形式自由散文无定体，笔法无定格，凡写人、叙事、议论、抒情，兴之所至，挥洒自如，涉笔成趣。
这使得散文形式自由灵活，多种多样，随笔、游记、札记、访问记……都是散文家族的成员。
成人高考专升本《大学语文》知识点复习资料
成人高考专升本《大学语文》知识点复习资料成人高考专升本《大学语文》课文知识点复习资料1《苦恼》契诃夫课文知识要点提示1.作家作品契诃夫是19世纪后期俄国批判现实主义作家，以小说和戏剧方面的成就而著称。
契诃夫和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。
2.主题思想这部小说描写了这样一个故事：鳏居多年，又刚刚失去爱子的马车夫姚纳，想找人诉说一下丧子的悲痛，但却屡次遭到周围人的冷眼、蔑视和辱骂，后因找不到倾诉的对象，只得向自己的老马诉说内心的哀痛与苦恼。
小说一方面揭示了社会底层劳动人民的悲惨命运和不幸的处境，另一方面也揭露了沙俄社会里人情冷漠、人甚至不如动物通人性的不正常的社会现象，并对黑暗的现实作了深刻的揭露。
3.苦恼的主要原因小说中主人公姚纳苦恼的具体内容是：姚纳的老伴早已不在人世，的儿子又死了。
他想找人诉说一下内心的痛苦，结果偌大一个彼得堡城里竞没有一个人愿意听他倾诉衷肠，最后姚纳只得跟自己的小母马倾诉。
姚纳的苦恼主要是心中的苦恼和痛苦无处诉说。
作者写的是小人物的苦恼。
姚纳的苦恼主要折射出整个社会残酷无情的现实，反映了当时社会人情的冷漠，人甚至不如动物通人性，揭示了社会的黑暗和小人物得不到关心和尊重的悲剧。
整部作品弥漫的是一种悲剧性的气氛：在沙皇等级制度的压迫下，社会底层人民从物质上被剥夺到精神上被摧残，他们处处受压抑，甚至连诉说心声的最低愿望都无法实现，这是时代的悲哀。
正如作品中作者写姚纳的一段独白：“连买燕麦的钱都还没挣到呢……这就是我会这么苦恼的缘故了。
一个人要是会料理自己的事……让自己吃得饱饱的，自己的马也吃得饱饱的，那他就会永远心平气和。
”姚纳的这段独自是小人物的心声，也是对沙皇成人高考专升本《大学语文》课文知识点复习资料2《宝玉挨打》曹雪芹课文知识要点提示1.作家作品*节选自长篇小说《红楼梦》第三十三回、三十四回(第三十三回手足眈眈小动唇舌不肖种.种大承笞挞、第三十四回情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥)。
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9、文学常识
（1）了解基本中外重要作家、作品及文学体 裁。 A
（2）了解中外文学发展常识。 A
（二）文学常识和文学鉴赏
能识记文学常识并初步鉴赏文学作品。
（三）古代诗文阅读 能阅读浅易的文言文。 1、了解常见实词的含义。 B 2、了解常见文言虚词（而、乎、其、且、然、所、
对能力要求由低到高依次分为A、B、C三 级，高层次要求一般包含了低层次要求。A 级着重测试记忆辨识能力；B级着重测试理 解分析能力；C级着重测试语言运用、鉴赏 评价能力。
一、复习考试内容：
（一）语言知识及运用：了解一些基本的语言知识， 目的在于运用。
1、识记现代汉语普通话的读音。 A
2、辨识现代汉语常见的错别字。A
成人高考语文复习 第一讲
1．2009年成人高考语文考试新大纲解读 2．语文复习方法指导 3．语言知识及运用一：语音 4．语言知识及运用二：文字
1．成人高考语文考试 新大纲解读
语文学科复习考试的范围包括语言知识及运 用、文学常识和文学鉴赏、文言文阅读、写 作五个方面，考试以测试现代文阅读和写作 能力为重点。
为、焉、以、因、于、与、则、者、之）的用法。 B
3、了解几种常见的文言文句式（判断句、被动句、 倒装句和省略句），理解和翻译文中的句子。B
4、把握文意，归纳内容要点，概括中心思想，辨 析作者的观点态度。 C
5、鉴赏古代诗文的形象、语言和表现手法。 C 6、评价古代诗文的思想内容。 C
（四）现代文阅读 能阅读一般社科类、科技类文章和文学作品。 1、理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。
校(jiào)对 嫉(jí)妒 偎(wèi)依
A、穴xué； C、窈yǎo； D、偎wēi
2.下列各组词语中加点的字的读音有误的一组是( B )
A、股肱(gōng) 蜿(wān)蜒 宁(nìng)可 角(jué)色 B、麻痹(bì) 倏(shū)忽 应(yìng)届 按捺(nà) C、缫(sāo)丝 晕车(yùn) 逶(wēi)迤 棺椁(guǒ) D、舐(shì)犊 惬(qiè)意 垂涎(xián) 菜畦(qí)
(5)仿真练习
1. 下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是
（ B）
A、穴(xuè)位 悭(qiān)吝 发酵(jiào) 破绽(zhàn)
B、旋(xuàn)风 炫(xuàn)目 落(lào)价 内讧 (hòng)
Hale Waihona Puke C、窈(yáo)窕 赏赉(lài) 歃(shà)血 间(jiàn)隔
D、刈(yì)除
3．语言知识及运用一：语音
（1） 识记现代汉语普通话的字音。 能力要求：A 级；
（2）复习要求： 《现代汉语常用字表》常用字2500字、次
常用字1000字并标拼音； 高中语文课本中容易读错的字。 （3）课本P124.
（4）真题示例：
1.（2008）下列词语中加点字的读音全都 不相同的一项是（ D ）
A. B. C. D.
7.（2002）下列各组词语中加点字的读音，与所
给注音不全相同的一项是（ c ）
A. 称chēng 称赏 B. 倒dào 倒悬 C. 度 dù 度量 D. 落luò 落寞
简称 颠倒 风度 部落
拍手称快 倒行逆施 度德量力 失魂落魄
割据称雄 本末倒置 以己度人 落井下石
2、根据试题要求把握题意，会写思想健康、 中心明确、内容充实、结构完整、语言顺畅 的文章。 C
3、联系实际选取独特角度，写出内容新颖、 见解深刻、生动形象、富有文采的文章。 C
二、考试形式及试卷结构 （一）考试方法和时间: 考试方法为闭卷、笔试。 试卷满分为100分，考试时间为120分钟。 试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷：选择题为Ⅰ卷，非选择题为Ⅱ
B 2、筛选并提取文中重要的信息。 B 3、分析文章结构，掌握主要的表达方式。 B 4、归纳内容要点，概括中心思想。 C 5、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。 C 6、评价文章和文学作品的思想内容。 C
（五）写 作
1、掌握记叙文、论述文、说明文和常用应 用文（通知、申请书、感谢信、求职信、启 事）的写作要求和基本表达方式。C
A.黑暗 喑哑 韵脚 黯然失色 B.调动 雕刻 稠密 民生凋敝 C.稍微 讥诮 末梢 形销骨立 D.阻止 狙击 租赁 神情沮丧
2.（2007）下列词语中加点字的读音全都 相同的一项是（ B ）
A.高亢 伉俪 沆瀣一气 引吭高歌 B.绯闻 扉页 蜚短流长 雨雪霏霏 C.睥睨 裨益 奴颜婢膝 稗官野史 D.手谕 觊觎 瑕不掩瑜 不可逾越
5.（2004）下列词语中加点字的读音，都 不相同的一项是（ C ）
A.跋扈 踏青 蹙额 踟蹰不前 一蹴而就 B.饲养 粮饷 气馁 文过饰非 以飨读者 C.翌日 蓊郁 翱翔 翻云覆雨 瀚海无垠 D.磨砺 麾下 奢靡 麻木不仁 摩肩接踵
6.（2003）下列词语中加点字的读音，全 都不相同的一项是（ C ）
3、正确使用常见词语（同义词、多义词和常见的 成语），结合语境理解词语的含义，辨析词语的感 情色彩。 C
4、辨识病句。（病句类型：语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑） C
5、仿用，变换句式。 C
6、语言运用简明、连贯、得体。 C
7、辨识常见的修辞格。具体包括比喻（包括 明喻、暗喻和借喻）、借代、比拟（包括拟 人、拟物）、夸张、对偶、排比、设问、反 问。 C
3.（2006）下列词语中加点字的读音全都 相同的一项是（ C）
A.木讷 纳税 呐喊 方枘圆凿 B.蝉联 单于 禅让 蟾宫折桂 C.旌旗 菁华 荆棘 泾渭分明 D.彪悍 飞镖 漂染 虚无缥缈
漂染 piǎo 方枘圆凿 ruì
4.（2005）下列词语中加点字的读音全都 不相同的一项是（ A ）
A.崛起 茁壮 罢黜 咄咄逼人 B.拾掇 辍学 啜泣 缀字成文 C.委托 萎缩 倭寇 虚与委蛇 D.亵渎 木牍 牛犊 买椟还珠
卷。
（二）试卷内容比例 语言知识及运用 约20％ 古代诗文阅读 约20% 现代文阅读 约20％ 写作 约40％ 题型比例 选择题 约60％， 作文40％ （三）试题难易比例 较容易题 约40％ 中等难度题 约50％ 较难题 约10％
2．语文复习方法指导
第一、挤出时间，细读大纲和课文； 第二、注意基础知识的复习； 第三、要适当训练做题，找到考试的感觉。