高中生物课件细胞的结构和功能

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高中生物第一节细胞的结构和功能课件

实验二、高倍显微镜的使用和观察叶绿体
1．高倍镜使用时要注意：（1）低倍镜使用过程中，下降镜筒时必须双眼侧视镜筒，防止镜头撞到玻片。（2）低倍镜找到物像后，换上高倍镜时，观察过程中只能使用细准焦螺旋。 2．用高倍镜观察叶绿体（1）实验原理：高等绿色植物的叶绿体存在细胞质基质中，一般是绿色的、扁平的椭球型或球型，可用高倍镜观察。（2）实验材料：普通显微镜能够观察的材料，必须是薄的、近乎透明的。常选用藓类叶片是因为藓类叶片仅由单层细胞构成，不需要加工可直接进行观察。（3）实验方法与步骤：取材：常用藓类叶片，也可用菠菜叶（带有叶肉）等；制作临时装片：在载玻片中央滴一滴清水，将材料放于清水中，盖上盖玻片；观察：先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。
1.细胞膜
动
2.细胞质
物细
3.高尔基体
胞
4.核液
亚
5.染色质 6.核仁
显微结
7.核膜
构
8.内质网
模
9.线粒体
式图
10.核孔
11.内质网上的核糖体
12.游离的核糖体
13.中心体
动、植物细胞器比较
动物细胞
植物细胞
中心体（低等植物）
线粒体核糖体内质网
高尔基体
叶绿体液泡
三、细胞膜的结构和功能
3、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙
述错误的是（ B ）
A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒
4、结合表中数据，指出下列叙述错误的是（）

高中生物新教材系列课件：细胞膜的结构和功能

（1）细胞膜的成分是脂质、蛋白质和糖类。（2）细胞膜的主要成分是脂质、蛋白质。 2、细胞膜的化学元素组成是C、H、O、N、P。
第3章细胞的基本结构
脂质体在运送药物方面的应用
1、脂质体是根据磷脂分子可以在水中形成稳定的磷脂双层膜的现象而制备的人工膜。它可以作为药物的运载体将其运送到特定的细胞发挥作用。
推测：细胞膜除含有脂质分子外，可能还附有蛋白质。
第3章细胞的基本结构
1、最初对细胞膜成分的认识，是通过对现象的推理还是对膜成分的提取与检测？
通过对现象的推理。
2、根据磷脂分子的特点解释，为什么磷脂在空气-水界面上铺展成单分子层？科学家如何推导出“脂质在细胞膜中必然排列为连续的两层”这一结论的？
第3章细胞的基本结构
第3章细胞的基本结构
第3章细胞的基本结构
鉴别动物细胞是否死亡常用
台盼蓝染液。用它染色时，死细胞会被染成蓝色，活细胞不会着色。
1、为什么活细胞不能被染色，而死细胞能被染色？
用台盼蓝染液染色后的死细胞和活细胞（放大200倍）
2、据此推测，细胞膜作为细胞的边界，应该具有什么功能？
因为磷脂的“头部” 亲水，“尾部” 疏水，所以在空气-水
空气水
亲水性头部疏水性尾部
界面上，磷脂分子是“头部”向下与水接触，尾部则朝向空气的一面。
第3章细胞的基本结构
3、磷脂分子在水中能自发地形成双分子层，你如何解释这一现象？由此，你能否就细胞膜是由磷脂双分子层构成的原因作出分析？
由于磷脂分子有亲水的“头部” 和疏水的“尾部” ，在水溶液中，朝向水的是“头部”，“尾部” 受水排斥。当磷脂分子的内外两侧均是水环境时，磷脂分子的“尾部”相对排列在内侧，“头部”则分别朝向两侧水的环境，形成磷脂双分子层。

高中生物第三章细胞的结构和功能全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

第三章细胞结构和功效
本章知识构建
1/5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本章知识构建
2/5
学习秘诀
自信是成功第一秘诀当代教育科学研究表明: 每一位学生, 只要智力正常, 都能成为“学习高手”！ ★自信是一个动力相信自己“天生我才必有用”！相信自己是只鹰, 志存高远, 那你就能够展翅高飞！
3/5
★自信是一个态度拥有自信, 就会时时处处主动主动, 就能站到课堂“至高点”, 取得最大收获, 就会认识到“三人行, 必有我师”, 学习过程中就能“左右逢源”. ★自信是一个标准胜不骄, 败不馁！不拘于眼前成功或“迷雾”, 就能看到自己未来和希望！
4/5
★自信是一个行为成绩优异时, 作为一个激励, 坚持不懈, 更进一步; 成绩中等时, 不甘中游, 战胜“比上不足, 比下有余”“小市民意识”, 考究方法, 强化学习, 追求效率; 成绩不好时, 勇于发觉自己“闪光点”, 采取“低起点、小步子、多参加、快反馈”方法, 不停取得成功, 积小胜为大胜！
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高中生物教学课件：动物植物的细胞结构和功能

细胞分裂和遗传基础
1
减数分裂
2
减数分裂是产生生殖细胞的一种特殊
分裂方式，包括减数第一次分裂和减
数第二次分裂。
3
有丝分裂
有丝分裂是细胞的一种分裂方式，可分为前期、中期、后期和末期。
基因和基因组
基因是遗传信息的基本单位，基因组是一个细胞或个体的所有基因的集合。
细胞膜、细胞壁与内质网
细胞膜
细胞膜是由脂质双分子层组成，可选择性地控制物质的进出。
细胞壁
植物细胞的细胞壁由纤维素组成，为细胞提供支持和保护。
内质网
内质网是细胞质中的复杂网状结构，参与体
线粒体
线粒体是细胞内的能量中心，通过呼吸作用产生能量。
叶绿体
叶绿体是植物细胞中的光合器官，通过光合作用将光能转化为化学能。
高中生物教学课件：动物植物的细胞结构和功能
欢迎来到我们的高中生物教学课件！通过这个课件，你将了解到动物和植物的细胞结构和功能，它们是生命体的基本单位。
细胞的结构与功能
动物细胞
动物细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞膜控制物质的进出，细胞核储存基因信息。
植物细胞
植物细胞结构复杂，包括细胞壁、叶绿体等。细胞壁提供支持，叶绿体进行光合作用。
细胞核和染色体
1 细胞核
细胞核是细胞中心的控制中枢，储存并传递遗传信息。
2 染色体
染色体是细胞核中的遗传物质，包含DNA和蛋白质，控制生物的遗传特征。
DNA和RNA的结构与功能
DNA
DNA是双螺旋结构的遗传物质，负责存储和传递遗传信息。
RNA
RNA参与蛋白质合成，是DNA的复制与转录的中间产物。

高一生物细胞的结构和功能

高一生物细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，是构成生物体的最小结构和功能基元。

在高中生物学的学习中，我们需要深入了解细胞的结构和功能，以便更好地理解生物体的组成和生命活动的本质。

本文将着重介绍细胞的结构和主要功能，以增进对生命科学的理解。

一、细胞的结构细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。

具体而言，细胞可分为原核细胞和真核细胞。

1.原核细胞原核细胞是最简单的细胞类型，其主要结构包括细胞膜、细胞质和核区。

细胞膜是细胞的外界界面，具有选择性通透性，能够调控物质的进出。

细胞质由液态细胞质和细胞器组成，液态细胞质中含有水分、溶解物质以及各种细胞器。

细胞核区是原核细胞的核心部分，内含原核基因，控制细胞的生命活动。

2.真核细胞真核细胞是较复杂的细胞类型，相比于原核细胞，它拥有更多的细胞器。

除了细胞膜、细胞质和细胞核之外，真核细胞还包含内质网、高尔基体、线粒体、液泡等。

其中，内质网和高尔基体负责蛋白质的合成和运输，线粒体是细胞的能量中心，液泡则储存细胞中的水分和营养物质。

二、细胞的功能细胞通过其结构和功能实现生命的各种活动，主要包括新陈代谢、生长发育、自我复制和适应环境等。

1.新陈代谢细胞是生物体的基本代谢单位，通过新陈代谢，细胞能够吸收养分转化为能量和物质，以维持正常的生命活动。

其中，细胞膜的选择性通透性起到了重要的调控作用，它能够控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。

2.生长发育细胞通过细胞分裂实现生长发育。

在细胞分裂过程中，细胞将自身复制为两个完全一样的细胞，以实现生物体的生长和组织结构的发育。

细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种类型，对于不同细胞的需求，细胞会选择不同的分裂方式。

3.自我复制细胞的自我复制是细胞的一项重要功能，通过细胞自我复制，可以实现生物体组织的修复和再生。

细胞自我复制主要在细胞分裂过程中实现，通过遗传物质的复制和传递，确保新生细胞与原细胞具有相似的遗传信息。

4.适应环境细胞能够通过适应环境来维持自身稳定和生命活动。

高中生物细胞结构与功能

高中生物细胞结构与功能在高中生物学中，细胞结构与功能是一个非常重要的内容。

细胞是所有生物的基本单位，它具有特定的结构和功能，能够完成生物体内的各种生命活动。

本文将详细介绍细胞的结构与功能，并探讨其在生物体内的作用。

一、细胞的结构细胞由细胞膜、质膜、细胞质、细胞核等组成。

细胞膜是细胞的外界边界，对外界物质的进出起着调节的作用。

细胞核是细胞的控制中心，负责储存和传递遗传信息。

质膜则包裹着细胞内的一些器官和物质，起到保护和支持的作用。

此外，细胞质是细胞内液态的胞浆部分，其中分布着各种细胞器。

二、细胞的功能1. 新陈代谢：细胞是生物体内的基本代谢单位，通过新陈代谢的过程，细胞能够获取能量和合成生物体所需的物质。

其中，细胞呼吸是一种重要的代谢过程，通过氧气和有机物质进行反应，产生能量和水。

2. 生长与繁殖：细胞通过不断的分裂和增殖，使生物体得以生长。

此外，细胞还能通过有性和无性生殖来繁衍后代，保持物种的传承。

3. 蛋白质合成：细胞通过蛋白质合成过程，合成各种酶、抗体、结构蛋白等重要的生物分子。

蛋白质合成发生在细胞的核糖体内，通过蛋白质合成，细胞能够完成各种功能的实现。

4. 物质运输：细胞内部有丰富的通道和蛋白质运输体系，可以将物质从一个位置运输到另一个位置。

细胞内物质的运输不仅包括小分子物质的扩散和主动转运，还包括细胞器的位置变化和分子的运动。

5. 感受与传递信息：细胞通过膜蛋白等与环境相互作用，接收外界的刺激并传递信号。

通过细胞内的信号传递过程，细胞能够对外界环境做出相应的反应。

细胞结构与功能的相互关系是非常紧密的，各个结构和功能相互协同，共同维持着细胞的正常运行。

在细胞内部，各种细胞器和分子相互合作，完成各种生命活动；而在细胞外部，细胞与细胞之间也可以相互作用，形成组织和器官，构成一个完整的生物体。

总结起来，细胞是生物体的基本单位，其结构与功能的研究对于理解生物现象和生命本质具有重要意义。

通过对细胞结构与功能的深入研究，不仅可以揭示生命的奥秘，还可以为医学和生物技术领域的发展提供理论和应用基础。

高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT课件

高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT 课件
细胞膜是静态结构吗？
高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT 课件
（二）对细胞膜结构的探索细胞膜的结构
荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验示意图结论：细胞膜具有流动性。
高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT 课件
高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT 课件
高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT 课件
（二）对细胞膜结构的探索对细胞膜的成分探索
亲水“头”部（极性）疏水“尾”部（非极性）
高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT 课件
高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT 课件
（二）对细胞膜结构的探索对细胞膜的成分探索
疏水的尾部亲水的头部
发出信号的细胞
靶细胞
与膜结合的信号分子
相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。
高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT 课件
（一）细胞膜的功能 3．进行细胞间的信息交流
胞间连丝
相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。
高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT 课件
细胞壁与细胞膜结构示意图
高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT 课件
（二）对细胞膜结构的探索对细胞膜的成分探索
19世纪末，欧文顿通过化学物质对植物细胞通透性的实验，推测：细胞膜是由脂质组成的。
1925年，荷兰科学家戈特等人用丙酮从人的红细胞中提取磷脂，在“空气-水”界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。
不需要或对细胞有害的物质

《细胞的结构和功能》概念图PPT课件

细胞的结构和功能
B11级生物（1）班第五、六小组
作业题目：
站在教师的角度，以高中生物教材 “细胞的结构和功能” 为课程内容，练习绘制该知识领域的教学概念图。
.
2
细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞分化组织构成器官组成系统组成个体
生命的本质？细胞是什么？所有的生物体都是由细胞构成的生物体的一切生活动都是通过细胞
功能
细胞
结构包括
分为
真核细胞
分为
原核细胞
包括
细胞膜
细胞基质
功能
化学成分
与外界隔开，细胞间物质传递
和信息交流
糖
脂
蛋
白
类
质
质
细
细
胞
胞
核
器
包括
核核核膜仁孔
.
动
植
原
低
物
物
核
等
细
细
生
植
胞
胞
物
物
功能
遗传信息
染
库，细胞
色
代谢和遗
体
传的控制
中心
9
细胞器
包括
中
线
心粒ຫໍສະໝຸດ 体体高尔基体
内
溶
来进行的。
.
3
原核细胞与真核细胞
.
4
植物细胞与动物细胞
.
5
细胞的结构组成
细胞结构
细胞膜细胞质细胞质基质原生质细胞核细胞器细胞壁
.
7
高等动、植物细胞的比较
动物细胞
植物细胞
细胞膜
中心体

高中生物人教版必修1《3.3细胞核的结构和功能》课件(20张PPT)

探究活动三：课堂展示真核细胞三维结构模型
课下准备：利用老师提供的材料制作动物细胞或植物细胞的三维结构模型。目的要求：尝试制作真核细胞的三维结构模型。体验建构模型的过程材料用具：橡皮泥、硬纸板、大头针等建立模型：小组分工合作，用不同颜色的橡皮泥制作不同的细胞器，选择
构建真核细胞（动物细胞或植物细胞）的三维结构模型。
黑美西螈
白美西螈
细胞核的功能
胚胎细胞
取核
卵细胞
去核
核移植
黑色个体
结论1：美西螈的肤色是由细胞核控制的
白美西螈黑美西螈
一、细胞核的功能
资料2：蝾螈受精卵横缢实验讨论2：资料2细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
正常发育不能分裂、分化，死亡结论2：细胞核控制着细胞的分裂和分化
一、细胞核的功能
亲代传递给子代，保证了亲子代在遗传性状的一致性。
遗传
控制 “蓝图”
物质合成能量转换信息交流
代谢
细胞核
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
三、建构模型
● 模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
●物理模型：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。
横缢蝾螈用头发横缢蝾螈受精卵 _有__核的一半能分裂、分蝾螈的细胞分裂和
受精结卵论，：一细半有胞核，核一半控无制核着化细；__胞_无核的的一遗半则传不和能代分制化的谢是由。细胞核控
将变形虫切成两半
将变形虫切成一半有核，一半无核
_有__核部分能生长、分裂、再生，具有应激性； ___无核部分只能消化食物
讨论1：资料1美西螈的皮肤颜色由细胞核还是细胞质控制的？讨论2：资料2细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？讨论3：资料3你可以得出什么结论？讨论4：资料4说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质？你可以得出什么结论？

高中生物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能课件高一必修1生物课件

4. 如果将磷脂分子置于水一苯的混合溶剂中，磷脂分子将会如何(rúhé)分布？
将磷脂分子置于水一苯的混合溶剂中,其分布应该是磷脂分子围成一圈，将苯围在中间，周围是水。亲水头部靠近水，疏水尾部靠近苯。
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第十三页，共二十六页。
二、对细胞膜结构(jiégòu)的探索
1.细胞膜的成分
脂含质量(hánliàng)：（占50% ）蛋白质含量：（占40）%
练一练
1、下图是真核细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示物质。下列有关叙述(xùshù)错误的是(
)
D
A.①②③在细胞膜都不是静止的 B.细胞识别与①有关(yǒuguān)
C.②在细胞膜上的分布是不均匀的 D.③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍
D 2、下列哪项不属于生物膜流动镶嵌模型的基本内容( )
点是( )
A.两种模型都认为磷脂双分子层是构成膜的基本支架
C B.两种模型都认为蛋白质分子均匀排列在脂质分子的两侧
C.两种模型都认为组成生物膜的主要物质是蛋白质和脂质 D.两种模型都认为组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动
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第二十一页，共二十六页。
三、流动镶嵌(xiāngqiàn)模型的基本内容观看(guānkàn)视频
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第十页，共二十六页。
资料三：磷脂的一端为亲水的头，两个脂肪酸一端为疏水的尾，多个磷脂分子在水中总是自发地形成双分子层。
1925年，两位荷兰科学家戈特(E.Gorter)和格伦德尔(F.Grendel)用丙酮(bǐnɡ
tónɡ)从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单层分子的面积恰为红细胞表面积的2倍。他们由此推断：细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层。

细胞膜的结构和功能课件(共20张PPT)人教版必修1

无
动植物均有双层膜
有氧呼吸的主要场所
无
动植物均有单层膜蛋白质的加工、分类、包装
无
植物特有单层膜调节细胞环境，使细胞坚挺
有
植物特有双层膜
光合作用的场所
有
动物特有无膜
与细胞有丝分裂有关
无
动物特有单层膜
分解衰老损伤的细胞器，吞噬杀死病菌
无
课后作业2：根据所学知识完成下表。
动植物细胞结构的比较
无细胞壁、无叶绿体，有细胞壁、有叶绿体，
有中心体和溶酶体
无中心体和溶酶体
都有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞质中共有的细胞器是线粒体、内质网、高尔基体、核糖体
高中生物：第3章细胞的基本结构
第2节细胞器之间的分工合作
学习目标：举例说出几种主要细胞器的功能。
细胞器在哪里？
细胞质
细胞质
怎样才能获得细胞器，来研究它的结构和功能？
利用差速离心的方法获得了用差速离心的方法分别从动植细胞中获
得了哪些细胞器呢？
细胞匀浆
大颗粒
较大颗粒
小颗粒
离心速度不同，分离出的颗粒大小不同；速度的越快，分离出来的颗粒越小。
采用逐渐提高离心速度分离不同大小颗粒的方法。
差速离心法
油菜种子、花生种子细胞内含滑面内质网特别多，这说明了什么？
说明滑面内质与脂质的合成有关。
蚕丝腺细胞中内粗面内质网特别发达。这说明了什么？
说明粗面内质网与蛋白质的合成有关。
细胞中的各种细胞器是随意漂浮在细胞质中的吗？
功能：
组成：由蛋白质纤维组成的网架结构
1.维持细胞形态。
2.锚定并支撑细胞器
3.与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等