全等三角形的判定课件.ppt
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全等三角形判定ppt课件
若两个三角形全等,则它们的周长也 相等。
对应角相等
在全等三角形中,任意两个对应 的角都相等。
若两个三角形全等,则它们的内 角和也相等,且均为180度。
可以通过测量两个三角形的三个 内角来判断它们是否全等。
面积相等
若两个三角形全等,则它们的面积也相等。 可以通过计算两个三角形的面积来判断它们是否全等。
1 2
定义
两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等。
图形语言
若a=a',∠B=∠B',b=b',则⊿ABC≌⊿A'B'C'。
3
符号语言
∵a=a',∠B=∠B',b=b',∴⊿ABC≌⊿A'B'C'( SAS)。
角边角判定法(ASA)
01
02
03
定义
两角和它们的夹边分别相 等的两个三角形全等。
图形语言
实例1
证明两个三角形全等并求出未知 边长
实例2
利用全等三角形判定方法证明两个 四边形面积相等
实例3
利用全等三角形判定方法解决一个 实际问题,如测量一个不可直接测 量的距离
06
总结与展望
判定全等三角形的方法总结
三边分别相等的两个三角形全等。这是最基本的判定 方法,通过比较三角形的三边长度来确定两个三角形
证明过程
可以通过AAS(角角边)全等条件进行证明,即 如果两个三角形有两个角和其中一个角的对边分 别相等,则这两个三角形全等。这也是一种常用 的全等三角形判定方法。
实际应用举例
在实际应用中,角角边判定法常用于解决与角度 和边长有关的问题。例如,在建筑设计中,如果 需要确保两个建筑结构的角度和边长完全相等, 就可以利用角角边判定法来进行验证。
三角形全等的判定ppt课件
尺
作图区
规
例题解析
例1 已知:如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=CB。
求证:∠A=∠C
D
要证明∠A=∠C,需先证明△ABD和△CDB
全等, 然后由全等三角形的性质定理得到结论.A
证明:
在△ABD和△CDB中, AB=CD (已知) AD=CB (已知) BD=DB (公共边)
∴△ABD≌△CDB (SSS)
B E CF
__AC_=DF ( 已知 )
BC=_E_F (已证 ) ∴△ABC≌△DEFS(SS )
新知探究
如图,在∠CAB中,AF=DE, DF=DE. 求证:AD是∠CAB的角平分线.
C
1 2
A
D B
例题解析
已知∠BAC,用直尺和圆规∠BAC的角平分线AD
C
C
作法:
A
D
B
A
B
1、以点A为圆心,适当的长为半径,与角的两边分别交于E、F两点;
注意几何语言规范
2.三角形具有稳定性。房屋的人字架、大桥的钢梁、 起重机的支架、自行车的车座等,采用三角形结构, 起到稳固的作用。
课堂小结
内容
有三边对应相等的 两个三角形全等
边 边边
应用
思路分析
结合图形找隐含条件和 现有条件,证准备条件
书写步骤 四个步骤
注意
1. 说明两三角形全等所需的条 件应按对应边的顺序书写. 2. 结论中所出现的边必须在所 证明的两个三角形中.
A
D
C
B
E
图1
图2
新知探究
如图 ,把两根木条的一端用螺栓固定在一起,木条可以自由转动.在转 动过程中,连结另两个端点所成的三角形的形状、大小随之改变.如 果把另两个端点用螺栓固定在第三根木条上,那么构成的三角形的形 状、大小就完全确定.
完整版三角形全等的判定ppt课件
12.5 三角形全等的判定
初二(5、6)班
1
1、 什么叫全等三角形?
能够重合的两个三角形叫 全等三角形。
2、 已知△ABC ≌△ DEF,找出其中相等的边与角
A
D
①AB=DE ④ ∠A= ∠D
② BC=EF ⑤ ∠B=∠E
③ CA=FD ⑥ ∠C= ∠F
B
CE
F
全等三角形性质:
全等三角形的对应边相等,对应角相等。
40
例 如图,有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,
可先在平地上取一个不经过池塘可以直接到达点A 和B
的点C,连接AC并延长至D,使CD =CA,连接BC 并延
长至E,使CE =CB,连接ED,那么量出DE的长就是A,
B的距离.为什么?
A
B
1
C
2
E
D
41
证明:在△ABC 和△DEC 中,
AC = DC(已知),
(4) 两角一边 ?
27
3.角边角公理(ASA):
两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等.简 写成“角边角”或“ASA ”
A
几何语言:
在△ABC 和△ A′B′ C′中,
B
∠A =∠A′
AB = A′B′
∠B =∠B′
∴ △ABC ≌△ A′B′ C′(ASA). B′
C A′
C′
28
4.角角边公理(AAS):
AB =AC ,
∵ BD =CD , B
D
C
AD =AD ,
∴ △ABD ≌ △ACD ( SSS ).
32
证明的书写步骤:
①准备条件:证全等时要用的条件要先证好; ②三角形全等书写三步骤:
初二(5、6)班
1
1、 什么叫全等三角形?
能够重合的两个三角形叫 全等三角形。
2、 已知△ABC ≌△ DEF,找出其中相等的边与角
A
D
①AB=DE ④ ∠A= ∠D
② BC=EF ⑤ ∠B=∠E
③ CA=FD ⑥ ∠C= ∠F
B
CE
F
全等三角形性质:
全等三角形的对应边相等,对应角相等。
40
例 如图,有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,
可先在平地上取一个不经过池塘可以直接到达点A 和B
的点C,连接AC并延长至D,使CD =CA,连接BC 并延
长至E,使CE =CB,连接ED,那么量出DE的长就是A,
B的距离.为什么?
A
B
1
C
2
E
D
41
证明:在△ABC 和△DEC 中,
AC = DC(已知),
(4) 两角一边 ?
27
3.角边角公理(ASA):
两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等.简 写成“角边角”或“ASA ”
A
几何语言:
在△ABC 和△ A′B′ C′中,
B
∠A =∠A′
AB = A′B′
∠B =∠B′
∴ △ABC ≌△ A′B′ C′(ASA). B′
C A′
C′
28
4.角角边公理(AAS):
AB =AC ,
∵ BD =CD , B
D
C
AD =AD ,
∴ △ABD ≌ △ACD ( SSS ).
32
证明的书写步骤:
①准备条件:证全等时要用的条件要先证好; ②三角形全等书写三步骤:
《三角形全等的判定》全等三角形PPT课件
好的△ ′′′剪下来,放到△ 上,它们全等吗?
画一个△ ′′′,使′′ = ,′’ =
,∠′ = ∠:
(1)画∠′ = ∠;
(2)在射线′上截取′′ = ,在
射线′上截取′′ = ;
(3)连接′′.
【结论】两边和它们的夹角分别相等的三角形全等。也就是说,三角形的两
⫽ .
∠4. 求证:∠5 = ∠6.
∵ ∠1 = ∠2,∠3 = ∠4, = ,
根据易证△ ≌△ ,
∴有 = ,
又∵ ∠3 = ∠4, = ,
则可根据判定△ ≌△ ,
故∠5 = ∠6.
知识梳理
例4:如图,、交于点,、为上两点, = , =
就全等了.如果满足斜边和一条直角边分别相等,这两个直
角三角形全等吗?
教学新知
探索5:任意画出一个△,使∠=90°.再画一个 △ ′’’,使
∠′=90°,′′=,′′=.把画好的△′′′剪下来,放
到△上,它们全等吗?
画 一 个 △ ′′′ , 使 ∠′ = 90° , ′′ =
求证 = .
∵⊥,⊥
∴∠与∠都是直角
在R △ 和Rt △ 中,
=
=
∴ △ ≌ △ ()
∴ = .
知识梳理
知识点1:“边边边”(或“SSS”)
1.三边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边边边”
两个三角形全等吗?上述六个条件中,有些条件是相关的.
能否在上述六个条件中选择部分条件,简捷地判定两个三角
形全等呢?
探索1:先任意画出一个△ ABC.再画一个△ A′B′C′,使△ ABC与
△ A′B′C′满足上述六个条件中的一个(一边或一角分别
相等)或两个(两边、一边一角或两角分别相等).你
画一个△ ′′′,使′′ = ,′’ =
,∠′ = ∠:
(1)画∠′ = ∠;
(2)在射线′上截取′′ = ,在
射线′上截取′′ = ;
(3)连接′′.
【结论】两边和它们的夹角分别相等的三角形全等。也就是说,三角形的两
⫽ .
∠4. 求证:∠5 = ∠6.
∵ ∠1 = ∠2,∠3 = ∠4, = ,
根据易证△ ≌△ ,
∴有 = ,
又∵ ∠3 = ∠4, = ,
则可根据判定△ ≌△ ,
故∠5 = ∠6.
知识梳理
例4:如图,、交于点,、为上两点, = , =
就全等了.如果满足斜边和一条直角边分别相等,这两个直
角三角形全等吗?
教学新知
探索5:任意画出一个△,使∠=90°.再画一个 △ ′’’,使
∠′=90°,′′=,′′=.把画好的△′′′剪下来,放
到△上,它们全等吗?
画 一 个 △ ′′′ , 使 ∠′ = 90° , ′′ =
求证 = .
∵⊥,⊥
∴∠与∠都是直角
在R △ 和Rt △ 中,
=
=
∴ △ ≌ △ ()
∴ = .
知识梳理
知识点1:“边边边”(或“SSS”)
1.三边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边边边”
两个三角形全等吗?上述六个条件中,有些条件是相关的.
能否在上述六个条件中选择部分条件,简捷地判定两个三角
形全等呢?
探索1:先任意画出一个△ ABC.再画一个△ A′B′C′,使△ ABC与
△ A′B′C′满足上述六个条件中的一个(一边或一角分别
相等)或两个(两边、一边一角或两角分别相等).你
《全等三角形的判定》全等三角形PPT课件
探究
两边和它们的夹角对应相等的两个三角 形全等。由“两边及其中一边的对角对 应相等”的条件能判定两个三角形全等 吗?为什么?
动画演示
这说明:有两边和其中一 边的对角对应相等的两个 三角形不一定全等。
例: 已知有4个三角形,它们有如下的关
系:
A1B1=A2B2=A3B3=AB, ∠B1=∠B2=∠B3=∠B, B1C1<B2C2=BC<B3C3 . 问△ABC与其余三个三角形中的哪一个 全等.
全等三角形的判定 (SAS)
-.
画△ABC,使AB=3cm,AC=4cm。
这样画出来的三角形与同桌所画的三角形进行比 较,它们互相重合吗?
若再加一个条件,使∠A=45°,画出△ABC
画法:1. 画∠MAN= 45°
2. 在射线AM上截取AB= 3cm
3. 在射线AN上截取AC=4cm 4.连接BC 则△ABC就是所求的三角形 把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行 比较,它们能互相重合吗?
B
【证明】∵在△BAD和△BAC中,
D
A
BA=BA ∠BAD=∠BAC AD=AC
C
则△BAD≌△BAC (SAS). 即BD=BC
2、如图,点E、F在BC上,BE=CF, AB=DC, ∠B=∠C,求证: ∠A=∠D
【证明】∵BF=BE+EF
A
D
CE=CF+FE 而BE=CF
∴BF=CE
在△ABF和△DCE中,
2. 用尺规作图:已知两边及其夹角的三角形
布置作业: 课本104页3、4题 同步练习
再 任 意 画 一 个 △ ABC 和 △ DEF , 使 AB=DE ,
AC=DF , ∠A=∠D , 把画好的△ABC和△DEF比 较,它们全等吗?
全等三角形的判定PPT课件共34张
24
2024/1/30
06
判定全等三角形的注意事项
25
准确理解全等三角形的定义和性质
2024/1/30
全等三角形的定义
两个三角形如果三边及三角分别对应 相等,则称这两个三角形全等。
全等三角形的性质
全等三角形的对应边相等,对应角相 等;全等三角形的周长、面积相等; 全等三角形的对应边上的中线、高线 、角平分线分别相等。
结论
三边分别相等的两个三角 形全等,简称“SSS”。
16
SAS判定法的证明
已知条件
两边和它们的夹角分别相 等的两个三角形。
2024/1/30
证明过程
将其中一个三角形旋转至 与另一个三角形两边重合 ,由于夹角相等,因此两 个三角形全等。
结论
两边和它们的夹角分别相 等的两个三角形全等,简 称“SAS”。
示例
若三角形ABC和三角形DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E ,BC=EF,则三角形ABC全等于三角形DEF。
2024/1/30
14
2024/1/30
04
判定方法的证明与推导
15
SSS判定法的证明
01
02
03
已知条件
三边分别相等的两个三角 形。
2024/1/30
证明过程
通过平移或旋转其中一个 三角形,使得两个三角形 的三边分别重合,从而证 明两个三角形全等。
2024/1/30
在计算三角形面积时,如果知道两个三角形全等,那么可以直接得出它们的面积相 等。
9
2024/1/30
03
全等三角形的判定方法
10
边边边判定法(SSS)
定义
三边分别相等的两个三角形全等 。
2024/1/30
06
判定全等三角形的注意事项
25
准确理解全等三角形的定义和性质
2024/1/30
全等三角形的定义
两个三角形如果三边及三角分别对应 相等,则称这两个三角形全等。
全等三角形的性质
全等三角形的对应边相等,对应角相 等;全等三角形的周长、面积相等; 全等三角形的对应边上的中线、高线 、角平分线分别相等。
结论
三边分别相等的两个三角 形全等,简称“SSS”。
16
SAS判定法的证明
已知条件
两边和它们的夹角分别相 等的两个三角形。
2024/1/30
证明过程
将其中一个三角形旋转至 与另一个三角形两边重合 ,由于夹角相等,因此两 个三角形全等。
结论
两边和它们的夹角分别相 等的两个三角形全等,简 称“SAS”。
示例
若三角形ABC和三角形DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E ,BC=EF,则三角形ABC全等于三角形DEF。
2024/1/30
14
2024/1/30
04
判定方法的证明与推导
15
SSS判定法的证明
01
02
03
已知条件
三边分别相等的两个三角 形。
2024/1/30
证明过程
通过平移或旋转其中一个 三角形,使得两个三角形 的三边分别重合,从而证 明两个三角形全等。
2024/1/30
在计算三角形面积时,如果知道两个三角形全等,那么可以直接得出它们的面积相 等。
9
2024/1/30
03
全等三角形的判定方法
10
边边边判定法(SSS)
定义
三边分别相等的两个三角形全等 。
13.3 全等三角形的判定 - 第1课时课件(共18张PPT)
使用几何拼接条探究三个元素相等的三角形是否全等?1.用绿色、蓝色、橙色拼条为边长作2个三角形,把两个三角形比较,它们能重合吗?2.用红色、蓝色、黄色拼条为边长作2个三角形,把两个三角形比较,它们能重合吗?
三角相等:
三边相等:
基本事实一
如果两个三角形的三边对应相等,那么这两个三角形全等.
基本事实一可简记为“边边边”或“SSS”.
拓展提升
1.如图,已知AB=AE,AD=AC,BC=ED,BC,DE交于点O.求证:∠BAD=∠EAC.
证明:在△BAC和△EAD中,AB=AE,AC=AD,BC=ED.∴△BAC≌△EAD(SSS).∴∠BAC=∠EAD.∴∠BAC-∠DAC=∠EAD-∠DAC,即∠BAD=∠EAC.
归纳小结
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.
全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.
探究一
新知探究
知识点1 边边边
通过作图探究一个元素相等能否判定两个三角形全等?
一条边相等:
一个角相等:
探究二
通过几何拼接条探究两个元素相等的三角形是否全等?
两条边相等:
两个角相等:
一边一角相等:
探究三
探究四
知识点2 三角形的稳定性
用拼接条制作三角形和四边形框架,并拉动它们,你发现了什么?
三角形的形状和大小是固定不变的,而四边形的会改变.
三角形所具有的这一性质叫做三角形的稳定性.四边形具有不稳定性.
在生活中,我们经常会看到应用三角形稳定性的例子.
在生活中,我们也经常会看到应用四边形不稳定性的例子.
随堂练习
1.已知:如图,AB=EF,AC=ED,BF=CD.求证:∠A=∠E.
证明:∵BF=CD,∴BF+FC=CD+FC∴BC=FD∵AB=EF,AC=ED∴△ABC≌△EFD(SSS)∴∠A=∠E.
三角相等:
三边相等:
基本事实一
如果两个三角形的三边对应相等,那么这两个三角形全等.
基本事实一可简记为“边边边”或“SSS”.
拓展提升
1.如图,已知AB=AE,AD=AC,BC=ED,BC,DE交于点O.求证:∠BAD=∠EAC.
证明:在△BAC和△EAD中,AB=AE,AC=AD,BC=ED.∴△BAC≌△EAD(SSS).∴∠BAC=∠EAD.∴∠BAC-∠DAC=∠EAD-∠DAC,即∠BAD=∠EAC.
归纳小结
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.
全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.
探究一
新知探究
知识点1 边边边
通过作图探究一个元素相等能否判定两个三角形全等?
一条边相等:
一个角相等:
探究二
通过几何拼接条探究两个元素相等的三角形是否全等?
两条边相等:
两个角相等:
一边一角相等:
探究三
探究四
知识点2 三角形的稳定性
用拼接条制作三角形和四边形框架,并拉动它们,你发现了什么?
三角形的形状和大小是固定不变的,而四边形的会改变.
三角形所具有的这一性质叫做三角形的稳定性.四边形具有不稳定性.
在生活中,我们经常会看到应用三角形稳定性的例子.
在生活中,我们也经常会看到应用四边形不稳定性的例子.
随堂练习
1.已知:如图,AB=EF,AC=ED,BF=CD.求证:∠A=∠E.
证明:∵BF=CD,∴BF+FC=CD+FC∴BC=FD∵AB=EF,AC=ED∴△ABC≌△EFD(SSS)∴∠A=∠E.
三角形全等的判定ppt课件
(2)取出四根硬纸条钉成一个四边形,拉动其中 两边,这个四边形的形状改变了吗?钉成 一个五 边形,又会怎么样?
(3)上面的现象说明了什 么?
三角形的框架,它的大小和形状是固定不变的, 三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。
你能举几个应用三角形稳定性的例子吗?
练一练 1.如图,已知AB=AC,AE=AD,BD=CE,试说明 △AEB △ADC.
解: BD=CE, BD-ED=CE-ED(等式的性质)
即BE=CD. 在△AEB和△ADC中,
AB=AC,(已知) AE=AD,(已知) BE=CD,(已证) △AEB △ADC(SSS)
2、如图,AB=CD,BF=DE,E,F是AC上两 点,且AE=CF.请你判断BF与DE的位置关系, 并说明理由.
有一个角对应相等的三角形 不一定全等
做一做 2. 给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况? 每种情况下作出的三角形一定全等吗?
两个条件(两个角) (2)三角形的两个角分别是:30°,50°;
30°
不一定全等
两个条件(两条边) (3)三角形的两条边分别是:4cm,6cm.
不一定全等 两个条件不能保证三角形全等.
这节课你学到了什么?
1. 三角形全等的条件: 三边对应相等的两个三角形全等 (“边边边”或“SSS”)
2. 三角形具有稳定性。
三角形全等的条件:
三边对应相等的两个三角形全等,简 写为“边边边”或“SSS”。
数学表达式: 在△ABC和△A'B'C'中
例题 已知:如图AB=CD,AD=BC.则∠A与∠C相等 吗?为什么?
动手做一做
准备几根硬纸条
(1)取出三根硬纸条钉成一个三角形,你能拉动 其中两边,使这个三角形的形状发生变化吗?
三角形全等的判定(SSS)课件(共22张PPT) 人教版初中数学八年级上册
证明: ∵BB ′=CC ′ ∴BC=B ′C ′ 在△ABC和△A ′B ′C ′中
AB=A ′B ′ AC=A ′C ′
BC=B ′C ′ ∴ △ABC≌△ A ′B ′C ′ (SSS) ∴ ∠A=∠A ′
3. A O
D
C B
E
如图,已知线段AB,CD相交于点O, AD,CB的延长线交于点E,OA=OC, EA=EC,请说明∠A=∠C
分析:根据条件OA=OC,EA=EC。OA,EA和
OC,EC恰好分别是△AOE和△COE的两条
边,故可以构成两个三角形,利用全等
三角形解决
A
O
C
证明:
D
B
E
连接OE,在△AOE和△COE中
AO=CO
OE=OE
EA=EC ∴ △ AOE ≌△ COE (SSS) ∴ ∠A=∠C
第四部分 课程小结
☺ 三边分别相等的两个三角形 全等
探究1 答:不一定全等 • 当满足一个条件时
一条边相等
一个角相等
探究1 • 当满足两个条件时
一个角和一条边相等
3cm 4cm
3cm 4cm
两条边相等
30°
60°
30°
60°
两个角相等
探究2
☺ 先任意画出一个△ABC.再画一个 △A′B′C′,使A′B′=AB, B′C′=BC, C′A′=CA,把画好的 △A′B′C′减下来,放在△ABC 上,它们全等吗?
A
A′
B
B′
C
C′
答: △ABC≌△A′B′C′
思考
探究1
上述六个条件中,有些条件是相关的. 能否在上述六个条件中选择一部分条件, 简捷地判定两个三角形全等呢?
三角形全等的判定ppt课件
∴△ABC≌△A1B1C1(AAS)
5.HL(H.L.) 在Rt△ABC与Rt△A1B1C1中,
AB=A1B1(已知)
BC=B1C1(已证) ∴△ABC≌△A1B1C1(HL)
例题精讲
例:已知:如图,点A,C,B,D在同一条直线上,
AC=BD,AM=CN,BM=DN 求证:AM∥CN,BM∥DN.
拓展延伸
8.如图所示,AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D,且D
为BC边的中点,那么图中的全等三角形有哪几对?并选
择一对进行证明
△ABD≌△ACD
证明:∵D为BC边的中点
A
∴BD=CD
在△ABD和△ACD中
E
AB=AC
BD=CD
AD=AD
B
D
C
∴ △ABD≌△ACD(SSS)
拓展延伸
8.如图所示,AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D,且D
证明:∵AC=BD ∴AC+CB=BD+BC 即AB=CD
M
N
在△AMB和△CND中 AM=CN
BM=DN
A
C
B
D
AB=CD
∴ △AMB≌△CND(SSS)
∴∠A=∠NCD,∠MBA=∠D ∴AM∥CN,BM∥DN
例:如图,A,E,C,F在同一条直线上,AB=FD,BC=DE,
AE=FC
求证:△ABC≌△FDE.
(2)全等三角形对应角相等
PART II 全等三角形的判定 1.SSS(S.S.S.) 在△ABC与△A1B1C1中,
AB=A1B1(已知) BC=B1C1(已知) AC=A1C1(已证)
∴△ABC≌△A1B1C1(SSS)
5.HL(H.L.) 在Rt△ABC与Rt△A1B1C1中,
AB=A1B1(已知)
BC=B1C1(已证) ∴△ABC≌△A1B1C1(HL)
例题精讲
例:已知:如图,点A,C,B,D在同一条直线上,
AC=BD,AM=CN,BM=DN 求证:AM∥CN,BM∥DN.
拓展延伸
8.如图所示,AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D,且D
为BC边的中点,那么图中的全等三角形有哪几对?并选
择一对进行证明
△ABD≌△ACD
证明:∵D为BC边的中点
A
∴BD=CD
在△ABD和△ACD中
E
AB=AC
BD=CD
AD=AD
B
D
C
∴ △ABD≌△ACD(SSS)
拓展延伸
8.如图所示,AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D,且D
证明:∵AC=BD ∴AC+CB=BD+BC 即AB=CD
M
N
在△AMB和△CND中 AM=CN
BM=DN
A
C
B
D
AB=CD
∴ △AMB≌△CND(SSS)
∴∠A=∠NCD,∠MBA=∠D ∴AM∥CN,BM∥DN
例:如图,A,E,C,F在同一条直线上,AB=FD,BC=DE,
AE=FC
求证:△ABC≌△FDE.
(2)全等三角形对应角相等
PART II 全等三角形的判定 1.SSS(S.S.S.) 在△ABC与△A1B1C1中,
AB=A1B1(已知) BC=B1C1(已知) AC=A1C1(已证)
∴△ABC≌△A1B1C1(SSS)
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∴ ∠B=∠DEF , ∠ACB=∠F
在△ABC和△DEF中 ∠B=∠E BC=EF ∠C=∠F
∴△ABC≌△DEF(ASA)
你判 有定 哪三 些角 方形 法全 ?等
(SSS) (SAS) (ASA) (AAS)
你能行吗?
× AB=DE可以吗?
B A
C
F
D E
1、如图∠ACB=∠DFE, BC=EF,那么应补充一个条 件 ------------------------- ,才 能使△ABC≌△DEF (写出 一个即可)。
C
两角和夹
边对应相
A
等
O
B
D
例3
如图:已知∠ABC=∠DCB,
∠3=∠4,求证:
A
(1)△ABC≌△DCB。
3
(2)∠1=∠2
D
4
O
1
B
2
C
练习1 已知:如图,AB=A′ C ,∠A=∠A′,
∠B=∠C
求证:△ABE≌ △ A′ CD A
证明:在 △ABE 和 △A’CD中
A'
∠__A__=_∠__A_’ ( 已知 )
(AAS)
试一试
下列条件能否判定△ABC≌△DEF. (1)∠A=∠E AB=EF ∠B=∠D (2)∠A=∠D AB=DE ∠B=∠E
请先画图试试看
如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可 以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一 样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适? 你能说明其中理由吗?
么?为什么?
BE=CD
A 证明:你在还△能A得B出E与其他△ACD中 ∠什B么=∠结论C ? (已知)
D
E
∠A= ∠A (公共角)
O
AE=AD (已知)
B
C ∴ △ABE ≌△ACD(AAS)
∴ BE=CD (全等三角形对应边相等)
例2. 如图,O是AB的中点,A= B , AOC 与 BOD 全等吗? 为什么?
A∠BB∥=∠DEE (ASA)
或∠A=∠D (AAS)
或 AC=DF (SAS)
知识梳理: 三角形全等判定方法3
有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全
两角及夹边对应相等的两个三角形全等(ASA).
如
C
C′
何
用
符
A
B A′
B′
号 语
证明:在△ABC与△A′ B′ C′ 中
言
∠A=∠A′
来 表 达
AB=A′ B′ ∠B=∠B′
呢
∴△ABC≌△A’B’C’(ASA)
?
探索
AБайду номын сангаас
B
C
D
E
F
在△ABC和△DEF中, ∠A=∠D, ∠B=∠E,BC=EF, △ABC和 △DEF全等吗?为什么?
§12.2 三角形全等的判定(三)
知识梳理: 三角形全等判定方法1
三边对应相等的两个三角形全等(可以简写
为“边边边”或“SSS”)。
A
用符号语言表达为:
在△ABC和△ DEF中
B
C
AB=DE
D
BC=EF
CA=FD
∴ △ABC ≌△ DEF(SSS) E
F
知识梳理: 三角形全等判定方法2
两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全
等。(可以简写成“边角边”或“SAS”)
用符号语言表达为: 在△ABC与△DEF中
A
D
AC=DF ∠C=∠F BC=EF
CF
B
E
∴△ABC≌△DEF(SAS)
知识梳理:
A
A
B
C
SSA不能
A
判定全等
B
C
D
B D
1.若AB=AC,则添加一个什么条件可得
△ABD≌ △ACD?
A
△ABD≌ △ACD
B
S
A__B_=_A__’C__ (已知 )
∠__B_=__∠__C_ ( 已知 )
∴△_A_B__E≌△A__’C__D(ASA)
B
ED C
考考你
1、如图:已知AB∥DE,AC∥DF, BE=CF。求证:△ABC≌△DEF。
AD B EC F
证明:∵ BE=CF(已知) ∴BC=EF(等式性质)
∵ AB∥DE AC∥DF (已知)
C
F
A
BD
E
例1 、如图 ,AB=AC,∠B=∠C,那么△ABE和 △ACD全等吗?为什么?
A 证明: 在△ABE与△ACD中
D
E
∠B=∠C (已知) AB=AC (已知)
∠A= ∠A (公共角)
B
C ∴ △ABE ≌△ACD (ASA)
变一变
1.如图,AD=AE,∠B=∠C,那么BE和CD相等
画法: 1.画 A′B′=AB; 2.在A′ B′ 的同旁画∠DA′B′= ∠A ,∠EB′A′= ∠B,
A′ D′、B′E交于点C′
C
ED
C′
A
B A′
B′
观察:△A′B′C′与 △ABC 全等吗?怎么验证?
思考:这两个三角形全等是满足哪三个条件?
结论:两角及夹边对应相等的两个三角形全等(ASA).
证明:在△ABC与△A′ B′ C′ 中
言
∠A=∠A ′
来 表 达
∠B=∠B ′
BC=B′C′
呢
∴△ABC≌△A’B’C’(AAS)
?
两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等, 简写成“角边角”或“ASA”。
(ASA)
两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形 全等,简写成“角角边”或“AAS”
归纳
与这条边的位置上有几种可能性呢?
A
A
B 图1
C
在图1中, 边AB是∠A与∠B 的夹边,我们称这种位置关系
为两角夹边
B
C 图2
在图2中, 边BC是∠A的对 边, 我们称这种位置关系为
两角及其中一角的对边。
观察下图中的△ABC,画一个△A′ B′C′ ,使 A′B′=AB , ∠A′= ∠A, ∠B′= ∠B
分析:能否转化为ASA?
证明:∵ ∠A=∠D, ∠B=∠E(已知)
∴∠C=∠F(三角形内角和定理) 在△ABC和△DEF中
∠B=∠E BC=EF
∠C=∠F ∴△ABC≌△DEF(ASA)
两角及你能一从角上的题对中边得对到什应么相结等论的? 两个三角形全等(AAS)。
如
C
C′
何
用
符
A
B A′
B′
号 语
SA
S
AD=AD ∠BABD=C∠DCAD AB=AC
D C
2.如图,要证△ACB≌ △ADB ,至少选 用哪些条件可 证得△ACB≌ △ADB
C A
D
△ACB≌ △ADB
S
SA
S
B AB=AB ∠CBACB==B∠D DAB AC=AD
?
继续探讨三角形全等的条件: 两角一边
思考:已知一个三角形的两个角和一条边,那么两个角
利用“角怎边么办角?定可理以帮”帮可知,带B
A
块去,可以配我到吗?一个与原来全
等的三角形玻璃。
B
A D
C
E
B
考考你
1、如图,已知AB=DE, ∠A =∠D, ,∠B=∠E,则
△ABC ≌△DEF的理由是: 角边角(ASA)
2、如图,已知AB=DE ,∠A=∠D,,∠C=∠F,则
△ABC ≌△DEF的理由是: 角角边(AAS)
在△ABC和△DEF中 ∠B=∠E BC=EF ∠C=∠F
∴△ABC≌△DEF(ASA)
你判 有定 哪三 些角 方形 法全 ?等
(SSS) (SAS) (ASA) (AAS)
你能行吗?
× AB=DE可以吗?
B A
C
F
D E
1、如图∠ACB=∠DFE, BC=EF,那么应补充一个条 件 ------------------------- ,才 能使△ABC≌△DEF (写出 一个即可)。
C
两角和夹
边对应相
A
等
O
B
D
例3
如图:已知∠ABC=∠DCB,
∠3=∠4,求证:
A
(1)△ABC≌△DCB。
3
(2)∠1=∠2
D
4
O
1
B
2
C
练习1 已知:如图,AB=A′ C ,∠A=∠A′,
∠B=∠C
求证:△ABE≌ △ A′ CD A
证明:在 △ABE 和 △A’CD中
A'
∠__A__=_∠__A_’ ( 已知 )
(AAS)
试一试
下列条件能否判定△ABC≌△DEF. (1)∠A=∠E AB=EF ∠B=∠D (2)∠A=∠D AB=DE ∠B=∠E
请先画图试试看
如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可 以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一 样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适? 你能说明其中理由吗?
么?为什么?
BE=CD
A 证明:你在还△能A得B出E与其他△ACD中 ∠什B么=∠结论C ? (已知)
D
E
∠A= ∠A (公共角)
O
AE=AD (已知)
B
C ∴ △ABE ≌△ACD(AAS)
∴ BE=CD (全等三角形对应边相等)
例2. 如图,O是AB的中点,A= B , AOC 与 BOD 全等吗? 为什么?
A∠BB∥=∠DEE (ASA)
或∠A=∠D (AAS)
或 AC=DF (SAS)
知识梳理: 三角形全等判定方法3
有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全
两角及夹边对应相等的两个三角形全等(ASA).
如
C
C′
何
用
符
A
B A′
B′
号 语
证明:在△ABC与△A′ B′ C′ 中
言
∠A=∠A′
来 表 达
AB=A′ B′ ∠B=∠B′
呢
∴△ABC≌△A’B’C’(ASA)
?
探索
AБайду номын сангаас
B
C
D
E
F
在△ABC和△DEF中, ∠A=∠D, ∠B=∠E,BC=EF, △ABC和 △DEF全等吗?为什么?
§12.2 三角形全等的判定(三)
知识梳理: 三角形全等判定方法1
三边对应相等的两个三角形全等(可以简写
为“边边边”或“SSS”)。
A
用符号语言表达为:
在△ABC和△ DEF中
B
C
AB=DE
D
BC=EF
CA=FD
∴ △ABC ≌△ DEF(SSS) E
F
知识梳理: 三角形全等判定方法2
两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全
等。(可以简写成“边角边”或“SAS”)
用符号语言表达为: 在△ABC与△DEF中
A
D
AC=DF ∠C=∠F BC=EF
CF
B
E
∴△ABC≌△DEF(SAS)
知识梳理:
A
A
B
C
SSA不能
A
判定全等
B
C
D
B D
1.若AB=AC,则添加一个什么条件可得
△ABD≌ △ACD?
A
△ABD≌ △ACD
B
S
A__B_=_A__’C__ (已知 )
∠__B_=__∠__C_ ( 已知 )
∴△_A_B__E≌△A__’C__D(ASA)
B
ED C
考考你
1、如图:已知AB∥DE,AC∥DF, BE=CF。求证:△ABC≌△DEF。
AD B EC F
证明:∵ BE=CF(已知) ∴BC=EF(等式性质)
∵ AB∥DE AC∥DF (已知)
C
F
A
BD
E
例1 、如图 ,AB=AC,∠B=∠C,那么△ABE和 △ACD全等吗?为什么?
A 证明: 在△ABE与△ACD中
D
E
∠B=∠C (已知) AB=AC (已知)
∠A= ∠A (公共角)
B
C ∴ △ABE ≌△ACD (ASA)
变一变
1.如图,AD=AE,∠B=∠C,那么BE和CD相等
画法: 1.画 A′B′=AB; 2.在A′ B′ 的同旁画∠DA′B′= ∠A ,∠EB′A′= ∠B,
A′ D′、B′E交于点C′
C
ED
C′
A
B A′
B′
观察:△A′B′C′与 △ABC 全等吗?怎么验证?
思考:这两个三角形全等是满足哪三个条件?
结论:两角及夹边对应相等的两个三角形全等(ASA).
证明:在△ABC与△A′ B′ C′ 中
言
∠A=∠A ′
来 表 达
∠B=∠B ′
BC=B′C′
呢
∴△ABC≌△A’B’C’(AAS)
?
两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等, 简写成“角边角”或“ASA”。
(ASA)
两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形 全等,简写成“角角边”或“AAS”
归纳
与这条边的位置上有几种可能性呢?
A
A
B 图1
C
在图1中, 边AB是∠A与∠B 的夹边,我们称这种位置关系
为两角夹边
B
C 图2
在图2中, 边BC是∠A的对 边, 我们称这种位置关系为
两角及其中一角的对边。
观察下图中的△ABC,画一个△A′ B′C′ ,使 A′B′=AB , ∠A′= ∠A, ∠B′= ∠B
分析:能否转化为ASA?
证明:∵ ∠A=∠D, ∠B=∠E(已知)
∴∠C=∠F(三角形内角和定理) 在△ABC和△DEF中
∠B=∠E BC=EF
∠C=∠F ∴△ABC≌△DEF(ASA)
两角及你能一从角上的题对中边得对到什应么相结等论的? 两个三角形全等(AAS)。
如
C
C′
何
用
符
A
B A′
B′
号 语
SA
S
AD=AD ∠BABD=C∠DCAD AB=AC
D C
2.如图,要证△ACB≌ △ADB ,至少选 用哪些条件可 证得△ACB≌ △ADB
C A
D
△ACB≌ △ADB
S
SA
S
B AB=AB ∠CBACB==B∠D DAB AC=AD
?
继续探讨三角形全等的条件: 两角一边
思考:已知一个三角形的两个角和一条边,那么两个角
利用“角怎边么办角?定可理以帮”帮可知,带B
A
块去,可以配我到吗?一个与原来全
等的三角形玻璃。
B
A D
C
E
B
考考你
1、如图,已知AB=DE, ∠A =∠D, ,∠B=∠E,则
△ABC ≌△DEF的理由是: 角边角(ASA)
2、如图,已知AB=DE ,∠A=∠D,,∠C=∠F,则
△ABC ≌△DEF的理由是: 角角边(AAS)