项目2 构建模拟调制传输系统
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子任务1：了解模拟角度调制的基本概念 子任务2：掌握调频波时频域分析方法 子任务3：掌握FM调制的实现方法 子任务4：掌握FM的解调方法 子任务5：了解FM系统的抗噪声性能并与其他模拟调制系统进行 比较分析
任务2.3 构建FM调频广播系统
子任务1：了解模拟角度调制的基本概念 频率和相位的变化都会影响载波的相角，因此，FM和PM
1、AM的时、频域计算 时域表达式：
频域表达式：
任务2.1 构建AM调幅广播系统
子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理 2、AM的波形及频谱
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
调幅指数：
任务2.1 构建AM调幅广播系统
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务2：构建SSB频分复用系统
案例分析：
1、将十路频率范围为0～5kHz的信号进行频分复用传输，邻路 间防护频带为300Hz，试求采用下列调试方式时的最小传输带宽： （1）调幅AM；（2）双边带调幅DSB；（3）单边带调幅SSB。
AM信号和DSB信号带宽相同，都是基带信号带宽的2倍，因此频 分复用系统带宽为：B=10×5×2+(10-1)×0.3=102.7（kHz）； SSB信号带宽与基带信号带宽相同，相应的频分复用系统带宽为： B=10×5+(10-1)×0.3=52.7（kHz）。
由已知条件可以判定，AM调幅波包络检波器的输入信 号幅度远远大于输入噪声幅度，因此属于输入为大信噪比的情 况，再由式2-17可求，包络检波器的信噪比增益：
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
1、DSB调制的实现
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
案例分析： 1、
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能
案例分析： 1、
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能
案例分析： 3、已知基带信号平均功率为9W，载波振幅A=4V，AM调幅波包络 检波器的输入噪声平均功率为0.1W，试求包络检波器的信噪比 增益？ 解：
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务4：对比几种模拟调制传输技术相干解调方式下的抗噪声 性能 （1）输入信号的平均功率
（2）输入噪声的平均功率
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务4：对比几种模拟调制传输技术相干解调方式下的抗噪声 性能 （1）输出信号的平均功率
（2）输出噪声的平均功率
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 2、相移法（希尔伯特变换法）
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 案例分析： 1、SSB的多级调制滤波法
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 案例分析： 2、SSB的相移法
任务2.2 构建SSB频分复用系统
标准调幅（AM）
抑制载波双边带调幅（SC-DSB）
单边带调幅（SSB）
残留边带调幅（VSB）
模拟幅度调制
任务2.1 构建AM调幅广播系统
子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理 AM调幅广播：
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
案例分析： 3、已知基带信号f t = 2sinπt，载波c t = 2cos20πt，试画出 对应的AM调幅波的时域波形。
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理 案例分析： 4、已知Leabharlann Baidu带信号的平均功率为10W，载波c t = 4cosωct，试求 解相应的AM调幅波中基带信号分量所占的百分比。
子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理 3、AM的平均功率 功率信号：具有无限能量，但平均功率为有限值的信号。周期 信号都属于功率信号，某些非周期信号也可能属于功率信号。 单位电阻上所消耗的平均功率定义为周期信号的归一化平均功
率，简称功率。
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 案例分析：
3、已知单边带信 号 它不能用平方变换法提取同步载波。
，试证明
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务2：构建SSB频分复用系统
波分 复用
频分 复用
信道 复用
时分 复用
空分 复用
码分 复用
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务2：构建SSB频分复用系统
其中基带信号分量功率值：
AM调幅波中基带信号分量所占的百分比约为38.5%。
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能
解调：从已调信号中无失真地恢复出基带信号的过程。 解调的方法通常分为两种：相干解调与非相干解调。在模拟调 幅系统中，相干解调适用于所有线性调制方式（AM、SC-DSB、 SSB、VSB），非相干解调只适用于标准调幅AM信号。 1、AM信号的非相干解调——包络检波法
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统 3、DSB系统的载波同步技术 （1）插入导频载波同步法
发送端 接收端
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
3、DSB系统的载波同步技术
（2）载波自同步法
——平方变换法
任务2.1 构建AM调幅广播系统
通信原理项目式教程
天津职业大学 崔雁松
项目2 构建模拟调制传输系统
任务2.1 构建AM调幅广播系统 任务2.2 构建SSB频分复用系统 任务2.3 构建FM调频广播系统
任务2.1 构建AM调幅广播系统
广播是人们日常生活中的娱乐方式之一，有调幅广播 AM和调频广播FM等多种形式。本小节的任务是首先在头脑中建 立调制的概念，然后在掌握AM调制和解调技术原理的前提下， 了解AM调幅广播系统的结构组成，并与SC-DSB立体声广播进行 对比。
电路参数选择：
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能 2、AM非相干解调的抗噪声性能
信噪比增益：
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能 2、AM非相干解调的抗噪声性能 （1）计算输入信噪比 （2）计算输出信噪比及信噪比增益
子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
3、DSB系统的载波同步技术
（2）载波自同步法 法）
——同相正交法（科斯塔斯环(Castas)
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统 案例分析： 1、将DSB与AM信号频谱进行比较。
在基带信号和载波都相同的情况下，DSB信号与AM信号 频谱相比少了代表载波成分的冲击信号。
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务4：对比几种模拟调制传输技术相干解调方式下的抗噪声 性能 案例分析：
1、
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务4：对比几种模拟调制传输技术相干解调方式下的抗噪声 性能 案例分析：
2、
任务2.3 构建FM调频广播系统
相比于任务2.1和任务2.2学习的模拟线性调幅技术， 本节的任务是学习模拟非线性角度调制技术——调频FM和调相 PM。首先了解角度调制的基本概念和FM与PM的相互关系，然后 重点掌握FM调制和解调技术，构建FM调频广播系统，最后将FM 与其他模拟调制系统的抗噪声性能进行对比分析。
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统 案例分析： 2、将DSB与AM信号的时域波形进行比较。
在基带信号和载波都相同的情况下，满调幅AM信号的 时域波形的包络刚好为调制信号形状，而DSB信号时域波形的包 络不能携带调制信号的完整信息。
DSB
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统 案例分析： 3、仿照DSB信号的相干解调，设计实现AM信号的相干解调系统。
4、AM的实现
案例分析： 1、已知基带信号频谱范围是[0,400Hz]，载频 fc = 8kHz， （1） 求基带信号带宽和相应的AM调幅波的带宽；（2）求AM调幅波的 频谱范围。 解：
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
案例分析： 2、设基带信号频谱如图所示，载频ωc = 4ωH，试大致画出相 应的AM调幅波的频谱。
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 子任务2：构建SSB频分复用系统 子任务3：了解电视广播采用的VSB调制的技术原理 子任务4：对比几种模拟调制传输技术相干解调方式下的抗噪声 性能
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 1、滤波法
任务2.2 构建SSB频分复用系统
2、试分别画出上题中的DSB频分复用信号和SSB频分复用信号的 频谱图（要求用不同形状和阴影的图形代表不同的信号）。
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务3：了解电视广播采用的VSB调制的技术原理
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务3：了解电视广播采用的VSB调制的技术原理 案例分析：试通过公式推导证明VSB信号相干解调后能够无失真 恢复出原始基带信号。
a）输入为大信噪比情况 b）输入为小信噪比情况
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能
2、AM非相干解调的抗噪声性能 c）门限效应
当输入信噪比下降到某一值时，输出信噪比会随输入 信噪比的下降而快速下降的现象。
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能
子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，了解其抗噪声性能 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
模拟幅度调制：用模拟基带信号去改变正弦型载波的幅度，使 载波的幅度随着基带信号的变化而变化。
这两种调制方式又统称为角度调制。 载波的一般表达式：
若初相φ不是常数，而是t的函数，则φ(t)称为瞬时相位
偏移（简称瞬时相偏）。相应地，
称为瞬时角频率
偏移（简称瞬时角频偏）。
任务2.3 构建FM调频广播系统
子任务1：了解模拟角度调制的基本概念 对于基带信号f(t)，为了控制调相程度，给其加一个
系数Kp（称为相移常数，单位为弧度/伏）来构成瞬时相偏，即 有：
2、DSB信号的相干解调
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
3、DSB系统的载波同步技术 载波同步：接收端提供一个与发送载波同频同相的相干载波。
相干载波通常是从接收到的信号中提取的。 若已调信号本身存在载波分量，就可以从接收信号中 直接提取载波同步信息，如AM调幅波； 若已调信号中不存在载波分量（如DSB调制）或者含有 载波分量但很难分离出来，就需要采用在发送端插入导频的方 法（称为插入导频法，又称外同步法），或者在接收端对信号 进行适当的波形变换，以取得载波同步信息的方法（称为自同
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统 案例分析： 4、试画出采用插入导频法进行载波同步的完整的DSB调制/解调 系统结构图。
任务2.2 构建SSB频分复用系统
相比于AM和DSB调制，单边带调幅SSB和残边带调幅VSB 在节省带宽上具有明显优势。本节的任务是在掌握SSB调制和解 调方法的基础上，熟悉SSB频分复用系统的构成，并在学习无线 电视所采用的VSB调制技术之后，将AM、DSB、SSB和VSB四种模 拟调幅技术在相干解调方式下的抗噪声性能进行对比分析。
则，调相信号的时域表达式为：
任务2.3 构建FM调频广播系统
子任务1：了解模拟角度调制的基本概念 频率和相位的变化都会影响载波的相角，因此，FM和PM
1、AM的时、频域计算 时域表达式：
频域表达式：
任务2.1 构建AM调幅广播系统
子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理 2、AM的波形及频谱
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
调幅指数：
任务2.1 构建AM调幅广播系统
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务2：构建SSB频分复用系统
案例分析：
1、将十路频率范围为0～5kHz的信号进行频分复用传输，邻路 间防护频带为300Hz，试求采用下列调试方式时的最小传输带宽： （1）调幅AM；（2）双边带调幅DSB；（3）单边带调幅SSB。
AM信号和DSB信号带宽相同，都是基带信号带宽的2倍，因此频 分复用系统带宽为：B=10×5×2+(10-1)×0.3=102.7（kHz）； SSB信号带宽与基带信号带宽相同，相应的频分复用系统带宽为： B=10×5+(10-1)×0.3=52.7（kHz）。
由已知条件可以判定，AM调幅波包络检波器的输入信 号幅度远远大于输入噪声幅度，因此属于输入为大信噪比的情 况，再由式2-17可求，包络检波器的信噪比增益：
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
1、DSB调制的实现
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
案例分析： 1、
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能
案例分析： 1、
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能
案例分析： 3、已知基带信号平均功率为9W，载波振幅A=4V，AM调幅波包络 检波器的输入噪声平均功率为0.1W，试求包络检波器的信噪比 增益？ 解：
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务4：对比几种模拟调制传输技术相干解调方式下的抗噪声 性能 （1）输入信号的平均功率
（2）输入噪声的平均功率
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务4：对比几种模拟调制传输技术相干解调方式下的抗噪声 性能 （1）输出信号的平均功率
（2）输出噪声的平均功率
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 2、相移法（希尔伯特变换法）
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 案例分析： 1、SSB的多级调制滤波法
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 案例分析： 2、SSB的相移法
任务2.2 构建SSB频分复用系统
标准调幅（AM）
抑制载波双边带调幅（SC-DSB）
单边带调幅（SSB）
残留边带调幅（VSB）
模拟幅度调制
任务2.1 构建AM调幅广播系统
子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理 AM调幅广播：
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
案例分析： 3、已知基带信号f t = 2sinπt，载波c t = 2cos20πt，试画出 对应的AM调幅波的时域波形。
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理 案例分析： 4、已知Leabharlann Baidu带信号的平均功率为10W，载波c t = 4cosωct，试求 解相应的AM调幅波中基带信号分量所占的百分比。
子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理 3、AM的平均功率 功率信号：具有无限能量，但平均功率为有限值的信号。周期 信号都属于功率信号，某些非周期信号也可能属于功率信号。 单位电阻上所消耗的平均功率定义为周期信号的归一化平均功
率，简称功率。
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 案例分析：
3、已知单边带信 号 它不能用平方变换法提取同步载波。
，试证明
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务2：构建SSB频分复用系统
波分 复用
频分 复用
信道 复用
时分 复用
空分 复用
码分 复用
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务2：构建SSB频分复用系统
其中基带信号分量功率值：
AM调幅波中基带信号分量所占的百分比约为38.5%。
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能
解调：从已调信号中无失真地恢复出基带信号的过程。 解调的方法通常分为两种：相干解调与非相干解调。在模拟调 幅系统中，相干解调适用于所有线性调制方式（AM、SC-DSB、 SSB、VSB），非相干解调只适用于标准调幅AM信号。 1、AM信号的非相干解调——包络检波法
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统 3、DSB系统的载波同步技术 （1）插入导频载波同步法
发送端 接收端
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
3、DSB系统的载波同步技术
（2）载波自同步法
——平方变换法
任务2.1 构建AM调幅广播系统
通信原理项目式教程
天津职业大学 崔雁松
项目2 构建模拟调制传输系统
任务2.1 构建AM调幅广播系统 任务2.2 构建SSB频分复用系统 任务2.3 构建FM调频广播系统
任务2.1 构建AM调幅广播系统
广播是人们日常生活中的娱乐方式之一，有调幅广播 AM和调频广播FM等多种形式。本小节的任务是首先在头脑中建 立调制的概念，然后在掌握AM调制和解调技术原理的前提下， 了解AM调幅广播系统的结构组成，并与SC-DSB立体声广播进行 对比。
电路参数选择：
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能 2、AM非相干解调的抗噪声性能
信噪比增益：
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能 2、AM非相干解调的抗噪声性能 （1）计算输入信噪比 （2）计算输出信噪比及信噪比增益
子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
3、DSB系统的载波同步技术
（2）载波自同步法 法）
——同相正交法（科斯塔斯环(Castas)
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统 案例分析： 1、将DSB与AM信号频谱进行比较。
在基带信号和载波都相同的情况下，DSB信号与AM信号 频谱相比少了代表载波成分的冲击信号。
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务4：对比几种模拟调制传输技术相干解调方式下的抗噪声 性能 案例分析：
1、
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务4：对比几种模拟调制传输技术相干解调方式下的抗噪声 性能 案例分析：
2、
任务2.3 构建FM调频广播系统
相比于任务2.1和任务2.2学习的模拟线性调幅技术， 本节的任务是学习模拟非线性角度调制技术——调频FM和调相 PM。首先了解角度调制的基本概念和FM与PM的相互关系，然后 重点掌握FM调制和解调技术，构建FM调频广播系统，最后将FM 与其他模拟调制系统的抗噪声性能进行对比分析。
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统 案例分析： 2、将DSB与AM信号的时域波形进行比较。
在基带信号和载波都相同的情况下，满调幅AM信号的 时域波形的包络刚好为调制信号形状，而DSB信号时域波形的包 络不能携带调制信号的完整信息。
DSB
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统 案例分析： 3、仿照DSB信号的相干解调，设计实现AM信号的相干解调系统。
4、AM的实现
案例分析： 1、已知基带信号频谱范围是[0,400Hz]，载频 fc = 8kHz， （1） 求基带信号带宽和相应的AM调幅波的带宽；（2）求AM调幅波的 频谱范围。 解：
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
案例分析： 2、设基带信号频谱如图所示，载频ωc = 4ωH，试大致画出相 应的AM调幅波的频谱。
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 子任务2：构建SSB频分复用系统 子任务3：了解电视广播采用的VSB调制的技术原理 子任务4：对比几种模拟调制传输技术相干解调方式下的抗噪声 性能
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务1：掌握SSB调制及解调方法 1、滤波法
任务2.2 构建SSB频分复用系统
2、试分别画出上题中的DSB频分复用信号和SSB频分复用信号的 频谱图（要求用不同形状和阴影的图形代表不同的信号）。
任务2.2 构建SSB频分复用系统 子任务3：了解电视广播采用的VSB调制的技术原理
任务2.2 构建SSB频分复用系统
子任务3：了解电视广播采用的VSB调制的技术原理 案例分析：试通过公式推导证明VSB信号相干解调后能够无失真 恢复出原始基带信号。
a）输入为大信噪比情况 b）输入为小信噪比情况
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能
2、AM非相干解调的抗噪声性能 c）门限效应
当输入信噪比下降到某一值时，输出信噪比会随输入 信噪比的下降而快速下降的现象。
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，并了解其抗噪声性能
子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理 子任务2：掌握AM的非相干解调方法，了解其抗噪声性能 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务1：了解AM调幅广播系统的结构组成，掌握AM调制的技术 原理
模拟幅度调制：用模拟基带信号去改变正弦型载波的幅度，使 载波的幅度随着基带信号的变化而变化。
这两种调制方式又统称为角度调制。 载波的一般表达式：
若初相φ不是常数，而是t的函数，则φ(t)称为瞬时相位
偏移（简称瞬时相偏）。相应地，
称为瞬时角频率
偏移（简称瞬时角频偏）。
任务2.3 构建FM调频广播系统
子任务1：了解模拟角度调制的基本概念 对于基带信号f(t)，为了控制调相程度，给其加一个
系数Kp（称为相移常数，单位为弧度/伏）来构成瞬时相偏，即 有：
2、DSB信号的相干解调
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统
3、DSB系统的载波同步技术 载波同步：接收端提供一个与发送载波同频同相的相干载波。
相干载波通常是从接收到的信号中提取的。 若已调信号本身存在载波分量，就可以从接收信号中 直接提取载波同步信息，如AM调幅波； 若已调信号中不存在载波分量（如DSB调制）或者含有 载波分量但很难分离出来，就需要采用在发送端插入导频的方 法（称为插入导频法，又称外同步法），或者在接收端对信号 进行适当的波形变换，以取得载波同步信息的方法（称为自同
任务2.1 构建AM调幅广播系统 子任务3：构建AM的改进型——SC-DSB系统 案例分析： 4、试画出采用插入导频法进行载波同步的完整的DSB调制/解调 系统结构图。
任务2.2 构建SSB频分复用系统
相比于AM和DSB调制，单边带调幅SSB和残边带调幅VSB 在节省带宽上具有明显优势。本节的任务是在掌握SSB调制和解 调方法的基础上，熟悉SSB频分复用系统的构成，并在学习无线 电视所采用的VSB调制技术之后，将AM、DSB、SSB和VSB四种模 拟调幅技术在相干解调方式下的抗噪声性能进行对比分析。
则，调相信号的时域表达式为：