四年级数学上册6 除数是两位数的除法第3课时 除数接近整十数的除法(五入法试商)

编号：54158543442893744576892562

学校：观音市阳沅镇普贤学校*

教师：黑白双雄*

班级：白云伍班*

第3课时除数接近整十数的除法（五入法试商）

交流，探究笔算方法。（22分钟）（2）想一想:把28看作多少来

试商？完成计算并交流试商时

遇到的问题。（重点强调商小了，

要把商调大）

（3）做一做。

90÷29=185÷37=272÷68=

①观察以上题目，除数个位上的

数分别是几？你是把除数看成

什么试商的，这三道题目都是用

什么试商的？

②总结：除数的个位数为（）

的两位数时，一般情况下，可以

用“五入”法把除数个位上的数

舍去，把除数看作整十数试商。

2.引导概括，总结方法。

（1）综合例3和例4的学习过

程，谁来说一说应该如何试商？

（2）结合这两天的学习，概括

出：除数是两位数的除法，一般

按照“四舍五入”法，把除数看

作与它接近的整十数来试商。

题，列出算式197

÷28。

（2）尝试计算，

交流发现。

（3）完成计算。

①在老师的引导

下，仔细观察，这

三道题是用“五

入”法把除数个位

上的数舍去，把除

数看作整十数试

商。

②在总结中巩固。

2.（1）学生讨论

交流。

（2）学生在总结

中巩固、提升。

7......31 7 (18)

3.(1)有160千克鸡蛋，每

18千克装一箱，可以装多少

箱？还剩多少千克？

答案：160÷18＝8（箱）……

16（千克）

4.小明打一份624个字的稿

件，每分钟打78个字，打完

这份稿件需要多少分钟？

答案：624÷78＝8（分钟）

三巩固练习。（9分钟）1.说说把除数看成多少来试商，

再在草稿本上算出来。

242÷38617÷89

490÷67830÷92

2.完成教材第77页“做一做”。

1.同桌之间交流

把除数看作几十

来试商比较合适，

然后共同计算。

2.小组内讨论解

决问题的方法并

解答出来，集体订

正。

教学过程中老师的疑

问：

四课堂

总结，布置作业。（2分钟）1.通过今天的学习，你有什么收

获？

2.布置作业。

1.谈谈自

己本节课的收获。

2.独立完成

作业。

五、教学板书

除数接近整十数的除法（五入法试商）

例4：197÷28=7（排）……1（人）

除数接近整十数的笔算除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的

整十数来试商。