四年级第一学期期初家长会PPT

优秀学生干部： 方天韵、肖珏
问题反映：
1基础 字词听写、课文背诵
没有扎实过关。 3 阅读 理解能力欠缺，表现在理解词义 不准确，归纳主要内容能力不强；审题不 细致，做题粗心，没养成自觉的检查习惯， 出现漏题的现象； 3习作水平有待加强，表现在语言平淡， 描写不细致，过渡不自然，重点不突出等 问题
有待改进的方面
1、作业：书写认真、检查自订、思考分 析。先订正旧错题再写新作业，及时订 正。 2、听课：上课不专心听讲，小动作和 闲话多。（倾听/专注/随堂笔记） 3、阅读与写作：课外阅读量太少，写 作水平有待提高。
1、《优化设计》 2、来自百度文库生字簿》 3、《学习笔记簿》--听写背默 4、课文背诵（课本） 5、预习（朗读） 6、作文
语文预习要求
1
读课文3遍，标自然段。
生字注音， 2 生字组两个词。
3 不懂的词语写注释。
4 概括主要内容。
其他：思考课后练习题。
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，喜欢做小动作，不愿 意做笔记，课堂效率低.
有人这样比喻：
• 老师好比医生，父母好比护士， 医生开药后，护士的护理就显 得尤为重要。
第三，帮助孩子提高阅读和写作水 平
买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可 以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书 对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可 以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书， 这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和 孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩 子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能 写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩 子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出 去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可 写。
四年1班家长会
光 荣 榜
学习积极分子： 翁炜婷、王乐彤、王思怡、黄 诗涵、方天韵、黄靖方、曾彦 儒、吴志粲、王依茗、肖珏、 黄佳慧、王茹依、危依、胡杨、 汪家扬、谢景昕
学习进步奖： 伟丞、思璇、诗琪、佳怡、佳盈、 子航、骏彦、刘涵
光 荣 榜
值日明星： 斌弘、思怡、诗涵、鄢松、天 韵、学理
路队明星： 伟丞、乐彤、鄢松、诗语、思 璇
有些学生作业书写不认真、马虎， 作业做完不检查，作业差错多，选 择题乱猜；老师讲评过的练习始终 没有及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。遇到难题不是去 思考，而是乱写。少数学生有不完成
作业的现象。
重视课前预习 因为四年级的课文内 容更深奥了，如果课前 不做好充分的预习，单 凭上课听讲是很难有效 果的。
最后，我想说：在班级工作中，我做 得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬 请各位家长提出宝贵意见交流。总之为了 我们的孩子，相信有你们的关心和支持， 再加上孩子们的努力，在以后的工作中， 我们会有更大的进步。
孩子是我们永远的希望，教 育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为 孩子的健康成长而努力吧！
第二，要重视孩子语文基础知识的 掌握情况。
基础知识主要包括：字词句段的积累。 牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古 诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩 子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文 学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不 肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有 很多男孩子就存在着这样的现象，因此， 课后一定要及时巩固，每学完一篇课文都 要听写相关词语，背诵课文段落。 。
优异的成绩
良好的学习习惯
+
科学的学习方法
良好的学习习惯比分数更重要
真正关心孩子的学习
• 热情支持 • 认真督促 • 仔细检查 • 积极配合
请每天花一点时间关注您的孩子！
五、语文能力的提高 1、学好课本知识 2、注意课外积累
3、加强写作训练
第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。
孩子近一阶段语文学习的情况如何，只 要看一下他的字就行了。字写得认真，表 明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因 此，我希望我们的家长可以经常看看孩子 的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较 潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子 认真写好每个字，让孩子静下心来学习。
给家长的建议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的 时间，时刻了解学生的动向。 作息时间
早 晨：7：50前到班级，
值日生7:30到
中 午：2：15开校门， 2：20到教室 请不要让孩子早到。 但也不要迟到！
2 、希望家长在假期、周六、周日这段时间内 督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打 游戏。订下家庭学习规矩，并且坚持执行，以 形成良好的学习习惯和作息习惯。家长一定要 以身作则，给孩子做出榜样。 3、 严禁学生把手机、漫画书、玩具等东西带 来学校。 4 、多表扬孩子，培养他求知的兴趣。