设计学概论研究范围和现状
尹定邦《设计学概论》(完整版)
的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。
由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系，这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征；而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系，（全国百家知名出版社全国特约经销商－文乔图书专营店整理资料）又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。
本书希望引起中国设计界对理论问题的关注进而对设计教育的关注，并最终使设计学成为一门真正登载教育和实践两方面都得到落实的学科。
目录第一章导论：设计学的研究范围及其现状设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
第一节设计学的研究范围设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是20世纪以来的产物。
简单说来，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一种物质文化行为；而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科。
设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
我们一般将设计学划分为设计史、设计理论和设计批评三个分支。
设计史必须要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。
一、设计史1.1977年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科，大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。
1.美术史学上19世纪的两位巨人：森珀和里格尔，正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。
2.20世纪最有影响的西方设计史家：佩夫斯纳和吉迪恩，他们同时又是极有贡献的美术史家和建筑史家。
佩夫斯纳通过其1936年出版的《现代设计的先锋》开创了设计史研究的先河，更重要的是他通过这部著作在公众心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣味和观念。
设计学研究范围及其现状PPT课件
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分支学科
设计学的分支学科包括工业设计、建筑设计、平面设计、环境艺术设计等。
02 设计学研究范围
设计历史与理论研究
设计历史研究
对设计发展的历史脉络进行梳理和研究，包括不同时代、地域和文化的设计风格 、流派和代表作品。
设计理论研究
探讨设计的本质、原理、规律和方法，包括设计哲学、设计美学、设计心理学等 方面的研究。
加强跨学科合作与交流，拓宽研究领域视野
跨学科合作的重要性
设计学作为一门综合性学科，需要与其他学科进行广泛的交流与合作，以拓宽研究领域视野，获取更多的灵感和 创意。
推动跨学科合作的方式
可以通过组织学术会议、研讨会等活动，促进不同学科领域专家之间的交流与合作；同时，鼓励设计学研究人员 积极参与跨学科项目，提高研究水平和影响力。
设计学的研究对象与任务
研究对象
设计学的研究对象包括设计现象、设计作品、设计师、设计 教育等。
研究任务
设计学的研究任务包括揭示设计的本质和规律，探索设计的 创新方法和途径，推动设计教育的发展等。
设计学的学科体系与分支
学科体系
设计学涵盖了艺术学、工学、社会学、心理学等多学科领域，形成了综合性的 学科体系。
行业趋势
未来设计行业将更加注重创新、跨界融合和多元化发展。同时，数字化和智能化将成为设计行业的重 要趋势，推动设计行业的转型升级。此外，设计行业还将面临国际化竞争和知识产权保护的挑战。
04 设计学面临的挑战与机遇
全球化背景下的设计创新挑战
全球化趋势下的设计竞争
设计教育与国际接轨
全球范围内的设计市场竞争日益激烈， 要求设计师具备更高的创新能力和跨 文化交流能力。
设计学概论 第一章
二、设计理论 第二种类型：针对工业革命的影响作出的反响
19世纪
20世纪初 第二次世界大战之后
20世纪60年代
20世纪90年代
普金：提倡哥特风格
拉斯金：抨击工业革命，
代表人物
提倡手工艺
（19世纪） 莫里斯：发动了“工艺美术”运动，
反对机械化大生产
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导论
第一章 设计学的研究范围
二、设计理论
第二种类型：针对工业革命的影响作出的反响
第二种类型：针对工业革命的影响作出的反响
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导论
第一章 设计学的研究范围
二、设计理论
视觉 理智 感情
第一种类型：设计教育理论
琼斯：认为美的实质是种平静的感觉。 强调适合于目的的形式都是美的，反 之是不美的。
德雷瑟：强调古典装饰此类公司，并将几何方式 引入设计当中。
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导论
第一章 设计学的研究范围
41
导论
一、对当代西方设计思潮的一般看法
第一章 设计学研究的现状
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导论
二、中国古代设计思想研究概述
第一章 设计学研究的现状
1.先秦的设计理论 在古代汉语中，与西方“设计”相似的概念是“经营”和“造物”古代。造纸生产过程示意图 我国最早在春秋战国时期便出现了最早的设计理论，包括：《考工记》、《墨子》 和《庄子》。
里格尔：反对森珀的机械唯物主义理论，强调艺术品是一种创 造性的心智成果，源于创造性精神。（形式主义立场）
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导论
第一章 设计学的研究范围
佩夫斯纳：《现代运动的先锋》开了设计史研究的先河。 影响了美术史家哈斯克尔、设计史家福蒂。 将类型研究引进设计史。
西方最有影 响的设计史家
吉迪恩：《机械化的决定作用》强调人造物受到科技与 工业进步的影响。并著有《空间、时间与建筑： 新传统的成长》。
设计学概论第一章导论设计学的研究范围及其现状 ppt课件
个符号的世界。
人们从设计对象可以被规划、实施
和应用这一观点出发，由此区分出三个
阶段：
(1)规划阶段。
(2)实施阶段。
(3)应用阶段。
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设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
3 设计学的研究现状
3.1、当代西方设计思潮---符号学
20世纪后，符号学理论与各领域学科进行组合：
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西方最早的设计理论专著 荷加斯的《美的分析》意识到洛可可风格的 意义，并提出了线条的曲线美特征，而且对线条的组合作出了十分精 辟的分析。此外，荷加斯还分析了以线条为特征的视觉美和以实用为 特征的理性美，曲线的视觉美是丰富的变化与整体的统一，实用的理 性美是以最大限度的满足使用者的需要为目的。
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设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
3.1、当代西方设计思潮
3 设计学的研究现状
1. 符号学理论 ：根据符号学的理论，
而人的意识过程就是一个符号化过程，
思维无非是对符号的一种组合、转换、
再生的操作过程。符号是人类认识事物
的媒介，符号又是表达思想情感的物质
手段，简言之，人类的意识领域就是一
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3 设计学的研究现状
3.1当代西方设计思潮——结构主义
罗 兰 巴 特
福 柯
·
2. 结构主义：结构主义理论是
一种社会学方法，其目的在于给 人们提供理解人类思维活动的手 段。
最著名的结构主义倡导者是 法国人类学家莱维·施特劳斯。对 当代设计学产生重大影响的两位 法国结构主义哲学家是福柯和罗 兰·巴特。福柯提出“无意识结构” 概念 ；罗兰·巴特的著作对设计 师们有着巨大的影响，他的《神 话》一书享有近似传奇式的地位。
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2 设计学的研究范围
2.2 设计理论
名人传
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2 设计学的研究范围
2.2 设计理论
第二种类型的设计理论是针对 工业革命的影响作出的反响，其中 最有影响力的人物是普金(Augustus Pugin)、拉斯金(John Ruski)和莫里 斯(William Morris)。
而早期人类有关设计的经验性总结， 如中国古代的《考工记》和古罗马老普林 尼(Plini the Elder)的《博物志》，都可视 作设计学作为一门理论的最初萌芽和起点。
然而设计学成为一门独立的学科， 并且被学者们作出思辨的归纳和论理的阐 述，则是20世纪以来的产物。
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2.1 设计史
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2 设计学的研究范围
2.1 设计史
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2 设计学的研究范围
2.1 设计史
丁村人
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2 设计学的研究范围
2.2 设计理论
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2 设计学的研究范围
2.1 设计史
英国美术史协会主席 佩夫斯纳 1936年出版的 《现代运动先锋》 是现 代设计的宣言 在公众心目中创造了设 计史的概念.
1.从社会美术史的研究出发,最终将设计 史独立出来做专项研究.
2.将类型学研究引进设计史,专门设计史 研究产生.
《设计学概论》考研笔记-01章-导论：设计学的研究范围及其现状.doc
第一章导论：设计学的研究范围及其现状1、设计学最初萌芽和起点：中国古代《》、古罗马老普林尼《》。
●2、设计就是、、与，它是人类为实现某种特定目的而进行的活动。
3、人类最早的设计将实用和美观结合起来，赋予物品和功能的双重作用，是人类设计活动的一个基本特点。
●4、人类设计活动的历史大体可划分为三个阶段，即、和工业设计阶段。
●1.1第一节设计学的研究范围1、设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是世纪以来的产物。
2、设计学是一种行为；而设计学则是既有又有的综合性的专门学科。
设计学是关于设计这一行为的理论研究。
3、设计的终极目标永远是与。
4、就设计的功能而言，设计学要对相关的、、、、、、、进行理论研究。
就设计的审美性而言，设计学要对相关的、、、、、、、、、进行理论研究。
5、我们一般将设计学划分为、和三个分支。
●设计史必须要研究与；研究设计理论必然要研究相关的、和；研究设计批评必然要研究、和的理论要求。
1.1.1设计史1977年，英国成立了设计史协会，这标志着正式从或中独立出来而成为一门新的学科，大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。
（一）19世纪美术史上的两位巨人――森珀和里格尔1、森珀：是将用于美术史研究的第一人，并提出论（1）代表作：出版了极富思辨性的三卷本世著《》。
（2）个人思想：A：认为艺术是一个生物性的功能组织，从远古至当代的艺术的历史则是一个连续的、线性的发展过程；而风格的定型和变化又是由地域、气候、时代、习俗，更重要的是由材料和工具等各种因素所决定的，他的这种美学上的唯物主义影响了欧洲许多美术史学家和建筑家。
B：强调艺术变化的原因来自环境、材料和技术，是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人，提出唯物主义美术史论。
C：通过对材料和技术的研究而将传统上分属于大美术和小美术的建筑和工艺作了并置研究，在美术史研究的领域里提高小美术的地位并使之进入研究的领域迈出了具有历史意义的一步。
设计学概论知识点总结
设计学概论知识点总结第一章：设计学的研究范围及现状设计学可分为设计史、设计理论和设计批评三个分支。
在西方，___被称为美术史之父，而在中国，___（唐代）则是设计史的代表人物。
在中国古代汉语中，“经营”和“造物”是与西方“设计”相似的概念。
1977年，英国成立了___，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来，成为一门新的学科。
19世纪，德国的___和奥地利的___奠定了设计史分离于美术史的基础。
奥地利美术史家里格尔的著作《风格问题》被认为是有关装饰艺术历史的最重要的著作。
设计理论的最初萌芽和起点是中国古代的《考工记》和古罗马的《博物志》。
在西方，___的《美的分析》被视为最早的设计理论专著。
英国“工艺美术”运动代表人物___强调用手工制作来反对机器和工业化。
人类工程学是研究人的劳动工作能力与极限，以及如何使劳动工具、作业条件、生活道具等与人的解剖结构、生理与心理等特性相适应的学科。
设计”这个词是文艺复兴时期作为艺术批评术语而发展起来的。
罗马的建筑师和工程师___在《建筑十书》中提到结构设计应当由其功能所决定。
___现代主义建筑大师奠定了明确的现代主义建筑风格，提出“少就是多”的原则，改变了世界建筑的面貌。
___则提出“装饰就是罪恶”。
___被称为战后的___。
___和___是对当代设计学产生重大影响的两位法国结构主义哲学家。
当代西方的重要设计思潮包括符号学理论、结构主义、解构方法、混沌理论、绿色设计和信息技术。
其中，绿色设计源于60年代美国的反消费运动，成为重要趋势。
信息技术和计算机技术改变了20世纪设计过程，尤其是功能决定形式的观念。
17、符号学的代表人物是德国哲学家___，他对符号的研究开创了符号学的学科体系。
18、结构主义倡导者是法国人类学家___，他提出了结构主义理论，对人类文化的研究产生了深远影响。
19、绿色设计是一场旨在保护自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的运动。
我认为这是非常必要的，我们应该积极支持和推广绿色设计。
设计学的研究范围及其现状1
设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
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2.1 设计史
设计学的研究范围
由于设计史与美术史的这种至为重要的关系，我 们不可能不以美术史研究的基础作为设计史研究的基 础。就美术史研究的基础而言，我们应当注意到美术 史学史上19世纪的两位巨人——森珀和里格尔。 德国建筑家、理论家森珀(1803～1879年)是将达 尔文进化论运用于美术史研究的第一人。出版了极富 思辨性的三卷本巨著《工艺美术与建筑的风格》，着 重探讨装饰与功能之间的适当联系。 奥地利美术史家阿洛伊斯· 里格尔(1858～1905年) 1893年出版了被认为是有关装饰艺术历史的最重要的 著作——《风格问题》。这部著作的重要之处在于里 格尔认识到装饰艺术研究是一门严格的历史科学，这 一认识对后世学者将设计作为一门历史科学来研究有 着根本性的启发。
技术这两大领域的发展，已经改变了20世纪以来设计
的过程和生产。
设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
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设计学的研究范围
由于设计与特定社会的物质生产与科学技术的联系，这使得设计本身具有自然科 学的客观性特征；然而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易
见的关系，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。这两个方面的特
设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
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2.2 设计理论
设计学的研究范围
传统上来讲，设计理论一直为它的学科美术和建 筑理论所包容，这是因为设计这一概念本身就是从美 术与建筑实践中引申出来的理论总结。 设计作为美术与建筑理论中的一个重要概念，在西 方有着深厚的理论传统。在西方，一般以荷加斯的著 作《美的分析》为最早的设计理论专著。
设计学概论知识点总结
第一章设计学的研究范围及其现状1、我们一般将设计学划分为：设计史.设计理论和设计批评三个分支。
2、西方美术史之父-----瓦萨里。
中国——张彦远（唐）。
3、在中国古代汉语中，与西方“设计”相似的概念是“经营”（重点）和“造物”。
4、1977年英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来，成为一门新的学科。
5、德国建筑家、理论家森珀是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人。
著有《工艺美术与建筑的风格》。
19世纪为设计史分离于美术史奠定坚实基础的的两位巨人——德国的森珀《工艺美术与建筑的风格》——奥地利的里格尔《风格问题》6、奥地利美术史家阿洛伊斯·里格尔著作《风格问题》被认为是有关装饰艺术历史的最重要的著作。
7、作为人类设计理论的最初萌芽和起点是中国古代的《考工记》和古罗马的《博物志》。
8、在西方一般以荷加斯著作《美的分析》为最早的设计理论专著。
9、英国“工艺美术”运动代表人物：威廉·莫里斯强调用手工制作来反对机器和工业化。
这场运动的第一条原则是恢复材料的真实性。
10、人类工程学：人类工程学是研究人的劳动工作能力与极限，以及如何使劳动工具、作业条件、生活道具等与人的解剖结构、生理与心理等特性相适应的学科。
11、“设计”这个词是文艺复兴时期作为艺术批评术语而发展起来的。
12、罗马的建筑师和工程师维特鲁威《建筑十书》提到结构设计应当由其功能所决定。
13、米斯现代主义建筑大师，奠定了明确的现代主义建筑风格，提出“少就是多”的原则，改变了世界建筑的面貌。
卢斯：提出“装饰就是罪恶”。
14、被称为战后包豪斯的是：乌尔姆设计学院。
15、对当代设计学产生重大影响的两位法国结构主义哲学家是福柯和罗兰-巴特。
16、当代西方重要设计思潮（1）符号学理论（德国本塞；50年代应用与建筑设计）（2）结构主义（福柯的“无意识结构”概念和罗兰巴特的《神话》）（3）解构方法（引申自符号学，由60年代的法国德里达在《论语法学》中确立）（4）混沌理论（由60年代哈佛科学家发展，80年代“创造性的混沌”开始流行，如黑川纪章的作品）（5）绿色设计（源于60年代美国的反消费运动，成为重要趋势）（6）信息技术（计算机技术和通信技术改变20世纪设计过程，尤其是功能决定形式的观念）17、符号学的代表人物：德国哲学家马克斯·本塞。
设计学概论第一章ppt课件
吉迪恩关于“无名的技术史”的研究，将设计史的 研究引入更为广阔的文化研究方法。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状 2.设计学的研究范围
2.4 设计理论
现代设计理论的两种类型：
第一种是以1837年成立的设计学校为中心的设计教育理论研究。 其中最重要的人物是琼斯和德雷瑟。作为一个功能主义者，琼斯在著作 《装饰的基本原理》里强调：任何适用于目的的形式都是美的，而勉强的形 式既不适合也不美。 德雷瑟是琼斯的学生，他强调研究过去的（包括伊斯兰的）古典的装饰 形式，将几何方式引入自然形态装饰的研究。
设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状 2.设计学的研究范围
2.1 设计学的研究对象
设计学双重属性
人文科学 色彩学、构成学、心理学、美学、民俗学…等 自然科学 数学、物是具有自然科学特征又有人文学科色彩的综合性专门学科
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
1. “设计”的概念
第一架“Havilland”彗星的方形窗户是一个致命的缺 陷
设计概论 第1章 设计学的研究范围及其现状
设计概论课程介绍设计概论又称设计艺术学概论,是艺术设计专业（本科和研究生）的一门前导性专业基础课，对同学们的设计观、审美观和价值观的形成，具有重要作用。
培养目标是：使学生掌握设计的基本概念、基础理论和基本程序；了解和把握设计的相关构成因素和创新的设计思维；把握空间造型的基本法则；熟悉造型风格；训练基本的产品造型方法和表现技法，训练基本的平面设计方法和表现技法，训练基本的室内设计和景观设计方法和表现技法，系统培养学生针对设计的认知能力和创造能力。
由于设计概论课程的重要性,同时也成为全国各院校设计艺术学硕士生入学考试的必考课目。
参考书目基本要求通过学习设计概论，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知识的理解，了解设计的基本概念、形成自己对设计的认识。
无先修课程，无特别的能力和知识结构要求。
设计概论主要在一年级学习,是为其他专业课程做铺垫,培养同学们的专业兴趣，树立专业信心。
教学内容>设计概论课程教学研究分为四部分：第一部分：设计理论。
设计学的研究范围，设计学的理论流派，设计与艺术，设计与科技，设计与市场，设计美学。
教学环节为理论授课、课外作业、随堂考试、讨论会。
第二部分：设计史论。
设计源流之一（中国部分）：原始社会时期的设计，奴隶社会时期的设计，封建社会时期的设计；设计源流之二（西方部分）：西方古代设计，设计与工业革命，西方19世纪设计，现代设计运动，西方当代设计发展现状及展望。
教学环节为理论授课、课外作业、随堂考试、讨论会。
第三部分：设计的类型与设计师。
包括视觉传达设计，产品设计，环境设计，设计师的历史演变，设计师的知识技能要求，设计师的类型，设计师的社会职责。
教学环节为理论授课、随堂考试、讨论会。
第四部分：设计批评。
设计批评对象及其批评者，设计批评的标准，设计批评的方式，设计批评的理论。
教学环节为理论授课、课外作业、随堂考试、讨论会。
第一章导论：设计学的研究范围及其现状设计作为人类生物性与社会性的生存方式，其渊源是伴随“制造工具的人”的产生而产生的。
设计学概论
1. 导论：设计学的研究范围及其现状设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动第一节设计学的研究范围设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是20世纪以来的产物。
简单说来，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一种物质文化行为；而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科。
设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
我们一般将设计学划分为设计史、设计理论，设计批评三个分支。
设计史必须要研究科技史，美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学，心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学，伦理学的理论要求。
一、设计史1.1977年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科，大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。
2.20世纪最有影响的西方设计史家：佩夫斯纳，吉迪恩，他们同时又是极有贡献的美术史家和建筑史家。
佩夫斯纳通过其1936年出版的《现代设计的先锋》开创了设计史研究的先河，更重要的是他通过这部著作在公众心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣味和观念。
吉迪恩关于“无名的技术史”的研究，将设计史的研究引入更为广阔的文化研究方法。
《机械化的决定作用》3.美术史学史上19世纪的两位巨人——森珀和里格尔。
正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。
森珀，是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人，提出唯物主义美术史论；里格尔，“装饰研究”以及“艺术意志”的提出。
形式主义立场二者的争辩为后世学者就设计的功能性与审美性的探讨奠定了理论基础二、设计理论传统上讲，设计理论一直为它的学科美术和建筑理论所包容，这是因为设计这一概念本身就是从美术与建筑实践中引申出来的理论总结。
设计学概论
一、导论：设计学的研究范围极其现状1、被尊称为西方艺术史之父的意大利艺术家和作家乔尔乔·瓦萨里，在1550年出版的《著名画家雕塑家和建筑师生平》中提出“设计的艺术”。
指的是绘画、雕塑和建筑。
2、《考工记》和古罗马建筑师维特鲁威的《建筑十书》都可视作设计学的萌芽和起点。
3、自20世纪上半叶以来，设计学逐渐从它的母学科艺术学和建筑学那里独立出来。
我们一般将设计学划分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。
4、1977年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史独立出来而成为一门新的学科。
5、1893年，里格尔出版了被认为是有关装饰艺术历史的重要的著作——《风格问题》。
里格尔最终从价值上完全打破了大艺术与小艺术的分界，将对传统小艺术的研究提高到了显学的地位。
6、荷加斯的《美的分析》为最早的设计理论专著。
7、二战期间所发展起来的人体工程学得到广泛采用，它科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。
8、距当代20年以前的设计品为设计史的研究对象，而当代20年里的作品则是设计批评的研究对象。
9、福柯提出“无意识结构”概念，认为这种先验的结构早在婴儿、神话、宗教仪式中无意识地存在着，它是一种静止的、孤立的、纯粹同时态的结构，这种无意识结构几乎隐藏在一切文化形态之中。
10罗兰·巴特的《神话》11、解构主义理论由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立，之后便作为一种批评类型被理论家们用于对一切研究领域里方法论问题的全面探讨。
12、绿色设计来自旨在保护自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场运动。
13、在古代汉语中，与西方“设计”相似的概念是“经营”和“造物”。
二、设计的多重特征1、设计概念产生于意大利文艺复兴时期。
2、科学技术是一种资源，但是，人类要享受这一巨大的资源，还需要某种载体，这种载体就是设计。
3、设计史创造商品高附加价值的方法。
4、CI=VI(视觉识别)+BI(行为识别)+MI(理念识别)三、中国设计溯源1、陶器的设计发明则不仅改变了原材料的化学性质，而且是人类与自然斗争中获得的划时代的创造，标志着人类设计由原始设计阶段进入了手工设计阶段。
尹定邦《设计学概论》笔记及课后习题详解
第1章导论：设计学的研究范围及其现状复习笔记一、设计学的研究范围（设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究）设计史1977年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科。
1．佩夫斯纳（1）简介在早期所作的“社会美术史”研究中，就已经孕育了对现代设计的倡导；他出版的《现代运动的先锋》开创了设计史研究的先河，影响了公众对于设计的趣味和观念。
（2）影响将设计史独立出来作为专项研究，其所持的研究角度影响了一大批国际著名的美术史家。
还将类型研究引进设计史，使当今专门设计史研究进入一种新的研究境地，拓展了研究者的视野。
（3）代表作《现代设计的源泉》、《关于美术、建筑与设计的研究》（1）简介设计史研究的另一位开创者，他受到沃尔夫林提倡的“无名的美术史”的影响，坚持认为“无名的技术史”与“个体的创造史”具有同样重要的地位，都应当受到历史学家的关注。
（2）主张吉迪恩在出版的设计史名著《机械化的决定作用》中强调现代世界及其人造物一直受到科技与工业进步的持续影响，对设计史的研究应当引入更为广阔的文化研究方法。
3．森珀（1）简介德国建筑家、理论家森珀是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人。
他强调艺术变化的原因来自环境、材料和技术。
对建筑和工艺作了系统和高度类型化的研究。
（2）影响①在艺术史研究中第一次树起了唯物主义的大旗；②他将属于大艺术和小艺术的建筑和工艺作了研究。
提高了小艺术的地位，并使之进入美术史研究的领域迈出了具有历史意义的一步。
（3）代表作出版的著作《工艺美术与建筑的风格》，着重探讨装饰与功能之间的适当联系。
（1）主张①强调艺术作为一门心智的学科所必然有的精神性，里格尔将这种精神性称之为“自由的、创造性的艺术冲动”，即“艺术意志”；②里格尔总是坚持创造性的自主和选择的原则，认为这是艺术活动的根本所在。
（2）影响①里格尔出版的著作《风格问题》里，他认识到装饰艺术研究是一门严格的历史科学，这一认识对后世学者将设计作为一门历史科学来研究有着根本性的启发；②比森珀更进一步，从价值上完全打破了大艺术与小艺术的分界，将对传统小艺术的研究提高到了显学的地位。
设计学概论
第一章导论：设计学的研究范围及其现状设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
第一节设计学的研究范围设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是20世纪以来的产物。
简单说来，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一种物质文化行为；而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科。
设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
我们一般将设计学划分为设计史、设计理论和设计批评三个分支。
设计史必须要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。
一、设计史1.1977年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科，大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。
1.美术史学上19世纪的两位巨人：森珀和里格尔，正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。
2.20世纪最有影响的西方设计史家：佩夫斯纳和吉迪恩，他们同时又是极有贡献的美术史家和建筑史家。
佩夫斯纳通过其1936年出版的《现代设计的先锋》开创了设计史研究的先河，更重要的是他通过这部著作在公众心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣味和观念。
吉迪恩关于“无名的技术史”的研究，将设计史的研究引入更为广阔的文化研究方法。
3.美术史学史上19世纪的两位巨人——森珀和里格尔。
正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。
森珀，是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人，提出唯物主义美术史论；里格尔，“装饰研究”以及“艺术意志”的提出。
第 一 章 设计学的研究范围及其现状
艺 术 与 设 计 学 院
设 计 概 论
第 一 章 导论:设计学的研究范围及其现状
主
讲
：
徐
筱
二 零 零 八 年 3 月
设 计 概 论
第 一 章 导论:设计学的研究范围及其现状
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概述 设计学的研究范围 设计学研究的现状 小结
设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
波卡·米塞里亚吊灯
埃森曼的建筑作品
设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
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3.1对当代西方设计思潮的一般看法
设计学的研究现状
索 特 萨 斯
4．混沌理论。混沌理论是要向我们说 明，我们才刚刚开始理解自然界的复杂 性，即自然现象及其事件的连锁反应。 混沌理论是由60年代的哈佛科学家 们发展，在80年代，将混沌理论的概念 运用到设计领域成了一种时髦的事。 如日本建筑家、设计家黑川纪章的 作品，美国的格尔雷设计的酒吧；在欧 洲，像英国的建筑师哈迪德和意大利设 计群体阿基米亚和孟菲斯的作品，其中 创造性的混沌也随处可见。
设计学的研究范围
设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
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2.1 设计史
设计学的研究范围
由于设计史与美术史的这种至为重要的关系，我 们不可能不以美术史研究的基础作为设计史研究的基 础。就美术史研究的基础而言，我们应当注意到美术 史学史上19世纪的两位巨人——森珀和里格尔。 德国建筑家、理论家森珀(1803～1979年)是将达 尔文进化论运用于美术史研究的第一人。出版了极富 思辨性的三卷本巨著《工艺美术与建筑的风格》 奥地利美术史家阿洛伊斯·里格尔(1858～1905年) 1893年出版了被认为是有关装饰艺术历史的最重要的 著作——《风格问题》
设计学的研究范围及其现状
在于作品价值判断。
这些标准包括：形式的完美性、功能的适用性、传统的继 承性以及艺术性的意义。
设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
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2.3 设计批评
西方现代设计批评的主要类型：
设计学的研究范围
A、形式主义批评 : 受到来自三个方面的影响： 一，沃尔夫林对美术风格的研究； 二，克利夫· 贝尔在艺术批评中提出的有意味的形式； 三，美国罗斯的《纯设计理论》. B、功能主义批评: 主要体现在1953年德国乌尔姆设计学校的成立，它 主要继承包豪斯学院未竟的事业。
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设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状
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设计的历史渊源
概述
设计作为人类生物性与社会性的生存 方式，其渊源是伴随“制造工具的人” 的产生而产生的。 而早期人类有关设计的经验性总结， 如中国古代的《考工记》和古罗马老普 林尼(Plini the Elder)的《博物志》，都 可视作设计学作为一门理论的最初萌芽 和起点。 然而设计学成为一门独立的学科， 并且被学者们作出思辨的归纳和论理的 阐述，则是20世纪以来的产物。
课程的重要性
•
《设计概论》作为设计的一门专业基础课程，通过对 设计的内涵、形态、界面、文化、创新、表达等基本问题 及其发展态势的研究，结合鉴赏中外优秀设计艺术作品， 讲授设计概论的系统理论。
•
通过对设计的社会背景、历史条件、特殊环境、等相 关因素的讲授，探讨其设计原理、形式和本质，使学生结 合设计实践，了解设计的研究对象、研究范畴、研究方法 与研究现状，普及设计的基本知识，提高设计艺术修养。 并激发学生的专业学习热情，促使学生钻研专业的必备技 能，进而陶冶情操、美化心灵，提升精神境界，增强人文 素质。为造就大批新时代的设计人才打下了坚实的基础。
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第一章 （4学时）
第二章
设计学的研究范围及其现状
第一节：设计学的研究范围 第二节：设计学的研究现状
艺术设计的历史（20学时）
第三章 设计的多重特征（8学时）
第四章 设计的现代分类（2学时）
第五章 设计师与设计审美（2学时）
第六章 设计批评（8学时）
第七章 走向未来的设计（4学时）
知识目标
开过程，即头脑中的构思”。 1999版《辞海》：根据一定的目的要求，预先制定方案、图样等，如服装设计、
厂房设计。
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围
设计：动态、创造性的活动
计划、运筹、 实施
（起端）设计 构思，构想、
创意
头脑
（终端）设计 现实存在的设 计物、作品
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围 什么是设计——设计的起源？
“设计概念”的产生过程
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围 什么是设计？——生存设计
澳洲土著发明了“回旋镖” 设计首先是一种简单原始的造物活动。为满足人的需求。
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围 人类所有的设计都起源于人的需求
设计 —— 一词虽然是西语Design在现代汉语中的反映，但其西 语词源学上的含义，在古代中国的文献中早已有了相对应的词义。 如：计划、谋划、规划、打算、经营、构思、设想、运筹等。
（2）提高学生的设计文化修养和吸收前人、他人设计成果的能力。 （2）拓展专业知识，扩展艺术思路，使理论与实践相结合。
课程重点：
掌握设计学概念、设计的历史、设计分类、及其 设计方法和管理。
课程难点：
对设计方法的运用以及把握未来设计的发展方向。
考核方式与评定：
学生成绩采用考试考核与平时成绩结合方式考核。 考试采用闭卷形式，时间90分钟。 最终成绩考试成绩占40%，平时成绩占60%。 平时成绩=考勤（10%）+综合表现（25%）+作业一（15%）+作业 二（20%）+作业三（15%）+作业四（15%）。
买一件新衣服 一套新房子 一部新手机
你最看重什么？
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围
什么是设计？
工业设计（Industrial Design）
建筑设计（Architectural Design）
平面设计（Graphic Design）
交互设计（Interactive Design）
什么是设计？ 设计无处不在，人人爱设计
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围
什么是设计？
设计是一种创造性活动，其目的是确立产 品多向度的品质、过程、服务及整个生命 周期系统，因此，设计是科技人性化创新 的核心因素，也是文化与经济交流至关重 要的因素。——2006年国际工业设计协会 理事会
高架桥变身 退休公寓
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围
设计让生活更美好
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围
什么是设计？
我国20世纪初把英语“Design”一词译作“图案” 1973版《现代汉语辞典》：在正式做某些工作之前，根据一定的目的要求，预
先制定方法、图样等。 1974《大不列颠百科全书》：“design”是指进行某种创造时计划、方案的展
第一章 设计学的研究范围及其现状（4学时） 第一节：设计学的研究范围 第二节：设计学的研究现状
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围
讨论：什么是设计？
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围 讨论：说说你身边觉得好的设计或者不好的设计？
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围
（1）掌握设计的概念及意义，明确设计的意义、特征与分类。 （2）了解近现代艺术设计的产生、发展的历程，了解不同时期具有 代表性的设计思潮和设计作品 （3）了解设计师的知识技能，明确专业的学习方向 （4）掌握批评的标准与方法 （5）把握未来设计的发展方向
能力目标
（1）学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善 知识结构。
展示空间设计 项目（四）
餐饮空间设计 项目（四）
办公空间设计 项目（五）
专业选修课 （景观）
居住区景观设 计项目（四）
办公区景观设 计项目（四）
商业区景观设 计项目（五）
教材：
尹定邦主编，邵宏等编著
课程主要内容：
课程的主要内容， 遵循知识的难易程 度循序渐进设置， 主要包括设计理论、 设计史、设计方法 和设计批评等部分 组围及其现状 第一节 设计学的研究范围 设计能优化生产过程，提高效率。
众公司的MQB平台 （全称为横置发动 机模块化平台 Modular Querbaukasten）
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围 设计可以保护、甚至改善环境。
三星堆时期的小口尖底瓶
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围 人类所有的设计都起源于人的需求
A380目前世界上最大的客机。
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围 设计通过美的表现让人们获得愉悦感
1851年水晶宫展览的金属座椅
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围 设计能优化生产过程，提高效率。
《设计概论》 2017级 48个学时
DESIGN SCIENCE 专业基础选修课
专业基础课
空间构成设计 项目（一）
空间绘画设计 项目（一）
专业核心课
设计制图（二）
别墅建筑设计 （二）
居住空间设计 （三）
餐饮空间设计 （三）
专业选修课
建筑初步（一） 设计鉴赏（二） 设计概论（三）
专业选修课 （室内）
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围
什么是设计？
我们观看世界的视角与感受世界的方法可 能有千万种，只要能够下意识地将这些角 度和感受方法运用到日常生活中，就是设 计。——原研哉
第一章 设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围
什么是设计？
设计，关注物品如何运转，如何操控，以 及人与技术之间互动的机理。——唐纳 德·诺曼《设计心理学1：日常的设计》