英语现在进行时教案

What's present continues tense? 什么是现在进行时？
• 现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的 动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的 时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。
现在分词的构词规则
•概念：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。 •现在分词的构成规则：
例：
1.Is she crying?
肯定回答：Yes, she is.
否定回答：No, she isn't.
2.Are you a lovely girl? 肯定回答：Yes, I am.
人称
否定回答：No, I am not.
3.Are they singing? 肯定回答：Yes, they are.
-No,he/she/it is not.
主语与be动词的搭配
I
am
you
are
he
she
is
it
you
we
are
they
现在进行时态的基本用法
• 1. 表示现在正在进行的动作和发生的事： • It is sleeping. • He is eating ice cream. • He is singing. • 2. 表示现阶段正发生的事，此刻动作不一定正在进行： • She is teaching at a night school. • Are you still working in that bank? • 3. 有些动词的现在进行时表示将要发生，常见的有go\come\leave\fly\move\start\arrive\do • I am coming. 我马上就来（将会来） • He is leaving Wuhan for Beijing. 他将离开武汉去北京（将离开） • What is Jim doing on vacation? 吉姆度假打算做什么（将做什么）
第一人称
否定回答：No, they are not.
第二人称
第三人称
一般疑问句和简略回答 单数
复数
Am I working? -Yes,you are. -No,you are not.
Are you working? -Yes,I am.
-No,I am not.
Is he/she/it is working? -Yes,he/she/it is.
running、stopping、 getting、swimming
以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing
die、lie、tie
•练习：写出下列动词的现在分词形式 •have、talk、write、smile、sit、put、swim、listen、sleep、lie •having、talking、writing、smiling、sitting、putting、listening、sleeping、lying
现在进行时的基本用法
Look! What is she doing？ 肯定句：She is dancing. 否定句：She is not dancing.
• （一）陈述句（肯定句、否定句） •Βιβλιοθήκη Baidu肯定句：主语＋be (am, is, are)+现在分词 • 否定句：（变否定句在be动词后面加 not）主语＋
一般情况下，直接加ing 以不发音的e结尾，去e加ing
cook、read、look make、have、write
cooking、reading、looking making、having、writing
如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写 末尾的辅音字母，再加ing
run、stop、get、swim
• 一般现在时的基本用法： • 1. 表示经常发生或反复发生的动作： • He gets up at 7. • She works 8 hours a day. • 2. 表示现在的某种特征或状态： • She is our English teacher. They enjoy dancing. • 3. 表示永恒的真理： • The sun rises in the east. • The earth moves round the sun.
dying、lying、tying
What are they doing?
She is crying.
He is eating an apple.
They are playing football.
现在进行时态的构成
• 基本结构： • 主语+ be动词现在式（am、is、are）+动词-ing〔现在分词〕 • 肯定式结构：主语+be+动词-ing+其他. • 否定式结构：主语+be+not+动词-ing+其他. • 一般疑问句形式：Be+主语+动词-ing+其他? • 特殊疑问句形式：疑问词+be+主语+其他?
英语现在进行时教案
现在进行时教案
•一、教学对象 • 初二学生 •二、教学时长 • 40分钟 •三、教学目标 •通过该节课，学生能够理解进行时态的语法意义并大致掌握进行时 态的用法；能在写作中、口语表达中较好地运用这一时态。 • 2．过程与方法 •（1）学生通过自身感受，了解现在完成时的基本概念。 （2）通过 大量的操练（词形变换）使学生熟练掌握动词—ing形式的变化规 律 （3）情感与价值 ：培养学生主动参与的精神，提高学习英语的兴 趣。
be (am, is, are)+not+现在分词
Tips: 现在进行时标志词： now 现在；Look！看；Listen！听; at present 目前、现在；at the monent 此刻、现在；right now 此刻、 现在、立刻
(二）一般疑问句
（变疑问句将be动词移到句首主语前） Be(am, is, are)+主语＋现在分词
四、 教学重、难点 1. 教学重点 （1）现在进行时态中动词加ing的三种构成规律。 （2）现在进行时态 的几种类型的应用 。 2. 教学难点 现在进行时态的几种类型的应用 五、教学过程 1.复习一般现在时的基本用法 2.学习现在时态的基本用法 3.任务游戏 4.巩固练习
Review 还记得什么是一般现在时吗？