数学八下22.1《平行四边形的性质》PPT精品课件
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北师大版八年级下册数学《平行四边形的性质》平行四边形PPT教学课件
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平行四边形的一条对角线把平行四边形分成两 个全等的三角形;
四边形问题
转化
三角形问题
A B
D C
小试牛刀: (1)在平行四边形ABCD 中,已知∠A= 130°, 则∠B=__5_0_°_ ,∠C=__1_3_0_°, ∠D= __5_0_°_; (2)平行四边形ABCD 中,∠A比∠B 大20°, 则∠C=_1_0_0_°_; (3)在平行四边形ABCD 中,AD= 30, CD= 25,则AB=_2_5___, BC=__3_0__ .
解:过A作AE⊥BC交BC于E, ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AD//BC
∴∠BAD+∠B =180° ∵∠BAD =150°
∴∠B =30° 在R ∴AE =1/2AB=4 ∴平行四边形ABCD的面积=4×10=40cm2
2.平行四边形ABCD的两条对角线相交于O,OA, OB,AB的长度分别为3cm、4cm、5cm, 求其它各边以及两条对角线的长度。
例1.如图6-5,在平行四边形ABCD中,点O是 对角线AC、BD的交点,过点O的直线分别与 AD、BC交于点E、F. 求证:OE=OF.
证明: ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ AD=CB AD//BC OA=OC ∴ ∠DAC=∠ACB 又∵ ∠AOE=∠COF ∴ △AOE≌△COF ∴ OE=OF
例1.已知:如图,在平行四
A E
D
边形ABCD 中,E,F是对角线
AC上的两点,且AE=CF.
B
求证: BE=DF.
F C
证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴ AB=CD,AB∥CD, ∴ ∠BAE= ∠DCF. 又∵ AE=CF, ∴△BAE≌△DCF. ∴ BE=DF.
《平行四边形的性质》PPT优质课件(第1课时)
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∴AB=CD,CB=AD.
方法点拨:作对角线是解决四边形问题常用的辅助线,通过作 对角线,可以把未知问题转化为已知的关于三角形的问题.
探究新知
平行四边形的性质
平行四边形的两组对边分别相等. A
D
几何语言:
B
C
∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴ AB=CD,AD=BC(平行四边形的对边相等).
在 ABCD中, AB=CD,AD=BC(平行四边形的对边相等).
∴∠B=∠D= 180 °-∠A= 180º- 52°=128 °.
巩固练习
如图, 在 ABCD中,∠A+∠C=200°
A
则:∠A= 100 °,∠B= 80 °.
B
D C
解: ∵四边形ABCD是平行四边形, 且∠A+∠C=200°,
∴∠A=∠C=100 ° (平行四边形的对角相等). 又∵AD∥BC(平行四边形的对边平行),
巩固练习
你能从以下图形中找出平行四边形吗?
(1)
(2)
(3)
√
(4)
(5)
√
探究新知
知识点 2
平行四边形边的特征
平行四边形除两
A
组对边分别平行
外,你还能得到对
边有什么关系?
用什么方法得到
这个关系?
B
方法一 观察、度量
D
c
探究新知
A
D
方法二 剪开、叠合
方法三 证明
A
B
C
点拨:先根据题目画图,再写“已 D 知”与 “求证”,最后证明.
探究新知
知识点 1 平行四边形的定义
下列常见的四边形它们的边之间有什么关系呢?
探究新知
初二数学《平行四边形的性质》PPT课件
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平行四边形的性质
A B C D
B A O C D
研究对象 对边 邻边 对角 邻角 对角线
研究结果
平行且相等 相等 互补
几何表示 AB∥CD,AD∥BC = =
∠A=∠C,∠B=∠D ∠A+∠B=180°
。
• 你能否利用三角形的全等证明这个结论?
A1
3
O
4
2
D 如图:在
ABCD中AC 与BD相交与点O。
平行四边形的性质:
1、平行四边形的对边平行且相等
2、平行四边形的对角相等
前提测试:
1.在 ABCD 中,AD=40,CD=30, A ∠B=60°,则BC= 40 ;AB= 30 ; ∠A=120°∠C=120° , , ∠D= 60° B
D C
2.在 ABCD 中,∠ADC=120°, ∠CAD=20°,则∠ABC= 120° , ∠CAB= 40°
A O
D
B
C
四边形ABCD是平行四边形, AB=10, AD=8,AC⊥BC,求AC、 BD、 的长以 及 ABCD的面积 A
O O
D
B
∟
C
随堂练习
已知:如图,AB∥CD,EF∥GH. 求证:EF=GH A E
G
B
C
F
H
D
•定理:夹在两条平行线间的平行线段 相等.
公园有一片绿地,它的形状是平行四边形, 绿地上要修几条笔直的小路,如图,AB= 15cm,AD=12cm,AC⊥BC,求小路BC, CD,OC的长,并算出绿地的面积.
o
B C
作业
选做题:如右图,从等腰三角 形底边上任一点,分别作两腰 的平行线,所成的平行四边形 周长与它的腰长之间的关系如 何?说说你的理由。
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10 ●O
∴AC= AB2−BC2= 102−82=6
∵OA=OC,∴OA=12AC=3
B
C
∴S ABCD= BC×AC=8×6=48.
随堂检测
1.如图,在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若 AC=14,BD=8,AB=10,则△OAB的周长为 21 .
2.如图,平行四边形ABCD中,AD=5cm,AB⊥BD, 点O是两条对角线的交点,OD=2cm,则AB= 3 cm.
叫做这两条平行线之间的距离.
如图,直线a∥b,A是直线a上的任意
A
a
一点,AB ⊥b ,B是垂足,线段AB的
b
长就是a、b之间的距离.
B
随堂检测
1.如图,在 ABCD中,
A
D
A:基础知识:
B
C
若∠A=130°,则∠B=_5_0_°___ 、∠C=_1_3_0_°__ 、∠D=__5_0_°__.
B:变式训练: (1)若∠A+ ∠C= 200°,则∠A=__1_0_0_°_ 、∠B=__8_0_°__; (2)若∠A:∠B= 5:4,则∠C=__1_0_0_°_ 、∠D=___8_0_°_.
随堂检测
C:拓展延伸:
A
D
如图,在 ABCD中,
B
C
(1)∠A:∠B : ∠C : ∠D的度数可能是( B )
A. 1 : 2 : 3 : 4
B.3 : 2 : 3 : 2
C.2 : 3 : 3 : 2
D.2 : 2 : 3 : 3
(2)连接AC, 若∠D=60°, ∠DAC=40°,则 ∠B=_6_0_°_,
一条直线的距离相等.
已知:如图,EF∥MN,A,D是直线
平行四边形的性质(第1课时)PPT课件
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中,∵BC=AD=8,BC∥AD,CD=AB,CD∥AB, D∥AB,∴∠DAE=∠AEB,∠ADF=∠
∴∠DAE=∠AEB,∠ADF=∠DFC.∵AE平 DFC,∵AE平分∠BAD,DF平分
分∠BAD,DF平分
∠ADC,∴∠BAE=∠DAE,∠ADF=
∠ADC,∴∠BAE=∠DAE,∠ADF=∠CDF, ∠CDF,∴∠BAE=∠AEB,∠CFD=
8.如图所示,在▱ABCD中,E是CD的中点,AE的延长线与BC的延 长线相交于点F. 求证BC=CF.
解析:先证明△ADE≌△FCE,得出AD=CF,再根据平行四边形的性 质可知AD=BC,继而得出结论.
证明:∵四边形ABCD为平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC. ∴∠ADE=∠FCE.
∵E是CD的中点,∴DE=CE.
八年级数学·下 新课标[冀教]
第二十二章 四边形
学习新知
检测反馈
问题思考
学习新知
问题1:同学们,你们观察过阳光透过长方形窗 口投在地面上的影子是什么形状吗?
问题2:爱动脑筋的小刚观察到平行四边形的影 子有一种对称的美,他说只要量出一个内角的度数, 就能知道其余三个内角的度数;只需测出一组邻边 的长,便能计算出它的周长,这是为什么呢?
由已知条件,得 2(AB+AD)=22, ∴AB+AD=11.
又∵AB+AD+BD=18, ∴BD=18-11=7.
(教材第128页例1)已知:如图所示,在▱ABCD中,∠B+∠D=260°, 求∠A,∠C的度数.
解:在▱ABCD中, ∵∠B=∠D,∠B+∠D=260°,
. ∴∠B=∠D=260 =130° 2
解析:设该平行四边形的两边长分别为x cm,y cm,且x>y,根据题
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习
(第3题)
(第5题)
4.在 平行四边形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,则平行四边形ABCD的周长
为______cm.
5.如图,在 平行四边形ABCD中,∠A的平分线交BC于点E.若AB=3,
AD=8,则EC=_______.
怎么样的图形是平行四边形?
一组对边平行
两组对边分别平行
不是
不是
是
平行四边形的定义
两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
A D
B
平行四边形ABCD,
记作 ABCD
其中:AB DC
C
AD BC
平行四边形几何语言表述
B
定义: ∵ AB // CD,BC//AD
∴四边形ABCD是平行四边形
D
C
性质: ∵ 四边形ABCD是平行四边形
cdbcadad5cd3探究二探究二在平行四边形平行四边形的对边相等平行四边形的对角相等1四边形abcd是平行四边形则adcbcdabbc3025abcd中a48adcm5612425301324830103
人教版八年级下册平行四边形的性质
平行四边形(第一课时)
南 雄市坪田中学 叶龙
你还能举出一些生活中的平行四边形吗?
平行四边形的对角相等
1、四边形ABCD是平行四边形,则 ADC= 56 , BCD=124 ,AB= 25,BC=30 。
A
30
D
B 56
25 C
2、在 ABCD中, A=48 。 ,BC=3cm,则 B= 132 , C= 48 ,AD=30 cm 。
3.如图,在平行四边形中, (1)若 B=40。求其余三个角的度 数。 (2)若AD=8,平行四边形的周长为 24,求其余三条边的长度。
人教版数学八年级下册课件:平行四边形的性质(共17张PPT)(共17张PPT)
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2.已知:如图,在▱ABCD中,E是CA延长线上的点,F是AC延长线上的点,且AE=CF.求证:
如图,在▱ABCD中,点M,N分别是边AB,CD的中点. 即两条直线之间的距离相等。 生活中常见的平行四边形 在∆BAC和∆ACD中
而∠BAD=∠1 +∠2
(2)当a=3,b=2时,求矩形中空白部分的面积.
01
学习目标
LEARNING OBJECTIVES
01 生活中常见的平行四边形
尝试一些生活中常见的平行四边形的例子
01 平行四边形
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形用符号“▱”表示,下 图记作“▱ABCD”
几何描述: ∵AB∥CD,AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形
A
D
B
C
01 探索与思考
根据平行四边形的定义,尝试画一个平行四边形,通过直尺和量角器测量,你发现它们 ∵ AB∥CD,AD∥B的C 边、角有什么关系呢?
尝试一些生活中常见的平行四边形的例子
(两条1)平△行A线BE之≌△间提C的DF平示;行:线段你相能等 通过三角板画出平行四边形吗?
(2)将a=3,b=2代入(1)中即可; 2.已知:如图,在▱ABCD中,E是CA延长线上的点,F是AC延长线上的点,且AE=CF.求证: (1)空白区域面积=矩形面积-两个阴影平行四边形面积+中间重叠平行四边形面积;
第十八章 平行四边形
平行四边形的性质
目录
01
02
学习目标 LEARNING OBJECTIVES
1.理解平行四边形的概念。 2.探索并证明平行四边形对边与对角相等。 3.利用平行四边形的性质解决实际问题。
重点 A KEY
探索并证明平行四边形对边与对角相等。
如图,在▱ABCD中,点M,N分别是边AB,CD的中点. 即两条直线之间的距离相等。 生活中常见的平行四边形 在∆BAC和∆ACD中
而∠BAD=∠1 +∠2
(2)当a=3,b=2时,求矩形中空白部分的面积.
01
学习目标
LEARNING OBJECTIVES
01 生活中常见的平行四边形
尝试一些生活中常见的平行四边形的例子
01 平行四边形
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形用符号“▱”表示,下 图记作“▱ABCD”
几何描述: ∵AB∥CD,AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形
A
D
B
C
01 探索与思考
根据平行四边形的定义,尝试画一个平行四边形,通过直尺和量角器测量,你发现它们 ∵ AB∥CD,AD∥B的C 边、角有什么关系呢?
尝试一些生活中常见的平行四边形的例子
(两条1)平△行A线BE之≌△间提C的DF平示;行:线段你相能等 通过三角板画出平行四边形吗?
(2)将a=3,b=2代入(1)中即可; 2.已知:如图,在▱ABCD中,E是CA延长线上的点,F是AC延长线上的点,且AE=CF.求证: (1)空白区域面积=矩形面积-两个阴影平行四边形面积+中间重叠平行四边形面积;
第十八章 平行四边形
平行四边形的性质
目录
01
02
学习目标 LEARNING OBJECTIVES
1.理解平行四边形的概念。 2.探索并证明平行四边形对边与对角相等。 3.利用平行四边形的性质解决实际问题。
重点 A KEY
探索并证明平行四边形对边与对角相等。
《平行四边形的性质》课件
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平行四边形与三角形面积比较
平行四边形的面积始终大于其内接的三角形,且小于其外接的三角形。
真假题习题
使用真假题来检验你对平行四边形知识的掌握程度。
综合应用题
用综合应用题来加深你对平行四边形的应用能力。
总结
平行四边形是一个非常重要的几何形状,具有许多有趣且有用的性质。通过 本课件的学习,你现在已经掌握了平行四边形的各种性质和应用方法。
3
利用特殊四边形
通过证明其为矩形、菱形或等腰梯形,间接证明两组对边平行。
平行四边形的两组对边相等
平行四边形的两组对边分别相等。
平行四边形中线具有相同长度
平行四边形的中线(连接相对顶点中点的线段)具有相同的长度。
平行四边形中垂线长相等
平行四边形的垂线(从顶点向对边作垂直线)具有相同的长度。
平行四边形的高度
平行四边形的高度是从一条边到对边平行距离的垂直线段。
平行四边形内接圆和外接圆
1 内接圆
平行四边形可以有一个内接圆,圆心位于对 角线交点。
2 外接圆
平行四边形可以有一个外接圆,圆心位于四 个顶点外的某点。
平行四边形的面积公式
平行四边形的面积可以通过底边与高的乘积来计算。
平行四边形的周长公式
平行四边形的周长可以通过四条边长之和来计算。
平行四边形的对角线平分
平行四边形的对角线相交于一点,且互相平分。
边界角的性质
平行四边形的边界角互补,它们的和为180度。
平行四边形的中心对角线
平行四边形的中心对角线相等。
证明平行四边形的方法
1
利用定义
根据平行四边形的定义,证明其两组对边平行。
2
通过角度
利用内角和、对角线平分等性质,证明其两组对边。
《平行四边形的性质》PPT课件
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引申拓展
一位饱经苍桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动, 到晚年的时候,终于拥有了一块平行四边形的土地,由于年迈体弱,他决定把这块土地分给他的四个孩子,他是这样分的:
老大
老二
老三
老四
当四个孩子看到时,争论不休,都认为自己的地少,同学们,你认为老人这样分合理吗?为什么?
叙述平行四边形的性质
性质
平行四边形的对边平行;对边相等;对角相等; 对角线互相平分
∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD,AD∥BC AB=CD,AD= BC ∠A=∠C,∠B=∠DOA=OC,OB=OD
ABCD的对角线AC与BD相交于O,直线EF过点 O与 AB 、CD分别相交于E 、F.求证:OE=OF
x
Y
C
O (0,0)
B(5,0)
D(2,3)
A. (3,7) B. (5,3)C. (7,3) D. (8,2)
C
O
D
B
A
C
如图,在 ABCD中, 对角线AC﹑BD相交于点O,且AC+BD=20, △AOB的周长等于15,则CD=______.
5
说一说
如图,在 ABCD中, BC=10cm, AC=8cm, BD=14cm, (1)△ BOC的周长是多少? 说明理由?( 2) △ ABC与△ DBC的周长哪个长, 长多少?
符号语言:
O
O
●
老大
老四
老三
老二
M
老人分地合理吗?
比一比,谁最棒?
如图,在 ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AC=10,BD=8,则AD的取值范围是 _________.
1<AD<9
选择:平行四边形具有而一般四边形不具有 的特征是( ) A、不稳定性 B、对角线互相平分C、内角的为360度 D、外角和为360度
一位饱经苍桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动, 到晚年的时候,终于拥有了一块平行四边形的土地,由于年迈体弱,他决定把这块土地分给他的四个孩子,他是这样分的:
老大
老二
老三
老四
当四个孩子看到时,争论不休,都认为自己的地少,同学们,你认为老人这样分合理吗?为什么?
叙述平行四边形的性质
性质
平行四边形的对边平行;对边相等;对角相等; 对角线互相平分
∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD,AD∥BC AB=CD,AD= BC ∠A=∠C,∠B=∠DOA=OC,OB=OD
ABCD的对角线AC与BD相交于O,直线EF过点 O与 AB 、CD分别相交于E 、F.求证:OE=OF
x
Y
C
O (0,0)
B(5,0)
D(2,3)
A. (3,7) B. (5,3)C. (7,3) D. (8,2)
C
O
D
B
A
C
如图,在 ABCD中, 对角线AC﹑BD相交于点O,且AC+BD=20, △AOB的周长等于15,则CD=______.
5
说一说
如图,在 ABCD中, BC=10cm, AC=8cm, BD=14cm, (1)△ BOC的周长是多少? 说明理由?( 2) △ ABC与△ DBC的周长哪个长, 长多少?
符号语言:
O
O
●
老大
老四
老三
老二
M
老人分地合理吗?
比一比,谁最棒?
如图,在 ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AC=10,BD=8,则AD的取值范围是 _________.
1<AD<9
选择:平行四边形具有而一般四边形不具有 的特征是( ) A、不稳定性 B、对角线互相平分C、内角的为360度 D、外角和为360度
《平行四边形的性质》PPT课件(第1课时)
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(来自教材)
知3-练
证明:在▱ABCD中,因为AB∥CD,所以∠FBE=∠DCE. 因为E为BC的中点,所以BE=CE. FBE=DCE, 在△FBE和△DCE中,BE=CE , BEF=CED, 所以△FBE≌△DCE.所以BF=CD. 又因为AB=CD,所以BF=AB,即点B为AF的中 点.
(来自教材)
知3-讲
导引:根据BM平分∠ABC和AB∥CD可以判定△BCM 是等腰三角形,从而得到BC=MC=2,再结合 ▱ABCD的周长是14得到CD的长,进而得到DM的 长.具体过程如下: ∵在▱ABCD中,AB∥CD,BM是∠ABC的平分 线,∴∠CBM=∠ABM=∠CMB.∴BC=MC=2. 又∵▱ABCD的周长是14,∴AB=CD=5.∴DM= 3.
2. 数学表达式:如图, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,AD∥BC, AB=CD,AD=BC.
(来自《点拨》)
知3-讲
例3 [中考·玉林]如图,在▱ABCD中,BM是∠ABC
的平分线,交CD于点M,且MC=2,▱ABCD的
周长是14,则DM等于( C )
A.1
B.2
C.3
D.4
(来自《点拨》)
(来自《点拨》)
总结
知3-讲
当题目中平行线和角平分线同时出现时,极有可 能出现等腰三角形,如本题中由AB∥CD和BM平分 ∠ABC就得到△BCM是等腰三角形;在平行四边形 的边的计算中,“平行四边形相邻两边之和等于平行 四边形的周长的一半”会经常用到.
(来自《点拨》)
知3-练
1 在▱ ABCD 中,已知AB=3,AD=2,求▱ ABCD的
第二十二章 四边形
平行四边形的性质
第1课时
人教版八年级数学下册平行四边形的性质PPT课件
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探究
画一个平行四边形,观察它的边之间还有什么关系?
A
D
平行四边形的对边平行.
∵四边形ABCD是平行四边形
B
C
∴AB ∥ CD,BC ∥ AD.
平行四边形的对边相等.
∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB=CD,BC=AD.
探究
旋转平行四边形,探究角的关系
平行四边形是中心对称图形
C A
B D
平行绕四它的边中形心O的对角相等.
转化
三角形 问题
性质1:平行四边形的对边平行
E
H
且相等。
性质2:平行四边形的对角相等。
邻角互补。
平行四边形是中心对称图形
F
G
思考:平行四边形中相邻的两角有什么关系呢
例 题
教 在 ABCD中,已知∠A=52 ° ,求其余 学 三个角的度数。
解:
A
D
∵四边形ABCD是平行四边形
52°
且∠A=52°(已知)
旋转180°后
与自身重合
O
B
C
DA
∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠A=∠C,∠B=∠D.
验证
平行四边形的对边相等,对角相等。
已知:四边形ABCD是平行四边形。
求证:AC=BD,AB=CD
A
B
∠A= ∠D, ∠B= ∠D.
C
D
提示:可连接BC,试证⊿______≌ ⊿______
转化思想:
四边形 问题
A1
A
A2
B
C
A3
在 ABCD 中, 已知一个内角的 度数是60°,则其余三个内角的 度数分别为:120°、60°、120°
如图,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行 四边形的场地,其中一条边AB长为8m,其他三 条边各长多少?
平行四边形性质及定理PPT课件
![平行四边形性质及定理PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/055d68526ad97f192279168884868762caaebbcf.png)
的平衡和美感。
图案设计
02
平行四边形在图案设计中也有广泛应用,如纺织品、壁纸、地
毯等的设计。
舞台布景和道具设计
03
在舞台布景和道具设计中,平行四边形也常被用于创造视觉效
果和空间感。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
一组对边平行
总结词
如果一个四边形中有一组对边平 行,则该四边形是平行四边形。
详细描述
这是平行四边形的一个基本判定 定理。如果一个四边形的对边平 行,则这个四边形必然是平行四 边形。
一组对边相等
总结词
如果一个四边形中有一组对边相等, 则该四边形是平行四边形。
详细描述
这也是平行四边形的一个基本判定定 理。如果一个四边形的对边相等,则 这个四边形必然是平行四边形。
窗户和门的形状设计
平行四边形因其独特的对边平行和相 对边相等的特性,常被用于创造空间 感和视觉效果。
窗户和门的形状设计经常采用平行四 边形,以实现采光和通风的最佳效果。
建筑结构的稳定性
平行四边形的对角线互相平分,这使 得它在建筑结构设计中具有稳定性, 如桥梁、房屋的支撑结构等。
机械设计中的应用
机械零件的形状设计
平行四边形性质及定理ppt课件
contents
目录
• 平行四边形的基本性质 • 平行四边形的判定定理 • 特殊平行四边形 • 平行四边形在实际生活中的应用
01 平行四边形的基本性质
对边平行
总结词
平行四边形的对边是平行的。
详细描述
这是平行四边形的基本性质之一,即相对的两条边是平行的,不会相交于一点。
直角三角形斜边中线定 理,矩形的对角线相等
且互相平分。
平行四边形的性质PPT课件
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讨
论
1.平行四边形的边具有哪些性质?
2.平行四边形的角具有哪些性质?
猜Байду номын сангаас:
平行四边形的性质:
1.平行四边形的对边平行且相等
2.平行四边形的对角相等.
已知:
ABCD(如图)
求证:AB=CD,BC=DA;∠B=∠D,∠BAD=∠DCB
证明:连结AC ∵AB∥CD,AD∥BC(平行四边形的对边平行) ∴∠1=∠2,∠3=∠4 在 ABC和 CDA中
∠1=∠2,AC=CA,∠3=∠4
∴ ABC≌ CDA(ASA) ∴AB=CD,BC=DA,∠B=∠D 又∵∠1=∠2,∠3=∠4 ∴∠1+∠4=∠2+∠3 即∠BAD=∠DCB
A
4 1 3
D
B
2
C
小试牛刀:
A
1、如图:在 ABCD中,根据已知 你能得到哪些结果?为什么?
32cm
D
124°
56°
30cm
56°
124°
30cm 32cm
C
B
例题讲解:
例1 如图,小明用一根36m长的绳子围成 了一个平行四边形的场地,其中一条边AB 长为8m,其他三条边各长多少? 解: ∵四边形ABCD是平行四边形
AB CD; AD BC
∵AB=8
CD 8(m) 又 AB BC CD AD 36 AD BC 10(m)
A
5cm
B
5cm 3
E 4cm
D
A E
D
1
5cm 2
B
9cm
C
C
2.如图,在平行四边形ABCD中,CE⊥AB,点E为 垂足,如果∠A=125°,则∠BCE的度数为多少?
平行四边形的性质ppt课件
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平行四边形的性质
目录
• 平行四边形的定义 • 平行四边形的性质 • 平行四边形的判定 • 平行四边形的面积与周长 • 平行四边形在几何中的应用
01
平行四边形的定义
定义与性质
定义
平行四边形是一个四边形,其中 相对的两边平行。
性质
平行四边形的对边相等,对角相 等,对角线互相平分。
平行四边形的分类
对角线互相平分
平行四边形的对角线互相 平分,将平行四边形分成 两个面积相等的三角形。
对角线相等
在平行四边形中,相对的 两个角是补角,因此其对 角线长度相等。
对角线与边的关系
平行四边形的对角线可以 用来计算其面积,公式为 面积 = 对角线1 × 对角线 2 ÷ 2。
对边性质
对边平行
平行四边形的定义就是两 组对边平行,这是平行四 边形的基本性质。
了矩形,其周长计算方法与矩形相同。
05
平行四边形在几何中的 应用
在几何证明中的应用
1 2
平行四边形的对角线互相平分
利用这一性质,可以证明线段的相等关系。
平行四边形的对角相等
利用这一性质,可以证明角度的相等关系。
3
平行四边形的邻角互补
利用这一性质,可以证明角度的和为90度。
在几何作图中的应用
利用平行四边形的性 质,可以方便地作出 平行线。
对边相等
在平行四边形中,相对的 两边长度相等,即对边相 等。
对边与角的关系
平行四边形的对角线与对 边之间存在角度关系,可 以通过对角线来计算其他 角度。
对角性质
对角相等
在平行四边形中,相对的两个角大小 相等,即对角相等。
邻角互补
对角与边长关系
在平行四边形中,对角的大小与边的 长度之间存在一定的关系,可以通过 对角来计算边的长度。
目录
• 平行四边形的定义 • 平行四边形的性质 • 平行四边形的判定 • 平行四边形的面积与周长 • 平行四边形在几何中的应用
01
平行四边形的定义
定义与性质
定义
平行四边形是一个四边形,其中 相对的两边平行。
性质
平行四边形的对边相等,对角相 等,对角线互相平分。
平行四边形的分类
对角线互相平分
平行四边形的对角线互相 平分,将平行四边形分成 两个面积相等的三角形。
对角线相等
在平行四边形中,相对的 两个角是补角,因此其对 角线长度相等。
对角线与边的关系
平行四边形的对角线可以 用来计算其面积,公式为 面积 = 对角线1 × 对角线 2 ÷ 2。
对边性质
对边平行
平行四边形的定义就是两 组对边平行,这是平行四 边形的基本性质。
了矩形,其周长计算方法与矩形相同。
05
平行四边形在几何中的 应用
在几何证明中的应用
1 2
平行四边形的对角线互相平分
利用这一性质,可以证明线段的相等关系。
平行四边形的对角相等
利用这一性质,可以证明角度的相等关系。
3
平行四边形的邻角互补
利用这一性质,可以证明角度的和为90度。
在几何作图中的应用
利用平行四边形的性 质,可以方便地作出 平行线。
对边相等
在平行四边形中,相对的 两边长度相等,即对边相 等。
对边与角的关系
平行四边形的对角线与对 边之间存在角度关系,可 以通过对角线来计算其他 角度。
对角性质
对角相等
在平行四边形中,相对的两个角大小 相等,即对角相等。
邻角互补
对角与边长关系
在平行四边形中,对角的大小与边的 长度之间存在一定的关系,可以通过 对角来计算边的长度。
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PPT教学课件
知识回顾
平行线的性质:
已知AB//CD,EF交 AB、CD于E、F
两直线平行
A
E
B
C
F
D
内错角相等 同位角相等
同旁内角互补
汽车的防护链
1:什么是平行四边形? 2:平行四边形都有那些性质? 3:这些性质用符号语言如何表示?
问题一 :什么是平行四边形?
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
同旁内角互补)
所以 ∠B = ∠D = 180。-∠A = 180。 - 30。= 150。
例:已知在 ABCD中,AB=6cm,BC=4cm,求
ABCD 的周长。
D
C
A
B
解:因为 四边形ABCD是平行四边形(已知)
所以 AB=CD,BC=AD(平行四边形的对边相等)
又因为 AB=6cm,BC=4cm(已知)
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/
英语课件:./kejian/yingyu/ 美术课件:./kejian/meishu/
科学课件:./kejian/kexue/ 物理课件:./kejian/wuli/
化学课件:./kejian/huaxue/ 生物课件:./kejian/shengwu/
所以 CD=AB= 6cm,AD=BC= 4cm
∴C ABCD=AB+CD+BC+AD=6+6+4+4=20(cm)
连结AC,已知 ABCD的周 D
C
长等于20 cm,AC=7 cm,求 △ABC的周长。
A
B
如图,四边形ABCD是平行四边形,求: (1)∠ADC,∠BCD的度数; (2)边AB,BC的长度.
地理课件:./kejian/dili/
历史课件:./kejian/lishi/
如图所示的四边形ABCD是平行四边形. 记作: ABCD 读作:平行四边形ABCD
线段AC、BD就是 ABCD的对角线.
问题2:平行四边形都有那些性质?
A
D
B
C
A
D
O
B
C
性质 1
平行四边形的对边平行.
两组对边分别平行的四边形
O
平行四边形的对边平行且相等
∵四边形ABCD是平行四边形 ∴
平行四边形的对角相等
AB=∥CD,AD=∥BC
∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠A =∠C, ∠B =∠D
平行四边形的的对角线互相平分
∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AO=CO BO=DO
平行四边形是中心对称图形
谢谢大家
谢谢大家
AB CD; AD BC
3.平行四边形的对角相等;
∵四边形ABCD是平行四边形
A C;B D
A
D
O
B
C
4.平行四边形的对角线互相平分;
∵四边形ABCD是平行四边形 AC=6
∴OA=OC=3
平行四边形都有那些性质?
A
B 研究对象
对边 对角 对角线
D
A
D
C
B
研究结果
O
C
几何表示
平行且相等 相等
解:(1)因为 四边形ABCD是平行四边形,且∠B=56°
所以 ∠ADC=∠B=56°(平行四边形对角相等) A 30 D AB∥CD(平行四边形对边平行)
B 56 °
25 所以 ∠B+∠BCD = 180° (两直线平行,同旁内角互补)
C ∠BCD = 180°—∠B = 180°— 56°= 124°
几何语言:
因为 四边形ABCD是平行四边形
所以 AB=CD AD=BC
A B
D C
性质3:平行四边形邻角互补.
几何语言:
因为 四边形ABCD是平行四边形
所以 ∠A +∠B= 180o A ∠C+∠D =180o
B
D C
性质4:平行四边形对角相等.
几何语言:
因为 四边形ABCD是平行四边形
所以 ∠A=∠C ∠B=∠D
A
D
B
C
∠D=∠B=40°
例:在 ABCD中,已知∠A =30。,求
其余三个角的度数。
A
D
解:因为 四边形ABCD是平行四边形 B
C
所以 ∠且C∠= ∠A =A3=03。0(。,已知∠)B= ∠D
(平行四边形的对角相等)
又因为 AD∥BC(平行四边形的对边平行)
所以 ∠A + ∠B =180。(两直线平行,
A B
D C
A
D
O
B
C
性质4:平行四边形是中心对称图形,
它的对称中心是两条对角线的交点.
平行四边形的对角线有什么性质?
性质5:平行四边形的对角线互相平 分.
平行四边形的性质及其几何语言:
1.平行四边形的对边平行;
∵四边形ABCD是平行四边形
AB∥CD,AD∥BC
2.平行四边形的对边相等;
∵四边形ABCD是平行四边形
互相平分
AB=∥CD,AD=∥BC ∠A=∠C,∠B=∠D
AO=CO BO=DO
练习
填空: (1)平行四边形_对_边_平行,_对_边_相等,_对_角_
相等; (2)如下图 ABCD 中,EF∥BC, GH∥AB, EF与
GH相交于点O,则图中共有__9 _个平行四边形.
பைடு நூலகம்
AG
D
E
O
F
BH
C
练习
已知在 ABCD中,∠A +∠C =280° 求其余两个内角的度数。
(2)因为 四边形ABCD是平行四边形 且 AD=30, CD=25
所以 AD=BC=30, AB=CD=25 (平行四边形对边相等)
练习
思维拓展
如右图,从等腰三角形底 边上任一点,分别作两腰 的平行线,所成的平行四 边形周长与它的腰长之间 的关系如何?说说你的理 由.
A E
F
B
DC
课堂小结:
1、本节课研究了什么图形的性质? 2、什么是平行四边形? 3、从本节课的探讨中,平行四边形有哪些 性质?
平行四边形
几何语言:
因为 四边形ABCD是平行四边形
A
D
所以 AB∥CD
B
C
AD∥BC
性质 2 性质 3
平行四边形的对边相等. 平行四边形的对角相等.
A
A′ 因为“两直线平行,同旁内角互补”
所以:平行四边形的相邻内角互补
又因为“同角的补角相等”
B
所以:平行四边形的对角相等
B′
性质2:平行四边形对边相等.
A B
C
D
平行四边形不相邻的两个顶
点连成的线段叫它的对角线. PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
知识回顾
平行线的性质:
已知AB//CD,EF交 AB、CD于E、F
两直线平行
A
E
B
C
F
D
内错角相等 同位角相等
同旁内角互补
汽车的防护链
1:什么是平行四边形? 2:平行四边形都有那些性质? 3:这些性质用符号语言如何表示?
问题一 :什么是平行四边形?
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
同旁内角互补)
所以 ∠B = ∠D = 180。-∠A = 180。 - 30。= 150。
例:已知在 ABCD中,AB=6cm,BC=4cm,求
ABCD 的周长。
D
C
A
B
解:因为 四边形ABCD是平行四边形(已知)
所以 AB=CD,BC=AD(平行四边形的对边相等)
又因为 AB=6cm,BC=4cm(已知)
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/
英语课件:./kejian/yingyu/ 美术课件:./kejian/meishu/
科学课件:./kejian/kexue/ 物理课件:./kejian/wuli/
化学课件:./kejian/huaxue/ 生物课件:./kejian/shengwu/
所以 CD=AB= 6cm,AD=BC= 4cm
∴C ABCD=AB+CD+BC+AD=6+6+4+4=20(cm)
连结AC,已知 ABCD的周 D
C
长等于20 cm,AC=7 cm,求 △ABC的周长。
A
B
如图,四边形ABCD是平行四边形,求: (1)∠ADC,∠BCD的度数; (2)边AB,BC的长度.
地理课件:./kejian/dili/
历史课件:./kejian/lishi/
如图所示的四边形ABCD是平行四边形. 记作: ABCD 读作:平行四边形ABCD
线段AC、BD就是 ABCD的对角线.
问题2:平行四边形都有那些性质?
A
D
B
C
A
D
O
B
C
性质 1
平行四边形的对边平行.
两组对边分别平行的四边形
O
平行四边形的对边平行且相等
∵四边形ABCD是平行四边形 ∴
平行四边形的对角相等
AB=∥CD,AD=∥BC
∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠A =∠C, ∠B =∠D
平行四边形的的对角线互相平分
∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AO=CO BO=DO
平行四边形是中心对称图形
谢谢大家
谢谢大家
AB CD; AD BC
3.平行四边形的对角相等;
∵四边形ABCD是平行四边形
A C;B D
A
D
O
B
C
4.平行四边形的对角线互相平分;
∵四边形ABCD是平行四边形 AC=6
∴OA=OC=3
平行四边形都有那些性质?
A
B 研究对象
对边 对角 对角线
D
A
D
C
B
研究结果
O
C
几何表示
平行且相等 相等
解:(1)因为 四边形ABCD是平行四边形,且∠B=56°
所以 ∠ADC=∠B=56°(平行四边形对角相等) A 30 D AB∥CD(平行四边形对边平行)
B 56 °
25 所以 ∠B+∠BCD = 180° (两直线平行,同旁内角互补)
C ∠BCD = 180°—∠B = 180°— 56°= 124°
几何语言:
因为 四边形ABCD是平行四边形
所以 AB=CD AD=BC
A B
D C
性质3:平行四边形邻角互补.
几何语言:
因为 四边形ABCD是平行四边形
所以 ∠A +∠B= 180o A ∠C+∠D =180o
B
D C
性质4:平行四边形对角相等.
几何语言:
因为 四边形ABCD是平行四边形
所以 ∠A=∠C ∠B=∠D
A
D
B
C
∠D=∠B=40°
例:在 ABCD中,已知∠A =30。,求
其余三个角的度数。
A
D
解:因为 四边形ABCD是平行四边形 B
C
所以 ∠且C∠= ∠A =A3=03。0(。,已知∠)B= ∠D
(平行四边形的对角相等)
又因为 AD∥BC(平行四边形的对边平行)
所以 ∠A + ∠B =180。(两直线平行,
A B
D C
A
D
O
B
C
性质4:平行四边形是中心对称图形,
它的对称中心是两条对角线的交点.
平行四边形的对角线有什么性质?
性质5:平行四边形的对角线互相平 分.
平行四边形的性质及其几何语言:
1.平行四边形的对边平行;
∵四边形ABCD是平行四边形
AB∥CD,AD∥BC
2.平行四边形的对边相等;
∵四边形ABCD是平行四边形
互相平分
AB=∥CD,AD=∥BC ∠A=∠C,∠B=∠D
AO=CO BO=DO
练习
填空: (1)平行四边形_对_边_平行,_对_边_相等,_对_角_
相等; (2)如下图 ABCD 中,EF∥BC, GH∥AB, EF与
GH相交于点O,则图中共有__9 _个平行四边形.
பைடு நூலகம்
AG
D
E
O
F
BH
C
练习
已知在 ABCD中,∠A +∠C =280° 求其余两个内角的度数。
(2)因为 四边形ABCD是平行四边形 且 AD=30, CD=25
所以 AD=BC=30, AB=CD=25 (平行四边形对边相等)
练习
思维拓展
如右图,从等腰三角形底 边上任一点,分别作两腰 的平行线,所成的平行四 边形周长与它的腰长之间 的关系如何?说说你的理 由.
A E
F
B
DC
课堂小结:
1、本节课研究了什么图形的性质? 2、什么是平行四边形? 3、从本节课的探讨中,平行四边形有哪些 性质?
平行四边形
几何语言:
因为 四边形ABCD是平行四边形
A
D
所以 AB∥CD
B
C
AD∥BC
性质 2 性质 3
平行四边形的对边相等. 平行四边形的对角相等.
A
A′ 因为“两直线平行,同旁内角互补”
所以:平行四边形的相邻内角互补
又因为“同角的补角相等”
B
所以:平行四边形的对角相等
B′
性质2:平行四边形对边相等.
A B
C
D
平行四边形不相邻的两个顶
点连成的线段叫它的对角线. PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/
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