经典古代诗词解析二十首附语文基本学习方法
古诗学习方法
怎样掌握学习古诗的技巧初中语文课本中，每册教材都有一个古诗单元，加上每周一诗，一学期要学二十多首古诗。
掌握学习古诗的技巧，对于主动感受中国古代文学瑰宝、积淀古典文化、提高鉴赏古诗能力很有意义。
那么如何掌握学习古诗的技巧呢？可以从这几个方面入手：朗读古诗、了解诗人、体悟意境、把握鉴赏要领。
一、朗读古诗学习古诗先要读准字音，读出节奏，读出韵味。
可事先设置情境，在一定的情境中读，这个情境可以是喜境，也可以是悲境，在喜境中读婉约诗歌，在悲境中读豪放诗歌或山水田园诗歌。
读的目的就是要读出诗歌的韵律节奏，读出诗歌的意境，读出诗人的情感。
如南唐后主李煜的《虞美人》一词，只有通过读，才能把握其语气节奏的轻重缓急，了解词人的心绪。
尤其是“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”两句，非读无以把握运气之长短，非读无以知晓情感之悲喜。
同时，通过读，还可以牢牢抓住诗歌中的关键词语——诗眼或词眼,以及特定的意象。
如“小楼昨夜又东风”中的“又”（关键词），“故国不堪回首月明中”中的“明月”（意象）。
“读”能让同学们初步感知到诗歌意境、作者情感等方面的轮廓，虽是模糊、朦胧，却给诗歌的深层鉴赏奠定了基础，导明了方向。
二、了解诗人了解诗人的人生经历，诗歌风格，写作背景。
诗人的经历不同，所创作诗的内容也不同。
我国诗歌可分为借景抒情诗、咏史怀古诗、羁旅行役诗、山水田园诗、托物言志诗、边塞征战诗、赠友送别诗、闺怨诗等多种类型。
各个诗人都有自己的独特风格，如李白的清新飘逸，苏轼、辛弃疾的豪放，柳永、姜夔、李清照的婉约，李煜、刘禹锡的隽永，谢朓、谢灵运的自然，杜甫的沉郁顿挫，屈原的雄浑悲壮，王安石的雄健高峻，陶渊明的淡远闲静，王维的恬淡优美等等。
理解诗歌的写作背景，能更好地感受诗歌内容。
如读李白的《早发白帝城》，先了解当时李白因受政治牵连被流放夜郎，就在诗人行至夔州白帝城时，忽然传来皇帝大赦天下的消息，所有的罪人都免罪，当时诗人的心情真是欣喜若狂的背景，再理解“千里江陵一日还”就不难了。
怎样掌握学习古诗词技巧_学习古诗词
怎样掌握学习古诗词技巧_学习古诗词怎样掌握学习古诗词技巧初中语文课本中，每册教材都有一个古诗单元，加上每周一诗，一学期要学二十多首古诗。
掌握学习古诗的技巧，对于主动感受中国古代文学瑰宝、积淀古典文化、提高鉴赏古诗能力很有意义。
那么如何掌握学习古诗的技巧呢?可以从这几个方面入手：朗读古诗、了解诗人、体悟意境、把握鉴赏要领。
一、朗读古诗学习古诗先要读准字音，读出节奏，读出韵味。
可事先设置情境，在一定的情境中读，这个情境可以是喜境，也可以是悲境，在喜境中读婉约诗歌，在悲境中读豪放诗歌或山水田园诗歌。
读的目的就是要读出诗歌的韵律节奏，读出诗歌的意境，读出诗人的情感。
如南唐后主李煜的《虞美人》一词，只有通过读，才能把握其语气节奏的轻重缓急，了解词人的心绪。
尤其是“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”两句，非读无以把握运气之长短，非读无以知晓情感之悲喜。
同时，通过读，还可以牢牢抓住诗歌中的关键词语——诗眼或词眼,以及特定的意象。
如“小楼昨夜又东风”中的“又”(关键词)，“故国不堪回首月明中”中的“明月”(意象)。
“读”能让同学们初步感知到诗歌意境、作者情感等方面的轮廓，虽是模糊、朦胧，却给诗歌的深层鉴赏奠定了基础，导明了方向。
二、了解诗人了解诗人的人生经历，诗歌风格，写作背景。
诗人的经历不同，所创作诗的内容也不同。
我国诗歌可分为借景抒情诗、咏史怀古诗、羁旅行役诗、山水田园诗、托物言志诗、边塞征战诗、赠友送别诗、闺怨诗等多种类型。
各个诗人都有自己的独特风格，如李白的清新飘逸，苏轼、辛弃疾的豪放，柳永、姜夔、李清照的婉约，李煜、刘禹锡的隽永，谢朓、谢灵运的自然，杜甫的沉郁顿挫，屈原的雄浑悲壮，王安石的雄健高峻，陶渊明的淡远闲静，王维的恬淡优美等等。
理解诗歌的写作背景，能更好地感受诗歌内容。
如读李白的《早发白帝城》，先了解当时李白因受政治牵连被流放夜郎，就在诗人行至夔州白帝城时，忽然传来皇帝大赦天下的消息，所有的罪人都免罪，当时诗人的心情真是欣喜若狂的背景，再理解“千里江陵一日还”就不难了。
优美唐诗鉴赏20首
优美唐诗鉴赏20首1. 《静夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
鉴赏：这首诗用简洁明了的意象，表达了离乡思乡的情感，是唐代思乡诗的代表作之一。
2. 《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
鉴赏：这首诗以壮丽的景象和豪迈的气概，表现了作者积极向上的精神和对祖国的热爱。
3. 《登乐游原》作者：李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
鉴赏：这首诗通过对傍晚景色的描写，表达了作者对时光流逝的感慨和对生命的思考。
4. 《出塞》作者：王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
鉴赏：这首诗以边塞景象为背景，表达了豪迈悲壮的情感，寄托了作者对国家安全的关切。
5. 《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
鉴赏：这首诗写离别之情，大气豪放，情感真挚，表达了对友情的珍视和对未来的期许。
6. 《登幽州台歌》作者：陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
鉴赏：这首诗抒发了作者怀才不遇的悲愤情感，同时也表达了对时光流逝的感慨和对生命的思考。
7. 《山居秋暝》作者：王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
鉴赏：这首诗描绘了秋雨初晴后的山村美景，表达了作者对大自然的热爱和对隐逸生活的向往。
8. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
鉴赏：这首诗写作者送别友人的情景，语言简练流畅，情感真挚，表达了对友情的珍视和对离别的感伤。
9. 《回乡偶书》作者：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
鉴赏：这首诗表达了作者久居他乡的思乡之情，以及对时光流逝的感慨和对生命的思考。
10. 《乌衣巷》作者：刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
找20首古诗并且有翻译和鉴赏
找20首古诗并且有翻译和鉴赏1、咏怀古迹杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村.一去紫台连朔漠,独留青冢上黄昏.千山万壑逶迤不断奔赴荆门；此地还遗留生长明妃的山村.一别汉宫她嫁到北方的荒漠；只留下青冢一座面向着黄昏.凭看图汉元帝岂识月貌花容?昭君佩带玉饰徒然月夜归魂. 千载流传她作的胡音琵琶曲；曲中倾诉的分明是满腔悲愤.这首诗是感事而暗喻感怀.昭君本是宫中第一美女,只因元帝昏庸按图招幸宫女,而昭君不肯行贿,招致遗骨塞外,即使思念故国,也只有月夜归魂,抱憾终生.诗人借昭君之怨一是感当时宁国公主之怨.当时唐朝依靠回纥来平定安史叛军,回纥骄横,唐朝被迫用公主下家来结好回纥,临别时,公主哭道：“国家事重,死且无憾!”肃宗流泪而还.诗人写昭君怨,正是借来表达宁国公主的怨恨.二是感恨自己遭遇.元帝昏庸不识美恶,令昭君远嫁塞外,与诗人因忠谏而遭贬斥的遭遇相符.正是悲昭君以悲自身. 诗中用“群山万壑”、“一去紫台”等宏伟的景象给昭君做陪衬,使全诗显得气势如虹,更凸显出昭君的伟大!咏怀古迹五首是诗人杜甫在安史之乱所导致的颠沛流离的生活之中所写的.诗人在漂泊之中看到天地依然,却物是人非,不觉与古人产生了“怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时”的共鸣.而残酷的现实,也让作者显得对具有非凡才能的前人更加崇拜.2.江雪千山鸟飞约,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.《江雪》是柳宗元被贬永州后的作品,历来为人们所称诵.这首小诗,是托景言志的.作者用极其洗炼的文笔,勾勒出一位渔翁在白雪茫茫的寒江上独钓的情景,艺术地概括了当时他所处的政治环境的险恶,表现了他毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质.诗中所写的景物是：座座山峰,看不见飞鸟的形影,条条小路,也都没有人们的足迹.整个大地覆盖着茫茫白雪,一个穿着蓑衣、戴着笠帽的老渔翁,乘着一叶孤舟,在寒江上独自垂钓.看,这是一幅多么生动的寒江独钓图啊!这幅画面究竟意味着什么呢?大家知道,在艺术作品中,绝不会有“纯粹”的风景诗或风景画.在它们里面总是要或多或少地反映作者的感情和现实内容的.事实上,风景诗中的极品,尽管通篇花鸟,满纸烟霞,但必然是字字看来皆是景,声声细味总是情.这首诗,也不例外.只要我们了解柳宗元的一生经历,就可以看出这一点.3、绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白, 山青花欲燃.今春看又过, 何日是归年?此诗为杜甫入蜀后所作,抒发了羁旅异乡的感慨.“江碧鸟逾白,山青花欲燃”,这是一幅镶嵌在镜框里的风景画,濡饱墨于纸面,施浓彩于图中,有令人目迷神夺的魅力.你看,漫江碧波荡漾,显露出白翎的水鸟,掠翅江面,好一派怡人的风光!满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比,简直就象燃烧着一团旺火,多么绮靡,多么灿烂!以江碧衬鸟翎的白,碧白相映生辉；以山青衬花葩的红,青红互为竞丽.一个“逾”字,将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白,写得深中画理；而一个“欲”字,则在拟人化中赋花朵以动态,摇曳多姿.两句诗状江、山、花、鸟四景,并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色,景象清新,令人赏心悦目.可是,诗人的旨意却不在此,紧接下去,笔路陡转,慨而叹之“今春看又过,何日是归年”!句中“看又过”三字直点写诗时节.春末夏初景色不可谓不美,然而可惜岁月荏苒,归期遥遥,非但引不起游玩的兴致,却反而勾起了漂泊的感伤.此诗的艺术特点是以乐景写哀情,唯其极言春光融洽,才能对照出诗人归心殷切.它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来,而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚,别具韵致.4.清平调词李白云想衣裳花想容, 春风拂槛露华浓.若非群玉山头见, 会向瑶台月下逢.第一首,一起七字：“云想衣裳花想容,”把杨妃的衣服,写成真如霓裳羽衣一般,簇拥着她那丰满的玉容.“想”字有正反两面的理解,可以说是见云而想到衣裳,见花而想到容貌,也可以说把衣裳想象为云,把容貌想象为花,这样交互参差,七字之中就给人以花团锦簇之感.接下去“春风拂槛露华浓”,进一步以“露华浓”来点染花容,美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶,这就使上句更为酣满,同时也以风露暗喻君王的恩泽,使花容人面倍见精神.下面,诗人的想象忽又升腾到天堂西王母所居的群玉山、瑶台.“若非”、“会向”,诗人故作选择,意实肯定：这样超绝人寰的花容,恐怕只有在上天仙境才能见到!玉山、瑶台、月色,一色素淡的字眼,映衬花容人面,使人自然联想到白玉般的人儿,又象一朵温馨的白牡丹花.与此同时,诗人又不露痕迹,把杨妃比作天女下凡,真是精妙至极.5,清平调李白一枝红艳露凝香, 云雨巫山枉断肠.借问汉宫谁得似? 可怜飞燕倚新妆.第二首,起句“一枝红艳露凝香”,不但写色,而且写香；不但写天然的美,而且写含露的美,比上首的“露华浓”更进一层.“云雨巫山枉断肠”用楚襄王的故事,把上句的花,加以人化,指出楚王为神女而断肠,其实梦中的神女,那里及得到当前的花容人面!再算下来,汉成帝的皇后赵飞燕,可算得绝代美人了,可是赵飞燕还得倚仗新妆,那里及得眼前花容月貌般的杨妃,不须脂粉,便是天然绝色.这一首以压低神女和飞燕,来抬高杨妃,借古喻今,亦是尊题之法.相传赵飞燕体态轻盈,能站在宫人手托的水晶盘中歌舞,而杨妃则比较丰肥,固有“环肥燕瘦”之语（杨贵妃名玉环）.后人据此就编造事实,说杨妃极喜此三诗,时常吟哦,高力士因李白曾命之脱靴,认为大辱,就向杨妃进谗,说李白以飞燕之瘦,讥杨妃之肥,以飞燕之私通赤凤,讥杨妃之宫闱不检.李白诗中果有此意,首先就瞒不过博学能文的玄宗,而且杨妃也不是毫无文化修养的人.据原诗来看,很明显是抑古尊今,好事之徒,强加曲解,其实是不可通的.6.清平调李白名花倾国两相欢, 长得君王带笑看.解释春风无限恨, 沉香亭北倚阑干第三首从仙境古人返回到现实.起首二句“名花倾国两相欢,长得君王带笑看”,“倾国”美人,当然指杨妃,诗到此处才正面点出,并用“两相欢”把牡丹和“倾国”合为一提,“带笑看”三字再来一统,使牡丹、杨妃、玄宗三位一体,融合在一起了.由于第二句的“笑”,逗起了第三句的“解释春风无限恨”,春风两字即君王之代词,这一句,把牡丹美人动人的姿色写得情趣盎然,君王既带笑,当然无恨,恨都为之消释了.末句点明玄宗杨妃赏花地点——“沉香亭北”.花在阑外,人倚阑干,多么优雅风流.7.绝句（唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.：在翠绿色的柳树枝头上,两只黄鹂正在对话,一行美丽的白鹭向着尉蓝色的天空飞去,杜甫客居在客栈,他打开窗户,看到对面西岭山上覆盖着千年不化的积雪,再往前门河边看,一艘艘船只准备要到很远的东吴去,很壮观. 赏析：前两句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”写的是动景.首句堂前黄鹂鸣于翠柳间,是近景；次句白鹭飞上青天,是远景；后两句“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”写的是静景.前两句两个动词是“鸣”“上”,后两句是“含”“泊”,一动一静.第三句写西岭积雪,是远景.这首诗,每句一景,其中动景、静景,近景、远景交错映现,构成了一幅绚丽多彩、幽美平和的画卷,令人心旷神怡,百读不厌.原文:青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归少壮不努力,老大徒伤悲.今译:园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣.常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零.百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生.赏析:这首诗从'园中葵'说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回.最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔.这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻.'青青'喻其生长茂盛.其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长.何以如此因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理.大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了.这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起.简评:这是汉代乐府古诗中的一首名作.诗中用了一连串的比喻,来说明应该好好珍惜时光,及早努力.诗的前四句,向我们描绘了一幅明媚的春景,园子里绿油油的葵菜上还带着露水,朝阳升起之后,晒干了露水,葵菜又沐浴在一片阳光中.世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光彩.可是,秋天一到,它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了.万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程.时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海,一去不复返了.我们在年少力强的时候如果不珍惜时光,好好努力的话,到老的时候就只能白白地悲伤了!野望东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇.[译文]在黄昏的时候,我伫立在东皋村头怅望,彷徨徘徊心中没有主张.每一棵树都凋谢枯黄,每一座山峰都涂上落日的余晖.放牛的儿童骑着小牛回家,猎人骑着骏马带回猎物.我看到这些人又并不相识,心情郁闷于是长声歌唱《诗经》中“采薇采薇”的诗句.------------------------------------------------------------------------ 《野望》写的是山野秋景,在闲逸的情调中,带几分彷徨和苦闷,是王绩的代表作.“东皋薄暮望,徙倚欲何依.”皋是水边地.东皋,指他家乡绛州龙门的一个地方.他归隐后常游北山、东皋,自号“东皋子”.“徙倚”是徘徊的意思.“欲何依”,化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”的意思,表现了百无聊赖的彷徨心情.下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.”举目四望,到处是一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟.在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活动了起来.这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处.然而,王绩还不能象陶渊明那样从田园中找到慰藉,所以最后说：“相顾无相识,长歌怀采薇.”说自己在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了.读熟了唐诗的人,也许并不觉得这首诗有什么特别的好处.可是,如果沿着诗歌史的顺序,从南朝的宋、齐、梁、陈一路读下来,忽然读到这首《野望》,便会为它的朴素而叫好.南朝诗风大多华靡艳丽,好象浑身裹着绸缎的珠光宝气的贵妇.从贵妇堆里走出来,忽然遇见一位荆钗布裙的村姑,她那不施脂粉的朴素美就会产生特别的魅力.王绩的《野望》便有这样一种朴素的好处.这首诗的体裁是五言律诗.自从南朝齐永明年间,沈约等人将声律的知识运用到诗歌创作当中,律诗这种新的体裁就已酝酿着了.到初唐的沈佺期、宋之问手里律诗遂定型化,成为一种重要的诗歌体裁.而早于沈、宋六十余年的王绩,已经能写出《野望》这样成熟的律诗,说明他是一个勇于尝试新形式的人.这首诗首尾两联抒情言事,中间两联写景,经过情——景——情这一反复,诗的意思更深化了一层.这正符合律诗的一种基本章法.--------------------------------------------------------------------------- 早寒江上有怀孟浩然木落雁南渡,北风江上寒.我家襄水曲①,遥隔②楚云端.乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问③,平海④夕漫漫.【评析】这是一首怀乡思归的抒情诗.以兴开首,借鸿雁南飞,引起客居思归之情.中间写望见孤帆远去,想到自己无法偕同的怅惘,最后写欲归不得的郁积.全诗情感是复杂的.诗人既羡慕田园生活,有意归隐,但又想求官做事,以展鸿图.这种矛盾,就构成了诗的内容.------------------------------------------------------------------------------[原文]八月湖水平,涵虚混太清；气蒸云梦泽,波撼岳阳城.欲济无舟楫,端居耻圣明；坐观垂钓者,徒有羡渔情.〔析赏〕古代云梦本有二泽（湖）,跨今之湖北省的长江南北,江北叫云,江南叫梦.这两句和杜甫的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,同是歌咏洞庭湖的名句,都是写洞庭湖水之壮阔的－洞庭湖一片氤氲的水气,蒸薰着整个云梦泽,湖水波浪壮阔,直摇撼着岳阳城.------------------------------------------------------------------------ 黄鹤楼①【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.②日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.【注释】①黄鹤楼：在今武汉长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上,背依蛇山,俯瞰长江,与岳阳楼、滕王阁合称江南三大名楼. ②鹦武洲：在汉阳西南长江中.【品评】黄鹤楼始建于吴黄武二年(223),以楼址在黄鹤矶得名.然而费文袆（音衣）登仙驾鹤于此之说既见于《图经》,仙人子安乘黄鹤过此之说又见于《齐谐志》,可见黄鹤楼因仙人乘黄鹤而得名,早以成为民间传说.崔颢于仕途失意之时来登此楼,其感受与传说拍合,触动灵感、发此浩歌.前半篇就传说生发：昔人与黄鹤俱去,空余此楼,徒有黄鹤之名而已!吊古伤今,感慨淋漓.又就“黄鹤去”腾空飞跃,突进一层：黄鹤飞去时白云悠悠,黄鹤一去不返,白云依旧悠悠,然而也只是“空”悠悠而已!四句诗一气贯注,盘旋转折.虽紧扣诗题,借鹤去楼空、白云飘忽写今昔变化,而诗人独立楼头的身影和百感茫茫的心态,亦依稀或见.后半篇写眼前景及由此引发的身世之感与思乡之情.晴川历历,芳草萋萋,烟波浩渺,暮霭迷蒙,久游思归,乡关何处?望汉阳树,望鹦鹉洲,望江上,望乡关,四顾苍茫,飘泊无依,遂以“使人愁”感慨作结.四句诗激情喷溢,顺流直下,与前半篇形成有机的统一体.此诗前四句借鉴南朝民歌和沈佺期《龙池篇》,运用了辘轳相转的句式.“黄鹤”三见,“空”字重出,每三句除“黄”字外全用仄声,第四句以三平调煞尾,第二联“不复返”与“空悠悠”失对.这都不符合七律的要求.但由于一气转折,自然超妙,且后两联格律精严,故论者不仅不以为病,而且视为创体、奇格,高度赞扬.相传李白登黄鹤楼,有“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”之叹；其后作《鹦鹉洲》、《登金陵凤凰台》诸诗,均反复效法（见《唐才子传》卷一、《唐诗记事》卷二一、《瀛奎律髓》卷一）.宋人严羽《沧浪诗话·诗评》云：“唐人七言律诗,当以崔颢《黄鹤楼》为第一.”清人沈德潜《唐诗别裁集》卷十三选此诗,评云：“意得象先,神行语外,纵笔写去,遂擅千古之奇.”坐观垂钓者, 空有羡鱼情8 . 黄鹤楼（唐）崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.长歌行（汉乐府）作者：佚名青青园中葵,朝露待日希.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,昆黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲.园里的葵花绿油油无比茂盛,清晨的露珠亮晶晶期待阳光.温暖的春天雨露滋润阳光照,世上的万物欣欣向荣多辉煌!常常担心寒秋季节将要来到,到那时花卉草木都衰败枯黄.时光流逝像万条江河流东海,什么时候啊它会再向西流淌?年轻时不珍惜时间努力向上,年老力衰只能白白悔恨悲伤.乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁.它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情,这首《长歌行》便代表了这种特色.作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝,感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为.全诗从青葵起兴,联想到四季变化,又以江河作比,得出应当抓紧时间奋发努力的结论,其比兴手法是很明显的.“长歌”适宜表达深沉的感情,这一首娓娓道来,有描述,有抒情,有叹惋,也有劝勉,使整首诗含蕴细腻,余意无穷.既继承了“歌以咏志”的传统,又极富形式上的美感,便于反复吟诵.野望-王绩王绩东皋①薄暮望,徙倚②欲何依!树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌③怀采薇.【评析】此诗写山野秋景,景中含情,朴素清新,流畅自然,力矫齐梁浮艳板滞之弊,是王缜的代表作之一.首联叙事兼抒情,总摄以下六句.首句给中间两联的“望”中景投人薄薄的暮色；次句遥呼尾句；使全诗笼罩着淡淡的哀愁.颌联写薄暮中的秋野静景,互文见义,山山、树树,一片秋色,一抹落晖.萧条、静谧,触发诗人彷徨无依之感.颈联写秋野动景,于山山、树树,秋色、落晖的背景上展现“牧人驱犊返,猎马带禽归”的画面.这画面,在秋季薄暮时的山野闲具有典型性.既然是“返”与“归”,其由远而近的动态,也依稀可见.这些牧人、猎人,如果是老相识,可以与他们“言笑无厌时”（陶潜《移居》）,该多好!然而井非如此,这就引出尾联：“相顾无相识”,只能长歌以抒苦闷.王绩追慕陶潜,但他并不像陶潜那样能够从田园生活中得到慰籍,故其田园诗时露彷徨、怅惘之情.此诗一洗南朝雕饰华靡之习,却发展了南齐永明以来逐渐律化的新形武,已经是一首比较成熟的五律,对近体诗的形式颇有影响.早寒江上有怀作者：孟浩然木落雁南渡,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.【韵译】：草木枯黄凋零了,阵阵鸿雁飞向南,北风呼啸刮不停,一江秋水一江寒.家乡是那鹿行山,茅庐就在襄水湾,遥望远方的楚地,楚地茫茫在云端.思乡眼泪已流尽,客旅生活多辛酸,孤帆远方在天际,此情此景不堪看.我想找人问一问,迷路渡口在哪边?暮色苍茫无所见,只见江海水漫漫.【评析】：这是一首怀乡思归的抒情诗.以兴开首,借鸿雁南飞,引起客居思归之情.中间写望见孤帆远去,想到自己无法偕同的怅惘,最后写欲归不得的郁积. ?全诗情感是复杂的.诗人既羡慕田园生活,有意归隐,但又想求官做事,以展鸿图.这种矛盾,就构成了诗的内容.。
古诗欣赏20首
古诗欣赏20首床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：李白这诗啊，就特别直白又特别妙。
大晚上的，他睡在床上，看到月光洒在床前，迷迷糊糊的，还以为是地上结了霜呢。
然后抬起头来看看明月，这一下不得了，心里的思乡之情就像开闸的洪水一样，低下头就开始想家了。
就这么简单的几句，把那种在异乡的孤独感和对故乡的思念，表现得淋漓尽致。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赏析：孟浩然可真是个会享受春天的人。
春天嘛，人容易犯困，他睡得迷迷糊糊的，都不知道天亮了，就听到到处都是鸟儿叽叽喳喳的叫声。
然后他突然想起昨晚上好像听到风雨声了，心里就琢磨啊，这风啊雨啊的，得把多少花儿给打落了呀。
这首诗把春天早晨那种清新、生机勃勃又有点小惋惜的感觉全写出来了。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
解析：骆宾王小时候写这诗可太厉害了。
你看他写鹅，“鹅，鹅，鹅”，就像在模仿鹅的叫声，特别生动。
鹅那弯弯的脖子朝着天唱歌呢，白色的羽毛浮在绿色的水上，红色的脚掌在水里划动着清波。
就这么简单几笔，一只活灵活现的鹅就出现在我们眼前了。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：王之涣站在鹳雀楼上看到的景色可壮观了。
太阳靠着山慢慢落下去了，黄河水奔腾着流向大海。
这时候他就想啊，如果想要看到更远更广阔的景色，那就得再爬上一层楼。
这诗不仅写出了眼前的壮丽景色，还告诉我们一个道理呢，人要是想有更大的见识，就得不断努力提升自己的境界。
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
解析：李绅这诗可深刻了。
春天的时候种下一粒种子，到秋天就能收获好多好多粮食。
你看啊，四海之内都没有空闲的田地了，按道理说农民应该过得很不错才对呀，可是呢，他们还是有饿死的。
这就揭露了当时社会的不公平，农民辛辛苦苦劳作，成果却被剥夺，真是可怜啊。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
赏析：柳宗元写这诗的时候，那画面可冷清了。
古诗词鉴赏20首
20首古诗词的鉴赏一、《静夜思》——唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
鉴赏：这首诗描绘了诗人在静夜中思念家乡的感受，情景交融，意境深远。
李白用简洁、明快的语言，表达了漂泊他乡的游子对家乡和亲人的思念之情。
二、《登鹳雀楼》——唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
鉴赏：这首诗以壮丽的画面和深刻的哲理，表达了追求更高更远的理想境界的信念。
王之涣运用自然景观和人文意象，将壮丽与深邃结合在一起，展现了其高远的志向和博大的胸怀。
三、《春晓》——唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
鉴赏：这首诗以清新的语言和优美的音韵，表现了春天早晨的宁静和美丽。
孟浩然用细腻的笔触描绘了春天的气息和自然的美丽，表达了对大自然的热爱和对生活的感悟。
四、《回乡偶书》——唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
鉴赏：这首诗以平实的语言和生动的描写，表达了离乡多年后重回家乡的感慨和情感。
贺知章用幽默的方式描绘了自己被儿童误认为客人的情景，透露出对家乡的深情厚谊和对时光流逝的无奈。
五、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
鉴赏：这首诗以送别的情感和壮丽的景色相结合，表现了李白对友人的深情厚谊和对大自然美景的热爱。
李白用生动的语言和细腻的描写，展现了一幅充满情感和生命力的画面。
六、《早发白帝城》——唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
鉴赏：这首诗以简洁明快的语言，表现了诗人离开白帝城后乘船穿越峡江回归江陵的感受。
李白通过自然景观的描绘和猿声的衬托，展现了其离别之情和对大自然的热爱。
七、《望洞庭》——唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
鉴赏：这首诗以生动的语言和形象的比喻，描绘了洞庭湖的美丽景色。
(完整版)20首古典诗词名篇鉴赏
古典诗词20首名篇鉴赏1、点绛唇林逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。
又是离歌，一阕长亭暮。
王孙去，萋萋无数，南北东西路。
【注释】：①金谷：即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅。
②王孙：贵人之子孙。
也是草名。
③萋萋：草盛貌。
【赏析】：林逋的《点绛唇》是一首咏草的杰作。
以拟人手法，写得情思绵绵，凄楚哀婉。
语言美，意境更美。
为历代读者称诵。
此为咏物词中的佳作。
全词以清新空灵的笔触，物中见情，寄寓深意，借吟咏春草抒写离愁别绪。
整首词熔咏物与抒情于一炉，凄迷柔美的物象中寄寓惆怅伤春之情，渲染出绵绵不尽的离愁。
“余花”两句，写无主荒园细雨中春色凋零，绚烂的花朵已纷纷坠落，连枝头稀疏的余花，也随蒙蒙细雨而去。
“满地和烟雨”，境界阔大而情调哀伤，虽从雨中落花着笔，却包含着草盛人稀之意。
眼看“匆匆春又归去”，词人流露出无可奈何的惆怅情怀。
过片直写离情。
长亭，亦称十里长亭。
古代为亲人送行，常长亭设宴饯别，吟咏留赠。
此时别意绵绵，难舍难分，直到太阳西下。
“又是离歌，一阕长亭暮”，词人正是抓住了黯然销魂的时刻，摄下了这幅长亭送别的画面。
最后“王孙”三句，活用《楚辞意，是全词之主旨。
“王孙”本是古代对贵族公子的尊称，后来诗词中，往往代指出门远游之人。
凝望着亲人渐行渐远，慢慢消失了，唯见茂盛的春草通往四方之路，茫茫无涯。
正如李煜》清平乐《词所说：“离恨恰如春草，更行更远还生。
”【话外音】：金谷园曾经是锦绣繁华的丽园，如今已是杂树横空、蔓草遍地了。
写春色用“乱生”二字，可见荒芜之状，其意味，与杜牧《金谷园》诗中的“流水无情草自春”相近。
“谁为主”之问，除点明园的荒凉无主外，还蕴含着作者对人世沧桑、繁华富贵如过眼烟云之慨叹。
【集评】：石崇《金谷诗序》里说，征西将军祭酒王诩回长安时，他曾金谷涧为其饯行。
所以后来南朝江淹的《别赋》中就有“送客金谷”之说，成了典故。
“金谷年年，乱生春色谁为主？”人既去，园无主，草木无情，依旧年复一年逢春而生。
古代诗词赏析初一学生需要了解的经典诗词
古代诗词赏析初一学生需要了解的经典诗词古代诗词是中华文化的瑰宝，展现了中华民族深厚的历史、文化和情感。
初一学生作为文学启蒙的重要阶段，了解和欣赏经典的古代诗词，不仅可以培养他们的审美情趣，还能拓宽他们的文化视野。
本文将向初一学生介绍一些经典的古代诗词，帮助他们更好地领略古代文学的魅力。
1. 唐诗唐代是中国古代诗词的鼎盛时期，唐诗的语言优美、意境深远，很适合初一学生品味。
以下是几首值得学习的唐诗：（1）《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（2）《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（3）《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 宋词宋词以抒发真挚情感、纤细写意为主，语言优美动听。
以下是几首备受喜爱的宋词：（1）《青玉案·元夕》- 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞。
（2）《渔家傲·秋思》- 陆游塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
（3）《钗头凤·世情薄》- 李清照世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。
3. 元曲元曲是中国古代戏曲的一种，它结合了音乐、舞蹈和诗歌，极富表现力。
以下是一些经典的元曲片段：（1）《汉宫秋·天上月》- 关汉卿天上月，人间玉，低头弄，弄玉人。
不堪看，直可愁死也。
（2）《西华山·山花子》- 白朴绕阁行成水远流，锦飞牵引晚凉时。
孤灯下，惟见江头一轮似御焰低。
明日客程还马肥，莫把离心教岸悲。
直须看，白头翁，怨别黄昏鸿已稀。
（3）《汉宫秋·支离情》- 关汉卿支离情，断送人归去。
红楼春晚霜飞絮，夜夜飞，春何忍。
天上麒麟白日晴，楼中画慵多风细。
湖山书信双难托，尺素横怀万千绪。
明日相逢仍傲骨，莫回首，辞君往。
通过学习以上的古代诗词，初一学生可以从中感受到文学的美感和古代人的思想情感。
最经典！红色诗词20首，附赏析
最经典！红色诗词20首，附赏析“砍头不要紧，只要主义真。
”“不到长城非好汉，屈指行程二万。
”一首首红色诗词，记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。
革命领袖、革命英雄写的诗词，歌颂中国共产党、歌颂新中国的诗词，讴歌改革开放和新时代的诗词，这些红色诗词蕴含着深厚的情怀，激励着每一个中国人为祖国富强而奋斗。
1.沁qìn园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆ráo。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊xùn风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【赏析】《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。
该词上片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河。
下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。
全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。
2.七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤wēi yí腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷mín山千里雪，三军过后尽开颜。
【赏析】《七律·长征》是一首七言律诗，写于1935年10月。
当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束，作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。
3.忆秦娥·娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽yè。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血xuè。
【赏析】《忆秦娥·娄山关》是现代革命家、文学家毛泽东于1935年创作的一首词。
20首古诗加注释
20首古诗加注释床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注释：- 床：这里的“床”有多种解释，一说指井栏，古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。
- 疑：好像。
解析：李白这家伙啊，晚上睡不着觉，看到床前有明亮的月光，迷迷糊糊的，还以为是地上结了霜呢。
然后抬起头来看着那月亮，看着看着就低下头开始想念自己的故乡了。
这诗特别容易引起在外漂泊的人的共鸣，就像咱们出门在外，有时候看到一些熟悉的东西，就会突然想家。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
注释：- 不觉晓：不知不觉天就亮了。
- 啼鸟：鸟的啼叫声。
解析：孟浩然在春天的时候睡觉，睡得可香了，都不知道天已经亮了。
为啥呢？因为到处都能听到鸟儿在叽叽喳喳地叫。
他突然就想到昨天夜里听到风雨的声音，心里就琢磨啊，不知道那些花儿被吹落了多少呢。
这诗把春天早晨那种慵懒又充满生机的感觉写得特别妙。
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
注释：- 曲项：弯着脖子。
- 拨：划动。
解析：骆宾王小时候就很牛啊，你看他写这鹅，鹅鹅鹅地叫着，脖子弯弯朝着天唱歌呢。
那白色的羽毛浮在绿色的水上，红红的脚掌在水里划动着清波。
就像一幅特别生动的画，把鹅的姿态描写得活灵活现的。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释：- 鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。
- 依：依傍。
- 穷：尽，使达到极点。
解析：王之涣站在鹳雀楼看风景，白天的太阳靠着山慢慢落下去了，黄河呢就朝着大海流去。
他心里想啊，要是想看到更远的地方，那就得再往高一层楼爬。
这诗告诉咱们人要有追求更高目标的想法，不能只满足于眼前的小视野。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
注释：- 绝：无，没有。
- 径：小路。
- 蓑笠翁：披蓑衣、戴斗笠的老渔翁。
解析：柳宗元描绘的这个场景可冷清清的了。
好多好多山，连鸟都不见一只飞的，数不清的小路上也看不到人的踪迹。
高中语文经典古代诗词鉴赏20例,必看!
高中语文经典古代诗词鉴赏20例，必看！1鹿柴 [唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
【评析】这是写景诗。
描写鹿柴傍晚时分的幽静景色，抒发了诗人怡然自得之情。
诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。
落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。
空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。
最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。
2八阵图 [唐]杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
【评析】：这是一首咏怀诗。
作者赞颂了诸葛亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和建树。
三、四句，对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。
末句照应开头，三句照应二句；在内容上，既是怀古，又是抒怀，情中有情，言外有意；在绝句中别树一格。
3寻隐者不遇 [唐]贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【评析】：这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。
其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。
以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。
写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。
4凉州词 [唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?【评析】：诗是咏边寒情景之名曲。
全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；一句用“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。
三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。
全诗描写了边塞征战将士们纵情饮宴的热烈场面，并抒发了他们置生死于度外的豪放气概。
全诗语言浅白，色彩浓郁，节奏明快，声情壮烈，是唐代不可多得的边塞佳作。
5闺怨 [唐]王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
【评析】：这是闺怨诗、描写了上流贵妇赏春时心理的变化。
课外古诗20首并赏析
课外古诗20首并赏析古诗是中国文化的瑰宝，它们不仅展现了古代诗人的才华和智慧，更蕴含着丰富的文化内涵和情感表达。
在课外阅读中，我们常常能够接触到各种各样的古诗，它们或慷慨激昂，或婉约妩媚，或豪放奔放，或深沉含蓄。
在这篇文章中，我们将介绍20首课外古诗，并对其进行赏析，希望能够带领读者一起领略古诗的魅力。
1.《静夜思》李白。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》是李白的代表作之一，通过简洁清新的语言，表达了诗人对故乡的思念之情。
诗中的“明月光”和“故乡”两句，通过对自然景物和人情的交融，展现了诗人的离愁别绪，令人感到无限的怀念和思念之情。
2.《登鹳雀楼》王之涣。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳雀楼》是一首写景诗，通过对自然景观的描绘，表现了诗人对壮丽景色的赞美和向往。
诗中的“白日依山尽，黄河入海流”一句，通过对大自然的描绘，展现了诗人的豪情壮志和追求卓越的精神。
3.《春晓》孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《春晓》是一首描写春天景色的诗歌，通过对春天清晨的描绘，展现了诗人对春天的热爱和向往。
诗中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”一句，通过对春天清晨的景象描绘，展现了诗人对春天的美好向往和渴望。
4.《赋得古原草送别》白居易。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《赋得古原草送别》是一首描写草原景色的诗歌，通过对自然景观的描绘，展现了诗人对大自然的赞美和向往。
诗中的“野火烧不尽，春风吹又生”一句，通过对大自然的描绘，展现了诗人对生命的坚韧和不屈的精神。
5.《江南春》杜牧。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《江南春》是一首描写江南春天景色的诗歌，通过对江南春天的描绘，展现了诗人对江南风光的赞美和向往。
诗中的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”一句，通过对江南风光的描绘，展现了诗人对江南风光的热爱和向往。
6.《登高》杜甫。
唐诗经典20首及赏析
唐诗经典20首及赏析1，赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
赏析春天的草原一片葱茏，野草长长的叶子像随风飘舞的流苏。
可是，等秋天到了，呈现在我们面前的将是一派草枯叶黄的凄凉景象。
由于季节的转换，野草每年都要经历一次由枯萎到繁盛的过程。
即使有野火把这里烧成一片焦土，那深埋于地下的根也是活着的，只要春风一吹，草便又长了出来。
芳草在古老的道路上蔓延，将一片青翠带到有些荒凉的古镇，于是，古镇也年轻了。
今天，我又送朋友远行，心中绵绵不断的离愁就像这绵绵不断的野草。
“野火烧不尽，春风吹又生”——有什么东西的生命力能像野草的生命力这么顽强呢？它像是古城镇的化妆师，又像是离别时的背景音乐，它让人在失落之时也能看到希望。
2，暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
赏析黄昏时分，一道残阳像一条金色的缎带铺在水面上。
波光粼粼的江面在夕阳下呈现出梦一般的色彩，一半碧绿，一半鲜红。
九月初三的夜晚是非常可爱的，露水像珍珠一样挂在树梢，挂在小草的颈项；一弯新月像弓一样挂在苍穹。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”——一天中，阳光最后一次在江面上落脚，光与影瞬间的变化，诗人捕捉到了，并且陶醉了。
自然界从来就不缺乏美，缺少的只是发现美的眼睛。
我们可以从这首带着艳丽的色彩、带着露水之味的诗中看出诗人轻松愉快的心情。
3，问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？赏析新酒已经酿好，酒面浮着一层密密麻麻如蚁一样的绿色泡沫，每一个泡沫里都闪着微醉的烛光。
烫酒用的红泥小火炉已经烧得通红，屋里暖洋洋的。
暮色降临，大雪将至，朋友啊，可以请你喝一杯酒吗？屋外，寒风凛冽，夜幕四垂，一场暴雪已经拉开了阵势；屋内，新酒、火炉都已备好，就等着朋友前来。
这是真挚的相邀，情谊埋在心底，而说出的却只是一句“能饮一杯无”。
朋友间是不需要太多客套的，畅饮也是不需要多大场面的，自家酿的米酒、有些粗糙的红泥小火炉和温热的话语就能对抗严寒。
古代诗词解读
古代诗词解读古代诗词是中华民族宝贵的文化瑰宝，蕴含着丰富的情感、哲理和艺术意境。
在这篇文章中，我们将对古代诗词进行解读，帮助读者更好地理解和欣赏这些经典之作。
一、李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗表达了诗人在深夜中思乡的情感。
明月的光芒照耀在床前，给人一种寂静、冷清的感觉。
诗人抬头望着明月，低头沉思起故乡的景色。
通过写明月和故乡，诗人将个人的情感与自然景物相结合，寄托了对故乡深深的思念之情。
二、杜甫《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗通过描绘秋天登高的景色，表达了诗人对时代动荡的痛苦和自身遭遇的无奈与悲凉。
诗中的落叶、长江等景物形成鲜明的对比，突出了诗人内心的孤独和苦闷。
诗人以艰难的境遇自喻，抒发了对人生的深切思考和无尽的悲愤。
三、白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗以描绘草原景色为主线，表达了时间的循环和生命的轮回。
诗中的原草在一年四季中经历生长和凋零，却又在春风的吹拂下重新生长。
诗人将远古和现实、自然和人文巧妙地结合在一起，通过描绘景色来表达对离别的思念之情。
四、苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
这首诗用诗人自问自答的方式，表达了对世事无常和人生短暂的深刻思考。
诗中通过对明月和天上宫阙的描绘，表现了诗人对人生的向往和思索。
诗人通过抒发个人情感，唤起读者对人生、爱情和生命的思考，以此凸显诗词的深意。
古代诗词作为文化遗产的瑰宝，每一首都是诗人的心灵之作。
通过对这些诗词的解读，我们能更深入地理解其中蕴含的情感、哲理和艺术意境。
古代诗词经典名篇赏析与背诵指导初一学生需要赏析与背诵的古代诗词经典名篇的指导
古代诗词经典名篇赏析与背诵指导初一学生需要赏析与背诵的古代诗词经典名篇的指导古代诗词经典名篇赏析与背诵指导古代诗词经典名篇是中华民族文化的瑰宝，它们不仅代表了中国古代文学的巅峰，也展示了中华民族的智慧与情感。
对于初一的学生来说，赏析与背诵这些古代诗词经典名篇，不仅可以增长知识，培养审美情趣，还有助于提高语言表达能力。
下面，我们将为大家介绍一些适合初一学生赏析与背诵的古代诗词经典名篇，并给出相关的指导。
一、赏析与背诵的古代诗词经典名篇1.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的名篇，通过对壮丽的自然景色的描绘，展现了作者恢宏的胸怀和豪情壮志。
这首诗表达了人们追求进步、矢志不渝的精神，读起来朗朗上口，节奏明快，非常适合初一学生进行背诵。
2.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是李白的代表作之一，以简洁优美的语言形象地表达了寂静夜晚的情景和人们思乡之情。
这首诗词朗朗上口，节奏流畅，适合初一学生背诵。
同时，它也可以引导学生欣赏中国古代文人的豪情壮志和思乡之情。
3.《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
《将进酒》是李白的另一部经典之作，以豪放的笔调和激情澎湃的情感展现了作者不甘寂寞、追求自由的精神。
这首诗词遣词造句巧妙，富有感染力，适合初一学生背诵。
二、赏析与背诵指导1.理解诗词内容在赏析与背诵古代诗词经典名篇之前，初一学生首先要理解诗词的内容。
可以通过阅读相关的注释和解读文章，了解诗词的背景、作者的写作意图以及诗词表达的主题和情感。
理解诗词的内容有助于学生深入领悟其中的情感和意义。
2.把握诗词的格律与节奏古代诗词有其独特的格律和节奏，初一学生在背诵过程中要注意把握这些元素。
可以通过反复朗读和模仿老师的示范，来练习诗词的朗读与演唱。
在掌握了格律和节奏的基础上，可以更好地表达诗词的意境和情感。
高中文言文学习中的经典诗词赏析
高中文言文学习中的经典诗词赏析中国文言文诗词经典收录了许多优秀的作品，这些文言文诗词蕴含深厚的文化底蕴和艺术魅力，在高中的文言文学习中扮演着非常重要的角色。
下面将对一些经典诗词进行赏析，帮助读者更好地理解和欣赏这些文言文的艺术之美。
一、《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是唐代著名诗人李白创作的《静夜思》，通过简洁的表达手法展现了作者在寂静的夜晚对故乡的思念之情。
诗中运用“明月光”和“地上霜”两个形象巧妙地对比着床前的景象，寓意着月光照耀下的诗人内心正如寒霜一般清凉。
最后两句则以“低头思故乡”作为结尾，将对故乡的思念与夜空中明月一起展开，使整首诗情感深沉而富有诗意。
二、《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是王之涣的《登鹳雀楼》，以其简约而富有力量感的表达，展现了界限之外的无尽追求。
诗人以“白日依山尽，黄河入海流”描绘了广阔壮丽的自然景色，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人追求进步与超越的精神。
通过运用自然景观和心灵境界的对比，诗词构思独到，表达深刻。
三、《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这是白居易的《赋得古原草送别》，通过对大自然中草木枯荣的描写，表达了离别的情感。
诗中的“离离原上草，一岁一枯荣”反映了阴阳交替的自然规律，借此喻人事的离合悲欢。
诗人还通过“野火烧不尽，春风吹又生”来寄托对离别的不舍，以及对未来重逢的期盼和希望。
整首诗情感真挚，表达深邃。
四、《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这是杜甫的《登高》，以其气势恢宏的形象描绘，展现了壮志未酬与迷茫困顿。
诗中“风急天高猿啸哀”描绘了荒凉的自然景色与猿猴啸鸣的哀怨之感；后两句则表达了诗人内心的孤独和艰难。
古诗词大全_古诗词歌赋鉴赏_经典诗词名句全集
古诗词大全_古诗词歌赋鉴赏_经典诗词名句全集古诗词是中华文化瑰宝，承载了中国古代文人的智慧和情感。
无论是表达自然之美、抒发人生之感慨，还是抒写爱情之情愫，古诗词以其精妙的语言和深刻的思想触动着无数人的心灵。
在这篇文章中，我们将带您领略古诗词的魅力，欣赏经典的诗词名句，以及学习鉴赏古诗词的技巧与方法。
一、古诗词的魅力古诗词是中国文化的瑰宝，它以其简洁而深刻的表达方式，把丰富的情感和对大自然、人生、爱情等主题的思考融入其中。
古诗词的魅力在于它们的音韵、修辞和意境。
音韵方面，古诗词注重平仄、押韵，如李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜”。
修辞方面，古诗词以丰富多样的修辞手法如比喻、拟人、夸张等来丰富形象的表达，如杜甫的《月夜忆舍弟》：“戍鼓断人行，边秋一雁声”。
意境方面，古诗词凭借着精妙的写景和婉约的情感传达，让人产生身临其境的感受。
二、经典诗词名句欣赏1. 李白的《庐山谣》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”2. 杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
”3. 苏轼的《水调歌头·明月几时有》：“世间何物更堪比，只有青青草原地。
”4. 白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。
”5. 辛弃疾的《青玉案·元夕》：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
”三、鉴赏古诗词的方法与技巧1. 了解作者的背景和时代背景。
古诗词的作者往往有着丰富的人生经历和特定的时代背景，了解这些背景能够更好地理解并鉴赏他们的作品。
2. 注意音韵和用词。
古诗词的音韵是其独特之处，通过欣赏和领会音韵的美妙，能够更好地理解和感受诗词的情感表达。
3. 着重品味诗词的意境。
诗词的意境是作者通过精巧的描写和抒发情感所塑造的，能够体会到其中的美妙和深意。
4. 关注诗词的情感表达。
诗词是表达作者情感的艺术，通过理解和感受作者的情感，能够更好地理解和鉴赏诗词作品。
通过以上的学习和鉴赏，我们能够更好地欣赏古诗词的魅力，感受其中所蕴含的思想和情感。
20首经典古诗
20首经典古诗床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：这首诗超级有名啦。
你看，大诗人李白晚上睡不着觉，看到床前有明亮的月光，恍惚间还以为是地上结了一层霜呢。
然后他抬起头望着天上的月亮，这月亮啊，在古代那可是能勾起人无限情思的东西。
最后他低下头就开始思念自己的故乡了。
就这么简单的几句诗，把那种在异乡孤独的思乡之情表达得淋漓尽致，好像我们自己在外地的时候，看到月亮也会忍不住想家呢。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赏析：李白这个诗仙啊，写起庐山瀑布那可真是绝了。
你想啊，太阳照着香炉峰，就像生出了紫色的烟雾一样，这画面感一下子就有了。
再远远看去，瀑布就像挂在山前的一条大河，这“挂”字用得特别妙，感觉那瀑布就像一幅画似的挂在那儿。
然后他说瀑布飞流直下三千尺，三千尺虽然是夸张啦，但就是这种夸张才显得瀑布特别壮观。
最后还说怀疑是银河从天上落到人间，哇，这想象力，把瀑布的雄伟神奇写得让人惊叹不已。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
解析：李白这哥们儿可真是个潇洒的人。
早上从彩云缭绕的白帝城出发，要去千里之外的江陵，他居然说一天就能到。
这船得有多快啊！在江上呢，两岸的猿猴不停地叫着，可是他的小船就像飞一样，已经穿过了重重山峰。
这首诗写出了他那种归心似箭的心情，而且还把长江三峡那种山水景色和船行的速度感都写出来了，读着就感觉特别畅快。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
赏析：杜甫写这首诗的时候肯定心情不错。
你看，两只黄鹂在翠绿的柳树上叽叽喳喳地叫着，多有生机啊。
一行白鹭呢，直直地飞向蓝天，这一上一下的画面特别美。
再往远处看，从窗户里能看到西岭上千年不化的积雪，这说明他家附近景色很壮观啊。
门口还停靠着要到东吴去的万里船，感觉他家就像个交通枢纽似的，哈哈。
整首诗短短几句，就把春天的美景、远处的雪山、交通情况都写出来了，不愧是诗圣。
经典古诗20首
经典古诗20首床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：这首诗超级有名啦。
你看，大诗人李白晚上睡不着觉，看到床前明亮的月光，迷迷糊糊地还以为是地上结了霜呢。
然后他抬起头看着天上的明月，这时候思乡之情就涌上心头啦，又低下头思念起自己的故乡。
简单的几句诗，就把那种在异乡的孤独和对故乡的思念表现得特别到位，就像我们有时候在外面漂泊，看到一点熟悉的东西就会想家一样。
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
赏析：哈哈，这诗特别有趣。
开头“鹅鹅鹅”就像小孩子看到鹅兴奋地叫起来一样。
你看那鹅，弯曲着脖子朝着天空唱歌呢。
它白色的羽毛浮在绿水上，红色的脚掌在水里划动，把鹅的样子写得活灵活现的，感觉那鹅就在眼前游水呢。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
解析：春天的时候啊，人特别容易犯困，诗人睡得香香的，都不知道天亮了，到处都能听到鸟儿的叫声。
他就想起昨天夜里好像听到风雨的声音了，心里就琢磨，不知道有多少花儿被吹落了呢。
这诗把春天早晨那种慵懒又充满生机，还有点小惆怅的感觉写出来了。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：前两句画面感超强，太阳靠着山慢慢落下去了，黄河奔腾着流向大海。
然后诗人就想看得更远呀，怎么办呢？那就再上一层楼呗。
这诗告诉我们，想要有更大的收获，就得不断努力，往更高处走，就像我们学习或者工作，想要进步就得不断提升自己。
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
解析：王维说红豆生长在南方，春天来了不知道长了多少新枝。
他还对朋友说，希望你多采些红豆吧，因为这个红豆最能代表相思之情呢。
用红豆来寄托思念，真的很浪漫，就像现在我们也会有一些东西代表对别人的想念一样。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
赏析：你看这诗描绘的画面，好多好多山，连一只鸟都看不到，好多好多路，连一个人的脚印都没有。
多冷清啊！可是就在这冰天雪地里，有一个披着蓑衣戴着斗笠的老头儿，独自在江上钓鱼呢。
诗词鉴赏技巧优美古诗词鉴赏20首
诗词鉴赏技巧优美古诗词鉴赏20首在现代作品中，基本的表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情等。
在古代诗歌中主要有描写、抒情两类。
（描写、抒情将在下文讲解）1、渲染。
诗歌中的渲染就是加浓形象，即在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。
渲染属于正面描写，往往是一两句话可以了结的，诗人却偏偏要一而再、再而三地描叙。
如汉乐府民歌《江南可采莲》“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
”通过渲染，把水上采莲的画面和人们采莲时欢愉的情绪活灵活现地显示在人们面前。
2、烘托。
即烘云托月，在诗歌创作中，指从侧面着意描写，通过特定的环境气氛的描写，以突出人物某种心绪或实现人物形象的写法。
通常是以物（客观自然环境）烘托人的心理或事物特征。
李白有《听蜀僧睿弹琴》一诗：“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心听流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
”此诗末两句写由于专心听琴，不知不觉间，碧山已为暮色笼罩，秋云也重重地暗下来。
它从一个侧面烘托出蜀僧睿琴声的美妙和琴艺的不凡。
齐已有《早梅》一诗：“万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
”此诗以“禽窥素艳来”一句便用烘托之法，表现出早梅之素艳。
3、衬托。
侧面描写方法中，除了用旁观者的反应进行烘托之外，用彼物来衬托此物（即通常所说的衬托）也是诗中常用的表现手法，有时也被称为烘托。
衬托有两种：①正衬：用相同的东西衬托，诸如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀，以美衬美，以丑衬丑之类。
②反衬：以相反的东西衬托，诸如以动衬静，以静衬动，以苦衬乐，以乐衬苦，以丑衬美，以美衬丑等等。
王籍《入若耶溪》：“艅艎何泛泛，空水共悠悠。
阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
此地动归念，长年悲倦游。
王维《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
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经典古代诗词解析二十首附语文基本学习方法《国风•周南•关雎》佚名关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
这首小诗在中国文学史上占据着特殊的位置，因为它是《诗经》的第一篇，写诗人对窈窕美丽的女子一见钟情的故事。
或许在每个人的生命中，都有一位在初见时就惊艳到自己的人，年华消逝，许多事情都不记得了，可午夜梦回时，那张初见时的脸，就带着思念，闯入脑海中，久久难眠。
《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
在写这首诗时，曹操已经五十三岁了，不仅字里行间的英雄气概，丝毫不减当年，还增添了青年时期没有的智慧与超然。
纵观曹操的一生便知，没有老去的人生，只有正当最好的年龄。
流光总是把人抛，红了殷桃，绿了芭蕉，半生已过，回首往事，也许你会发现自己还有很多事没做，很多美景没有看，不必在意年华已逝，去过好你未完的一生吧！《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
陶渊明一生仕途不顺，他辞官后隐居山林，在小院里喝喝茶，种种花，自然洒脱。
无论在职场还是生活中，让人烦忧的事情总是数不胜数。
觉得扛不住了，可以给自己心情放个假，暂别车水马龙，像古人一样游山玩水，美景养心也养人呀。
《春江花月夜》张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
《春江花月夜》被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，张若虚一生仅留下两首诗，因这一首，被后世称赞“孤篇横绝，竟为大家”。
每个人的窗边都有一轮明月，月升月落，人世百代便过去了。
我们在飞逝的光阴中，不断迈向人生的终点。
从一人独行，到二人相伴，最后儿女成双，儿孙环绕膝下，时间带走了我们的青春，却也给了我们馈赠，家人，是生命中最珍贵的礼物。
《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
这位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首诗。
“天下没有不散的筵席”，再好的朋友也会经历离别，等我们都老了之后，这一别，也许就是永远。
人生最伤感的莫过于，白发苍苍，而知交半零落。
朋友啊，走好，道一声珍重，希望来日相见，再续前缘！《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！陈子昂在官场接连受挫，眼看报国宏愿成为泡影，他登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了这首诗。
人生不是都称心，生活不是都如意。
年少时谁不是踌躇满志，可历经沧桑之后，才明白，壮志难酬或许就是生活的常态。
但无论有多少苦难与无奈，我们早已学会了以平和之心处世。
任世界纷扰喧闹，内心的安宁，才是最大的富有。
《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
这首诗一气贯注，浑然天成，即使有一代“诗仙”之称的李白，也不由连连赞叹，觉得自己还是暂时止笔为好。
诗人登上黄鹤楼，望的是家乡。
或许每个在异乡的游子，想起家乡时，都让乡愁浸湿了眼眶。
远方的云朵，仿佛是母亲烧饭时飘起的炊烟，儿时的记忆，瞬间全都翻涌上心头……《将进酒》李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
诗仙李白空有一腔为官治国的抱负，就始终在仕途上怀才不遇。
他在大醉中提笔写下这首诗。
人总是难逃命运，就连诗仙李白也不例外，在宇宙天地面前，人渺小得就像朝生暮死的蜉蝣。
人的一生虽短，懂得及时行乐，便没有白走这一遭。
约上三五老友，到从前常去的那个酒馆，纵情谈笑，一起举杯，一醉方休，酒过三巡，人生哪还有什么忧愁？《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
杜甫目睹了大唐的衰落，国都沦陷，城池在战火中残破不堪，乱草丛生，林木荒芜。
我们父辈曾经就生活在战乱中，困苦的日子，流离失所的人们，至今还历历在目。
和平多么可贵，太平盛世，国富民安，这一切，都值得守护与珍惜。
《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
本诗被人们称为：“唐朝七绝之首”。
战争连年不断，诗人只希望能早日平定战事，早日让百姓免受战乱之苦。
抱怨生活不易时，不妨打开电视，看看新闻中战火纷飞的恐怖。
便会知道，拥有一个稳定的社会，是一种莫大的幸运，谢谢你，我的祖国。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《江雪》被称为史上最孤独的小诗。
曾有一句话说：“年少不读柳宗元，读懂江雪已中年。
”一首江雪，便是多少人孤寂之心的写照。
年纪渐长后，父母已老，儿女已大，肩上有重担需要扛，身后却无退路可走，心中有万千沧桑，无处可言说。
这大概就是《江雪》吧，一生的孤独，都埋藏在这20字的雪景中了。
《江南春》杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
这首《江南春》，千百年来素负盛誉。
春天的江南草长莺飞，到处都是一片生机勃勃的景象，实在是美不胜收!冬去春来，是最令人期待的季节。
在春天，看着枝丫抽出新绿的嫩芽，仿佛老者的白发中又长出了青丝。
这是一种新生的喜悦。
来年春天，一起踏青去吧，春色应很美，倘若你在场。
《锦瑟》李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟。
人生有太多遗憾了，无数个过往都难以重来。
朝花夕拾，捡的是枯萎。
我们在回忆中挽留过去，能得到的也只是满心的酸楚。
珍惜现在所拥有的一切，放下手头的繁忙，多陪陪家人，见见朋友，不要等到失去，才觉得惋惜。
《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
安史之乱后，许多人逃往江南躲避战乱，诗人张继也在其中。
他满心惆怅，无法入眠，听到山寺钟声，却越发更想家。
每个背井离乡之人，都曾满怀抱负和希望。
尘埃落定后，我却越来越想家，想念儿时的伙伴，想念爸妈的声声叮咛。
前尘隔海，老屋不在，听听那冷雨。
《虞美人》李煜春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
这首词是南唐后主李煜在被毒死前夕所作，堪称绝命词，唱尽了一生的哀歌。
我们的人生中有多少忧愁，就像这一江春水奔流不尽？时光荏苒，曾经亲密的人，已变得陌生，曾经宝贵的东西，早已被丢弃。
我们也已知道，这就是人生的无奈，就像李煜笔下的江水，奔流不息。
《水调歌头》苏轼明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
这首词是苏轼思念自己的弟弟苏辙所作。
李叔同在《送别》中写：“人生难得是欢聚，惟有别离多。
”是啊，我们总是在不断地告别，分离，是人生百味中最苦的一味。
只是在这美满的中秋佳节，我仍然会想起远方的亲人故友们，不能和你们团聚，甘甜的月饼，只尝得出泪水般的苦涩。
《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾写这首诗时已有六十六岁。
当年骑马杀敌的情景还历历在目，如今却报国无望，是因为老了吗？人人都会老去，但不老的是一颗赤子之心，壮志豪情并不专属于年轻人，即使白发苍苍，还一往无前，才是最浪漫的活法、最豪迈的人生。
《声声慢》李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，只剩自己孤身一人深处异乡，孤单、迷惘、痛苦。
生离死别的凄苦，没有经历过的人不会懂。
只是面对天人永隔的悲哀，我们能做只有哀悼之后，再勇敢往前走。
好好活着，才是对亡者最好的告慰。
此生分离，来生再聚。
《满江红》岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
岳飞此词，激励着中华民族的爱国心。
抗战期间，这首词曲以其低沉但却雄壮的歌音，不知感染了多少中华儿女。
祖国，是一个不可替代的地方，每当看到红旗飘扬，听到国歌奏响，中华儿女的心中便奔腾着一股热血。
《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
零丁洋现在广东省中山南的珠江口。
文天祥被元军所俘，囚于零丁洋的战船中，写了这首诗。
一个人一生，会面对很多抉择，遇见苦难，你是否能勇往直前？受到诱惑，你是否能坚守本心？想起这首诗，便有了不移的勇气，问心无愧，方能始终。
语文课文的基本学习方法1．预习法预习课文六步法：读一读，了解课文的大意；拼一拼，掌握生字读音；查一查，弄懂新词的意思；再读读，理解每段大意；试一试，解答课后的作业；想一想，知道文章的中心。