中图版初中地理七上33《天气与气候》 (共35张)PPT课件
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中图版地理七年级上册3.3《天气与气候》课件4(共37张PPT)
[思考]冬季风、夏季风的源地在哪里？影响哪些 地区？可能会对气候产生什么影响？
季风气候显著,是我国气候的主要特 征之一。
读图回答
低气压
低气压 太 平 洋
印度洋
影响我国的夏季风
影响我国的夏季风， 既有来自_太__平__洋的_东__南__ 季风，也有来自_印__度___洋 的_西__南__季风。
读图回答
低气压
低气压 太 平 洋
印度洋
影响我国的夏季风
东南季风主要影响 我国的东__部__地区，西南季 风主要影响我国西__南__地区、 _华__南_地区、以及_长__江__中___
下__游__地区等，甚至_黄__河___
_中__下__游_地区。
[问题]夏季风能到达的主要是哪些地区？
读图回答
低气压
低气压 太 平 洋
• 除了季风区与非季风区的界线外，秦岭-淮 河一线的意义重大。
秦岭-淮河一线
• 1、一月0℃等温线通过的地方。 • 2、800毫米年等降水量线通过的地方。 • 3、亚热带与暖温带的分界线。 • 4、湿润地区与半湿润地区的分界线。 • 5、亚热带季风气候与温带季风气候的分界
线。 • 6、河流有无结冰期的分界线。
印度洋
影响我国的夏季风
我国西北内陆地区 受不到夏季风影响的主要 原因是 _远__离__海__洋__和__山__脉__ _阻__挡__。
非季风区
季风区和非季风区分界示意图
读图回答
季风区和非季风 区大致以_大__兴__安___岭 、 _阴__山、贺__兰__山、 巴__颜__喀__拉__山、冈__底___斯_ 山为界。
我国主要气候类型名称、特点及分布
• 1、热带季风气候 • 终年暖热，降水丰富，多集中在5-10月；在
(完整)中图版初中地理七上《天气与气候》 课件精品PPT资料精品PPT资料
冬季风带来降温，夏季风带来降水。 夏季风经过长途跋涉后，又被重重高山阻挡，只好望山兴叹，导致 “春风”到不了“玉门关”,就此止步。
夏季则出现相反的情况，由此导致冬季风从陆地吹向海洋，夏季风从海洋吹向陆地。
理论探究
由于我国的海陆位置——位于世界 最大的大陆和世界最大的大洋之间， 冬季大陆上辐射冷却强烈，温度低， 空气密度大，就形成高压；与它相邻 的海洋，由于海水的热容量大，辐射 冷却不如大陆强烈，相对而言，它的 温度较高，气压较低。夏季则出现相 反的情况，由此导致冬季风从陆地吹 向海洋，夏季风从海洋吹向陆地。
我国冬季比世界上同纬度地区冷，夏季比世界上同纬度地区热。
雨热同期，有利农业生产
的地区叫做季风区（同时还考虑了土地利 中国季风
气候显著
影响我国的夏季降水，既有来自_____洋的_____季风，也有来自______洋的_____季风。
用、森林分布等多种因素）；无法到达的 4、冬季风和夏季风可能对气候产生什么影响？（4分）
冬季偏北风，夏季偏南风 冬季偏北风，夏季偏南风
夏季风经过长途跋涉后，又被重重高山阻挡，只好望山兴叹，导致 “春风”到不了“玉门关”,就此止步。 我国非季风区，受海陆位置、地形等因素的制约，夏季风难以到达，降水稀少，全年都比较干旱； 看一看——冬季风和夏季风有哪些区别？ 无法到达的地区称为非季风区。
季风 风向一年中随着季节的变化而有 影响我国的夏季降水，既有来自_____洋的_____季风，也有来自______洋的_____季风。
教 学 目
1、知道什么是季风以及我国的 冬季风和夏季风；
2、掌握我国季风气候显著的特 征；
标 3、记住我国季风区和非季风区
的界线。
冬季我国盛行什么风？ 偏北风
夏季则出现相反的情况，由此导致冬季风从陆地吹向海洋，夏季风从海洋吹向陆地。
理论探究
由于我国的海陆位置——位于世界 最大的大陆和世界最大的大洋之间， 冬季大陆上辐射冷却强烈，温度低， 空气密度大，就形成高压；与它相邻 的海洋，由于海水的热容量大，辐射 冷却不如大陆强烈，相对而言，它的 温度较高，气压较低。夏季则出现相 反的情况，由此导致冬季风从陆地吹 向海洋，夏季风从海洋吹向陆地。
我国冬季比世界上同纬度地区冷，夏季比世界上同纬度地区热。
雨热同期，有利农业生产
的地区叫做季风区（同时还考虑了土地利 中国季风
气候显著
影响我国的夏季降水，既有来自_____洋的_____季风，也有来自______洋的_____季风。
用、森林分布等多种因素）；无法到达的 4、冬季风和夏季风可能对气候产生什么影响？（4分）
冬季偏北风，夏季偏南风 冬季偏北风，夏季偏南风
夏季风经过长途跋涉后，又被重重高山阻挡，只好望山兴叹，导致 “春风”到不了“玉门关”,就此止步。 我国非季风区，受海陆位置、地形等因素的制约，夏季风难以到达，降水稀少，全年都比较干旱； 看一看——冬季风和夏季风有哪些区别？ 无法到达的地区称为非季风区。
季风 风向一年中随着季节的变化而有 影响我国的夏季降水，既有来自_____洋的_____季风，也有来自______洋的_____季风。
教 学 目
1、知道什么是季风以及我国的 冬季风和夏季风；
2、掌握我国季风气候显著的特 征；
标 3、记住我国季风区和非季风区
的界线。
冬季我国盛行什么风？ 偏北风
中图版(北京)七年级地理上册：3.2 气温、降水和气候特征 课件(共35张PPT)
气温和降水
1.气温的概念
气温：是指大气的冷热程度，在我国一般用摄氏度℃表示。
2.降水的概念
降水：是指从大气中降落到地面的雨、雪和冰雹等。降 水量用毫米表示。
北京气温曲线和降水量柱状图
读图： 1.指出北京平均气温最高和来自最低的月份，平均气温高于20℃ 和低于0℃的月份。
2.指出北京降水量大于50毫 米和小于10毫米的月份。
学法指导
阅读等温线分布图的具体方法是： 1.阅读图例，明确不同颜色所代表的气温数值范围各是多少。 2.依据图例，确定图中各条等温线的气温值。 3.找出某一国家或地区气温最高和气温最低的地方，并说明那 里的气温高低状况。 4.同一条等温线通过的各地气温相同。等温线越密，反映温差 越大，反之温差越小。按此法则，分析某一国家或地区的气温 变化特点。
区的雨带每年4月份开始由南向北推 移，9月份由北向南回撤。由于不同 年份夏季风的登陆迟早、停留的时 间长短以及活动强弱有所不同，使 得我国东部地区南北各地雨季的起 始时间、长短和降水量的大小有明 显差异。
气温、降水和气候特征
第二课时
学习标准
区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 运用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并 说出气温与降水量随时间的变化特点。 运用资料，说出我国气候的主要特征及影响我国气候的主 要因素。
降水量的变化
读课本“中国年降水量”图： 1.找出800毫米和400毫米年等降水量线，说明它们的大致 位置。 2.说出我国从东南沿海到西北内陆，年降水量有什么变化。
找出各城市对应的图，说出我国南北方降水集中的季节和雨季长短有何异同。 哈尔滨
北京
①
武汉
⑤
(完整)中图版初中地理七上《天气与气候》教学课件 )精品PPT资料精品PPT资料
氏度。
12121天气热线
根据以下信息，说一说天气预报的内容。
2017年5月17日 星期三 今天 温度：最低19 ℃ 最高34℃
晴
四月二十二
西北风4～5级
《人民日报》
读懂天气预报内容首先要认识这些标志！
大雨 大
冷
暖
下列词语中哪些是描述天气的？ 读懂天气预报内容首先要认识这些标志！ 气候是指一个地方多年的平均天气状况。 7月是全年最热的月份。 根据以下信息，说一说天气预报的内容。 阴、晴、雨、雪、风、雾、霜 阴、晴、雨、雪、风、雾、霜 7月是全年最热的月份。 明天白天最高气温12摄氏度，并伴有沙尘。 受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。 其余几个描述的是什么呢？ 2017年5月17日 星期三 微风、晴朗、高温的天气 明天白天最高气温12摄氏度，并伴有沙尘。 刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。
中图版七年级地理上册
大城县齐圪垯初级中学 仝艳芬
大风、暴雪、严寒 的天气
微风、晴朗、高温 的天气
短时间内一个地方大气的风雨、阴晴、冷热等 状况。
刮风、下雨、雷电等都属于 天气现象。
提问
今天的天气怎样？
天气与人类息息相关
建筑工地 微风、晴朗、高温的天气
明天白天最高气温12摄氏度，并伴有沙尘。
航天航空
气候是指一个地方多年的平均天气状况。
阴、晴、雨、雪、风、雾、霜
判断下列句子哪些是描述天气的，哪些是描述气候的。
下列词语中哪些是描述天气的？
读懂天气预报内容首先要认识这些标志！
7月是全年最热的月份。
你能根据上面的图示举一些例子吗？
2017年5月17日 星期三
发电部门
雷电交加
军事
交通
12121天气热线
根据以下信息，说一说天气预报的内容。
2017年5月17日 星期三 今天 温度：最低19 ℃ 最高34℃
晴
四月二十二
西北风4～5级
《人民日报》
读懂天气预报内容首先要认识这些标志！
大雨 大
冷
暖
下列词语中哪些是描述天气的？ 读懂天气预报内容首先要认识这些标志！ 气候是指一个地方多年的平均天气状况。 7月是全年最热的月份。 根据以下信息，说一说天气预报的内容。 阴、晴、雨、雪、风、雾、霜 阴、晴、雨、雪、风、雾、霜 7月是全年最热的月份。 明天白天最高气温12摄氏度，并伴有沙尘。 受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。 其余几个描述的是什么呢？ 2017年5月17日 星期三 微风、晴朗、高温的天气 明天白天最高气温12摄氏度，并伴有沙尘。 刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。
中图版七年级地理上册
大城县齐圪垯初级中学 仝艳芬
大风、暴雪、严寒 的天气
微风、晴朗、高温 的天气
短时间内一个地方大气的风雨、阴晴、冷热等 状况。
刮风、下雨、雷电等都属于 天气现象。
提问
今天的天气怎样？
天气与人类息息相关
建筑工地 微风、晴朗、高温的天气
明天白天最高气温12摄氏度，并伴有沙尘。
航天航空
气候是指一个地方多年的平均天气状况。
阴、晴、雨、雪、风、雾、霜
判断下列句子哪些是描述天气的，哪些是描述气候的。
下列词语中哪些是描述天气的？
读懂天气预报内容首先要认识这些标志！
7月是全年最热的月份。
你能根据上面的图示举一些例子吗？
2017年5月17日 星期三
发电部门
雷电交加
军事
交通
(完整)中图版初中地理七上《气温与降水》精品PPT资料精品PPT资料
30 气温/0C
月平均最高气温
20
10
0
月平均最低气温
气温年较差
-10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12/月
一、气温的变化 气温的年变化
对比下列城市气温年变化异同
海南某年月平均气温
月份
1 2 3 45 6
78
9 10 11 12
气温(0C) 20.5 23.6 29.8 30 32 34.4 36 35.2 32பைடு நூலகம்30 25.6 22.1
和父母一起旅行
寒假------国内行
出发喽~~
西安
哈尔滨
青岛 武汉
海口
观后感
要求：
1、独立思考， 写出结论（你从
哈尔滨
小齐的旅行中发
现的气温差异）。
青岛
2、2人交互讨论。
西安
武汉
海口
A组任务卡 气温的空间变化 B组任务卡
读中国1月中国平1均月平气均温气图温 ： 北极村
1、北极村、海口市的1
读中中国国77月月平平均气均温气温图北：极村 1、北极村、海口市的7
北京某天气温日变化曲线
日平均气温：把一天四次观测到的气温相加并除以4就 得到了当天日平均气温。
一、气温的变化
西安某年月平均气温
月份
1
2 34
气温的年变化
5
6
7
8
9
10 11 12
气温(0C) -3 1.1 6.5 14.7 21.8 25.8 27.6 25.3 21.9 15.9 8.6 1.9
秋 冬 2、 我国冬季气温分布由南向北呈现什么变化规律？什么原因导致了气温的差异？
读中国1月平均气温图：
中图版初中地理七上3.2《气温和降水》 课件 (共24张PPT)
锋面雨注意观察锋面雨的形成过程北方南方暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气暖空气冷空气冷空气注意观察冷气流锋面雨带推移规律五月份暖气流我国东部地区主要雨带图五月南部沿海地区冷气流冷气流冷气流五月注意观察梅雨梅雨梅雨锋面雨带推移规律六月份暖气流冷气流我国东部地区主要雨带图暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流六月长江中下游地区六月注意观察伏旱锋面雨带推移规律七八月份我国东部地区主要雨带图暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流七月八月华北东北地区七八月注意观察锋面雨带推移规律九月份我国东部地区主要雨带图暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流九月南撤到南部沿海地区九月结论我国东部地区主要雨带图南部沿海地区长江中下游地区华北东北5月6月78月9月10月开始迟结束早雨季短北方雨季南方雨季开始早结束迟雨季长夏季风的进退东部地区雨带推移
暖暖暖空暖空暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气空气暖空气气空气暖气暖暖空
暖暖暖空暖空暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气空气暖空气气空气暖气暖暖空
中图版初中地理七上《天气与气候》课件
冬季偏北风，夏季偏南风
季风：风向一年中随着季节的变化而有
规律改变的风。
冬季风带来降温，夏季风带来降水。
理论探究
由于我国的海陆位置——位于世界 最大的大陆和世界最大的大洋之间， 冬季大陆上辐射冷却强烈，温度低， 空气密度大，就形成高压；与它相邻 的海洋，由于海水的热容量大，辐射 冷却不如大陆强烈，相对而言，它的 温度较高，气压较低。夏季则出现相 反的情况，由此导致冬季风从陆地吹 向海洋，夏季风从海洋吹向陆地。
利
1、雨热同期（高温期与多雨期一致），对 农作物、森林、牧草的Fra bibliotek长十分有利 。
沙特在阿世拉界伯景上观北纬15°－3中0°国的江纬南度带内 ，由于受副热带高压的影响，气候炎热干 燥，大多数呈沙漠和荒漠景观。我国处于 同一纬度地域的长江以南地域，由于受到 东南季风和西南季风的影响，降水丰沛， 年降水量在800毫米以上并且雨热同季， 利于水稻的生长，是我国重要的稻米产区 ，河湖众多，淡水鱼产量很大，从而成为 我国著名的“鱼米之乡” 。
大兴安岭—阴山—贺兰山— 巴颜喀拉山—冈底斯山
阴山山脉
温故而知新
我国的降水空间 分布有 什么规律 ？（3分）
由东南沿海向西 北内陆逐渐减少
我国非季风区，受 海陆位置、地形等因素 的制约，夏季风难以到 达，降水稀少，全年都 比较干旱；季风区则深 受夏季风影响，降水丰 富且主要集中于夏季。
非季风区景观
本节课小结
中国季风气候显著 冬季风带来降温，夏季风带来降水 季风区和非季风区的分界线：大兴安岭— 阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山
雨热同期，有利农业生产
夏季气温高，有利喜温作物生长
弊 多气象灾害
利
拓展延伸
我国的季风气候对我国的河流有什么影响？
季风：风向一年中随着季节的变化而有
规律改变的风。
冬季风带来降温，夏季风带来降水。
理论探究
由于我国的海陆位置——位于世界 最大的大陆和世界最大的大洋之间， 冬季大陆上辐射冷却强烈，温度低， 空气密度大，就形成高压；与它相邻 的海洋，由于海水的热容量大，辐射 冷却不如大陆强烈，相对而言，它的 温度较高，气压较低。夏季则出现相 反的情况，由此导致冬季风从陆地吹 向海洋，夏季风从海洋吹向陆地。
利
1、雨热同期（高温期与多雨期一致），对 农作物、森林、牧草的Fra bibliotek长十分有利 。
沙特在阿世拉界伯景上观北纬15°－3中0°国的江纬南度带内 ，由于受副热带高压的影响，气候炎热干 燥，大多数呈沙漠和荒漠景观。我国处于 同一纬度地域的长江以南地域，由于受到 东南季风和西南季风的影响，降水丰沛， 年降水量在800毫米以上并且雨热同季， 利于水稻的生长，是我国重要的稻米产区 ，河湖众多，淡水鱼产量很大，从而成为 我国著名的“鱼米之乡” 。
大兴安岭—阴山—贺兰山— 巴颜喀拉山—冈底斯山
阴山山脉
温故而知新
我国的降水空间 分布有 什么规律 ？（3分）
由东南沿海向西 北内陆逐渐减少
我国非季风区，受 海陆位置、地形等因素 的制约，夏季风难以到 达，降水稀少，全年都 比较干旱；季风区则深 受夏季风影响，降水丰 富且主要集中于夏季。
非季风区景观
本节课小结
中国季风气候显著 冬季风带来降温，夏季风带来降水 季风区和非季风区的分界线：大兴安岭— 阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山
雨热同期，有利农业生产
夏季气温高，有利喜温作物生长
弊 多气象灾害
利
拓展延伸
我国的季风气候对我国的河流有什么影响？
【最新】中图版七年级地理上册3.3天气与气候课件
课前提问：
• 1.说出天气与气候的区别？ • 2.判断风向？
教学目标
知识目标：1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国 冬、夏气温分布特点以及降水分布特点初步学会分析气温和降 水特点的形成原因。 2.了解我国温度带及干湿地区的划分依 据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异 性。 3.了解我国的气候特征。使学生明确气候也是一种资源， 而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气 频发的国家。 能力目标 培养学生判读、分析等值线分布图的技能，培养学 生分析气候特征的技能。 情感态度价值观 培养学生树立因地制宜、合理利用资源、使 人和环境相互协调发展的正确思想。 教学重点 1．我国气候的主要特征。 2．我国气候为农业生 产提供的有利条件。 教学难点 分析、归纳、概括我国气候的主要特征。
而降低
我国为什么气候类型复杂多样？
讨论:
复杂多样的气候，对我国的生产和生 活有什么影响?
在复杂多 样的气候条件 下，可以形成 不同的自然景 观和旅游资源。
南 方 的 双 层 楼
黄 土 高 原 的 窑 洞
的在 建不 筑同 特的 色气 不候 一条 样件 。下 ， 人 们
如何因地制宜利用我国复杂的 气候资源？
zgl
3.பைடு நூலகம்带季风
分布：中国东部秦淮以北地区，具体在华北地区、东北
地区
特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。最冷月气温
在0度以下。
4.温带大陆性气候
分布：中国西北地区的非季风区 特点：冬季严寒，夏季炎热，气温年较差大，降水
稀少且集中在夏季，光照强，多风沙天气。
5.高原高山气候
分布：青藏高原地区 特点：日照时间长，太阳辐射强；日温差较大，气温随海拔升高
• 1.说出天气与气候的区别？ • 2.判断风向？
教学目标
知识目标：1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国 冬、夏气温分布特点以及降水分布特点初步学会分析气温和降 水特点的形成原因。 2.了解我国温度带及干湿地区的划分依 据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异 性。 3.了解我国的气候特征。使学生明确气候也是一种资源， 而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气 频发的国家。 能力目标 培养学生判读、分析等值线分布图的技能，培养学 生分析气候特征的技能。 情感态度价值观 培养学生树立因地制宜、合理利用资源、使 人和环境相互协调发展的正确思想。 教学重点 1．我国气候的主要特征。 2．我国气候为农业生 产提供的有利条件。 教学难点 分析、归纳、概括我国气候的主要特征。
而降低
我国为什么气候类型复杂多样？
讨论:
复杂多样的气候，对我国的生产和生 活有什么影响?
在复杂多 样的气候条件 下，可以形成 不同的自然景 观和旅游资源。
南 方 的 双 层 楼
黄 土 高 原 的 窑 洞
的在 建不 筑同 特的 色气 不候 一条 样件 。下 ， 人 们
如何因地制宜利用我国复杂的 气候资源？
zgl
3.பைடு நூலகம்带季风
分布：中国东部秦淮以北地区，具体在华北地区、东北
地区
特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。最冷月气温
在0度以下。
4.温带大陆性气候
分布：中国西北地区的非季风区 特点：冬季严寒，夏季炎热，气温年较差大，降水
稀少且集中在夏季，光照强，多风沙天气。
5.高原高山气候
分布：青藏高原地区 特点：日照时间长，太阳辐射强；日温差较大，气温随海拔升高
中图版七年级地理上册：3.3 天气与气候 课件(共33张PPT)
——降水集中在夏季 ——南方雨季长，北方雨季短 ——降水量年际变化大 ——年降水量自东南向西北逐渐减少
南北南温北差温约差8约～4142℃℃
中中国国一七月月平平均均气气温温
冬季风对气候的影响：
——使我国大部分地区冬季寒 冷干燥；
——对北方影响大，加剧冬季 南北温差。
季风气候的突出特点：
高温期与多雨期一致 （雨热同期）
指风吹来的方向。 画有风尾或者风旗的一 方即为风向。
风级：
1.一道风尾为2级 2.一个风旗为8级
西风4级
பைடு நூலகம்
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
试做小小 天气预报 员
某市专业气象台2016年10月23日08时00分发布的天气预报: 【市区天气】
今天多云，明天多云转阴，后天多云转阴有时有阵雨 温度：15～26℃ 北到东北风：5级阵风6～7级
阴转多云 秋高气爽 冬雨夏干
冬暖夏凉 和风细雨 雷电交加
晴空万里 终年高温
2.你能说说今天的天气状况吗？
仔细体会，气候与天气有什么区别。 气候是指一个地方多年的平均天气状况。 天气是指一个地方短时间内大气的变化状况。
天气与气候的比较
天气 气候
时间 短
空间 稳定性 描述词语
阴、晴、雨、
小 不稳定 雪、风、雾、
低气压
的_西__南__季风。
我国降水空间分布不均的原因
低气压
低气压
（2）东南季风主要影响我
国的_东__部_地区，西南季风 主要影响我国_西__南_地区、 _华__南_地区。
我国降水空间分布不均的原因
低气压
低气压
（3）我国西北内陆地区 受不到夏季风影响的主要 原因__远__离__海__洋__和__山__脉_
南北南温北差温约差8约～4142℃℃
中中国国一七月月平平均均气气温温
冬季风对气候的影响：
——使我国大部分地区冬季寒 冷干燥；
——对北方影响大，加剧冬季 南北温差。
季风气候的突出特点：
高温期与多雨期一致 （雨热同期）
指风吹来的方向。 画有风尾或者风旗的一 方即为风向。
风级：
1.一道风尾为2级 2.一个风旗为8级
西风4级
பைடு நூலகம்
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
试做小小 天气预报 员
某市专业气象台2016年10月23日08时00分发布的天气预报: 【市区天气】
今天多云，明天多云转阴，后天多云转阴有时有阵雨 温度：15～26℃ 北到东北风：5级阵风6～7级
阴转多云 秋高气爽 冬雨夏干
冬暖夏凉 和风细雨 雷电交加
晴空万里 终年高温
2.你能说说今天的天气状况吗？
仔细体会，气候与天气有什么区别。 气候是指一个地方多年的平均天气状况。 天气是指一个地方短时间内大气的变化状况。
天气与气候的比较
天气 气候
时间 短
空间 稳定性 描述词语
阴、晴、雨、
小 不稳定 雪、风、雾、
低气压
的_西__南__季风。
我国降水空间分布不均的原因
低气压
低气压
（2）东南季风主要影响我
国的_东__部_地区，西南季风 主要影响我国_西__南_地区、 _华__南_地区。
我国降水空间分布不均的原因
低气压
低气压
（3）我国西北内陆地区 受不到夏季风影响的主要 原因__远__离__海__洋__和__山__脉_
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4.受南下冷空气影响，今后几天会
天气
有降温现象。
5.今天又雾，请大家出行注意安全。 天气
6.某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。
气候
9
活动三：天气与人类息息相关
建筑工地
航天航空
发电部门
工农业
军事
交通
旅游
日常生活
根据上面的图示，你能举一些天气影响人类的例子吗？ 10
连日大雨引发的长江洪水
真舒服。
6
比比看 “我们这里今天下雨”。--天气 “我们这里经常下雨”。---气候
7
活动二：天气与气候有什么区别？
短 多变
长、多年 稳定
冷热风雨阴晴 气温 降水
8
判断下列句子哪些是描述天气，哪些是描述气候的？
1.今天风和日丽。 天气
2.明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。 天气 3.7月是全年最热的月份。 气候
5
今年春天那场大风真厉 害，洈水旅游景区的马 路两边许多座椅都被大 风吹翻了。看上去一片
狼籍。
今年寒假我要去东北长白 山旅游，听说那是那里每 天的最高气温是零下十几 度，真够冷的，但是我喜 欢，因为我可乘雪橇摩托 上山。
暑假的时候我们一起登山旅游， 那几天的天气真好，天空蓝极了， 有时候有云飘过来，山风阵阵，
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改善空气质量的措施。
1.控制污染物的排放。 2.扩大城乡绿化。 3.增加水域面积。 4.实施生态修复。 5.节能减排，低碳生活。
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新疆塔城地区被风雪围困的客车
利用晴天收割小麦
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万 万事 事俱 俱备 备 只只欠欠东东风风
东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤壁 之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将 有东南风出现，与周瑜共同拟订了借助东南风 火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。12Biblioteka 活动四：怎么知道明天的天气呢
我们可以通过哪些途径来预测天气？
27
动态卫星云图
白色表示云区。不同 地区，云层厚度是不 同的。云的颜色越白 表示云层越厚。云层 厚的地方一般是阴雨 区
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牛刀小试
我做小小天气预报员
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长春 15-23℃
乌鲁木齐 18-31℃
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 武汉 12-22℃
重庆
16-23℃ 福州
广州
19-25℃
23-29℃
13
认一认
常见的天气符号
14
1
2
晴
3
多云
阴
4
5
小雨
6
中雨
大雨
7
暴雨
8
9
冰雹
雷阵雨
15
1
雨夹雪
4
雾
2
3
中雪
大雪
S
5
6
霜冻
沙尘暴 16
1
雨夹雪
4
雾
2
3
中雪
大雪
S
5
6
霜冻
沙尘暴 17
暖锋
冷锋
台 风
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风向与风力
风向是指风的吹来的方向。
风力是指风的强弱。（陆地上风力0-12级）
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风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
第三节 天气与气候
1
学习目标
1.掌握天气与气候的概念，并分 析二者的区别与联系。 2.识别常用天气符号，能看懂简 单的天气预报图。 3.用实例说明人类活动对空气质 量的影响。
2
活动一 ：怎样描述天气
想一想： 平时我们用哪些词语或短语
来描述天气呢？
3
云雾 霜 露
4
说说看：
你能说说今天的天气状况吗？
30
你喜欢什么样的空气？
我们需要洁净的空气
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空气污染指数与空气质量的关系
<50
优
50——100 良
100——200 轻度污染
200——300 中度污染
>300
重度污染
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空气质量主要受人类活动影响。
例如：工厂，企业排放的废气，汽 车等交通工具的尾气，居民生活的 取暖、垃圾焚烧产生的废气，农村 焚烧秸秆产生的废气等。
风杆与风 尾一起指
示风向
北风6级20
北 北
西北风6级
西
西
东
东
东南风7级
南 南
21
西风6级 西南风3级 南风8级 西北风2级
12
3
4
5
北风5级
6
东北风4级
78
东风7级 东南风62级2
小雨转阴
23
晴转阴
24
-3—1℃
25
17—26℃
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活动五： 收听中央气象 台天气预报
注意观 察
天气预报主要报道哪些内容？ 卫星云图上的不同颜色分别代表什么？