EDA蜂鸣器发声程序设计
学位论文-—eda音乐发生器课程设计
1.软件硬件1 EP3C40Q240C8芯片2 实验箱底板电路（包括蜂鸣器、7段数码管、Led灯1个、拨码开关3个、Key按键7个）3 QuartusⅡ9.04 计算2. 总体模块功能1使用两个时钟分别为12MHz和8Hz的时钟，分别供分频驱动器（数控分频器）与计数器使用。
2计数器完成计数功能,分为两个计数器counter1和counter2，counter1计数到269，counter2计数到163，都是在上升沿来临时计数。
3四个音乐模块分别记录了2首歌的乐谱。
根据上一模块计数器所计的数读取相应地址里的数据传递给下一模块。
4选择器完成选择歌曲的功能。
5数据翻译模块将选择器所选择的歌曲里的地址的数据翻译成分频驱动器（数控分频器）分频所需的控制数据、1个led灯数据（中低音）、以及译码器所需的数据。
6分频驱动器也就是一个数控分频器，完成分频的功能，并驱动蜂鸣器。
7译码器将乐谱数据在led数码管上显示。
3.各个模块图形及程序3.1 计数器及歌曲存储模块（notetabs）计数器完成计数功能，分为两个计数器，分别计到269和163，因为两首歌曲的最大字符分别为269和163，存储的两首歌是《采蘑菇的小姑娘》、《小糊涂神》，曲谱如下：图3-1 采蘑菇的小姑娘曲谱1 模块图形 模块如图3-3所示：2 程序由于此程序较多，在附录中给出，见附录 3 仿真波形图 仿真图如图3-4所示：通过仿真图可以清楚的看到，每计一次数输出toneindex 的值随之发生一定的变化，只不过根据乐谱的不同，输出的变化也不尽相同。
例如在本次设计中，自第8个时钟上升沿来临到第15个时钟上升沿，输出toneindex2均选取音符“5”。
然后把输出toneindex2输入到音调编码器模块，进行下一步编码工作。
3.2 手动模块（tone ）可通过7个按键手动的进行演奏，7个按键分别代表7个音。
1 模块图形 模块如图3-5所示：rst CLK d toneindex2[3..0]notetabsinstVCC pin_name INPUT VCC pin_name1INPUT VCCpin_name2INPUT pin_name3OUTPUT 图3-3 notetabs 模块图形key [6..0]toneindex1[3..0]toneinstVCCpin_nameINPUTpin_name4OUTPUT 图3-4 notetabs 仿真波形图4.程序library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity tone isport(key:in std_logic_vector(6 downto 0); toneindex1:out std_logic_vector(3 downto 0)); end;architecture one of tone isbeginsearch:process(key)begincase key iswhen"0000001"=>toneindex1<="0001"; when"0000010"=>toneindex1<="0010"; when"0000100"=>toneindex1<="0011"; when"0001000"=>toneindex1<="0100"; when"0010000"=>toneindex1<="0101"; when"0100000"=>toneindex1<="0110"; when"1000000"=>toneindex1<="0111";when others=>toneindex1<="0000";end case;end process;end;3 仿真波形图仿真图如图3-6所示：在此仿真图中不同的key 相当于对应不同的琴键，当按下不同的琴键时输出相对应的toneindex1，toneindex1在输入音调编码器中进行下一步编码。
单片机蜂鸣器唱歌程序(二)2024
单片机蜂鸣器唱歌程序（二）引言概述：本文档主要介绍了单片机蜂鸣器唱歌程序（二），包括使用单片机控制蜂鸣器发出不同音乐的方法和具体实现步骤。
本文将从五个大点进行阐述，每个大点包含5-9个小点，以便读者更好地理解和实践。
正文：一、引脚连接设置1. 确定单片机的输出引脚和蜂鸣器的输入引脚2. 将单片机的输出引脚与蜂鸣器的输入引脚连接3. 确保连接的稳定性和正确性4. 利用电路图进行布线二、编程环境配置1. 安装适合单片机的编程软件2. 创建新的项目3. 配置单片机的型号及选项4. 导入相关的库文件5. 编写代码框架三、发声原理及代码实现1. 理解蜂鸣器工作原理2. 使用单片机的PWM输出功能控制蜂鸣器的频率3. 利用PWM输出的方式实现不同音调的发声4. 编写音调转换函数5. 编写歌曲的音乐片段代码四、优化和调试1. 测试不同频率的声音2. 调整蜂鸣器的音量3. 避免噪音的干扰4. 检查代码的正确性和合理性5. 不断尝试，优化代码和音效五、实验结果及总结1. 运行程序，测试蜂鸣器的唱歌效果2. 记录实验结果和观察结果3. 分析实验过程中遇到的问题和解决方法4. 总结实验经验和注意事项5. 展望将来的改进和研究方向总结：本文详细介绍了单片机蜂鸣器唱歌程序（二）的实现方法和步骤。
通过连接设置、编程环境配置、发声原理及代码实现、优化和调试、实验结果及总结等五个大点的阐述，读者可以深入了解单片机控制蜂鸣器发声的原理和方法，并通过实验得到具体的唱歌效果。
同时，读者在实践过程中也要注意优化和调试，不断尝试和改进，以实现更好的音效效果。
希望本文对读者有所帮助，为单片机蜂鸣器唱歌程序的开发提供了指导和参考。
单片机C51程序设计 蜂鸣器发声
电磁式蜂鸣器
蜂鸣器主要分为压电式蜂鸣器和电磁式蜂鸣器两种 类型。
电磁式蜂鸣器由振荡器、电磁线圈、磁铁、振动膜 片及外壳等组成。接通电源后，振荡器产生的音频信号 电流通过电磁线圈，使电磁线圈产生磁场，振动膜片在 电磁线圈和磁铁的相互作用下，周期性地振动发声。
压电式蜂鸣器
if((!K1)||(!K2)||(!K3)||(!K4)) //发现按键,立即退出播放 { TR0=0; return; }
不
发声；当P3.7输出低电平时，三极管导通，这样蜂鸣器的电 流
形成回路发出声音。因此，可以通过程序控制P3.7脚的电平 来
使蜂鸣器发出声音和关闭。程序中改变单片机P3.7引脚输出 波
形的频率，就可以调整控制蜂鸣器音调，产生各种不同音色、
音调的声音。
用4个按键控制播放音乐。其中K1-K3每 个按键播放一首乐曲，K4按键停止音乐播放。
单片机驱动蜂鸣器原理
蜂鸣器发声原理是电流通过电磁线圈，使电磁线 圈产生磁场来驱动振动膜发声的，因此需要一定的电 流才能驱动它，单片机IO引脚输出的电流较小，单片 机输出的TTL电平基本上驱动不了蜂鸣器，因此需要 增加一个电流放大的电路。S51增强型单片机实验板见 右下图。
蜂鸣器的正极接到＋5V 的电源上，负极接三极管发射极 E，基级B经过限流电阻R1后由单片机的P3.7引脚控制，当 P3.7输出高电平时，三极管截止，无电流流过线圈，蜂鸣器
压电式蜂鸣器主要由多谐振荡器、压电蜂鸣片、 阻抗匹配器及共鸣箱、外壳等组成。多谐振荡器由 晶体管或集成电路构成，当接通电源后（1.5~15V直 流工作电压），多谐振荡器起振,输出1.5～2.5kHZ的 音频信号，阻抗匹配器推动压电蜂鸣片发声。
蜂鸣器音乐程序
#include <reg52.h>sbit speaker = P1^7;unsigned char timer0h, timer0l, time;//--------------------------------------//单片机晶振采用11.0592MHz// 频率-半周期数据表高八位本软件共保存了四个八度的28个频率数据code unsigned char FREQH[] = {0xF2, 0xF3, 0xF5, 0xF5, 0xF6, 0xF7, 0xF8, //低音12345670xF9, 0xF9, 0xFA, 0xFA, 0xFB, 0xFB, 0xFC, 0xFC,//1,2,3,4,5,6,7,i0xFC, 0xFD, 0xFD, 0xFD, 0xFD, 0xFE, //高音2345670xFE, 0xFE, 0xFE, 0xFE, 0xFE, 0xFE, 0xFF}; //超高音1234567// 频率-半周期数据表低八位code unsigned char FREQL[] = {0x42, 0xC1, 0x17, 0xB6, 0xD0, 0xD1, 0xB6, //低音12345670x21, 0xE1, 0x8C, 0xD8, 0x68, 0xE9, 0x5B, 0x8F, //1,2,3,4,5,6,7,i0xEE, 0x44, 0x6B, 0xB4, 0xF4, 0x2D, //高音2345670x47, 0x77, 0xA2, 0xB6, 0xDA, 0xFA, 0x16}; //超高音1234567//--------------------------------------//世上只有妈妈好数据表要想演奏不同的乐曲, 只需要修改这个数据表code unsigned char sszymmh[] = {6, 2, 3, 5, 2, 1, 3, 2, 2, 5, 2, 2, 1, 3, 2, 6, 2, 1, 5, 2, 1,6, 2, 4, 3, 2, 2, 5, 2, 1, 6, 2, 1, 5, 2, 2, 3, 2, 2, 1, 2, 1,6, 1, 1, 5, 2, 1, 3, 2, 1, 2, 2, 4, 2, 2, 3, 3, 2, 1, 5, 2, 2,5, 2, 1, 6, 2, 1, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 1, 2, 4, 5, 2, 3, 3, 2, 1,2, 2, 1, 1, 2, 1, 6, 1, 1, 1, 2, 1, 5, 1, 6, 0, 0, 0};//--------------------------------------void t0int() interrupt 1 //T0中断程序，控制发音的音调{TR0 = 0; //先关闭T0speaker = !speaker; //输出方波, 发音TH0 = timer0h; //下次的中断时间, 这个时间, 控制音调高低TL0 = timer0l;TR0 = 1; //启动T0}//--------------------------------------void delay(unsigned char t) //延时程序，控制发音的时间长度{unsigned char t1;unsigned long t2;for(t1 = 0; t1 < t; t1++) //双重循环, 共延时t个半拍for(t2 = 0; t2 < 8000; t2++); //延时期间, 可进入T0中断去发音TR0 = 0; //关闭T0, 停止发音}//--------------------------------------void song() //演奏一个音符{TH0 = timer0h; //控制音调TL0 = timer0l;TR0 = 1; //启动T0, 由T0输出方波去发音delay(time); //控制时间长度}//--------------------------------------void main(void){unsigned char k, i;TMOD = 1; //置T0定时工作方式1ET0 = 1; //开T0中断EA = 1; //开CPU中断while(1) {i = 0;time = 1;while(time) {k = sszymmh[i] + 7 * sszymmh[i + 1] - 1;//第i个是音符, 第i+1个是第几个八度timer0h = FREQH[k]; //从数据表中读出频率数值timer0l = FREQL[k]; //实际上, 是定时的时间长度time = sszymmh[i + 2]; //读出时间长度数值i += 3;song(); //发出一个音符} } }。
蜂鸣器音乐发生器实验报告
蜂鸣器音乐发生器实验报告一、实验目的(1)学习用数控分频器设计蜂鸣器音乐发生电路。
(2)了解乐谱的基本知识，可以将乐谱转换为Quartus II 文件，掌握其演奏的原理。
(3)掌握设计中各模块的功能，能够填入并演奏新的曲子。
二、实验设备与器件Quartus II 软件、EP2C8Q208C8实验箱三、实验方案设计1. 实验可实现的功能(1)蜂鸣器可以演奏四首音乐，四首音乐通过两个拨码开关控制，可以随意更改想听的曲目。
(2)在播放音乐的同时，用一位数码管显示当前音乐的简谱，并且用两个发光二极管显示高、中、低不同的音调。
(3)在用拨码开关选择曲目的同时，可以在LCD1602液晶屏上看到当前音乐的名称。
2. 音频方案设计蜂鸣器音乐发生器的基本原理：组成乐曲的每个音调的频率值以及音长所延续的时间是乐曲能够连续演奏的两个基本数据，所以只要控制输出到蜂鸣器的时钟信号频率的高低和持续的时间，就可以使蜂鸣器发出连续的乐曲声。
(1)音调频率值的控制简谱中音调与音频的对应关系如表3.2.1所示，表中的低、中、高音的频率遵循二倍规则，就是说中音1是低音1频率的2倍，高音1是中音1频率的2倍，以此类推。
已知低音的频率，可以通过如下的MATLAB程序计算出中、高音的频率，并且可以得出各音调的分频值与频率预直数，其中预置数是用11位计数器来表示的。
计算中、高音及各音调分频值与频率预置数的MATLAB程序：clc;f=50000000; %50MHzbilv=2^(1/12); %相邻音调频率之间的比率a(6)=440.0; %低音6的频率为440Hza(7)=a(6)*bilv*bilv; %低音7的频率a(5)=a(6)/bilv/bilv; %低音5的频率a(4)=a(5)/bilv/bilv; %低音4的频率a(3)=a(4)/bilv; %低音3的频率a(2)=a(3)/bilv/bilv; %低音2的频率a(1)=a(2)/bilv/bilv; %低音1的频率b=a*2; %中音的频率c=b*2; %高音的频率counter=2^11; %分频值对应的位数为11位f=f/50/2; %50MHz，50分频，再2分频for i=1:7zhia(i)=counter-f/a(i); %低音的分频预置数zhib(i)=counter-f/b(i); %中音的分频预置数zhic(i)=counter-f/c(i); %高音的分频预置数end音调、分频值及频率预置数的表格如下：表3.2.1 音符、音频及其预置数低音音符 1 2 3 4 5 6 7 音频/Hz 262 294 330 349 392 440 494 预置数137 345 531 616 772 912 1036中音音符 1 2 3 4 5 6 7 音频/Hz 523 587 659 698 784 880 988 预置数1092 1197 1290 1332 1410 1480 1542高音音符 1 2 3 4 5 6 7 音频/Hz 1047 1175 1319 1397 1568 1760 1976 预置数1570 1622 1669 1690 1729 1764 1795(2)音调持续时间的控制音乐中的银除了有高低音之分外，还有长短之分。
EDA实验报告5_乐曲硬件演奏电路设计
EDA技术与应用实验报告姓名学号专业年级电子信息工程实验题目乐曲硬件演奏电路设计实验目的1.学习利用数控分频器设计硬件乐曲演奏电路2.掌握模块化和层次化的设计方法以及音符编码的设计思想实验原理1.一定频率的矩形波通过扬声器可以发出相应频率的声音，乐曲是由一系列的音符组成的。
所以，如果我们通过控制每个音符的发音频率值及其持续的时间，就可以以纯硬件的手段，利用这些数值来实现所希望演奏的乐曲。
2.该硬件演奏电路由三个模块构成<1>音符数据ROM的地址发生器模块NoteTabs.vhdl内置8位二进制计数器，作为ROM的地址发生器，计数频率4Hz，即每一计数值的停留时间为0.25s,恰为全音符设为1s时，四四拍的4音符持续时间。
随着NoteTabs中的计数器按4Hz的时钟速率作加法计数即地址值递增时，ROM中的音符数据将通过ToneIndex[3..0]输向ToneTaba模块，乐曲即开始演奏起来。
<2>乐曲简谱码对应的分频预置数查表电路模块ToneTaba.vhdlToneTaba为Speakera提供决定所发音符的分频预置数，此数在Speakera输入口停留的时间即为此音符的节拍值。
输入Index[3..0]可确定乐曲全部音符所对应的分频预置数（13个）每一音符的停留时间由NoteTabs模块的clk决定（4Hz）。
<3>决定每一个音符音调的数控分频器模块Speakera.vhdl输入端clk输入一较高频率（12MHz）的信号，经Speakera分频，再经2分频以展宽脉冲后，由SpkOut输出。
11位预置数Tone[10..0]决定由clk输入信号的分频比，SpkOut输出的频率决定每一音符的音调。
实验内容1.定制存放LPM-ROM模块Music，在连续地址上存放乐曲的音符数据，2.用vhdl文本输入法和元件例化语句完成NoteTabs.vhdl的设计，该模块包含音符数据ROM模块Music.vhdl3.完成ToneTaba.vhdl的设计，此模块给数控分频模块提供每个音符所对应的分频预置数，即计数初值4.完成Speakera.vhdl的设计，该模块是一个初值可变的加法计数器。
蜂鸣器方案设计及分析报告
蜂鸣器方案设计及分析报告# 蜂鸣器方案设计及分析报告## 1. 引言蜂鸣器是一种常见的声响发生器，广泛应用于各种电子设备中。
该报告旨在介绍蜂鸣器的设计方案及其分析。
## 2. 蜂鸣器原理蜂鸣器是一种能够发出不同频率声音的电子元件，其工作原理基于震动振膜的声学效应。
当电流通过蜂鸣器时，振膜会产生机械振动，从而产生声音。
## 3. 蜂鸣器设计方案为了设计一个稳定可靠的蜂鸣器方案，我们需要考虑以下几个方面：### 3.1 电源供应蜂鸣器通常采用直流电源供应，常见的电压为5V。
因此，在设计中需考虑电源的稳定性和适配性。
### 3.2 控制电路为了控制蜂鸣器的声音频率和持续时间，我们需要设计一个合适的控制电路。
一种常见的设计方案是使用555定时器芯片。
该芯片能够通过调节电容和电阻的值来控制输出频率和占空比。
### 3.3 驱动电路蜂鸣器需要一个合适的驱动电路来提供足够的电流。
一种常见的设计方案是使用三极管驱动电路。
通过调节三极管的工作状态来控制电流的流动，从而驱动蜂鸣器发声。
### 3.4 声音输出为了提供更好的声音效果，可以通过添加一个音频放大器电路来增强蜂鸣器的声音输出。
音频放大器可以增加声音的音量和清晰度。
## 4. 蜂鸣器方案分析在设计和选择蜂鸣器方案时，我们需要综合考虑以下几个因素：### 4.1 成本成本是考虑蜂鸣器方案的重要因素之一。
我们需要选择经济实用的材料和器件，以确保整体成本的可控性。
### 4.2 可靠性蜂鸣器在长时间工作时需要具备良好的可靠性。
因此，选择质量可靠、寿命长的蜂鸣器元件尤为重要。
### 4.3 功耗功耗是设计中需要考虑的关键因素之一。
如果蜂鸣器方案要求长时间工作且使用电池供电，我们需要选择尽量低功耗的蜂鸣器。
### 4.4 音效音效是蜂鸣器的关键功能之一。
我们需要选择能够提供清晰、音量适宜的蜂鸣器。
在一些特殊应用场景中，还需要考虑音高的可调性。
## 5. 结论蜂鸣器是一种常见的声响发生器，广泛应用于电子设备中。
EDA课程设计
哈尔滨理工大学荣成学院EDA课程设计题目：蜂鸣器电路设计班级：自动化13-2班姓名：吴海涛学号：27一、实验目的(1) 学习并掌握蜂鸣器的原理、设计方法。
(2)了解乐谱的基本知识，可以将乐谱转换为Quartus II 文件，掌握其演奏的原理。
(3)掌握设计中各模块的功能，能够填入并演奏新的曲子。
二、实验设备与器件Quartus II 软件、实验箱三、实验原理蜂鸣器发生基本原理组成每个音调的频率值以及音长所延续的时间是连续发生声响的两个基本数据，所以只要控制输出到蜂鸣器的频率和持续的时间，就可以是蜂鸣器发出“多来咪发梭拉西多”的音调。
乐曲都是由一连串的音符组成，因此按照乐曲的乐谱依次输出这些音符所对应的频率，就可以在蜂鸣器上连续地发出各个音符的音调。
而要准确地演奏出一首乐曲，仅仅让蜂鸣器能够发声是不够的，还必须准确地控制乐曲的节奏，即每个音符的持续时间。
由此可见，一首歌曲的产生应该考虑的两个因素：音符的产生频率和音的节拍（即声音持续的时间）。
只要控制输出到扬声器的激励信号频率的高低和持续的时间，就可以使扬声器发声产生优美的歌曲。
蜂鸣器接口电路：无源蜂鸣器的工作发声原理图如下：有源蜂鸣器的工作发声原理图如下：音调、分频值及频率预置数的表格如下：四、实验步骤1、新建工程（File—New Project Wizad）2、建立新的文本3、根据实验要求编写程序4、进行引脚设置5、对程序进行编译，点开RTL Viewer得到原理图6、下载到实验箱五、实验源程序蜂鸣器顶层设计给出输入信号、输出信号：分频器模块设计：各个音调的分频系数：状态机设计：六、实验现象与结果将设计的程序下载到试验箱中之后，接通电源后，蜂鸣器在clk的作用下向蜂鸣器发送一定频率的方波,自动依次发出"多来咪发梭拉西多"的音调按下rst按键蜂鸣器又从头开始发声,与实验要求相符合，实验目的达到。
七、实验总结我觉得这次综合实验是我收获很大的一次实验，从设计程序到一步一步实现它的功能都是我亲力亲为的，当然这次试验不可能是完美无缺的。
(整理)蜂鸣器和弦音发声控制
蜂鸣器和弦音发声控制前言：现在一些带按键显示控制面板的家电（比较常见的是柜式空调）在按键操作的时候会有悦耳的和弦音发出，特别是开关机或操作上下键时会有不同变调的和弦音，相比普通的嘀嘀声给人更愉悦的操作体验。
1.控制方式说明此处以型号为SH2225T2PA的蜂鸣器（谐振频率2.6KHz）为例。
蜂鸣器模块有两个驱动引脚与MCU相连，一个是振荡信号输入引脚，由MCU提供相应频率的方波信号驱动蜂鸣器发声，一个是供电控制端，供电切断后蜂鸣器靠电解电容放电维持其发声，会有音量渐渐变小的效果。
原理图如下所示，MC9为供电控制端，MC8为振荡信号输入端。
MC9为高电平时，三极管Q4导通，然后Q2导通，蜂鸣器开始供电，同时电容CD2充电。
若MC8有一定频率的方波信号发出，则蜂鸣器可发出鸣叫。
若此时先关掉供电，即MC9置低电平，MC8依然发出方波信号，则蜂鸣器可依靠CD2放电发出声音，但随着电容电量减少，音量会逐渐减小，形成蜂鸣声渐隐的和弦音效果。
要实现变调的效果，则可通过短时间内切换发出几种不同频率的蜂鸣声来实现。
以下是3种比较典型的和弦音的实现细节：（符号说明：Tf：频率给定持续时间（ms）Tv：电压给定持续时间（ms）F：输出频率（KHz））单声和弦音：短暂鸣响后音量渐隐F=2.6，Tv=200，Tf=1000开机和弦音：三升调，按音调分3个阶段1.F=2.3，Tv=200，Tf=2002.F=2.6，Tv=200，Tf=2003.F=2.9，Tv=100，Tf=2100关机和弦音：三降调，按音调分3个阶段1.F=2.9，Tv=200，Tf=2002.F=2.6，Tv=200，Tf=2003.F=2.3，Tv=100，Tf=21002.编程实例MCU：STM8S903K3 开发环境：STVD 4.1.6+Cosmic 4.2.8/* buzzer.h文件*/?[Copy to clipboard]View Code C1 2 3 4 5 6 #ifndef __BUZZER_H #define __BUZZER_H#include "common.h" #include "beep.h" typedef enum7 8 91011121314151617181920212223 {MONO =0,//单音POLY_ON =1,//开机和弦POLY_OFF =2//关机和弦}Tone_Type;//蜂鸣器声音类型typedef struct{FREQ_Type Freq;//频率u8 OSCTime;//振荡持续时间,最小单位为10ms u8 PWRTime;//供电持续时间,最小单位为10ms } TONE_Def;//音调结构体void BuzzerStart(Tone_Type ToneType); void BuzzerCtrl(void);#endif /* __BUZZER_H *//* buzzer.c文件*/?[Copy to clipboard]View Code C1 2 3 4 5 6 7 8 910111213141516171819 #include "buzzer.h"const TONE_Def Tone1[]={{FREQ_2K6,100,20},{FREQ_NO,0,0}};//单音const TONE_Def Tone2[]={{FREQ_2K3,20,20},{FREQ_2K6,20,20},{FREQ_2K9,210,10},{FREQ_NO,0,0}};//开机和弦音const TONE_Def Tone3[]={{FREQ_2K9,20,20},{FREQ_2K6,20,20},{FREQ_2K3,210,10},{FREQ_NO,0,0}};//关机和弦音TONE_Def * pTone;static u8 BuzzerStatus =0;//蜂鸣器启动，需要发声时调用void BuzzerStart(Tone_Type ToneType){switch(ToneType){case MONO:pTone = Tone1;break;case POLY_ON:20212223242526272829303132333435363738 pTone = Tone2;break;case POLY_OFF:pTone = Tone3;break;default:pTone = Tone1;break;}BuzzerStatus =0;}//蜂鸣器控制，每10ms执行一次void BuzzerCtrl(void){static TONE_Def Tone;switch(BuzzerStatus){39404142434445464748495051525354555657case0:Tone =*pTone;if(Tone.Freq!= FREQ_NO)//非结束符{//先判断供电持续时间if(Tone.PWRTime!=0){Tone.PWRTime--;BeepPwrOn();}else{BuzzerStatus =2;break;}//再判断振荡持续时间if(Tone.OSCTime!=0){Tone.OSCTime--;58596061626364656667686970717273747576 BEEP_SetFreq(Tone.Freq);BEEP_On();}else{BeepPwrOff();BuzzerStatus =2;break;}//判断完成，开始递减计时BuzzerStatus =1;}else/* Tone.Freq == FREQ_NO *///是结束符{BuzzerStatus =2;}break;case1:if(Tone.PWRTime!=0)77787980818283848586878889909192939495{Tone.PWRTime--;}else{BeepPwrOff();}if(Tone.OSCTime!=0){Tone.OSCTime--;}else{BEEP_Off();pTone ++;//取下一个音调 BuzzerStatus =0;}break;default:9697break; }}以上代码中，BEEP_Off()，BEEP_On()，BeepPwrOff()，BEEP_SetFreq()都在头文件beep.h中声明，由底层代码实现。
蜂鸣器发声课程设计
蜂鸣器发声课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解蜂鸣器的基本原理和发声机制，掌握蜂鸣器的基本使用方法，培养学生动手实践能力和创新思维。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解蜂鸣器的构造、工作原理和发声特点；掌握蜂鸣器的基本使用方法和相关电路知识。
2.技能目标：培养学生动手搭建蜂鸣器电路的能力，提高学生的实际操作技能；培养学生解决问题的能力，使学生能够运用蜂鸣器进行创意制作。
3.情感态度价值观目标：培养学生对科学的热爱和好奇心，激发学生探索科技的兴趣；培养学生团队协作精神，提高学生沟通与合作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.蜂鸣器的基本原理：介绍蜂鸣器的构造、工作原理和发声特点，使学生了解蜂鸣器的工作原理和应用领域。
2.蜂鸣器的基本使用方法：教授学生如何使用蜂鸣器，包括蜂鸣器的接线、调试和应用，培养学生动手实践能力。
3.蜂鸣器相关电路知识：介绍与蜂鸣器相关的电路知识，如电阻、电容、晶体管等，为学生深入学习电子电路打下基础。
4.蜂鸣器的创新应用：引导学生进行蜂鸣器的创新应用实践，培养学生的创新思维和团队协作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解蜂鸣器的基本原理、相关电路知识和创新应用，使学生掌握理论知识。
2.讨论法：学生进行课堂讨论，分享学习心得和创意，提高学生的沟通表达能力。
3.案例分析法：分析典型案例，使学生了解蜂鸣器在实际应用中的作用，提高学生的实践能力。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手搭建蜂鸣器电路，培养学生的实际操作技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用合适的教材，为学生提供系统的理论知识学习。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备蜂鸣器、电路元件等实验设备，为学生提供动手实践的机会。
蜂鸣器发声实验及程序设计
学ARM从STM32开始STM32开发板库函数教程--实战篇4.2蜂鸣器发声实验4.2.1概述本节给大家实现怎样用STM32驱动蜂鸣器发声和Systick定时器的使用，通过设置Systick定时器使蜂鸣器非常精确的按照设计的时间发声。
在做实验之前我们要先了解蜂鸣器的结构与原理。
4.2.1.1蜂鸣器概述蜂鸣器是一种一体化结构的电子讯响器，采用直流电压供电，广泛应用于计算机、打印机、复印机、报警器、电子玩具、汽车电子设备、电话机、定时器等电子产品中作发声器件。
蜂鸣器主要分为压电式蜂鸣器和电磁式蜂鸣器两种类型。
蜂鸣器在电路中用字母“H”或“HA”（旧标准用“FM”、“LB”、“JD”等）表示。
4.2.1.2结构原理1.压电式蜂鸣器:压电式蜂鸣器主要由多谐振荡器、压电蜂鸣片、阻抗匹配器及共鸣箱、外壳等组成。
有的压电式蜂鸣器外壳上还装有发光二极管。
多谐振荡器由晶体管或集成电路构成。
当接通电源后(1.5~15V直流工作电压),多谐振荡器起振,输出1.5~2.5kHZ的音频信号，阻抗匹配器推动压电蜂鸣片发声。
压电蜂鸣片由锆钛酸铅或铌镁酸铅压电陶瓷材料制成。
在陶瓷片的两面镀上银电极，经极化和老化处理后，再与黄铜片或不锈钢片粘在一起。
2.电磁式蜂鸣器:电磁式蜂鸣器由振荡器、电磁线圈、磁铁、振动膜片及外壳等组成。
接通电源后，振荡器产生的音频信号电流通过电磁线圈，使电磁线圈产生磁场。
振动膜片在电磁线圈和磁铁的相互作用下，周期性地振动发声。
4.2.1.3制作工艺(1)制备电磁铁M:在长约6厘米的铁螺栓上绕100圈导线,线端留下5厘米作引线,用透明胶布把线圈粘好,以免线圈松开,再用胶布把它粘在一个盒子上,电磁铁就做好了.(2)制备弹片P：从铁罐头盒上剪下一条宽约2厘米的长铁片，弯成直角，把电磁铁的一条引线接在弹片上，再用胶布把弹片紧贴在木板上.(3)用曲别针做触头Q，用书把曲别针垫高，用胶布粘牢，引出一条导线。
(4)调节M与P之间的距离(通过移动盒子)，使电磁铁能吸引弹片，调节触点与弹片之间的距离，使它们能恰好接触，通电后就可以听到蜂鸣声。
蜂鸣器发声实验的VHDL程序
----深圳市21EDA电子--在开发板上面的J12处的跳冒设置到BELL端口(蜂鸣器) --视频教程适合我们21EDA电子的所有学习板LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;ENTITY yinyue ISPORT(CLK:IN STD_LOGIC;SPEAKER:OUT STD_LOGIC);END ENTITY;ARCHITECTURE SONG OF YINYUE ISSIGNAL DRIVER,ORIGIN:STD_LOGIC_VECTOR(12 DOWNTO 0); SIGNAL COUNTER:INTEGER RANGE 0 TO 140;SIGNAL COUNTER1:INTEGER RANGE 0 TO 3;SIGNAL COUNTER2:INTEGER RANGE 1 TO 100000000; SIGNAL DIGIT :STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0); SIGNAL COUNT :STD_LOGIC_VECTOR(1 DOWNTO 0); SIGNAL CARRIER,CLK_4MHZ,CLK_4HZ:STD_LOGIC;BEGINPROCESS(CLK)BEGINIF CLK'EVENT AND CLK='1' THENIF COUNTER1=1 THEN CLK_4MHZ<='1';COUNTER1<=2;ELSIF COUNTER1=3 THEN CLK_4MHZ<='0';COUNTER1<=0;ELSE COUNTER1<=COUNTER1+1;END IF;IF COUNTER2=5000000 THEN CLK_4HZ<='1';COUNTER2<=5000001;ELSIF COUNTER2=10000000 THEN CLK_4HZ<='0';COUNTER2<=1;ELSE COUNTER2<=COUNTER2+1;END IF;END IF;END PROCESS;PROCESS(CLK_4MHZ)BEGINIF CLK_4MHZ'EVENT AND CLK_4MHZ='1' THENIF DRIVER="11111111111111"THENCARRIER<='1';DRIVER<=ORIGIN;ELSEDRIVER<=DRIVER+1;CARRIER<='0';END IF;END IF;END PROCESS;PROCESS(CARRIER)BEGINIF CARRIER'EVENT AND CARRIER='1' THENCOUNT<=COUNT+1;IF COUNT="00"THENSPEAKER<='1';ELSESPEAKER<='0';END IF;END IF;END PROCESS;PROCESS(CLK_4HZ)BEGINIF CLK_4HZ'EVENT AND CLK_4HZ='1' THENIF COUNTER=140 THENCOUNTER<=0;ELSE COUNTER<=COUNTER+1;END IF;END IF;CASE COUNTER ISWHEN 0 =>DIGIT<="0000011"; WHEN 1 =>DIGIT<="0000011"; WHEN 2 =>DIGIT<="0000011"; WHEN 3 =>DIGIT<="0000011"; WHEN 4 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 5 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 6 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 7 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 8 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 9 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 10 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 11 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 12 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 13 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 14 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 15 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 16 =>DIGIT<="0101000"; WHEN 17 =>DIGIT<="0101000"; WHEN 18 =>DIGIT<="0101000"; WHEN 19 =>DIGIT<="1000000"; WHEN 20 =>DIGIT<="0110000"; WHEN 21 =>DIGIT<="0101000"; WHEN 22 =>DIGIT<="0011000"; WHEN 23 =>DIGIT<="0101000"; WHEN 24 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 25 =>DIGIT<="0010000";WHEN 28 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 29 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 30 =>DIGIT<="0000011"; WHEN 31 =>DIGIT<="0000000"; WHEN 32 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 33 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 34 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 35 =>DIGIT<="0011000"; WHEN 36 =>DIGIT<="0000111"; WHEN 37 =>DIGIT<="0000111"; WHEN 38 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 39 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 40 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 41 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 42 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 43 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 44 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 45 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 46 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 47 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 48 =>DIGIT<="0000011"; WHEN 49 =>DIGIT<="0000011"; WHEN 50 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 51 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 52 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 53 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 54 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 55 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 56 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 57 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 58 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 59 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 60 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 61 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 62 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 63 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 64 =>DIGIT<="0011000"; WHEN 65 =>DIGIT<="0011000"; WHEN 66 =>DIGIT<="0011000"; WHEN 67 =>DIGIT<="0101000"; WHEN 68 =>DIGIT<="0000111"; WHEN 69 =>DIGIT<="0000111"; WHEN 70 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 71 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 72 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 73 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 74 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 75 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 76 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 77 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 78 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 79 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 80 =>DIGIT<="0000011"; WHEN 81 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 82 =>DIGIT<="0000011"; WHEN 83 =>DIGIT<="0000011"; WHEN 84 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 85 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 86 =>DIGIT<="0000111"; WHEN 87 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 88 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 89 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 90 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 91 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 92 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 93 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 94 =>DIGIT<="0000101"; WHEN 95 =>DIGIT<="0000110"; WHEN 96 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 97 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 98 =>DIGIT<="0001000"; WHEN 99 =>DIGIT<="0010000"; WHEN 100=>DIGIT<="0101000"; WHEN 101=>DIGIT<="0101000"; WHEN 102=>DIGIT<="0101000"; WHEN 103=>DIGIT<="0011000"; WHEN 104=>DIGIT<="0010000"; WHEN 105=>DIGIT<="0010000"; WHEN 106=>DIGIT<="0011000"; WHEN 107=>DIGIT<="0010000"; WHEN 108=>DIGIT<="0001000"; WHEN 109=>DIGIT<="0001000"; WHEN 110=>DIGIT<="0000110"; WHEN 111=>DIGIT<="0000101"; WHEN 112=>DIGIT<="0000011"; WHEN 113=>DIGIT<="0000011";WHEN 116=>DIGIT<="0001000"; WHEN 117=>DIGIT<="0001000"; WHEN 118=>DIGIT<="0000110"; WHEN 119=>DIGIT<="0001000"; WHEN 120=>DIGIT<="0000110"; WHEN 121=>DIGIT<="0000011"; WHEN 122=>DIGIT<="0000011"; WHEN 123=>DIGIT<="0010000"; WHEN 124=>DIGIT<="0000011"; WHEN 125=>DIGIT<="0000101"; WHEN 126=>DIGIT<="0000110"; WHEN 127=>DIGIT<="0001000"; WHEN 128=>DIGIT<="0000101"; WHEN 129=>DIGIT<="0000101"; WHEN 130=>DIGIT<="0000101"; WHEN 131=>DIGIT<="0000101"; WHEN 132=>DIGIT<="0000101"; WHEN 133=>DIGIT<="0000101"; WHEN 134=>DIGIT<="0000101"; WHEN 135=>DIGIT<="0000101"; WHEN 136=>DIGIT<="0000000"; WHEN 137=>DIGIT<="0000000"; WHEN 138=>DIGIT<="0000000"; WHEN 139=>DIGIT<="0000000"; WHEN OTHERS=>DIGIT<="0000000";END CASE;CASE DIGIT ISWHEN "0000011"=>ORIGIN<="00";WHEN "0000101"=>ORIGIN<="01";WHEN "0000110"=>ORIGIN<="10";WHEN "0000111"=>ORIGIN<="11";WHEN "0001000"=>ORIGIN<="11";WHEN "0010000"=>ORIGIN<="10";WHEN "0011000"=>ORIGIN<="11";WHEN "0101000"=>ORIGIN<="10";WHEN "0110000"=>ORIGIN<="10";WHEN "1000000"=>ORIGIN<="11";WHEN OTHERS=>ORIGIN<="1111111111111";END CASE;END PROCESS;END SONG;。
eda蜂鸣器输出报警声实验
上海理工大学实验报告课程名称__________实验名称__________ 姓名______班级_______学号_______一．实验目的学习交流蜂鸣器的发音原理。
二．实验内容在SmartSOPC实验箱上的蜂鸣器输出报警笛声。
三．实验原理SmartSOPC实验箱上有1个交流蜂鸣器BUZZER，通过跳线JP6的BEEP与芯片相连接。
为了增强I/O口的驱动能力，在此采用了PNP型三极管，这样只要在BEEP上输入一定频率的脉冲蜂鸣器就会发出音乐。
四.实验程序实验源程序如下：Library ieee;Use ieee.std_logic_1164.all;Use ieee.std_logic_unsigned.all;Entity beepp isPort( clk:in std_logic;beep:out std_logic);end beepp;Architecture m1 of beepp issignal beep_r:std_logic;signal count:std_logic_vector(15 downto 0);beginbeep<=beep_r;process(clk)beginif clk'event and clk='1' thencount<=count+'1';end if;end process;process(count(15))beginbeep_r<=not beep_r ;end process;end m1;五．实验步骤（1）、在QuartusII中建立一个工程项目文件beep.qpf，并在该项目下新建VHDL源程序文件输入源程序代码并保存。
（2）、选择目标器件并对相应的引脚进行锁定，在这里在这里所选择的目标器件为Altera 公司Cyclone系列的EP1C12Q240C8芯片，引脚锁定的方法如表6.1,将未使用的管脚设置为三态输入。
进阶项目（4）蜂鸣器程序设计讲解
进阶项⽬（4）蜂鸣器程序设计讲解写在前⾯的话经过前⾯内容的学习，梦翼师兄相信⼤家的基础知识⽔平⼀定已经很扎实。
那么本节，我们就⼀起来庆祝⼀下，⽤播放器奏响⼀曲《欢乐颂》，奏响我们凯旋的乐章。
什么是蜂鸣器？蜂鸣器是⼀种⼀体化结构的电⼦讯响器，采⽤直流电压供电，⼴泛应⽤于计算机、打印机、电⼦玩具、定时器等电⼦产品中作为发声器件。
蜂鸣器分为有源蜂鸣器和⽆源蜂鸣器两种，在电路中⽤字母“H”或“HA”（旧标准⽤“FM”、“ZZG”、“LB”、“JD”等）表⽰。
那么，怎么区分有源蜂鸣器和⽆源蜂鸣器呢？有源蜂鸣器内部带震荡源，所以只要⼀通电就会叫；⽽⽆源内部不带震荡源，所以如果⽤直流信号⽆法令其鸣叫。
必须⽤2K-5K的⽅波去驱动它，有源蜂鸣器往往⽐⽆源的贵，就是因为⾥⾯多个震荡电路。
⽆源蜂鸣器的优点是：1. 便宜；2. 声⾳频率可控，可以做出“多来⽶发索拉西”的效果；3. 在⼀些特例中，可以和LED复⽤⼀个控制⼝有源蜂鸣器的优点是：程序控制⽅便。
在FPGA应⽤的设计上，很多⽅案都会⽤到蜂鸣器，⼤部分都是使⽤蜂鸣器来做提⽰或报警，⽐如按键按下、开始⼯作、⼯作结束或是故障等等。
当然，我们也可以让它为我们演奏喜欢的⾳乐。
在设计之前，我们先来了解⼀下声⾳是怎么播放出来的。
我们在本次设计中，⽤到的是⼀个⽆源蜂鸣器，如下图所⽰：由于蜂鸣器的⼯作电流⼀般⽐较⼤，以⾄于FPGA的I/O ⼝是不能很好地直接驱动它的，所以要利⽤三极管的开关特性来引⼊电源电压信号，我们知道⽆源蜂鸣器的主要特点是内部不带振荡源，所以如果使⽤直流信号是⽆法驱动⽆源蜂鸣器鸣叫的，因此必须使⽤⽅波去驱动它。
现在我们明⽩了，只要给蜂鸣器发送⼀定频率的⽅波，就可以使得蜂鸣器发出声⾳，然⽽现在的问题就转化为-我们究竟要给蜂鸣器发送什么频率的⽅波信号呢？具体的频率可以查表如下：现在我们知道了如何让蜂鸣器发出声⾳，⼜知道发送多⼤的频率可以让蜂鸣器响起什么样的声⾳，所以我相信我们已经有能⼒让蜂鸣器响起我们需要的⾳乐了。
蜂鸣器流程图工作流程
蜂鸣器流程图工作流程
一、引言
蜂鸣器是一种常见的电子元件，用于发出声音信号。
它广泛应用于电子产品中，如手机、电脑、家电等，起到提醒、警报等作用。
蜂鸣器工作流程通常通过流程图来展示，以便理解其内部工作原理。
二、蜂鸣器工作原理
蜂鸣器是由振荡器、驱动电路和发声单元组成。
当电压施加到蜂鸣器上时，振
荡器产生频率固定的波形，驱动电路通过控制波形将信号传递给发声单元，发声单元根据信号振动产生声音。
三、蜂鸣器流程图
1. 开始
起始点表示蜂鸣器开始工作的起始位置。
2. 输入电压
输入电压是蜂鸣器工作的基础，通过输入电压激活振荡器。
3. 振荡器工作
振荡器接收输入电压后开始工作，产生固定频率的波形信号。
4. 驱动电路
驱动电路接收振荡器生成的信号，并对其进行处理，将信号传递给发声单元。
5. 发声单元响应
发声单元根据接收到的信号振动，产生声音。
6. 结束
蜂鸣器工作流程到此结束。
四、总结
蜂鸣器通过振荡器、驱动电路和发声单元的协作完成声音的发声，工作流程清
晰明了。
掌握蜂鸣器的工作原理有助于更好地理解其在电子产品中的应用。
以上便是关于蜂鸣器流程图工作流程的简要介绍，希望对读者有所帮助。
eda课程设计蜂鸣器
eda课程设计蜂鸣器一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握eda课程设计蜂鸣器的相关理论知识，包括蜂鸣器的工作原理、电路设计、编程方法等。
2.技能目标：学生能够独立完成一个eda课程设计蜂鸣器的项目，具备实际操作能力，提高问题解决能力。
3.情感态度价值观目标：通过学习本课程，学生能够培养对科技创新的兴趣，增强自信心，培养团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.蜂鸣器的工作原理：介绍蜂鸣器的工作原理，包括电磁感应、振动发声等基本概念。
2.电路设计：教授如何设计一个eda课程设计蜂鸣器的电路，包括蜂鸣器驱动电路、信号处理电路等。
3.编程方法：介绍如何使用编程语言对蜂鸣器进行控制，包括编程语法、函数调用等。
4.项目实践：安排学生进行实际操作，完成一个eda课程设计蜂鸣器的项目，培养实际操作能力和问题解决能力。
三、教学方法本课程的教学方法采用多种教学手段相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：通过讲解蜂鸣器的工作原理、电路设计、编程方法等理论知识，使学生掌握相关知识。
2.实验法：安排学生进行实际操作，完成项目实践，培养实际操作能力和问题解决能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和运用所学知识。
4.讨论法：学生进行分组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。
四、教学资源本课程的教学资源包括以下几个方面：1.教材：选用合适的教材，为学生提供系统、科学的理论学习材料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，生动形象地展示课程内容，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备充足的实验设备，确保每个学生都能进行实际操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。
蜂鸣器电路的工作流程
蜂鸣器电路的工作流程A buzzer circuit is a basic electronic circuit that produces sound when activated. When an electrical signal is sent to the buzzer circuit, it causes the buzzer to vibrate and produce a sound. This sound can be used for various purposes such as indicating an alarm, alerting someone of a specific event, or providing a warning signal.蜂鸣器电路是一种基本的电子电路，当激活时会产生声音。
当电信号发送到蜂鸣器电路时，它会使蜂鸣器振动并产生声音。
这种声音可以用于各种用途，比如指示警报、提醒某人特定事件或提供警告信号。
The working principle of a buzzer circuit involves the use of an oscillating signal to drive the buzzer and create sound. Typically, this signal is generated by a microcontroller or other electronic device that activates the buzzer when a certain condition is met. The circuitis designed to convert electrical energy into mechanical vibrations, which in turn produce the audible sound we hear as the buzzer goes off.蜂鸣器电路的工作原理涉及使用振荡信号驱动蜂鸣器并产生声音。
arduino蜂鸣器发声教案
arduino蜂鸣器发声教案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（arduino蜂鸣器发声教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为arduino蜂鸣器发声教案的全部内容。
第4课蜂鸣器发声一、学生情况分析《蜂鸣器发声》是本课程的第四课，经过上一节课的学习，学生初步了解按钮,掌握选择结构以及数字口的输入,体验Arduino机器人控制和按钮控制LED编程的过程。
这一节课主要是让学生们的电路发出声音。
二、教学目标1。
通过制作蜂鸣器发声实验，初步了解蜂鸣器，掌握蜂鸣器的接线方法。
2.体验不同蜂鸣器的不同接线方法以及发出声音的不同要求。
3。
体验蜂鸣器编程的过程,激发对编程的兴趣.三、教学重难点教学重点:蜂鸣器的连接方法、tone函数的使用教学难点:tone函数的使用四、教学流程1．复习旧知，引入新课。
教师:上节课我们制作了按键控制的LED，其中用到了哪些知识呢?通过制作按钮控制的LED，初步了解按钮,掌握选择结构以及数字口的输入。
按钮控制LED一般应用在走廊的灯、台灯等需要启动才会亮的灯上。
今天我们来学习声音，能让电路发出声音的元器件。
出示课题《蜂鸣器发声》。
2．教学新课（1）元器件介绍1)蜂鸣器，是一种电子发声元器件，可以发出"beep beep”的声音。
蜂鸣器在电路中用字母“FM”、“H"或“HA” 或“ZZG”、“LB”、“JD”等表示。
蜂鸣器分为有源蜂鸣器和无源蜂鸣器两种，两者的区别是：内部是否有震荡源。
有源蜂鸣器内部带震荡源,所以只要一通电就会叫；无源蜂鸣器内部不带震荡源，所以如果用直流信号无法令其鸣叫。
蜂鸣器声响实验
EDA实验单元8由于蜂鸣器具有控制简单、声音悦耳，在工程项目中常用作人机接口的重要输出设备，用以发出提示声音，使系统更加完善、使用。
蜂鸣器有交流和直流2种，直流蜂鸣器驱动简单，一旦在两引脚上加入直流电源它就会发出一定频率的声音，此时声音的音调和音量是固定的；而交流蜂鸣器在这个方面则显的较为灵活，输入的声音信号的频率和音长使用户可控，因此输出的声响将更加逼真、更悦耳。
蜂鸣器声响实验1.要求使FreeDev开发板的蜂鸣器输出报警笛声。
2.分析FreeDev开发板为用户准备了蜂鸣器,其原理图见下图：在电路图中为了增加I/O口的驱动能力采用了PNP型三极管，这样只要在BUZZ 上输入一定频率的脉冲，蜂鸣器就会发出声音。
3.程序设计文件名：buzz.v。
module buzz ( CLK,BUZZ);input CLK;output BUZZ;reg buzzout_reg;reg [31:0] counter;always @ (posedge CLK)begincounter=counter+1;endalways @ (counter[6])beginbuzzout_reg=!(counter[21]& counter[23]& ~counter[26]);endassign BUZZ=buzzout_reg;endmodule4.实验方法注意：在Quartus II创建工程的详细图示请参考EDA实验单元1《点亮LED 灯》部分，本范例不再赘述。
在Quartus II中创建以buzz.v为顶层模块的工程，按下表锁定引脚，编译下载后即听到蜂鸣器的声音。