小学生一年级周记50字：风
关于风作文（精选15篇）
关于风作文（精选15篇）关于风作文(精选15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的关于风作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于风作文1风儿轻轻的把雾吹开，我正趴在窗台写作业，突然，一阵又一阵，虽然肉眼看不见，也摸不着，却感受的到，那凉爽的气息向我袭来，顿时疲劳的身子精神焕发，感觉很好，这，就是众所周知的无形物体——风——啊风是个天神，“他”可以为我们带来凉爽，带来欢乐，但人们将他惹怒时，他也会用自己的魔力来惩罚别人。
风可以吹动风车，为人们送来电力与水源，也可以亲自“光临”人间，为人们带来凉爽和欢乐，在炎热的夏天那就更不用说了。
而不知是人们对自然的危害还是什么原因......？风暴怒了起来，十一级，十二级，龙卷风都来了，若没有现代科技的防护，一座一座的城市会被毁灭，人们将会被吹成灰。
在喜怒无常的风面前，我们只有不破坏和躲避顺从，有能做什么呢？关于风作文2我在小区闻见的风是没有味道的，没有一丁点味道。
可要是到了除草的季节，我就能闻见一股草的清香，就像我能闻见海风中淡淡的咸味。
有时候，我拿着爸爸喝剩下的空酒瓶，风一吹过来，瓶子口就发出呜呜的声响，这种声音很好听，就像是一种奇妙的乐曲。
在海边，火辣辣的太阳在天空中照耀，让人浑身燥热难耐，但是只要海风吹过，就会带来一阵清爽怡人的感受。
如果我的桌子上摆着一根小蜡烛，大风一吹，小蜡烛就会熄灭。
但如果是一根粗大一点的蜡烛，它的火苗会在风中变得更大。
如果一个中等的蜡烛，被大一点的风吹过，也是会熄灭的。
如果你让我和风赛跑，我不知道我是会赢还是会输。
我可以跟一片被吹着走的树叶赛跑，大风我会输，小风呢，我可能就会赢。
但是如果让我跟中等的风赛跑，我可能会输吧。
风小学作文通用15篇
风小学作文风小学作文通用15篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的风小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风小学作文1风，它就像是一个脚步轻盈的大家闺秀。
在树林里，风把绿叶吹得沙沙作响，但没留下一点痕迹，轻柔而舒服。
午后，小狗趴在地上舒坦的享受着风的轻声细语；风轻轻拂过水面，寂静的小溪顿时被弄得波光粼粼；风为那些因做农活儿而感到炎热的人们带去丝丝凉意；风轻轻地掠过金黄的麦田，层层麦浪呈现丰收的喜悦。
风，有时也会作恶作剧。
在瑟瑟的冬天，刚下完了一场小雪过后，人们穿着很多件衣服，佝偻地走在狭窄的小巷里。
一阵寒风吹过来了，吹得人们腿脚都直打颤。
然而，风却调皮地笑了笑，就走了。
风，有时也会发怒。
当它发怒时，破坏力极大，什么东西他都能掀起来，等它平息了怒气，人们再来看自己温馨的家园时，已经是一片废墟了。
这就是人们所说的——龙卷风。
风，总是无形无影、无处不在的，它能使风景变得更漂亮，所以从今天起，请爱上它的美吧！四年级:刘祎睿风小学作文2今天下午，我漫步在草地上，无意中看见在草丛中几个“小绒球”，雪白雪白的，真有趣!这些“小绒球”到底是些什么东西呢?我走进一看，噢，原来是蒲公英阿!蒲公英是我们常见的一种野草。
它叶子的形状像钥匙，开的花是黄色的，果实成熟以后，就变成了一个个雪白的“小绒球”。
我采了一株蒲公英，放在嘴边，吸了口气轻轻一吹，便在蔚蓝色的天空尽情地遨游。
过了一会儿，它们又纷纷扬扬的准备“着陆”，可是有的被挂在了树枝上，有的沾在了树叶上，还有些“调皮鬼”竟敢大胆的落在我的衣服上。
只有一小部分的小绒毛，顺利的到达了“目的地”——草地。
一个老农告诉我说：“蒲公英得草可以作为中药，它具有清热解毒的功能，能治疗咽喉炎、急性扁桃体炎等疾病。
”这就是蒲公英。
它不但美丽、有趣，而且对人类也十分有用。
风的作文50字左右
风的作文50字左右篇1神秘莫测的风，在四季中有着不同的身影。
春风迈着轻快的脚步，像小姑娘一样走来了，瞧！小草迫不及待地从土里钻出了脑袋，望着可爱的风姑娘。
它是多么想探出身与她一起玩啊！树上长出了几片绿枝，我想，这是树在告诉我们春天的到来。
各种各样的花都绽开了花苞，希望与自己一样的花儿们一起健康成长。
小动物们也被这凉丝丝的春风唤醒了。
人们也被这春姑娘的杰作吸引住了。
春风刚走，夏天的。
风就蹦蹦跳跳地来了。
植物都把脸向下看，再也无法抵抗夏天的炎热了。
人们多么希望顽皮的夏风弟弟送来一阵凉风，而他此时还在与人们玩着捉迷藏呢！好不容易有一丝凉风，没等人们喘口气，风又没了。
秋风哥哥带着丰收的喜悦赶来了。
他跑过田野，似乎让它们再长高一点，田野很快变成了丰收的景象，农民伯伯也在欢快地唱着歌，庆祝“丰收了！”他又吹过果园，所有的水果都熟了，果园里飘荡着瓜果的香味，让人们心旷神怡。
金风又用他带来的彩笔画着金色，不一会，世界就变成了金色的一片。
冬风——朔风也跟着冬婆婆走来了。
朔风呼啸而过，走在街上的人缩着脖子，弯着背，艰难地向前走着。
朔风又把在外面玩耍的孩子粗鲁的赶了回家，人们似乎不敢与冬天对峙了。
神秘莫测的风，有时让我们感到温暖，有时让我们感到害怕。
这也许是它的魅力所在吧。
篇2一年四季都有风，虽然它们都是风，但是它们的性格却各有千秋。
春天的风，叫和风。
冬天刚过，农民伯伯便往田里播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物。
许多种子都发芽长大，探出了一个个绿色的小脑袋，来观赏这个美好的世界。
夏天的风，叫熏风。
一年四季都有风，虽然它们都是风，但是它们的性格却各有千秋。
春天的风，叫和风。
冬天刚过，农民伯伯便往田里播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物。
许多种子都发芽长大，探出了一个个绿色的小脑袋，来观赏这个美好的世界。
夏天的风，叫熏风。
一到夏天，在工作的`人们多么希望有一阵凉爽的风吹过啊!特别是在田里工作的农民伯伯，他们天天顶着太阳工作，汗流满峡，他们多么需要一阵凉爽的风啊!但是，在夏天，你压根儿不能看见一丝风吹过的痕迹，就算有，也都会是热的，怪不得叫它熏风呢!秋天的风，叫金风。
描写风一年级作文5篇
描写风一年级作文5篇风的作文1一年四季都有风.人们说,春天的风叫和风;夏天的风叫熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风. 春天,春姑娘来到了人间,也把春风妹妹带来了.春天的风暖暖的,人们换下了厚重的棉衣,穿上了轻便的衬衫.使人们感到了暖意,农民伯伯开始下耕种了.春风姑娘吹起了风,稻田有一棵棵嫩绿的麦芽儿笑了.这时,春风姑娘鼓起了她那樱桃小嘴,吹啊吹.她吹绿了小草和叶芽儿;吹红了花儿;吹醒了正在冬眠的动物……夏天,热烘烘的,人们仿佛在一个火炉中烤的一样.每个人的脸都红红的,背上的汗浸湿了衣服.这时,人们都多么想,一阵风吹来,好使自己稍微凉快一会儿.可是,夏风弟弟是多么的顽皮,仿佛在跟我们在玩捉迷藏似的,这儿躲躲,那儿躲躲.偶尔,吹来一阵风,它也是热的.秋天的风是凉爽的,总是给人解除热意.秋姑娘她吹起了丰收的号角,吹红了苹果,吹黄了橘子,吹得麦苗弟弟弯下了腰,号角声中传达着丰收的喜悦.家家户户都热烈欢迎秋姑娘的到来.紧接着秋风姑娘又帮小草换上了黄色的新衣,她轻轻地吹着,吹得树上的枯叶在天空中翩翩起舞,吹得桂花妹妹睁开了眼睛,这下秋风中又多了一份沁人心脾的清香.冬天公公开始怒号,他肆无忌惮地摇撼着老树,在光秃秃的树梢上叫喊着.大地披上了一件银色的大衣,一阵阵寒风吹在人身上,使人瑟瑟发抖,人们都把自己裹得严严实实像个大粽子.风儿风儿你真是让人欢喜让人忧,希望人们都能喜欢你!风的作文2一天,老师在上课的时候提了一个问题:〝谁能画风?〞教室里鸦雀无声,大家你看看我,我看看你,都不敢举手.过了许久,小明举手说:〝老师,我可以画房子和烟囱,我弯曲的线画烟,风就在那里了.〞老师说:〝好,还有吗?〞小龙说: 〝老师我知道,我画一排漂亮的衣服,让它们都飘扬起来.风就在那里.〞小红接着说:〝我要画柳枝还有微波粼粼的小湖,风就在那里.〞老师点了点头,说:〝还有更有新意的吗?〞教室里又安静了下来,有的同学冥思苦想,有的同学开起来了小差,有的同学看着黑板发呆.一阵风吹过,老师黑色柔软的头发飘了起来.突然有一个响亮的声音:〝老师我知道!〞小海猛的站立起来,〝我要画老师,老师上课时飞舞的头发,风就在那里.〞老师听了,满意地笑了.快下课的时候,老师说:〝同学们,谁能细心观察生活,谁就能找到风,就能画出风,风就在我们身边的每一个角落里.〞风的作文3周五,刮起了一场很大很大的风.在中午放学时.我和陈曦是坐电动车回家的.因为逆风,大风使我们的电动车都寸步难行,走到一半时.陈曦的小黄帽还被大风吹跑了,还没等陈曦反应过来,小黄帽已经以闪电般的速度消失得无影无踪.在中午上学的路上.我又受到了不计其数的沙粒向我发起的猛烈地进攻.这时,我听见仿佛风在对我说:〝呼呼呼呼,我要把你吹起来.〞我连忙反抗.风生气地说:〝那让你看看我的历害.〞我不由自主地向后退了七八步.风使我无法前行.我的脚刚迈出去,还没踩到地上.我身子就站不住了,我重重的摔了一跤.但我还是坚持向前走.大风见拿我没办法,便无可奈何地走了.我怕风会不服气,会卷土重来,到那时候我就招架不住了.我便又大步地向学校跑去.可是,在我的印象中,还有比今天的风还大的一次风呢!那是在五岁多的时候,风都把我家的电动车吹翻了.风的威力简直太大啦!风的作文4秋天是个多彩的季节,你看那黄澄澄的柿子,红彤彤的苹果,还有那各种形状的蘑菇,而我最喜欢的却是秋天的风.每当我写完作业,便和妈妈到河边一边散步,一边感受着秋天的气息,一阵阵风儿吹儿,火红的枫叶被秋风吹的从树上掉下来,飘哇飘哇,就像一只只飞舞的〝花蝴蝶〞,清洁工阿姨都快忙不过来了,刚把这边儿扫了,那边儿又开始掉了.看,这些枫叶多么调皮可爱呀!远处的山上还长着许许多多的果树,有苹果树,柿子树,只要秋风轻轻一吹,这些果实就摇摆着小脑袋,好像在说:〝小朋友,快来摘我呀!不然我就掉地上了!〞有的果实实在忍不住就想离开大树妈妈的怀抱,〝啪啪啪……〞随着一阵秋风它们终于从树上掉下来了!农民伯伯看见自已家的果树果实累累,丰收在望,被风儿吹的左右摇晃,不禁乐的合不拢嘴,而且眼睛都眯成一条线了呢.我喜欢叠翠流金的秋天,更喜欢秋天的风,因为它给我们带来了快乐,带来了憧憬和希望……风的作文5大风吹得还是那样的猛烈,窗户给人的感觉是都要抵挡不住了.但是我的心里依然那样的平静,因为我知道你生活在我的心里,因为我知道你最讨厌不安静的环境,我尽我的所能想要把你留在我的身边,但是我知道早晚有一天你的背上会长出一双翅膀,飞走.我有时会把自己想象成一个木头人,因为在你不开心的时候我总是无法给予你快乐,在你哭的时候我总是沉默寡言,不知道怎样给予你安慰,有好多虚假话在脑海中来来回回,不想说出来,我知道你不需要这些虚假的话来掩饰心中真正的痛苦,有时我也会把自己看做是一个蜡烛,用那么仅仅的一点烛光为你低挡夜的黑. 我把我自己的想念装进了风的身体里,他在天空中舞动着,使整个空气中都弥漫着温暖的思念,一阵风掠过我的脸庞,没有寒冷的身影,只有温暖的气息.天空恰似下起了濛濛的细雨,我抬头仰望天空,让温柔的雨滴在我的脸上肆意的滚动着,我流泪了,真的流泪了.这是我欣慰的哭了,因为上天终于明白我的心了,他一定是派使者雨滴,来告诉我的,雨仍然在下着,我的心田也下起了小雨,浇灌着那颗因为思念已经枯竭的心灵,感谢上天,感谢上天能够明白我,我依然委托了上天一件事,保护我的姐姐.我闭上眼,允吸着感恩的气息,感受着温暖的风儿,一阵阵的吹过,真的好美此时此刻山天相接的地方不在是那么的冷漠,天边泛起了红光,真的好耀眼,照在身上暖洋洋的,我一直注视着那里,仿佛又看到了你,你的笑容还是像以往那样的美丽,于是我便知道了你并没有什么不开心的事,我便放心了,站起来,走进那个熟悉的小屋,继续做着以往需要做的事情,就这样一天又过去了......描写风一年级作文怎么写。
关于风的日记
关于风的日记
日记一：风的狂舞
今天是个风和日丽的好天气，但那狂风却在不停地吹着。
早上起来，我被外面传来的呼啸声惊醒了。
走到窗前一看，只见那树枝般的柳树被风吹得直摆。
我突然想到我家的小猫，便赶紧跑到院子里看看。
小猫好像也被吹晕了，躺在地上动也不动。
我怕它受凉，就赶紧把它抱回屋里。
出门时，那凛冽的寒风像刀子一样扎在我的脸上。
我紧紧裹上围巾和帽子，才勉强支持着走到学校。
下午放学时，天空中云层已经移开，太阳照着大地。
但那迎面而来的寒风却让我不禁打了一个寒战。
在风的狂舞中，我只能用力往前走着，直到回到家中安全的港湾。
风虽然是自然界中必不可少的元素，但也的确让人感到烦躁不安。
当它成为狂风骤雨之时，可以把所有美好的事物都吹走，令人不安。
在这样的天气里，我们要时刻保持警觉和谨慎，注意保护自己和周围的事物。
日记二：风中成长
今天晚上，我静静地坐在窗边，看着窗外狂风扫过。
我不禁产生了一些想法。
生命中总会有很多时刻让我们无法承受，让我们感到不安和迷失。
这些困境也是激发我们成长和进步的契机。
风的存在像是在暗示着我们，当我们遇到风雨飘摇的时候，也许正是我们成长的最佳时机。
风可以吹散我们的疲惫和迷惘，给我们独立的力量和前行的勇气。
随着风的吹来，我们不断成长，变得坚强而有力。
风是自然界中一股激励我们前行的力量。
在挫折和磨难面前，我们不应退缩，相反，应该勇敢面对，胸怀坚定的信念，像风一样，扫除所有困难，不断地成长和进步。
风，给我们带来了不止是阵阵寒意，还有不断成长的勇气。
【一年级作文】风_150字
【一年级作文】风_150字
风吹草动，扬起落叶。
风能够带来凉爽的感觉，也能够给小动物带来不便。
一阵阵风经过，树枝摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
有时候，风会带来层层浮云，把天空变得灰蒙蒙的，让人感觉有些沮丧。
但是，随着风的吹动，云朵逐渐散开，阳光重新穿过云层，让天空恢复了蓝色的光辉。
风还能够把我们的梦想带往远方。
当我们站在风口，面朝大海，我们的心灵会感到极度的自由和愉悦。
毕竟，风是无法捉摸的，但是它能够携带着我们美好的憧憬，一路地飘荡，永不停歇。