教师值周工作制度
小学部值周老师工作细则（四篇）
小学部值周老师工作细则1. 值周时间：根据学校安排，每位老师轮流担任一周的值周工作，从周一到周日。
2. 工作时间：值周老师需要在每天早上8点准时到校，并在下午6点之后离开。
在值周期间，需要在校内履行职责，包括上课、监督学生、处理学生事务等。
3. 值周安排：值周老师需要按照学校安排的班级表，负责所分配的班级的日常管理工作。
在该班级的所有课程中，需要负责记录学生的出勤情况、作业完成情况等，并记录在学生的个人档案中。
4. 学生纪律管理：值周老师需要确保学生在校期间遵守校规校纪，保持良好的纪律和行为。
如果发现学生有不良行为，值周老师需要及时采取相应的纠正措施，并向学校相关领导汇报。
5. 安全管理：值周老师需要负责学生的安全工作，包括在课间和放学时确保学生有序离开教室，不发生人身伤害和破坏学校财产等事故。
6. 课外活动组织：值周老师需要帮助组织和管理学生的课外活动，包括参观、实习、社会实践等。
同时，值周老师需要积极参与学生课外活动的筹备和实施。
7. 家校沟通：值周老师需要与学生家长保持紧密联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况。
如果出现学生学习或行为问题，值周老师需要及时与家长沟通，并找出解决问题的方法。
8. 值周记录：值周老师需要撰写周报，记录每周的工作内容和学生的表现情况。
周报需要在周末整理好，提交给相关领导。
9. 其他职责：值周老师需要履行学校交办的其他工作职责，包括参加学校的教研、会议和培训等。
这些是小学部值周老师的工作细则，希望能够帮助你了解该职位的基本职责和要求。
不同学校可能会有不同的安排和要求，你可以根据实际情况进行相应的调整和补充。
小学部值周老师工作细则（二）小学部值周老师是负责维护学校日常秩序和管理学生的重要角色。
以下是小学部值周老师的工作细则：1. 定期参加值周老师例会，了解值周工作的目标和要求。
与其他值周老师共同商讨值周工作的安排和分工。
2. 每周根据学校的值周表，按照轮值安排，全面履行值周责任。
教师值周制度
教师值周制度
１、值周教师要认真听从值周领导的工作安排，严格履行值周教师职责。
２、值周领导要督促检查值周教师履行值周教师职责，并考核好值周教师的出勤和履行职责情况，并填好值周日志和值周情况总结。
３、值周教师要按时到岗，协助门卫落实门卫工作制度，一般情况下要在校门口值班，特别是早餐，课间和课外活动期间在校门口执勤，阻止学生外出和坏人入校。
４、学生放学时和上学前半小时值周教师要到校门口协助门卫检查学生执行校纪、校规的情况，维持校门口的正常秩序。
５、值周教师要协助有关人员组织好升旗、集会等活动，维持好会场秩序。
６、值周教师要协助政教处、团委检查落实好学校的安全保卫工作和校园卫生的检查评比工作。
７、值周教师要按照学校的规定认真填写值周考核表。
考核表（一）和考核表（二），值周教师各拿一份认真考核。
下午放学时交值周领导签字，凡签字不全，或者签字不及时者，将扣除其本人的定量考核分。
８、值周教师要互相协作，不得有推拖，扯皮现象，否则将按学校有关规定进行处罚。
９、值周教师由办公室统一安排，从星期一早晨到星期天晚上，凡值周教师因特殊情况需要调换值周时间或者不能到岗时必须要提
前给值周领导和有关领导打招呼。
１０、值周教师的履行职责情况将作为教师定量考核的一项内容。
１２、门口夜间值班教师要按时到岗，严格履行岗位职责。
2024行政值周和值日教师工作条例
2024行政值周和值日教师工作条例根据2024年的行政值周和值日教师工作条例，以下是相关规定：
1. 行政值周：每周轮流安排一位教师担任行政值周，负责处理学校日常行政工作。
行政值周教师应在指定时间内到校，并履行以下职责：
- 解决来访人员的问题和咨询；
- 处理日常行政文件和文件传递；
- 协助校长或副校长处理突发事件；
- 监督学校巡逻、门卫工作等。
2. 值日教师：每天轮流安排一位教师担任值日教师，负责管理学校的日常教育教学秩序。
值日教师应在指定时间内到校，并履行以下职责：
- 监督学生上下学纪律；
- 组织学生的晨检、操场活动等；
- 协助处理学生的纪律问题；
- 管理教室秩序，保持教室的整洁；
- 协助其他教师开展教育教学工作。
3. 行政值周和值日教师的轮换：根据学校制定的轮换计划，每位教师将有机会轮流担任行政值周和值日教师，确保公平性和公正性。
4. 值周和值日教师的奖励和处罚：行政值周和值日教师应认真履行职责，如有出色工作表现，可给予奖励或表扬。
若教师未能按时履行职责或有违规行为，将被追究相应责任。
5. 教师工作时间的安排：行政值周和值日教师应按时到校，严格按照规定的工作时间履行职责。
学校将提供相应的工作安排和补偿措施。
以上是2024年行政值周和值日教师工作条例的基本内容，具体的细则和安排可根据学校实际情况进行调整。
一小教师值周管理规定
一小教师值周管理规定一、值周管理概述教师值周管理是学校管理工作中的一项重要内容，旨在保障校园安全、维护正常秩序，提高学校整体管理水平。
本制度的实施旨在明确教师值周要求及责任，促进教师之间的协作与沟通，为学生创造良好的学习环境。
二、值周岗位及分工1. 安全管理岗位：负责学校的安全巡查、消防检查等安全相关工作；2. 值班室岗位：负责学生请假登记、接待家长等值班工作；3. 纪律管理岗位：负责学生违纪行为的查处及相应处理；4. 教学辅助岗位：协助老师备课、教学材料准备等教学相关工作。
三、值周任务及时间安排1. 安全管理岗位：在每天早晨和下午放学时进行安全巡查，确保学校内外安全；2. 值班室岗位：每日上午8:00至下午5:00接待家长、处理学生请假手续等；3. 纪律管理岗位：对学生违纪行为进行查处，保持学校纪律与秩序；4. 教学辅助岗位：协助老师备课、准备教学材料，提供教学辅助帮助。
四、值周管理责任1. 安全管理岗位：对学校内外安全状况负有直接责任，及时发现并解决安全隐患；2. 值班室岗位：对于学生请假、家长来访等事务进行妥善安排及处理，确保学校正常秩序；3. 纪律管理岗位：对学生违纪行为进行严肃查处，维护校园纪律与秩序；4. 教学辅助岗位：积极协助老师进行备课和教学相关工作，提供教学辅助支持。
五、值周管理注意事项1. 值周教师需认真履行值周职责，不得推卸责任；2. 值周期间需及时与其他教师沟通、协商，相互支持合作；3. 值周教师应端正工作态度，保持良好工作形象；4. 值周期满后，须如实向下一位值周教师交接工作。
六、值周管理评估学校将对教师值周管理进行定期评估，并根据评估结果进行激励与考核。
值周管理的表现将纳入绩效考核中，对于表现良好的教师将给予奖励，以激发教师的工作热情和责任感。
七、修订与解释本制度的修订与解释权归学校管理部门所有，并纳入学校管理制度中。
八、附则本制度执行自颁布之日起，如有任何变动或疑问，请及时与学校管理部门联系。
值周教师安全管理制度
一、总则为加强学校安全管理，保障师生人身安全和校园财产安全，提高值周教师的安全意识和责任意识，确保学校教育教学秩序的正常进行，特制定本制度。
二、职责分工1. 校长：负责全校安全工作的领导和管理，对学校安全工作全面负责。
2. 副校长：协助校长负责学校安全工作，具体指导值周教师的安全管理工作。
3. 值周教师：负责值周期间校园的安全巡逻、安全隐患排查、突发事件处理等工作。
三、工作内容1. 安全巡逻：值周教师应按照规定的路线和时间进行校园安全巡逻，对校园内重点区域进行重点监控。
2. 安全隐患排查：值周教师应定期对校园内教学设施、生活设施、消防设施等进行检查，发现安全隐患及时上报并协助处理。
3. 突发事件处理：值周教师应熟悉应急处置流程，遇有突发事件时，立即采取有效措施进行处置，并及时上报校长和相关部门。
4. 学生安全教育：值周教师应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、工作要求1. 值班纪律：值周教师必须按时到岗，不得擅自离岗，确保校园安全无死角。
2. 巡逻记录：值周教师应做好巡逻记录，详细记录巡逻时间、路线、发现的问题及处理情况。
3. 信息上报：值周教师发现安全隐患或突发事件，应立即上报校长和相关部门，不得隐瞒不报。
4. 安全培训：学校定期对值周教师进行安全培训，提高其安全防范意识和应急处置能力。
五、奖惩措施1. 奖励：对工作认真负责、表现突出的值周教师给予表彰和奖励。
2. 惩罚：对工作不认真、玩忽职守、造成安全事故的值周教师，将根据情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校安全管理部门负责解释。
通过以上制度的实施，旨在强化值周教师的安全管理责任，确保校园安全稳定，为师生创造一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。
2024年教师值班制度
教师值班制度教师值班制度1一、值周教师要亲自带领学生上好早操、课间操、眼保健操，不得敷衍行事。
并按时打铃，填好校务日志，负责处理本周内的一切事物。
坚持日小扫除，周大扫除，每周检查一次环境及个人卫生，评比成绩计入教师岗位责任考核成绩，欠1%减1分。
二、值周教师负责国旗的升降，全校师生周升、降国旗，升旗手、护旗手日升国旗，坚持国旗下讲话制度，周一强调安排本周内学习、纪律、行为规范、安全、卫生等一切事情。
值周教师在一周内认真观察、发现、记载，周五进行讲评总结，并评出文明班（即升旗班）。
发生事故或不评文明班者，重新值周一次。
三、值周、值班教师要求天天住校，做好值班护校工作，万不能出现人不在灯着的坏现象，发生一次，由当事人赔偿本月全部电费。
本周内发生的重大责任事故（打架、斗殴、意外伤害、家长上访、造成不良影响的），由值周教师和班主任各负一半，发现一次各减5分；家长越级上访，发现一次扣当事人5分；学校发生失盗，经济损失，由值周、值班教师全权负责赔偿，并在学校责任制考核中各减5分。
四、值周教师在每周一早操前10---20分钟交班，经值周教师、校长查看有无失盗现象后，校长签字方可交班，若有失盗现象，不予交班，重新值周一次。
教师值班制度2为了应对当前校园安全保卫工作的严峻形势，切实加强校园安全防范工作，确保师生在校期间的人身安全，在校园专职保安到位上岗之前，学校决定从下周起，实行领导、科任教师早、晚校门口值班站岗制度，望相关领导和教师自觉遵守，认真执行。
1、值班人员：（1）每天由一名学校领导带班，每周依次为德育副校长、教学副校长、政教主任、教务主任、团委书记。
（2）每天由一名科任教师值班，__名科任教师至期末依次轮流。
2、值班时间：（1）每天早晨学生到校时段（7:00――7:25）。
（2）每天晚上学生离校时段（4:25――4:40）。
3、主要职责：（1）每天负责看护师生正常、安全到校、离校。
（2）发现有校外人员或车辆进出校门者，应主动盘查、制止。
小学值周工作制度
小学值周工作制度是为了加强学校的安全管理，维护校园秩序，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力，同时也是对学生进行德育教育的重要途径。
值周工作制度是指在学校中设立值周教师和学生值周队伍，对学校的日常工作进行监督、管理和服务的一种制度。
一、值周教师工作制度1. 值周教师的职责值周教师是学校值周工作的重要组成部分，主要负责学校的日常管理、安全巡查、学生行为监督等工作。
值周教师要全面了解学校的各项工作，及时发现问题，并提出解决问题的建议。
2. 值周教师的安排值周教师由学校统一安排，每个教师轮流担任。
值周期间，教师要按时到岗，认真履行职责。
学校要建立健全值周教师档案，记录值周教师的值班情况和工作表现。
3. 值周教师的培训和考核学校要定期对值周教师进行培训，提高他们的管理水平和服务意识。
同时，学校要建立健全值周教师考核制度，对值周教师的工作情况进行评价，激励值周教师更好地履行职责。
二、学生值周工作制度1. 学生值周队伍的组建学生值周队伍是由学生自愿参加组成的，负责学校的日常管理、安全巡查、学生行为监督等工作。
学生值周队伍要选拔学习成绩优秀、品行端正、有责任心的学生担任。
2. 学生值周的职责学生值周要按时到岗，认真履行职责。
他们要在学校的主要路口、楼梯口、教室等重要部位进行巡查，维护校园秩序，确保学生安全。
同时，学生值周还要对学生的行为进行监督，对不文明行为进行制止和纠正。
3. 学生值周的培训和考核学校要定期对学生值周进行培训，明确值周工作的要求和标准。
同时，学校要建立健全学生值周考核制度，对值周学生的工作情况进行评价，激励学生值周更好地履行职责。
三、值周工作制度的实施与监督1. 值周工作制度的实施学校要建立健全值周工作制度，明确值周教师和学生值周的职责、安排、培训和考核等。
值周工作制度要具体、明确，便于操作和执行。
2. 值周工作的监督学校要加强对值周工作的监督，确保值周教师和学生值周认真履行职责。
学校可以设立值周工作小组，对值周工作进行定期检查和评估，发现问题及时整改。
二中值日、值周老师工作制度模版（三篇）
二中值日、值周老师工作制度模版标题：二中值日、值周老师工作制度一、制度目的值日、值周老师工作制度的目的是为了保障学校正常运转秩序，营造良好的学习和生活环境，提高学生综合素质和教师工作效率。
二、工作内容1. 值日老师：值日老师负责管理当天学校日常事务，包括但不限于：- 监督学生的出勤和纪律，确保学生按时到校，按时上课，执行学校规章制度；- 组织晨会、升旗仪式等校内集会，确保学生参与秩序井然；- 检查学生校服和个人卫生情况，必要时进行提醒和督促；- 协助解决学生之间的矛盾和纠纷，及时报告学校领导处理；- 值日期间需要在校内值班，并协助校内其他工作。
2. 值周老师：值周老师负责管理整个值周期间的学校事务，包括但不限于：- 担任班级值周指导老师，指导学生的班内值周工作，如打扫卫生、清理教室等；- 组织并监督学生的午休、午餐、操场活动等；- 协助班级学生委员会开展各项活动，并确保活动的顺利进行；- 协助解决学生之间的矛盾和纠纷，及时报告学校领导处理；- 值周期间需要在校内值班，并协助校内其他工作。
三、工作要求1. 值日老师：- 值日老师应按时到校，提前安排好当天的事务，并在班级公告栏上明确指示；- 值日老师应保持良好的精神状态，积极向学生树立榜样，严格要求自己，并做好观察和引导工作；- 值日老师需要与其他班级的值日老师进行有效的沟通和协作，确保整个学校的管理有序进行；- 值日老师需要保持与学生的良好互动，合理开展校内活动，增强学生对学校的归属感。
2. 值周老师：- 值周老师应提前安排好整个值周期间的事务，并在班级公告栏上明确指示；- 值周老师应认真指导学生的班内值周工作，确保工作任务的完成质量；- 值周老师应与班级学生委员会保持良好的沟通和协作，确保班级活动的顺利进行；- 值周老师需要与其他班级的值周老师进行有效的沟通和协作，确保整个学校的管理有序进行；- 值周老师需要保持与学生的良好互动，关注学生的学习和生活情况，积极开展班级活动，增强学生的团队意识和主动性。
住宿学校值周教师管理制度
一、总则为了加强住宿学校的管理，确保学生的住宿安全和校园秩序，提高值周教师的工作效率，特制定本制度。
二、职责与分工1. 值周教师职责（1）负责对住宿学生进行日常管理，包括作息时间、卫生、纪律等方面。
（2）负责检查学生宿舍的安全设施，确保消防通道畅通，电器设备安全。
（3）负责处理学生宿舍的突发事件，如打架、丢失物品等。
（4）负责监督学生宿舍的卫生情况，确保宿舍整洁、有序。
（5）负责与学生家长保持良好沟通，及时反馈学生在宿舍的表现。
2. 值周教师分工（1）班主任负责总体协调和管理，负责制定宿舍管理制度，组织值周教师进行巡查。
（2）宿舍管理员负责宿舍的日常管理，协助值周教师处理突发事件。
（3）值周教师负责具体执行宿舍管理制度，进行巡查、监督和指导。
三、巡查与监督1. 值周教师应按照宿舍管理制度，对宿舍进行定时巡查，确保学生遵守纪律。
2. 值周教师应关注学生的生活、学习情况，及时发现并解决学生遇到的问题。
3. 值周教师应加强对宿舍的安全管理，定期检查消防设施、电器设备等，确保宿舍安全。
4. 值周教师应定期召开宿舍会议，了解学生的思想动态，加强思想政治教育。
四、奖惩与考核1. 值周教师应认真履行职责，对工作表现优秀的教师给予表彰和奖励。
2. 对工作不认真、玩忽职守的值周教师，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
3. 值周教师考核内容包括：值班记录、巡查记录、学生满意度等。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由住宿学校负责解释。
3. 住宿学校应根据实际情况，对本制度进行修订和完善。
六、其他事项1. 值周教师应具备较强的责任心、组织能力和沟通能力。
2. 值周教师应按时到岗，不得擅自离岗。
3. 值周教师应保持良好的工作态度，与学生建立良好的师生关系。
4. 值周教师应积极参与学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。
通过以上制度，旨在加强住宿学校的管理，提高值周教师的工作效率，为学生提供一个安全、舒适、有序的住宿环境。
二中值周工作制度(3篇)
二中值周工作制度一、值周老师工作职责1、校门口站岗：时间是7:00—7:30，中午放学____分钟，下午放学____分钟；早自修前一名值日老师在校门口指导站岗学生工作，检查学生进出校门口安全、校服及仪表；另两名值日老师在教学楼进行巡视，检查学生学习、纪律、卫生打扫的情况。
处理好一些突发事件，值周老师负责全面值日工作的指导和检查，按表格上内容做好记录，并对值日老师的一天工作给予如实的评价。
2、值周老师登记好周二下午第三节各班班会课，上班会课打“√”上，其它课或没有人上打“____”。
3、指导值周班级工作，并检查卫生打扫情况，每天对值周班级进行评价，内容包括每天升降国旗，校园周围卫生打扫、站岗等。
4、值周老师认真做好各项工作，假如中途有事情可自己找一位老师代替工作(但必须将你的工作负责好)，如果请假包括公假必须提早一天通知政教处，并自行调整否则当旷值日一次。
5、值周老师负责一周学校的卫生、纪律、学生仪表做好协调工作；做好早上的校园巡视、午间要巡视，并做好卫生与纪律情况登记。
课间要到走廊巡视，参与课间管理，处理好学生违纪事件，6、登记好表格各项内容，写好值周工作小结，包括统计班主任下班和对值日老师的评价。
值周老师迟到或早退一次，扣期末量化评估分____分一学期累加。
值周老师对当天值日老师评价不属实扣当天补贴。
扣期末量化评估分____分(比如某老师迟到或早退最后评价是A，发现一次扣0.5，期末累加)二、对值周老师一周量化评价方法序号项目得分1出勤____分①迟到扣____分②早退扣____分③缺半天扣____分④一天扣____分2值周记录①班会课登记____分②对值周班级评估____分/天③对值日老师工作记录____分/天3值周总结①统计班主任出勤____分②工作小结____分③对值日教师工作评价汇总____分④记录本当周周五交政教处____分注：①总分____分，每分补贴____元；②值周老师分数低于____分，不发当周补贴政教处二中值周工作制度（2）是指学校中学生在每周轮值担任一些行政、管理或教学助理等工作岗位的制度。
完小值周值日教师制度范本
完小值周值日教师制度范本一、背景引言：教师是教育教学工作的重要组成部分，承担着培养学生健全人格和全面发展的重要使命。
为了更好地组织校内教学管理工作，提高教育教学质量，我校决定制定完小值周值日教师制度，以确保学校各项基础工作的有序进行，提高教师的教育教学质量和干事创业能力。
二、制度目标：1.建立一套有效的教师值周值日管理制度，对教师进行规范管理；2.提高教师的主动性和责任感，激发教师的工作积极性；3.合理配置教师的值周值日任务，确保学校运行的正常有序。
三、制度要点：1.值周值日的定义值周值日是指教师按照学校制定的轮值表，在指定的时间范围内，负责学校各项基础工作的组织与协调，以及对学生的日常管理。
2.值周值日的轮值表制定（1）学校根据实际情况制定值周值日的轮值表，包括每位教师的轮值时间、轮值岗位以及值周值日期间的具体任务要求。
（2）值周值日轮值表每学年进行一次调整，确保每位教师都能够有机会参与到值周值日工作中。
3.值周值日的任务分配（1）学校将值周值日的任务分为基本任务与临时任务。
基本任务包括班级管理、校园安全、课堂巡视等工作；临时任务根据学校实际情况进行灵活安排。
（2）每位教师按照轮值表上的任务要求，完成值周值日期间的基本任务，并及时与校领导、同事进行沟通协调。
4.值周值日的工作流程（1）每位教师按照轮值表上的安排，提前做好值周值日工作的准备工作，包括收集相关资料、制定工作计划等。
（2）在值周值日期间，教师履行好值周值日工作，并根据工作需要及时调整工作计划和安排。
（3）值周值日结束后，教师需进行工作总结，提出改进建议，为下一位值周值日教师提供借鉴和改进的方向。
四、责任与奖惩机制：1.责任：（1）教师要按时准确地履行值周值日任务，保证各项基础工作的顺利进行。
（2）教师要做好岗位交接工作，确保值周值日期间工作的连续性和衔接性。
（3）教师要与同事、学生、家长等进行良好的沟通与配合，保持团队合作精神。
2.奖励：（1）值周值日工作表现优秀的教师，学校将给予表彰奖励，如荣誉称号、奖金等。
完小值周值日教师制度范文
完小值周值日教师制度范文一、背景介绍为了更好地管理学校日常事务，提高教师的责任感和团队合作意识，我校决定实行完小值周值日教师制度。
该制度旨在合理安排教师的工作任务，提高学校教学管理的效率，促进教师之间的交流与合作。
通过教师们轮流担任值周值日教师的工作，能够让每一位教师都参与学校管理，凝聚共识，形成良好的校园文化。
二、制度内容完小值周值日教师制度主要包括以下几个方面的内容：1. 值日轮换按照学校制定的时间表，教师们将轮流担任值日教师的责任。
每位教师每月均会有一次值日的机会，轮换顺序由学校教导处安排。
2. 职责明确值周值日教师的主要职责是负责校园内的日常管理工作，包括校园安全、学生纪律监管、课堂秩序等。
教师们需在规定的时间段里完成相关工作，确保学校正常运行。
3. 工作内容值日教师需要在指定时间内巡视校园，保证学生在学校内的安全。
同时，值日教师还需要监督学生的行为表现，确保学生们积极有序地参与各项活动。
在课堂上，值日教师要协助班主任维持良好的课堂秩序，提高学习效果。
4. 记录汇报值周值日教师需要根据学校规定，将自己值日期间的工作情况进行记录。
工作记录中应包括校园安全情况、学生表现、课堂纪律等方面的内容。
每位值周值日教师在值班结束后需要向学校教导处进行汇报。
三、制度优势完小值周值日教师制度的实行，具有一系列的优势：1. 提高工作效率每位教师都有机会参与到学校管理中来，有效提高了教师们的责任感和工作积极性。
通过合理安排教师的工作任务，减轻了班主任的工作负担，使教学管理工作更加顺畅高效。
2. 增强团队合作意识教师们值周值日的工作任务不断轮换，每位教师都需要与其他教师进行密切配合。
这种团队合作的方式能够增强教师间的交流沟通，形成良好的合作氛围。
3. 培养学生守规矩的习惯值周值日教师需要对学生进行严格的管理和监督，使学生养成守纪律、守规矩的习惯。
这有助于培养学生的自律意识和规则观念，为学生的终身发展打下坚实的基础。
值周教师工作考核制度
值周教师工作考核制度为了进一步推进学校精细化管理，创建文明、和谐、有序的校园，营造人人参于学生管理的氛围，增强全体教职工的主人翁意识和责任感，使值周教师的工作更加扎实有效，更好的为全校师生服务。
特制定值周教师工作考核方案。
一、值周教师对象：值周教师。
二、值周教师工作职责及要求：1、严格执行《学校值周工作轮次表》，未经学校允许，不得私自调换。
值周教师每天必须在早自习前20分钟到校。
2、值周教师必须坚持公平、公正、公开及合理原则，严格检查，认真记录，准确考核，客观评比，真实填写和反应每个班级管理的实际情况。
不作弊，不护短。
3、严格遵照工作流程，认真履行岗位职责，克服等、靠、拖得工作作风，因失误或失职造成后果或出现事故，承担相应责任。
4、值周期间，按照岗位职责抓好学校相关工作，善于沟通，对于值周过程中发现的问题，必须在第一时间妥善并彻底解决，避免造成二次后果，及时向值周领导汇报工作，不自作主张。
领导不在学校时要提高警惕，高度负责，确保学校一切工作正常有序开展。
5、对于班级或学校工作方面的漏洞，应及时提醒学校或班主任。
6、严格执行学校根据管理需要临时工作安排部署，服从学校指挥和调动。
7、值周教师在值周领导的指导下，认真履行以下职责：值周教师要根据各年级的学生特点，加强常规管理，如实填写本周各班级表现情况，完成本周班级目标管理的评分工作。
认真开展早晚自习、午休及课间巡视工作，指导各段班级值日学生、清洁卫生监督岗开展工作，大力检查各班班级的教室和公共区域的卫生打扫及保持情况，监督学生的卫生习惯，要认真记录，反馈并督促及时补救。
二、值周教师工作考核细则：值周教师按时到岗到位，协同行政值周督促检查本周内安排的一切工作进展情况。
认真负责，完成值周任务。
行政值周对值周教师值周工作进行考核，满分40分，扣完为止。
1、从周一集会开始，接手值周工作。
（未到岗扣4分）2、值周教师早上早自习对各班学生进行考勤。
中午放学时间参与校门守护。
值周教师值周工作计划
一、前言为了确保学校日常教育教学秩序的顺利进行，提高学生的综合素质，培养学生良好的行为习惯，我校特设立值周教师制度。
本学期，本人将担任值周教师，负责本周的校园管理及教育工作。
以下是我本周的值周工作计划。
二、工作目标1. 维护校园正常的教育教学秩序，确保学生安全。
2. 检查学生日常行为规范，培养学生良好的生活习惯。
3. 加强班级管理，提高班级整体素质。
4. 促进师生沟通，营造良好的校园氛围。
三、具体工作安排1. 周一：- 早上7:30前到校，检查校园卫生情况，确保校园整洁。
- 8:00-8:30，召开班级会议，强调本周的纪律要求和注意事项。
- 8:30-9:00，巡查校园，检查学生上课纪律，确保课堂秩序。
2. 周二至周五：- 早上7:30前到校，检查校园卫生情况，确保校园整洁。
- 8:00-8:30，巡视校园，检查学生出勤情况，了解学生上课状态。
- 课间，巡视教室、走廊、操场等场所，确保学生活动安全。
- 午餐时间，巡查食堂，检查学生用餐纪律，确保食品安全。
- 放学后，检查校园卫生，督促学生离校安全。
3. 周六：- 上午，召开班主任会议，总结本周工作，布置下周工作。
- 下午，整理本周工作日志，撰写工作总结。
四、工作重点1. 加强学生纪律教育：通过班会、课堂教育等方式，加强对学生的纪律教育，提高学生的纪律意识。
2. 关注学生心理健康：及时发现学生心理问题，给予关心和帮助，营造良好的心理氛围。
3. 强化班级管理：督促班主任加强班级管理，提高班级整体素质。
4. 加强与家长的沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同促进学生的成长。
五、预期效果通过本周的值周工作，预期达到以下效果：1. 校园秩序井然，学生行为规范。
2. 学生综合素质得到提高，良好的学习习惯初步养成。
3. 班级管理更加有序，班级整体素质有所提升。
4. 师生关系更加融洽，校园氛围更加和谐。
六、总结作为一名值周教师，我将认真履行职责，确保本周值周工作顺利进行。
中学值周工作制度及职责(5篇)
中学值周工作制度及职责一、值周制度：每位值周教师要本着积极参与学校管理的需要，本着为学校管理制度化、规范化发展的需要，认真积极做好学校的各项值周管理工作，认真履行自己的值周职责，为学校的发展贡献自己的一份力量。
具体规定如下：1、值周每天时间为早上7：30—下午4：30，不准擅自迟到、早退，不得无故离岗和脱岗，有特殊情况，可以叫人顶岗。
2、值周教师每天完成各项工作和任务，每天津贴____元(目前暂定____元，学校可以根据需要进行适时调整)，按月准时发放津贴。
3、值周当天，迟到早退5－____分钟，扣____元，迟到早退____分钟以上扣____元；出操、集会、早午自修、就餐管理、放学管理、当天管理记录等有一项没有完成，扣____元；一周总结及下周晨会反馈没完成扣____元。
“迟到”“早退”以教师在考勤机上的考勤为主。
4、教师在值周期间，遇到特殊情况不能到校值周，要安排其它教师及时顶岗(值周教师要通知值周领导，值周领导要通知校办公室)，当天以顶岗教师考勤记录为准。
否则双倍扣罚当天津贴。
二、值周领导职责：1、佩带好标志，做好课间巡视，维持好每天的学校秩序。
2、登记一周教师早自修、集会、出操、午自修的跟班情况。
3、做好上课巡视，上下午各____次，发现教师脱岗及时登记处理。
4、做好两操、中午学生就餐、下午放学巡视，直到学生安全离校。
5、做好一周的值周总结，在下周一周前会议上发言。
6、做好值周教师工作的监督，协助值周教师处理学生偶发事件。
三、值周教师职责：1、协助值周领导，佩带标志，做好课间巡视，维持好每天秩序。
2、检查早自修、集会、两操、午休班级纪律等情况，及时记录。
3、监督“文明监督岗”，检查卫生打扫、文明竞赛打分，及时公布竞赛结果，做好每日一小结每周一总结，及时在下周晨会发言。
4、做好中午学生就餐、下午放学巡视，直到学生安全离校。
5、负责好当天学生违规违纪事件的批评教育并及时处理。
学校是我们的家，管理靠大家，希望我们同心协力、相互配合，分工不分家，把值周工作做好、做扎实。
小学值周教师工作制度
小学值周教师工作制度一、工作目的小学值周教师是指一个班级中的主讲教师轮流承担值班工作的人员，其主要工作目的是确保班级正常教学秩序，维护学生在校期间的生活秩序和安全等方面的工作。
通过值周教师的工作，可以有效加强小学班级管理，减轻校部门的工作压力，为学校创造良好的教学与生活环境。
二、工作范围小学值周教师的工作范围主要包括：1.班级安全保卫：定时巡视和检查班级门窗、电器设备、气氛调节等，防止学生在学校期间发生安全事故。
2.学生生活管理：负责指导学生完成日常卫生保洁工作、统计学生出勤情况、辅导学生完成作业等工作。
3.学生行为管理：负责检查学生的言行规范，及时制止违纪行为。
4.指导校内安全演练：每学期参与学校组织的消防演练、紧急疏散演练等活动的指导工作。
三、工作职责小学值周教师主要的工作职责包括：1.按照日常工作计划和值周教师安排的时间，准确地执行并记录每天的工作任务。
2.与其他值周教师保持沟通联系，在值班期间互相协作，完成各项工作任务。
3.在班级教学结束后，进行早晨、午饭、铺床等学生管理工作。
4.在下班之前，进行巡查，确认班级门窗、电器设备、气氛调节等方面的安全与正常。
四、工作流程小学值周教师的工作流程分为以下几个步骤：1.工作计划：每个小学值周教师需要制定一份详细的日常工作计划表，包括值班时间、工作任务等。
2.工作接手：每个小学值周教师在接班或换班时，需要进行一次全面的漏检，检查班级门窗、电器设备、气氛调节等方面的安全与正常。
3.工作执行：小学值周教师需要仔细关注每一个学生，在教学结束、老师离开时，及时进行早晨、午饭、铺床等工作。
4.工作总结：小学值周教师还需要对本次值班工作进行总结，记录工作所得以及日常工作中存在的问题，及时向校领导提出改进意见。
五、工作要求小学值周教师需要遵守以下工作要求：1.经常对校园环境进行巡视，确保教室、走廊、厕所及其他场所的卫生、洁净和安全。
2.严格遵守校规校纪及工作制度，不得擅自离岗或拒绝工作。
教师值日工作职责8篇
教师值日工作职责8篇教师值日工作职责1值日教师日工作要求：1、早晨6:50到校，晚上8：40以后离校，其间为值日工作时间，并全日挂戴值日标志。
2、值日时间除了上课、检查工作、巡视校园以外，均要求在值班室值班。
3、若遇值班室无人，应出示去向标志。
4、当日下午放学前由值日乙通知次日值日教师。
5、根据值日教师工作流程，认真完成各项值日工作。
6、星期五下午学生放学离校完毕，完成值日工作后才可离校。
值日教师工作流程：6：50：到校，戴好值日标志。
7：00—7:30：随同门卫在校门口迎接师生到校，做好安全防范工作。
7：30：召集值周班学生并提出值日要求，提醒值日学生将昨日《三项竞赛检查表》送到各班教室。
7：40—11：00：除上课与课间巡视校园外，要求在值班室办公，处理课间偶发事故等。
8：00：到操场维持学生广播操秩序。
10:55：值日甲：记录各班上午放学路队离校时间。
（至11：20）值日乙：维持楼下餐厅秩序。
11：40：中餐后到值班室值班。
12：10：到各年级向年级值日教师了解各班在校用中餐学生的管理情况，并登记人数。
（至12：30）12：30—1:30：对住宿生午间休息情况进行一次检查。
13：30—13:55：随同门卫在校门口迎接师生到校，做好安全防范工作。
14:00—17:05：在值班室值班（除上课和课间巡视外）或办公；通知次日值班教师。
17:05—17:25：值日甲：记录各班下午放学路队离校时间。
值日乙：接受值周班学生的检查汇报，填写《学校日志》。
18：10：前往全托班教室了解晚间教师上班情况，并填写《夜自修教师上班记录》；（在值班室值班至20：15）20：20：检查并记录全托生就寝情况，（至20：35）如有缺席了解原因并记录。
20：35：完成各项值日工作，提供各种登记簿交值周领导签字。
20：40：搞好值班室卫生后离校。
值周教师周工作流程：星期天下午2：00：到校，提醒当天值日教师在2：30时前到校，在值周黑板安排表上填上值日教师姓名。
值周教师岗位职责
值周教师岗位职责值周教师是学校管理工作中的重要角色，他们承担着维护学校正常秩序、保障学生安全、促进良好校风形成等重要职责。
以下是值周教师的岗位职责详细阐述。
一、早晨值周工作1、提前到岗值周教师需要在规定的时间前到达学校，做好值周准备工作。
2、校门口执勤在校门口迎接学生入校，关注学生的着装、仪表和精神状态，督促学生遵守交通规则，有序进入校园。
3、巡视校园检查校园环境的卫生情况，包括操场、花坛、走廊等公共区域，发现垃圾及时通知相关人员清理。
二、课间值周工作1、楼层巡查在课间休息时间，值周教师要在负责的楼层进行巡查，制止学生的奔跑、打闹、推搡等危险行为，防止意外事故的发生。
2、维护秩序关注学生在课间的活动秩序，如在楼梯间、走廊等狭窄通道处，引导学生靠右行走，避免拥挤和堵塞。
3、处理突发事件对于学生之间发生的纠纷和冲突，值周教师要及时介入，了解情况，公平公正地进行处理，化解矛盾。
三、课堂值周工作1、检查课堂纪律不定期地巡查课堂，检查学生的上课状态，如是否认真听讲、有无做小动作、打瞌睡等，及时提醒学生保持良好的学习纪律。
2、与教师沟通与授课教师交流，了解课堂教学情况，反馈学生的表现和问题，共同促进教学质量的提高。
四、中午值周工作1、餐厅管理在学生用餐时间，值周教师要在餐厅维持秩序，督促学生文明用餐，不挑食、不浪费食物，保持餐厅的整洁。
2、午休监管午休期间，巡查教室和校园，确保学生安静休息，不随意走动或大声喧哗，为下午的学习养精蓄锐。
五、下午值周工作1、眼保健操检查在眼保健操时间，检查各班级学生的做操情况，确保学生认真做操，保护好视力。
2、课外活动监督监督学生的课外活动，保障活动的安全和有序进行。
3、放学值周（1）组织学生有序放学，引导各班排队走出校门，避免拥挤和混乱。
（2）关注校门口的交通状况，确保学生安全过马路。
六、其他值周工作1、记录与反馈值周教师要做好每天的值周记录，包括学生的表现、发现的问题、处理的情况等，及时向学校领导反馈。
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遂宁市安居区三家镇英才小学校
教师值周工作制度
为了进一步加强我校常规管理工作，切实有效地提高教师值周工作成效，增强全体教职工的主人翁意识和责任感，特制英才小学教师值周工作制度：
1、值周教师在值班期间，应提前20分钟到校开始工作，晚于下班时间20分钟离校。
2、值周组长为一周常规工作的总负责人，发现问题及时协调处理。
3、值周组长在下一周升旗仪式上负责总结上周工作和并做好交班工作。
4、值周要确保学校安全管理，及时处理偶发事件，遇重大问题及时向校领导汇报。
5、负责对值日学生检查工作的指导，以及各项检查考评分数汇总的指导。
6、履行好岗位职责，每天检查学习和纪律不少于两次，每周带领值日学生检查卫生情况不少于两次。
7、值周要大力检查各班级的教室、清洁区卫生的打扫与保持情况，监督学生的卫生习惯，要认真记录、反馈并督促及时补救。
8、值周要确保校内秩序的正常。
值周教师要在校园巡查，检查每天“两操活动”的正常开展及学生课间秩序，对学校发生的重大事情，班级出现的好人好事及不良现象要做好记录，并及时处理。
9、遇特殊情况暂无法履行值周职责的，应事先向校长或值周领导请假，并对值周安排做出相应的调整。
11、值周工作是一项十分重要的管理工作，有关教师应高度负起责任。
但凡由于值周过程中履行职责不到位而造成不良后果的按学校相关制度处理。