余映潮望岳春望教案

余映潮望岳春望教案

教学目标：

1．背诵诗篇。

2．总体感知课文，了解诗意，体会诗情，并掌握如何学习诗。

3．大致了解诗人杜甫的生平，理解他诗歌的风格变化。

教学重点：

1.背诵诗篇

2．总体感知课文，了解诗意，体会诗情，并掌握如何学习诗。

教学难点：

总体感知课文，了解诗意，体会诗情，并掌握如何学习诗。

教学方法：

启发式教学讨论法

课时安排：

一个课时

教学过程：

一、创设情境，导入新课

古代诗词是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠，其中有许多佳作，不仅语言隽美，而且，而且意境深远：有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为

传颂，成为流传千古的名篇。同学们，你们学习诗歌已经有好几个年头了，那你们知道要如何学习诗歌吗？

二、知人论诗，了解作者

诗歌鉴赏中要真的读懂一个诗人蕴藏于诗中的感情是很不容易的。除了诗的字句意思之外，还要了解诗人的生平、思想、风格，甚至是他生活的时代、所处的境地等，这就是所谓的知人论诗，知时论诗。——这是欣赏诗歌的前提。

今天我们要学习著名诗人杜甫的两首诗歌，现在我们就先来了解一下作者的生平。杜甫，字，子美；号，少陵野老；世称杜工部；人称“诗圣”；其诗被喻为“诗史”；现实主义诗人，与李白齐名，世称“李杜”。其代表作有“三吏”、“三别”

《望岳》这首诗写于开元盛世。开元是唐玄宗李隆基统治前期的年号。从太宗李世民贞观初年到开元末年，经过一百多年的积累，唐朝出现了全面繁荣的景象，历史上叫做”开元盛世”。

《望岳》就写于这个时期。此时诗人年方24岁，正过着一种“裘马轻狂”的漫游生活。诗人的背后是一个鼎盛的唐王朝，所以在他的诗里便投射了足够的“盛唐气象”。

三、如何学习诗歌？

方法一：多读.古人云:书读百遍,其义自见。

岱了曾眦

先划分诗的节奏，后正确诵读：①注意停顿和重音，读出诗的节奏；②读中想象诗的意境，③读中想象诗人的思想感情。

方法二：读原句，看注解，查资料，理解诗意。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

“岱宗”，即泰山。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊称为岱宗。“夫如何”，到底怎么样呢？“夫”，语气助词，无意。接句自问自答，以夸张手法，极写“齐鲁青未了”的气势，放眼望去，一片青翠苍都，绵延不绝。无论从北或是从南看，泰山是看不完的。“齐鲁”，春秋时两诸侯国，后用为该地域的简称。泰山北为齐，泰山南为鲁。“青未了”，形容泰山山脉绵延深远，青翠苍都，从齐到鲁看不到尽头。这一句是远望，摹写泰山卧齐鲁大地，突出了岱宗的雄伟宏阔的气势。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

“造化”，指天地自然。“钟神秀”，天地间神奇秀美皆聚泰山。“钟”，聚集的意思。阴，山的北面；阳，山的南面。泰山极高，南面受日光，故明亮；北面阳光照不到，故昏暗。意思是山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

荡胸生层云，决眦人归鸟。

“荡胸”，心胸摇荡。“决眦”，眼睛睁大，眼角欲

裂，形容极力张大眼睛。“眦”，眼框。“入”，收入眼里，看到。这两句的意思是层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，映入眼帘。

会当凌绝顶，一览众山小。

“会当”，应当，一定要。“凌”，登临，登上。“绝顶”，最高峰。“览”，俯视的意思。这两句的意思是终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周重重山峦都显得渺小了。方法三、带问题，合作探讨，深入理解。

1、诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山。全诗没有一个“望”字，却句句写向岳而望，并且角度有别，有远有近，有虚有实。试以两句一组看看“望”的角度有怎样的不同？岱宗夫如何？齐鲁青未了。

写乍一见远望泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种兴奋和惊叹仰慕之情。

既不是抽象地说泰山高，也不是用语言来形容山高，而是别出心裁地写出自己的体验－－在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

这两句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。前句虚写，泰山的美一言难尽，不如写造物主对其情有独钟。后句实写，“割”字用得好，突出了泰山遮天蔽日的

形象。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

这两句是写细望。表达心情的激荡和眼界的空阔。

会当凌绝顶，一览众山小。

这最后两句，写由望岳而产生的登岳的愿望。

是其誓言，也是诗人攀登人生顶峰的誓言。可见其不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。全诗主旨：相信自己终能攀上人生顶峰的豪情壮志。方法四:分析景物特点,把握诗人情思

这首诗表达了怎样的思想感情？

热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进取的远大抱负。

四、了解《春望》的写作背景

叛军攻下唐都长安的第二年三月即安史之乱时期，诗人劫后余生写下了《春望》。此时的诗人人到中年，战乱使得他穷愁潦倒，与家人聚少离多。

五、如何学习诗歌？

方法一：多读.古人云:书读百遍,其义自见。

溅抵搔浑胜簪

先划分诗的节奏，后正确诵读：①注意停顿和重音，读出诗的节奏；②读中想象诗的意境，③读中想象诗人的思想感情。

方法二：读原句，看注解，查资料，理解诗意。

国破山河在，城春草木深。

“城”，指长安城，当时被叛军占领。这两句的意思是国都破碎不堪，只有山河依旧存在；春天又来到长安城，只有荒草长得特别茂盛。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

“溅”，溅落。这一联一般有两种解释：

诗人因感时恨别，见花而落泪，，听到鸟鸣而感到惊心；

以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心

烽火连三月，家书抵万金。

“抵”，值。这一联的意思是战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

“搔”，用手挠。“浑”，简直。“胜”，能够承受。这两句的意思是由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越短，简直连簪子也插不上了。

方法三、带问题，合作探讨，深入理解。尽量用诗中的词回答下列问题

1.诗人望见什么景物？这景物有什么特点？

国破草木深

2.是什么原因使春天变得如此的荒凉？

烽火