2021年体育与健康教学计划(三篇)

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2021大班下学期健康教育教学计划（精选5篇）

2021大班下学期健康教育教学计划（精选5篇）2021大班下学期健康教育教学计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将抒写新的篇章，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编为大家整理的2021大班下学期健康教育教学计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班下学期健康教育教学计划1首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。

可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。

先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。

再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。

一、情况分析：本班幼儿36名幼儿，因为有前两年的学习生活，幼儿各方面都有所提高。

如在运动方面：集体活动中幼儿可以比较好的与他人相处、玩耍。

积极尝试和操作各种运动器械。

但是在交流合作方面还有些不足的地方，需要加强。

在卫生方面：大部分孩子都有一定卫生保护的意识。

但个别幼儿还需要老师提醒。

整理书包和收拾玩具方面也有待加强。

心里健康方面：有些幼儿自信心不足，需要老师和朋友的鼓励，这是这个学期的一个重点。

二、学期目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

5、喜欢和同伴合作游戏，养成活泼、开朗、勇敢、遵守集体生活作息及其规则。

6、保持个人卫生，关心周围环境的卫生。

进一步提高独立生活能力，初步养成良好的学习习惯。

7、进一步认识身体的主要器官及重要功能，并懂得简单的保护方法，注意用眼卫生。

2021年人教版小学四年级体育与健康教学计划

2021年人教版小学四年级体育与健康教学计划小学四年级体育教师要要通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础，制定工作计划能够让教学工作开展得更加顺利。

下面是店铺带来关于2021年人教版小学四年级体育与健康教学计划的内容，希望能让大家有所收获!2021年人教版小学四年级体育与健康教学计划(一)一、学生分析四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。

力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。

生性好动，活泼开朗，爱表现自己。

课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。

某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

二、教学目标及重难点教学目标：1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。

2、知道如何在运动中避免危险。

基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。

在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越；沙包掷远；50米_8或400米跑。

教学难点：体操技巧；蹲距式跳远。

三、教材分析四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。

队列和队形教材除了能培养和形成学生正确的身体姿势外，更重要的是让学生通过参与集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培养学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有实用性的技能，也是重要的人体基本活动。

2021年小学体育教学工作计划(通用3篇)

2021年小学体育教学工作计划（通用3篇）小学体育教学工作计划1一、学生情况：通过对三年级学生的了解，结合自己的教学实际，对本次课中学生的基本情况分析如下。

1、通过一二年级的学习，学生已基本掌握动作要领。

本次课：一是要纠正个别同学的不正确动作；二是通过多种方式的练习，提高学生的技能水平，增强学生的体能。

2、跳短绳练习内容相对枯燥，学生不乐于长时时固定练习。

为此采用多种手段，多种形式的练习，从而激发学生的参与积极性。

3、长时间单一的练习内容，学生容易枯燥，练习也不够全面。

为此安排更丰富的教学内容，利用跳绳，借助游戏来吸引学生，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调发展。

二、教材分析：跳短绳有很大的实用价值，对于提高学生的身体素质有重要意义。

同时也是发展学生协调性，提高速度、灵巧等身体素质的重要辅助性练习。

三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩，为增强身体素质打好基础。

三、教学目标：1、认知目标：能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规则。

2、技能目标：通过多种练习活动，学生能熟练掌握前摇绳并脚跳的技术动作，并在原有的基础上成绩有所提高。

同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质，发展学生体能。

3、情感目标：培养学生团体意识，教会学生竞争与合作；激发运动兴趣，通过活动体验，学生能够简单描述在游戏活动中的心情感受。

四、教学设计说明：1、在教学方式的选取上，依据水平二的教学目标，结合中低年级学生顽皮好动喜欢被表扬，爱玩游戏，善于模仿，注意力易分散等特点，本课选择了学生喜欢的教学模式。

2、在教学方法的选择与运用上，注重学生观察与模仿力的培养和学生方法的'指导。

主要学法包括观察、模仿，教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。

保证了让学生在愉快的游戏活动中，体验到成功的乐趣，为今后的学习和锻炼打下坚实的基础。

3、在教学评价手段的运用上，注重通过教师适时的教学评价、学生自我评价与小组评价，来激发学生学习的积极性。

学校体育工作计划

学校体育工作计划2021学校体育工作计划（精选5篇）学校体育工作计划1一、指导思想树立“健康第一”的办学思想。

学校结合“尊重生命绽放美丽、享受教育演绎精彩”的办学理念，明确提出了“尊重生命，健康第一”的健康教育口号。

成立了“学生体质健康领导小组”，由校长担任组长，加强对体育健康教育工作的领导，使师生员工树立“尊重生命，健康第一”的思想。

在制订学校工作计划时，把“学生体质健康教育”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

二、工作目标1、本学年，以校园运动会以及班级小型体育竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会、团委抓好群体工作，进一步发扬我校跳绳、踢毽特色，艺术组配合开展女职工医学健舞、广场舞的组织与辅导工作。

2、强化学校健康教育师资队伍建设，合理调整体育、健康教育师资搭配，进一步规范体育、健康教育教学行为。

提高心理健康教育的课堂教学比重。

3、抓好校运动队、篮球队的训练，为备战20xx年全区中小学生篮球赛及运动会做好准备工作。

4、以“江苏省学生体质健康监测点校”工作为平台，加强体育学科的教研力度，促进体育、健康教育学科教师的专业素养和业务水平，提升教师的学科教学能力。

争取相关教师人人论文，组内有课题。

5、结合学校实际，将阳光大课间开展特色化、本土化，拒绝表演化、形式化。

三、工作措施（一）以体卫学科组教科研活动为抓手，提高教学质量1、学校体育组要积极组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生的场地、器材、师资实际情况，认真制订好各年级教学计划，按教学常规的要求，做好教学工作。

2、每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。

在教学设计上，以学生健体需要为主，淡化“竞技”思维，重视体育健体功能的开发，保证体育课所设计活动的有效性。

关注课堂练习密度与心率指标。

2021年体育教学计划范文(精选5篇)

2021年体育教学计划范文（精选5篇）体育教学计划1一、学生分析经过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，经过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动本事，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如、肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配本事差。

新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，进取自觉的上好体育课。

注意听讲，进取学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。

二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动本事。

教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行必须时间的队列练习。

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。

教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能理解比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生理解起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。

三、教材分析二年级的体育教学资料，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动本事为主的锻炼活动和游戏。

教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

体育健身教学计划

体育健身教学计划背景介绍：体育健身教学计划是一项重要的教育活动，旨在促进学生身体健康发展，锻炼学生各项技能，并培养他们对体育运动的兴趣。

1. 教学目标体育健身教学计划的主要目标是提高学生的体质水平，培养他们对体育运动的兴趣和意识，并发展他们的运动技能。

具体的目标包括：1.1 提高学生的心肺功能和肌肉骨骼的协调性；1.2 培养学生的运动技能，如篮球、足球、乒乓球等；1.3 培养学生的团队合作和竞争意识；1.4 培养学生的运动技能和战略意识；1.5 培养学生的耐力和毅力。

2. 教学内容体育健身教学计划的内容应当多元化和全面化，包括以下几个方面：2.1 有氧运动：包括跑步、游泳、跳绳等，以提高学生的心血管功能；2.2 动作技能：包括健美操、瑜伽、舞蹈等，以培养学生的协调性和柔韧性；2.3 球类运动：包括篮球、足球、网球等，以培养学生的团队合作和竞争意识；2.4 核心训练：包括腹肌训练、平衡训练等，以培养学生的核心力量；2.5 强化训练：包括力量训练、速度训练等，以提高学生的身体素质。

3. 教学方法体育健身教学计划应采用多种教学方法，以满足不同学生的需求：3.1 示范教学：教师应先示范运动动作，再让学生进行模仿，并及时给予指导和反馈；3.2 运动游戏：通过有趣的运动游戏，激发学生的兴趣和积极性；3.3 小组合作：鼓励学生进行小组合作活动，培养他们的团队合作精神；3.4 自主探究：让学生自主选择运动项目，并进行自主训练，培养他们的自主学习和思考能力。

4. 教学评估体育健身教学计划的评估应综合考虑学生的运动技能和身体素质：4.1 运动技能评估：通过观察学生在运动中的表现，评估他们的技能水平；4.2 成绩评估：通过定期的体测，评估学生的身体素质水平；4.3 参与评估：评估学生在课堂上的参与度和积极性；4.4 反馈评估：及时给予学生个性化的反馈，鼓励他们不断进步。

结语：体育健身教学计划对学生的身体健康和全面发展具有积极的促进作用。

体育教学计划锻炼身体提高运动技能

体育教学计划锻炼身体提高运动技能体育教学计划：锻炼身体，提高运动技能概述：体育教学计划旨在帮助学生锻炼身体，提高运动技能。

通过合理的训练和教学，学生将能够充分发展身体潜能，增强体质，提高运动能力，培养健康的生活方式。

一、目标设定体育教学计划的目标是使学生在体育活动中能够全面发展，并提高运动技能与体力水平，培养团队合作精神和竞争意识。

二、教学内容1. 体育基本知识和技能的学习：包括传球、投球、踢球、击球、游泳、跳绳等基本体育技能的学习和实践。

2. 锻炼身体素质：通过有氧运动、力量训练和柔韧性训练等方式，提高学生的耐力、力量和灵活性。

3. 体育项目的学习和实践：a. 球类运动：篮球、足球、网球等，学习基本规则与技巧，并通过实际比赛提高技术水平。

b. 田径项目：短跑、长跑、跳远、跳高等，提升速度、爆发力和协调性。

c. 游泳和水上项目：学习游泳技巧，并尝试水球、潜水等水上项目。

d. 校园健身项目：如太极拳、瑜伽、健身操等，培养学生的身心健康。

三、教学方法1. 示范与练习：老师通过示范正确的姿势和动作，引导学生进行模仿和练习。

2. 教练指导：请专业教练对重点技术进行指导，帮助学生纠正错误，提高技能。

3. 分组活动：将学生分为小组进行合作与竞争，提高团队精神与竞技意识。

4. 比赛与表演：组织校内外比赛与表演，展示学生的成果与进步。

四、时间安排体育教学计划应与常规课程相结合，合理安排时间，确保学生有足够的时间进行锻炼和训练。

比如，在每周的课程表中设置专门的体育课时，每天的体育课程时长为45分钟至1小时。

五、评估与考核1. 教学评估：对学生的技能水平和体育素质进行综合评估，包括成绩、表现、进步等方面。

2. 考试考核：对体育知识和技能进行考试，以检验学生对相关知识的掌握和技能的运用能力。

结语：通过体育教学计划，我们将培养学生积极参与体育活动的意识和兴趣，提高学生的体质和协调能力，培养健康的生活习惯。

同时，也将为学生提供展示自我、实现个人梦想的平台，促进身心健康的全面发展。

体育与健康教学工作计划

体育与健康教学工作计划
一、指导思想
本学期体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

二、教学内容
按照课程要求，制定教学计划，安排好课程进度。

着重在学生的体能训练、技能训练、身体素质训练上下功夫。

针对学生不同年龄段的特点，开展有针对性的教学活动。

重视体育课程的功能开发，增强课程的趣味性、实效性和实用性。

三、教学措施
认真备课，明确教学目的和要求。

遵循体育教育规律，注重学生的个性发展，激发学生的运动兴趣和热情。

注重教学方法的改进和创新，充分利用现代化教学手段，提高教学质量。

注重课堂管理，营造良好的课堂氛围，培养学生的自律意识和团队协作精神。

重视学生的身体健康和心理健康，加强安全教育。

积极开展课外体育活动，提高学生的身体素质和运动能力。

四、工作重点
着重在学生的体能训练、技能训练和身体素质训练上下
功夫。

开展丰富多彩的体育竞赛活动，提高学生的竞赛水平。

加强体育课程的科学管理，规范课程设置和教学过程。

五、工作计划安排
根据学校的实际情况和学生年龄特点，合理安排教学进度和内容，着重在体能训练、技能训练和身体素质训练上下功夫。

同时，积极开展各种形式的体育竞赛活动，提高学生的竞赛水平。

在教学过程中，注重课堂管理和教学方法的改进，营造良好的课堂氛围，培养学生的自律意识和团队协作精神。

2021年小学体育教学工作计划5篇

2021年小学体育教学工作计划5篇小学体育教学工作计划篇1根据学校__年办学方案的思路，充分领会校长在体育教师会议上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。

本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大作一定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。

一、工作要点（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。

开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的教育教学研讨。

以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。

1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2、重视教例、案例的积累。

加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

二、具体工作思想安排1 、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动；2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进行边选拔边训练的原则，使学校的第二课堂活动得到有效的开展；3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。

5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。

并作好器材登记入册。

三、具体工作内容1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。

2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

2021年学年小学体卫艺工作计划范文(精选3篇)

2021年学年小学体卫艺工作计划范文（精选3篇）小学体卫艺工作计划1一、指导思想本学期我校体卫艺工作坚持全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等全面发展，强化素质教育，努力培养合格的、有特长的'社会主义建设事业的接班人。

围绕学校工作计划开展工作，努力提高体卫艺等各学科的教学质量。

开展形式多样的体育、艺术活动，全面提高学生的身体素质和文化素养。

二、工作要点1、健全组织机构。

我校成立以校长为组长，各科室领导为成员的体育卫生艺术工作领导小组，全面负责体卫艺工作。

组长：张磊副组员：李利军成员：刘娟娟、体音美各负责人2、加力度，提高全体教师的思想认识，转变教育观念，确保体卫艺工作在学校整体工作中应有的位置。

3、认真执行国家颁发的“课程计划”开齐开足课程，认真上好体卫艺课程，认真开展各项活动。

4、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康讲座，设立心理咨询室，加强心理健康教育。

三、各项工作的具体要求学校体育工作：认真做好学校体育工作，落实“健康第一”的指导思想，高标准实施《学生体质健康标准》，深入课改实验，实施好《体育课程标准》，全面提高体育课的教学质量，改革体育课成绩评价方法，加强体育训练，提高课余训练质量，举办好校级共享体育赛事。

1、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。

扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，继续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。

鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。

利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。

2、按照上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。

加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。

3、全面《实施国家学生体质健康标准》按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分等工作，并将结果及时上报。

体育课程教学计划

体育课程教学计划概述：体育课程作为学校教育体系中不可或缺的一部分，对于学生的全面发展和身体健康至关重要。

为了优化体育教育效果，制定一份科学合理的体育课程教学计划是必要的。

本文将从教学目标、教学内容、教学方法、评估方式等方面展开回答，为制定体育课程教学计划提供参考。

一、教学目标体育课程的教学目标应该包含对学生身体素质、协调能力、运动技能以及运动意识的培养等多个方面。

通过体育教育，使学生具备良好的体态和身体协调能力，提高体质健康水平，增加运动技能和技巧，培养运动兴趣和习惯。

二、教学内容体育课程的教学内容应覆盖多个运动项目，如篮球、足球、排球、羽毛球等常见体育项目。

同时，还应该包括一定的体操、健身和健美操等综合性活动，以全面提高学生的身体素质。

三、教学方法体育课程的教学应注重学生的参与性和互动性。

除了传统的讲解和示范，还可以采用小组合作、游戏化教学等方式。

通过灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

四、评估方式体育课程的评估方式既要考察学生的技能水平，也要考察学生的身体素质。

除了传统的笔试和体能测试，还可以采用实际操作和观察评价的方式，更全面地了解学生的体育学习情况。

五、教学时间安排体育课程的时间安排应该合理分配。

每周设置固定的体育课时，以确保学生能够有足够的时间进行课堂学习和体育锻炼。

六、设施设备保障体育课程教学需要一系列与体育活动相关的设施和器材，如球类、运动器械等。

学校应该提供足够的设施设备，并保障其正常维护，以创造良好的教学环境。

七、师资力量体育课程教学需要具备丰富的体育知识和教学经验的专业教师。

学校应该重视体育教育师资队伍的建设，加强教师的培训和素质提升，以提高教学质量。

八、课外活动除了课堂上的教学，学校还应鼓励学生参加体育俱乐部、校队等课外活动。

通过这些活动，学生可以进一步强化体育技能，提高竞技水平，培养团队合作精神。

九、家校合作体育课程教学需要家长的支持和配合。

学校应当与家长进行密切沟通，加强家校合作，共同关注学生的身体健康与体育教育效果。

学校体育年度工作计划范文五篇

学校体育年度工作计划范文2021五篇2021学校体育年度计划1一、指导思想体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育训练队的突破。

三、工作目标：1、增强全校师生强身健体的锻炼意识，进一步发扬我校素质教育特色。

2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

3、做好体育方面的第二课堂教学，让有兴趣有天赋的同学进一步提高水平。

4、重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，控制意外伤害事故的发生。

5、进一步规范提高早操、课间操，打造全省同年龄段两操。

6、组建各专项运动队。

四、主要工作(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。

2、各年级学生，生理、心理特征不同，体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。

3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透“养成教育”内容。

4、牢牢树立健康第一的指导思想，对中学生以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，切实提高学生的锻炼积极性，使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

体育与健康教学工作计划

体育与健康教学工作计划为了有效推进学校体育与健康教育工作，提高学生的体质素质和健康水平，制定以下体育与健康教学工作计划：一、教学目标1. 提高学生的基本体育技能。

通过体育课的教学，使学生掌握基本的体育运动技能，如游泳、跑步、篮球、足球等。

2. 培养学生的团队合作精神。

通过团队活动，培养学生的合作意识和团队合作能力，增强学生的集体荣誉感。

3. 提高学生的身体素质。

通过科学合理的体育锻炼，提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性等。

4. 培养学生的自信心和意志品质。

通过体育与健康教育，培养学生积极向上的心态，克服困难和挫折，提高学生的自信心和意志品质。

二、教学内容1. 基本运动技能的训练。

如向前滚、跳远、游泳姿势、篮球运球、足球射门等基本体育运动技能的训练。

2. 体育项目的学习。

如游泳、跑步、篮球、足球等体育项目的学习和实践，通过体育比赛的形式让学生更好地理解和掌握运动技能。

3. 健康知识的教育。

通过课堂讲解和小组讨论的方式，向学生传授健康知识，包括饮食、运动、心理健康等方面的知识。

4. 身体素质的训练。

通过有针对性的体育锻炼，提高学生的身体素质，包括力量训练、耐力训练、柔韧性训练等。

三、教学方法1. 教师示范法。

通过教师的示范，帮助学生理解和掌握体育运动的技巧和要领。

2. 小组合作学习。

将学生分成小组，在小组内展开合作学习，在课堂上完成各种体育项目的任务。

3. 游戏教学法。

通过游戏的方式开展体育教学，增加学生的兴趣和参与度，提高教学的效果。

4. 图像教学法。

通过图片、视频等多媒体教具，向学生展示体育技能和动作，帮助学生更好地理解和模仿。

四、教学评价1. 参与度评价。

评估学生在体育课上的参与度和积极性，包括是否主动参与课堂活动、是否与同学合作等。

2. 运动技能评价。

评估学生在各种体育项目中的运动技能，包括基本技能的掌握程度和运动项目的表现水平。

3. 身体素质评价。

通过体测数据测量学生的身体素质水平，包括身高体重、肺活量、灵敏度等指标。

体育与健康教学计划

体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育与健康的兴趣与热爱；2. 掌握基本体育技能，提升体能素质；3. 培养团队合作精神和竞争意识；4. 培养良好的运动习惯，增强身体素质，提高健康水平。

二、教学内容1. 体育基本技能训练：包括跑、跳、投、传等基本技能的训练，通过针对不同技能的训练，提高学生的技术水平；2. 体育项目训练：包括篮球、足球、排球、乒乓球等常见的体育项目的基础训练；3. 健康知识教育：包括饮食健康、运动安全等相关的健康知识的教育，增加学生对健康的认识和重视。

三、教学方法1. 示范引导法：教师通过示范行动和口头引导，引导学生掌握体育技能；2. 小组合作法：通过小组活动的方式，培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 实践探究法：通过实践活动和探究性的学习，提高学生对体育与健康的认识和理解。

四、教学计划第一周：体育基本技能训练1. 跑步训练：包括徒步跑、短跑、长跑等，通过不同形式的跑步训练，提高学生的速度和耐力；2. 弹跳训练：包括单脚跳、双脚跳、绳子跳等，通过弹跳训练，提高学生的协调性和爆发力；3. 投掷训练：包括实心球、软式球等不同种类的投掷训练，通过投掷训练，提高学生的精准度和力量；4. 传接训练：包括传球、接球等不同形式的传接训练，通过传接训练，提高学生的协作能力和反应速度。

第二周：体育项目训练1. 篮球训练：包括运球、投篮、传球等基本技能的训练，通过篮球训练，提高学生的协作能力和技术水平；2. 足球训练：包括传球、控球、射门等基本技能的训练，通过足球训练，提高学生的团队合作能力和足球技术；3. 排球训练：包括发球、接发球、扣球等基本技能的训练，通过排球训练，提高学生的团队配合能力和排球技术；4. 乒乓球训练：包括正手发球、反手发球、正手横拍等基本技能的训练，通过乒乓球训练，提高学生的反应能力和球技水平。

第三周：健康知识教育1. 饮食健康：教授学生健康饮食的相关知识，如合理搭配膳食、适量摄入营养等；2. 运动安全：教授学生运动安全的相关知识，如正确选择运动场地、注意身体状况等；3. 身体保健：教授学生身体保健的相关知识，如保持良好的生活习惯、加强身体锻炼等。

体育学科教学计划

体育学科教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过体育课程的教育教学，促进学生身体素质的提高和健康意识的加强。

具体目标如下：1.培养学生的体育兴趣和爱好，促进身体健康发展；2.促进学生发展身体各项素质，提高身体机能；3.提高学生合作、竞争、拼搏、团结协作精神，增强学生的自信心和自尊心；4.加强身心锻炼，增强身体免疫力，形成健康生活方式。

二、教学内容本教学计划主要包括以下几个方面的内容：1. 健身操健身操是一种兼具舞蹈和健身功能的运动方式，有益于锻炼心肺功能、身体平衡能力和协调能力，提高肌肉弹性和灵活性。

通过健身操的学习和实践，学生可以更好地了解自己的身体状况和锻炼方法，增加运动兴趣和热爱运动的意识。

2. 游泳运动游泳是一项全身性的运动，它能够锻炼全身肌肉，提高心肺功能，增强身体协调性和柔韧性。

学生通过游泳运动的学习和实践，可以增强抵抗力，降低患心血管疾病和骨质疏松症的风险。

3. 羽毛球运动羽毛球是一项容易上手的体育运动，对身体各项素质的锻炼效果显著。

通过羽毛球的学习和实践，可以提升身体平衡能力和身体反应速度，加强上肢力量和肌肉控制能力，增强身体的氧耐力。

4. 足球运动足球是一项团体性强的体育运动，它能够促进个人的身体素质的提高和身体协调性的增强，同时也能够培养学生的集体荣誉感和团队精神。

通过足球的学习和实践，可以提高学生的身体协调性和反应能力，增强肌肉控制和强度控制能力。

三、教学方法为了达到本教学计划的教学目标，教师应使用多种教学方法，如讲解法、实践操作法、小组合作学习法和示范演示法等。

另外，充分利用信息技术手段，如微视频、网络教育资源等，可以增强学生学习的兴趣和效果。

四、教学评价体育学科教学应注重对学生学习的全面评价。

除了传统的笔试、口试等方法，还应采用实践性评价方法，如实验报告、课程设计、作业批改等。

同时，学生的课堂表现、积极性、团队合作等方面的表现也应加以评价，以便更加全面地反映学生的实际能力和实际水平。

体育单元教学计划(20214篇)

体育单元教学计划（XX4篇）这篇体育单元教学计划范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

一、指导思想本节课从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。

根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。

通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成教学任务。

二、教材选择双长绳是本单元教材四，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，经常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。

本课结合新课程标准的理念，根据五年级小学生身心特点，将跳绳教材游戏化，培养学生练习的积极性，针对学生的个体差异，采用分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学习中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。

三、教学过程1、开始与准备部分：采用英语谈话的方式开课，以此激发学生的学习兴趣，让学生体会体育课不是单一存在的。

利用音乐烘托课堂气氛，改变队列枯燥、单调的练习方式，巧妙地利用队形变化的特点，吸引学生的注意力，让队列真正成为课堂中不可缺少的一部分，充分体现学生的动作整齐，团结协作的'优良品质，反映学生的精神面貌。

用节奏欢快的乐曲进行韵律操练习，提高学生的节奏感、协调性，使学生在愉快的氛围下达到热身的目的。

2、基本部分：主教材是《双长绳》，教师引导学生，通过检查作业的方式，来了解学生对上节课内容的掌握程度，在此基础上鼓励学生勇于创新，从而引出本节课的主题──双长绳。

教师将主要内容直观地展示给学生，鼓励学生模仿──分组练习──巩同提高──自由创编，使教学内容由浅入深地进行，同时针对学生的个体差异，为他们创设充分展示的空间，来满足学生们的不同需求。

(2021年整理)小学二年级体育与健康教案【全】

小学二年级体育与健康教案【全】编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学二年级体育与健康教案【全】）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为小学二年级体育与健康教案【全】的全部内容。

小学二年级体育与健康全册教案、教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

课程表体育课教学常规体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基"教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量.一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案,不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、即为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具，教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排.4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。

体育与健康教学计划

体育与健康教学计划体育与健康教学计划是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅可以促进学生的身体健康，还可以培养学生的团队合作精神、坚韧不拔的意志和顽强拼搏的品质。

因此，我们需要制定一个科学合理的体育与健康教学计划，以确保学生能够全面发展。

首先，我们需要明确教学目标。

体育与健康教学的目标不仅仅是让学生学会各种体育运动，更重要的是培养学生的身体素质和运动技能，提高学生的身体协调能力和心肺功能。

此外，也要注重培养学生的健康意识，让他们了解健康的重要性，养成良好的生活习惯。

其次，我们需要制定教学内容和方法。

教学内容应该包括各种体育运动项目，如篮球、足球、排球、田径等，同时也要注重体育知识的普及，让学生了解不同体育运动的规则和技巧。

教学方法可以多样化，包括理论教学、实践操作、体育比赛等多种形式，以激发学生的学习兴趣和参与热情。

另外，我们还需要重视体育与健康教学的评价与反馈。

评价应该全面客观，不仅要考察学生的运动技能水平，还要考察他们的团队合作精神和体育意识。

同时，要及时给予学生反馈，鼓励他们在体育锻炼中发现问题并及时改进。

最后，我们需要关注体育与健康教学的延伸与拓展。

除了课堂教学外，学校还可以组织丰富多彩的体育活动，如运动会、健身操比赛、户外拓展等，让学生在实践中感受运动的乐趣，增强体育锻炼的积极性。

综上所述，体育与健康教学计划的制定是学校教育中不可或缺的一部分，它关乎学生的身体健康和全面发展。

因此，我们要明确教学目标，制定教学内容和方法，重视评价与反馈，关注延伸与拓展，以确保学生能够在体育与健康教育中得到全面的培养和提升。

希望通过我们的共同努力，学生们能够在体育与健康教学中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。

九年级秋季学期体育教学工作计划五篇2021的

九年级秋季学期体育教学工作计划五篇2021以下是小编整理的九年级秋季学期体育教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

九年级秋季学期体育教学工作计划一一、指导思想：贯彻“体育与健康”新课程标准，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的发展。

2、帮忙学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;3、培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神;4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度。

5、使学生基本掌握所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目。

6、基本掌握中考体育项目的技术要领，到达熟练程度。

三、学习目标：1、了解所_动项目的简单规则，熟悉中考体育项目并到达熟练水平。

2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用潜力。

3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。

提高自学自练和自我保健潜力。

4、全面发展体能的基础上，透过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，明白营养需求及选取对健康的影响。

根据自己的生理特点，了解体育活动中应注意的事项。

5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。

四、教材分析：结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

2021年体育教学计划4篇

2021年体育教学计划4篇体育教学计划篇1一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。

（“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。

）三、具体工作措施（一）深化体育课程改革，优化教学过程1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。

因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。