2020小学教师上半年工作总结5篇
2O2o年小学教师教学工作总结
2O2o年小学教师教学工作总结
在2020年，我作为一名小学教师，全面总结了自己的教学工作。
这一年，我注重提高自己的教学能力和教学质量，努力为学生提供优质的教育服务。
首先，我注重教学方法的创新和多样化。
我不再局限于传统的教学方式，而是尝试运用多媒体、互动教学和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
我还根据学生的特点和个别差异，采用个性化的教学方法，帮助每个学生实现自身的潜力。
其次，我积极拓展教学资源。
我广泛阅读教育类书籍和参加专业培训，不断提升自己的专业水平。
我还利用互联网和教育App等资源，丰富教学内容，提供更多的学习机会和资源，使学生在不同的学习环境中都能得到优质的教育。
第三，我注重与家长的有效沟通和合作。
我时刻保持与家长的密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况和需求。
我定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。
通过与家长的合作，我能更好地帮助学生克服困难，提升学习成绩。
最后，我注重培养学生的学习习惯和思维能力。
我通过及时纠正学生的错误和不良习惯，引导学生掌握科学的学习方法和有效的思维方式。
我鼓励学生主动思考和提问，培养他们的创新精神和批判思维，使他们具备终身学习的能力。
总而言之，在2020年的教学工作中，我不断进取，不断探索，
取得了一定的成效。
然而，我也深知自己仍有不足之处，需要进一步提高自己的专业能力和教学水平。
希望未来的教学工作中，我能更深入地参与学生的学习，更有效地提升学生的综合素质，为学生的成长和发展贡献力量。
小学教师2020上半年工作总结
小学教师2020上半年工作总结小学教师2020上半年工作总结（一）时间过得真快，2020年上半年学年度已经结束了。
在这半年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这半年来的思想工作表现总结如下：一、思想上我时时处处不忘加强思想政治学习。
关心国际时局，关注国家大事，民意民生，进取向党组织靠拢，严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上我进取服从学校领导的分配，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这半年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自我，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
可是，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：1.理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。
2.工作虽然很努力，可是个人本事还有待提高，学生成绩提高太慢。
今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一个台阶！小学教师2020上半年工作总结（二）时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。
回顾这一学期，感受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。
现将本学期的工作总结如下：一、加强学习二、勇于创新不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能勇于创新，力的主要阵地。
一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
上半年小学教师个人工作总结6篇
上半年小学教师个人工作总结6篇篇1时间过得真快，转眼间，上半年已经过去，在过去半年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等都有了进步和提高。
一、思想上认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱热爱教育事业，热爱学生，刻苦钻研业务，勤奋努力，尽职尽责，在平凡的岗位上扎根。
二、工作上服从领导安排，努力工作。
在教师专业成长方面，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及科研能力。
在校领导的指导下，我积极投身于科研课题的申报活动中，参与课题研究，并取得了阶段性的成果。
同时，在教育教学中注重学生良好品德的形成与培养，注重学生技能技巧的掌握与培养，取得了一定的成效。
在各级领导的关心与支持下，取得了点滴进步。
三、学习上不断学习新知识，新技能。
我认为自己在学习上还有很大的不足，为了适应新形势的发展，必须不断加强学习。
我不仅从书本上汲取养分，还利用一切机会虚心向别的老师请教。
并且我还利用一切可以利用的时间进行业务学习。
我相信通过自己的不断努力，一定会有所成就。
四、个人素质能力上在教学中注重培养学生的创新思维能力和实践能力。
注重学生技能技巧的掌握与培养。
为了适应新形势的发展，我还利用一切可以利用的机会进行业务学习。
我还注重培养学生的创新思维能力和实践能力。
注重学生技能技巧的掌握与培养。
在课堂教学过程中，我十分注重激发学生的创新精神和培养学生的自主探究能力。
我常常给学生讲一些名人名家的小故事，让他们意识到创新的重要性。
我还鼓励学生平时多观察身边的事物，多思考，多提问。
这样不仅培养了学生的创新思维能力和实践能力，还激发了学生的学习兴趣。
回顾半年来的工作和学习情况，我觉得自己还有许多不足的地方需要改进。
在今后的工作中，我将更加努力，不断学习新知识，新技能，以适应新形势的发展。
同时，我也将更加注重培养学生的创新能力和实践能力，以更好地适应未来社会的需求。
小学教师上半年工作总结5篇精选
小学教师上半年工作总结5篇精选这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。
一起来看看小学教师上半年工作总结5篇精选，欢迎查阅!小学教师上半年工作总结1作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命?我深感责任之重大。
，我觉得，要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。
现将我在教学中的几点体会总结如下：一、根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划，尽可能的体现编者意图。
在备课时，认真研究课文，根据大纲、编者意图以及本单元的训练重点，去追踪作者的思路，与作者产生共鸣。
二、上好课的前提是备好课，而要备好课，不能光依赖于“教参”，要让学生学好一篇课文，教师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落，归纳出段意，捕捉文章的中心思想。
三、就是设计好教学环节。
我认为，在制定教学环节时，教师要像导演一样，精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。
要根据教材内容和学生实际，把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点，围绕一个“读”字，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明理。
把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。
要精心设计课堂设问，每次让学生读书时，都必须带着问题去读。
杜绝“小和尚念经，有口无心”的读法。
课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛盾处。
相信，如果能做到这些，将会是一节不错的课。
四、教给课外阅读的方法，课外阅读也要掌握方法。
掌握了方法，就会解决“会学”的问题。
我摸索出了几种指导学生课外阅读的方法：1、编写提纲法。
主要给文章勾出提要，列出提纲。
2、卡片摘录法。
即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。
小学老师上半年工作总结
小学老师上半年工作总结敬爱的学生和家长们：大家好！在这个学期即将结束之际，我想对大家做一个上半年工作总结。
这个学期对于我来说是充实而又忙碌的，也是充满挑战和收获的，下面我将从以下几个方面进行总结。
首先，教学成果。
在这个学期里，我积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，注重培养学生的基础知识和学习方法。
通过不断地鼓励和激励，学生们在不同学科的考试中都取得了较好的成绩。
同时，通过丰富的实践活动和课外拓展课程，学生们的综合素质和兴趣爱好也得到了有效的提升。
我为学生们的进步感到非常欣慰和自豪。
其次，教学方法。
在这个学期里，我注重灵活运用不同的教学方法和手段，使课堂变得生动有趣。
我善于运用多媒体教学，通过丰富的图片、视频和实例引发学生的学习兴趣。
我也尝试开展小组活动和合作学习，通过互动和交流促进学生的思维发展和能力培养。
同时，我积极与家长进行沟通和交流，与他们共同努力，帮助学生在家庭和学校之间取得良好的平衡。
再次，教育教学环境。
在这个学期里，我注重课堂环境的布置和优化，使学生们能够在一个安静、整洁和舒适的环境中学习。
我也积极组织各种活动和课外实践，为学生们创造了一个丰富多彩的学习氛围。
同时，我也注重班级管理和学生的安全教育，努力为学生们提供一个和谐、温馨和安全的学习环境。
最后，教育改革创新。
在这个学期里，我积极关注教育改革的最新动态，带领学生们主动迎接变革和挑战。
我倡导学生们积极参与各种创新活动和社团组织，提升自己的综合素质和创造力。
我也鼓励学生们勇于尝试和冒险，教他们如何面对失败和困难，努力培养他们的创新精神和解决问题的能力。
总结起来，这个学期的工作让我感到充实和满足。
学生们的进步和成长是我最大的收获和动力。
同时，我也深感自己还有很多不足和需要改进的地方。
下学期，我将继续努力，不断完善自我，提升教学质量，为学生们提供更好的教育和服务。
最后，我要特别感谢学生们的支持和信任，感谢家长们的理解和合作。
也希望大家在暑假期间能够休息好、健康成长，希望我们在下个学期能够再一次相聚，共同创造更美好的未来。
小学教师2020上半年工作总结范文【5篇】精选
小学教师2020上半年工作总结范文【5篇】精选小学教师上半年工作总结【篇一】一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下半学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1.课前准备：备好课2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
小学教师半年工作总结。
5.课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
2020小学教师考核个人工作总结五篇
2020小学教师考核个人工作总结五篇岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，那么关于小学教师工作总结要怎么写好呢?下面是小编为大家准备2020小学教师考核个人工作总结五篇，欢迎参阅。
小学教师考核个人工作总结一一年来，认真学习贯彻党的_大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
小学教师上半年工作总结报告范文5篇
小学教师上半年工作总结报告范文5篇小学教师上半年工作总结报告范文1时间过得真快，一个学期转眼就过去了。
我担任二年级的语文教学工作，已接近尾声。
尽管我一向担任语文教学工作，但对于教学工作仍不敢怠慢。
我继续坚持认真学习，深入研究教材教法，虚心学习教学方面的理论知识。
期末临近，现将这学期工作小结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探索焕发语文课堂活力，有助于学生本事提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的本事，并把这种本事的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，进取探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体——感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不一样资料精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。
师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了本事。
2020年小学教师半年工作总结范文
2020年小学教师半年工作总结范文在上半年的教学工作工作中，我当真学习新的教导理论，形成为了较残缺的常识系统布局，同时，严峻请求门生当真进修，并恭敬门生，发挥教学工作民主，使门生学有所得，不息进步，从而不息进步本人的教学工作水和蔼思维觉醒，同时，我个人踊跃正直思维，明确教学工作目的，不断地从各方面进步本身素养，美满自我，不息立异，起劲培养出顺应时期需求的实用人材。
往年上半年的时间就这样过去了，回首一学期的事情，想说的真是太多太多。
国民教员这一职业是异常费力的，不但担负着教学工作事情，更担负着治理同砚的重任。
是门生的教育者、组织者和领导者，也是学校教导事情、尤其是学校思维人格教导事情的主力军。
上面分几个方面来讲一说：一、教学工作事情开学初，踊跃列入教研室构造的教研活动，在师校教研员的指导下举行集体备课，仔细听，当真记，领略精神本质。
而后依据请求，提早两周备好课，写好教案。
日常平凡做到周前备课。
备课时当真研讨课本、教参，进修好纲要，虚心向同年组先生进修、讨教。
力图吃透课本，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料，集合他人的好处肯定本人的教学工作思绪，经常工作到深夜。
为了门生能更直观地感触感染所学的常识内容。
上好课的条件是做好课前预备，不打无准备之仗。
上课时当真授课，力图捉住重点，打破难点，精讲简练。
应用多种教学工作要领，从门生的实践起程，注重调动门生进修的积极性和创造性思想，使门生有举一反三的才能。
培植学困生的进修乐趣，有难度的题目找优等生;普通题目找中等生;简略些的老是找学困生回覆。
桌间巡查时，注重对学困生举行面临面的指点，课后实时做课跋文，找出缺乏。
我应用课余时候对门生举行指点，不明白的耐烦讲授，不会写字利市把手地教，实时查缺补漏。
并与家长联络，实时相同情形，使家长懂得情形，以便在家里对孩子举行指点。
为了指点学困生，给他们吃小灶。
依据减负的请求，我把天天的功课经由精心肠挑拣，适当地留一些有利于门生才能进展的、发扬主动性和创造性的功课。
小学教师个人上半年工作总结
小学教师个人上半年工作总结作为小学教师，在上半年的工作中经历了各种挑战和收获。
我认真总结了这半年的工作经验，希望能够不断提升自己的教学水平和教育品质。
教学工作方面，我始终以学生为中心，注重培养学生的主动学习能力和创造力。
我采用了多种教学方法，例如讲解、讨论、小组活动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
通过与学生的互动，我能够更好地了解学生的学习情况和困惑，及时调整教学内容和方法，以帮助他们克服困难，提高学习成绩。
在语文教学方面，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。
我引导学生阅读各种文学作品，提高他们的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
同时，我组织了写作比赛和班级写作活动，激发学生写作的兴趣和创造力。
通过这些努力，我发现学生的语文水平得到了显著提高，他们的作文才华也有了明显的突破。
在数学教学方面，我注重培养学生的思维能力和问题解决能力。
我引导学生进行数学思维训练，提供一系列有趣的数学问题和挑战，使学生能够独立思考和解决问题。
同时，我通过数学游戏和小组活动，培养学生的合作精神和团队意识。
在这个过程中，我发现学生的数学思维和解决问题的能力得到了显著提高。
除了教学工作，我还积极参与了校内的各种教育活动。
我担任了班级主任的职务，负责班级管理和学生辅导工作。
我经常与学生进行面谈，了解他们的学习情况和生活困扰，及时给予他们指导和帮助。
同时，我还积极与家长沟通，做好学生与家庭之间的纽带工作。
通过这些努力，我能够更好地照顾学生的发展需求，建立良好的班级风气和家校关系。
在职业发展方面，我积极参加各种专业培训和学习活动，不断提升自己的业务能力和教育素养。
我参加了学校组织的教学研讨会和教研活动，与同事们分享教学经验和教育心得。
我还参加了市教育局组织的教育培训课程，学习先进的教学理念和方法。
通过这些学习和交流，我能够从其他教师身上学到许多宝贵的经验和技巧，不断完善自己的教学能力和教育观念。
总结这半年的工作经验，我深深感到作为教师的责任和使命。
2024年教师半年工作总结范例（五篇）
2024年教师半年工作总结范例在过去的六个月中，我始终在各位领导和教师的悉心指导和协助下，全力以赴地执行教学任务，圆满完成了学校布置的各项任务。
以下是我对工作进行的简要汇报总结。
在师德建设方面，我积极参与全校教职工大会及各类学校集体活动，认真学习并贯彻上级文件精神，关注国内外时事，强化政治理论学习。
我积极配合团队组织的教研活动，每周准时参加升旗仪式，保持全勤记录。
我乐于接受工作安排，与同事关系和谐融洽。
在教学实践中，我遵循以下原则：1. 我深入细致地准备每一堂课，对教材进行深入研究，准确把握教学重点和难点。
同时，我参考多种教育杂志，设计符合学生认知规律的教学方法和教学结构，以提高教案质量。
2. 在课堂上，我注重激发学生的主动性和创新思维，培养他们的综合能力，同时强调思维的严谨性和逻辑性，以提升教学质量。
3. 我认真批改作业，及时了解学生的学习状况，并有针对性地进行辅导。
4. 我坚持听课，学习同事的教学经验，探索适合我自己的教学模式，平均每周参加一到两节公开课，以促进自身教学能力的提升。
5. 我重视教育理论的学习，将先进的理念融入课堂，做到学以致用。
在过去的一年中，我两次公开授课，通过这样的锻炼，我在教学上取得了显著的进步，同时也认识到自身需要改进的地方。
6. 我致力于教学研究，将教学中的心得和体会记录下来，用于指导我的教学实践。
过去半年，我在各级教育期刊上发表了____余篇文章，指导学生发表了____篇作文。
我始终注重与学生的沟通，通过个别谈话、家访等方式，解决学生的思想困扰和实际问题，以促进他们的学习和生活。
目前，班级状况稳定，学习氛围浓厚，学生间互帮互助，他们在各类活动中表现出色。
以上是我半年工作的总结，若有不足之处，恳请各位领导和老师给予指正。
我将以更高的热情和更严谨的态度，投入到未来的工作中。
2024年教师半年工作总结范例（二）本学期，我深刻体验到了“教学相长”这一理念在我个人教学实践中的体现。
2020--2021学年第一学期教师教学工作总结(5篇)
2020--2021学年第一学期教师教学工作总结（5篇）2020--2021学年第一学期教师教学工作总结第一篇：在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。
如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。
日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：一、政治思想方面本人能够做认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。
积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面(一)认真备课，制定教学计划。
认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
(二)增强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得提高。
小学教师上半年工作总结范文7篇
小学教师上半年工作总结范文7篇篇1一、引言在这半年的时间里，我作为一名小学教师，经历了学习、成长与挑战。
回顾过去，我对自己的工作进行了深刻的反思和总结，以期在未来的日子里能够更好地为教育事业贡献自己的力量。
二、教学任务完成情况在过去半年中，我主要负责小学数学和科学的教学工作。
通过努力，我成功地完成了本学期的的教学任务，学生们在数学和科学学科上取得了显著的进步。
在数学方面，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过引入生动有趣的教材和教具，我激发了学生对数学的兴趣。
同时，我鼓励学生多动手、多思考，通过实际操作和观察，让学生掌握数学知识，并能够运用所学知识解决实际问题。
在科学方面，我注重培养学生的探究精神和创新思维。
通过组织学生进行实验、观察和记录，我引导学生认识自然规律，了解科学知识。
同时，我鼓励学生大胆提问、勇于质疑，通过思考和讨论，让学生形成自己的科学观点。
三、师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，在平时的工作中，我严格要求自己，注重自身的师德修养。
我始终认为，教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立榜样。
同时，我也注重与学生的情感沟通和交流。
我关心每一位学生，尊重每一位学生的个性差异。
我会经常与学生谈心，了解他们的学习情况和心理状态，并及时给予指导和帮助。
四、专业成长与学习在过去的半年中，我深感专业成长与学习的重要性。
为了更好地适应教育事业的不断发展，我积极参加了学校组织的各种培训和学习活动。
通过学习，我不仅提高了自己的专业知识水平，还掌握了一些先进的教学方法和手段。
同时，我也注重将所学知识运用到实际教学中去。
我会根据学生的学习情况和教学需要，灵活运用所学知识，创新教学方法，提高教学效果。
五、工作不足与反思尽管在过去半年中取得了一定的成绩，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，有时我在处理学生问题时过于严厉，有时我在教学设计上缺乏创新。
2023教师上半年工作总结(四篇)
2023教师上半年工作总结本学期，我担任的是二年级和六年级的音乐教学工作，在校领导和各位老师的热情支持和关心下，本人较顺利地完成了本学期音乐教学计划。
作为一位教师，我每一节课在上课前，都要查阅大量的资料，了解与课文内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。
同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。
现就本学期的教学作一次简单的总结。
一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。
开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。
并根据二年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。
在对学生有了初步了解以后，我发现每个班级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的，特别是二年级的学生音乐基础知识能力和六年级的基础知识能力不同，根据这一点我给不同的两个年级制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高（尤其在节奏和音准方面），学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。
二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。
在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。
整个教学过程中，学生应该是从“要我学——我想学——我要学”这一过程转变的。
为了达到这个目的，一方面，本人在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。
三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。
音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。
本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。
小学教师上半年工作总结大全(通用)
小学老师上半年工作总结大全〔通用〕小学老师上半年工作总结大全〔通用〕【篇一】时间过得真快，20xx学年上半年又将在繁忙的工作中完毕。
梳理、总结和反思半年来我作为局中青年骨干老师的任职情况，力求在梳理中发现缺乏，在总结中找出差距，在反思中谋求新的开展点。
一、明确目的，在学习中前行为进步自身各方面素质，我始终不忘勤学理论、勤学业务。
每次学习做到努力、务实、求真，学以致用，获得较好的效果。
1、通过读书提升自我，阅读书目有《老师的幸福人生与专业成长》、《给老师的一百条新建议》等，做好读书摘录，在阅读中学习，在学习中前行。
2、通过参加学____同体开展的活动，如各级各类的教学展示活动，xx区第x届学术节相关学术活动等，增强同伴间的交流、研讨，互相学习，共同进步。
3、通过参与学校各教研组的教研活动，积极探究有效教研支撑有效教学的形式，并撰写了文章《xx》，发表于校刊第xx期及20xx年xx月的《xx》。
4、参加xx区教育系统第x期xx轮训班，学习我们履职所必须掌握的财经管理知识，增强财经管理才能，并在理论中不断进步为人民教育事业理财管钱的才能。
5、学习《中小学老师职业道德标准》施行意见，充分认识新形势下加强师德建立的重要意义，全面把握新形势下老师职业道德标准的详细要求。
二、明确职责，在理论中成长作为局中青年骨干老师，我非常明确自身的职责，以骨干的标准严格要求自己，努力在老师中起到表率作用。
我聚焦课堂教学，依托教科研，探究课堂教学有效性。
1、通过跟随专家在各年级各学科听课评课研课百余节，不仅进步自己教学业务程度，同时也增强了指导老师教学的才能和对学校课程的领导力，并及时书写了听课体会发表在骨干老师的博客平台上。
2、通过参加教学案例的撰写评比，进步课堂教学设计程度。
3、借助校本培训的平台，在为老师进展教学实务培训的同时，为自己平日的工作理清了思路，进一步进步了自己的教学管理才能。
4、通过参与学校各级各类课题立项研究.5、结合教学实际，撰写并在骨干老师的博客平台上发表了论文《xx》、《xx》。
小学教师上半年工作总结5篇
小学教师上半年工作总结5篇篇1一、引言在过去的上半年，我在小学教育教学工作中，肩负着培养学生成长成才的重任。
期间，我认真履行职责，努力提高自己的教育教学水平，取得了一定的成绩。
下面，我将对上半年的工作进行详细的总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学设计在上半年，我根据学校的教学计划和教学大纲，制定了合理的教学计划。
在教学过程中，我注重课程内容的更新和教学方法的创新，积极引入多媒体教学手段，使课堂教学更加生动有趣。
同时，我还针对不同学生的特点，进行个性化教学设计，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学质量提升为提高教学质量，我注重课堂管理，保持良好的教学秩序。
同时，我关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
此外，我还积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
3. 课外活动与辅导除了课堂教学，我还积极组织各类课外活动，如诗歌朗诵、演讲比赛、数学竞赛等，激发学生的学习兴趣和特长。
同时，我对学习困难的学生进行辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
在辅导过程中，我注重与学生沟通，了解他们的心理需求，为他们提供有效的学习方法和建议。
三、班级管理1. 班级纪律与规范作为班主任，我注重班级纪律的维护和管理。
我制定了班级规章制度，要求学生严格遵守。
同时，我通过班会、晨会等形式，对学生进行思想教育，培养他们良好的道德品质和行为习惯。
2. 班级文化建设在班级管理过程中，我注重班级文化建设。
我鼓励学生参与班级活动，培养他们的集体荣誉感和团队精神。
同时，我还组织学生进行班级文化建设活动，如制作班级墙报、举办班级文艺汇演等，营造了良好的学习氛围。
四、个人成长与反思1. 专业学习在上半年，我积极参加各类专业培训和学习，提高了自己的教育教学水平和业务能力。
同时，我还阅读了相关教育书籍和文章，不断更新教育观念，提高自己的教育素养。
2024小学老师上半年工作总结
2024小学老师上半年工作总结
尊敬的领导：
本人是XX小学2024年上半年担任小学老师，现将工作总结如下：
一、教育教学工作方面：
1.认真备课，按照教学进度准备教案，确保教学有条不紊。
2.注重知识点的深入讲解，通过多种教学方法提高学生的学习兴趣和能力。
3.关注学生的学习情况，及时给予个别辅导，帮助学生解决学习困难。
二、班级管理工作方面：
1.建立良好的班级纪律，培养学生的自律意识。
2.定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力。
3.与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。
三、教育教学研究工作方面：
1.积极参加学校的教研活动，与同事们合作分享教学心得。
2.查询教学资料，提升自己的教学水平。
3.参加教育教学培训，提高专业素养和教育教学能力。
四、其他工作方面：
1.积极参与学校的文化活动，为学校增添活力。
2.关心学生的身心健康，及时向学校反馈学生的问题或特殊情况。
总结起来，上半年我在教育教学、班级管理和教育教学研究等方面都做了不少工作，但也存在一些不足之处，下半年我将继续努力，补齐自己的短板，提高教育教学质量，做好学校工作。
谢谢您对我的关心和支持！
XX小学教师
日期：XXXX年XX月XX日。
小学教师上半年工作总结范文8篇
小学教师上半年工作总结范文8篇篇1一、引言在过去的小学教师生涯中，我始终以饱满的热情和坚定的教育理念，投身于小学教育的伟大事业中。
在这半年里，我不仅完成了学校安排的教学任务，还积极参与各类教育科研活动，不断提升自己的教育教学水平。
以下是我上半年的工作总结。
二、教学任务完成情况1. 课程实施情况在课程实施方面，我严格按照学校的教学计划，认真备好每一节课，上好每一堂课。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生进行探究式学习，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法，确保每位学生都能在课堂中获得成长。
2. 作业批改与辅导情况在作业批改和辅导方面，我坚持做到全批全改，认真批改每一份作业，及时了解学生的学习情况。
针对学生在作业中出现的问题，我会进行针对性的辅导，帮助学生解决学习困难。
同时，我还注重与学生的情感交流，关心学生的学习和生活，成为学生的良师益友。
三、教育科研活动参与情况1. 课题研究在课题研究方面，我积极参与学校的教育科研活动，认真完成课题研究任务。
通过课题研究，我不仅提升了自己的教育教学水平，还为学校的教育科研工作做出了贡献。
同时，我还注重将课题研究成果运用到实际教学中，不断探索教育教学的新途径和新方法。
2. 论文撰写在论文撰写方面，我注重结合自己的教学实际，认真撰写教育教学论文。
通过论文撰写，我不仅锻炼了自己的理论思维能力，还为学校的学术交流活动提供了素材。
同时，我还积极参与学校的论文评比活动，多次获得优异成绩。
四、个人成长与发展1. 专业素养提升在专业素养提升方面，我注重学习先进的教育理念和教学方法。
通过参加各类教育培训和学术交流活动，我不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我还注重将所学知识运用到实际教学中，不断提升自己的教育教学水平。
2. 实践经验积累在实践经验积累方面，我注重通过实践来锻炼自己。
通过课堂教学、课外活动、学生管理等方面的实践锻炼，我不仅积累了丰富的实践经验，还提高了自己的实践能力和综合素质。
小学教师上半年工作总结精选8篇
小学教师上半年工作总结精选8篇按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。
平常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。
下面是小编给大家整理的小学教师上半年工作总结精选，仅供参考希望能够帮助到大家。
小学教师上半年工作总结精选1在过去的一年里，我从一个只有理论而没有实践经验的应届毕业生，慢慢地转变成了一个教育前线工作者，担任一年一班班主任并任教该班语文，从此迈出了我的第一步。
所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。
回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味;而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。
以下是本人20_年上半年工作总结：一、教师专业化想方面政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热烈，对学生的爱还太肤浅。
所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。
参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。
“以身作则，为人师表”谈何容易，教育工作者必须有明确的培养目标，周详的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的认识也不深，导致对学生发展需要也看得不清晰，常常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。
而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。
虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。
即便对工作有过热情，有过冲动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。
可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回的过失。
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2020小学教师上半年工作总结5篇小学教师上半年工作总结(一)自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现对半年来的工作进行总结。
一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的__大会议精神，自觉践行“____”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1.尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2.分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3.明确学习目标语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中，我一般词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
4.规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
5.多开展语文实践活动利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。
在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6.制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7.课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：(1)提高课前准备工作有效性提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
(2)对课堂操作的有效性的研究教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。
没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。
课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。
我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。
比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。
教学过程是师生共同开发课程资源的过程。
课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
学习评价：学习评价应是完整的评价，包括激励和批评;学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价;学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
(3)对课后反思有效性的研究一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。
另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。
上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。
被评为市级支教先进个人。
这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。
而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。
在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
小学教师上半年工作总结(二)时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。
回顾这一学期，感受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。
现将本学期的工作总结如下：一、加强学习不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能体现加强学习，并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》《教师教学用书》、等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。
另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》《语文教、学通讯》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。
二、勇于创新不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能勇于创新，力的主要阵地。
一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。
此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。
我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。
三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高一学期以来，在担积极参加教研活动，任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力。
另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。
在平时的教学中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。
此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。
在日常教学中，我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。
四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。
不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取长补短，共同发展进步。
在平时的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。
他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。
孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。
我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。
表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。
五、尽职尽责做好班主任工作1.思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想.思想教育常抓不懈：品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2.发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定.发挥“小干部”的大作用：班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。
3.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学。
3.经常与任课教师取得联系，生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4.关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班.关心学生身体健康，级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。