追寻历史记忆作文700字六年级
跟随课本探寻历史古迹之旅作文精选10篇
篇1：跟随课本探寻历史古迹之旅作文那一天，我手里拿着一本泛黄的课本，心情复杂。
翻开那一页，那些久远的历史人物和故事仿佛都活了起来。
我灵机一动，决定跟随课本，去探寻那些历史古迹，一睹它们的风采。
我们第一站来到了北京。
天安门广场上，那座巍峨的毛主席纪念堂让我肃然起敬。
课本上记载，这里是新中国成立的地方，是亿万人民心中的圣地。
我和同伴们怀着崇敬的心情，默默肃立，仿佛在向那段伟大的历史致敬。
离开天安门，我们来到了故宫。
宫殿里，精美的雕梁画栋、琳琅满目的宝物让我目不暇接。
我想，这就是课本上描述的那座充满传奇色彩的紫禁城吧。
在这里，我仿佛看到了一代又一代皇帝的辉煌与落寞，感受到了历史的厚重。
接下来的几天，我们跟随课本的脚步，来到了西安、洛阳、南京等地。
在西安，我们参观了兵马俑，那些栩栩如生的陶俑让我惊叹不已。
在洛阳，我们漫步在龙门石窟，那一尊尊佛像，仿佛在诉说着千年前的传奇故事。
在南京，我们来到了中山陵，那庄严肃穆的氛围让我感受到了孙中山先生的伟大。
这次跟随课本探寻历史古迹之旅，让我收获颇丰。
我明白了，课本上的那些文字，不仅仅是一堆冷冰冰的知识，而是承载着中华民族厚重历史的见证。
每一个历史古迹，都讲述着一个动人的故事，见证着一个时代的繁荣与衰败。
在这次旅途中，我还结识了一些志同道合的朋友。
我们一起交流学习心得，一起探讨历史变迁，一起感叹时光荏苒。
这些美好的回忆，将永远留在我的心中。
现在，当我再次翻开那本泛黄的课本，那些历史古迹的画面仍历历在目。
我相信，这次的探寻之旅，将成为我人生中一段难忘的回忆。
而那些课本上的文字，也将陪伴我继续前行，探寻更多未知的领域。
篇2：跟随课本探寻历史古迹之旅作文那天阳光明媚，我和同学们一起跟随课本踏上了探寻历史古迹的旅程。
我们来到了一个古老的村落，村子里的每一块石头都仿佛在诉说着古老的故事。
走在村子里，我们看到了许多保存完好的古建筑。
那些青砖黛瓦、雕梁画栋的建筑，让我想起了课本上描述的盛唐景象。
寻找历史作文
寻找历史作文篇一《寻找历史》哎呀呀，历史这玩意儿，有时候感觉就像个藏起来的大宝藏，得使劲儿去找才行。
我觉得吧，历史就像一个超级大拼图，每一块都有着独特的故事和意义。
可能我们在书本上看到的只是一部分，还有好多好多隐藏在时间的角落里呢。
记得有一次，我去参观一个古老的城堡。
哇塞，那城墙厚得哟，感觉都能挡得住炮弹了。
我就在想，当年在这里发生过啥事儿呀？是不是有英雄在这里战斗过，还是有啥浪漫的爱情故事呢？嘿嘿，我这脑洞是不是有点大。
寻找历史的过程中，有时候会有点迷茫。
就像在大雾里走路，不知道方向在哪儿。
也许会走弯路，也许会碰到死胡同，但这也是乐趣所在呀。
有时候我会想，那些历史人物要是知道我们在寻找他们的足迹，会不会偷笑呢？咱也不是啥专业的历史学家，但就是对历史有着浓厚的兴趣。
说不定哪天我还真能发现一个超级大秘密呢，哈哈。
不过话说回来，寻找历史也不能瞎找，还是得有方法有技巧的。
不然就像无头苍蝇一样乱撞，那可不行。
历史这东西，真的很神奇，它让我们了解过去，也让我们更好地面对未来。
所以呀，我要继续我的寻找历史之旅，看看还能发现啥好玩的事儿。
你们呢，要不要也一起来找找呀？篇二《寻找历史》哇哦，寻找历史，这可真是个有意思的事儿。
有时候我就在想，历史是不是就像一个巨大的迷宫呀，我们在里面兜兜转转，试图找到出口。
也许我们会在某个角落里发现一个惊人的秘密，也许我们会在一条小道上迷失方向。
我记得有一次看古装剧，看到那些华丽的服饰和建筑，我就忍不住想，这在历史上真的是这样吗？然后我就开始疯狂地查资料，想要弄清楚。
这算不算也是一种寻找历史呢？说起来，寻找历史也不总是一帆风顺的。
可能会遇到很多困难和挫折，比如资料不全呀，证据模糊呀。
但是咱不能放弃呀，得继续努力。
我觉得寻找历史就像挖矿一样，得一点一点地挖，才能找到宝贝。
历史上那些伟大的人物，他们的故事总是让我着迷。
我就想知道他们是怎么做到的，他们的思想和行为对我们现在有什么影响。
祭奠九一八追寻历史的记忆
祭奠九一八追寻历史的记忆我身披白色外套，轻点了一支香烟，走进九一八历史博物馆。
一层层的楼梯很长，仿佛通往历史深渊的入口，我心中充满了敬畏。
九一八事变，是中国近代历史上的一道伤痕。
1931年9月18日，日本战机在沈阳附近的南满铁路线上埋设炸弹，然后声称自己受到中国军队袭击，从而借口发动对中国的侵略战争。
进入博物馆，气氛压抑而庄重。
透过透明的玻璃，我看到了一张张老照片，记录着那段令人痛心的历史。
那些表情凝重、目光坚毅的中国人，静静地守护着他们心中的祖国。
我继续向前走，看到了九一八事变全过程的展示。
各种文物陈列着历史的铁证，如同活物般向我述说着那段历史。
我凝望着一枚残破的弹壳，泪水不禁流了下来。
这是一段无辜者的痛苦，也是整个民族的屈辱。
九一八事变不仅仅是一次侵略行动，更是中国人民奋起抵抗的开始。
在博物馆的角落，一面红色的国旗高悬，伴随着饱经沧桑却依然傲立的革命精神。
纪念墙上挂满了在九一八事变中英勇抗战的烈士画像，他们用鲜血铸就了中国的尊严和独立。
通过展览中的逐字逐句的文字记载，我仿佛亲身经历了那段历史。
炮火纷飞的沈阳城，到处是残破的房屋和哭泣的百姓。
日本侵略者的罪行如同一条条尖锐的刺穿逝去的岁月，让人心生凛然。
而九一八事变激起的民族觉醒，却是一种闪耀的希望。
博物馆中展示了中国人民不屈不挠的抗争精神，各界人士的联合抵抗，民众的爱国行动。
九一八事变也成为中国人民共同抵抗侵略的象征。
九一八，是我们历史的伤痛，更是我们坚定信仰的起点。
走出博物馆，我的内心充满了抗争的力量。
我们要用祭奠九一八的方式，铭记历史，缅怀那段不堪回首的岁月。
更重要的是，我们要在祭奠中找到勇气，汲取智慧，为国家的繁荣发展而努力奋斗。
九一八战火已逝，国家的发展正在继续。
我们要用自己的努力和智慧，让历史的痛苦成为我们前行的力量。
让我们共同追寻历史的记忆，守护祖国的边疆。
无论是面对何种艰难险阻，我们都要坚定信念，咬紧牙关，为了实现中华民族的伟大复兴而不断努力。
游览历史遗迹铭记往昔作文精选10篇
篇1：游览历史遗迹铭记往昔作文那天，阳光明媚，我和几个好友相约来到了一座历史遗迹。
那是一座古老的城池，城墙高大雄伟，上面长满了青苔，仿佛在诉说着历史的沧桑。
我们漫步在城墙上，脚下传来“咯吱咯吱”的声音，让人联想到当年士兵们巡逻的脚步声。
城墙两侧是郁郁葱葱的树木，阳光透过树叶洒在地上，斑驳陆离。
我站在这里，仿佛看到了古代士兵们坚守阵地、英勇抵抗敌人的情景。
走累了，我们坐在城墙边，一边品尝着带来的零食，一边聊着天。
我的一位好友突然感慨道：“这城墙见证了太多历史，也见证了无数人的生死离别。
”听到这话，我不禁想起了当年那场惨烈的战争。
我们继续往前走，来到了一座古堡。
古堡的大门紧闭，门上挂着一把沉重的锁，上面已经锈迹斑斑。
我好奇地用手去摸，突然发现门把手上还刻着一行字：“为家国，不怕千难万险。
”这句话让我心中涌起一股敬意。
走进古堡，我们发现里面布满了灰尘，显得有些破败。
不过，我还是被这里的建筑风格所吸引。
古堡里有一间大厅，墙壁上挂着几幅壁画，描绘着古代的战争场面。
其中一幅画让我印象深刻，画面上的士兵们身披铠甲，手持兵器，英姿飒爽。
我们继续游览，来到了一座古庙。
古庙门口立着一块石碑，上面刻着“千年古庙”四个大字。
走进庙内，我们看到了许多精美的佛像和壁画。
其中一幅壁画描绘了佛祖成道的情景，令人叹为观止。
游览过程中，我们还遇到了一位老者。
他满脸皱纹，头发花白，却精神矍铄。
我们好奇地问他：“您在这里生活了多少年？”老者笑了笑，说：“我出生在这里，一生都在这里度过。
这儿的每一砖一瓦都让我感到亲切。
”告别老者，我们继续游览。
不知不觉中，天色已晚。
我们依依不舍地离开了这座历史遗迹，心中充满了对历史的敬畏和对往昔的怀念。
这次游览让我深刻体会到了历史的厚重。
那些历史遗迹，就像一本厚重的史书，记载着我国悠久的历史。
作为一名中国人，我们要铭记历史，珍惜现在的幸福生活。
篇2：游览历史遗迹铭记往昔作文那天，我独自一人，走进了这座古老的城市。
红色记忆追寻红色历史作文
红色记忆追寻红色历史作文你知道吗？红色历史就像一部超级酷炫又热血的大片，每一个片段都值得我们去细细品味。
我还记得第一次走进那座红色纪念馆的时候，就像是穿越到了一个充满传奇色彩的世界。
一进门，那种庄严肃穆的氛围就像一只大手，一下子抓住了我的小心脏。
墙上挂着的一幅幅黑白照片，就像一个个会讲故事的小窗口。
照片里的战士们，穿着破旧却整洁的军装，眼神坚定得像燃烧的小火苗。
他们有的扛着枪，有的挥舞着大刀，那股子英勇无畏的劲儿，仿佛下一秒就要从照片里冲出来，继续去战斗呢。
我站在一幅红军长征的路线图前，眼睛都看直了。
这哪是一条简单的路线啊，那简直就是用热血和信念画出来的生命线。
红军战士们翻雪山、过草地，吃草根、啃树皮，这些现在听起来都觉得不可思议的事情，他们却咬牙坚持下来了。
我就想啊，要是我在那个时候，估计走个十里地就得哭着喊着要回家找妈妈了。
可是他们呢，一步一步，坚定地朝着胜利的方向前进，这得是多么强大的意志啊。
再往前走，看到了一些烈士的遗物，一把带着锈迹的手枪，一本字迹模糊的笔记本。
那把手枪，我想它肯定在战场上发出过怒吼，保护过无数的战士；那本笔记本，虽然字都快看不清了，但我能想象到，它的主人在昏暗的灯光下，一笔一划地记录着战斗计划，或者是对未来美好生活的憧憬。
这些遗物就像一个个无声的证人，见证了那段波澜壮阔的历史。
红色历史里还有很多像刘胡兰这样的英雄人物。
一个小姑娘，面对敌人的铡刀，那小脸蛋上没有一丝害怕。
她就那么挺直了腰杆，眼睛里充满了蔑视，仿佛在对敌人说：“你们这些坏蛋，能把我怎么样！”她的英勇事迹就像一颗璀璨的星星，在红色的天空中永远闪耀着。
从纪念馆出来后，我就一直在想，我们现在的幸福生活，那可都是这些英雄们用命换来的啊。
我们可以坐在宽敞明亮的教室里读书，可以吃着各种美味的食物，可以穿着时尚的衣服，这一切的一切，在以前都是想都不敢想的。
所以啊，我们可不能忘记这段红色历史，得把这些英雄的故事像宝贝一样放在心里，时不时地拿出来看看，提醒自己要珍惜现在的生活，更要努力让这个世界变得更加美好。
追寻历史的足迹作文
追寻历史的足迹作文追寻历史的足迹作文在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的追寻历史的足迹作文，希望能够帮助到大家。
追寻历史的足迹作文1我想知道，在这喧闹而繁华的世间，有没有人和我一样，面对陌生而熟悉的城市，眼神里是漫天的迷雾，但心里，却升起一股暖流，抑制不住地想去追寻历史的足迹。
我偏爱古风，偏爱诗篇里流唱千百年的大漠孤烟花红柳绿，偏爱那诗意的世界，偏爱似是永恒的春日静好夏日绵长。
我去过古都西安，面对着偌大的古坑，在喧闹的人群中一时失了神：多少年以前，脚踏着同一片土地的帝王将相该是哪般的英姿，眼神里怕是有着剑般锐利的目光，马蹄声擦过耳边卷起一阵烟尘，铸就了一段段不老的曾经。
我的年龄也许还不足以承载历史的重量，但小小的我就是这样，以自己的方式，鼻头微红地，追忆那样的烽火年华。
我去过杭州西湖，踏过苏堤白堤，感受过雨丝绵绵杨柳拂面。
或许撑着一把伞，立在雨中。
雨声作背景，我眯眼望着满眼的'水光潋滟，满眼的山色空蒙，直看到双手冰凉，但满心惦记着在同样一个细雨笼罩的天地，一袭白衣的诗人是否也看见过这样的景象，是否有与我一样的兴致，是否同样地满心欢喜心如飞絮。
远处隐约现出的亭角阁楼，仿佛在唤我。
我望穿层层氤氲水气望穿你，试图去寻找一个人一生的风华。
我走过江南小城，乘过水乡轻舟，踏过青石小道，看过莲花开落。
我感叹景的美人的妙，我记得走过的每一个拐角路过的每一座拱桥。
一圈又一圈转着，我不是没看过，只是看不厌。
分明每扇吱吱呀呀的木门后都有陈旧的老故事，分明每一流水波都轮回了千百年。
常常忆起那红砖瓦墙，那雕花的木窗，和那刻着深深沉淀下的岁月痕迹的古楼。
追寻历史的足迹，我误入一片最美丽的梦。
我固然明白，浩荡的沙场不是我的，满眼的烟雨不是我的，江南的小桥流水不是我的。
但我始终记得历史的滋味，始终记得那一石一瓦一桥一墙。
珍视记忆,珍视历史作文
珍视记忆,珍视历史作文篇一《珍视记忆：老相册的秘密》记忆这个东西啊，就像是一盘磁带，有时候不经意间播放，就能让你陷入那些或好笑、或感动的往事里。
我家里有本老相册，那可算是记忆和历史的小仓库了。
有一次我翻老相册，就像是打开了哆啦A梦的任意门。
相册的纸页都有些泛黄了，还有一股旧旧的味道，就像那种老房子里的味道。
我看到一张照片，上面是小时候的我和爷爷奶奶。
那时候我爸妈都出去打工了，我住在爷爷奶奶家。
照片里的我，穿着一件洗得发白的小短袖，头发乱得像个鸟窝，脸上还脏兮兮的。
我在院子里追着一只芦花鸡跑，那只鸡被我追得咯咯叫。
爷爷奶奶在旁边笑得特别开心，爷爷的牙齿还掉了几颗，笑起来嘴巴像是一个缺了口的黑洞。
奶奶呢，眼角的皱纹都堆叠起来了，就像一道道小河沟。
这个画面一下子就让我回到了那个时候。
那院子里堆满了玉米棒子，我老是在玉米棒子堆里掏来掏去，想掏个好玩的东西出来。
爷爷老是拿着个大蒲扇，追在我后面让我不准去弄脏衣服。
奶奶就在厨房里忙活着，时不时探出头来喊着让我们别闹了。
这本老相册里还有其他照片，有爸爸妈妈年轻时候的照片，他们在照片里也是青涩得不行，爸爸还留着当时流行的长发，妈妈穿着那种大碎花的裙子，特土气但又特可爱。
每一张照片都是一段记忆，是我们家的小历史。
这些记忆啊，虽然平凡普通，但很珍贵。
就像这老相册，如果不小心弄丢了，或是任由它在墙角积灰，那些记忆可能就会慢慢褪色。
可要是好好珍惜，时不时拿出来看看，就好像过去的那些美好瞬间还会散发出温热来，这也许就是珍视记忆的意义吧。
篇二《珍视历史：小镇的老建筑》咱们不说那些什么高大上的历史遗迹，就说说我老家小镇上的老建筑。
那也是一段历史的见证，承载着好多人的记忆。
我家小镇上有一座老桥，这桥啊看起来破破旧旧的。
桥身是那种大石块砌成的，石块上长满了青苔，摸上去滑溜溜的。
小时候我和小伙伴们就喜欢在桥上跑来跑去。
这座桥据说是民国时候建的。
桥的两边有很低的栏杆，要是不小心的话还真容易掉下去。
走进历史寻找记忆作文
《我的历史探寻之旅》一直都对那些神秘的历史充满了好奇，这不，我决定来一场走进历史寻找记忆的奇妙冒险。
有一天，我和几个好朋友一起去了我们当地的一个古老小镇。
听说这个小镇有着悠久的历史呢，里面藏着好多过去的故事。
我们刚走进小镇，就感觉好像穿越到了过去一样。
那些古老的建筑，狭窄的街道，都让我们兴奋不已。
“哇哦，你们看那座房子，好有年代感啊。
”我指着一座破旧的木屋对朋友们说。
“哈哈，说不定里面住着一位历史悠久的老爷爷呢。
”一个朋友开玩笑地说。
我们一边说笑，一边在小镇里闲逛。
突然，我们看到一个小巷子里有一位老奶奶正在晒太阳。
我们好奇地走过去，和老奶奶打招呼。
“奶奶，您好啊，我们想问问您，这个小镇有什么特别的历史故事吗？”我礼貌地问道。
老奶奶笑了笑，看着我们说：“孩子们啊，这个小镇可是有着很多故事呢。
以前啊，这里是一个很热闹的地方，有很多商人来来往往。
”我们赶紧围坐在老奶奶身边，听她讲故事。
老奶奶给我们讲了一个关于小镇上的一位勇敢的年轻人的故事。
“那个年轻人啊，在很久很久以前，这里发生了一场大火。
他不顾自己的安危，冲进火里，救出了好多人呢。
”老奶奶一边说，一边比划着。
我们听得津津有味，仿佛能看到那个年轻人勇敢的身影。
“哇，奶奶，那他后来怎么样了呢？”一个朋友迫不及待地问。
老奶奶想了想，说：“后来啊，他成了小镇上的英雄，大家都很尊敬他。
”我们继续在小镇里探索，还发现了一些古老的店铺。
店铺里摆放着一些看起来很有年头的东西。
“嘿，你们看这个罐子，是不是古代人用来装东西的呀？”我拿起一个破旧的罐子问朋友们。
朋友们都围过来，七嘴八舌地讨论着。
这时候，店铺的老板走了过来。
“孩子们，这个罐子啊，可是有些年头了。
它是以前这里的人们用来储存食物的。
”老板笑着说。
我们和老板聊了很久，了解了很多关于小镇过去的生活方式和风俗习惯。
在这次探寻之旅中，我们仿佛打开了一扇通往过去的大门，看到了那些被时间掩埋的记忆。
我们感受到了历史的魅力和力量。
追寻历史的脚步作文
追寻历史的脚步作文历史，就像一位神秘的长者，藏着无数的故事，等着我们去揭开它的面纱。
我就像一个好奇的小探险家，背着我的“求知包”，踏上了追寻历史脚步的奇妙之旅。
我先来到了古老的埃及。
哇塞，那金字塔简直酷毙了！它们就像巨大的几何谜题，矗立在沙漠里。
我想象着古代埃及人，没有啥先进的机器，全靠着人力，一块一块地把那些大石头垒起来，这得需要多大的毅力啊。
那些法老们，躺在金字塔里，周围都是各种各样的宝藏和神秘的壁画。
我瞅着那些壁画上的人物，一个个都有着奇怪的姿势和表情，就好像在跟我说：“小家伙，欢迎来到我们古老的世界。
”接着，我跟着历史的风，飘到了古希腊。
这里可是智慧的殿堂啊！那些古希腊的哲学家们，穿着白色的长袍，坐在广场上，就开始谈论什么是世界的本原，什么是正义。
苏格拉底那老头可真逗，整天到处找人辩论，问一些让人头大的问题。
还有柏拉图和他的理想国，感觉就像在描绘一个超级完美的梦境。
古希腊的建筑也超厉害，那些柱子又粗又直，透着一种庄严的美。
我站在帕特农神庙前，感觉自己就像个小蚂蚁，在伟大的人类智慧面前，渺小得不能再渺小。
然后呢，我跟着马可·波罗的脚步，来到了古代的中国。
中国就像一个巨大的宝藏库，各种好东西多得让人眼花缭乱。
长城就像一条巨龙，蜿蜒在山脉之间。
我一边爬着长城，一边想，古代的中国人是咋把这么多石头搬到这么高的山上去的呢？难道他们都有超能力？在故宫里，那些金碧辉煌的宫殿，红墙黄瓦，每一个角落都透露着皇家的威严。
我仿佛看到了古代的皇帝坐在龙椅上，大臣们在下面磕头朝拜的场景。
还有那些古代的诗人，李白喝着酒，就能写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样牛气哄哄的诗句，真是让我佩服得五体投地。
在追寻历史脚步的过程中，我还遇到了很多有趣的人和事。
比如说中世纪的欧洲骑士，他们穿着重重的盔甲，骑着马，到处去行侠仗义。
不过我有点怀疑，他们穿着那么重的盔甲，到底还能不能灵活地打仗呢？还有大航海时代的那些冒险家，他们开着破破烂烂的船，就敢向着未知的大海出发，简直就是一群不要命的家伙。
追寻历史的足迹作文
追寻历史的足迹作文篇一：追寻历史的足迹作为一个学生，我常常会被国家历史的无穷魅力所吸引，而我也不断地在探索寻找历史的足迹，以了解我们的祖先和他们留给我们的文化遗产。
为了更好地了解历史，我曾经多次到博物馆参观展览，并被那些珍贵的历史文物所震撼与感悟。
例如，我曾经在故宫博物院的一个展览中看到了一位清朝宫廷厨师的厨房用具、食谱等，它们极其精美、古老却又别有一种风情。
这让我不免想象我们的祖先如何生活、如何制作出那些美味佳肴。
而在博物馆的展览中，我也发现大量的历史手稿、信件、地图等，让我对历史有了更深层次的认识。
此外，我还会到一些名胜古迹去游览，感受那些充满古老情怀的古建筑和文化瑰宝。
去年暑假，我和几个同学去了北京的景山公园，看到了一座古老的塔，名为“济南西楼”，建于明朝时期，距今已有600年的历史。
虽然这座塔曾多次被毁坏，但历经修缮，它仍能美丽地屹立在那里，见证着历史的长河。
站在塔的顶上，眼前是整个北京城的美景，我深感历史的厚重和美好。
通过这些经历，我学到了许多许多的历史知识，也感受到了历史的久远和美妙，而这些都将伴随着我前进。
我相信，对于每个学生来说，探索寻找历史的足迹，是一种必备的经历和修行，这将让我们更好地理解这个世界，而我们也能够变得更为博学多才。
【写作重点】：1. 描述了学生为了了解历史而参观博物馆、游览名胜古迹等活动，并具体说出了个人感悟和收获。
2. 阐述了学生通过探索历史的经历，学习到了许多的历史知识，增长了学识和修养的过程。
3. 引出了学生对于学生应该具备的美德和能力。
【用词分析】：1. 在选词上，准确使用与历史相关的词汇，如历史魅力、文物、手稿、名胜古迹等，表达出学生对于历史的浓厚兴趣和高度认可。
2. 使用了不少形容词和具象化的描写，如珍贵、精美、美妙、久远、厚重等，让读者更好地感受到历史的沧桑与文化的内涵。
3. 将自己的独特感悟和体验娓娓道来，语言流畅自然，给人留下了深刻印象。
篇二：跟随历史的足迹在我们身边，许多事物的存在，都像是在为我们讲述着一个又一个的故事，甚至有些故事，可以回溯到几千年前。
追寻历史人物的足迹作文
追寻历史人物的足迹作文
今天，阳光明媚灿烂，照得我眯着眼站了起来。
妈妈说，我们要去博物馆，去看古代的文物。
我兴奋得要命，因为我一直想知道古代的人们是怎么生活的。
博物馆里真是热闹非凡，人很多！好多东西，我根本就看不完！忽然，我眼前一亮，一个大大的陶罐，上面画着各种奇怪的图案，看起来很古老。
我好奇地凑过去，仔细地翻看着。
妈妈告诉我，这是汉代的陶罐，已经有几百年了！我忍不住想象，几百年以前，会不会有人和现在的我一样，也对着这样的陶罐，感到疑惑呢？
我继续走着，注意到一座高高的石碑，上面刻着很多字，我一个也不认识。
妈妈说，这是古代的碑文，记录着过去的重大事件。
我轻轻地抚摸着冰冷的石碑，仿佛能感到几千年前的帝王将相们，正志得意满地站在这里，讲述着他们的故事。
我看到了精美绝伦的青铜器，看到了雄伟壮观的城墙模型，看到了栩栩如生的壁画……每一个文物，都仿佛在叙说着一段精彩的故事，带我回到了那个遥远的年代。
看着那些古代的文物，我仿佛穿越了时空，看到了古代的人们在田野里辛勤劳作，看到了他们建造房屋的场景，听到了他们欢笑的声音。
我真想回到那个时代，亲眼看看他们的生活，和他们一起学习，一起玩耍。
离开博物馆的时候，我双眼含泪。
那些古代文物，那些历史故事，深深地印在我的脑海里，让我对历史产生了浓厚的兴趣。
我以后要认真地学习历史，去了解过去，去寻找历史人物的足迹，去探索他们的智慧和财富！。
跟随课本探寻历史古迹之旅作文精选10篇
篇1：跟随课本探寻历史古迹之旅作文那天，我怀揣着课本，踏上了历史古迹的探寻之旅。
一路上，我心情激动，仿佛能闻到那些古老遗址的浓郁气息。
我们先来到了长城。
站在八达岭上，我仿佛看到了古代士兵们战马奔腾的情景。
望着那巍峨的城楼，我不禁感叹：“哇，这可是课本里提到的‘万里长城’，我终于来到了这里！”同行的伙伴们也跟着欢呼起来。
接下来，我们来到了故宫。
走进故宫，仿佛穿越到了那个金碧辉煌的王朝。
我跟着导游，听着她讲述着故宫的历史，不禁为我国古代劳动人民的智慧所折服。
走进午门，看着那高高在上的龙椅，我仿佛看到了一位位皇帝在此登基称帝的场面。
随后，我们又来到了颐和园。
漫步在昆明湖畔，我仿佛置身于那“春暖花开，燕舞莺歌”的画卷之中。
在长廊里，我看着那栩栩如生的壁画，不禁感叹：“这壁画可真是‘画中有诗，诗中有画’啊！”在这次历史古迹之旅中，我还结识了一位可爱的小姑娘。
她叫小丽，也是跟着课本来的。
我们一路上相互交流，互相分享着对历史文化的看法。
在参观的过程中，我们还一起猜谜语、讲笑话，让整个旅程充满了欢声笑语。
有一天，我们来到了秦始皇陵。
走进墓道，看着那琳琅满目的兵马俑，我仿佛看到了秦始皇统一六国的雄伟场面。
我感慨地对小丽说：“哇，这可真是‘世界奇迹’啊！”这次历史古迹之旅，让我对课本上的历史知识有了更加深刻的认识。
我仿佛穿越时空，见证了那个时代的风云变幻。
我相信，这次经历将成为我一生中最宝贵的财富。
回首这段旅程，我心中充满了喜悦。
虽然旅途劳顿，但收获颇丰。
我相信，这次跟随课本探寻历史古迹之旅，将在我心中留下永恒的印记。
篇2：跟随课本探寻历史古迹之旅作文哎呀，说起来这次跟随课本去探寻历史古迹之旅，真是让人又惊又喜。
咱们得从那次清晨说起，刚出城门，一阵阵凉风拂过，天空湛蓝，阳光明媚，我就知道，这 gonna 是一次难忘的旅程。
我们一行人浩浩荡荡地来到了第一个景点——长城。
那个地方，天高云淡，真是让人一下子就感受到了历史的厚重。
追寻历史记忆【六年级作文】
追寻历史记忆【六年级作文】“追寻历史记忆，共筑中国梦。
”全校200名学生代表肃立在邓小平爷爷的塑像前，齐喊着本次活动的口号，合影留念。
今天，我们去了深圳莲花山爬山，还去了深圳博物馆参观。
这次活动意义非凡，收获颇多。
早上9：00，我们坐上了旅游大巴，迎着灿烂的阳光，踏上了去莲花山的路。
一路上，同学们有说有笑，不一会儿就到达了目的地。
不到30分钟，我们就爬到了山顶。
看！那是邓小平爷爷的塑像！是邓小平爷爷提出要建设小康生活！我们在这塑像前立下了誓言：弘扬雷锋精神，学雷锋俭朴为荣……接着，我们下了山，结束了这莲花山之旅，大家都显得犹余未尽，可没想到的是是接下来的深圳博物馆让我们更加大开眼界。
一下车，我就惊叹：“哇！真好看啊！”一幢写着“深圳博物馆”的大楼映入我的眼帘。
很快，我们就走进了这幢美丽的大楼。
深圳博物馆分为三层，每层都有多个展区：巴蜀地区典藏古琴精品展厅、古代深圳展厅、近代深圳展厅、深圳民俗文化展厅、野生动物展厅……由于时间关系，有许多展厅我们都没参观到，真是可惜！这么多展馆中让我印象最深刻的是深圳民俗文化展厅。
刚看见那块写着“深圳民俗文化村”的匾牌，我对这个展厅就充满了好奇心。
一走进去，我就看见了一些蜡像，真形象，简直就是真人。
接着我又看到了许多：服饰店、编织作坊、豆腐作坊、药店、学堂……服饰店的小妹细心地裁剪着衣服，身后的衣服闪闪发亮；编织作坊的老板，用梭子从线下穿过，织着衣服；豆腐作坊的小工细致地磨着豆子，前面摆着一些做好的豆腐；药店的医师帮一位妇女把脉，一个徒弟“嘚嘚”的捣着药；学堂里的老师念一句，学生们就跟一句，老师脚下还跪着一个犯错的学生……其实在深圳博物馆内，不止深圳民俗文化展厅有趣。
野生动物展厅里的动物个个栩栩如生；巴蜀地区典藏古琴精品展厅的古琴美轮美奂；古代深圳展厅中的浮雕让人叹为观止……一日实践活动结束了，我也学到了许多，了解了深圳的历史文化。
这也不就是本次活动的口号吗？“追寻历史记忆，共筑中国梦”！六年级:王晓冰。
走进历史遗迹触摸往昔岁月作文精选10篇
篇1：走进历史遗迹触摸往昔岁月作文那天，我来到了一座历史遗迹，那是一个古老的小镇，街道两旁都是青砖瓦房，仿佛时间在这里静止了。
我迈着沉重的脚步，走进了这座小镇，就像走进了历史的长河，去触摸往昔的岁月。
走在青石板路上，我仿佛能听到历史的回声，那些古老的石板，见证了小镇的兴衰。
路边的小店铺，那些破旧的门板，上面斑驳的油漆，记录着岁月的沧桑。
我走进了一家小茶馆，里面摆着木质的茶桌和椅子，墙上挂着一些旧照片，我看见了一个身穿长衫的老人，他正在喝茶，脸上的皱纹像是刻满了岁月的故事。
我问他：“大爷，这小镇的历史有多少年了？”老人放下茶杯，用那双布满老茧的手轻轻抚摸着桌角，说：“这小镇的历史得有两三百年了，这儿曾是商贾云集的地方，如今却只剩下这些老街老巷。
”我看着老人那布满沧桑的脸，心里不禁有些酸楚。
我想起了自己的家乡，也是一个古老的小镇，曾经也是繁华热闹，可如今却变得冷清寂寞。
我接着问：“大爷，您小时候的生活是怎样的？”老人笑了笑，说：“那时候的日子苦啊，可是我们那时候的人，有劲头，有精神。
”我听得入神，老人接着说：“我小时候，每天都是起早贪黑，家里的地要种，家里的孩子要养。
那时候的人，虽然穷，但是有信念，有梦想。
”我看着老人的眼神，那是一种坚定和执着，那种信念和梦想，让我想起了自己的父辈，他们也是这样，用辛勤的汗水，换来了生活的幸福。
走出茶馆，我继续在小镇里闲逛。
我走进了一座古庙，那是一座有着悠久历史的庙宇，庙里的香火旺盛，信徒们都在虔诚地祈祷。
我看着那些信徒，他们的脸上都洋溢着喜悦和满足，我想，这就是信仰的力量吧。
走在小镇的每个角落，我都在寻找着历史的痕迹，那些古老的建筑，那些破旧的老街，都在诉说着往昔的岁月。
我用心去触摸，去感受，那些历史的温度，让我感受到了生活的美好。
夕阳西下，我离开了这座历史遗迹，带着满满的回忆和感悟。
我知道，历史是不会消失的，只要我们用心去触摸，去感受，那些往昔的岁月，就会永远活在我们的心中。
【六年级作文】追寻中国历史文化之梦
【六年级作文】追寻中国历史文化之梦今年暑假，妈妈带我西安游玩，早就听说那里那里有悠久的历史文化，那里能感受中国的历史文化之梦，我迫不及待待要去那里领略灿烂的历史文化之梦。
我们上了高速铁路，两小时后到达西安。
刚下火车，一道壮丽的城墙映入眼帘！城墙有几十米高。
有许多灰色的大砖块紧密地砌在一起。
城墙顶部还有墙墩。
我母亲说它们过去是用来防御的。
在城墙之间有一座高楼。
这是城市大厦。
每座城楼的屋顶都是黄色的琉璃瓦，看起来金碧辉煌！当我们爬上城楼时，我们可以看到西安建筑的全景。
我用小手抚摸着厚厚的墙砖。
古人真了不起！接下来，我们来到西安的半坡村遗址，半坡村是西安最古老的村落，如今已经有六千年的历史了。
我们来到半坡村博物馆，一进门就看到上万平方米的房屋遗址，半坡村是母系氏族社会，遗址中的房屋座落，墓穴的安葬都是以当时女性为主的。
可别是从这里出土的鱼身人面盆，已经几千年了，无论颜色，还是纹路仍然清晰可见，聪明的半坡人创造了奇迹！兵马俑以不同的姿势和表情，就像西安兵马俑的两颗豌豆。
这是秦始皇的丧葬品。
兵马俑的种类繁多。
虽然有很多，但有很多两个是完全一样的。
其中有兵马俑、兵马俑和兵马俑车。
邹军游览兵马俑191万20万平方米，其中坑数最大，142万60万平方米，兵马俑约有6000件，第一个坑是普通俑、平民俑和士兵俑。
2号坑主要是一个彩色雕像。
据说这项技术还没有找到。
恐怕我一找到它，颜色就不见了！由此可见，古人的技术也堪称奇迹！我们不断为中国古代人的智慧而惊叹！妈妈说：“中国几千年的历史是令人赞叹的，他怀揣着中国历代炎黄子孙的梦想，中国会追寻着这个梦想不断的腾飞！”虽然我对妈妈的话还不是太懂，但是我觉得我们中国可游的山山水水，可了解的文化博大精深，可骄傲的文明发展也是层出不穷的。
我们中国会继续追寻着富强文明的梦想继续前进的！。
追忆历史,缅怀先烈作文700字
追忆历史,缅怀先烈作文700字追忆英雄。
哎，你知道吗？历史书上那些枯燥的年份和事件，背后其实是
一段段震撼人心的故事。
想想那些先烈，他们可不是什么天生的英雄，都是为了家、为了国，硬着头皮上了战场。
那些年，真的是风雨飘摇啊。
记得小时候听爷爷讲，那时候大
家都饿得只剩皮包骨，但还是咬紧牙关，支持前线的战士们。
那些
战士们，哪个不是家里的顶梁柱？但他们选择了守护更多人。
说到战场，你可能觉得都是血和泪。
但其实，在那么艰难的时刻，人们也会笑，也会哭。
有一次，听说有个连队在战斗间歇，居
然聚在一起唱歌、讲故事，仿佛是在告诉敌人，“我们不怕你！”。
现在想想，真的很感谢那些先烈。
他们用生命换来了我们的和
平与幸福。
每次看到国旗升起，我都会想，那是他们用血染红的。
我们不能忘记他们，真的。
所以啊，当我们享受着美好生活的时候，别忘了那些曾经守护
我们的人。
他们虽然已经远去，但他们的精神永远值得我们学习和铭记。
走进历史寻找记忆作文
走进历史寻找记忆作文
《走进历史寻找记忆》
有一天啊，我突发奇想，想去探寻一下那些历史留下的记忆。
咱也不是啥文化人，就是单纯地好奇过去到底是啥样儿。
我专门挑了个周末，跑去了我们当地的一个古老小镇。
一走进那个小镇，感觉就像穿越了似的。
石板路歪歪扭扭的，两边的房子那叫一个古旧啊。
我就沿着那石板路慢慢溜达着。
走着走着，我看到了一家特别小的杂货店。
店门半掩着，我一推门，“嘎吱”一声，那声音感觉都有几十年的历史了。
店里头暗暗的，东西摆得满满当当的。
我看到一个老伯伯坐在那儿，戴着副老花镜在看报纸呢。
我好奇地在店里东瞅瞅西看看，突然发现一个角落里放着一个很旧的铁皮玩具汽车，哎呀妈呀，那上面的锈迹都快赶上我的岁数了吧，可还就是那么吸引我。
我拿起来把玩了一下，感觉自己好像回到了小时候，和小伙伴们一起在胡同里疯跑着玩玩具车的时光。
和老伯伯聊了一会儿天，听他讲了讲这个小镇以前的故事，我越发感觉到历史的魅力。
它就像一个藏着无数宝贝的大箱子，你得慢慢去打开，去发现那里面的惊喜。
当我离开那个小镇的时候，我回头望了望，仿佛还能看到那些古老的记忆在向我招手呢。
历史啊，真的是太神奇了，我以后可得多走走，多去寻找那些被时间藏起来的记忆呀！
咋样，我这次走进历史寻找记忆的经历有意思不？哈哈！。
跟随课本探寻历史古迹之旅作文精选10篇
篇1：跟随课本探寻历史古迹之旅作文那次跟随课本去探寻历史古迹，真是让我大开眼界，也让我对课本上的那些历史人物有了更加生动立体的印象。
我们去的第一个地方是孔子庙。
一走进孔子庙，我就看到了那座高大的孔子像，他身穿长袍，面容慈祥，仿佛在向世人传授着智慧。
我跟着同学们一起鞠了个躬，心里默默地说：“孔子老先生，您的智慧真是让人敬佩。
”走在孔子庙的院子里，我们看到了许多关于孔子生平的故事。
我特别喜欢那个“韦编三绝”的故事。
孔子为了让更多人学习他的思想，就把自己写的东西编成书，为了让书能更好地保存，他让弟子们用三根竹条把书编起来。
这个故事让我感受到了孔子的勤奋和智慧。
接着，我们来到了秦始皇兵马俑博物馆。
一走进博物馆，我就被那些雄伟壮观的兵马俑所震撼。
我看到了那些身穿战袍、手持武器、神态威严的兵马俑，仿佛能听到他们整齐的步伐声。
我感叹：“秦始皇真是英明神武，居然能统一六国，建立如此庞大的帝国。
”我们还在课本上了解到，秦始皇为了统一度量衡，下令全国使用一种新的货币和度量衡标准。
这个举措使得全国的经济贸易得到了极大的发展。
我想，如果没有秦始皇的这种远见卓识，我国的经济也许不会发展得这么快。
跟随课本探寻历史古迹，让我对那些历史人物有了更加深刻的认识。
我明白了，历史并不遥远，它就发生在我们身边。
我们要珍惜现在的美好生活，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
这次旅行让我感受到了历史的魅力，也让我明白了学习的重要性。
我将继续努力学习，为将来成为一名有知识、有文化的人而努力。
我相信，在未来的某一天，我一定能成为一名对国家、对社会有贡献的人。
篇2：跟随课本探寻历史古迹之旅作文那天，阳光明媚，我和同学们兴高采烈地跟着课本踏上了探寻历史古迹的旅程。
目的地是西安，一个充满历史气息的城市。
一路上，同学们说说笑笑，仿佛已经看到了那些古老的遗迹。
抵达西安后，我们首先来到了秦始皇兵马俑博物馆。
站在博物馆前，我看到了那些栩栩如生的陶俑，仿佛它们随时都会从泥土中站起来。
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追寻历史记忆作文700字六年级
追寻历史记忆作文700字六年级
“追寻历史记忆，共筑中国梦。
”全校200名学生代表肃立在邓小平爷爷的塑像前，齐喊着本次活动的口号，合影留念。
今天，我们去了深圳莲花山爬山，还去了深圳博物馆参观。
这次活动意义非凡，收获颇多。
早上9：00，我们坐上了旅游大巴，迎着灿烂的阳光，踏上了去莲花山的路。
一路上，同学们有说有笑，不一会儿就到达了目的地。
不到30分钟，我们就爬到了山顶。
看！那是邓小平爷爷的塑像！是邓小平爷爷提出要建设小康生活！我们在这塑像前立下了誓言：弘扬雷锋精神，学雷锋俭朴为荣……接着，我们下了山，结束了这莲花山之旅，大家都显得犹余未尽，可没想到的是是接下来的深圳博物馆让我们更加大开眼界。
一下车，我就惊叹：“哇！真好看啊！”一幢写着“深圳博物馆”的大楼映入我的眼帘。
很快，我们就走进了这幢美丽的大楼。
深圳博物馆分为三层，每层都有多个展区：巴蜀地区典藏古琴精品展厅、古代深圳展厅、近代深圳展厅、深圳民俗文化展厅、野生动物展厅……由于时间关系，有许多展厅我们都没参观到，真是可惜！这么多展馆中让我印象最深刻的是深圳民俗文化展厅。
刚看见那块写着“深圳民俗文化村”的匾牌，我对这个展厅就充满了好奇心。
一走进去，我就看见了一些蜡像，真形象，简直就是真人。
接着我又看到了许多：服饰店、编织作坊、豆腐作坊、药店、学堂……服饰店的小妹细心地裁剪着衣服，身后的衣服闪闪发亮；编织作坊的老板，用梭子从线下穿过，织着衣服；豆腐作坊的小工细致地磨着豆子，前面摆着一些做好的豆腐；药店的医师帮一位妇女把脉，一个徒弟“嘚嘚”的捣着药；学堂里的老师念一句，学生们就跟一句，老师脚下还跪着一个犯错的学生……
其实在深圳博物馆内，不止深圳民俗文化展厅有趣。
野生动物展厅里的动物个个栩栩如生；巴蜀地区典藏古琴精品展厅的古琴美轮美奂；古代深圳展厅中的浮雕让人叹为观止……
一日实践活动结束了，我也学到了许多，了解了深圳的历史文化。
这也不就是本次活动的口号吗？“追寻历史记忆，共筑中国梦”！
六年级:王晓冰
追寻历史记忆作文700字六年级
“追寻历史记忆，共筑中国梦。
”全校200名学生代表肃立在邓小平爷爷的塑像前，齐喊着本次活动的口号，合影留念。
今天，我们去了深圳莲花山爬山，还去了深圳博物馆参观。
这次活动意义非凡，收获颇多。
早上9：00，我们坐上了旅游大巴，迎着灿烂的阳光，踏上了去莲花山的路。
一路上，同学们有说有笑，不一会儿就到达了目的地。
不到30分钟，我们就爬到了山顶。
看！那是邓小平爷爷的塑像！是邓小平爷爷提出要建设小康生活！我们在这塑像前立下了誓言：弘扬雷锋精神，学雷锋俭朴为荣……接着，我们下了山，结束了这莲花山之旅，大家都显得犹余未尽，可没想到的是是接下来的深圳博物
馆让我们更加大开眼界。
一下车，我就惊叹：“哇！真好看啊！”一幢写着“深圳博物馆”的大楼映入我的眼帘。
很快，我们就走进了这幢美丽的大楼。
深圳博物馆分为三层，每层都有多个展区：巴蜀地区典藏古琴精品展厅、古代深圳展厅、近代深圳展厅、深圳民俗文化展厅、野生动物展厅……由于时间关系，有许多展厅我们都没参观到，真是可惜！这么多展馆中让我印象最深刻的是深圳民俗文化展厅。
刚看见那块写着“深圳民俗文化村”的匾牌，我对这个展厅就充满了好奇心。
一走进去，我就看见了一些蜡像，真形象，简直就是真人。
接着我又看到了许多：服饰店、编织作坊、豆腐作坊、药店、学堂……服饰店的小妹细心地裁剪着衣服，身后的衣服闪闪发亮；编织作坊的老板，用梭子从线下穿过，织着衣服；豆腐作坊的小工细致地磨着豆子，前面摆着一些做好的豆腐；药店的医师帮一位妇女把脉，一个徒弟“嘚嘚”的捣着药；学堂里的老师念一句，学生们就跟一句，老师脚下还跪着一个犯错的学生……
其实在深圳博物馆内，不止深圳民俗文化展厅有趣。
野生动物展厅里的动物个个栩栩如生；巴蜀地区典藏古琴精品展厅的古琴美轮美奂；古代深圳展厅中的浮雕让人叹为观止……
一日实践活动结束了，我也学到了许多，了解了深圳的历史文化。
这也不就是本次活动的口号吗？“追寻历史记忆，共筑中国梦”！
六年级:王晓冰
追寻历史记忆作文700字六年级
“追寻历史记忆，共筑中国梦。
”全校200名学生代表肃立在邓小平爷爷的塑像前，齐喊着本次活动的口号，合影留念。
今天，我们去了深圳莲花山爬山，还去了深圳博物馆参观。
这次活动意义非凡，收获颇多。
早上9：00，我们坐上了旅游大巴，迎着灿烂的阳光，踏上了去莲花山的路。
一路上，同学们有说有笑，不一会儿就到达了目的地。
不到30分钟，我们就爬到了山顶。
看！那是邓小平爷爷的塑像！
是邓小平爷爷提出要建设小康生活！我们在这塑像前立下了誓言：弘扬雷锋精神，学雷锋俭朴为荣……接着，我们下了山，结束了这莲花山之旅，大家都显得犹余未尽，可没想到的是是接下来的深圳博物馆让我们更加大开眼界。
一下车，我就惊叹：“哇！真好看啊！”一幢写着“深圳博物馆”的大楼映入我的眼帘。
很快，我们就走进了这幢美丽的大楼。
深圳博物馆分为三层，每层都有多个展区：巴蜀地区典藏古琴精品展厅、古代深圳展厅、近代深圳展厅、深圳民俗文化展厅、野生动物展厅……由于时间关系，有许多展厅我们都没参观到，真是可惜！这么多展馆中让我印象最深刻的是深圳民俗文化展厅。
刚看见那块写着“深圳民俗文化村”的匾牌，我对这个展厅就充满了好奇心。
一走进去，我就看见了一些蜡像，真形象，简直就是真人。
接着我又看到了许多：服饰店、编织作坊、豆腐作坊、药店、学堂……服饰店的小妹细心地裁剪着衣服，身后的衣服闪闪发亮；编织作坊的老板，用梭子从线下穿过，织着衣服；豆腐作坊的小工细致地磨着豆子，
前面摆着一些做好的豆腐；药店的医师帮一位妇女把脉，一个徒弟“嘚嘚”的捣着药；学堂里的老师念一句，学生们就跟一句，老师脚下还跪着一个犯错的学生……
其实在深圳博物馆内，不止深圳民俗文化展厅有趣。
野生动物展厅里的动物个个栩栩如生；巴蜀地区典藏古琴精品展厅的古琴美轮美奂；古代深圳展厅中的浮雕让人叹为观止……
一日实践活动结束了，我也学到了许多，了解了深圳的历史文化。
这也不就是本次活动的口号吗？“追寻历史记忆，共筑中国梦”！
六年级:王晓冰。