华南农业大学大数据库系统概念实验报告材料五
《大型数据库系统实践》实验五
主
要
步
骤
（实验
结果
主要
以
截图
表示
）
查看所有控制文件的名称和状态（V$CONTROLFILE）
获取关于控制文件不同部分的信息（v$controlfile_record_section）
1）分析当前数据库中控制文件的状况、存在的问题。
福州大学数计学院
《大型数据库系统实践》上机实验报告
专业和班级：
学号
030801416
姓名
陈燕惠
班级
4班
实验名称
管理控制文件
实
验
目
的
和
要
求
1.了解控制文件的作用、内容和控制文件的其他信息
2.掌握最常用的操作控制文件的方法，如创建控制文件、备份控制文件和使用控制文件的部分进行恢复等操作
3.获得控制文件的信息
实
验
内
容
根据控制文件管理策略，对当前的数据库控制文件进行合理配置,具体要求如下：
–1）分析当前数据库中控制文件的状况、存在的问题。
–2）你的解决策略
–3）完整的操作步骤
–4）操作完后需对控制文件进行备份
选做
5.使用副本恢复控制文件
–使用前面创建的控制文件副本恢复控制文件
6.操作控制文件
–重命名和重定位一个控制文件
所有的控制文件都放在一个硬盘上，只要硬盘一坏就要丢失数据。
2）你的解决策略
发现C盘中CHEN YAN HUI 1、2、3都是空的，所以把这些控制文件分别放在这三个盘里
查看结果
研
究
与
探
讨
一开始用SCOTT命令，所以一直弄不出来
原因：SCOTT没有权限
数据库系统概论实验报告
数据库系统概论实验报告一、实验目的1、了解数据库系统概论的定义、特点及应用；2、掌握数据库系统的结构及功能；3、熟悉SQL语言及其语法；4、掌握数据库系统的基本操作；5、掌握数据库查询、更新、分析及设计。
二、实验要求1、掌握数据库系统的基本概念，理解SQL语言的语法及用法；2、熟练掌握常用数据库系统的基本操作，实现常用的数据库查询、更新、分析及设计；3、掌握数据库系统的结构及功能；4、能够使用SQL语言编写复杂的查询和更新语句；5、能够实现复杂的数据库分析和设计。
三、实验内容1、理解数据库系统的定义、特点及应用；2、熟悉SQL语言的语法及用法；3、掌握数据库系统的基本操作；4、实现数据库查询、更新、分析及设计。
四、实验步骤1、准备实验数据库：在实验中使用的数据库是SQL Server 2000；2、用SQL语言完成数据表的构建工作：建立实验所需的数据表，分析实验的表结构，在数据库中建立实验所需的表格；3、用SQL语言完成数据操作工作：对实验数据库中表进行查询、插入、更新、删除等操作；4、用SQL语言进行数据报表输出，检查实验数据库中的数据是否正确；5、用SQL语言完成数据分析和设计：分析实验表格中的数据，根据实验的需要进行数据库的设计，进行数据的分析和挖掘；6、完成实验报告：按照实验要求，写出实验报告，给出实验结果，及讨论数据库实验中遇到的问题及解决方案。
五、实验总结本次实验使用的是SQL Server 2000的数据库，学习运用SQL语言完成数据库的基本操作，熟练掌握常用的查询、插入、更新、删除、分析及设计的技能，深入理解数据库系统及其实现的机理，提高对数据库的操作能力。
通过本次实验，加深了对数据库系统的概念、应用及理论的认识，为今后更加深入的学习、研究、实践打下了坚实的基础。
大型数据库实验报告
大型数据库实验报告大型数据库实验报告一、引言在当今信息化时代，大数据已经成为了各个领域中不可忽视的重要资源。
而大型数据库作为存储、管理和处理大数据的核心工具，对于提高数据的可靠性、安全性和高效性具有重要意义。
本实验报告旨在介绍大型数据库的基本概念、技术特点以及实验过程和结果。
二、大型数据库的概念和技术特点1. 大型数据库的概念大型数据库是指存储了海量数据并能够支持高并发访问的数据库系统。
它能够处理各种类型的数据，包括结构化数据、半结构化数据和非结构化数据。
大型数据库通常采用分布式架构，通过将数据分散存储在多个节点上，实现高可用性和高性能的数据处理。
2. 大型数据库的技术特点（1）分布式存储和处理：大型数据库采用分布式存储和处理技术，将数据分散存储在多个节点上，并通过并行处理来提高数据的处理速度和性能。
（2）容灾和高可用性：大型数据库具备容灾和高可用性的能力，即使某个节点发生故障，系统仍然能够正常运行，并保证数据的完整性和可靠性。
（3）数据安全和隐私保护：大型数据库通过访问控制、加密和审计等技术手段，保护数据的安全性和隐私性，防止数据泄露和非法访问。
（4）数据挖掘和分析：大型数据库支持数据挖掘和分析功能，通过对海量数据的挖掘和分析，提取有价值的信息和知识，为决策提供支持。
三、实验过程和结果1. 实验目的本次实验的目的是通过搭建一个大型数据库系统，测试其在处理大数据时的性能和可靠性。
2. 实验环境本次实验使用了一台配置较高的服务器作为数据库服务器，并使用了分布式存储技术将数据分散存储在多个节点上。
3. 实验步骤（1）数据准备：首先，我们收集了一批结构化数据，并对其进行清洗和预处理，以保证数据的质量和一致性。
（2）数据库设计：根据实验需求，我们设计了合适的数据库模式，并创建了相应的表结构和索引。
（3）数据导入：将准备好的数据导入到数据库中，并进行数据分片和分区，以实现数据的分布式存储。
（4）性能测试：通过模拟大量用户并发访问数据库，测试数据库在处理高并发访问时的性能和响应时间。
大数据库实训技术报告
一、摘要随着信息技术的飞速发展，大数据已成为当今社会的重要资源。
为了提高学生对大数据库技术的掌握和应用能力，本次实训以大数据库技术为核心，通过实际操作，让学生深入了解和掌握大数据库的基本原理、技术架构、操作方法以及应用场景。
本文将对实训过程、成果和心得体会进行总结。
二、实训背景随着互联网、物联网、人工智能等技术的快速发展，大数据已经成为各个行业的重要战略资源。
掌握大数据库技术对于从事IT行业的人来说具有重要意义。
本次实训旨在让学生通过实际操作，掌握大数据库的基本原理、技术架构、操作方法以及应用场景，提高学生的实践能力和创新能力。
三、实训内容1. 大数据库基本原理（1）大数据概念：介绍大数据的定义、特点、分类和发展趋势。
（2）大数据技术：讲解分布式文件系统（如Hadoop HDFS）、分布式数据库（如HBase、Cassandra）、分布式计算框架（如MapReduce、Spark）等。
2. 大数据库技术架构（1）Hadoop生态系统：介绍Hadoop、HDFS、MapReduce、YARN、Hive、HBase等组件的原理和作用。
（2）Spark生态系统：讲解Spark、Spark SQL、Spark Streaming、MLlib等组件的原理和应用。
3. 大数据库操作方法（1）Hadoop集群搭建：讲解Hadoop集群的搭建步骤、配置参数和常见问题解决。
（2）HDFS操作：介绍HDFS文件系统的基本操作，如文件上传、下载、删除等。
（3）HBase操作：讲解HBase的基本操作，如表创建、数据插入、查询、删除等。
4. 大数据库应用场景（1）数据挖掘：介绍数据挖掘的基本原理、方法和应用场景。
（2）机器学习：讲解机器学习的基本概念、算法和在实际项目中的应用。
（3）实时计算：介绍实时计算的基本原理、技术和应用场景。
四、实训成果1. 搭建Hadoop集群：成功搭建Hadoop集群，并完成相关配置。
2. HDFS操作：熟练掌握HDFS文件系统的基本操作。
数据库系统实验报告
数据库系统实验报告一、实验目的本次数据库系统实验旨在通过实际操作，巩固和加深对数据库系统基本原理和操作的理解，提高数据库设计和管理的能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库系统为MySQL，操作系统为Windows 10。
实验中使用了SQL语句来进行数据库的创建、数据的插入、查询和更新等操作。
三、实验内容1. 数据库的创建：首先在MySQL中创建一个名为"mydb"的数据库。
2. 创建表格：在"mydb"数据库中创建一个名为"students"的表格，包括字段有学号、姓名、性别和年龄。
3. 插入数据：向"students"表格中插入几条学生信息的数据。
4. 查询操作：利用SQL语句查询"students"表格中的数据，比如查询所有学生信息、查询特定学生的信息等。
5. 更新操作：使用UPDATE语句对"students"表格中的数据进行更新，比如修改学生的年龄等。
四、实验步骤1. 打开MySQL数据库并连接至"mydb"数据库。
2. 创建名为"students"的表格，设定字段为学号、姓名、性别和年龄。
3. 插入几条学生信息的数据如下：学号姓名性别年龄001 张三男 20002 李四女 214. 运行SQL语句查询"students"表格中所有学生信息。
5. 运行UPDATE语句，将学号为001的学生年龄修改为22岁。
五、实验结果通过实验操作，成功创建了数据库和表格，并成功插入了学生信息的数据。
查询操作和更新操作也均成功，数据库系统运行良好。
六、实验总结本次数据库系统实验对于巩固数据库基础知识和操作技能有很大帮助。
通过实践操作，加深了对SQL语句和数据库管理的理解，提高了数据处理和操作的能力。
希望在以后的学习和工作中能够更熟练地运用数据库系统进行数据管理和处理。
数据库实验报告 广工
数据库实验报告广工数据库实验报告引言数据库是当今信息时代中最重要的组成部分之一，它的应用范围涉及到各个领域。
作为一名广工的学生，在数据库实验中，我们有机会深入了解数据库的原理和应用，掌握数据库的设计与管理技巧。
本篇文章将介绍我在数据库实验中的学习和实践经验。
一、实验目的数据库实验的目的是让我们通过实际操作，掌握数据库系统的基本原理、设计方法和管理技术。
通过实验，我们能够了解数据库的概念、结构和模型，学习使用SQL语言进行数据库的操作和管理，并能够设计和实现一个简单的数据库应用系统。
二、实验内容1. 数据库的设计与创建在实验中，我们首先学习了数据库的设计原则和规范，了解了实体-关系模型和关系模型的基本概念。
然后，我们使用数据库管理系统（DBMS）创建了一个简单的数据库，包括表的定义、属性的设置和数据的导入。
2. 数据库的查询与更新通过学习SQL语言，我们能够进行数据库的查询和更新操作。
在实验中，我们学习了基本的SQL语句，如SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE等，掌握了查询条件的设置和结果的处理方法。
通过实际操作，我们能够根据需求从数据库中提取所需的信息，并能够对数据库中的数据进行增加、修改和删除。
3. 数据库的维护与管理数据库的维护与管理是数据库实验的一个重要内容。
我们学习了数据库的备份与恢复、性能优化和安全管理等方面的知识。
通过实验，我们能够熟练使用数据库管理系统的工具和命令，对数据库进行备份和恢复操作，提高数据库的性能和安全性。
三、实验心得通过参与数据库实验，我深刻认识到数据库在现代社会中的重要性和广泛应用。
数据库不仅仅是一个存储和管理数据的工具，更是支撑各种应用系统的核心。
掌握数据库的设计和管理技巧，对我们未来的职业发展至关重要。
在实验过程中，我遇到了一些困难和挑战。
首先，数据库的设计需要考虑到数据的完整性和一致性，需要仔细思考和分析。
其次，SQL语言的学习和应用需要多次实践和运用，才能熟练掌握。
华南农业大学数据结构上机实验指导书及标准答案
目录实验一线性表ﻩ错误!未定义书签。
(一)实验目的............................................................................................................... 错误!未定义书签。
(二) 实验内容ﻩ错误!未定义书签。
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实验二堆栈ﻩ错误!未定义书签。
(一）实验目的 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。
(二）实验内容 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。
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实验三队列..................................................................................................................... 错误!未定义书签。
（一) 实验目的ﻩ错误!未定义书签。
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大型数据库实验报告
大型数据库实验报告《大型数据库实验报告》摘要：本实验旨在通过对大型数据库的实际操作和测试，评估其性能和稳定性，并提出优化建议。
实验使用了一款知名的大型数据库软件，并通过模拟大量数据的插入、查询和更新操作，对数据库进行了全面的测试和分析。
实验结果表明，该数据库在处理大规模数据时性能表现良好，但在某些特定场景下仍存在一些瓶颈和优化空间。
一、实验背景随着互联网和大数据时代的到来，大型数据库的应用越来越广泛。
企业、政府和科研机构等各行各业都需要处理海量数据，并对数据进行高效的存储、检索和分析。
因此，大型数据库的性能和稳定性成为了关注的焦点。
二、实验目的本实验旨在通过对大型数据库的实际操作和测试，评估其性能和稳定性，并提出优化建议。
通过模拟大规模数据的插入、查询和更新操作，对数据库进行全面的测试和分析，以验证其在处理大规模数据时的性能表现。
三、实验过程1. 实验环境搭建：搭建了一台高性能的服务器作为数据库服务器，并安装了知名的大型数据库软件。
2. 数据导入：通过自动生成数据或从外部数据源导入大量数据，模拟真实的数据场景。
3. 性能测试：对数据库进行插入、查询和更新等操作，并记录相应的性能指标，如响应时间、吞吐量等。
4. 稳定性测试：模拟并发访问、故障恢复等场景，测试数据库的稳定性和可靠性。
四、实验结果1. 性能评估：数据库在处理大规模数据时，插入和查询性能良好，但在更新操作时性能有所下降。
2. 稳定性评估：数据库在面对并发访问和故障恢复时表现稳定，但在某些特定场景下存在一些瓶颈和优化空间。
五、实验结论本实验通过对大型数据库的实际操作和测试，评估了其性能和稳定性，并提出了优化建议。
在未来的应用中，可以针对数据库的更新操作进行性能优化，并加强对特定场景的稳定性测试，以提高数据库在处理大规模数据时的性能和稳定性。
六、实验建议1. 针对更新操作进行性能优化，提高数据库的更新性能。
2. 加强对特定场景的稳定性测试，发现并解决数据库在特定场景下的瓶颈问题。
数据库学习实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对数据库基础知识的理解，掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、修改和删除等。
通过本次实验，提高对SQL语言的实际应用能力，为后续深入学习数据库知识打下坚实的基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的设计与数据类型3. 数据的插入、查询、修改和删除4. 索引与视图的应用四、实验步骤1. 数据库的创建与删除（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE db_student;```（2）删除数据库```sqlDROP DATABASE db_student;```2. 表的设计与数据类型（1）创建学生表```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('男', '女'),class VARCHAR(50));```（2）创建课程表```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),credit INT);```3. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据```sqlINSERT INTO student (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO course (name, credit) VALUES ('高等数学', 4);```（2）查询数据```sql-- 查询所有学生信息SELECT FROM student;-- 查询年龄大于20岁的学生信息SELECT FROM student WHERE age > 20;-- 查询课程名称为“高等数学”的课程信息SELECT FROM course WHERE name = '高等数学';```（3）修改数据```sql-- 修改学生张三的年龄为21岁UPDATE student SET age = 21 WHERE name = '张三';-- 修改课程“高等数学”的学分UPDATE course SET credit = 5 WHERE name = '高等数学';```（4）删除数据```sql-- 删除学生张三的信息DELETE FROM student WHERE name = '张三';-- 删除课程“高等数学”的信息DELETE FROM course WHERE name = '高等数学'; ```4. 索引与视图的应用（1）创建索引```sql-- 创建学生表id字段的索引CREATE INDEX idx_student_id ON student(id); -- 创建课程表name字段的索引CREATE INDEX idx_course_name ON course(name); ```（2）创建视图```sql-- 创建包含学生姓名和课程名称的视图CREATE VIEW student_course_view ASSELECT , FROM studentJOIN course ON student.class = course.id;```（3）查询视图数据```sql-- 查询视图中的数据SELECT FROM student_course_view;```五、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作，掌握了SQL语言的运用。
数据库实验5报告
一．实验目的使学生熟练掌握简单表的数据查询、数据连接查询以及数据排序的操作方法，并加深对Transact-SQL语言的查询语句的理解。
二．实验软件环境SQL Server 2000三．实验内容(一)实验要求：使用SQL Server 2000查询分析器，并用SELECT语句及WHERE查询条件进行简单查询及连接查询实验，其次使用ORDER BY排序子句实现输出结果的排序。
主要内容包括：1）简单查询操作包括投影、选择条件、数据排序等。
2）连接查询操作包括等值连接、自然连接、外连接、内连接、左连接和右连接等。
(二)要求完成以下查询要求：1）将计算机类的书存入永久计算机图书表。
2）将借书日期在05年以前的借阅记录存入临时超期借阅表。
3）查询发生了借阅关系的借书证号，并按借书证号降序排列。
4）查询“清华大学出版社”出版的图书情况。
5）查询目前被借出去的书籍的书号、借书证号以及借出日期，并按借出日期排序。
6）查询“程军”老师所借阅的书籍的书名。
7）查询借书者的编号、姓名、单位、所借书号、书名和借阅日期，并按读者编号排序。
四．实验的结果及分析1）将计算机类的书存入永久计算机图书表CREATE TABLE Computer_Book( bno char(8) NOT NULL PRIMARY KEY,category varchar(10),title varchar(40) NOT NULL,press varchar(30) NOT NULL,book_year Int NOT NULL,author varchar(20),price decimal(7,2) NOT NULL,book_total Int NOT NULL)INSERT INTO Computer_Book SELECT *FROM Book WHERE category='计算机'2）将借书日期在05年以前的借阅记录存入临时超期借阅表。
《大数据库系统原理》实验资料报告材料
学生实验报告（理工类）课程名称：数据库系统原理专业班级： 14软件工程1班学生学号： 1412101055 学生：孟祥辉所属院部：软件工程学院指导教师：麻春艳20 15 ——20 16 学年第二学期金陵科技学院教务处制实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。
纸一律采用A4的纸。
实验报告书写说明实验报告中一至四项容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验容与过程；实验结果与分析。
各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。
实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：数据库定义与操作语言实验学时： 2 同组学生：孟、晓雪、季佰军实验地点： 1318 实验日期： 5.19 实验成绩：批改教师：批改时间：一、实验目的1、理解和掌握数据库DDL语言，能够熟练地使用SQL DDL语句创建、修改和删除数据库、模式和基本表。
2、掌握SQL册亨徐设计基本规，熟练运用SQL语言实现数据基本查询，包括单表查询、分组统计查询和连接查询3、掌握SQL嵌套查询和集合查询等,各种高级查询的设计方法等.4、熟悉数据库的数据更新操作，能够使用sql语句对数据库进行数据的插入、修改、删除操作。
5、熟悉sql语言有关系图的操作，能够熟练使用sql语言来创建需要的视图，定义数据库外模式，并能使用所创建的视图实现数据管理。
2023年华南农业大学数据库系统概念实验报告三
《数据库系统》试验汇报三(2) For the student with ID 12345 (or any other value), show all course_id and title of all courses registered for by the student.SELECT course_id,titleFROM takes NATURAL JOIN courseWHERE id = 123454. As above, but show the total number of credits for such courses (taken by that student). Don't display the tot_creds value from the student table, you should use SQL aggregation on courses taken by the student.SELECT id,SUM(credits)FROM takes NATURAL JOIN student NATURAL JOIN courseWHERE id = 12345GROUP BY id;(3) As above, but display the total credits for each of the students, along with the ID of the student; don't bother about the name of the student. (Don't bother about students who have not registered for any course, they can be omitted)SELECT id,SUM(credits)FROM takes NATURAL JOIN student NATURAL JOIN courseGROUP BY id(4) Find the names of all students who have taken any Comp. Sci. course ever (there should be no duplicate names)SELECT DISTINCT id,NAMEFROM takes NATURAL JOIN studentWHERE course_id IN (SELECT course_idFROM courseWHERE dept_name='Comp. Sci.')(5) Display the IDs of all instructors who have never taught a course (Notesad1) Oracle uses the keyword minus in place of except; (2) interpret "taught" as"taught or is scheduled to teach")SELECT idFROM instructorWHERE id NOT IN (SELECT DISTINCT idFROM teaches)(6) As above, but display the names of the instructors also, not just the IDs. SELECT id,NAMEFROM instructorWHERE id NOT IN (SELECT DISTINCT idFROM teaches)(7) Find the maximum and minimum enrollment across all sections, considering only sections that had some enrollment, don't worry about those that had no students taking that sectionSELECT max(enrollment),min(enrollment)from(SELECT sec_id,semester,year,COUNT(DISTINCT id) as enrollmentFROM takesGROUP BY sec_id,semester,YEAR);(8)As in in Q1, but now also include sections with no students taking them; the enrollment for such sections should be treated as 0. Do this in two different ways (and create require data for testing) 1). Using a scalar subquery 2). Using aggregation on a left outer join (use the SQL natural left outer join syntax) SELECT DISTINCT sec_id,semester,YEAR,IFNULL(`count`,0)FROM section LEFT OUTER JOIN(SELECT sec_id,semester,YEAR,COUNT(DISTINCT id,sec_id,semester,YEAR) AS 'count'FROM takesGROUP BY sec_id,semester,YEAR) AS T USING (sec_id,semester,YEAR) (9) Find all courses whose identifier starts with the string "CS-1"SELECT *FROM courseWHERE course_id LIKE 'CS-1%'(10) Find instructors who have taught all the above courses 1). Using the "not exists ... except ..." structure 2). Using matching of counts which we covered in class (don't forget the distinct clause!)select distinct ID,name from teaches natural join instructorwhere not exists ((select course_id from course)except (select course_id from course where course_id like 'CS-1%'));2. The university rules allow an F grade to be overridden by any pass grade (A, B, C, D). Now, create a view that lists information about all fail grades that havenot been overridden (the view should contain all attributes from the takes relation).CREATE VIEW F ASSELECT *FROM takesWHERE grade = 'F'3. Find all students who have 2 or more non-overridden F grades as per the takes relation, and list them along with the Fselect name,'F'as final_gradefrom F natural join studentgroup by namehaving count(grade)>=2;选择数量〉=1时有一种成果出现问题（列出碰到旳问题及其处理措施）处理方案。
华南农业大学大数据库系统概念实验报告材料五
，查询不同用户操作的结果。
完成下列和事务相关的操作：
（1）修改事务隔离级别，A\B两同学一起操作同一张表，A.instructor，B同学修改数据，A同学查询数据，查看在什么情况下可查看到B同学刚刚修改的数据。
select * from cs113.student;
insert into cs113.student values(13221,'KJDFH','Comp. Sci.',123);
update cs113.student set tot_cred = 456 where ID = 13221;
2.同学A设置同学B对A.course表具有查询权限，对A.instructor表中salary字段具有更新权限；同学B使用命令检查授权是否成功。
grant select on course to cs113;
grant update(salary) on instructor to cs113;
3.同学B授权同学A对B. instructor表具有插入数据、删除数据的权限，同学A用命令试验能否完成相应操作。
select * from rop_salary;
grant select on rop_salary to cs113;
8.同学A、B撤销所有已授给对方的权限，如果同学C从同学A得到对同学B student表的访问权限，察看其权限是否一并收回。
revoke all on course from cs113;
《数据库系统》实验报告五
学号
姓名
实验时间
2014-12-10
数据库系统概论实验报告
数据库系统概论实验报告x一、实验内容本次实验的内容为：数据库系统概论实验。
实验将通过MySQL来设计和操作一个简单的数据库系统，以便对数据库系统和其基本概念有深入的理解。
本次实验主要分为以下几个部分：1.创建和操作数据库：使用MySQL Workbench等工具来创建和操作数据库，实现一个简单的数据库系统；2.SQL查询语句的设计：使用SQL语言来设计查询语句，以实现对数据库系统中的数据进行存取；3.索引和排序的使用：使用SQL语句实现索引和排序，以提高数据库系统的性能；4.MySQL的安全管理：使用MySQL命令行来管理MySQL，以便安全访问数据库系统。
二、实验步骤1.创建和操作MySQL数据库：（1）在MySQL Workbench中设计并创建一个名为“Test”的数据库，并使用MySQL语句创建一个名为“Students”的表。
表的字段有学号（id），姓名（name），性别（gender），年龄（age）四个字段。
（2）向该学生表中增加一些记录，使用MySQL INSERT语句实现。
（3）使用MySQL UPDATE语句将学号为：1001的同学的性别改为“男”。
（4）使用MySQL SELECT语句查询年龄大于20岁的所有学生的信息。
2.索引和排序的使用：（1）使用MySQL语句添加一个名为name_index的索引，使其可以按姓名查询。
（2）使用MySQL ORDER BY语句，将学生表按学号升序排序。
3.MySQL的安全管理：（1）创建一个名为user1的用户，并为其设置密码。
（2）使用GRANT语句，将用户user1授予SELECT权限。
三、实验结果1.创建和操作MySQL数据库：（1）成功创建了名为“Test”的数据库，并在其中创建了一个表，表名为“Students”，字段有id、name、gender、age四个字段。
（2）使用MySQL INSERT语句成功地向表中添加了一些记录。
大型数据库实验报告
大型数据库实验报告一、实验目的本次实验旨在通过设计和实现一个大型数据库系统来加深对数据库原理和数据库系统架构的理解，学习数据库开发和管理的技术。
二、实验环境本次实验使用了MySQL数据库系统作为主要的数据库管理系统，搭建了一个具备大规模数据处理和存储能力的服务器。
实验环境包括服务器硬件和软件环境。
硬件环境：- CPU：Intel Xeon E5-2670 v4 2.30GHz 12核-内存：64GB-存储：512GBSSD软件环境：- 操作系统：Ubuntu 20.04-数据库系统：MySQL8.0.23三、实验内容和步骤1.数据库设计首先，根据实验要求和需求分析，我们设计了一个大型数据库系统，包括多个数据表和关联关系。
其中，主要的数据表包括用户表、商品表、订单表和支付表等。
2.数据库建表在设计完成后，我们使用SQL语句在MySQL数据库中建表。
通过DDL 语句定义数据表的结构，包括表名、字段名、字段类型、约束等。
3.数据库插入数据建表完成后，我们使用SQL语句插入测试数据到数据库中，以测试数据库的性能和容量。
4.数据库查询在插入数据后，我们设计了一些典型的查询操作，测试数据库的查询能力。
通过SQL语句实现各类查询，包括基本查询、聚合查询和多表连接查询等。
5.数据库性能优化为了提高数据库的性能，我们进行了一些性能优化的实验，包括索引优化、查询优化和分区优化等。
通过调整数据库的参数和优化查询语句，尽量减少数据库的响应时间。
四、实验结果和心得通过本次实验，我们成功设计和实现了一个大型数据库系统，并对数据库的各种功能和性能进行了测试和优化。
实验结果表明，我们的数据库系统具备较好的响应速度和并发处理能力。
在实践中，我们深刻认识到数据库的重要性和必要性。
一个好的数据库系统能够提高数据的管理和查询效率，提供稳定和可靠的数据存储和处理服务。
同时，数据库的性能优化对提高系统整体性能至关重要。
在今后的学习和工作中，我们将继续深入研究和应用数据库技术，不断提升数据库设计和管理的能力。
数据库系统概论实验报告(全)
实验一认识DBMS 一、实验目的熟悉对DNMS的安装，搭建今后实验的平台二、实验环境Win10，MS SQL Server 2008三、实验内容与完成情况安装及搭建过程：注意这里账户名要更改为注意这里要选择混合模式，并设定系统管理员账户，方便个人账户操作数据库，提高私密性已完成第一步，下一步安装管理工具安装完后显示如下即成功安装完毕四、出现的问题及解决方案安装过程没什么问题，网上找好教程然后一步步进行即可实验二交互式SQL 一、实验目的熟悉通过SQL对数据库进行操作。
二、实验环境Win10，MS SQL Server 2008三、实验内容与完成情况（一）数据定义（1）基本表的创建、修改、删除：1、创建SPJ数据库(举例,下图为P表)2、修改：插入新的成员信息（此处使用的数据库是新的学生数据库例子）3、删除：从供应商关系中删除S2的记录，并从供应商关系中删除相应的记录deletefrom swhere sno='s2'deletefrom SPJwhere SNO='s2'由上图结果看出，s2确实被删掉了，删除操作成功（2）视图的创建、查询：1、首先建立试图create view J_sanjian(Sno,Pno,Qty)asselect Sno,Pno,Qtyfrom j,spjwhere j.jno=spj.jno and JNAME='三建'2、找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量select pno,sum(qty)from J_sanjiangroup by pno3、找出供应商S1的供应情况select sno,pno,qtyfrom J_sanjianwhere sno='s1'（3）索引的建立：对STUDENT表的STUDENT_ID列建立索引,在查询分析器编辑窗口中输入下列程序并执行:（此处所用的数据库也是后续操作有涉及的学生数据库）（二）数据操作（1）各类查询操作（单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询）：1、单表查询找出所有供应商的姓名和所在城市select sname,cityfrom S2、多表查询连接查询：找出上海厂商供应的所有零件号码select pnofrom S,SPJwhere S.SNO =SPJ .SNO and s.city='上海'group by pno嵌套查询：找出没有使用天津产的零件的工程号码Select jnamefrom Jwhere jno in (select jnofrom S,SPJwhere S.SNO =SPJ .SNO and s.city='上海'group by jno)（2）各类更新操作（修改、删除）：1、修改（更新）更新成员信息（此处使用的数据库是学生数据库例子）2、删除：从供应商关系中删除S2的记录，并从供应商关系中删除相应的记录deletefrom swhere sno='s2'deletefrom SPJwhere SNO='s2'由上图结果看出，s2确实被删掉了，删除操作成功（三）视图的操作（1）创建视图：在STUDENT表中,为02班建立视图V1_STU,结果如下：（2）视图的查询：查找02班女生的学号和出生日期，结果如下：实验三数据控制（安全性）一、实验目的熟悉通过SQL对数据进行安全性控制。
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《数据库系统》实验报告五
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salary表中表具有查询权限，A.course对A.instructor对设置同学同学2. AB 使用命令检查授权是否成功。
B字段具有更新权限；同学grant select on course to cs113;
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表具有插入数据、删除数据的权限，同对B. instructorB3. 同学授权同学A 用命令试验能否完成相应操作。
学Aselect * from cs113.instructor;
insert into cs113.instructor values(21313,'JDY','Comp. Sci.',745363);
select * from cs113.instructor;
cs113.instructor where salary = 92000; delete from
select * from cs113.instructor;
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表具有增、删、改、查的权限，并允许他对B. studentB5. 同学授权同学A并试验能否将权限授予A将权限授权给其它同学。
同学验证授权是否成功，。
C其它同学（例如同学）
实用文档select * from cs113.student;
insert into cs113.student values(13221,'KJDFH','Comp. Sci.',123);
update cs113.student set tot_cred = 456 where ID = 13221;
select * from cs113.student;
delete from cs113.student where ID = 13221;
select * from cs113.student;
grant select on cs113.student to cs110; 实用文档
具有察看每个部门职工最高、最低、平均工资的权限，B7. 同学A授权同学B 验证授权是否成功。
但不允许他察看每个人的工资。
同学create view rop_salary as (select dept_name, min(salary) as MIN,max(salary) AS
VG from instructor group by dept_name);
MAX,avg(salary) AS A
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grant select on rop_salary to cs113;
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revoke all on instructor from cs113;
revoke all on student from cs113;
revoke all on rop_salary from cs113;
的访问权限也一并收回；C同学对同学B
事务的提交方式有三种：9.中可通过命隐式提交和自动提交。
显式提交\SQL PLUS
实用文档令可进行提交方式设置，设置不同提交方式。
SET ISOLATION LEVEL VEPOINT、、COMMITROLLBACK、SA事务命令有：，查询不同用户操作的结果。
完成下列和事务相关的操作：同学修改数，BA.instructor1（）修改事务隔离级别，A\B两同学一起操作同一张表，同学刚刚修改的数据。
A同学查询数据，查看在什么情况下可查看到B据，set transaction isolation level Read Committed;
grant update on instructor to cs113;
select * from instructor;
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同学同时操作同一张表的数据，察看是否可看到最新修改、B2）设置自动提交，A（. 结果set autocommit on;
同学察看数据变化情况。
在Arollback，同学设置）BSA VEPOINT,进行数据操作、（3 不同隔离级别下执行相同操作，察看数据的不同点。
之前的操作被提交，之后被撤销；VEPOINTSA
出现问题
解（列出遇到的问题及其解决方法）决方案。