防性侵教育教案

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防性防侵害安全教育教案【五篇】

防性防侵害安全教育教案【五篇】

防性防侵害安全教育教案【五篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以下是作者整理的防性防侵害安全教育教案【五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇一】防性防侵害安全教育教案一、活动目标:(一)知道要保护自己的隐私部位。

(二)了解自我保护的知识,增加安全意识。

二、活动准备:PPT三、活动过程:(一)故事导入。

请老师来摸摸个别幼儿。

——当你遇到这种情况时,你怎么办?反复强调拒绝别人,保护自己。

(二)学会拒绝,保护隐私1.教师结合音乐生动的讲出故事,提出问题——当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉?——当小女孩遇到危险时,她是怎么做的?——如果是你,你会怎么做?2.通过故事,告知幼儿要学会拒绝别人,保护自己,同时要学会倾诉。

(三)区分男女的隐私部位,学会保护自己1.出示图片,首先给出隐私部位的定义。

2.区分男女的隐私部位,出示女生的生长变化图。

3.举例说明,在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位,除特殊情况外,我们都要拒绝,保护自己!再次强调:拒绝别人,保护自己。

总结:通过本次安全教育活动,知道要保护自己的隐私部位,不让他人随意触碰自己的身体,了解自我保护的知识,提防一些陌生人,增加安全意识。

【篇二】防性防侵害安全教育教案活动目标1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

活动准备1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动过程1、活动导入:谈话活动。

(1)教师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。

但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。

你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

(3)教师小结幼儿所讲的内容。

教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。

小学生防性侵安全教育教案范文三篇(最新)

小学生防性侵安全教育教案范文三篇(最新)

【教师工作计划】近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。

全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。

”她表示应该完善立法,健全机制,加大对未成年人特别是女童的保护力度。

教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教学准备:教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。

学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

教学过程:一、导入课题:1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。

这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

(板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)二、探究学习:活动一:让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。

告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。

、?3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。

防性侵安全教育教案幼儿园中班(3篇)

防性侵安全教育教案幼儿园中班(3篇)

第1篇课时:1课时年级:中班教学目标:1. 让学生了解性侵的定义、形式和危害。

2. 培养学生自我保护意识,提高防范性侵的能力。

3. 帮助学生建立正确的道德观念,学会拒绝不良诱惑。

教学重点:1. 让学生了解性侵的定义和形式。

2. 培养学生自我保护意识。

教学难点:1. 让学生正确面对性侵问题,提高防范能力。

2. 帮助学生建立正确的道德观念。

教学准备:1. 多媒体课件2. 安全教育绘本3. 小卡片教学过程:一、导入1. 教师讲述一个关于性侵的案例,引起学生的兴趣。

2. 提问:同学们,你们知道什么是性侵吗?二、教学内容1. 讲解性侵的定义:性侵是指以暴力、胁迫或者其他手段,对他人进行性侵犯的行为。

2. 介绍性侵的形式:触摸、亲吻、抚摸、拍照等。

3. 讲解性侵的危害:对身体和心理造成伤害,影响人际关系,甚至导致犯罪。

4. 教师引导学生思考:如何防范性侵?三、互动环节1. 教师分发小卡片,让学生写下自己防范性侵的方法。

2. 学生分享自己的防范性侵经验。

3. 教师点评学生的防范性侵方法,强调正确的防范措施。

四、绘本阅读1. 教师为学生讲解安全教育绘本《小猪佩奇的安全教育》。

2. 学生跟随教师一起阅读绘本,了解防范性侵的方法。

五、总结1. 教师总结本节课的主要内容,强调防范性侵的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中提高警惕,学会保护自己。

教学反思:本节课通过讲解性侵的定义、形式和危害,让学生了解性侵问题,提高防范意识。

在互动环节,学生积极参与,分享自己的防范性侵经验,进一步加深了对防范性侵的认识。

绘本阅读环节,让学生在轻松愉快的氛围中学习防范性侵的方法。

总体来说,本节课达到了预期的教学目标。

改进措施:1. 在讲解性侵的危害时,可以结合实际案例,让学生更直观地了解性侵的危害。

2. 在互动环节,可以增加学生的参与度,让他们在课堂上展示自己的防范性侵方法。

3. 在绘本阅读环节,可以选择更多适合幼儿园中班学生的绘本,让学生在阅读中学习防范性侵的方法。

小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇

小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇

小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇小学生防性防侵害安全教育教案(一)我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求,于20xx 年x月xx日开展了预防学生性侵害的教育活动,我们从工作实际出发,切实履行职能,认真把开展平安创建,预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓,有力地保障和促进了学校健康有序的发展,使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果,现将我校工作开展情况总结如下:一、健全机构,加强领导。

学校成立了以校长为组长,李锁忠、刘亚明、余小兵等安全管理工作领导小组,加强领导、明确任务、狠抓落实,确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。

二、认识到位,深入宣传。

认真做好宣传教育工作,为集中专项治理工作奠定基础。

结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动,宣传研究预防少年儿童性侵相关知识。

全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。

三、深入开展专项整治行为:1、科学做好预防性侵犯教育。

通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育,提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。

广泛宣传“家长保护少女须知”及“少女保护须知”,教育学生,特别是女学生提高自我保护意识和能力,了解预防性侵犯的知识,知晓什么是性侵犯,遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。

教育学生出格是女学生提高警觉,外出时尽量结伴而行,离家时一定要告诉父母时间、和谁在一起、联系方式等,牢记父母电话及报警电话。

要运用各类媒体普及有关知识,有条件的地方可设立学生保护热线和网站。

2、切实加强教职员工管理。

切实加强教职员工管理,把好入口关,加强对临时聘用人员的准入资质审查,坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。

并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围,加强考核和评价,落实管理职责。

特别要加强对教职员工的品行考核,对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的,建议上级教育行政部门撤销其教师资格。

关注教职员工队伍心理状况及工作状况,加强心理辅导,防止个别教职员工出现极端心理问题,及时预防个别教职员工出现的不良行为。

防性侵安全教育主题班会教案3篇

防性侵安全教育主题班会教案3篇

防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标:使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害,认识身体的隐私部位。

2.能力目标:培养学生识别潜在危险的能力,掌握基本的自我保护技巧和方法。

3.情感态度目标:增强学生的自我保护意识,树立正确的性别观念,学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。

二、教学准备1.多媒体材料:性侵预防教育视频、PPT课件(包含性侵案例解析、自我保护小贴士等)。

2.互动道具:人体模型或图片,用于讲解身体隐私部位。

3.小组讨论话题卡:预设的防性侵讨论问题。

4.安全手册:每生一份,包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。

三、教学过程1.引入话题(5分钟)活动设计:播放一段简短的性侵预防教育动画或视频,引发学生兴趣和思考。

教师引导:提问学生看视频后的感受,引出防性侵的主题。

2.认识身体与隐私(10分钟)教师讲解:利用人体模型或图片,讲解男女生身体的不同,明确指出哪些是隐私部位,强调这些部位不应被随意触摸。

互动环节:学生两两一组,互相指出对方的非隐私部位,加深对隐私部位的认识。

3.性侵知识普及(15分钟)案例分析:通过PPT展示几个真实的性侵案例(注意保护隐私,避免详细个人信息),引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。

定义讲解:明确性侵的定义,包括口头、肢体等多种形式。

危害阐述:讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。

4.自我保护技巧(20分钟)小组讨论:分发小组讨论话题卡,如“如何拒绝不适当的触碰?”、“遇到陌生人搭讪怎么办?”等,鼓励学生分享自己的想法。

教师总结:汇总并讲解有效的自我保护技巧,如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。

情景模拟:选取几个典型场景进行角色扮演,让学生在实践中掌握应对方法。

5.寻求帮助与法律知识(10分钟)紧急联系方式:介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式,强调遇到危险时及时求助。

法律知识普及:简要介绍与性侵相关的法律法规,增强学生的法律意识。

幼儿园预防性侵教育教案【3篇】

幼儿园预防性侵教育教案【3篇】

幼儿园预防性侵教育教案【3篇】3、提高学生的自我保护意识和能力,增强学生的自信心和自尊心。

教学过程1、导入:通过幼儿园常见的游戏“石头剪刀布”引导学生认识什么是“输赢”,并引导学生思考“输赢”的背后是什么。

2、讲解:引导学生了解性侵害的主要形式,包括言语性侵害、身体性侵害、图片性侵害等,并介绍性侵害的危害和后果。

3、讲解:引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,如家庭、学校、社交场合等,并提醒学生在这些场所要注意自我保护。

4、讲解:引导学生了解防范和应对性侵害行为的主要措施和方法,包括拒绝、报警、告诉家长等,并提醒学生在遇到危险时要及时求助。

5、案例分析:通过案例分析的方式,让学生了解性侵害的具体情况和应对方法,并引导学生思考如何预防性侵害。

6、活动设计:通过模拟情境和角色扮演等活动,让学生在实践中掌握自我保护技能,增强自信心和自尊心。

7、总结:通过总结本节课的内容和学生的反馈,强化学生的认识和理解,提高学生的自我保护意识和能力。

第三篇】幼儿园预防性侵害教育方案一、教育目标1、引导幼儿的身体,了解身体的隐私部位,学会保护自己的身体。

2、教育幼儿认识性侵害的危害和后果,提高幼儿的自我保护意识和能力。

3、培养幼儿的社交能力和人际交往能力,增强幼儿的自信心和自尊心。

二、教育内容1、身体认知:引导幼儿的身体,了解身体的各个部位,特别是隐私部位,学会保护自己的身体。

2、性教育:引导幼儿了解性别差异,了解生殖器官的功能和作用,了解性侵害的危害和后果。

3、安全教育:引导幼儿认识危险,学会防范和应对危险,提高幼儿的自我保护意识和能力。

4、人际交往:培养幼儿的社交能力和人际交往能力,增强幼儿的自信心和自尊心。

三、教育方法1、游戏教育:通过游戏的方式,引导幼儿认识身体的各个部位,了解身体的隐私部位,学会保护自己的身体。

2、情境教育:通过情境的设置,引导幼儿认识危险,学会防范和应对危险,提高幼儿的自我保护意识和能力。

关于小学生防性侵安全教育教案3篇

关于小学生防性侵安全教育教案3篇

关于小学生防性侵安全教育教案3篇教学计划是为了顺利有效地开展教学活动,根据课程标准、教学大纲和教材要求,结合学生实际情况,对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。

以下是为大家整理的关于关于小学生防性侵安全教育教案的文章3篇 ,欢迎品鉴!教学目标:1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害,正确认识自己的身体并学会保护自己。

2、介绍哪些情况属性骚扰和性侵害,如何防止性骚扰性侵害的出现,掌控维护自己身体的方法。

3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕,学会逃脱。

4、在遭遇性侵犯后,如何处置。

教学重点:学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点:遭遇性侵犯时,如何婉拒和脱逃?课前准备工作:教学课件教学过程:一、引入新课师:我们的身体存有隐私权,无法随便被他人侵害,但在实际生活中存有很多情况可能会对我们的身体甚至心理导致一定的危害,今天我们就去自学如何守护者我们的身体。

(出具课题)二、教授新课(一)重新认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些?师:我们今天必须谈的对身体的危害主要就是两个方面,第一个方面就是就是性骚扰;另一方面就是性侵害,这两方面可以对我们导致身心危害,我们必须学会维护自己的方法。

2、如何面对性骚扰回答:你晓得什么就是性骚扰吗?(学生民主自由讲话)小组讨论:1)哪些行为属于性骚扰?(行为、语言、文字……)2)只有陌生人才会骚扰你吗?(熟悉的人也可以对你性骚扰)3)只有女孩就可以遭遇性骚扰吗?(男孩也可能将碰到性骚扰)4)碰到性骚扰可以使你存有丢人的感觉吗?(性骚扰不是自己弄错,必须恰当直面)3、什么是好的触摸?与孩子一起探讨相同的鼠标。

例如什么就是不好的鼠标,什么就是不适度的或有毒的鼠标,除了不晓得就是不好还是糟的鼠标。

不好的鼠标就是孩子讨厌的,例如父母亲的亲吻和亲吻,与朋友的手拉手。

不晓得就是不好还是糟的鼠标,就是孩子深感蒙蔽或不难受的鼠标。

不适度的或有毒的鼠标就是儿童想要暂停的鼠标。

小学生防性侵安全教育教案3篇

小学生防性侵安全教育教案3篇

小学生防性侵安全教育教案3篇学会自我防卫,构筑和谐天空-----女生防性侵安全教育主题班会活动背景:近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。

"保护儿童不受伤害是全社会的共同责任,"全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。

她说,应该完善立法和机制来保护未成年人,尤其是女孩。

教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教学准备:教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

小学生防性侵安全教育教案2教学目标1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度,树立"生命高于器官"的自我保护意识。

教学准备教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

教学过程一、导入课题:1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。

小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案6篇

小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案6篇

小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案6篇删除此段二)认识性侵害1、什么是性侵害?师:除了性骚扰,性侵害也是对我们身体和心理造成伤害的行为,它是指强迫他人发生性行为或性接触的行为,不仅仅是对女孩子的伤害,男孩子也可能遭受性侵害,我们要学会如何保护自己。

2、如何避免性侵害?提问:你们知道如何避免性侵害吗?(学生自由发言)小组讨论:1)如何保护自己的身体?(不随便让别人碰自己的身体,不随便跟陌生人走,不要单独去人少的地方等)2)如何保护自己的隐私?(不要随便给别人看自己的隐私部位,不要轻易把自己的照片发给陌生人等)3、遭遇性侵害时如何逃脱?提问:如果遭遇性侵害,你们会怎么做?(学生自由发言)教师引导学生:1)大声呼救,吸引他人的注意力。

2)用力挣扎,尽量逃脱。

3)尽快离开现场,寻找安全的地方。

4)及时报警或告诉信任的人。

4、遭遇性侵害后如何处理?提问:如果发生了性侵害,你们会怎么做?(学生自由发言)教师引导学生:1)及时告诉信任的人,如父母、老师等。

2)不要自责或感到害羞,这不是你的错。

3)及时寻求医疗和心理帮助。

三、课堂小结师:今天我们研究了如何保护自己不受性骚扰和性侵害的方法,希望同学们能够认真研究,并在实际生活中加以运用,保护好自己的身体和心理健康。

帮助孩子学会分辨令人困惑或不适当的触摸或情况,并想出应对这些情况的最好办法。

例如,当你走在放学回家的路上时,如果有人向你暴露他的,你应该怎么办?或者当你回到家时,你的父母不在家,你将告诉谁?如果有一天,有人触摸你的隐私部位,你将怎么办?如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人她,触摸她的隐私部位,并让她触摸他的隐私部位。

这件事情除了你以外,她没有再告诉其他任何人。

你将告诉她什么?你将做些什么?告诉孩子,如果有人触摸他(她)身体的隐私部位,一定要告诉父母,不应该向父母保守这个秘密。

预防性侵犯是非常重要的。

首先,的身体。

身体不仅仅是眼睛看到的地方,感觉和思想也是身体的一部分。

防拐防骗防性侵安全教育教案(精选14篇)

防拐防骗防性侵安全教育教案(精选14篇)

防拐防骗防性侵安全教育教案防拐防骗防性侵安全教育教案(精选14篇)作为一名教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的防拐防骗防性侵安全教育教案(精选14篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

防拐防骗防性侵安全教育教案1教学目的:1.培养学生的自我保护意识。

2.提高学生防拐骗、防性侵意识,提高学生防拐骗、防性侵意识的本领。

教学过程:一、观看防拐骗、防性侵相关视频。

二、学生展开讨论交流。

说说你的感受。

三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法. 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。

2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。

3.养成进出家门随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门,千万不要开门。

4.上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行,节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。

5.不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。

6.驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。

7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。

8.不要把家中的钥匙挂在胸前。

不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

9.遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主往往会导致危险发生。

10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情,需带你离开或带你去找父母时,不可轻信他的话,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。

11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。

小结:孩子是每个家庭的幸福源泉,一旦遇到孩子被拐卖的悲剧,孩子的父母、亲人就会痛不欲生,家庭就会经历破碎的巨大痛苦,希望大家紧记老师的话,时时提高警惕,牢固安全防范意识,不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴,集市街头别留恋。

小学生防性侵安全教育教案6篇

小学生防性侵安全教育教案6篇

小学生防性侵安全教育教案6篇教案一:了解身体的私密性课程目标:让学生了解身体的私密性,懂得如何保护自己。

教学内容:1. 身体的私密性是什么?身体哪些部位是私密的?2. 保护自己的方法,如不让别人触碰私密部位,告诉亲密的大人自己不喜欢别人摸自己,等等。

3. 当面对陌生人和不良朋友的时候应该怎么做?教学过程:1. 通过图片和实物等教具,让学生了解身体的私密部位。

2. 讲解如何保护自己的私密部位,如何用安全的方式告诉别人自己的想法。

3. 给学生演示模拟被陌生人接近时的情形并教给他们如何逃脱和向大人求救。

教学重点:1. 让学生了解身体的私密性。

2. 教授保护自己的方法。

教学难点:1. 如何让学生在教学中更好地理解身体的私密性。

2. 如何让学生掌握面对陌生人和不良朋友时的应对方法。

教学后记:这节课教学内容相对较简单,学生能够理解的很快,但是面对真实情况时,学生的反应能不能清晰而果断就要看平时对知识的积累了。

教案二:认识不良信息及其处理方式课程目标:让学生了解不良信息的危害,学习正确处理不良信息的方法。

教学内容:1. 网络信息的危害2. 电视、广告等不良信息的危害3. 如何正确处理不良信息教学过程:1. 让学生看一些有害的网络信息和网络游戏画面,提醒学生网络信息的危害。

2. 给学生提供一些电视、广告等信息,引导学生思考它们的问题,并告诉学生如何正确对待它们。

3. 通过角色扮演等方式,让学生学习处理有害信息的正确方法。

教学重点:1. 让学生了解不良信息的危害。

2. 教授处理有害信息的正确方法。

教学难点:1. 如何让学生理解不良信息对自己的危害,如何提高学生对信息的警惕性。

2. 如何让学生学会正确处理不良信息,了解正确的信息观念。

教学后记:这节课教学内容相对较多,要注意学生的接受能力和处理能力。

教学后可以通过讲解、讨论等方式加深学生对信息观念的理解。

教案三:如何保护自己的安全防线课程目标:让学生掌握保护自己的安全防线。

小学生防性侵安全教育教案3篇

小学生防性侵安全教育教案3篇

小学生防性侵安全教育教案3篇学会自我防卫,构筑和谐天空-----女生防性侵安全教育主题班会活动背景:近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。

"保护儿童不受伤害是全社会的共同责任,"全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。

她说,应该完善立法和机制来保护未成年人,尤其是女孩。

教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教学准备:教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

小学生防性侵安全教育教案2教学目标1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度,树立"生命高于器官"的自我保护意识。

教学准备教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

教学过程一、导入课题:1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。

幼儿安全教育防性侵教案(3篇)

幼儿安全教育防性侵教案(3篇)

第1篇课时:1课时年级:大班教学目标:1. 了解性侵害的基本概念和表现形式。

2. 学会识别和拒绝不安全的接触和侵犯。

3. 培养幼儿的自我保护意识,提高自我保护能力。

4. 增强幼儿的安全防范意识,学会寻求帮助。

教学重点:1. 性侵害的基本概念和表现形式。

2. 自我保护的方法和技巧。

教学难点:1. 引导幼儿正确理解性侵害的概念。

2. 培养幼儿面对性侵害时的应对能力。

教学准备:1. PPT课件:性侵害的图片、案例等。

2. 教学故事:《小兔子的秘密》。

3. 安全标志卡片。

4. 安全防范练习场景。

教学过程:一、导入1. 教师通过讲述一个关于小兔子的故事,引导幼儿思考故事中小兔子遇到了什么问题,需要学会哪些保护自己的方法。

二、教学内容1. 讲解性侵害的概念:- 向幼儿解释什么是性侵害,包括身体接触、言语骚扰、拍摄私密部位等行为。

- 通过PPT展示性侵害的图片和案例,让幼儿直观地了解性侵害的危害。

2. 讲解如何识别和拒绝性侵害:- 教师列举一些常见的性侵害行为,如陌生人的触摸、亲人的不当抚摸等。

- 引导幼儿学会拒绝不安全的接触,如大声说“不”、逃跑、寻求帮助等。

3. 讲解自我保护的方法和技巧:- 教师讲解在遇到性侵害时,如何保护自己的身体和隐私部位。

- 通过安全标志卡片,让幼儿认识并学习正确的身体部位名称。

4. 安全防范练习:- 教师创设一个场景,模拟可能遇到的不安全情况,引导幼儿运用所学知识进行应对。

- 例如,教师扮演陌生人,试图触摸幼儿的身体,引导幼儿大声拒绝并寻求帮助。

三、案例分析1. 教师通过PPT展示真实的性侵害案例,让幼儿了解性侵害的严重性。

2. 引导幼儿讨论如何避免类似事件的发生,提高安全防范意识。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容,强调性侵害的危害和自我保护的重要性。

2. 引导幼儿分享自己的学习心得,鼓励他们在日常生活中提高警惕,保护自己。

五、课后作业1. 请幼儿回家后,与家长一起讨论如何提高自我保护意识,预防性侵害。

关于防性侵安全教育教案【四篇】

关于防性侵安全教育教案【四篇】

关于防性侵安全教育教案【四篇】防性侵安全教育教案1教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。

教学过程:一、导入课题:1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。

这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

(板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)二、探究学习:活动一:让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。

告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。

3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。

性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂;等。

性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

5、学生小组交流研讨。

6、学生汇报。

7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三:了解如何预防性侵害。

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阳光儿童防性侵安全教育
长堰中学:晏琴时间:2017年11月6日教学目标:
1、使学生了解性骚扰与性侵害会给身心造成得伤害,正确认识自己得身体并学会保护自己、
2、了解哪些情况属于性骚扰与性侵害,如何避免性骚扰性侵害得发生,掌握保护自己身体得方法、
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕,学会逃脱。

4、在遭遇性侵犯后,如何处理。

教学重点:
学会保护自己不受性侵犯得方法
教学难点:
遭遇性侵犯时,如何拒绝与逃脱?
教学过程:
一、引入新课
师:我们得身体有隐私权,不能随便被她人侵犯,但在实际生活中有很多情况可能会对我们得身体甚至心理造成一定得伤害,今天我们就来学习如何守护我们得身体。

二、教授新课
(一)认识性骚扰
1、伤害身体得危害来源有哪些?
师:我们今天要讲得对身体得伤害主要就是两个方面,第一个方面就是就是性骚扰;另一方面就是性侵害,这两方面会对我们造成身心伤害,我们要学会保护自己得方法。

2、如何面对性骚扰
提问:您知道什么就是性骚扰不?(学生自由发言)
小组讨论:
1)哪些行为属于性骚扰?(行为、语言、文字……)
2)只有陌生人才会骚扰您不?(熟悉得人也可以对您性骚扰)
3)只有女孩才能遭遇性骚扰不?(男孩也可能遇到性骚扰)
4)遇到性骚扰会让您有丢脸得感觉不?(性骚扰不就是自己错,要正确面对)
3、什么就是好得触摸?
与孩子一起讨论不同得触摸。

如什么就是好得触摸,什么就是不适当得或有害得触摸,还有不知道就是好还就是坏得触摸。

好得触摸就是孩子喜欢得,如父母亲得拥抱与亲吻,与朋友得手拉手。

不知道就是好还就是坏得触摸,就就是孩子感到迷惑或不舒服得触摸、不适当得或有害得触摸就是儿童想停止得触摸。

不适当得或有害得触摸包括打、拍、踢,或触摸儿童得隐私部位。

让孩子知道她有权选择谁可以碰她,谁不可以碰她,要告诉孩子,只有父母或其她主要照顾儿童得人在给孩子洗澡得时候,可以清洗孩子得私处,直到您们觉得不舒服时,可以拒绝、
4、遇到这些情况怎么办?
帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当得触摸或情况,与孩子一起想出应对这些情况得最好办法、例如:当您走在放学回家得路上时,如果有人向您暴露她得阴茎,您应该怎么办?当您回到家时,您得父母不在家,您将告诉谁?如果有一天,有人触摸您得隐私部位,您将怎么办?如果您得朋友告诉您她得一个非常熟悉得人挑逗她,触摸她得隐私部位,并让她触摸她得隐私部位。

这件事情除了您以外,她没有再告诉其她任何人、您将告诉她什么?您将做些什么?告诉孩子,如果有人触摸她(她)身体得隐私部位,一定要告诉父母、不应该向父母保守这个秘密。

(二)预防性侵犯
1、身体界限由我定,我说不行就不行
首先,认识自己得身体。

身体不就是仅仅眼睛瞧到得地方,感觉、思想都就是身体得一部分、切记,隐私处就是不允许别人侵犯得,做自己身体得主人。

隐私处就是指所有性器官,包括生殖器官、胸部、臀部、嘴,这些地方,不经过您得同意,谁都不可以碰得。

一旦,这些部位被碰或者您感到不舒服,要勇敢说出:我不喜欢您碰我。

每个人身体都有一个界限,尊重别人身体界限,感到被触碰不舒服时,就要拒绝。

2、安全界限。

遇到陌生人问路时,可以指出路线,但要保护自己,不可跟着陌生人一起去。

会做坏事得人也不一定就是陌生人,不管就是谁做出让您不安全、不舒服得事,都要说:“不要!”更不要到阴暗偏僻得地方去、
3、远离危险、不该去得地方、觉得危险得人,要远离才好,能跑多快,就跑多快。

一旦受到性侵,生命就是最重要得,为了让心里舒服些,要告诉家长,这时家长请相信孩子所说得,并告诉孩子不要难为情,这就是别人犯下得错,不就是您做错了事。

家长陪孩子走过这一段,就是最好帮助她得方式。

4、保护自己、只要有人给您不安全、不舒服、不高兴得感觉,不管她就是要碰您,或者只就是要与您说话,瞧着您,也不管她就是谁,最好都能马上跑走,免得她再侵犯您得身体界限、切记:遇到不舒服与恐惧感,要勇敢跑开。

特别强调:为什么遭受性侵得女孩,能逃掉得很少?因为内心恐惧,长期以来女性接受得教育,我们弱小,我们打不过男人,所以面对强力,内心恐慌,瘫成一堆泥,特别就是面对陌生人,您们得内心要强大,防性侵教育并不就是贞操至上,而就是保护身体自主权,不自愿得性不好,相爱得性就是美好得,告诉孩子性不都就是坏得。

5、创造机会逃脱。

当您身体得隐私部位受到某种不适当得触摸或被迫暴露于某种性侵犯时该怎么办?
非常简单得办法就是让孩子采取以下三个行动:
①用非常肯定或“重要”得语气,清楚地说“不要碰我!”
②尽快地离开、
③尽快将您所经历得事情告诉您信任得一个成人。

与学生一起练习上面得安全规则,包括使用“重要得"语气、这种语气应该就是有力得与非常严肃认真得,使对方感觉到孩子在说什么,而且就是坚定得与非常有力得、
此外,教师要教孩子学会自我保护,任何人提出得性接触,都要断然拒绝。

如果发现对方不怀好意,一定不要惊慌失措,沉住气,尽量为自己创造逃脱得机会、(比如我要上厕所或者告诉对方家人或者亲戚马上要来这里找我),若不幸真遇到时,孩子要告诉家长或者自己信任得人求得帮助、(这不就是您得错)
三、回顾总结:
师:刚才我们学习了关于性骚扰性侵犯得一些知识,我们一起来说一说面对性骚扰性侵犯我们可以怎么做?(学生自由发言)
教师给予总结提示:
不要恐惧,坚决说“不”;
可以向身边得朋友求助;
ﻩ可以适当回击、喊叫;
ﻩ特别危险得情景:天黑、人少、对方强悍时要迅速离开;
ﻩ斗智斗勇智为先;
关键时刻要报警;
遇到强暴:择机逃跑;生命第一;不就是您得错
师:我们平常要如何避免受性侵?
①不单独去您得不到帮助得地方。

②不要独自呆在僻静得地方。

③外出活动要征得父母得同意、并告诉父母去什么地方,行走路线。

活动时间、可能得话,留有联系电话。

ﻩ④尽可能避免黑夜单独外出。

如果有事需要外出,要由父母陪同。

⑤不要轻易相信陌生人,不要接受不十分了解得人得钱或礼物。

不要吃不认识得人递过来得食物与饮料、
⑥不要跟不认识得人外出。

ﻩ⑦不要搭便车,特别就是不认识得人。

ﻩ⑧一个人在家时要把门窗关好。

在开门前应问清来人就是谁,不要轻易让外人进屋。

即使就是您比较熟悉得人、
ﻩ⑨不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。

更不要瞧充满色情气味得电影、录像及书刊。

⑩遇到性侵犯得威胁时,要迅速离开,跑向人多得地方。

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