人教版三年级数学下册总复习课件全册
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人教版三年级数学下册第九单元《总复习》全套教学课件精品PPT108小学优秀公开课
60 × 15 = 900（米）
答：他家到学校大约有900米
8.一只成年的大熊猫每天需要喂11千克的各种食 物，动物园里有24只大熊猫，饲养员每天准备 300千克的食物够吗？
11 × 24 = 264（千克） 264千克＜300千克 答：饲养员每天准备300千克的食物够
谢谢观看
Thank You
验算： 2 02
3
6 06
＋1
6 07
商×除数＝被除数
商×除数＋余数＝被除数
小梦和小欣整理照片。
一共有 238 张照片。
每页可插 6 张。
要插多少页? 238 ÷ 6 =
238 ÷ 6 = _4_0_(_页)_
238 ≈ 240
39
240 ÷ 6 = 40 6 2 3 8
大约要插 40 页。 1 8
＋12 －12
24时计时法
数：在钟表上数一数 经过时间 计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始，
结束＝开始＋经过
二、巩固练习
1.写出箭头所指的小数。
0.4 1.1
2.6
3.9 4.7
2. 实际应用练习。 （1）用小数表示。
5分米
0.5米
4米3分米
4.3米
7分米
0.7米
你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？ （0.5＜0.7＜4.3）
人教版小学三年级数学下册
第九单元
全套教学课件【PPT完整版】
人教版小学三年级数学下册
第 9 单元 总复习
第 1 课时 数与代数（1）
一、情景导入
今天我们一起来复习除数是一位数的除法。 相应内容：精算（口算、笔算），估算。
二、复习旧知
1.梳理口算方法。
答：他家到学校大约有900米
8.一只成年的大熊猫每天需要喂11千克的各种食 物，动物园里有24只大熊猫，饲养员每天准备 300千克的食物够吗？
11 × 24 = 264（千克） 264千克＜300千克 答：饲养员每天准备300千克的食物够
谢谢观看
Thank You
验算： 2 02
3
6 06
＋1
6 07
商×除数＝被除数
商×除数＋余数＝被除数
小梦和小欣整理照片。
一共有 238 张照片。
每页可插 6 张。
要插多少页? 238 ÷ 6 =
238 ÷ 6 = _4_0_(_页)_
238 ≈ 240
39
240 ÷ 6 = 40 6 2 3 8
大约要插 40 页。 1 8
＋12 －12
24时计时法
数：在钟表上数一数 经过时间 计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始，
结束＝开始＋经过
二、巩固练习
1.写出箭头所指的小数。
0.4 1.1
2.6
3.9 4.7
2. 实际应用练习。 （1）用小数表示。
5分米
0.5米
4米3分米
4.3米
7分米
0.7米
你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？ （0.5＜0.7＜4.3）
人教版小学三年级数学下册
第九单元
全套教学课件【PPT完整版】
人教版小学三年级数学下册
第 9 单元 总复习
第 1 课时 数与代数（1）
一、情景导入
今天我们一起来复习除数是一位数的除法。 相应内容：精算（口算、笔算），估算。
二、复习旧知
1.梳理口算方法。
2020春【人教版】小学数学三年级下全册教学PPT课件(完整版)
1.我问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
最高位是几？
2.从北京到四平的铁路全长888千米，动 车运行时间约6小时。
平均每小时运行多少千米？
答：平均每小时运行148千米。
3.
从北京坐长途汽车到济南需要 6 个小时，长途汽车平均每小时行 多少千米？
列竖式计算：258÷6
错解分析：商上的4是25个十除以6得到的，所以 4应该商在被除数的十位上，同理3应该商在被除 数的个位上。
一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的 数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续 除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
用除数×商＋余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
1、口算除法
数学真奇妙， 它像一位好朋友！ 总是伴随着我们的生活， 同 学领唱，这3位同学共做了60个动作， 他们平均每人做了几个动作呢？
三（1）班共有80人， 数学小组每8人一个小 组，猜猜这个班共有 多少个小组呢？
眼保健操5分钟时间，每个同 学共按压了眼睛250下，想一 想，我们每分钟按了多少下 呢？
方法1
把2100看作21个百，21个百除以 7就是3个百，就是300。
方法2
先计算21÷7=3，再在3后面加上 两个零，就是300。
我们学校（野三民小）共有学生约2100 人，想一想，如果每7个人围成一个圈， 可以围多少个圈呢？
学到了什么？ 1、除法与我们的生活联系紧密吗？ 2、通过和同学讨论以及找规律你
简便写法
三年级下册数学课件-第3单元 复式统计表 人教版(共29张PPT)
3 1
6～8小时
5 3
8～10小时 10小时以上
12
8
11
14
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
时间
人数
6小时以下 6～8小时 8～10小时 10小时以上
父母
爸爸
3
妈妈
1
5
12
8
3
11
14
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是 （ 8）～小10 时。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是 （10小时以上）小时。
图书
人数 种类 儿童文学类 科普类
动漫类
其他
性别
男生 女生
3
8
12
4
9
2
3
6
（1）男生喜欢（ 动漫）类图书的人数最多。
（2）女生喜欢（儿童文学）类图书的人数最多。
教材第39页练习八第4题。
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。 （根据本班实际情况填写）
时间 人数
父母
爸爸 妈妈
6小时以下
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
答：同学们要多参加体育运动，增强自己的体质…
你能找到它们的不同点吗？
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数 2 答：比柿子椒少15毫克。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是
5
4
23
7答：男生ຫໍສະໝຸດ 喜欢的活动是玩电子游戏，女生最喜欢画画。
表示俄罗斯在第29届奥运会上取得23枚金牌。
5 及格 中国获得的金牌数一届比一届多。
10
良
15
怎样把这两个表合成一个表呢？
请把这些数据整理在下表中。 叫做单式统计表。
6～8小时
5 3
8～10小时 10小时以上
12
8
11
14
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
时间
人数
6小时以下 6～8小时 8～10小时 10小时以上
父母
爸爸
3
妈妈
1
5
12
8
3
11
14
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是 （ 8）～小10 时。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是 （10小时以上）小时。
图书
人数 种类 儿童文学类 科普类
动漫类
其他
性别
男生 女生
3
8
12
4
9
2
3
6
（1）男生喜欢（ 动漫）类图书的人数最多。
（2）女生喜欢（儿童文学）类图书的人数最多。
教材第39页练习八第4题。
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。 （根据本班实际情况填写）
时间 人数
父母
爸爸 妈妈
6小时以下
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
答：同学们要多参加体育运动，增强自己的体质…
你能找到它们的不同点吗？
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数 2 答：比柿子椒少15毫克。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是
5
4
23
7答：男生ຫໍສະໝຸດ 喜欢的活动是玩电子游戏，女生最喜欢画画。
表示俄罗斯在第29届奥运会上取得23枚金牌。
5 及格 中国获得的金牌数一届比一届多。
10
良
15
怎样把这两个表合成一个表呢？
请把这些数据整理在下表中。 叫做单式统计表。
人教版三年级下册数学《总复习——数的运算》课件
4 6 6 0
97÷4= 24……1
24 4 97
8 17 16
1
309÷3= 103
103 3 309
3 9 9 0
6 用竖式计算，带※的要验算。
616÷3= 205……1
205 3 616
6 16 15 1
740÷2= 370
370 2 740
6 14 14
0
843÷6= 140……3
140 6 843
5 8.0
哪一位相加 满十要向前 一位进1。
小数相加、减，先把各数的小数点对齐（也就是相同数位 对齐），再按照整数加、减法的计算方法进行计算，最后在得 数里点上小数点，要与横线上的小数点对齐。
9 12个这样的书架一共可以放多少本书？
方法一：
方法二：
25×3×12 =75×12 = 900（本）
12×3×25 =36×25 = 900（本）
9. 3个家庭半年用电情况如下表。（教材P110第2题）
半年用电总量 平均每月用电 平均每月用电 量（估计） 量（计算）
王芳
408
70
68
改正 5.3
+4 9.3
1 6.1 - 2.6
1 4.5
改正 .
1 6.1 - 2.6
1 3.5
5 1.4 + 6.6
5 7.0
改正 5 1.4
+ 61. 6 5 8.0
同桌之间说一说：计算小数加、减法应注意什么？
哪一位不够 减从前一位 退1当十。
.
1 6.1 - 2.6
1 3.5
5 1.4 + 61. 6
方法二：96÷（4×2） =96÷8 =12（元）
97÷4= 24……1
24 4 97
8 17 16
1
309÷3= 103
103 3 309
3 9 9 0
6 用竖式计算，带※的要验算。
616÷3= 205……1
205 3 616
6 16 15 1
740÷2= 370
370 2 740
6 14 14
0
843÷6= 140……3
140 6 843
5 8.0
哪一位相加 满十要向前 一位进1。
小数相加、减，先把各数的小数点对齐（也就是相同数位 对齐），再按照整数加、减法的计算方法进行计算，最后在得 数里点上小数点，要与横线上的小数点对齐。
9 12个这样的书架一共可以放多少本书？
方法一：
方法二：
25×3×12 =75×12 = 900（本）
12×3×25 =36×25 = 900（本）
9. 3个家庭半年用电情况如下表。（教材P110第2题）
半年用电总量 平均每月用电 平均每月用电 量（估计） 量（计算）
王芳
408
70
68
改正 5.3
+4 9.3
1 6.1 - 2.6
1 4.5
改正 .
1 6.1 - 2.6
1 3.5
5 1.4 + 6.6
5 7.0
改正 5 1.4
+ 61. 6 5 8.0
同桌之间说一说：计算小数加、减法应注意什么？
哪一位不够 减从前一位 退1当十。
.
1 6.1 - 2.6
1 3.5
5 1.4 + 61. 6
方法二：96÷（4×2） =96÷8 =12（元）
人教版三年级数学下册《口算除法》教学PPT课件(5篇)
66÷3＝
66 ÷ 3 ＝ 22（张）
6个十 6个一 2个十 2个一
几十几除以一位数（每一位都能除尽） 观察这三种方法有什么相同之处？
都是先把66分成整十数和一位数，再 分别除以一位数，最后再合起来。
几十几除以一位数（每一位都能除尽）
我能算对。 84÷2＝ 42
80 4 80÷2＝40 4÷2＝2 40+2＝42
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到 多少张？
读一读题目，你发现了哪些数学信息？
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到 多少张？
60÷3＝
探究新知
（三）小结算法
96÷3＝
说一说两位数除以 一位数的除法口算 是怎么算的。
46÷2＝
先算
÷＝
÷＝
再算
+＝
把两位数分成整十数和几， 分别除以一位数后再把所得 的商相加。
口算除法
第二单元
第1课
第 67 页
预习导学
温习旧知 一、口算。 6÷3= 2 8÷2= 4 9÷3= 3 15÷3= 5 24÷6= 4 35÷7= 5 48÷8= 6 72÷9= 8 二、80里面有( 8 )个十,700里面有( 7 )个百。
第二单元
第1课
第 68 页
预习新知
第二单元
第1课
一、课前自觉完成温习旧知,复习乘法口诀和口算除法。 二、课堂中和同学共同探究除数是一位数,商是整十、整百、 整千数(首位能整除)的除法的口算方法。 三、课堂中与老师一起归纳口算方法并正确计算。
答：平均每班用了40张。
自主探究
想一想，
600÷3=_2_0_0__。
600里有6个百平均 分你成3是份怎，样每计份算是的2 ？ 个和百同，学也交就流是一20下0。。
人教版三年级下册数学整册教学课件
探索新知
课件PPT
你能提出什么数学问题？
探索新知
课件PPT
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
从题中，你知道了哪些信息？问题是什 么？怎么列式呢？
60÷3＝
你会口算吗？
探索新知
60÷3＝ 20
课件PPT
6÷3＝ 2
6沓平均分给3人，每人得到2沓。
探索新知
6个十除以3是2个十，就是20。
学以致用 5. 填一填。
被除数 400 270 720 63 除数 2 3 9 3
商 200 90 80 21
课件PPT
84 99 23
42 33
把两位数分成整十数和一位数，分 别除以一位数后再相加。
学以致用 2. 填出 里的数。
2 24
4 12
48÷ ＝
6
8
8
6
课件PPT
26
13
64
32
÷2 ＝
从小牛家出发可以怎么样走到小狗家？
小狗 小猫
小羊
小鹿
森林公园
小牛
小兔 熊猫 小猪
我们根据“上北下南、左西右东”的规律辨认出小狗在森林 公园的西偏北方向上，小兔、小猪、小羊分别在森林公园的东北、 东南、西南方向上。从小牛家出发，可以先向北走到森林公园， 再向西北走到小狗家；也可以从小牛家出发，先向西走到小羊家 再向北经过小花猫家，走到小狗家。但是先向北走到森林公园， 再向西北走到小狗家，是最近的路线。
早晨，当你面对太阳时，你的后面是( 西 )面， 你的左面是( 北 )面,你的右面是( 南 )面。
探索新知
课件PPT
东与（ 西 ）相对；北与（ 南 ）相对。
典题精讲
三年级下册数学课件-第6单元年、月、日第6课时人教新课标(2014秋) (共23张PPT)
用24时计时法：到达时刻-开始时刻=经过的
时间。下午4时=16时，16-8=8（时）
12
青少年活动中心举行蓝球比赛，上下半场各20分钟，中场休 息15分钟，如果比赛9：00开始，那么比赛什么时候结束？
20分+20分+15分＝ 55分 9：00+55分＝ 9：55
答：如果比赛9：00开始，那么比赛9：55结束。
8:10－8:50 9:00－9:40 9:40－10:10
14:00-11:40＝2小时20分
第三节 第四节
10:10－10:50 11:00－11:40
预备
14:00
答：学校中午休息的时间 是2小时20分。
第一节
下 午
第二节
课间操
14:10－14:50 15:00－15:40 15:40－16:00
一年有12个月。
1月、3月、5月、7月、8月、10 月、12月都是31天，4月、6月、 9月、11月都是30天。
2月份的天数比较特别， 有时28天，有时29天。
4
想一想，算一算，填一填。
平年，2月有（28）天，全年有（ 365 ）天； 闰年，2月有（29）天，全年有（ 366 ）天。 2006年是（平 ）年，2016年是（闰 ）年， 1900年是（平 ）年，2000年是（闰 ）年。
30÷ 7＝4(个）……2（天）
答：2月1日是星期三，再过4个星期零2天，小明3 月2号过生日这一天是星期五。
21
5
圈出闰年。
1994
2016
1900
2010
22
6 “2012年伦敦奥运会开幕式开始的时间是7月27日20时12分，也 就是北京时间7月28日3时12分。”请你查阅相关资料，解释其中 的原因？
新人教版三年级下册数学(新插图)整理和复习(2) 教学课件
492÷6÷2 =82÷2 =41
95－370÷5 =95－74 =21
584÷（2×4） =584÷8 =73
8 9200 8
12 8
40 40
0
1003
9 9029 9 29 27
2
1 0 90
6 6543 6 54 54
3
【教材P33 练习六 第10题】
7. （1）要使商的中间有0， （2）要使商的末尾有0，两个
可以填几？
里可以分别填几？
39 5
0、1、2
4
8
2
0
4
1
6
2
8
3
课堂小结
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
▶ 备选练习
1. 一件餐厅吊灯的价格为780元，一个节能灯泡8 元。妈妈计划用900元钱买灯，她买了一件餐厅吊 灯后还能买几个节能灯泡？
（900-780）÷8=15（个） 答：还能买15个节能灯泡。
2. 展览馆举办画展，第一天参观的成人人数是儿 童人数的4倍。成人比儿童多312人，第一天参观 的成人和儿童各有多少人？
81×7÷9=63 399÷7＋294 =351
（601－246）÷5 =71 672÷（2×3）=112
课堂小结
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
▶ 备选练习
1.下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）
2.列竖式计算，带※的要验算。
903÷7= 129
※592÷4= 148
129
7 903 7
被除数是两位数
被除数是三位数 总结计算法则 有关0的除法
首位能除尽 首位不能除尽，验算
首位能除尽 首位不能除尽，验算
95－370÷5 =95－74 =21
584÷（2×4） =584÷8 =73
8 9200 8
12 8
40 40
0
1003
9 9029 9 29 27
2
1 0 90
6 6543 6 54 54
3
【教材P33 练习六 第10题】
7. （1）要使商的中间有0， （2）要使商的末尾有0，两个
可以填几？
里可以分别填几？
39 5
0、1、2
4
8
2
0
4
1
6
2
8
3
课堂小结
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
▶ 备选练习
1. 一件餐厅吊灯的价格为780元，一个节能灯泡8 元。妈妈计划用900元钱买灯，她买了一件餐厅吊 灯后还能买几个节能灯泡？
（900-780）÷8=15（个） 答：还能买15个节能灯泡。
2. 展览馆举办画展，第一天参观的成人人数是儿 童人数的4倍。成人比儿童多312人，第一天参观 的成人和儿童各有多少人？
81×7÷9=63 399÷7＋294 =351
（601－246）÷5 =71 672÷（2×3）=112
课堂小结
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
▶ 备选练习
1.下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）
2.列竖式计算，带※的要验算。
903÷7= 129
※592÷4= 148
129
7 903 7
被除数是两位数
被除数是三位数 总结计算法则 有关0的除法
首位能除尽 首位不能除尽，验算
首位能除尽 首位不能除尽，验算
最新人教版小学三年级数学下册第七单元PPT课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
人教版数学三年级下册第七单元小数的初步认识复习课件
A.0～5
B.6～9
C.7～9
1.选一选。
（3）把0.6、6.0、1.6按照从小到大的顺序排列是（ A）。
A.0.6＜1.6＜6.0 C.0.6＜6.0＜1.6
B.6.0＜1.6＜0.6
（4）一盒牙膏7.6元，比一个牙刷贵1.8元，买一盒牙膏
和一个牙刷共需要（ B ）元。
A.12.4
B.13.4
C.9.4
6.2 + 7.7
1 3.9
1 7.6 + 01. 9
1 8.5
5.4 + 31. 8
9.2
1.列竖式计算。
18.3-7.5= 10.8
.
1 8.3 - 7.5
1 0.8
6-3.2= 2.8
.
6.0 - 3.2
2.8
9.8-3.7= 6.1
9.8 - 3.7
6.1
2.四个城市7月份的平均气温统计表如下。
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4＜7
3.4米 ＜ 3.7米
35.0米 =
35米
9＞5 1.9元 ＞ 1.5元
7分米 8分米 ＞ 0.7米
12.0元 = 12元 0＜1
0.9米 ＜ 1.1米
说一说你是怎样比较小数的大小的？
4.列竖式计算。 5.2+2.2= 7.4
9.7-4.3= 5.4
12.3+3.6= 15.9
1.判断。（对的画“ ”，错的画“ ”）
（1）小数都比整数小。
（）
（2）比0.6大的小数只有0.7，0.8，0.9。 （ ）
（3）10.6读作十点六，6.0读作六。
1
（4）9个 10 与0.9相等。
人教版三年级下册数学第五单元面积整理和复习课件
1． 图形
长方形
边长
长
宽
6米
2米
7分米
周长
16米
面积
12平方米
21平方分米
正方形
6厘米
4厘米
32平方厘米
长方形的周长＝（长＋宽）×2 （6＋2）×2＝16（米）
长方形的面积＝长×宽 6×2＝12（平方米）
1． 图形
长方形 正方形
边长 长 6米 7分米
6厘米
宽 2米
3分米
4厘米
周长
面积
16米 20分米
（3）4条1厘米、 1分米、 1米的线段围成的正方形的面积分别是 1平方厘米、 1平方分米、 1平方米。
长方形、正方形面积的计算 怎样计算长方形和正方形的面积？
宽 长 长方形的面积＝长×宽
边 边 正方形的面积＝边长×边长
长方形、正方形面积的计算 周长和面积有什么不同？
周长
面积
意义不同 封闭图形一周的长度
2．（1）一个正方形花坛的周长是48米，这个花坛的面积是多少平方米？
求边长 边长＝周长÷4
求面积 正方形的面积＝边长×边长
48÷4＝12（米） 12×12＝144（平方米） 答：这个花坛的面积是144平方米。
2．（2）一个长方形的周长是36厘米，它的长是12厘米，这个长方形的 面积是多少？
方法一
区别
常用单位 厘米、分米、米
面积单位 计量物体表面或 封闭图形的大小
表述的是面 平方厘米、平方分米、平方米
面积单位 长度单位和面积单位有什么区别和联系？
（1）长度单位前面加“平方”就表示相应的面积单位。
联系
（2）常用长度单位的排列顺序：1厘米＜1分米＜1米。 常用面积单位的排列顺序：1平方厘米＜1平方分米＜1平方米。
人教版数学三年级下册教学课件ppt2.长方形、正方形面积的计算
30厘米 21厘米
21厘米
A4纸的面积： 30×21=630（平方厘米）
A4纸剪下来最大正方形的面积： 21×21=441（平方厘米）
答：A4纸的面积是630平方厘米，剪下来最大正方形的面积是441平方厘米。
知识应用
2 同桌合作，先测量走一步有多长，再利用步长 测出教室的长和宽，估计教室的面积。
一步长：_________ 教室长：_________米 教室宽：_________米 教室的面积：_________平方米
（1）求这个花坛的占地面积。 花坛的占地面积：50×25=1250（平方米） 答：花坛的占地面积是1250平方米。
（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。 围栏的长度：2×（50＋25）=150（米） 答：围栏的长度150米。
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你有什么收获？
我知道了……
长＝ 3厘米 宽＝ 3厘米 面积＝9平方厘米 3×3＝ 9（平方厘米）
正方形的面积=边长×边长
正方形是长和宽相等的长 方形，所以正方形的面积 等于它的边长乘边长。
课程讲授
做一做：
数学书封面的长大约是26厘米， 宽大约是18厘米。数学书封面的 面8（平方厘米） 答：数学书封面的面积大约是468 平方厘米。
18厘米
计算长方形的面积可以 用它的长乘宽。
课程讲授
看一看：
利用数学书封面的面积，估 计一下你的课桌面的面积。
大约八本半课本可以覆 盖课桌面。
课桌面
468×8=3744（平方厘米）
知识应用
1 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多 少平方厘米？如果从这张纸上剪下一个最大的 正方形，这个正方形的面积是多少？
估计面积：_________ 黑板长：_________ 黑板宽：_________ 黑板的面积：_________
5 整理和复习(课件)-三年级下册数学人教版
4.一个长方形花坛，长50米、宽25米。 （1）这个花坛的占地面积是多少？
50×25＝1250（平方米） 答：这个花坛的占地面积是1250平方米。 （2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
（50＋25）×2＝150（米） 答：围栏的长度是150米。
5.小林从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下的
基础练习
1 面积的含义以及常用的面积单位
直接利用长方形、正方形面积公式
2 计算面积及面积公式的简单应用
3 面积单位之间的关系
4 利用长方形和正方形面积的计算公式
解决简单的实际问题
1. 先描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
2.下面每个小正方形的边长是1厘米，请写出每个图形的面积两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。 （1）拼成一个正方形，它的周长是多少？ （2）拼成一个长方形，它的周长是多少？ （3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？
问题：1.拼成的正方形、长方形各是什么样子，画一画。 2.各边的长度是多少？ 3.观察这组数据，有什么发现？
7.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。
问题：1.仔细阅读，你知道了什么？ 2.理解要解决的问题是什么。 3.大正方形的边长是多少？
10.在一个边长为6米的正方形池塘四周修宽为1米的小路。
小路的面积是多少平方分米？
小路6的+面1×积2==外8（围米大）正方形的面积 - 池塘的面积 8×8=64（平方米） 6×6=36（平方米）
64-36外=围28大（正平方方形米的）边长×边长 6×6 28平方米=2800平方分米 答：小路的池面塘积的是边2长80+0平小方路分的米宽。度×2
9.明明家用边长是8分米的方砖铺地，卧室正好用了50块 方砖，明明家卧室的面积是多少平方米？
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第一单元——第九单元
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第一单元 位置与方向
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2. 估算要注意的问题： ① 71÷8，把71看成72，用口诀估算。 ② 378÷5，把378看成400更接近准确数。 ③ 应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。 3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。 （如：30÷5 = 6）
4、笔算除法： （1） 余数一定要比除数小。 （2）除法验算：→用乘法 （要注意验算格式） ① 没有余数：商×除数=被除数； ② 有余数：商×除数+余数=被除数 → 验算时别忘了加余数。 （3）0除以（任何不是0的）数都得0。→ 0不能做除数， 如：0÷（ ）=0括人教号版里三只年级有数（学下0册）总复不习能课填件全。册
410 ÷ 7 =
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第三单元 简单的数据分析
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条形统计图：横向条形统计图、 纵向条形统计图
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1.小红从家向东走了120米，又向____走了 ____米到游泳馆。 2.说一说，小红、小兰、小明上学的路线。
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注意：当除到被除数的哪 一位上不够商1时，就在 哪一位上商0 。
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920 ÷ 8 =
824 ÷4 =
720 ÷ 3 =
584 ÷5 =
580 ÷ 6 =
520 ÷ 4 =
651 ÷ 3 =
181÷3≈ 60
计算。
（2）想口诀估算：
想一位数乘几最接近或等
于被除数的最高位或前两
位，那么几百或几十就是
所要估算的商。
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单笔击算此方处法编辑母版标题样式
除数是一位数的笔算除法，要从被除数最 高位除起，如果被除数的最高位比除数小 ，就要看被除数的前两位，除到被除数的 哪一位，就把商写在哪一位的上面，每次 除得的余数必须比除数小。
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6000÷3＝ 2000 7000÷7＝ 1000
300÷3＝100
800÷4＝200
40÷2＝ 20
60÷3＝ 20
口算方法: 先用被除数0前面的数除以一
位数，算出结果后，再看被除数的
末尾有几个0，就在算出的结果后
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1.认识方位
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北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
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单我击的此前处面编是辑东，母我版的标后题面样是式（ 西）
我的右面是西，我的左面是（ 东） 我的左面是北，我的右面是（ 南） 我的后面是南，我的前面是（ 北）
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邮局 人人教教版版三三年年级级邮书数数学局店学下下册册总总复复习习课课件件全全册册
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小兰家 北
120米
小红家
200米
280米
150米
小明家
游泳馆
剧场
学校
小红从家向东走了 600 米，又向 南
170 走了
米到剧场。 人教版三年级数学下册总复习课件全册
人教版三年添级几数学个下0册。总复习课件全册
小蜜蜂采花蜜来了 人人教教版版三三年年级级数数学学下下册册总总复复习习课课件件全全册册
单8击0÷此9处≈ 9编辑母版标题样三位式数除以一位数的
估算方法
297÷4≈ 70
362÷4≈ 90
（1）除数不变，把三位数
194÷6≈
30
看成几百几十或整百的数， 再用口算除法的基本方法
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第二单元 除数是一位数的除法
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第二单元 除数是一位数的除法
1. 只单要是击平此均分处就编用(辑除法母)计版算。标题样式
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第一单元 位置与方向
1、①单（击东与此西处）相编对辑，（母南版与北标）相题对样， 式
（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。 ② 清楚以谁为标准来判断位置。 ③ 理解位置是相对的，不是绝对的。
例如：小明在小华哪面，小华在小明哪面。
2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。 （做题时先标出北南西东。）
3、会看简单的路线图，会描述行走路线。
4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南 方），另一端永远指向（北方）。
5.、生活中的方位知识： ① 北斗星永远在北方。 ② 影子与 太阳的方向相对。 ③ 早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在 西方。 ④ 风向与物体倾斜的方向相反。 ⑤燕子每年秋天从 北方往南方飞。 人教版三年级数学下册总复习课件全册
注意：起始格用折线表示的统计图： 它的起始格与其他格表示的不一样
单击此处小编冬家辑母版标题样式
50米
40米 书店
小明家
花园
小桥
学校
1、书店在小明家的 （东面 ）方向，学校在书 店的（东南 ）方向。
2、小明从家出发，向（ 东面 ）方向走 50
（
）米到达东花北园面，再往（
30）方向
走（
）米到小冬家。
3、你能根据上图说说小冬上学的路线吗？
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2. 估算要注意的问题： ① 71÷8，把71看成72，用口诀估算。 ② 378÷5，把378看成400更接近准确数。 ③ 应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。 3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。 （如：30÷5 = 6）
4、笔算除法： （1） 余数一定要比除数小。 （2）除法验算：→用乘法 （要注意验算格式） ① 没有余数：商×除数=被除数； ② 有余数：商×除数+余数=被除数 → 验算时别忘了加余数。 （3）0除以（任何不是0的）数都得0。→ 0不能做除数， 如：0÷（ ）=0括人教号版里三只年级有数（学下0册）总复不习能课填件全。册
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824 ÷4 =
720 ÷ 3 =
584 ÷5 =
580 ÷ 6 =
520 ÷ 4 =
651 ÷ 3 =
181÷3≈ 60
计算。
（2）想口诀估算：
想一位数乘几最接近或等
于被除数的最高位或前两
位，那么几百或几十就是
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除数是一位数的笔算除法，要从被除数最 高位除起，如果被除数的最高位比除数小 ，就要看被除数的前两位，除到被除数的 哪一位，就把商写在哪一位的上面，每次 除得的余数必须比除数小。
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300÷3＝100
800÷4＝200
40÷2＝ 20
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位数，算出结果后，再看被除数的
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170 走了
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估算方法
297÷4≈ 70
362÷4≈ 90
（1）除数不变，把三位数
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30
看成几百几十或整百的数， 再用口算除法的基本方法
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第二单元 除数是一位数的除法
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第二单元 除数是一位数的除法
1. 只单要是击平此均分处就编用(辑除法母)计版算。标题样式
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第一单元 位置与方向
1、①单（击东与此西处）相编对辑，（母南版与北标）相题对样， 式
（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。 ② 清楚以谁为标准来判断位置。 ③ 理解位置是相对的，不是绝对的。
例如：小明在小华哪面，小华在小明哪面。
2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。 （做题时先标出北南西东。）
3、会看简单的路线图，会描述行走路线。
4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南 方），另一端永远指向（北方）。
5.、生活中的方位知识： ① 北斗星永远在北方。 ② 影子与 太阳的方向相对。 ③ 早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在 西方。 ④ 风向与物体倾斜的方向相反。 ⑤燕子每年秋天从 北方往南方飞。 人教版三年级数学下册总复习课件全册
注意：起始格用折线表示的统计图： 它的起始格与其他格表示的不一样
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1、书店在小明家的 （东面 ）方向，学校在书 店的（东南 ）方向。
2、小明从家出发，向（ 东面 ）方向走 50
（
）米到达东花北园面，再往（
30）方向
走（
）米到小冬家。
3、你能根据上图说说小冬上学的路线吗？
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