欧姆定律实验题(一)
九年级物理欧姆定律实验题和计算题(含答案)
九年级物理欧姆定律实验题和计算题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、实验题1．小明用如图甲所示电路探究“电流与电阻”的关系，电源电压3V，电阻R有4个阻值（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω）供选用，滑动变阻器R p规格为“10Ω 2A”。
实验序号R/ΩI/A①5①100.20①150.13（1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______端；（2）小明连接完电路如图甲，闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数约为3V，则电路出现的故障可能是______；（3）排除故障后，此时R的阻值为5Ω。
闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，此时电流表如图乙所示，该示数为______A。
接着他将R换成10Ω，则应该向______端移动滑动变阻器的滑片，以保持电压表的示数不变；（4）将阻值R换成15Ω重复上述操作。
三组数据如表所示，由此可得：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成______。
为提高结论的可靠性，如要换用阻值为25Ω的电阻继续上述实验，则滑动变阻器的最大阻值至少需要______Ω。
2．在“探究电流与电阻的关系”实验中：（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线________；（2）连接电路时，开关应处于________状态，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到________处；（3）滑动变阻器在该实验中的作用除了保护电路之外，还有________的作用；（4）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为________A。
将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）端移动，来保证电压表的示数为________V。
制定实验测试欧姆定律练习题
制定实验测试欧姆定律练习题实验测试欧姆定律是电学课程中的重要内容之一。
通过实验测试，我们可以验证欧姆定律的准确性，并巩固我们对电流、电压和电阻之间关系的理解。
为了帮助学生更好地掌握欧姆定律，我们设计了以下实验测试欧姆定律的练习题。
1. 题目一在电路中，一个电阻为10欧姆的电阻器接在电源上，电源电压为5伏，求电路中的电流强度。
2. 题目二在电路中，一个电阻为40欧姆的电阻器接在电源上，电流强度为0.5安培，求电路中的电压。
3. 题目三在电路中，一个电压为12伏的电源接在一个电阻为20欧姆的电阻器上，求电路中的电流强度。
4. 题目四在电路中，一个电流强度为2安培的电流通过一个电阻为50欧姆的电阻器，求电路中的电压。
5. 题目五一个电阻为30欧姆的电阻器接在电源上，电路中的电流强度为3安培，求电路中的电压。
通过以上练习题，我们可以加深对欧姆定律的理解并熟练运用公式：电流强度（I）等于电压（V）除以电阻（R）。
通过计算出所需的电流、电压和电阻值，我们可以应用欧姆定律解决实际电路中的问题。
当然，在进行实验测试欧姆定律时，我们还需要注意以下几点：1. 确保电路连接正确：电源正极连接电路的正极，电源负极连接电路的负极。
2. 使用适当的仪器：选择适当的电压表和电流表测量电压和电流。
同时，确保连接线路良好，避免接触不良导致不准确的测量结果。
3. 注意安全：在进行电学实验时，务必注意安全。
避免触及裸露的导线，小心插拔电路连接和开关，以防触电的危险。
通过设计实验测试欧姆定律的练习题，我们可以巩固学生对欧姆定律的理论知识和实际应用的掌握。
这不仅能提高他们的实验操作能力，还能够加深对电流、电压和电阻关系的理解。
希望通过这些练习题，学生们能够更好地掌握欧姆定律的原理和应用，为进一步学习电学打下坚实的基础。
实验测试欧姆定律的练习题就到这里，希望对你的学习有所帮助。
如果有任何问题，欢迎咨询。
祝你学习顺利！。
第14章 欧姆定律专题训练(计算,实验)
欧姆定律专题训练——计算，实验班级姓名学号一．计算专题训练（一）串联：1.电阻的串联相当于增大了导体的。
电阻的并联相当于增大了导体的。
2．串联电路的规律： I= ；U= ；R= 。
3．并联电路的规律： I= ；U= ；4．将一个5欧姆的电阻与一个20欧姆的电阻串联后总电阻为欧姆。
5．如图：R1=5Ω，通过R2的电流为0.5A，求：（1）R2两端的电压？（2）R2的电阻（3）电路的总电阻6．如图所示电路中，R1=10Ω. 当开关S闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V. 求：（1）电源电压；（2）R2的阻值.（二）并联：7．并联导体电路的总电阻比任何一个并联导体的电阻都______，这是因为导体并联起来相当于增加了导体的____ __。
8．在图所示的电路中，R1= 10 Ω，R2=5Ω，电源电压U=6 V, 求：（1）R1两端的电压多大？（2）通过R1电流多大？（3）电流表的示数多大？9．如图电路中，电源电压为6V，电流表A2的读数为0.3A，电流表A1的读数为0.8A，求R1、R2的电阻值。
课后练习：10．如图所示电路，电源电压U=10V，灯泡L的电阻R=10Ω，流过灯泡的电流I1=0.1A，滑动变阻器的滑片P位于电阻丝的中间。
求：（1）灯泡两端电压U L（2）滑动变阻器两端电压U R（3）滑动变阻器接入电路中的电阻R是多少？11．如图所示的电路，R1=20 Ω，R2=10 Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为0.4 A，求电源电压、通过R2的电流和干路中的电流.图丙二．实验专题训练1．如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。
(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。
（2）实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。
图14是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是 图（选填“甲”或“乙”）。
九年级物理欧姆定律实验探究专题练习(含答案)
九年级物理欧姆定律实验探究专题练习1．图甲是小刚在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图．（1）①将甲图中的滑动变阻器（0 20Ω）阻值调到最大，闭合开关时，会看到下列哪种现象 ．A．电压表指针几乎不偏转，电流表指针几乎不偏转B．电压表指针偏转较大，电流表指针几乎不偏转C．电压表指针偏转较大，电流表指针也偏转较大②图甲中有一根导线接错了，请在错误处画“×”，并在图上改正．（2）用改正后的电路测小灯泡的电阻，将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡，闭合开关后，调节滑动变阻器，某时刻电流如图乙所示，由图可得小灯泡的电流为 A，从丙图中小灯泡的U I图象可知，小灯泡的电阻随电压增大而 ．（3）小刚同学还设计了如图丁所示的电路，其中电源电压恒为1.5V，将M，N用导线连接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在0.6A处，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是 Ω．保持滑动变阻器滑片位置不变，若在M、N之间加入电阻R x，电流表示数如图乙所示，则电阻R x阻值是 ．2．小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3V，定值电阻R1的阻值为5Ω．完成下列题目：①在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为 V．I/A0.10.20.30.4U/V0.5 1.0 2.0②接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器使得电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻R1从5Ω换成10Ω．再闭合开关，此时电压表的示数 （填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向 端（填“A”或“B”）移动．③最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的R1，调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图2所示，测电压表的示数为 V，电流表示数为 A，通过计算可得此定值电阻的阻值为 Ω．小明认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该 ．3．某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；（2）正确连接电路后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为 V时，记录电流表的示数．（3）几次实验中记录电表示数时，定值电阻消耗的最大功率为 W，此时滑动变阻器接入电路的阻值为 Ω．4．小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压恒为3V，电阻R阻值为5Ω，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样．实验组次12345电压U/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A0.10.20.30.40.5（1）请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整；（2）刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是 （只填序号）A．开关未断开B．滑动变阻器短路C．电阻R断路（3）解决问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，小明得到五组数据（如上表）：①获得第3组实验数据后，要想得到第4组数据，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动；②分析论证时，同组小丽通过计算，认为表中有一组可能是错误的，请指出她认为错误的数据组次及原因 ．③排出错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成 比．5．小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想：通过导体的电流可能与其两端的电压成正比，为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒为6V，电阻箱R1规格“0～999.9Ω”，滑动变阻器R2的规格“100Ω 1A”．（1）图乙是小明连接的实物电路，请在图中补画一根导线，使之成为完整实验电路，要求：滑片P向右移动时，R2接入电路的电阻变大．（2）正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能为 ．A．R1短路B．R1断路C．R2短路D．R2断路（3）排除故障后，他调节R1和R2的阻值，进行了第一次实验，两电表的示数如图丙所示，则对应的电压、电流值分别为 V、 A．（4）接着他保持开关闭合及R2的滑片位置不动，调节R1的阻值，又测得了三组数据，如表．他分析实验数据后发现，通过R1的电流与其两端的电压不能正比，请指出他在操作中存在的问题：实验次数电压U/V电流I/A12 4.00.203 4.50.154 5.00.10① ；② ．（5）正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个元件的I U图象，顺利得出了正确结论．①请你帮小华在图丁中画出该图象；②根据图象得出的结论是 ．6．小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．（1）在图1所示的实物电路中， 连接有错误；（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，当闭合开关S后，发现电压表示数很小，出现这一现象的原因可能是 ；（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路中的阻值，目的是使 表的示数保持不变．（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻的阻值为 Ω．7．现有下列器材：蓄电池（6V），电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”：（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是 ．（3）排除故障后进行实验．实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，由表中数据可以分析得出结论： ．次数123456电阻R/Ω30252015105电流I/A0.10.120.150.20.30.6（4）上述实验中，小明将10Ω的电阻换为5Ω的电阻，闭合开关后，应将滑片向 （填“左”或“右”）移动，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数．（5）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器 A．50Ω 1.0A B．50Ω0.5A C．20Ω 1.0A D．20Ω0.5A（6）小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？请说出理由．答： （选填“可行”或“不可行”）；理由： ．8．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 （选填序号）；A．变阻器滑片B．电压表示数C．电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3）实验中，他所选择的变阻器是 （选填序号）；A．10Ω0.5A B．20Ω1A C．50Ω2A（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是 ；（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是 ．9．小丽在“探究电流与电压的关系”时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干．请按要求完成实验：（1）请按如图甲所示的电路图，将图中乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端，保护电路．实验中滑动变阻器的另一个作用是 ．（3）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录表中．实验第一次第二次第三次U/V 1.0 3.0I/A0.10.3第二次测量的电压和电流如图丙所示，则电压U= V；电流I= A．（4）通过测得的三次实验数据可以得出： ．10．探究“电流与电阻关系”的实验中，提供的器材有：电源（电压9V恒定）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干．（1）小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确．请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．（2）正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为 ．．R短路B．滑片P接触不良C．R0短路D．R0断路（3）排除故障后实验时，改变R0的阻值，测出对应的电流I．当R0的阻值变大时，为完成探究，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动．（4）将R0阻值换为50Ω，电流表示数如图乙．请在丙图坐标中补描该点，并作出（I ）关系图象．（5）连线时发现有一个错误数据点，反思产生原因，小明回忆是某次将R0的阻值由 Ω变换为错误数据点对应阻值时，未调节滑片P就读取电流而造成的．11．为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路．（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的 ，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示．①由表（一）中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是 Ω．②由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是 ．表（一）次序123电压（V） 2.0 4.0 6.0电流（A）0.10.20.3表（二）次序123电阻（Ω）51015电流（A） 1.20.60.4（3）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持 不变．实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是 ．（实验器材使用正确，量程选用合理）．12．小芳用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．（1）连接电路时开关应 ，滑片应置于 （选填“A”或“B”）．（2）小芳5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是 ；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，请将此时电流表的示数填入下表中．（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛观察 表，直到其示数为 时，停止移动滑片，记录此时各表的示数． 实验次数 定值电阻（Ω） 电流表示数（A） 15 210 0.18 320 0.09（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．（5）实验记录的多组数据如下表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比．（6）实验结束后，小芳问老师在此实验中 （选填“能”或“不能”）换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小芳分析了其原因是 ．13．图甲是某同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路，所用的电源电压恒为6V．（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．（2）实验过程中，某同学发现电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是 ．（3）如表是该同学排除故障后正确进行实验记录的数据．实验中，他所选择的变阻器规格是 （选填“10Ω0.5A”“20Ω1A”或“50Ω2A”）．第4次实验中选用的定值电阻R的阻值为 Ω．实验次数1234 R/Ω51015I/A0.400.200.130.10 14．探究导体中的电流与导体两端电压的关系．（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），电压表示数应 （选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为 V．实验次数12345电压U/V 1.0 1.5 2.0 3.0电流I/A0.20.30.40.50.6（4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线．（5）分析上表中的数据，你能得出探究结论是： ．15．如图所示在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表、开关各一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器，导线若干．（1）请根据甲电路图用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整；（2）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能是导体ab ．（3）排除故障后，小明在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向 （选填“E”或“F”）端移动．（4）小明又将乙图中的定值电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为 W．16．小亮做“探究电流与电阻的关系”的实验，连接的电路如图甲所示，电源为可调节电压的一电源，可用的定值电阻有5Ω、10Ω、30Ω，滑动变阻器的规格为“60Ω1A”．（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整，并且使滑动变阻器连入电路的阻值最大．（2）小亮想控制电压表的示数为2V不变，则电源电压选取的范围是2V V．（3）他将某个定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是 （选填“电阻”或“电压表”）断路；排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求时，电流表示数如图乙所示，他所用的定值电阻为 ．（4）保持电源电压不变，他将原来的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动，才能达到实验要求．（5）正确完成五次实验后，小亮能得出的实验结论是：电压一定时，电流与电阻成 ．（6）完成上述实验后，小亮又设计了如图丙所示的电路，来测量一个小灯泡的额定功率．已知小灯泡的额定电流为0.2A，电源电压为6V保持不变，滑动变阻器A最大阻值为50Ω，请完成以下实验步聚：（1）闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器A的滑片，使电流的示数为0.2A，此时小灯泡正常发光；（2）闭合开关S、S2断开S1，保持滑动变阻器A的滑片位置不变， ，使电流表的示数为0.2A，此时灯泡时的电阻就等于滑动变阻器 （选“A”或“B”）接入电路的电阻；（3）再保持滑动变阻器B的滑片位置不变，将滑动变阻器A的滑片移到最 （选填“左”或“右”端），此时电流表的示数为0.1A；则小灯泡的额定电功率为 W．17．在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，“15Ω 1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干．（1）根据如图所示的实物图，在指定位置的虚线框内画出电路图．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （填“左”或“右”）端．（3）在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在图示坐标纸上描点画出I U图象，由此得出的实验结论是： 实验次数12345电压U/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A0.10.20.30.40.5（4）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5Ω电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数；再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻，重复上述实验．当改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V，经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因 ．18．小军用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”．（1）小军连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导线上打“×”，用笔画线代替导线画出正确的接法）（2）小军改正错误开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，电路可能的故障是 ．（3）图乙时他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数，则小军选择的定值电阻是 Ω．若使电压表的示数变大，小军应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动．（4）小军进行了多次实验后，绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象（如图丙所示）．正确的图象是 （选填“A”或“B”）．（5）小军又想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”．他利用如图丁所示的电路图，选择三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻．规格为“80Ω 1A”的滑动变阻器．若他想三次实验中控制电压表的示数为2V不变，则电源电压的选取范围是 V～ V．19．在“探究电流与电压的关系”实验中，提供的器材有：电源（电压4.5V且不变），小灯泡（标有“2.5V 0.3A”），定值电阻R （阻值为10Ω），滑动变阻器R0（标有“50Ω 1A”），学生用双量程电流表和电压表，导线若干：（1）某实验小组经过相互讨论，完成了该实验方案的三次设计．由图甲到图乙，改进的理由是 ；接着小组再优化电路设计，由图乙到图丙．（2）如图丙，实验中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近4.5V，电路发生的故障可能是 ．（3）故障排除后，接着在图丙所示的电路中，闭合开关S，移动变阻器滑片P 到某位置时，发现两电表中某一个表的指针达到满刻度，如图（丁）或（戊）所示．此时电流表的示数为 ，电压表的示数为 ．（4）多次调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示，分析数据得到结论： ．U/V 1.5 2.0 2.5 3.0I/A0.150.200.250.30（5）最后用图丙电路“探究电流与电阻关系”，当定值电阻为10Ω时，对应的电流表示数为0.15A，接着为了测量更多组数据，又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值电阻各一个，其中 定值电阻不能使用．20．在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．（1）连接电路前，开关必须 ．（2）请根据图甲中电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是 A．电流表坏了B．滑动变阻器短路C．电阻处接触不良D．电阻短路（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A．实验次数12345电阻R/Ω510152025电流V/A0.60.30.20.15（5）实验中滑动变阻器的作用是 ．（6）实验结论是： ．21．在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，同学们提出了以下猜想：猜想1：电流可能跟电压成正比猜想2：电流可能跟电阻成反比（1）在验证“猜想1”时，某同学的做法是：①按图1所示电路连接实物图2，由于粗心，该同学的电路没有连接完整，请你帮他连接完电路．②保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压和电流值，并对实验数据进行分析，得到的结论是 ．（2）为了继续验证“猜想2”，该同学接下来的做法是：①在上一次实验中挑选了一组电流表示数为0.5A的实验数据作为本次实验的第一组数据．接着将10Ω的电阻换成25Ω的电阻，闭合开关后，该同学应 调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为 V时，记录电流表示数．②再将25Ω的电阻换成5Ω的电阻，为了正确完成实验，该同学还必须改变的连接．（3）实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡，小明同学还想探究数据是否合理，于是他将电阻换为灯泡进行实验．他设计了如图3所示的电路图．闭合开关后实验，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，原因是 ．（4）排除故障后，小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据，填入他自己设计的表格．次数电压U/V电流I/A电功率P/W平均电功率P'/W120.342 2.50.4330.44I请指出这个表格设计不合理的地方．Ⅱ小明操作规范读数正确，根据表中数据．当小灯泡两端电压为2.5V时，求得小灯光的电功率为 W，故小明认为该小灯光不合格．22．【探究名称】探究电流与电阻的关系【实验器材】三节新干电池、“10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个、滑动变阻器一个、电流表、电压表、开关、导线若干．【进行实验】（1）如图1所示，闭合开关，发现电流表指针在如图2所示位置，且电压表无示数，则可能的原因是：①电流表 ．②R0 ．（2）检查电路并改正后，首先将10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片使电阻两端的电压为2V，读出电流表的示数．（3）断开开关，取下10Ω电阻，滑动变阻器滑片位置未动时，改接15Ω的电阻到电路，闭合开关，接下来，应该进行的操作是 ，读出电流表的示数．（4）断开开关，取下15Ω电阻，改接20Ω的电阻到电路，重复上面步骤进行实验．【实验结论】 时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比．23．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是 （写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图13乙所示，此时电路中的电流为 A．（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持 表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比．实验次数定值电阻（Ω）电流表示数（A）152100.183200.09（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是 ．24．在探究电流与电阻关系的实验中，电源电压为15V且保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω，3A”字样，实验中所用的三个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．（1）用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整．（2）小明在a、b间接入5Ω的电阻时，闭合开关后，移动滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是 ．（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数为2.0A．断开开关，保持滑片的位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向 端移动，读数时电压表示数为 V．（4）根据实验得到的表中三组时间，可得出的结论是 ．电阻R/Ω51020电流I/A 2.0 1.00.525．小明用图甲所示电路来探究“电压一定时，电流与电阻的关系”．（1）将R调为5Ω，闭合开关，移动滑动变阻器滑片至适当位置，记录两电表示数．其中电压表的指针所指位置如图乙所示，它的示数为 V；（2）将R调为20Ω，小明在记录数据前，他应先调节 ，使 ．（3）多次实验后，小明得到电流和电阻R的倒数的关系图象如图丙所示，由此他得到的实验结论是： ；（4）小明手边有一只仅能看清“0.25A”字样的小灯泡．为了知道其额定功率，他根据图丙得到0.25A对应的电阻值为8Ω，从而算出该小灯泡的额定功率P额=0.5W．你认为小明求小灯泡额定功率的方法是否正确： （正确/不正确），理由是： ．26．如图甲是小亮探究电流与电阻的关系的实验电路，已知电源电压为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、25Ω和30Ω．。
欧姆定律实验练习题
欧姆定律实验练习题1. （2008）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器向上滑动时，下列说法中正确的是（）A.电流表的示数减小，电压表的示数不变B.电流表的示数减小，电压表的示数减小C.电流表的示数减小，电压表的示数增大D.电流表的示数不变，电压表的示数不变2. （2010）如图所示电路，闭合后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是( )A.○A示数变大，○V示数变小B. ○A示数变大，○V示数变大C. ○A示数变小，○V示数变小D. ○A示数变小，○V示数变大3.（2015）如图所示的电路中，电源电压6V保持不变，定值电阻阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（）A．电压表的示数减小B．电压表示数与电流表的示数之比不变C．当滑片移到中点时，电压表示数为2VD．当滑片移到a端时，电流表示数为0.2A4．（2016•枣庄）学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如表．根据实验数据，回答下列问题：（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系．A．电阻的大小与长度的关系是：__________________________________；B．电阻的大小与横截面积的关系是：_______________________________．（3）分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：__________．（4）实验中一根合金丝的电阻为Ω，若该合金丝的横截面积为1mm2，则一根合金丝的长度是m．（已知该合金丝长1m，横截面积1mm2的阻值为1Ω）5. （2007）在探究电流跟电压关系的实验中，部分同学作出了以下猜想：猜想A：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变；猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；猜想C：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大．现有以下器材：A ．定值电阻、开关和若干导线；B ．电池；C ．电压恒定的电源；D ．滑动变阻器；E ．电流表．为了验证上述猜想是否正确．吴奇同学选取的器材是A 、C 、D 、E ．并添加了一只测量仪表．设计电路并按实验要求正确地测出有关的物理量完成了实验．请你分析： （1）吴奇同学在实验中添加的测量仪表是___ ____。
《欧姆定律》练习题1
《欧姆定律》练习题1注意事项:1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上1、小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R X的阻值。
小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接好了实验电路，如图所示。
闭合开关S1、S2读出电流表A的示数为I1，电流表A2的示数为I2．则下列四个选项中，R x的表达式正确的是（）1R0A. R x=I1−I2I2B. R x=I2R0I1R0C. R x=I2I1−I2D. R x=I1R0I2参考答案: C【思路分析】由电路图可知，闭合开关S1、S2时，R0与R x并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R0支路的电流，根据并联电路的电流特点求出通过R x的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律得出等式即可求出R x的阻值。
【解题过程】由电路图可知，闭合开关S1、S2时，R0与R x并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R0支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过R x的电流：I x=I-I0=I1-I2，因并联电路中各支路两端的电压相等，可得，电源的电压：所以，由I=URU=I0R0=I x R x，即I2R0=（I1-I2）R x，解得：。
故选：C。
2、如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，P从a滑至b的过程中，有关电压表、电流表的示数变化情况，正确的是（）。
A. 电压表示数增大，电流表示数减小B. 电压表、电流表示数都减小C. 电压表、电流表示数都增大D. 电压表示数减小，电流表示数增大参考答案: A【思路分析】本题考查欧姆定律。
仔细读题，获取题中已知条件，结合欧姆定律相关知识点，即可解答此题。
【解题过程】P从a滑至b的过程中，滑动变阻器的阻值增大，总电阻增大，在电源电压不变情况下，电流示数减小；因为电压表连接在滑动变阻器两端，测量滑动变阻器电压，滑动变阻器电阻变大，分压增多，故电压表示数增大。
欧姆定律 基础实验题
1、在“探究电流与电压的关系”实验中：(1)请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉)．(2)正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表示数为2.8 V，电流表无示数，滑动变阻器滑片P，两表示数均无变化，则故障原因是__ __．(3)小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为__ __A．若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向____(填“A”或“B”)端移动．(4)实验中测得多组数据，绘制出电阻R的I－U图象如图丙所示；由图象可得电流与电压的关系是__ __；本实验所用电阻的阻值为__ __Ω.【评估】小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系．①小红认为他的实验方案不可行，理由是__ __．②经小红提醒，小明也认为仅通过对一个电阻探究得出的结论是不可靠的，为了避免偶然性，小明同学接下来的操作是__ __．2.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3 V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1 A”字样,导线若干。
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整。
(2)在连接实验电路时,小华应将开关处于状态。
闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最(选填“左”或“右”)端。
(3)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是___________________。
(4)故障排除后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2 V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为V。
欧姆定律练习(带答案)
欧姆定律（一）1.研究同一导体中的电流与它两端电压的关系时，要保持电阻不变。
电流表测量通过电阻的电流，电压表测量电阻两端的电压；滑动变阻器的作用是改变电路中的电流。
该实验的结论是_导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比_。
2.研究相同电压下不同导体中电流与它的电阻的关系时，要保持电压不变。
电流表测量通过电阻的电流，电压表测量电阻两端的电压；教材P81图4.5.1中滑动变阻器的作用是保持电阻R两端的电压不变。
实验过程中要更换不同的电阻做实验。
该实验的结论是导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成反比。
3.德国物理学家欧姆，在大量实验事实的基础上得出了一段电路中电流与电压和电阻关系的重要结论：一段导体中的电流与该段导体两端的电压成正比，与该段导体的电阻成反比。
其数学表达式为I=U/R。
考法1伏安法测电阻例1.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时（B）A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C．使电阻R两端电压成倍数变化D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化变式冲关1.如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器上均标有“2A20Ω”字样，通过哪几个电路图可测出RX的阻值（A）A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙考法2 欧姆定律例2.根据欧姆定律，下列说法正确的是（C）A．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比B．导体两端电压越大，这段导体的电阻就越大C．导体两端电压越大，通过这段导体的电流越大D．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小变式冲关2.一位同学用电压表和电流表研究电流与电压、电阻之间的关系时，作出了如图所示的I﹣U图像，由图像可判断这两个电阻（B）A．R甲＜R乙B．R甲＞R乙C．R甲＝R乙D．无法判定☆基础训练1．在学过欧姆定律后，同学们有以下认识，其中正确的是（A）A．电阻中有电流时它两端一定有电压B．欧姆定律揭示了导体中的电压与电流、电阻的关系C．当电阻一定时，导体的电压与电流成正比D．根据欧姆定律的变形公式R＝可知：导体的的电阻随电压和电流的变化而变化2．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（A）A．导体的电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关B．导体中有电流通过时，它两端不一定有电压C．通过导体的电流越大，这段导体的电阻一定越小D．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比3．用电流表和电压表测电阻时，电压表和电流表有如图所示的两种接法。
欧姆定律实验(答案在批注)
欧姆定律1.小琼同学用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系，实验时应保持A、B两端的电压不变，当他将A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，发现电压表的示数发生了变化，下一步的实验操作应该是（）A．保持变阻器滑片不动，将电池节数增加B．保持电池节数不变、变阻器滑片不动，改变电压表的量程C．保持电池节数不变，将变阻器滑片适当向左移动D．保持电池节数不变，将变阻器滑片适当向右移动2.小李同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。
被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电压为6V的电源、电流表、电压表、开关各一个，规格不同的滑动变阻器两个：R1（10Ω 2A）、R2（50Ω 1.5A），导线若干。
小李同学设计的电路如图甲所示，请你回答下列问题：（1）连接电路时开关应，滑动变阻器的滑片P应置于端。
（选填“左”或“右”）（2）为了完成实验，应选用的滑动变阻器是。
（选填“R1”或“R2”）（3）实验电路连好后，闭合开关时，小李同学发现灯泡没有发光，造成该现象的原因可能是。
（多选，填写选项前的字母）A．小灯泡灯丝断路B．电流表的接线柱松动而接触不良C．滑动变阻器接入电路的阻值过大D．电压表选用的量程过大（4）解决小灯泡发光的问题后，小李同学移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数如图乙所示，可知小灯泡的额定功率为W。
3.一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”，物理小组连接了如图甲的实物电路。
（1）若要求实验中将滑片P左滑灯泡变亮，将导线Q端（用笔画线代表导线）与变阻器的某个接线柱连接起来（2）将连接好的该实物电路的电路图画在虚线框（图乙）中；（3）该小组在某次测量中电流表指针所指位置（局部放大）如图丙，则读数是：；（4）该小组记录了许多组电压U、电流I对应数据，然后画出小灯泡灯丝的U﹣I曲线，图丁中符合实际的是。
4.小雨同学用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω1A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的电阻各一个，满足测量需求的电流表、电压表各一个。
欧姆定律八个题型
1.如图所示的电路中，电源电压为6V不变， 电阻R1阻值为20Ω，滑动变阻器的最大阻 值为30Ω，开关S闭合后，把滑动变阻器的 滑片P由左端滑到右端，电压表、电流表示 数的变化范围是（ ） A．0～2.4 V 0～0.12 A B．6～3.6 V 0.2～0.12 A C．6～3.6 V 0.12～0.3 A D．6～2.4 V 0.3～0.12 A
2.如图，已知L的电阻为20Ω，R是阻值0～ 80Ω的滑动变阻器，电源电压6V保持不 变．在滑片滑动过程中，电压表、电流表 示数的变化范围是（ ） A．0～1.2V、0.06～0.3A B．6～1.2V、0.30～0.06A C．0～4.8V、0.3～0.06A D．6～4.8V、0.06～0.3A
• 2）在探究电流和电阻的关系实验中，作用是：控制定值电阻 两端的电压不变。 • 3）在测量定值电阻的阻值的实验中，作用是：保护电路，改 变电阻中的电流和它两端的电压，多次测量求平均值，减小误 差。 • 4)在测量小灯泡的电阻的实验中，作用是：保护电路，改变小 灯泡的电流和它的两端的电压，使实验结论更具有普遍性。 • 5，查找电路故障。 • 6，表格的分析：1）数值的计算，2）实验结论的总结 • 7，图像的分析:1）数值的计算，2)规律的总结（如：小灯泡 的阻值的变化规律）, • 8，测电阻的特殊方法
2如图所示，R1=15Ω，R2=10Ω，当S1合上、 S2断开时，电流表的示数为0.4A；当S1、 S2均合上时，电流表的示数为0.6A．求： • （1）R3的阻值；（2）S1、S2均断开时， 电流表的示数．
二．滑片的移动引起电表示数变化 专题
例2如图所示电路中，电源电压保持不变，闭 合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向左 移动的过程中，下列判断正确的（ ） A电压表V1示数不变 B电压表V2示数变大 C．电流表A示数变大 D．灯泡L亮度变亮
欧姆定律实验
2012年中考专题：欧姆定律实验一．实验题（共16小题）1．（2011•雅安）某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等．（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）．（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应断开，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于B端（选填“A”或“B”）．（3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为0.3A．（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比．（5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是控制变量法．考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；欧姆定律的应用。
专题：实验题；作图题；控制变量法。
分析：（1）滑动变阻器、电阻、电压表连线不完整，把电压表、电阻串联在电路中，电压表并联在电阻两端．（2）为保证安全，连接电路时，开关应断开，滑动变阻器阻值应最大，据此分析解答．（3）由图知电流表量程为0.6A，最小分度值是0.02A，由图可读出电流表的示数．（4）由图知I﹣U图象是一条直线，说明U与I成正比．（5）在实验中导体的电阻不变，应用了控制变量法．解答：解：（1）滑动变阻器D接线柱与电阻左端接线柱相连，电压表负接线柱与电阻左端接线柱相连，电压表3V接线柱与电阻右端接线柱相连，电路图如图所示．（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应断开，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于B 端．（3）由图知电流表量程为0.6A，最小分度值是0.02A，由图知电流表读数是0.3A．（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比．（5）本实验运用的方法是控制变量法．故答案为：（1）电路图如图示．（2）断开；B．（3）0.3．（4）电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比．（5）控制变量法．点评：连接实物图时应注意：1、电压表、电流表的正负极不要接反．2、注意电压表、电流表的量程不要接错．3、滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求．4、作图要美观，连线不要交叉．2．（2011•新疆）在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了图甲所示的电路后开始实验．导体中的电流I/A 导体两端的电压U/V0.1 10.2 20.3 3（1）在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的作用是使电阻两端的电压发生变化．通过实验得到上表中的三组数据，分析数据可以得出的结论是在电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比．（2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制电阻两端的电压不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向右（填“右”或“左”）移动．（3）上述实验后，该同学又按电路图乙测量了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．试验中，灯泡正常发光时，电表的示数如图所示，其中电压表V2的示数为4V，小灯泡的额定电流为0.24A，由此计算出的小灯泡额定功率是0.6W．考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；电流表的读数方法；电压表的读数方法；电功率的计算；额定功率。
物理欧姆定律专题练习(及答案)含解析精选全文
可编辑修改精选全文完整版物理欧姆定律专题练习(及答案)含解析一、欧姆定律选择题1．在综合实践活动课上，小明把一只用半导体材料制成的电阻R x与滑动变阻器R串联接在电压恒为6V的电路中，如图甲所示．闭合开关，滑动变阻器的滑片P由a端向b端移动的过程中，电流表和电压表示数变化情况如图乙所示，针对该实验过程，下列结果正确的是（）A. R x是定值电阻，其阻值为6ΩB. 电路消耗的最小功率为0.6WC. 滑动变阻器的最大阻值为50ΩD. 当P从a端移向b端时，R x的阻值变大【答案】 B【解析】【解答】由电路图可知，电阻R x与滑动变阻器R串联，电压表测滑动变阻器两端的电压；当滑动变阻器的滑片P位于a端，滑动变阻器接入电路的阻值最大，电路总电阻最大，电路中的电流最小，由图象可知，最小电流I最小=0.1A，电路消耗的功率最小：P最小=UI最小=6V×0.1A=0.6W，故B正确.当电路中的电流最小时，对应电压表示数U滑=4.5V，由欧姆定律得，滑动变阻器的最大阻值：，故C错误.根据串联电路电压规律可知，电阻R x两端的电压：Ux=U-U滑=6V-5.0V=1V，此时R x的阻值：当滑动变阻器的滑片P位于b端，滑动变阻器接入电路的阻值为零，电路总电阻最小，电路中的电流最大，由图象可知，最大电流I最大=1.0A，则电阻R x两端的电压：U x′=U=6V，此时R x的值由上述可知，R x不是定值电阻，故A错误.当P从a端移向b端时，R x的阻值变小，故D错误.故答案为：B.【分析】分析电路图确定滑动变阻器和R x的连接方式及电压表所测的电压，分析出滑片在a端和b端时滑动变阻器应用的阻值，由图象乙确定出对应的电流值，由欧姆定律和电功率的公式进行计算即可解答.2．有两只分别标有”6V3W“和”9V3W“的小灯泡L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（）A. L1和L2正常工作时的电流一样大B. L1和L2串联在一起同时使用时，两灯一样亮C. L1和L2并联在一起同时使用时，两灯消耗的功率一样大D. 将L1串联在一个12Ω的电阻，接在电源电压为12V的电路中，L1也能正常发光【答案】D【解析】【解答】解：A．由P=UI可得，两灯泡正常发光时的电流分别为：I1= = =0.5A，I2= = = A，所以两灯泡正常发光时的电流不一样，故A错误；B．由P=UI= 可得，两灯泡的电阻分别为：R1= = =12Ω，R2= = =27Ω，两灯泡串联时通过的电流相等，但灯泡的电阻不同，由P=I2R可知，两灯泡的实际功率不相等，亮度不同，故B错误；C．L1和L2并联在一起同时使用时，它们两端的电压相等，但灯泡的电阻不同，由P= 可知，两灯泡消耗的电功率不相等，故C错误；D．将L1串联在一个12Ω的电阻时，电路中的总电阻R总=R1+R=12Ω+12Ω=24Ω，电路中的电流I= = =0.5A，因电路中的电流和灯泡L1正常发光时的电流相等，所以L1能正常发光，故D正确．故选D．【分析】（1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据P=UI求出两灯泡的正常发光时的电流，然后比较两者的关系；（2）根据P=UI= 求出两灯泡的电阻，根据串联电路的电流特点和P=I2R比较两灯泡的实际功率关系，实际功率大的灯泡较亮；（3）L1和L2并联在一起同时使用时，它们两端的电压相等，根据P= 比较两灯泡消耗的电功率关系；（4）将L1串联在一个12Ω的电阻时，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，然后与灯泡L1正常发光时的电流相比较判断其是否能正常发光．3．如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向左移动时，不考虑灯丝电阻受温度影响．下列说法正确的是（）A. 小灯泡变亮B. 电流表示数变大C. 电压表示数变小D. 电路的总功率不变【答案】D【解析】【解答】解：因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路，所以，滑片移动时，接入电路中的电阻不变，此时灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，电压表测滑片右侧部分两端的电压，电流表测电路中的电流，由I= 可知，电路中的电流不变，即电流表的示数不变，故B错误；因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，由P=I2R可知，灯泡的实际功率不变，亮暗不变，故A错误；由P=UI可知，电路的总功率不变，故D正确；当滑片P向左移动时，电压表并联部分的电阻变大，由U=IR可知，电压表的示数变大，故C错误．故选D．【分析】根据电压表的内阻很大、在电路中相当于断路可知滑片移动时接入电路中的电阻不变，此时灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，电压表测滑片右侧部分两端的电压，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据P=I2R可知灯泡实际功率的变化，进一步判断亮暗的变化，根据P=UI可知电路总功率的变化，根据滑片的移动可知滑片右侧部分电阻的变化，根据欧姆定律可知电压表示数的变化．4．对于某一确定的导体，影响该导体电流大小的物理量是（）A. 通电时间B. 电荷量C. 电压D. 质量【答案】 C【解析】【解答】解：（1）由欧姆定律可知，对于某一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，所以对于某一确定的导体，通过导体电流大小决定于导体两端的电压，故C正确；（2）导体电阻和电压决定了通过导体的电流大小，即在一定时间内通过导体横截面的电荷量的多少，电流的大小与质量无关，故ABD错误．故选C．【分析】对于某一导体，电阻一定，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，据此分析选择．5．在如图所示电路中，电源电压相同且不变，电路元件均完好，电流表A1的示数比A2大，下列方案中有可能使两电流表示数相同的有（）方案：①用一个更小的电阻替换R3②将如图（a）中的R2与（b）中的R1互换③用一个更大的电阻替换R2④将如图（a）中的R1与（b）中的R3互换A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】C【解析】【解答】a图R1、R2并联，电流表A1在干路上，b图R1、R3串联，电源电压相同且不变，电流表A1的示数比A2大，要使两电流表示数相同，可以减小A1的示数或者增大A2的示数，根据欧姆定律可知，可以用一个更小的电阻替换R3或者用一个更大的电阻替换R2，故①③符合题意；因R1、R2、R3的大小未知，故②④不确定。
初中物理欧姆定律—典型实验题
初中物理欧姆定律—典型实验题1、如图，S闭合，电压表V1的读数为4V，电压表V2的读数为6V，电流表A的读数为0.2A．若把电压表V1换成电流表A1，电压表换成V2电流表A2，电流表A换成电压表V，则电压表的读数为（ ）A．2V B．4V C．6V D．10V2、如图，电源电压不变，闭合S，电压表V1与V2的示数之比为3：5 ，电流表A的示数为1A，若把电压表V1换成电流表A1，则电流表A1的示数为2安，那么R1：R3是（ ）。
3、图所示电路中电源两端的电压不变。
滑动变阻器RW的滑片P在某两点间移动时，电流表的示数在1A至2A之间变化，电压表的示数在6V至9V之间变化。
则定值电阻R=_______。
4、如图所示电路中，电源两端电压不变，闭合开关S。
当滑动变阻器的滑片P位于A点时，电压表V1的示数为11V，电压表V2的示数为6V；当滑动变阻器的滑片P位于B点时，电压表V1的示数为10V，电压表V2的示数为9V。
则电源两端电压是________V。
5、如图，电源电压不变。
闭合S，电压表V1、V2示数之比为3：5；把电压表V1换成电流表A1，把电压表V2换成电流表A2，电流表A1、A2示数之比为5：9。
正确的是（ ）A．R1：R2=5：3B．R3：R1=1：3C．R2：R3=5：3D．R1：R2：R3=1：2：36、如图，电源电压不变，R2与R3均为10Ω。
闭合S，电流表 A1和A2的示数之比为3：2。
若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1的示数为U1′，电压表V2的示数为U2′，正确的是（ ）A．R1=5ΩB．R1=20ΩC．U1′：U2′=3：4D．U1′：U2′=4：37、如图，当把电压恒定的电源接在A、C两点时，电流表A1、A2示数分别为I1和I2 ，且I1 :I2=9:5；若把此电源接在B、D两点时，电流表A1示数为I1′，电流表A2示数为I2′，且I1:I1′=9:2；则（ ）A．电阻R1与电阻R2的阻值之比为2:3B．电阻R1与电阻R2的阻值之比为3:2C．I2与I2′之比为5:6D．R1：R2： R3 =3：2:1。
《欧姆定律》试题大全(含答案)
《欧姆定律》试题大全一、选择题1．一段铜线的电阻为R，两端电压为U，通过电流强度为I，下列说法中错误的是［］A．R由铜线的长度和横截面积决定 B．R的大小与U 有关C．铜线的电阻对电流通过有阻碍作用D．R的大小与I无关2．两个电阻值完全相等的电阻，若并联后的总电阻是10Ω，则将它们串联的总电阻是［］A．5ΩB．10ΩC．20ΩD．40Ω3．一条导线的电阻是R，把它对折分成等长的两段后，再把这两段并联起来使用，这时电阻是［］A. R/4 2 C. R/24．4个电阻，电阻值都是R，把它们并联起来，总电阻是［］A．4R B．R/4 C．4/R D．2R 5．两条长度相等、截面积不等的同种材料制成的电阻丝，串联在电路中，则粗电阻丝［］A．电流强度较大 B．电流强度较小C．电压较大D．电压较小6．下面四对并联电阻，总电阻最小的是［］A．两个4Ω B．一个4Ω，一个6ΩC．一个1Ω，一个8Ω D．一个2Ω，一个7Ω7．今有三个电阻，它们的电阻值分别是aΩ、bΩ、cΩ，其中a>b>c，当把它们并联相接，总电阻为R，它们的大小关系，下列哪个判断是正确的［］A．c<R<b B．b<R<a C．R可能等于 b D．R<c8．两个电阻值相等的电阻，每个电阻的电阻值为R。
现将其中一个电阻增大，另一个电阻减小，则并联后的总电阻将［］A．大于R B．小于R C．仍等于R D．无法判定9．有一条电阻线，在其两端加1V电压时，测得电阻值Ω，如果在其两端加10V电压时，其电阻值应为［］A．ΩB．5ΩC．Ω D．20Ω10．电阻R1的阻值比电阻R2小，把它们并联后，总电阻[ ］A．既小于R1又小于R2 B．既大于R1又大于R2C．小于R2而大于R1 D．等于R1与R2之和12．修理电器需要一只150Ω的电阻，但只有电阻值分别为100Ω、200Ω、600Ω的电阻各一只，可代用的办法是A．把200Ω的电阻与600Ω的电阻串联起来B．把100Ω的电阻与200Ω的电阻串联起来C．把100Ω的电阻与200Ω的电阻并联起来D．把200Ω的电阻与600Ω的电阻并联起来13．导体两端的电压是4V，通过的电流强度是，如果使导体两端的电压增加到6V，那么导体的电阻和电流强度分别是［］A．5Ω， B．5Ω，2A C．Ω， D．Ω，A．当电压增大2倍时，电阻R增大2倍B．当电流强度增大2培时，电阻R减小2倍C．电阻是导体本身的性质，当电压为零时，电阻阻值不变D．当电压为零时，电阻R也为零18．如图46所示的电路，滑动变阻器的滑片P固定在它的中点时，连入电路的电阻值为R，当只闭合K1时，R与R1上的电压之比是1：2；当只闭合K2时，R与R2上的电压之比是1：4，如果把滑片P移到a端，则［］A．K1、K2闭合时，通过R1与R2的电流之比是1：2 B．K1、K2闭合时，通过R1与R2的电流之比是2：1C．只闭合K1时，滑动变阻器ab两端的电压与电阻R1两端的电压之比是1：1D．只闭合K2时，滑动变阻器ab两端的电压与电阻R2两端的电压之比是1：119．图47所示的电路接通时，滑动变阻器的滑动触头由a 滑到b的过程中［］A．A表和V表的示数都变小 B．A表和V表的示数都变大C．A表的示数变大，V表的示数变小D．A表的示数变小，V表的示数变大20．如图48所示电路，滑动变阻器R1的电阻是500Ω，R2的电阻是300Ω，变阻器滑片P与V表一端相连，当滑动片P 由a向b滑动时，V表的读数变化范围是［］A．0~6V B．~6VC．~6V D．0~23．将A表先后串联在图51中的A处、B处、和C处，当电键K闭合时，A表接在何处的读数最大［］A．A处 B．B处C．C处 D．三处都一样24．在图52各电路中，进行如下操作，把图A中变阻器滑片向右滑动，把图B、C、D中的电键闭合，这时哪个电路中的A表的示数将比原来增大［］25．如图53所示，R1=R2时，电源电压不变，当电键由闭合变为断开时，A表示数［］A.不变B.变为原来2倍C.变为原来的1/2D.无法判断26．图54中的滑动变阻器R1的阻值是200Ω，电阻R2是300Ω，电源电压是6V且保持不变，当滑动变阻器的滑片P由a端滑到b端，V表示数的变化是［］A．6V~0V B．~6V C．6V~ D．6V~27．图55所示电路，AB两端电压保持不变，当滑动变阻器的滑动片P滑动的过程中，下面关于A表和V表示数的变化以及发生变化原因的简要分析，正确的是［］A．不管P向哪端滑动，R2都是不变的，所以V表示数不变，A表示数将在P向a端滑动时变小，P向b端滑动时变大B．不管P向哪端滑动，R1都是不变的，所以V表示数不变，A表示数将在P向b端滑动时变小，P向a端滑动时变大C．P向a端滑动时，R1不变，R1两端电压不变，V表示数变小，R3也变小，所以A表示数不变D．P向a滑动时，R2和R3并联总电阻变小，干路电流变大，R1两端电压变大，所以V表示数变小，那么，通过R2的电流变小，A表示数变大E．P向b端滑动时，R3变大，R2和R3并联总电阻变大，所以V表示数变大，干路中电流变小，通过R2的电流变大，A 表示数变小28．图56所示的电路中，电压U保持恒定，当K断开时，A表的读数是［］A．A1变大、A2不变B．A1变小、A2不变C．A1不变、A2变小D．A1不变、A2变大29．如图57所示，AB两点间电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时［］A．A表示数变小，V表示数变大B．A表示数变小，V表示数变小C．A表示数变大，V表示数变小D．A表示数变大，V表示数变大30．图58所示电路中，电源电压保持不变，R1=3R2，K1断开时，发培表示数为I1；闭合时，A表示数为I2。
欧姆定律试题及答案(中考物理真题)
C.R2接入电路的最小阻值为2ΩD.R2的最小功率是0.8 W
【答案】C。
【解析】由图甲所示电路图可知，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测定值电阻R1两端电压；
A．由于R1是定值电阻，根据P=I2R可知，电路中电流最小时R1的功率最小，当电流最小时滑动变阻器连入电路的电阻最大，则由图乙知，滑动变阻器连入电路的电阻为20Ω，此时电压表的示数为2V，根据P=UI可得，此时电路的电流：
灯泡正常发光的电流：IL= =0.5A
向上移动一段距离，变阻器连入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，由欧姆定律可知通过电路的电流变大，由题意可知
R′=R-5Ω①
IL-I=0.1A
0.5A-I=0.1A
I=0.4A
②
③
由①②③得到：R=19Ω，U=10V
故A正确，B错误；
CD．当A、B间换接为R3，闭合S、S3断开S1、S2，电阻R1、变阻器R2和电阻R3串联，电压表测量变阻器两端电压，电流表测量电路中的电流，电路的总功率为5W，电路中的电流：I总=
总电阻：R总= =20Ω
R1的功率为P1，R2的功率为P2，P1≠P2，串联电路中各处的电流相等，由P=I2R可知R1和R2的阻值不相等，每个电阻的阻值只有2Ω、5Ω、7Ω、9Ω这四种可能，由串联电路电阻的规律可知要得到：R总=R1+R2+R3=20Ω
可知：R1=2Ω或R1=9Ω
R2=9Ω或R2=2Ω
C．当滑片P移到b端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大为10Ω，因为电阻R1的阻值为5Ω，所以此时电路中的总功率为
故C错误，C符合题意；
D．若滑动变阻器R2出现接触不良时，即R2断路时，电路是串联电路，整个电路断路，所以电流表示数为0，此时电压表测量的就是电路总电压，总电压由选项A分析可知
欧姆定律练习题
RIO第14章 欧姆定律（一）电流与电压、电阻关系，欧姆定律，串并联电路电阻一、基础知识1．探究电流与电压、电阻的关系时采用的控制变量法。
即：研究电流随电压的变化关系；保持 不变，改变 ，研究电流随电阻的变化关系保持 不变，改变 。
得出结论：电阻一定时， ；电压不变时， 。
2．欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的 成正比，跟导体的 成反比。
3．欧姆定律的数学表达式 。
4．串联电路的特点：电流：串联电路中电流处处 ;（I=I 1=I 2)电压：串联电路中总电压等于各串联部分电路两端电压 ；(U=U 1+U 2) 电阻：串联电路中总电阻等于各串联部分电路电阻 。
（R=R 1+R 2）理解：把n 段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都 ，这相当于增加了导体的 。
5．并联电路的特点：电流：并联电路中干路电流等于 (I=I 1+I 2)电压：并联电路中各支路两端电压都 ，且都等于 的电压（U=U 1=U 2) 电阻：并联电路总电阻的 等于各支路电阻 。
(1/R=1/R 1+1/R 2)理解：把n 段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都 ，这相当于导体的横截面积 。
二、基本练习1.为了探究电流与电压的关系，小华设计了图所示的实验电路图．（1）实验选用的器材如右图，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，实验时电压表应选用的量程为 ____V ，（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将实物电路补充完整．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时电流表的示数变大．（3）连接电路时要求开关要_______，滑动变阻器调到_________的目的是为了保护电路（4）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：__ （5）在实验中调节滑动变阻器的阻值的目的是______ ____ _;2．某导体两端加2V 电压时，通过的电流为0．5A ，则这段导体的电阻为_____Ω．要使通过该导体的电流变为1A ，应在该导体两端加__ __V 电压．当该导体两端的电压为3V 时，该导体电阻为____Ω3．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图1所示的图像，下列结论与图像相符的是 （ ） A ．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小三、课堂练习（07河南）冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中。
10欧姆定律探究实验(原卷版)
10.欧姆定律探究实验专项基础习题演练一．实验探究题（共9小题）1．在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源由两节新的干电池组成。
（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线（导线不交叉）。
（2）连接无误后，闭合开关前，应将滑片P滑到（选填“A”或“B”）端。
闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻R（填“短路”或“开路”）。
（3）排除故障后，先将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示，为A。
（4）将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，闭合开关，电压表的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）2V；此时应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察表示数的变化。
（5）再更换20Ω的定值电阻继续实验，为完成实验，滑动变阻器的阻值至少应为Ω。
2．小赵同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R分别为：5Ω，10Ω，15Ω，20Ω及25Ω，标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R′、电压表（可用量程：0～3V、0～15V）、电流表（0～0.6A）、开关各1只，导线若干。
（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整（要求：导线不允许交叉）。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到最端，目的是。
（3）小赵把5Ω的电阻R接入电路后，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数。
若电路故障只出现在R和R'上，则电路故障是，排除电路故障后，适当调整滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，读出了对应的电流值。
（4）断开开关，保持滑片P位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω，闭合开关，发现电压表示数 2.5V（选填“大于”或“小于”），应向（选填“左”或“右”）移动滑片P才能达到实验要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期中复习（二）ﻩ欧姆定律实验题（一）１（08安徽芜湖）在用“伏安法”测量导体电阻的实验中，某同学连接的实物电路如图１1甲所示。
(1)请指出图11甲中两处错误:①＿_____＿__＿_______＿_＿_＿___＿______＿②________＿__________＿__＿＿___＿________＿＿＿＿_＿＿___＿＿____＿_ （2)请在右侧方框内画出改止后的正确实验电路图。
(3）实验中，某次电流表示数如图11乙所示,应记为____＿_＿__Ａ。
2(0８北京）小宣在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时,记录的实验数据如下表所示。
请你对表格中的数据进行分析,归纳出电功率电阻阻值之间的关系：。
R／Ω1０2０30 50 ６0 70I／A 0.3 ０.3 0.3 0.3 0.3 0.３U／Ｖ 3 6 9 15 18 21P/W ０.9 １.8 2．7 ４．５５.4 ６.33（08北京）当导体两端电压一定时,通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示。
请根据图像判断,当导体电阻为60Ω时，通过该导体的电流为。
4(0８北京)小乐想用两块电流表和阻值己知的电阻R0测量电阻Rｘ的阻值。
小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A１和Ａ2，并连接了部分实验电路，如图所示。
(1）请你帮助小乐完成图所示的实验电路的连接。
(2)电流表A1的示数用Ｉ1表示,电流表A2的示数用I2表示，电流表A2的示数用I2表示,请用Ｉ1、I2和R0表示Ｒx。
Ｒｘ= 。
５(０8湖北十堰）在测电阻的实验中选用的器材及连接的部分电路如图1４所示。
（１）请在方框内画出实验电路图,并把实物图连接完整。
(２)实验中连接电路时，开关应_＿＿_＿＿___＿＿＿_＿___，滑动变阻器的滑片P应置于_＿＿＿_＿___端（选填“A”或“B”）。
(３)实验所得数据如下表:根据表中数据可得Rｘ≈_＿__＿＿_Ω。
实验次数 1 2 3电压(V) 1.0 2．0 2.５电流（A) 0．1 0．2 0.2４6(0８年大连市）在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电压为6Ｖ，待测电阻约为15Ω。
(1）甲同学连接的部分电路如图12所示。
请将电路连接完整。
(2)画出实验用的表格。
(３)乙同学测的是小灯泡电阻,其他器材和电路与甲同学的相同。
当小灯泡两端电压是3Ｖ时，电流表的示数如图1３所示,则此时小灯泡的电阻是_＿______＿Ω。
改变小灯泡两端的电压,又测量两次,并将三次测得的电阻取平均值。
这种取平均值的方法是否正确并说明理由：__＿_＿＿___＿_____＿_＿____＿__＿____＿_______＿＿_____＿_＿__________＿＿_＿___＿_＿___＿＿______＿＿_____＿____＿__＿_＿＿__＿__＿＿_____＿__＿___＿_＿_________＿＿＿________＿____＿___＿＿_____＿。
7（08辽宁省十二市）（7分)在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:（1）请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来。
（２)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是_____＿____＿_＿___＿____、__________＿＿＿_。
（3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为２V，读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向_＿＿__＿＿____＿_＿(填“左”或“右”）移动,使_______并记下电流值；再改接20Ω的电阻,重复上述实验。
(4)此实验得到的结论是_＿_____。
8（08辽宁省十二市)（5分）如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:(1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是__＿____的（填“相同”或“不相同”）。
电流表的位置Ａ B Ｃ电流I／A 0．3 0.3 0．5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是__＿____，造成错误的原因是__＿___＿____＿___＿__＿＿＿_。
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是（）A.通过灯泡的电流小ﻩＢ.灯泡的灯丝断了C.灯丝的电阻小ﻩﻩﻩD.小灯泡靠近负极9(08安徽）用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值(即伏安法测电阻），图a为一种测量方案的原理图。
ﻫ（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示,电压表的读数为V，电流表的读数为A，则电阻的测量值R= Ω;(2）考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差,那么用这种方案测量出来的电阻值 (选填“大于”、“小于”或“等于”) 电阻的真实值，原因是。
１0 (08北京密云）如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。
木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。
AＢ是镍铬合金丝，CＤ是锰铜丝。
这个实验装置可以探究导体的电阻与是否有关。
如果将金属丝CＤ换为镍铬合金丝，其长度等于金属丝ＡB的二分之一,横截面积与金属丝AB相等,那么这个实验装置可探究导体电阻与是否有关。
１1（08北京密云)如图所示，是用电压表和电流表测2.５V小灯泡正常发光时电阻的实验电路。
(4分）(1）请你在虚线框内画出该实验电路的电路图。
(2)闭合开关，电压表指针如图所示,为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片P应向端移动（选填“A或Ｂ”）。
１2(08甘肃兰州)为了测小灯泡的电阻，小明选取了图11所示的电路元件,你作为小明的实验助手,请帮他完成如下几项工作：（1）用铅笔代替导线,将图1１元件连成实物电路。
(2)在某次测量中，电流表、电压表的示数如图12所示,这时通过小灯泡的电流是Ａ,灯泡两端的电压是Ｖ。
(３)通过上述测量，可算出小灯泡的电阻是Ω。
１３（０８甘肃兰州）在练习用电压表测量的实验中，小明同学遇到了一个难题:他想测量一个电压约为1８V的电源电压，可手边只有:量程为3Ｖ的电压表、开关、阻值为R1=１0Ω、R2＝20Ω、Ｒ3=1４0Ω的电阻各一只。
思考了一会儿之后，他利用学过的知识，用手边现有的器材，顺利地完成了测量。
请你回答：(1)把小明测量时的电路图画在下面的虚线框内。
（在图中标明元件字母） （2）如果用U 表示电压表的读数,请写出电源电压的表达式。
14(08甘肃天水）某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图1４所示的电路。
请你完成下列问题。
（1)该实验的原理是 （写公式）。
(2）在图１4甲中ａ是 表，b 是 表。
（３)对照电路图，在图１4乙中用笔画线代替导线，连接实物图。
(2分)（4）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应滑在 端。
（5）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P 灯泡都不发光,电流表无示数，电压表的示数为电源电压,这可能是由 于 造成的。
15 (08广西钦州）在“实验探究:怎样测量未知电阻”的实验中： （１)在如图15所示的甲电表与滑动 变阻器之间添上一根导线(用笔画线表示)，使之成为正确的测量电路;（2)图15中甲表应是 表,乙表应是 表; (３)小李同学连接好电路后进行 3次实验,前2次的实验数据已填入下面表格中,请你帮他读出第3次实验数据(如图１6所示)并填入表格中,再求出被测电阻的平均值.16（08海南）按要求完成实验探究题：(1)如图所示，甲图是测小灯泡电阻的电路。
①连接电路时,应将开关 (选填“断开”或“闭合”）。
②实验中计算电阻的表达式是 .③请按甲图实物电路完成乙图中的电路图。
17（0８年黑龙江鹤岗)我们已进行过“探究欧姆定律”的实验,请回答下列问题．（1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．（2)在某次测量中，电流表的示数如图乙,值为__＿_＿__＿__A.(３）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是＿______＿__(填“丙”或“丁”）．（4)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是__＿____＿＿____＿___＿＿_和___＿＿________＿___＿_＿＿_____＿_＿＿．(5）有同学想利用图甲的实验原理测“２20Ｖ 4０W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求.[答题示例]：电压表的量程至少要22０V.答: ．如果在家里做测白炽灯功率的实验,因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的______＿__＿和_＿______＿_测量更方便．18(08内蒙古通辽)小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时，实验数据分别记录在表一、表二中。
(1)分析表一数据,可得出结论:___＿_____＿_＿____＿___＿________＿__；(２)分析表二数据,可得出结论:_＿____＿_＿_＿____＿_＿__＿_＿__＿＿_＿___；(3)综合(1)(2）结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为:＿___＿_＿_＿_______;(4)本实验采用的研究方法是______＿＿。
１９(08青海）小冬在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的实验时(1）设计了如图１6甲所示的电路图，其中电源为两节干电池,电阻R的阻值为5N,变阻器Ｒ｀标有“５０Ω 1．2Ａ”字样．①他选用的电压表量程为０~３V，电流表量程为_______。
②请帮他完成图16乙的电路连接（导线不能交叉)。
③闭合开关前,应将变阻器的滑片置于最___＿＿__端(填“左”或“右”)。
(2)下表是小冬在探究过程中记录的几组数据,通过对数据的分析,可得到的结论是:__________＿______＿＿____＿____＿__＿＿_＿_＿___＿＿___＿_＿_。
(3)小冬还想用此电路测定小灯泡的额定功率,于是他将电阻Ｒ换成一只额定电压为2．５Ｖ的小灯泡(阻值约为8Ω)。
闭合开关S后,当电压表的示数为2．5Ｖ时，电流表的示数如图1６丙所示，则小灯泡的额定功率为_______W。
２0（08山东泰安)有一个小灯泡标有4.5Ｖ字样,要测定它正常发光时的电阻(约3Ω)。
已知电源电压为6Ｖ，用笔画线把下列器材连接成实验电路图。
２１（08山东枣庄)下面图甲所示，是小光实验小组选用的测定小灯泡电阻所需要的电路元件。
小灯泡的额定电压为３.8V，估计小灯泡的阻值小于１5Ω。
(1)请根据图乙所示的实验电路图,用笔画线代替导线,将图甲中的电路元件连接起来（电流表和电压表应选择合适的量程）（２)若小光同学连接电路后，发现:小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小。