初中英语教师个人发展规划
初中英语教师个人工作计划(17篇)
初中英语教师个人工作计划（17篇）初中英语教师个人工作计划（17篇）初中英语教师个人工作计划篇1 本学期，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。
一、总体思路以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提高英语合格率为重点，采用任务型教学法，注重“学困生”的教育补差工作，形成良好的教学风气。
二、工作目标1、加强基础知识的教学和基本技能的训练，结合素质教育和课改要求，在夯实基础的前提下，逐步培养学生的学科技能水平。
2、开展多种形式的课堂教学活动，在研究教学方法上下工夫，激发学生的学习兴趣。
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标3、继续做好与安委娜老师的师徒结对子工作，起到模范带头作用，共同提高。
三、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
四、教材简要分析《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。
同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
五、教学基本任务和要求按新课程下的课标，师生共同学习八年级英语教材。
作为教师在教学过程中要尊重学生，使学生树立自尊自信，形成健康的心理，树立全球意识。
通过本学期的学习，学生能做到吃的透、掌握牢，使学生有运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
初中英语教师个人工作计划3篇
I'd rather run up and be overwhelmed countless times than walk in a proper way for a lifetime.悉心整理助您一臂（页眉可删）初中英语教师个人工作计划3篇初中英语教师个人工作计划1一、本学期的指导思想针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。
九年级的学习和复习工作十分关键。
针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。
努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。
同时，要进行分层次教学因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。
二、学生情况分析学生的基本情况很差，拿本校同年级的班级相比，我们的均分比他们差很多！本学期学生面临着中考的巨大压力，学生表现出截然相反的两种局面：想考高中的基础不是很差的学生开始发奋学习；而成绩很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学习，部分学生已经对学习英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。
三．教材分析《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。
同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读__及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下计划1、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；3、让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐四、教学具体措施1．认真钻研教材和课标，精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。
初中英语教师个人教学三年进步计划
初中英语教师个人教学三年进步计划作为一名初中英语教师，为了不断提升自身教学水平，提高学生的英语素养，制定一份详细的三年进步计划至关重要。
本计划将从以下几个方面展开：一、专业素养提升1.1 教学理论知识- 每年阅读并至少2本教育心理学、英语教学法等相关书籍，做好读书笔记，并积极应用于实际教学中。
- 定期参加教育教学研讨会，了解最新的教学理念和方法。
1.2 英语水平提升- 每月参加英语角活动，提升自己的口语水平。
- 每年参加一次英语笔译或口译培训，提高自己的翻译能力。
- 利用业余时间英语专业课程，提高自己的英语综合运用能力。
二、教学方法创新2.1 课堂互动- 每学期至少尝试一种新的课堂互动方式，如角色扮演、小组讨论等，并对其效果进行评估。
- 定期与学生进行座谈，了解他们的需求，调整教学方法。
2.2 信息技术应用- 积极并应用多媒体教学资源，如PPT、网络资源等，提高课堂教学效果。
- 利用教育信息化平台，如校讯通、微信等，与学生家长保持良好沟通，提高家校合作效果。
三、学生辅导与评价3.1 学生辅导- 定期开展英语角活动，提高学生的英语实践能力。
- 针对学生的不同需求，提供个性化的辅导方案，如提高阅读、写作、口语等方面的能力。
3.2 学生评价- 完善评价体系，关注学生的全面发展，不仅注重学生的考试成绩，还要关注他们的过程、团队合作能力等。
- 定期对学生进行评价，及时反馈，鼓励学生持续进步。
四、教师人际关系- 积极参与学校组织的各类活动，加强与同事、领导、学生的沟通交流，建立良好的师生关系。
- 主动请教有经验的教师，他们的教学经验和管理方法。
五、自我反思与成长- 定期进行教学反思，总结自己在教学中的优点和不足，不断调整教学策略。
- 每学期制定个人成长计划，明确自己的目标和方向，努力实现自我提升。
通过以上五个方面的努力，相信在三年的时间里，我的教学水平将得到显著提升，为学生的英语奠定坚实的基础。
2024年初中英语教师个人工作计划例文（四篇）
2024年初中英语教师个人工作计划例文随着时光的匆匆流逝，短暂而充实的假期生活已圆满结束。
此刻，我正面临着一个既充满挑战又令人振奋的新学期，即教育教学工作的新篇章。
为确保新学期教育教学工作的顺利进行与高效开展，特制定以下教学计划：一、指导思想本教学计划坚定不移地遵循马列主义原则，深入贯彻党的教育方针，高举中国特色社会主义伟大旗帜。
我们致力于深入学习并践行现代教育理论，尤其是“____”重要思想的精髓，积极响应国家关于推进素质教育的号召，深入钻研其本质要求，准确把握“减负”政策的核心意义，以此作为指导教育教学工作的根本遵循。
我们将遵循教育教学的基本规律，紧密围绕教学大纲，不断提升教学层次，持续强化个人业务能力，以期实现教育教学质量的全面提升。
二、基本情况分析本学期，我将继续承担初一（1，2）班的英语教学任务。
这两个班级的学生规模大致相当，每班约有三十五名学生。
然而，在学业基础上，两个班级呈现出显著差异。
初一.____班的学生基础相对扎实，而____班则存在较大的差距，学生间的基础水平参差不齐，两极分化现象明显，且部分学生缺乏学习兴趣。
这一现状无疑给教学工作的顺利开展带来了不小的挑战。
三、教材特点概述本学期所使用的初中英语第一册（下）教材，以日常生活交际用语为主线，同时融入了丰富的西方文化背景知识和风俗习惯介绍。
教材内容设计通俗易懂，旨在帮助学生掌握基本的英语交流能力，为日后的英语学习奠定坚实的基础。
四、教学目标设定本学期的教学目标明确而具体：我们致力于在期末考试中实现优秀率达到____%左右，及格率提升至____%左右的目标。
同时，我们将努力缩小学生间的成绩差距，为下一学期的英语教育教学工作奠定更加坚实的基础。
五、具体措施安排1. 强化课文对话背诵：要求学生每日背诵并默写课文中的对话内容，以此培养学生的语感和语言运用能力。
2. 词汇与句型积累：每日安排学生记忆一定数量的生词和常用句子或习语，并通过互测及教师抽查的方式及时检查学习成效，确保学习效果。
英语教师个人发展规划书(精选5篇)
英语教师个人发展规划书英语教师个人发展规划书一、如何实现个人发展计划如果你心中有了某种目标和成熟的想法，就可以设想一下用什么样的方法去实现。
接下来，是介绍一些常用的方法。
如果利用充分，是很有助于你成功。
个人发展投资用至少3%的收入购买各种书籍和杂志，其中包括音像图书和学术刊物。
你应为培养你的能力而投资，尽管成千上万的人在没有受过正规教育然而却有极好机遇的情况下，也攀登上了成功的顶峰，但是他们的成功也是由于具有坚定的信心和良好的品质以及付出了极大的艰辛。
每天至少阅读60分钟每天阅读一小时，三年之后你可以变成某一问题的专家。
每天阅读一小时，五年之后你可以变成国家级专家，七年之后，你可以变成世界级专家。
每天阅读一小时意味着你用两周时间阅读完一本书，这样，就相当于每年读完25本书，10年读完250本书。
在现在世界上每人平均每年看专业书籍不到一本的情况下，你每年阅读专业书籍25本，将有助于提高你的专业水准，不仅使你成为众多竞争者中的佼佼者，而且可以改善你的经济状况和提高你的生产率。
应记住，你头脑中装载的所有知识对于塑造今天的你都是有用的。
在途中听录音带一个人每天驾车往返于工作地点和家中，一年平均有500小时至1000小时可以用来听专业知识录音带，这相当于在大学学习两学期。
很多伟大的成功者都把这一方式作为到达成功彼岸的有效方式之一。
不断提高只有那些永不自满、永远追求信息与知识的人，才能被充实和装备起来，才能达到光辉的顶点。
二、英语教师个人发展规划书（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。
好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的英语教师个人发展规划书（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语教师个人发展规划书1教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野，又具有现代教育技术。
这说明教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。
初中英语教师个人发展计划范文(三篇)
初中英语教师个人发展计划范文一、指导思想以____和____为指导，全面坚持____，以教师素质提高为中心，坚持科学的发展观，充分利用一切可利用资源，积极调动一切积极因素，深入实施素质教育，积极推进课程改革，加快英语学科建设。
认真学习《英语课程标准》，全面____新课程的重要理念，努力实现英语课程中学阶段的目标。
强调课程要促进每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力，以学生的英语学习水平和英语成绩的提高为目标，以课堂教学为主阵地，以营造良好的教学环境为重要手段，加强同伴互助，自我反思，同时在反思后能够行动跟进，深化课堂教学改革，总结优秀经验，注意教学质量的整体提高。
二、专业化目标：（1）职业道德高尚，教育教学行为规范;专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。
（2）具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。
（3）具有终身学习和自我发展的能力;能正确评估自己的专业发展状况，确定自己未来的发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识，形成自己的教学风格。
专业发展水平标准一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。
二是能在不确定的教学环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。
三是能深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要，与其他教师共同解决教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。
四是追求终身发展，在本校成为学习化组织的过程中，与教师共同学习，研究，分享经验，促进自身开发教学潜能和提高教学研究水平。
在专业发展过程中，促进自身专业发展发展。
三、主要措施第一，努力学习加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
初中英语教师个人成长计划
初中英语教师个人成长计划初中英语教师个人成长计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的初中英语教师个人成长计划，欢迎大家分享。
初中英语教师个人成长计划1本人作为一名农村初中的英语教师，我一直都能保持一种饱满的激情工作。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定3年教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
本人在马寨一中任教英语学科已长达10年之久，曾任教过七、八、九年级，虽没有成为名家、名师，但在平时的工作中也积累了一些教育教学的经验。
我在工作中能够用比较平等的态度对待每一位孩子，和他们建立朋友式的伙伴关系，既是他们的良师益友，又是他们学习、生活中的引路人。
这些为我教育教学工作的顺利开展奠定了基础。
但是，由于年龄的加大，锻炼的机会和出去学习的机会逐渐减少，再加上有了一些放松的思想，自己的成长出现了“高原现象”。
工作中缺乏青年教师的开拓创新精神，新的教学理念如何与传统的教学方法有机融合出现了分歧，有时取舍不当。
教师的自我反思与合理规划有利于教师成长。
加强教师成长的自觉反思，更有利于教师理想目标的实现，促进其专业的飞速发展，在平时教育教学工作中，我常从自我说课、教学后记、教师成长等方面进行反思。
一、现在我为自己制定了个人成长目标：有效的发展规划需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现，有了目标，便有了人生奋斗的方向。
1、进行整体规划一个教师的素质有很多要求，但我认为其中最基本也是最首要的一条就是能教好自己所教的一门课。
如果一个教师什么都好，就是教不好所担任的课，那么，可以说，这个老师干什么都可以，就是不能当教师。
所以，我们必须确立“做老师就要做一名好老师”的理想，这是我自工作以来一直遵循的人生目标。
2、进行具体规划有志者事竟成。
初中英语教师个人三年发展策略
初中英语教师个人三年发展策略一、前言作为一名初中英语教师，我深知教育是一项持续发展的职业，需要不断学习和提升。
本发展策略旨在为我未来三年的职业发展提供明确的方向和目标，以期成为一名更加出色的教育工作者。
二、自我评估1. 优势- 熟悉初中英语教学大纲和教材，有扎实的英语基础知识。
- 擅长与学生沟通，有较强的课堂管理能力。
- 注重学生个性化发展，善于激发学生的学习兴趣。
2. 劣势- 信息技术应用能力有待提高，影响课堂教学效果。
- 部分教学方法过于传统，不利于学生创新思维的培养。
- 跨文化交际能力有待加强，影响英语教学的深度和广度。
三、发展目标1. 短期目标（1-2年）- 提升信息技术应用能力，实现多媒体教学。
- 改进教学方法，注重培养学生的创新思维。
- 加强跨文化交际能力，提高英语教学水平。
2. 中期目标（3年）- 形成独特的教学风格，成为学校英语教学的佼佼者。
- 参与教育科研，发表学术论文。
- 担任教研组长或年级主任，发挥示范引领作用。
3. 长期目标（3年以上）- 成为地区乃至全国的初中英语教育专家。
- 参与制定英语教学大纲和教材编写。
- 为我国英语教育事业的发展作出突出贡献。
四、发展措施1. 提升专业素养- 深入学习英语教学理论，掌握教育教学规律。
- 阅读国内外英语教育名著，汲取先进教育理念。
- 参加专业培训和研讨会，不断提高自身教学水平。
2. 改进教学方法- 研究并尝试新型教学方法，如任务驱动法、合作学习法等。
- 结合学生实际情况，创新教学模式，提高教学质量。
- 注重培养学生的核心素养，提高学生的综合运用能力。
3. 加强跨文化交际能力- 学习英语国家的文化、历史、风俗等知识，提高自己的跨文化交际能力。
- 在课堂教学中引入文化元素，帮助学生更好地理解英语。
- 与国外同行建立联系，交流教学经验，提升自身国际化水平。
4. 提高信息技术应用能力- 学习并掌握常用的教育信息技术，如多媒体制作、网络教学等。
初中英语教师：三年个人发展规划
初中英语教师：三年个人发展规划1. 目标设定- 在三年内提高自己的英语教学水平，成为一名优秀的初中英语教师。
- 不断学习和更新教育理论和教学方法，提高自己的教学能力。
- 积极参与专业培训和学术研讨，与同行交流经验，不断提升自己的专业素养。
- 关注学生的个体差异，注重个性化教学，帮助每个学生都能取得进步。
2. 行动计划第一年：- 参加教育理论和教学方法的相关培训课程，了解最新的教育趋势和教学理念。
- 深入研究初中英语课程标准和教材，熟悉各个年级的学习目标和内容。
- 设计和准备丰富有趣的教学活动和教材，提高学生的学习兴趣和参与度。
- 定期反思和评估自己的教学效果，寻找改进的方法和策略。
第二年：- 参与学校或地区组织的教学研讨活动，与其他教师分享教学经验和心得。
- 积极参与英语教研组的讨论和活动，共同研究教学难点和解决方案。
- 结合学生的实际情况，探索个性化教学的方法，关注学生的学习需求和兴趣。
- 深入了解学生的学习情况和进步，与家长保持有效的沟通和合作。
第三年：- 参与学校组织的教学创新项目，尝试新的教学模式和方法。
- 关注教育技术的发展，探索在教学中应用科技手段的可能性。
- 继续参加专业培训和学术研讨会，拓宽自己的教育视野和知识面。
- 培养学生的综合能力和创新思维，促进学生全面发展。
3. 自我评估- 定期进行自我评估，反思自己在教学中的表现和成长。
- 寻求同事和领导的反馈和建议，不断改进自己的教学方法和策略。
- 关注学科前沿的研究和发展，不断更新自己的专业知识和教学理念。
4. 结语通过制定三年个人发展规划，初中英语教师可以有针对性地提升自己的教学能力和专业素养。
通过不断学习和实践，不断改进自己的教学方法，为学生提供更好的教育服务，促进学生的全面发展。
初中英语教师的三年个人发展规划
初中英语教师的三年个人发展规划目标设定1. 提升教学能力- 深入研究教学方法和策略，不断丰富和提高自己的教学技能。
- 参加教师培训和研讨会，学习先进的教育理念和教学技术。
- 加强对教材的研究和理解，不断更新教学内容和方法。
2. 建立良好的师生关系- 倾听学生的需求和意见，积极关注学生的成长和发展。
- 维护和谐的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。
- 给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的学习兴趣和潜力。
3. 提升自身综合素质- 继续学习英语语言知识，提高自己的英语水平和语言表达能力。
- 关注教育前沿动态，拓宽自己的教育视野。
- 积极参与学校和社区的教育活动，提升自己的管理和组织能力。
行动计划第一年- 参加一次教育研讨会，了解最新的教育理念和教学方法。
- 每周选择一个教学主题进行深入研究和准备，提高课堂教学效果。
- 积极参与学校组织的教育活动，提升自己的管理能力。
第二年- 参加一次国际教育交流活动，了解国际教育的先进经验。
- 深入研究学科教材，设计并实施创新的教学方案。
- 与学生和家长建立良好的沟通渠道，关注学生的学习情况和需求。
第三年- 参加一次教师培训班，提升自己的教学技能和专业素养。
- 担任学校教研组组长，组织教研活动，促进教师间的合作和交流。
- 积极参与学校教育改革和发展规划，为学校的发展贡献自己的力量。
总结通过制定这份个人发展规划，我将不断提升自己的教学能力，建立良好的师生关系，提升自身的综合素质。
我将通过参加培训和研讨会、深入研究教材和教学方法以及积极参与学校和社区的教育活动来实现这些目标。
通过这样的努力，我相信我能成为一名更好的初中英语教师，为学生的学习成长贡献自己的力量。
初中英语教师个人发展三年规划
初中英语教师个人发展三年规划1. 目标设定- 在三年内提高英语教学水平，使学生成绩明显提高。
- 提升自身教育教学能力，成为优秀的初中英语教师。
- 深入研究英语教育理论和最学法，不断更学内容和方法。
2. 行动计划第一年：- 参加教育培训课程，提高教学理论知识和教育心理素养。
- 阅读相关教育研究材料，了解最新的教学方法和技巧。
- 积极参与学校的英语教研活动，与同事分享经验，互相研究。
- 观摩其他优秀教师的课堂，研究他们的教学模式和技巧。
- 定期参加教育培训会议和研讨会，拓展教学思路和方法。
第二年：- 以学生成绩改善为目标，调整教学方法和教材选择，注重培养学生的英语口语表达能力。
- 创造积极活跃的课堂氛围，鼓励学生参与互动，提高研究兴趣和积极性。
- 加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生研究情况。
- 参加中小学英语教师学术交流会，分享教学经验，研究其他学校的成功案例。
第三年：- 深入研究英语教育领域的热点问题，并进行相应的教研工作和实践探索。
- 设计并实施个人英语教学改革项目，提高学生的英语综合应用能力。
- 积极申请参加省级及以上教育教学比赛，展示自己的教学成果。
- 探索运用多媒体和互联网技术，丰富教学内容，激发学生研究兴趣。
3. 评估和反思- 每学年结束时，对自己的教学进行总结和评估，查找不足之处，并制定相应的改进计划。
- 积极参加学校组织的评教活动，借鉴他人的意见和建议。
- 与同事和上级领导进行交流和沟通，分享教学经验，寻求指导和支持。
4. 继续发展计划- 在个人发展的基础上，进一步深入研究英语教育领域的前沿问题。
- 参加国内外英语教育领域的学术会议和研讨会，与其他专家学者交流和合作。
- 进修相关专业课程，提高自身学术水平和研究能力。
- 积极申请参与英语教育项目研究和实践，不断推动教育教学改革和创新。
以上为初中英语教师个人发展三年规划，根据个人实际情况和学校的教学需求，具体行动计划和评估方式可根据实际情况进行调整和完善。
初中英语教师个人计划(12篇)
初中英语教师个人计划(12篇)初中英语教师个人计划1新的一年即将开始，作为一名英语教师，对今年的英语教学研修计划如下：（一）不断学习理论知识，努力提升自己的专业素养。
1、加强教育知识与理论学习，努力提升自身素养。
具体做法是，认真阅读并研究《英语课程标准》，《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。
让自己获得最新的教育教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务与提高自己的教育教学水平。
2、充分利用网络平台与学校提供的各种书籍，拓展教学资源。
一方面及时了解最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念；另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。
3、我要积极参加教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。
（二）努力改善课堂教学方法，让学生在乐中学。
1、我将积极向同行请教学习，积极参加校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教学能力。
2、我将努力做到以实践活动为载体，深入开展校本课题研究。
与组内教师互相学习提高教学实效。
立足学校实际，以研促教。
积极主动地定期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听课评课。
在实践中提高自己的教学能力，在总结与反思中来形成自己的教学风格。
3、努力做到多思考，多反思。
反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的'地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，最大限度的调动学生学习的积极性与主动性。
（三）、按照学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等1、我将认真写教学叙事，记载读书感悟、教育与教学反思。
2、努力做到积极撰写教育、教学论文。
3、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。
总之，我将努力做到：1、使学生获得成就感。
2、努力加强对学生学习方法的指导。
3、努力增强学生学好英语的信心。
2022初中英语教师个人工作计划范例6篇
2022初中英语教师个人工作计划范例6篇教育一向是人们最为关注的话题，孩子的教育问题更是决定了自身将来的发展以及是祖国未来的希望，不仅家长重视，身为老师也要好好计划自己的教育事业工作，合理安排好任务和时间，好好教导自己的学生，下面是小编为大家带来的有关2022初中英语教师个人工作计划范例6篇，希望大家喜欢。
2022初中英语教师个人工作计划【篇一】一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。
二、基本思路：1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
三、具体工作：1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。
以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。
4、打造“常态课堂、高效课堂”。
教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。
初中英语教师个人三年发展目标
初中英语教师个人三年发展目标一、前言作为一名初中英语教师，我深知教育是一项富有挑战性的职业，需要不断地学习和进步。
在这个信息爆炸的时代，我认识到只有不断提升自己的教育教学能力和综合素质，才能更好地适应教育改革的发展，满足学生的学习需求。
因此，我制定了这份初中英语教师个人三年发展目标，以期在未来三年内实现自我提升和职业发展。
二、发展目标第一年：基础提升年1. 教育教学能力- 熟悉并掌握初中英语教学大纲和教材内容，了解各册教材的编写体系和知识点。
- 深入研究教学方法，掌握启发式、探究式、情境教学等方法，提高课堂教学效果。
- 提高课堂管理和组织能力，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
2. 学科专业知识- 提高英语口语表达能力，使课堂用语更加流利、准确。
- 加强英语听、说、读、写四项基本技能，特别是提高阅读和写作能力，以便更好地指导学生。
- 关注英语学科前沿动态，了解最新的教学理念和方法。
3. 综合素质- 参加各类教育培训和学术研讨会，提升自己的教育教学理念和视野。
- 加强与同事、领导和家长的沟通与合作，提高自己的人际交往能力。
- 注重自身心理素质和情绪管理，保持积极乐观的心态，为学生树立良好的榜样。
第二年：专业发展年1. 教育教学能力- 深入研究教学评价方法，提高对学生学习情况的诊断和反馈能力。
- 探索个性化教学路径，关注学生的个别差异，满足不同学生的学习需求。
- 尝试开展跨学科教学，提高学生的综合素养和创新能力。
2. 学科专业知识- 深入研究英语语法、词汇、语音等基本知识，提高自己的学术水平。
- 加强英语文化背景知识的学习，提高文化传播和跨文化交流能力。
- 开展英语角、英语剧社等活动，提高学生的英语实践能力。
3. 综合素质- 担任教研组长或学科带头人，发挥示范引领作用，提升团队教学水平。
- 参加教育部门组织的教师培训和竞赛，提高自己的教育教学水平。
- 积极参与学校和社会的公益活动，提高自己的社会责任感。
初中英语师资三年个人进步规划
小学上册英语第六单元真题(含答案)考试时间：100分钟（总分:140）B卷一、综合题(共计100题共100分)1. 填空题：I have a lot of ______ friends.2. 填空题：Australia is often called the "_____ (12) Island."3. 选择题：What is the main purpose of a garden?A. To grow foodB. To decorateC. To relaxD. To entertain答案:A4. 填空题：My favorite sport is _______ (篮球).5. 听力题：__________ are substances that can donate protons in a reaction.6. 选择题：What is 16 - 8?A. 5B. 6C. 7D. 87. 选择题：What is the term for the absence of light?A. ShadowB. DarknessC. Gloom答案:B8. 听力题：I can ________ very well.9. 听力题：The ______ is the largest part of the brain.10. 听力题：The ice cream is ______ (melting) in the heat.11. 听力题：I want to be an ________ when I grow up.12. 填空题：I want to learn how to ________ (做陶瓷).13. 听力题：Metals are typically good ________ of heat and electricity.14. 填空题：The _______ (The Boston Massacre) intensified anti-British sentiments in the colonies.15. 选择题：What do we call the process of change in the seasons?A. TransformationB. TransitionC. VariationD. Evolution答案: B16. 选择题：What is the name of the popular video game where you catch creatures?A. PokémonB. DigimonC. Monster HunterD. Dragon Quest答案: A17. 选择题：What is the name of the famous wizarding school in Harry Potter?a. Hogwartsb. Beauxbatonsc. Durmstrang答案:a18. 听力题：I see a __ on the window. (raindrop)19. 听力题：A green _______ can be very refreshing.20. 选择题：Which shape is round?A. TriangleB. SquareC. CircleD. Rectangle答案: C21. 填空题：The _______ (狗) is always loyal to its owner.22. 填空题：Horses can run very ______.23. 选择题：What do we call a baby kangaroo?A. JoeyB. CalfC. KitD. Cub答案:A24. 填空题：I like to make ________ (手工艺品).25. 选择题：What is the capital city of Egypt?A. CairoB. AlexandriaC. LuxorD. Giza26. 听力题：The process of desorption removes ______ from a surface.27. 听力题：The ____ has a loud call and is often found near water.28. 选择题：How many sides does a triangle have?A. TwoB. ThreeC. FourD. Five29. 听力题：The capital of Brunei is _______.30. 听力题：The ice cream is ________ and cold.31. 听力题：The chemical formula for tridecylic acid is ______.32. 填空题：We have a ______ (愉快的) gathering for school events.33. 填空题：The ________ (历史遗迹) attract many visitors.34. 填空题：My teacher is very ________ (友好) and helps us learn.35. 听力题：The chemical formula for calcium fluoride is ______.36. 听力题：The ______ studies the environment.37. 填空题：I love to go _______ (徒步旅行) in nature.38. 填空题：The __________ (历史的影响) is multi-faceted.39. 填空题：A ______ (种子库) preserves genetic diversity in plants.40. 填空题：The capital city of Thailand is ________ (曼谷).41. 选择题：What is the largest planet in our solar system?B. MarsC. JupiterD. Saturn答案: C. Jupiter42. 填空题：The _______ (The 19th Amendment) granted women the right to vote in the United States.43. 听力题：The rain is ___ (falling) softly.44. 听力填空题：I admire people who follow their passions. They inspire me to pursue my own interests and dreams. I hope to find my passion in __________.45. 听力填空题：I believe in being environmentally friendly by __________.46. 听力题：We should __________ our hands before eating.47. 听力题：Chemical reactions can release energy in various forms, including ______.48. 填空题：My grandma shares her __________ (经验) with us.49. 听力题：A compound that can accept protons is called a ______.50. 填空题：The _____ (植物知识) can be passed down through generations.51. 听力题：I have a ___ (toy/gift) for you.52. 听力题：Metals are usually ________ conductors of electricity.53. 听力题：The _____ (doctor) helps people.54. 选择题：What is the name of the red fruit that keeps the doctor away?B. PearC. AppleD. Orange答案:C55. 填空题：The __________ (历史的开放性) invites exploration.56. 选择题：Which planet is known as the "Red Planet"?A. EarthB. MarsC. JupiterD. Saturn57. sh-American War resulted in the U.S. acquiring ________ (菲律宾). 填空题：The Sphi58. 选择题：What is the shape of a stop sign?A. SquareB. OvalC. OctagonD. Triangle59. 选择题：What is the name of the fairy tale character who leaves a glass slipper?A. Snow WhiteB. CinderellaC. RapunzelD. Little Red Riding Hood60. 填空题：The capital of Aruba is ________ (奥拉涅斯塔德).61. 填空题：My dog loves to _______ (追逐) after the ball.62. 填空题：The __________ is bright and clear, perfect for stargazing. (天空)63. 选择题：What is the term for a baby cow?A. CalfB. KidD. Foal答案:A64. 选择题：What is the name of the famous river that runs through Egypt?A. AmazonB. NileC. MississippiD. Yangtze65. 选择题：What is the name of the famous tower in Paris?A. Leaning TowerB. Big BenC. Eiffel TowerD. Colosseum答案: C66. 选择题：What do we call the art of folding paper?A. OrigamiB. CollageC. SculptureD. Painting67. 听力题：The beaver builds a dam from _______.68. 选择题：What do you call a young female hawk?A. EyasB. NestlingC. ChickD. Cub69. 选择题：What is the opposite of "day"?A. MorningB. AfternoonC. NightD. Evening答案: C70. 选择题：What do we call a place where you can see many paintings?B. MuseumC. StudioD. All of the above71. 听力题：An __________ is a piece of land surrounded by water.72. 选择题：How many players are on a baseball team?A. 7B. 8C. 9D. 10答案:C73. 选择题：What is the capital of the USA?A. New YorkB. Washington, D.C.C. Los AngelesD. Chicago答案: B74. 填空题：The __________ is a major river that flows through Egypt. (尼罗河)75. 填空题：I enjoy going to ________ (音乐会) with my friends.76. 听力题：The _____ (field) is green.77. 听力题：The chemical symbol for bismuth is ______.Read and choose the number.(读单词，选出与之意思相符的图片序号)79. 听力题：I can jump _____ (高).80. 填空题：I enjoy watching _____ fly in the sky.81. 听力题：A __________ is a combination of two or more elements that are chemically bonded together.82. 填空题：My mom is a great __________ (家长) who supports us.I see a _____ (tree/bush) in the yard.84. 选择题：How many days are there in a week?A. FiveB. SixC. SevenD. Eight85. 听力题：The first manmade object to orbit Earth was _______.86. 填空题：The country famous for cheese is ________ (荷兰).87. 听力题：A substance that increases the rate of a reaction is called a ______.88. 听力题：The study of matter and its changes is known as _____.89. 听力题：The chemical symbol for nickel is ______.90. 填空题：We have a ______ (丰富的) calendar of events.91. 选择题：What is the main ingredient in bread?A. RiceB. FlourC. SugarD. Salt答案:B92. 填空题：My friend is a _____ (志愿者) who helps others.93. 听力题：The ______ helps with breathing in fish.94. 填空题：The iguana loves to bask in the _______ (阳光).95. 填空题：The invention of the computer transformed modern _____.96. 填空题：The fish is swimming _______ (在水里).97. 听力题：I can ___ very fast. (run)98. 选择题：What do you call a person who studies physics?A. PhysicistB. ScientistC. EngineerD. Mathematician答案: A99. 填空题：My dad enjoys cooking on the ____.100. 选择题：Which of these is a basic shape?A. CircleB. OctagonC. HexagonD. Rhombus。
初中英语教师个人工作计划5篇
初中英语教师2021个人工作计划5篇初中英语教师个人工作计划1一.加强英语学科组的建设，做好出名师工作。
根据英语学科组教师队伍年轻化的特点，上学期，我们在加强学科组建设和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效果。
本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动，组织全体教师苦练教学基本功，做好出名师工作。
1.狠抓教学常规的落实，提高教学质量过去的几年里，英语组根据学科教学特点，制定了一系列的常规制度，使学科教学工作不断规范化、制度化。
但是，一直以来，这些常规制度并没有得到彻底落实。
本学期，我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学质量。
首先，学科组长认真组织好每周一次的学科组例会，既进行业务学习和教学研究，又进行思想交流，尽力使全体老师在思想上达成共识。
认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》，采用量化考核的办法，考核结果每周反馈给被考核人，从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。
其次，进一步加强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的督导，各年级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织教师认真进行一次集体备课，每次备课要有书面记录。
每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出指导性意见，并书面记录检查情况，交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出改进的意见，在学科组例会上公布检查结果，并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。
最后，严格执行“双率”达标责任制。
根据我部工作计划和英语学科教学的实际，本学期，各年级的“双率”指标为：优班“双率”100%;MYP班“双率”100%;平行班及格率97%以上，优秀率85%以上。
为了达到“双率”指标，我们采取任课教师、备课组长、学科组长共同负责的责任制，把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩，并作为他们工作业绩考核的重要指标。
初中英语个人工作计划样本（五篇）
初中英语个人工作计划样本本学期我担任初三年级（16）班的英语教学。
由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，深入研究教法，虚心向老教师请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。
现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
一、认真制定教学计划，使教学有序地进行。
在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。
在此基础上，设计好每一堂课。
二、认真备课。
作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。
在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。
三、认真组织课堂教学。
一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。
上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。
在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。
四、虚心请教其他教师。
教师的教学过程即是一个学习的过程。
因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。
认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。
初中英语教师工作计划个人5篇
初中英语教师工作计划2021个人5篇初中英语教师工作计划个人1一、指导思想以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动，提升教师的专业发展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合语言运用能力，全面推进素质教育，大面积提高教学质量。
二、研修目标通过教学实践和教育行动研究，力求改进教学行为，提高教学效益，努力去实现面向全体学生，轻负高效的教学;促进教师个人专业发展，强化教研组建设，增强教研组的凝聚力，完善校本研修体系。
积极参加“研修一体化”，开展“区域协作研修活动。
三、依托合适平台，引领优秀教师专业发展。
结合教研室和学校的其它工作安排，本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动。
组内应落实专人进行针对性辅导。
1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神，通过政治学习组织教职工认真学习，进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性，引导广大教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。
以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为学生服务，做学生的知心朋友。
坚决杜绝违背教师职业道德，有损教育和教师形象的现象，一经发现，即予教育，批评指正。
2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要，了解掌握当前课程改革的任务，转变教学方式，提高教学质量;进一步明确新时期教师发展目标，增强开拓创新的意识和积极进取的精神，提高全体教师的认识水平和理论水平。
3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。
集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。
4认真开展教学研究活动，做到人人上教研课，人人、参与说课评课。
三年内初中英语教师的个人发展计划
三年内初中英语教师的个人发展计划引言作为一名初中英语教师，我深知教育对学生、家庭和社会的重要性。
为了不断提升自己的教育教学能力，更好地满足学生和社会的需求，我制定了这份三年个人发展计划。
本计划将指导我在未来三年内，在专业技能、教学方法、学科知识、沟通协作和职业素养等方面进行持续成长。
一、专业技能发展第一年：基础技能巩固- 熟练掌握初中英语教学大纲和教材内容，明确各年级教学目标和要求。
- 提高英语口语和听力能力，使课堂互动更加流畅。
- 学习和运用现代教育技术，如多媒体教学、在线教学平台等，丰富教学手段。
第二年：进阶技能提升- 深入学习并实践各种教学方法和理论，如任务型教学、合作学习等。
- 提高课堂管理能力，营造积极、和谐的学习氛围。
- 参加教育技术培训，掌握更多现代化教学工具。
第三年：专业技能拓展- 研究国内外英语教学最新动态和发展趋势，不断更新教学观念。
- 提高教育教学研究能力，参与或主持教学改革项目。
- 成为学校或地区的教育教学骨干，发挥示范引领作用。
二、教学方法创新第一年：了解并尝试创新教学方法- 学习并了解不同的教学方法，如翻转课堂、项目式学习等。
- 在实际教学中尝试应用创新教学方法，提高教学效果。
第二年：深入实践创新教学方法- 结合教学实际，持续优化和创新教学方法。
- 参与或组织教学研讨活动，与同行分享教学经验和成果。
第三年：总结提升创新教学方法- 总结自己在创新教学方法方面的经验和成果，形成教学案例或论文。
- 在学校或地区范围内推广自己的教学方法，提升教育教学质量。
三、学科知识拓展第一年：深入学习初中英语知识点- 系统学习初中英语知识点，确保自己精通并能灵活运用。
- 关注中考动态，了解近年来的考试趋势和变化。
第二年：拓展英语学科知识- 学习英语语言学、心理学等相关知识，提高自己的专业素养。
- 参加专业培训或研讨会，与同行交流教学心得和经验。
第三年：成为学科教学专家- 在学校或地区范围内开展学科知识讲座或培训，分享自己的教学成果。
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初中英语教师个人发展规划
我是太平中学的一名青年教师，英语教学13年，现在制定自己的本学期发展规划。
一(分析自我
1、我注重学习，对新课程标准及相关理论有一定的了解。
2、勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较了解，能胜任各年级教学，在
课堂上善于激发学生的学习兴趣，善于整合各种资源，创设情境让学生主动地思考学习，课堂教学质量较高。
3、作为英语备课组组长方面，对组内教师的专业引领，课堂指导方面有待进一步加强。
二、指导思想
深入学习新课程理论，进一步更新观念，努力研究学科特点，研究中学英语教材教法，善于积累，勤于反思，大胆探索，不断更新，促进自我专业发展，促进学生主动发展，为学生高中英语学习打下良好的基础。
三、预期目标
1、总目标
努力学习教育理论知识，学习新课程相关理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为理论知识丰富，专业知识过硬，有智慧，能创造，善反思的优秀英语教师。
作为组长在自己提高的同时，能加强和同组教师的交流分享，和各位英语教师结伴成长，全面提高我校英语教学质量，使英语成为我校的教学特色。
、分段目标 2
学习阶段。
学习新课程理论，广泛阅读，勤于摘抄。
专业知识方面要订阅英语专业教学杂志，利用多种资源提高自身英语的听说读写努力。
尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习，加强新的教育理论的学习。
学习及形成个性阶段。
在上一阶段的基础上，继续加强学习，坚持研究实践日常化，善于反思，善于分析，撰写有质量的教学后记，教学随笔，教学案例论文等，努力形成自己的教学特色。
总结反思阶段。
在自评的基础上，课堂教学上接受同组教师及学校，教育局领导的全面评估。
形成丰厚的教学案例、论文，在省级乃至全国性刊物上发表论文或案例若干篇，实现自身和学生的全面发展。
四、分项发展目标与措施
1、基础性素养
(1)有健康、内在、持续的发展动力，努力使自己成为有事业心，有责任心，
有爱心，不断更新发展的教师。
(2)注重加强对人文、科技等知识的学习，在不断积累，养成的过程中，使自
己具备宽厚、扎实的文化底蕴。
(3)学会发现问题，分析问题，解决问题，能不断反思重建，具有敢于超越，
敢于创新的开拓精神。
2、专业知识、专业技能
(1)认真研读各种新课程理论的相关知识，结合课题坚持每月2000字的摘抄，
1000字的反思，切实开阔自己的理论视野，提升自己的理论积累。
不断
更新教育观念，改变教学行为。
(2)阅读英语教学杂志《英语教学设计》《英语周报.教师版》等刊物，虽随时
了解最新的教改动态，学习最新的教育教学的方法。
在学习积累中使自己
具备创造性运用大纲、教材的能力。
(3) 每天通过磁带录音，网络电视，等媒体提高自己的口语和听力，每周摘抄
语法知识，阅读英语刊物，书写英语日记等提高自己的读写能力。
争取三
年后在课堂上、下能用英语自由表达，做到口语纯正，音调自然。
3、教科研专题
在教科室的帮助下进行教科研课题的设计，分析我校英语学习现状，在教科室带领下进行课题研究。
自身也准备开展“学生主体参与”等课题的研究
(1)更新教学观念，做时间的主人，勤学习，勤反思，勤动笔，认真研究学科特点，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自己的知识储备。
(2)加强课堂研究，加强对教材，学生的研究，观察学生，了解其内在需求，学英语的可能遇到的困难，在此基础上指定切合实际的教学目标，让每个学生在课堂上都有最大的收获。
(3)带头实现备课资源、课件资源，外出学生资源的共享，主动和区内，市内教师进行互动和交流，取长补短，不断提高。
(4)加强对英语组建设的策划，不断创新教研的内容和形式，善于从问题入手寻找发展空间，带动学科组加强课题研究。