2015年教师招聘测验《小学教育基础知识》模拟试卷及答案

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【真题卷】2015年浙江省教师统考小学教育基础知识(1).pdf

绝密★考试结束前浙江省2015年教师招聘考试教育基知识（小学）一、单项选择题1．我国最早使用“教育”一词的是A．孔子B．许慎C．朱熹D．孟子2．小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。

他接受的教育属于A．正规教育B．半正规教育C．非正规教育D．业余教育3．“藏息相辅”的含义之一是主张A．课堂教学与课后辅导相结合B．学习与思考相结合C．正课教学与课外活动相结合D．1教学与劳动相结合4．某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。

“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。

然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。

这位教师运用的教学原则是A．启发性原则B．循序渐进性原则C．巩固性原则D．量力性原则5．平行教育法体现的德育原则是A．严格要求与尊重信任相结合原则B．集体教育与个别教育相结合原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．正面引导与纪律约束相结合原则6．将儿童道德判断能力的发展分成三水平六阶段，并遵循儿童的发展阶段开展德育。

这种德育模式是A．集体教育模式B．道德认知发展模式C．价值澄清模式D．社会学习模式7．王老师上班后，最担心的问题是：“同学们喜欢我吗？”、“同事们如何看我？”、“领导是否觉得我干得不错？”等等。

根据富勒和布朗的理论，王老师处在A．关注生存阶段B．关注情境阶段C．关注学生阶段D．关注成长阶段8．俗语说“师生如父子”。

这句话的真正内涵是A．师生关系就是父子关系B．师生关系基本等同于父子关系C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱9．根据《教育法》的规定，担任我国学校的校长，必须同时达到下列条件①具有我国国籍②拥有硕士学位③在我国境内定居④具有国家规定的任职条件A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．某村儿童王小明，今年 9 岁，父母觉得读书没有意思，不如在家干活，因而不让他上学。

【VIP专享】2015年教师招聘考试《小学教育基础知识》模拟试卷及答案

中公北京教师网2015年教师招聘考试《小学教育基础知识》模拟试卷及答案（2）一、单项选择题1、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的( )特点。

A.教育性B.指导性C.间接性D.交往性【答案】C2、 “杯弓蛇影”反映的是一种( )现象。

A.刺激比较B.行为强化C.刺激泛化D.刺激分化【答案】C3、下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是( )A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新【答案】C4、生理自我在( )左右基本成熟，社会自我至少年期基本成熟。

A.1岁C.3岁D.4岁【答案】C。

中公专家解析：生理自我在3岁左右基本成熟5、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘( )A.组织交班费B.组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡C.强制搜身，想知道学生是不是偷了东西，经教育屡次不改的D.与同事不和【答案】C6、认知心理学家从目标取向来解释不同成就动机的人对不同难度工作的选择，一般而言，学习目标取向者倾向于选择( )的工作。

A.最简单B.中等难度C.最困难D.最简单或最困难【答案】B7、人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的( )加工方式。

A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化【答案】C。

中公专家解析：雷公、电母、风婆、龙王以及《聊斋志异》中的许多形象,都是运用拟人化的方式创造出来的。

8、中小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A.200米B.300米D.100米【答案】A。

中公专家解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定，中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。

5、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘( )A.组织交班费B.组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡C.强制搜身，想知道学生是不是偷了东西，经教育屡次不改的D.与同事不和【答案】C6、认知心理学家从目标取向来解释不同成就动机的人对不同难度工作的选择，一般而言，学习目标取向者倾向于选择( )的工作。

2015教师招聘考试小学教育理论基础知识精选练习题七

2015教师招聘考试小学教育理论基础知识精选练习题七【单选题】1.全结构式教育观察记录表的编制要依据()。

A.观察内容的结构B.观察的场地和时间C.观察的目的D.观察的对象【答案】C。

中公专家解析：此题主要考查全结构式教育观察记录表。

记录表要根据观察目的进行编制。

2.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A.1879B.1897C.1789D.1798【答案】A。

中公专家解析：1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。

3.课程改革的基本理念是()。

①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点.④减轻学生学习负担A.②③④B.①②③C.①③D.②④【答案】C。

中公专家解析：新课改强调课程改革应充分体现学生的主体地位，为发展其创新精神和实践能力服务。

4.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。

A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培【答案】D。

中公专家解析：我国近代教育史上，蔡元培被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家。

5.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指()。

A.德、智、体、美、劳全面发展B.劳动能力的全面发展C.有社会主义觉悟有文化的劳动者D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动【答案】A。

中公专家解析：马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指德、智、体、美、劳的全面发展。

6.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。

A.赫尔巴特的《普通教育学》B.杜威的《民主主义与教育》C.凯洛夫的《教育学》D.斯宾塞的《教育论》【答案】C。

中公专家解析：l939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

7.教育在人的发展中起()。

A.主导作用B.制约作用C.决定作用D.内部动力作用【答案】A。

教师公开招聘考试小学教育理论真题2015年(一)

教师公开招聘考试小学教育理论真题2015年(一)一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00)1.在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。

这些知识属于______A.学科知识B.教育教学知识√C.通识性知识D.小学生发展知识解析：《小学教师专业标准(试行)》规定的教育教学知识包括：掌握小学教育教学基本理论；掌握小学生品行养成的特点和规律；掌握不同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法；掌握所教学科的课程标准和教学知识。

2.下列选项中，符合《中小学办学行为规范(试行)》规定的是______A.提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差√B.提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差C.禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差D.禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差解析：加强管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。

教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。

提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差，其教学时间可计入教师的工作量，作为工作考核内容之一。

3.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师享有的权利的是______A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C.参加进修或者其他方式的培训D.不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平√解析： D项“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于《中华人民共和国教师法》中规定教师所应履行的义务。

4.“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的提出者是______A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威√解析：约翰·杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。

2015下半年教师资格考试小学《教育教学知识与能力》真题及答案

2015下半年教师资格考试小学《教育教学知识与能力》真题及答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题。

每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》【答案】：B2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够【答案】：C4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A.1982年B.1986年C.2000年D.2006年【答案】：B5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（）A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性【答案】：B6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察【答案】：D7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是（）①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方。

A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】：B8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比【答案】：D9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突【答案】：B10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习【答案】：B11、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德【答案】：B12、对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属（）A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法【答案】：C13、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程【答案】：A14、陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。

2015年浙江省教师招聘考试《教育基础知识(小学)》真题及详解【圣才出品】

2015年浙江省教师招聘考试《教育基础知识（小学）》真题及详解一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

错选、多选或未选均无分。

）1．我国最早使用“教育”一词的是（）。

A．孔子B．许慎C．朱熹D．孟子【答案】D【解析】在中国古代文献中最早提出“教育”一词是在《孟子·尽心上》中：“君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

”2．小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。

他接受的教育属于（）。

A．正规教育B．半正规教育C．非正规教育D．业余教育【答案】A【解析】教育可分为正规教育与非正规教育。

其中，正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育，有目的、有计划、由专职人员承担的，以影响入学者的身心发展为直接目标的全面系统的训练和培养活动，通常在教室（课堂）环境中进行，使用规定的教学大纲、教材，其特点是统一性、连续性、标准化和制度化。

半工半读学校属于正规教育。

而社会培训机构等非学校组织开展的教育可称为非正规教育。

3．“藏息相辅”的含义之一是主张（）。

A．课堂教学与课后辅导相结合B．学习与思考相结合C．正课教育与课外活动相结合D．教学与劳动相结合【答案】C【解析】有关藏息相辅的教学原则出自《学记》中的“藏焉修焉，息焉游焉”“时教必有正业，退息必有居学”。

这是说既有有计划的正课学习，又有课外活动和自习，有张有弛，让学生感到学习的乐趣，感受到老师、同学的可亲可爱，使学习成为学生的一种内在需要。

4．某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。

“跃进”的“跃”字的右面一半是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。

然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。

2015年教师招聘考试《小学教育基础知识》模拟试题及答案(1)

2015教师招聘《教育学》学生与教师判断题练习四2015郑州招教交流群365334451 郑州招教交流群224221831 招教微信htzhaojiao1、良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。

( )答案：×2、衡量师生关系的好坏，主要是根据人际关系的基本品质进行判断的。

( )答案：√3、师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。

( )答案：×4、教师职业的最大特点是职业角色的多样化。

( )答案：√5、师生关系是在学校组织中所发生的关系，只属于一种正式的关系。

( )答案：×6、教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

( )答案：√7、教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

( )答案：√8、教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。

( )答案：×9、教师的劳动对象与生产劳动的对象没有质的区别。

( )答案：×10、教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是教育理念。

( )答案：√11、教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。

( )答案：√[page]12、教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。

( )答案：√13、“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。

( )答案：×14、师生关系从本质上是一种人—人关系。

( )答案：√15、在中国古代，教师职业就已经有了确定的从业标准。

( )答案：×16、我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。

( )答案：√17、教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。

( )答案：×18、从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。

( )答案：√19、我国社会发展到了封建社会，教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”。

教师公开招聘考试小学教育理论真题2015年(二)

教师公开招聘考试小学教育理论真题2015年(二)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00)1.______提出，我国将完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对小学教师实行每五年一周期的全员培训。

（分数：1.00）A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《基础教育课程改革纲要》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》√解析：[解析] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出我国将继续加强师德建设，教师师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。

未来，我国将完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。

2.不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是______（分数：1.00）A.国家实行九年义务教育B.如有必要，县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校√C.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁D.普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助解析：[解析] 《中华人民共和国义务教育法》第二十二条第2项规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

3.奴隶社会教育的特点具有______（分数：1.00）A.平等性B.阶级性√C.生产性D.民主性解析：[解析] 奴隶社会具有阶级性，因此奴隶社会的教育具有阶级性。

4.有利于教育普及的学制是______（分数：1.00）A.双轨制B.单轨制√C.分支型学制D.多轨学制解析：[解析] 美国的单轨制开创了从小学直至大学、形式上任何儿童都可以入学的单轨制。

这种学制有利于教育的普及，在形式上保证任何学生都可以由小学而中学直至升入大学。

5.1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是______（分数：1.00）A.日本学制B.美国学制√C.德国学制D.苏联学制解析：[解析] 1922年壬戌学制——即“六三三制”，一直沿用至今，以美国学制为蓝本。

2015下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2015 下半年中小学教师资格证考试真题及答案教育知识与能力（小学）一、单项选择题(本大题共29 小题。

每小题2 分，共58 分)1、“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自（）A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》[答案]B2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合[答案]D3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够[答案]C4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A.1982 年B.1986 年C.2000 年D.2006 年[答案]B5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（）A.创造性C.示范性D.复杂性[答案]B6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察[答案]D7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B.①④C.②③D.③④[答案]B8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比[答案]D9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习[答案]B11、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德[答案]B12、对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属（）A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法[答案]C13、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）A. 理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程[答案]A14、陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。

试卷2015年浙江教师招聘考试教育基础知识模拟卷(小学)-1.13

2015年浙江省教师招聘考试模拟卷教育基础知识（小学）选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.“人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。

”提出这一观点的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛奇D.洛克2.我国近代教育兴起的标志是（）。

A.京师大学堂的出现B.学堂的出现C.废科举、兴学堂D壬寅学制的颁布3.苏格拉底对教学的贡献主要在（）方面。

A.教学内容B.教师观C.学生观D.教学法4.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，万般无奈，终于逼上梁山，他的气质类型属于（）。

A.胆汁型B.多血质C.粘液质D.抑郁质5.意志行动的最主要环节是（）。

A.确定行动目的B.制定行动计划C.做出行动决定D.执行决定6.一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是（）。

A.反思性B.冲动性C.场依存性D.场独立性7.（）记忆是人类特有的记忆形式。

A.逻辑B.形象C.情绪D.运动8.小明想象力丰富，观察敏锐，思维灵活，这表现了他的（）。

A.知识B.技能C.能力D.思维9.一位教师刚被校领导狠狠地批评过，但课堂上这位教师仍然能同往常一样上好课，反映了其意志的（）品质A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性10.当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。

A.消退B.惩罚C.负强化D.正强化11.教育心理学的创始人是（）。

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅12.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。

2015年福建教师招聘小学教育综合模拟试题及答案(3)

2015年福建教师招聘小学教育综合模拟试题及答案（3）【导语】福建教师招聘考试网，福建教师招聘考试网为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。

2015年福建教师招聘考试准备工作正在如火如荼进行中，各个阶段的招聘指导还没有正式公布，不过，每年的福建教师招聘考试题目相对比较稳定，你可以多做做2015年福建教师招聘小学教育综合模拟题为福建教师招聘考试备考。

一、单项选择题1、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是【C】。

A、依从B、认同C、内化D、坚定【中公专家解析】在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。

2、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是【B】。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【中公专家解析】赫尔巴特首先把心理学做为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。

3、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是【B】。

A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法【中公专家解析】发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。

4、某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于【A】。

A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质【中公专家解析】外向且不稳定的气质是多血质类型的气质。

5、世界上最著名的智力量表是【A】，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A、S—B量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比纳量表【中公专家解析】世界上最著名的量表是斯坦福一比纳量表，简称S—B量表。

6、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的【C】。

A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期【中公专家解析】对小学阶段的规定，小学生的年龄阶段处于童年期。

2015年教师招聘考试《小学教育理论综合知识》模拟试题汇总

2015年教师招聘考试《小学教育理论综合知识》模拟试题汇总
为了帮助广大考生备战2015年教师招聘考试，圣才学习网编辑特整理了2015年教师招聘考试《小学教育理论综合知识》模拟试题汇总，供大家参考，预祝各位考生顺利通过考试！
2015年教师招聘考试《小学教育理论综合知识》模拟试题汇总
1
2015年教师招聘考试《小学教育理论综合知识》模拟试题（一）
2
2015年教师招聘考试《小学教育理论综合知识》模拟试题（二）
3
2015年教师招聘考试《小学教育理论综合知识》模拟试题（三）
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2015年浙江教师招聘考试教育基础知识模拟卷(小学)答案-1.13

2015年浙江省教师招聘考试模拟卷教育基础知识（小学）参考答案及解析选择题部分一、单项选择题1.【答案】D。

2.【答案】C。

3.【答案】D。

4.【答案】C。

解析：题干表示林冲能忍耐，耐受性强，万般无奈才上梁山，属于粘液质。

5.【答案】D。

解析：意志行动最主要的环节就是执行阶段。

6.【答案】C。

解析：场依存学生偏爱听取他人意见，但自制力比较差，善于沟通合作，因此适合合作学习。

7.【答案】A。

8.【答案】C。

解析：观察力、思维力、想象力都是能力。

9.【答案】D。

10.【答案】C。

解析：本题考查的是对强化的理解。

负强化：主要是让孩子摆脱厌恶刺激，从而增强其良好行为的出现的概率，也被称为逃避制约或逃避惩罚的反应。

为了巩固良好表现而撤消处罚是负强化。

11.【答案】B。

解析：l903年，美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。

12.【答案】C。

解析：心理是人脑对客观现实主观能动的反映，“仁者见仁，智者见智”正是体现了这一点。

13.【答案】B。

解析：考试焦虑的表现是随着考试临近，心情极度紧张。

考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。

学习障碍主要表现在生理、心理等方面存在障碍。

身体欠佳和心理疲劳主要表现在身体、心理素质等方面，与题干不相符。

14.【答案】D。

15.【答案】C。

解析：掌握学习教学模式是美国教育学家布鲁姆创立的，是在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以及时的反馈，为学生提供个别化帮助以及必要的学习时间，从而使大多数学生达到学习目标的一种教学模式。

程序教学模式是根据斯金纳“操作条件反射”和强化理论设计的教学模式；发现教学模式是根据美国教育心理学家布鲁纳的认知心理学思想所设计的教学模式；非指导性教学模式是根据罗杰斯的情感教学理论所设计的教学模式。

非选择题部分二、名词解释16.教学目标：是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。

2015上半年教师资格《小学教育知识与能力》真题及答案(文字版)

2015上半年教师资格《小学教育知识与能力》真题及答案(文字版)目录2015年上半年中小学教师资格考试 (2)教育知识与能力试题(小学) (2)一、单项选择题(本大题共20题，每小题2分，共40分) (2)二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分) (8)三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)阅读材料，并回答问题。

(8)四、教学设计题(本大题有2小题，26、27任选1小题作答，全部作答只按前一小题计分，40分) (10)2015年上半年中小学教师资格考试 (13)教育知识与能力试题答案(小学) (14)一、单项选择题 (14)二、简答题 (15)三、材料分析题 (16)四、教学设计题 (18)2015年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(小学)一、单项选择题(本大题共20题，每小题2分，共40分)1.【题干】儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要( )。

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异2.【题干】“庶”与“富”是“教”的先决条件。

首次提出这一教育观点的教育家是( )。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.【题干】法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。

这反映了教师劳动具有( )。

A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性4.【题干】在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是( )。

A.学校B.少年宫C.同学D.社会5.【题干】下列属于学校教育制度内容的是( )。

A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝6.【题干】小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。

A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指7.【题干】教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉( )。

A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法8.【题干】关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。

2015年教师招聘教育理论基础知识全真模拟测试及精析小学部分卷

2015年教育理论基础知识全真模拟测试及精析小学部分卷一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。

每题的备选项中。

只有1个最符合题意)1．决定教育性质的根本因素是（）。

A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术2．具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。

A．热情B．心境C．激情D．应激3．“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行’’符合（）的规律。

A．智育过程B．心理辅导C．德育过程D．美育过程4．小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）。

A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．双重趋势冲突5．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（）阶段的儿童能做到这种程度。

A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段6．现代查阅文献资料的最快捷的方法是（）。

A．图书B．网络检索C．索引目标D．报纸7．“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A．依法执教B．廉洁从教C．严谨治学D．团结协作8．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。

这是身心发展（）规律的反映。

B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性9．以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）。

A．演示法B．讲授法C．谈话法D．陶冶法10．若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（）。

A．规定每周看电视的适当时间B．只有按时完成家庭作业后才能看电视C．看完马上督促他完成作业D．处罚孩子过分喜欢看电视的行为11．“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习12．（）是学生心理健康教育的最主要场所。

A．学校B．家庭C．社会D．工作单位13．（）是由全国人民代表大会审议通过的教育的基本法，具有仅次于宪法的法律效力。

2015年教师招聘考试《小学教育基础知识》模拟试卷及答案

2015年教师招聘考试《小学教育基础知识》模拟试卷及答案D.典型化【答案】C。

中公专家解析：雷公、电母、风婆、龙王以及《聊斋志异》中的许多形象,都是运用拟人化的方式创造出来的。

8、中小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A.200米B.300米C.400米D.100米【答案】A。

A.最简单B.中等难度C.最困难D.最简单或最困难【答案】B7、人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的( )加工方式。

A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化【答案】C。

中公专家解析：雷公、电母、风婆、龙王以及《聊斋志异》中的许多形象,都是运用拟人化的方式创造出来的。

8、中小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A.200米B.300米C.400米D.100米【答案】A。

13、创造或者墨守成规属于性格的( )特征。

A.态度B.意志C.情绪D.理智【答案】A14、随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。

以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。

这一表现说明了小学儿童情感的( )A.丰富性发展B.深刻性发展C.可控性发展D.稳定性发展【答案】A15、根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是( )A.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩B.贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划C.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平【答案】A。

教师公开招聘考试小学教育理论真题2015年(一)

教师公开招聘考试小学教育理论真题2015年(一)(总分：120.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00)1.在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。

这些知识属于______（分数：1.00）A.学科知识B.教育教学知识√C.通识性知识D.小学生发展知识解析：[解析] 《小学教师专业标准(试行)》规定的教育教学知识包括：掌握小学教育教学基本理论；掌握小学生品行养成的特点和规律；掌握不同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法；掌握所教学科的课程标准和教学知识。

2.下列选项中，符合《中小学办学行为规范(试行)》规定的是______（分数：1.00）A.提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差√B.提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差C.禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差D.禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差解析：[解析] 加强管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。

教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。

提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差，其教学时间可计入教师的工作量，作为工作考核内容之一。

3.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师享有的权利的是______（分数：1.00）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C.参加进修或者其他方式的培训D.不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平√解析：[解析] D项“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于《中华人民共和国教师法》中规定教师所应履行的义务。

4.“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的提出者是______（分数：1.00）A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威√解析：[解析] 约翰·杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。

2015年教师招聘考试《教育理论基础》(小学)模拟试卷(4)

2015年教师招聘考试《教育理论基础》(小学)模拟试卷(4)◇本卷共分为6大题47小题，作答时间为120分钟，总分100 分，60 分及格。

单项选择题多项选择题填空题简答题论述题案例分析题单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1（）是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称之为客观标准，评价时，把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。

A．相对评价B．绝对性评价C．形成性评价D．诊断性评价参考答案：B2心理学家的研究表明，动机强度和解决问题的效率呈（）关系。

A．正比例B．反比例C．倒U型D．U型参考答案：C3罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为（）A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式参考答案：A4根据《中华人民共和国教师法》，中小学教师资格证应由（）来认定。

A．县级以上地方人民政府教育主管部门B．市级以上地方人民政府教育主管部门C．省级人民政府教育主管部门D．授权的高等教育师范院校参考答案：A5决定教育领导权的是（）A．政治经济制度B．生产力水平C．科学技术D．文化传统课程讲解：本题考查的知识点在《轻松过关一》第20页有讲解，与第28页判断题第18题相似；参考解析：在人类社会中，谁掌握了国家政权，谁就有权利来控制学校教育的领导权，并通过教育方针，政策的颁布，教育目的的制定和教育经费的分配来实现对教育领导权的控制。

因此，正确答案选A。

6在多媒体教学中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）A．选择性B．理解性C．恒常性D．整体性参考答案：A7下列说法错误的是（）A．经验主义课程论强调课程的组织应心理学化B．存在主义课程论认为课程最终要由学生的需要来决定C．美国学者多尔把他设想的后现代课程标准概括为“4R”D．社会改造主义课程论主要有要素主义和永恒主义参考答案：D8在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。

教师公开招聘考试小学教育理论真题2015年(二)

教师公开招聘考试小学教育理论真题2015年(二)一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00)1.______提出，我国将完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对小学教师实行每五年一周期的全员培训。

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《基础教育课程改革纲要》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》√解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出我国将继续加强师德建设，教师师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。

未来，我国将完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。

2.不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是______A.国家实行九年义务教育B.如有必要，县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校√C.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁D.普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条第2项规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

3.奴隶社会教育的特点具有______A.平等性B.阶级性√C.生产性D.民主性解析：奴隶社会具有阶级性，因此奴隶社会的教育具有阶级性。

4.有利于教育普及的学制是______A.双轨制B.单轨制√C.分支型学制D.多轨学制解析：美国的单轨制开创了从小学直至大学、形式上任何儿童都可以入学的单轨制。

这种学制有利于教育的普及，在形式上保证任何学生都可以由小学而中学直至升入大学。

5.1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是______A.日本学制B.美国学制√C.德国学制D.苏联学制解析： 1922年壬戌学制——即“六三三制”，一直沿用至今，以美国学制为蓝本。

6.习总书记提出的有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的”四好老师”更加地体现了对老师的______A.专业技能的要求B.专业思想的要求C.专业素养的要求√D.专业知识的要求解析：专业素养更具有概括性。