读《新二十四孝》有感(暑假读后感)

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二十四孝故事读后感范文3篇

二十四孝故事读后感范文3篇

二十四孝故事读后感范文3篇当品味完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不写一篇读后感记录下呢?你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家整理的二十四孝故事读后感范文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二十四孝故事读后感范文3篇1你看过二十四孝吗?它是一些以“弘扬孝道精神,构建和谐社会”为主题的非常有教育意义的孝心故事。

其中讲述了二十四个生动的小故事,不仅有古代人孝敬长辈的故事,还有当代人如何尊敬长辈的典范,都是值得我们去用心体验的。

其中的每一个故事都深深的吸引着我。

其中有一篇讲述了古人舜的故事,令我感触特别深。

舜的父亲是个失明的人,继母又蛮不讲理,他还有个异母兄弟叫象,从小被娇纵惯了,好逸恶劳,游手好闲,娘儿俩成天合计着怎么虐待舜。

有一个冬天,刮了几天的北风。

风把家里粮仓顶上的稻草都掀翻了,舜就让象在下面帮他递送稻草,自己在屋顶修仓顶。

不料这时粮仓着火了。

他赶紧跳下屋顶。

可是,火势很凶,已快烧到住房了,他顾不得自己,就冲进了火海,先救出了父亲,接着又救出了继母,这时他身上的衣服已经全烧烂了读到这儿,我的眼眶湿润了,舜的行为让我深受感动,继母平时一直虐待他,但在最危险的时刻他还是忘我的去救她,这是一种多么高尚的境界啊!此时,舜不只是教会了我们孝,更是一种宽容大度的心态。

想想舜当时的生活环境,不管继母怎样对待他,舜仍然时时想着孝顺父母,再对比一下我们现在优越的生活条件,我突然感到很残酷,父母平时辛苦的工作,尽可能地给我们提供良好的生活环境、学习环境,让我们吃好的,穿好的,可我们总是认为这是理所当然的,“孝”的观念对于我们这一代人来说,已经非常淡薄了。

我想:我们应该向这些故事中的二十四位主人翁学习,尤其要向丁巧菊大义劝夫、河南大孝子背母打工、湖北老学生求学救母、北国好男儿割肝救父当代人物好好学习,有句话说得好:“百善孝为先”,“孝”是中华神州大地最源远流长的中华美德,我们应该像他们那样,懂得感恩,懂得孝敬父母、尊敬长辈。

最新《二十四孝图》的读后感

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最新《二十四孝图》的读后感最新《二十四孝图》的读后感(通用9篇)最新《二十四孝图》的读后感1鲁迅所有的文章里面,我最喜欢的是二十四孝图。

其实,二十四孝图中那些孝子们的故事,原本该是很感人的。

只可惜,一代代人们给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。

就如同一个女子,任凭她再怎么美丽,若是脸上抹了过于厚重的脂粉,也唯有让人反胃而已。

其中,我印象最深的是对郭巨埋儿的描写。

这一段让我深刻的感受到封建社会的腐朽。

鲁迅先生在旧事重提中说:“童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。

我拥有的最早一本画图本子只是二十四孝图。

其中最使我不解,甚至于发生反感的,是老莱娱亲和郭巨埋儿两件事。

”鲁迅先生还不无讽刺地说道,不仅他自己打消了当孝子的念头,而且也害怕父亲做孝子特别是家境日衰、祖母又健在的情况下,若父亲真当了孝子,那么该埋的就是他了。

不是让谁照著学,而是一点,让大家明白,父母给予我们生命,我们应该去爱自己的的父母,害自己的孩子是不对的,但要学习这种文化,而非是模仿是通过故事告诉大家孝敬父母。

绅士赤条条的躺在冰上面”借用的是“卧冰求鲤”的故事。

晋书?王祥传说他后母“常欲生鱼,时天寒冰冻,祥解衣将剖冰求之,冰忽自解,双鲤跃出,持之而归”。

“将军跳下汽车去负米”,借用的是“子路负米”的传说。

子路,姓仲名由,孔丘的学生。

他服侍父母时,自己只吃粗劣的饭菜,为父母到百里以外去背米。

”鲁迅在前文已说过,学“子路负米”并不难,而“卧冰求鲤”则有点危险。

这里讽刺国民党反动派统治时期的社会状况,“整饬伦纪的文电是常有的”,但却很少看见那些“绅士”、“将军”为老百姓做出类似“卧冰求鲤”、“子路负米”这样的善事来。

让我们的英雄走下神坛吧,还他们各自的本来面目,那些不见得多么完美、然而充满了人情味的面容,那些褪去了“神”的光环、然而闪耀着“人”的光辉的面容。

让我们唱起普通人的赞歌吧,歌唱那些软弱、怯懦、犹豫背后的高贵与坚强,赞美那些挺立于平凡身躯中的铮铮傲骨。

二十四孝故事读后感

二十四孝故事读后感

二十四孝故事读后感二十四孝故事读后感4篇认真读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

那要怎么写好读后感呢?以下是小编收集整理的二十四孝故事读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二十四孝故事读后感1我看了二十四孝这个故事,里面许多孝子都很有孝心,如舜……等人都很孝顺父母,都很有孝心,而现在都是父母疼我们,而不是我们孝父母,以前舜的弟弟象串通父母要杀了顺,可舜仍对父母很孝顺,什么事都以父母为天,因为是父母养活了他,他干什么都依着父母,而不依自己。

还有人为了让父母吃米刮多大的风下多大的雨都不怕,拿着钱去买米。

直到排上队买上米才肯回家。

想想以前那些人多么有孝心,多么孝父母啊!我们现在却不孝父母,而是父母疼我们。

看来我们也要学他们一样孝父母,让父母不吃苦,让父母过上好生活!孝是中华民族的传统美德,我们要世代相传,把孝传到千秋万代,让每个人都有孝心,来孝顺父母。

二十四孝故事读后感2我们自打开始受教育,就知道“孝”是一种好品德,我们要做到孝。

可是,真正做到的人并不多。

《二十四孝故事》,不仅为我们讲述了“孝”之天子的孝行,更让我们进一步去了解“孝”的`含义,并深刻的做到孝。

“孝”有很多种,可以用自身去做孝,做事表达孝,容忍表示孝。

假如你做到了“孝”,天必有眼,奇迹出现。

“谁言寸草心,报得三春晖。

”我们的父母为我们做了那么多,孝一孝有何难?就算父母对我们不佳,也应孝。

这种宽之孝道,定会感动父母,感化他人,孝感动天,不是吗?“子欲养而亲不待。

”只有珍惜现在,尽之孝道,才不会留下遗憾。

二十四孝故事读后感3今年暑假我读了《二十四孝故事》,对我的内心深处有了很大的启发。

故事中刘恒的亲尝汤药,子路的百里负米,还有董永的卖身葬父,每一个孝心故事都能催人泪下,当我们今后长大成人后,爸爸妈妈也逐渐变老了,我们就要赡养他们,因为每个父母都曾经为了抚养子女而呕心沥血,日夜操劳。

最新-鲁迅《二十四孝图》读后感(精彩26篇)

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鲁迅《二十四孝图》读后感(精彩26篇)你看过《新二十四孝》这本书吗?它是一本以“弘扬孝道精神,构建和谐社会”为主题的非常具有教育意义的书。

书中讲述了二十四个生动的小故事,不仅有古代人孝敬长辈的故事,还有当代人如何尊敬长辈的典范。

下面我们一起来看看二十四孝图读后感!《二十四孝图》读后感1今日无事所以多读了几遍,《二十四孝图》鲁迅先生从当时的儿童读的书谈起,回忆了儿时阅读《二十四孝图》是先高兴,高兴之余接着是扫兴,知道了“孝”有如此之难,以前妄想做孝子的计划,也彻底从“我”的心底消失了的感受。

从文章字字句句,也反映了封建社会的孝道的虚伪。

文章中重点分析了“卧冰求鲤”,“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”孝道的`故事,指责了封建社会孝道残酷,不顾儿童性命,将肉麻当做有趣,“以不情为伦纪,了古人,教坏了后人。

”从文章中我感受到了鲁迅先生对反对,提倡复古的倾向给予的强烈抨击。

24孝观后感400字2在周末,我读了24孝故事,有了深深的触动。

其中印象最深的,要数那《采桑救母》了。

故事说:在某朝,有一孝子,为了逃避这民不聊生,而又常闹旱灾的地方,背着母亲去逃荒。

他们来到荒山岭,母亲便饿了,对儿子说:儿啊,娘老啦,走不动了,我一个老骨头了,不想连累你。

你到了县城,就享福了,你就别管我了!那怎么行!“儿答道。

”儿乃娘生,怎能舍娘而去?您等着,我这就找吃的去!儿子说完就走。

他来到一棵桑树下,看见些桑葚,便高兴起来,一边采集,一边说:娘有救了。

就在他说话时两个强盗蹦了出来,张口便要钱,他大叫道,“我真的没有钱!"一个强盗看了看他身上,对另一个说:“大哥,这小子一根毛都没有。

”强盗老大问:“你是谁来干嘛?”那人把前因后果都说了一番,啷个强盗感动了,便把午餐给了他,并把它放了。

读了这个故事,我想:这个人竟用孝心感动了恶人,这是不可思议的,由此我明白了一个道理:孝心能感化世间万物,我以后要好好孝敬父母,努力学习,让父母高兴,越活越年轻!鲁迅《二十四孝图》读后感3在鲁迅所有的文章中,我最喜欢的是《二十四孝图》。

二十四孝读后感(精选23篇)

二十四孝读后感(精选23篇)

二十四孝读后感二十四孝读后感《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选集》,作者是郭居业,是元代时期的作品。

以下是小编整理的二十四孝读后感(精选23篇),仅供参考,大家一起来看看吧!二十四孝读后感1姑姑送给我一本书。

这本书很特别,它的名字叫《二十四孝》。

我立刻打开,看了起来。

我读了第一篇《孝感天地》。

这篇文章主要讲我国古代有一个圣贤的君主,他的名字叫舜。

舜出生在一个贫穷的农民家里,他很小的时候母亲就死了,父亲取了个后妈,后妈生了个弟弟叫象。

从此,舜的后妈和父亲就不喜欢他了,并且虐待他。

他父亲还扬言要杀了他。

可是,当舜的父母亲生病的时候,舜立刻回到父母身边。

尽力服侍父母,还处处让着弟弟。

舜的孝心感动了天地,大象跑来为他犁地,小鸟飞来为他播种。

舜在河里捕鱼,遇上了狂风暴雨,可是他却一点也没事。

舜孝顺父母的事,感动了首领尧。

尧就把己的女儿嫁给了舜,并且还把己的王位让给了舜。

读完这篇文章,我深深地被舜感动了。

我要向他学习,在家做一个孝顺父母长辈的好孩子、在学校要尊敬教师、和同学要互相帮忙团结友爱。

孝,是中华民族的美德。

姑姑说:百善孝为先。

作为一个中华民族的子孙,《二十四孝》是儿时必读的书。

二十四孝读后感2最近,我读了《二十四孝》,有戏彩娱亲的老莱子,有鹿乳奉亲的燕子,芦衣顺母的敏娟……其中我最感动的是戏彩娱亲的老莱子。

他是春秋时期的楚国隐士,为躲避世乱,自耕于蒙山南,他总是孝敬父母,每次有好吃的他总是给父母。

他七十岁还不觉得自我老,还经常穿上五彩皮衣,逗父母开心。

有一次,她出去挑水回来的时候不留意摔了一跤,水全都洒了,他不想让他的父母悲哀,便灵机一动,扮成小孩子一样倒在地下玩拨浪鼓,二老看见了还以为他又向前此一样玩,所以二老大笑。

读完了这个故事,我不禁思绪万千,明白古代人都那麽孝顺,我们现代人就更就应孝顺父母了。

这使我我想起了一个词“百善孝当先”。

仅有好好做人,发奋学习,做力所能及的事,才是孝顺。

此时我想到了,我有没有像老莱子一样孝顺父母有没有让父母开心这使我想起了春节前的一件事;那天晚上,仅有母亲和我在家。

新二十四孝读后感优质5篇

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新二十四孝读后感优质5篇撰写读后感是我们对作者辛勤创作的一种感恩之情,一本好书读毕,写读后感不仅是总结,更是一次心灵的升华,本店铺今天就为您带来了新二十四孝读后感优质5篇,相信一定会对你有所帮助。

新二十四孝读后感篇1孝是中华民族几千年来的传统美德。

从古至今,它都指引着我国人民的思想和价值取向。

让咱们从中得到领悟和思考。

然而古代和现代还有很大差距,并不是没一个故事都让咱们追捧和领悟,咱们要懂得从中筛选,知道取其精华,弃其糟粕。

百事孝为先的道德思想,始终根植在无数人民的内心深处。

亲尝汤药中汉文帝刘恒以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。

百里负米中仲由自我常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。

扼虎救父中杨香为救父亲,全然不顾自我的安危,急忙跳上前,用尽全身气力扼住猛虎的咽喉,猛虎最后放下父亲跑掉等等这些无不体现着他们内心深处的孝感,让咱们从中去领悟如何关心、侍奉和感恩父母。

(甜蜜爱情签名)孝的传递者源于咱们每一个人。

在现代社会,咱们就应领悟了解父母和懂得父母的需要。

父母的付出,咱们看在眼里,记在心里。

他们或许不好求咱们给予他们什么,只是期望咱们将来过的比他们好,他们处处为咱们着想,时刻为咱们担忧,唯恐自我做的不周,这就是父母—咱们最可爱的人。

因此在咱们没有潜质的时候,咱们应懂得为父母分忧,让他们为咱们放心,而在咱们有潜质给予的时候,咱们不能以金钱的多少来衡量咱们对他们的爱,他们或许并不在乎这些,他们更需要的是精神上的慰藉,和他们在一齐是他们很愉悦的时光。

因此,工作在外咱们要常回家看看。

孝指引着咱们行善。

对待每一个人都用善意的眼光,让咱们的周围充满温馨。

然而在现代社会中充满了尔虞我诈,事事都得提防,让很多人感觉很累,当你给出一个微笑的时候,别人会认为你是假慈善,或认为你不怀好意,有什么不轨的目的。

干嘛要想那么多呢?此刻真是就应重新温习咱们古代文化的时候了。

领悟如何孝奉父母,领悟在咱们的生活中善意的对待每一个人,这是21世纪的咱们每个人都就应懂得的,还有待咱们去继续发扬。

《二十四孝图》学生读后感范文5篇(最新)

《二十四孝图》学生读后感范文5篇(最新)

《二十四孝图》读书心得精选范文一孝,即是我国传统文化中特别强调的一种,《规》中,对待长辈的态度无疑写的清清楚楚,“孝”这一概念,早应该在中华民族的传统中成为不可磨灭的一条了,从“乌鸦反哺,羊羔跪乳”这妇孺皆知的故事中体现出来了。

文中说,当作者看过二十四孝后,看到做个孝子如此之难,原先做个孝子的计划便彻底放弃了,其实我觉的,做孝子不一定非要将事例硬安到自己头上,那样多生硬来着,只要打心眼里替母亲着想,替父亲着想,不让他们为自己操心,在家务上替他们分担一些,也是一种孝,虽不如事例上那么感天动地,但至少也是一种平平凡凡的孝呀!硬把事例往自己头上安,是行不通的,毕竟时代在变,你说有一天你父母想吃鲤鱼,你说:“好,我要做一个孝子,卧冰求鲤去!”行的通吗?现在冬天没有古代冷,湖面上通常才结一层薄冰,恐怕人才站上去还没来得及卧下呢,冰就碎了,当时别说父母吃不到鲤鱼,恐怕也会吓的赶紧跑到湖边来救人,再说,现在市场上明明有鲤鱼卖,干吗要那么费劲去求鲤鱼呢?其实,这些事例所要表明的,是“孝”的精神,“孝”不是一件事情,而是一种精神,平平凡凡的“孝”反而更加的温馨,向一缕淡淡的香气迷漫在家庭之中,使每个人都感到淡淡的幸福。

不用那么惊天动地,平平凡凡的“孝”,一句话、一个眼神、一个动作,更加的温馨、幸福。

《二十四孝图》读书心得精选范文二《二十四孝图》(元代郭居敬著《二十四孝》,后人配图)是民间广为流行的幼学启蒙读物。

它从解读儒学经典《孝经》入手,讲述孝文化的理念与精神,它把一个人对生身父母的孝爱,提高到至高无上、绝对不二的地步。

即使舜的父亲、继母和异母弟几次三番想害死舜,他也毫不记恨,照样恭顺父亲,友爱兄弟,因而“孝感动天”,帝尧不仅把两个女儿娥皇、女英嫁给舜,还选定他做帝位继承人。

(见《孝感动天》)《孝经》强调“孝”是“至德要道”,突出“孝”的教育“始于事亲,忠于事君,终于立身”,把“事亲”、“忠君”、“立身”置于同等地位,这就为后世封建统治者大肆宣扬“移孝为忠”、“以孝治天下”提供了强有力的理论依据。

《二十四孝》读后感范文(精选10篇)

《二十四孝》读后感范文(精选10篇)

《二十四孝》读后感范文(精选10篇)《二十四孝》读后感范文(精选10篇)当阅读了一本名著后,大家心中一定有很多感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。

到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的《二十四孝》读后感范文(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

《二十四孝》读后感1《二十四孝》就是讲了24个古代和孝顺有关的故事。

通过学习,对《二十四孝》有了比较详尽的了解。

也被《二十四孝》的故事感动着。

今天我就前段时间的学习,谈谈自己的感受,一己之见。

一、古今中外论孝孝道文化源远流长,它有着悠久的历史。

据考证,甲骨文中就已经出现“孝”字。

“孝”是一个会意字,它的意思是小子搀扶着长着长长胡须的老人;《尔雅·释训》云:“善父母为孝”;《说文解字·老部》说:“孝,善事父母”者;《易经》:“先祖者,类之本也,无先祖,恶出?”《礼记》:孝子之养也,乐其心,不违其志。

“孝”作为一个伦理观念正式提出是在西周。

在西周,孝的含义有:一、尊祖敬宗。

施孝(尽孝)的方式主要是祭祀,在宗庙通过奉献供品祭祀祖先,尽孝的对象是死去的人,这带有一定的宗教形式。

二、传宗接代。

在西周人看来,祖先是我辈的生命之所生,因此,崇拜祖先就是把祖先的生命延续下去,生生不息。

惟孝顺父母,可以解忧。

《神曲》作者但丁:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

十九世纪英国作家,《双城记》作者狄更斯曾说过:没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。

所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作最好的朋友。

二、现实生活中,我对孝的理解:人到中年的我,也许会有更为深刻的体会,中年和正午有些相似,是生命曲线上的极点,站在这儿,来路一览无余,去路能搅动出动静的也大致不出其右。

有父母,兄弟姐妹是一家人;无父母,那就是亲人了。

家有一老是一宝。

现在社会信仰缺失,太多的人迷信,虔诚到寻访名刹古寺,拜佛都把脑袋磕破了,恨不得拜遍全世界的庙,我只能说,充其量就是一种修行。

最新关于《二十四孝图》优秀读后感(通用7篇)

最新关于《二十四孝图》优秀读后感(通用7篇)

最新关于《二十四孝图》优秀读后感(通用7篇)最新《二十四孝图》优秀读后感1鲁迅先生是20、30年代新白话运动的领袖人物,而这篇文字也正是从白话运动入手。

先给予那个所谓的绅士冲击,阐明先生对于白话运动的立常为了加强说服力,先生便以而是读过的《二十四孝图》入手,揭开封建卫道士羊皮下的真狼面目。

为了读懂先生的这篇文章,我还将《二十四孝图》的原文找出,加以对比阅读,让自己能够更好地理解先生的这篇文章。

“老莱娱亲”,“郭巨埋儿”,“卧冰求鲤”,这些文章都是传扬封建礼教中的“孝”的脍炙人口的文章。

文中表达的这些“孝”不少都是愚孝,违背了人性的孝道,甚至是为了人颂之为“孝”而“孝”,封建时代也讲求“礼仪孝悌”,但这些所谓的“孝”实在是无法用当下的孝道观念去衡量的。

郭巨可谓至孝,家里贫困,孝母之心值得称赞,但杀儿之举,却有违人性,实在违背了人本观念。

看似大孝,其实是残忍。

这样的故事在书中随便翻翻举目全是!随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。

“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”这样一种封建的吃人的礼教,实在让人感到可悲!封建时代的信仰与理念并非都是要继承或抛弃的。

但是孝乃百善之首,如何正确地进行理解才是最正确的。

作为有五千年文明历史的中国,理当传承发扬!但这样的愚孝是可悲的,而捍卫这些的披着羊皮的卫道士们更是可耻的!最新《二十四孝图》优秀读后感2《二十四孝图》是朝花夕拾的第二篇,鲁迅由对反对推行白话人的痛斥想到了自己小时候。

由自己小时候看的绘本想起了自己在日本留学时候看到日本的小学生用的图书,感慨自己小时候和现在的小孩子读书是如何的枯燥呀。

这让我想起来了霍先生之前在公众号发表的几篇文章,自己以前看霍先生写的一些游记是非常欢喜和憧憬的,但是最近先生连续发好几篇对于日本教育的“吹捧”的文章还有对中国的一些意见,还记得当时自己还在微信上留言了,对先生所说的进行反驳。

读《二十四孝》故事感想(精选5篇)

读《二十四孝》故事感想(精选5篇)

读《二十四孝》故事感想(精选5篇)读《二十四孝》故事感想篇1最近无意间在课堂看到了一本书,封面上用楷体写着“二十四孝”,下意识的拿出来看了看,看看古代的人是如何孝敬父母的,自己也好学学古人孝敬父母,可没想到这一看就被里面的内容深深迷住了,让我无可自拔,没想到古代还有为了父母什么都不要,什么都不想的,再看看我自己,和他们一比真的就什么都不是了,再看看如今的90后;有一部分衣来伸手饭来张口,整天在外面玩,回家心情不好时还朝他们发脾气,把他们辛辛苦苦挣来的钱在外面肆意挥霍,却不知道挣钱的辛苦,更加别说关心父母了,我真的不知他们是怎么想的。

自古就有‘乌鸦反哺,落叶归根’这一说法,它们没有忘记自己从哪里来,于是它们知道自己该到哪里去,懂得把自己的光和热留给那些曾经给予过自己,帮助过自己的人,因为那里才是灵魂和精神的归宿,古人都懂的“百善孝为先”,可见孝有多么的重要,看见书中陆绩,三国时期吴国吴县华亭(今上海市松江)人,科学家。

六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两个橘子。

临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家作客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩回答说:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。

”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分惊奇。

而如今又有多少人在外面大吃大喝时还记得自己的父母呢?他们有怎么知道父母吃的是什么呢?有的可恨的是连自己父母的生日都不曾记得,我都不知道他们是怎么当儿子的,这样的子女配么?陆绩小小年纪就懂得孝顺父母,为什么我们不知道呢?我们确实该好好向他们学学,孝顺父母,懂得感恩。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,我想通过这个故事来呼吁大家,常年工作在外多给家里打打电话,聊聊天。

读《二十四孝》故事感想篇2他是春秋时期的楚国隐士,为躲避世乱,自耕于蒙山南麗,他总是孝敬父母,每次有好吃的他总是给父母。

他七十岁还不觉得自己老,还经常穿上五彩皮衣,逗父母开心。

《二十四孝图》读后感

《二十四孝图》读后感

《二十四孝图》读后感《二十四孝图》读后感「篇一」这篇文章我更是无从下笔,完全不懂文章的主旨。

现在我才明白鲁迅先生竭力提倡白话文,推广新文化的良苦用心。

中国历朝历代通用文言文,不管你是否饱读圣贤之书清一色张口闭口君子曰,之乎者也摇头晃脑的整日挂在嘴上。

似乎这就是饱读圣贤书的证明。

时过境迁,到了民国仍然离不开之乎者也,不说这些仿佛就不会说话了。

文言文更加叫人难以理解。

民国初期中国的文化发展几乎停滞不前,而在现代文化发展突飞猛进,是中国历史上任何一个时期都无法比拟的。

在文化发展速度之快的今天文言文已列入学校教学课程,已被尊称为国学,成为中国文学史上的瑰宝,同时受到现代文学家们的尊崇。

我反反复阅读了十几遍,文章的潜在思想在说明一个我无法理解,思考还不够透彻的思想理念。

应该就是鲁迅先生从个侧面来讲中国文学发展必须改革的一个趋势,其目的就是推行新文学,提倡白话文势在必行。

先生提倡白话文主要原因,白话文深入浅出简单明了,无论老幼都可以学会听懂。

文言文繁琐寓意深奥,叫人难以理解。

孔孟之道讲的无非就是三纲五常道德伦理,陈旧的封建教育理念。

贵为哲学也有不可取之处,其实就是封建思想在作祟。

鲁迅先生推广新文化,也并非一口否决了旧文学。

先生写作时也会引用文言文,在文章中起到了承下启下的作用。

文言文之所以让人难以理解,是因为短小精悍蕴藏很深的哲理。

博学的人一看便懂可以完全理解;知识浅薄的人看到文言文就想云遮雾罩,无法领会其中的道理。

文章第一段,鲁迅先生一改文人墨客的温文尔雅,“要用最黑最黑最黑的咒文诅咒一切反对白话,妨害白话者。

即使堕入地狱也绝不悔改,总要诅咒一切反对白话文,反对白话者。

”其实这并不是先生真正的恶言恶语,他也不是厌烦了白话文,只是借着这些话来发泄内心的悲愤。

白话文及新文学不能推广应用,绅士们和资产阶级文人一味追求古人的孔孟之道周庄之理,却不知道自己的思想已到了不可救药的程度;并以此压迫剥削生活在黑暗底层的劳苦大众,使得他们永不的翻身。

初一作文读后感《读《新二十四孝》有感(暑假读后感)》1200字(共15页PPT)

初一作文读后感《读《新二十四孝》有感(暑假读后感)》1200字(共15页PPT)

孩子 着,那我们这些
,就不能向
关爱着我们的人付出我们的一片爱吗?
曾有这样一则故事:有一位
老人,老伴已亡,临终前,让
女儿 他给
一百个幸福。但家中女
女婿 儿
却冷眼对他,希望他早死。
关键词:人类,父母,孩子,故事,
老人,老伴,女儿,女婿,生来,不能, 关爱,付出,已亡,希望,幸福,冷眼。
初一作文读后感《读《新二十 四孝》有感(暑假读后感)》
君子成人之美,不成人之恶。——《论语》
再见

初一作文读后感《读《新二十 四孝》有感(暑假读后感)》
在柏林交响乐团的访华告
姑娘 别演出上,有这样一位中国

名叫张姗姗。她已是这个着名大乐团
首席 的小提琴副
。每当她谈起今
成就 天的
时,总忘不了一个人,
母亲 那就是她的
。从6岁开始,在
游戏 母亲的督促下,姗姗唯一的
就是拉小提琴;
关键词:交响乐团,姑娘,乐团,
初一作文读后感《读《新二十 四孝》有感(暑假读后感)》
暑假里,漫游在社区图书 馆的我被一本《新二十四孝》吸引 故 了。翻开书,一个个耳熟能详的 事映入眼帘,一句句发人深省的 话语在耳畔响起,顿时令我 百感交集!其中,一个名为
《感激》的故事更是令我难以忘 怀……
关键词:社区,图书馆,故事,话
语,耳畔,百感交集,吸引,响起,名为, 感激。
姗始终没有放弃,时时陪伴在
母亲身边,与母亲一起坚强地与
病魔作斗争。
关键词:妈妈,市区,老师,家学
练琴,女儿,成才,病魔,时时,陪伴, 母亲,每逢,培养,击倒,作为,没有, 放弃,坚强。
初一作文读后感《读《新二十 四孝》有感(暑假读后感)》

2022年二十四孝图读后感5篇

2022年二十四孝图读后感5篇

2022年二十四孝图读后感5篇二十四孝图读后感1孝,即是我国传统文化中个性强调的一种,《弟子规》中,对待长辈的态度无疑写的清清楚楚,“孝”这一概念,早就应在中华民族的传统中成为不可磨灭的一条了,从“乌鸦反哺,羊羔跪乳”这妇孺皆知的故事中体现出来了。

文中说,当作者看过二十四孝后,看到做个孝子如此之难,原先做个孝子的计划便彻底放下了,其实我觉的,做孝子不必须非要将事例硬安到自己头上,那样多生硬来着,只要打心眼里替母亲着想,替父亲着想,不让他们为自己操心,在家务上替他们分担一些,也是一种孝,虽不如事例上那么感天动地,但至少也是一种平平凡凡的孝呀!硬把事例往自己头上安,是行不通的,毕竟时代在变,你说有一天你父母想吃鲤鱼,你说:“好,我要做一个孝子,卧冰求鲤去!”行的通吗?此刻冬天没有古代冷,湖面上通常才结一层薄冰,恐怕人才站上去还没来得及卧下呢,冰就碎了,当时别说父母吃不到鲤鱼,恐怕也会吓的赶紧跑到湖边来救人,再说,此刻市场上明明有鲤鱼卖,干吗要那么费劲去求鲤鱼呢?其实,这些事例所要证明的,是“孝”的精神,“孝”不是一件事情,而是一种精神,平平凡凡的“孝”反而更加的温馨,向一缕淡淡的香气迷漫在家庭之中,使每个人都感到淡淡的幸福。

不用那么惊天动地,平平凡凡的“孝”,一句话、一个眼神、一个动作,更加的温馨、幸福。

二十四孝图读后感2这两天我们学习了二十四孝的前十二孝,我深深体会到什么是孝。

那个身葬父的董永,以前只从电视剧中知道他和七仙女的故事,其不知他让我佩服的是他的孝心。

他为了埋葬父亲,甘愿身到富家为奴,他的孝心终于感动了天帝……老师和我们讨论,天帝可能是假的,但是身葬父这个事情肯定是真的,我想也是的。

知道了这个故事,想一下我自己就很惭愧了,我和他比起来那就太不孝了。

上次爸爸生病了我还是不闻不问,好像和我无关一样。

我天天在外头玩,只有爸爸许诺给我买东西,我才回去。

什么事情稍不顺心就发脾气,在外头时连爸爸他__的电话都懒得接,更不要说孝心了。

《二十四孝》读后感15篇

《二十四孝》读后感15篇

《二十四孝》读后感15篇《二十四孝》读后感15篇当阅读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,写一份读后感,记录收获与付出吧。

为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编帮大家整理的《二十四孝》读后感,欢迎大家分享。

《二十四孝》读后感1我幸运地读到了其中的一篇散文——《二十四孝图》对于这样的一篇文章,虽然名叫《二十四孝图》,但其实并没有写出如何孝顺父母,没有起到教孝的目的。

其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了恐惧,他一直认为孝顺父母无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。

从文章中可以读出鲁迅先生对封建制度的厌恶。

试想这种常人不能做到的,却又拼命引导要求人去做到,是便于统治,不从根本上解决贫穷问题,却要求人们做出十分极端的行为并以此为孝道,而且还对这种孝道加以宣扬。

这本书主要技记述了作者对封建社会批判的感受,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文,提倡复古的倾向给予了尖锐的抨击,给了我很大的心灵震撼!《二十四孝》读后感2《二十四孝》这本书里的二十四个故事,每个都很精彩,每个都很感人。

像第十七个故事——《哭竹生笋》这个故事,它主要是讲了晋朝的孟宗,年少时父亲就去世了,母亲将他抚养成人。

在母亲的督促下,他终于有个成就。

孟宗十分孝顺。

有一年,母亲突然病倒了,难以咽下饭菜,只是很想喝竹笋煮的羹汤之类的东西。

可当时是冬天,哪儿有新鲜的竹笋呢?孟宗跑到竹林里找啊找,可是找不着,他急得扶着竹子大哭。

这时,奇迹发生了,他泪水飞洒处,都长出了新鲜的竹笋。

孟宗很高兴,挖了几棵捧回家,精心做成羹汤,母亲喝了汤,病也治愈了。

说是竹笋羹汤把孟母的病治好的,倒不如说是孟宗的孝心把孟母的病治好的。

孟宗能力有限,自然会在如此矛盾的情况下手足无措。

但孝心还是感动了天地,使冬天长仙笋。

无论这是真的故事还是神话,孟宗的孝心十分难得呀!总之,《二十四孝》这本书几乎每个故事都这么引人入胜,令人叹为观止。

《二十四孝图》读书心得体会范文5篇(最新)

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《二十四孝图》读书心得体会1在暑假,阅读鲁迅的《朝花夕拾》之前,我和要好的朋友去参观北京的孔庙,在许多展品中,我不知道为什么一眼就看到很小的角落里,甚至字都看不清的二十四孝图,其中一个“郭巨埋儿”。

正如鲁迅所说,画面确实很清晰,但我还是不想承认我明白其中的意思。

照片上还有一张纸条,上面的字很小,我又看清楚了,而且又我只能看到一栏字,“子可再有,母不复得”,但我不知道他为什么要埋葬儿子。

直到八月,看到《朝花夕拾》,我才突然意识到原来是因为他们家穷,真的养不起那么多人,只好把老人养活,把儿子活埋了。

这张二十四孝图太恐怖了,对于一个“孝”字,竟然想要那么多的讲究,甚至完全抛弃自己的孩子。

更重要的是,有时还是为了孝顺并未养育过自己的后母!难怪过去的人见父母都跪下来说“不孝之子见父母,求父母……这二十四孝的人物,就这二十四孝图,我与小时侯的鲁迅先生真是有同感,自己不要做孝子,并且希望父母也不要做孝子!照片中的孩子仍然微笑着,在妈妈的怀里玩耍,而她的爸爸想要把孩子抱过来。

孩子的母亲似乎有些不放弃,有些我不记得了,如果,婆媳之间的关系将来不好,那么孩子就是一个孝顺的儿子,一点也不反对他的父母!旧社会真的很邪恶,人们是对的。

我想知道郭巨的妈妈是不是故意这么做的?她没想到郭巨会把孩子埋了。

因为郭巨一定一直很孝顺。

后来,我和朋友去首都博物馆玩,看到了二十四孝图,这张图很大,我给他讲了这个故事,她也很害怕。

看来鲁迅先生认为的不错,小孩子们都是可爱的,且心意相通的。

《二十四孝图》读书心得体会2孝道,自古以来就是贯穿于国人伦理和美德的精髓。

闲暇的一个人去郑州城隍庙转了一圈,这是第三次来。

第一次和同事,第二次和我弟。

总觉得这个地方,有尘世难得的清净,总之,我喜欢这里。

如果说前两次是看热闹的话,这一次应该是看到了门道。

留心看了正殿两侧的垂直坡面上画的就是二十四孝彩图。

想起了小时候,爸爸常常给我讲这样的故事。

常言道,不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩。

初中读后感作文写作范文汇总:读《新二十四孝》有感(暑假读后感)等5篇合集

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初中读后感作文写作范文汇总5篇篇一:读《新二十四孝》有感(暑假读后感)孔子曰:“孝,德之本也。

”孝是中华民族的传统美德;孝是传统的中国文化;孝是奠定和谐社会的基础之一。

从古至今,五千年的中国长史上,留下了多少孝子的身影,他们感天动地的故事流传后代,万古长青!暑假里,漫游在社区图书馆的我被一本《新二十四孝》吸引了。

翻开书,一个个耳熟能详的故事映入眼帘,一句句发人深省的话语在耳畔响起,顿时令我百感交集!其中,一个名为《感激》的故事更是令我难以忘怀……在柏林交响乐团的访华告别演出上,有这样一位中国姑娘,名叫张姗姗。

她已是这个着名大乐团的小提琴副首席。

每当她谈起今天的成就时,总忘不了一个人,那就是她的母亲。

从6岁开始,在母亲的督促下,姗姗唯一的游戏就是拉小提琴;每逢周日,不管刮风下雨,妈妈总带着小姗姗从郊区到几十里远的市区辅导老师家学练琴。

日复一日,年复一年,当张妈妈将女儿培养成才时,自己却突然被病魔击倒了。

但作为女儿的姗姗始终没有放弃,时时陪伴在母亲身边,与母亲一起坚强地与病魔作斗争。

张姗姗,一个孝顺的姑娘。

她不正是我们当代学生尊敬长辈、孝敬父母的楷模吗?父母给了我们生命,养育了我们,更教会了我们许多做人的道理。

父母是我们的第一任启蒙老师。

他们像一棵参天大树,无私的为我们奉献着他们的光辉!明朝大学问家陶宗仪说:“孝为百姓宗。

”唯有懂得孝敬父母的人,才会是个知恩图报的人,是个富有责任心的人,一个有望成为道德高尚的人。

爱,是一缕阳光;爱,是一丝雨露;爱,是一份珍贵的礼物。

人类为爱而生,生来被父母爱着,那我们这些孩子,就不能向关爱着我们的人付出我们的一片爱吗?曾有这样一则故事:有一位老人,老伴已亡,临终前,让他给女儿一百个幸福。

但家中女儿女婿却冷眼对他,希望他早死。

为了完成老伴的遗愿,他为女儿做了九十八件事,在为女儿买香蕉的途中,被车撞死了,临终前说:‘我的死是给我女儿的第一百个幸福!’当前的社会上,有多少人是故事中的那个女儿,她们过惯了饭来张口,衣来伸手的生活,却从未想过父母的劳累与辛苦;从未帮父母做过一件小事;从未怀着一颗感恩之心去孝顺父母。

新二十四孝的心得体会6篇

新二十四孝的心得体会6篇

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孔子曰:孝,德之本也。

孝是中华民族的传统美德;孝是传统的中国文化;孝是奠定和谐社会的基础之一。

从古至今,五千年的中国长史上,留下了多少孝子的身影,他们感天动地的故事流传后代,万古长青!暑假里,漫游在社区图书馆的我被一本《新二十四孝》吸引了。

翻开书,一个个耳熟能详的故事映入眼帘,一句句发人深省的话语在耳畔响起,顿时令我百感交集!其中,一个名为《感激》的故事更是令我难以忘怀&& 在柏林交响乐团的访华告别演出上,有这样一位中国姑娘,名叫张姗姗。

她已是这个着名大乐团的小提琴副首席。

每当她谈起今天的成就时,总忘不了一个人,那就是她的母亲。

从6岁开始,在母亲的督促下,姗姗唯一的游戏就是拉小提琴;每逢周日,不管刮风下雨,妈妈总带着小姗姗从郊区到几十里远的市区辅导老师家学练琴。

日复一日,年复一年,当张妈妈将女儿培养成才时,自己却突然被病魔击倒了。

但作为女儿的姗姗始终没有放弃,时时陪伴在母亲身边,与母亲一起坚强地与病魔作斗争。

张姗姗,一个孝顺的姑娘。

她不正是我们当代学生尊敬长辈、孝敬父母的楷模吗?父母给了我们生命,养育了我们,更教会了我们许多做人的道理。

父母是我们的第一任启蒙老师。

他们像一棵参天大树,无私的为我们奉献着他们的光辉!明朝大学问家陶宗仪说:孝为百姓宗。

唯有懂得孝敬父母的人,才会是个知恩图报的人,是个富有责任心的人,一个有望成为道德高尚的人。

爱,是一缕阳光;爱,是一丝雨露;爱,是一份珍贵的礼物。

人类为爱而生,生来被父母爱着,那我们这些孩子,就不能向关爱着我们的人付出我们的一片爱吗?曾有这样一则故事:有一位老人,老伴已亡,临终前,让他给女儿一百个幸福。

但家中女儿女婿却冷眼对他,希望他早死。

为了完成老伴的遗愿,他为女儿做了九十八件事,在为女儿买香蕉的途中,被车撞死了,临终前说:‘我的死是给我女儿的第一百个幸福!’ 当前的社会上,有多少人是故事中的那个女儿,她们过惯了饭来张口,衣来伸手的生活,却从未想过父母的劳累与辛苦;从未帮父母做过一件小事;从未怀着一颗感恩之心去孝顺父母。

真希望他们能看看《新二十四孝》这本书,认识到自己的错误,改过自新,做一个常怀一颗感恩之心的好孩子。

孝是中华民族最重要的传统美德之一。

自古以孝治天下。

孝究竟是什么呢?其实,孝很简单。

在父母劳累时为他们锤锤背,倒杯茶;在父母忙碌时,帮他们做几件力所能及的小事;在学习工作上,有一些成就,让父母欣慰&&这些就是父母最想看到的!父母对我们的付出从来不求回报,不要求我们长大后报答他们,只希望我们能健康茁壮地成长,长大后做一个正直的人,这就是他们最大的心愿!同学们,为了源远流长的中华美德能世代传承,为了构建和谐美好的文明社会,让我们一起呼吁吧:让我们一起弘扬民族孝道精神,做一个有孝心,懂孝道的人,让中华孝道精神世代传承!上海市市西初级中学初一:吴嘉祯。

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