2009浙江省历史说课比赛课件1：人民教育事业的发展(人民版必修三)
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高中历史 专题五 第二课 人民教育事业的发展课件 人民版必修3
D C．“三个面向(sān ɡè miàn xiànɡ)”的教育指导方针
D. 德、智、体全面发展的教育方针的影响
31
第三十一页，共34页。
2.邓小平提出：“教育(jiàoyù)要面向现代化，面向世界，
A 面向未来。”这“三个面向”的实质是（ ）
A.通过教育(jiàoyù)的发展提高国家和民族的竞争力 B.教育(jiàoyù)的发展要适合本国国情 C.教育(jiàoyù)的发展需要加强国际交流 D.教育(jiàoyù)的发展需要超前性
2.“教育革命” ⑴领导体制：工宣队进校，贫下中农管校。 ⑵教学体制： “开门办学”，缩短学制。 ⑶高校招生：招工农学员，办“七·二一工人大学”。
13
第十三页，共34页。
3.高校恢复(huīfù)招生 （⑴19对70象） 工农兵。
(⑵d方uì法xi(àfnāng群g)f：众ǎ)推：荐，领导批准和学校复审相结合。 ⑶影响： 教育质量大幅度下降。 4.“文化大革命”对教育的影响
⑴出现了“文化断层”“人才断层”的局面。 ⑵影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。
14
第十四页，共34页。
三、教育(jiàoyù)事业的蓬勃发展
1.“科教兴国”战略(zhànlüè)的提出
⑴教育界拨乱反正(bō 标志：恢复高考。
luàn fǎn zhèng)： ⑵教育体制改革： 1983年邓小平提出“三个面向”，1987年
依据材料并结合所学知识，谈谈现代中
21
第二十一页，共34页。
(１)新中国成立特别是社会主义制度的建立，为我国科技 发展(fāzhǎn)提供了可靠的保障。
(２)社会主义建设取得巨大成就，尤其是改革开放以来， 经济迅速发展(fāzhǎn)的需要。
D. 德、智、体全面发展的教育方针的影响
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第三十一页，共34页。
2.邓小平提出：“教育(jiàoyù)要面向现代化，面向世界，
A 面向未来。”这“三个面向”的实质是（ ）
A.通过教育(jiàoyù)的发展提高国家和民族的竞争力 B.教育(jiàoyù)的发展要适合本国国情 C.教育(jiàoyù)的发展需要加强国际交流 D.教育(jiàoyù)的发展需要超前性
2.“教育革命” ⑴领导体制：工宣队进校，贫下中农管校。 ⑵教学体制： “开门办学”，缩短学制。 ⑶高校招生：招工农学员，办“七·二一工人大学”。
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第十三页，共34页。
3.高校恢复(huīfù)招生 （⑴19对70象） 工农兵。
(⑵d方uì法xi(àfnāng群g)f：众ǎ)推：荐，领导批准和学校复审相结合。 ⑶影响： 教育质量大幅度下降。 4.“文化大革命”对教育的影响
⑴出现了“文化断层”“人才断层”的局面。 ⑵影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。
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第十四页，共34页。
三、教育(jiàoyù)事业的蓬勃发展
1.“科教兴国”战略(zhànlüè)的提出
⑴教育界拨乱反正(bō 标志：恢复高考。
luàn fǎn zhèng)： ⑵教育体制改革： 1983年邓小平提出“三个面向”，1987年
依据材料并结合所学知识，谈谈现代中
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第二十一页，共34页。
(１)新中国成立特别是社会主义制度的建立，为我国科技 发展(fāzhǎn)提供了可靠的保障。
(２)社会主义建设取得巨大成就，尤其是改革开放以来， 经济迅速发展(fāzhǎn)的需要。
人民版高二历史必修三_《人民教育事业的发展》基础知识课件1
合肥工业大学
中国石油大学
中国地质大学 武汉理工大学 中南财经政法大学 湖南师范大学 华南理工大学 华南师范大学
四川(共5所)
四川大学
西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学
西南财经大学
云南(1所)
云南大学
贵州(1所)
贵州大学
陕西(6所)
西北大学
西安交通大学 西北工业大学 长安大学
西北农林科技大学
西安电子科技大学
提出的战略是
(A)
A. 科教兴国
B. 教育革命
C.
C.三个面向
D. 信息高速公路
（3）、改革开放以来，教育蓬勃发展，主要表现为 ①“两种教育制度”和“两种劳动制度”的提出②“七二一工人大 学”的创办③实行九年义务教育④完善教育立法⑤邓小平提出教育 的“三个面向” A、①②③ B、③④⑤ C、①③④ D、①②⑤
（二）问答题
．党和国家为什么要提出“科教兴国” 战略？
指导：从科技、教育、人才、和经济发展的关 系入手
答案提示：①科技是第一生产力，是实现社会主义现 代化的根本动力。②科技的进步，经济的发展取决于劳 动者的素质，在于培养人才。③教育是培养科技人才的 基地。
北京(23所) 清华大学
北京大学
中国人民大学
上海外国语 大学
复旦大学
华东师范大 上 海 大
学
学
东华大学
上海财经大 华东理工大 同 济 大
学
学
学
上海交通大学 与上海第二医科大学合并
天津(3所) 南开大学
天津大学
天津医科大 学
重庆(2所) 重庆大学
西南大学
河北(1所)
河北工业大 学
山西(1所)
人民版高中历史必修三专题五第二课《人民教育事业的发展》优质课件 (共36张PPT)
1、过渡时期（1949年—1956年）
2）向工农和工农子女“开门”
措施：
Ⅰ、开展扫盲和工农识字教育，开办工 农业余学校，开设干部文化补习学校、 工农速成中学及与之相匹配的大学预科。
Ⅱ、在各类学校中优先录取工农子女入 学接受教育。
采煤工人施玉海在中国 煤矿工人速成中学学习
劳模、纺织工人郝建秀(中)在山 东大学附属工农速成中学学习
1977年冬天，570万考生走进高考考 场，参加高考制度恢复后的第一次考试。
二、“文化大革命”中的“教育革 命”； 1、知识青年“上山下乡” 2、“教育革命”
3、“文化大革命”对中国教育事 业的影响：
二、“文化大革命”中的“教育革 命”； 1、知识青年“上山下乡”
1）背景：
① 学校“停课闹革命”。
② 大中小学校停止招生。
③ 毛泽东发出“知识青年到农村去，接 受贫下中农的再教育,很有必要”的批示
人 民 教 育 事 业 的 发 展
本课结构
第一框：社会主义教育的兴办； ——奠基篇； 第二框：“文革”中的“教育革 命”； ——挫折篇； 第三框：教育事业的蓬勃发展； ——发展篇；
一、社会主义教育的兴办；
1、过渡时期（1949年—1956年） 1）对旧教育彻底改造
2）向工农和工农子女“开门” 2、全面建设社会主义时期（1957 年—1965年）
二、“文化大革命”中的“教育革 命”； 3、“文化大革命”对中国教育教育 事业的影响：
“文化大革命”对中国教育事业造成了极其 严重的破坏，使中国在一个时期内出现了 “文化断层”、“人才断层”的局面，全国 文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响了全 民族文化素质的提高和现代化事业的发展。
“文革”十年，教育受严重 破坏，濒临崩溃。
历史必修ⅲ人民版5.2 人民教育事业的发展 课件.
二 专题 五 人 民 教 育 事 业 的 发 展
新知预习 ·巧设计
基础等级 发展等级 重点诠释 考点全解
现代 中国 的文 化与 科技
名师课堂 ·一点通
课堂小结·建通史
创新演练·大冲关
一、社会主义教育的兴办
1．废除旧的教育制度 (1)背景：新中国的成立；人民政府的重视。 (2)方针：1949年《共同纲领》规定新中国教育是民 族的、科学的、 大众 的文化教育。
的“上山下乡”是“文化大革命”时期特有的现象。
故D项符合题意。 [答案] D
[题组冲关]
1．建国后，经过十几年的努力，我国逐步形成了比较完整
的国民教育体系，该体系主要包括 ( )
①学前教育
A．①③ C．①③④
②大学教育
③中小学教育
B．②④ D．①②③④
④成人教育
解析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力。由教 材可知上述四种教育模式在“文革”开始前都已经形成。
点击下图进入“创新演练·大冲关”
答案：B
［文化上］ (1)建国初期，中国政府废除旧教育体制，建立新教育 体制，初步形成了国民教育体系。 (2)“文革”时期，中国废除高考制度，开展知识分子
上山下乡运动，中国的教育事业遭到严重破坏，出现“知识
断层”和“人才断层”的局面。 (3)“文革”结束后，中国恢复高考制度，推动教育立 法，提出科教兴国战略，中国教育事业获得飞速发展 。
［经济上］ (1)“文革”时期，中国经济建设陷入严重的混乱状态， 中国丧失了一次缩小与发达国家差距的大好时机。
(2)1971年，周恩来主持中央日常工作期间，开始调
整国民经济，使得国民经济有所起色。 (3)1975年邓小平主持中央工作，提出全面整顿的思想， 国民经济得以复苏并发展，但大好形势很快被“四人 帮”破坏。
新知预习 ·巧设计
基础等级 发展等级 重点诠释 考点全解
现代 中国 的文 化与 科技
名师课堂 ·一点通
课堂小结·建通史
创新演练·大冲关
一、社会主义教育的兴办
1．废除旧的教育制度 (1)背景：新中国的成立；人民政府的重视。 (2)方针：1949年《共同纲领》规定新中国教育是民 族的、科学的、 大众 的文化教育。
的“上山下乡”是“文化大革命”时期特有的现象。
故D项符合题意。 [答案] D
[题组冲关]
1．建国后，经过十几年的努力，我国逐步形成了比较完整
的国民教育体系，该体系主要包括 ( )
①学前教育
A．①③ C．①③④
②大学教育
③中小学教育
B．②④ D．①②③④
④成人教育
解析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力。由教 材可知上述四种教育模式在“文革”开始前都已经形成。
点击下图进入“创新演练·大冲关”
答案：B
［文化上］ (1)建国初期，中国政府废除旧教育体制，建立新教育 体制，初步形成了国民教育体系。 (2)“文革”时期，中国废除高考制度，开展知识分子
上山下乡运动，中国的教育事业遭到严重破坏，出现“知识
断层”和“人才断层”的局面。 (3)“文革”结束后，中国恢复高考制度，推动教育立 法，提出科教兴国战略，中国教育事业获得飞速发展 。
［经济上］ (1)“文革”时期，中国经济建设陷入严重的混乱状态， 中国丧失了一次缩小与发达国家差距的大好时机。
(2)1971年，周恩来主持中央日常工作期间，开始调
整国民经济，使得国民经济有所起色。 (3)1975年邓小平主持中央工作，提出全面整顿的思想， 国民经济得以复苏并发展，但大好形势很快被“四人 帮”破坏。
高中历史人民版必修3人民教育事业的发展 课件PPT
课（1957年）
劳模
郝建
秀(中)
在山
东大
学附
属工
农速
成中
学学
北京工农速成中学学生在学习（1952年）
习
新中国成立初期教育发展情况一览表
高等学校
中等学校
初等学校
学校 数
在校生数
学校数
在校 生数
学校数
在校 生数
1949
205所
11.7万人
5219所
127万人
34万多 所
2400万 人
1965 434所 67.4万人
①“停课闹革命”
②“复课闹革命”
③知识青年“上山下乡”
“北大”红卫 兵批判校长陆 平等“反动学 术权威”
（二）“教育革命”
管理体制： “工宣队” “贫下中农管委会”
教学体制： “开门办学”，缩短学制
“七一”工人大学
“大学还是要办的，我这里主要说的是理工 科大学还要办，但学制要缩短，教育要革命， 要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人 中培养技术人员的道路。要从有实践经验的 工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后， 又回到生产实践中去 ”
使受教育者在德、智、体几方面都得到发展，成为有社 会主义觉悟的有文化的劳动者
5.两种教育制度和两种劳动制度
⑴两种教育制度: ①全日制学校 ②半工半读学校
⑵两种劳动制度: ①工厂机关八小时工作 ②半工半读 ⑶作用：为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教
育，提供了可贵的指导 6.教育改革（20世纪50年代后期）
国运兴衰 系于教育
一、社会主义教育的兴办
1.新中国文化教育方针：是民族的、科学的、大众的文化教育
2.新中国教育方针和政策的重要内容： 向工农和工农子女 “开门” ①开展扫盲和工农识字教育 ⑴措施 ②学校优先录取工农子女入学 ⑵意义：使数万名工农干部、劳模、产业工人受到了比较 正规的中等和高等教育
人民教育事业的发展说课
（二）讲授新课
第二目
采用图表
，来引出第二个内容，这是结合了学 生已学的政治和经济知识，说明政治和经济对教 育的影响，教育的发展要靠稳定的政治作保障， 从而使学生容易形成整体性的系统知识。然后利 用多媒体的功能，图文并茂的向学生进行讲述， 加深理解，使学生认识文革时期的一系列教育方 针的实施给我国教育事业带来了深重的破坏：使 中国在一个时期内出现了“文化断层”、“人才 断层”，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重 影响全民族文化素质的提高和现代化事业的发展 。
三、重点难点
重点：建国初期社会主义教育制度及
方针；“ 科教兴国”战略的提出及 伟大意义；新时期“依法治教”；新 时期教育发展成就。 难点： 科教兴国与现代化建设之间 的关系。
四、板书设计
1.本课采用纲要式板书与综合式板书、正副板 书相结合的方式 2.纲要式板书简洁明了，重难点突出
3.综合式板书形象具体，内容丰富 4.采用副板书提示人名和关键字、词
（四）练习设计
讲完小结后，带领学生回顾Байду номын сангаас学的知识，再
做课堂巩固，检验学生所学的知识和掌握重 难点的程度，同时在做题中教会学生学会做 题的相关技巧。做题后布置相关作业并要求 学生预习下节课内容。
七 说教法、学法
本课授课的对象是高二学生。高二的学生已学会独 立思考，但是对于基础性的知识的掌握不是很扎实 ，所以我觉得以教材的基础知识为主，培养学生阅 读把握教材的学习能力和分析史料的能力，在此基 础上引导学生自主探究、合作学习，着重引导他们 分析材料，掌握分析方法，并培养学生运用联系的 观点看问题。基于以上特点，我采取的学法主要是 ：讲述法、比较法和归纳法，巧用联系的观点方法 ，通过多媒体的辅助教学，从而一一突破本节课的 重难点。
人民版高中历史必修3专题5-2人民教育事业的发展ppt课件
1995年
《职业教育法》
1996年
《高等教育法》
1999年
《这民些办法教律育的促制进定法》为中国教育20的03发年展提
供了有力的法律保障，使教育纳入“依法
治教”的轨道。 精选ppt课件
47
新中国不同历史时期《义务教育法》对比
1986年
2006年
国家实行九年制义务 国家实行九年义务教育制度。
教育。
义务教育是国家统一实施的所
年份 1957 1960 1965 1971 1997 学校 229所 1289所 434所 328所 2170所
回答：①1957－1960年高校数量显著增多，原因是什么？
新中国教育方针的确立及各项制度的实施 ②1960－1971年高校数量大幅度减少，原因又是什么？
可以推迟到七周岁入 的权利，并履行接受义务教育的
精选ppt课件
48
学。
义务。
文盲、半文盲人数占总人口的比例 （％）
2001年 1997年 1990年 80年代初
6.72％
12.21%
15.88％
23.精5选% ppt课件
49
（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）
精选ppt课件
50
高等教育的发展
民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠
科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速
实现国家的繁荣富强。
——中共中央、国务院《关于加强科学
技术进步的决定》（1995年）
精选ppt课件
46
加强教育立法
教育法律法规
开始正式实施的时 间
《学位条例》
1981年
《义务教育法》
1986年
《教师法》
历史必修三专题五2人民教育事业的发展共41页PPT
历史必修三专题五2人民教 育事业的发展
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
高考历史 52人民教育事业的发展课件 人民版必修3
第十七页，共35页。
考点(kǎo diǎn)二 邓小平在教育方面的主要贡献
突破(tūpò)依据：本考点是考试中的高频考点
(1)“文革”后对教育拨乱反正，1977年恢复中断十年的高考制 度。 (2)主张优先发展教育，实施(shíshī)“科教兴国”发展战略。 (3)提出“三个面向”即“教育要面向现代化，面向世界，面向 未来”的指导方针。
(1)除旧布新，确立新的教育制度，改
革与调整并举
(2)教育服务对象发生变化，优先录取
工农子女入学
(3)制定新的教育办学方针。在办学体
特点
制和办学形式上加快改革步伐 (4)各级各类学校调整教育模式，充实
部分学科和专业，使国民教育体系更
加完整、系统
(5)教育的目的是使受教育者德、智、
体全面发展，成为有社会主义觉悟的
第二十一页，共35页。
新中国成立后教育(jiàoyù)取得 的成就
热点背景 十八大报告中有关教育的论述：——努力办好 人民满意的教育。 教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发 展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化 建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务 ，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全 面实施素质教育，深化教育领域综合(zōnghé)改革，着力 提高教育质量，培养学生创新精神。
革命”的教训。 3.理解“国运兴衰，系于教育”的含义(hányì)，分析“科教兴国” 的
意义。
第三页，共35页。
社会主义教育(jiàoyù)的兴办
第四页，共35页。
第五页，共35页。
1．阅读图片，说明该图片反映了什么 问题？ 提示 新中国成立后，国家(guójiā)开展 扫 盲和工农识字教育，向工农和工农 子女“开门”，体现了新中国教育为 人民大众服务的性质。
考点(kǎo diǎn)二 邓小平在教育方面的主要贡献
突破(tūpò)依据：本考点是考试中的高频考点
(1)“文革”后对教育拨乱反正，1977年恢复中断十年的高考制 度。 (2)主张优先发展教育，实施(shíshī)“科教兴国”发展战略。 (3)提出“三个面向”即“教育要面向现代化，面向世界，面向 未来”的指导方针。
(1)除旧布新，确立新的教育制度，改
革与调整并举
(2)教育服务对象发生变化，优先录取
工农子女入学
(3)制定新的教育办学方针。在办学体
特点
制和办学形式上加快改革步伐 (4)各级各类学校调整教育模式，充实
部分学科和专业，使国民教育体系更
加完整、系统
(5)教育的目的是使受教育者德、智、
体全面发展，成为有社会主义觉悟的
第二十一页，共35页。
新中国成立后教育(jiàoyù)取得 的成就
热点背景 十八大报告中有关教育的论述：——努力办好 人民满意的教育。 教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发 展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化 建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务 ，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全 面实施素质教育，深化教育领域综合(zōnghé)改革，着力 提高教育质量，培养学生创新精神。
革命”的教训。 3.理解“国运兴衰，系于教育”的含义(hányì)，分析“科教兴国” 的
意义。
第三页，共35页。
社会主义教育(jiàoyù)的兴办
第四页，共35页。
第五页，共35页。
1．阅读图片，说明该图片反映了什么 问题？ 提示 新中国成立后，国家(guójiā)开展 扫 盲和工农识字教育，向工农和工农 子女“开门”，体现了新中国教育为 人民大众服务的性质。
人民版历史必修三5.2《人民教育事业的发展》授课课件(共27张PPT)
1977年冬天，570万考生走进高考考场， 参加高考制度恢复后的第一次考试。
77级学生说的最多的一句话： “高考改变了我一生的命运。”
校园中最流行的口号是： 把失去的光阴夺回来！
全国流行的口号：
“团结起来，振兴中华”（北大学子） “从我做起，从现在做起。”（清华学子）
三、教育事业的蓬勃发展（新时期）
3、文革对教育的影响：
（1）一个时期内出现了“文化断层”、 “人才断层”的局面。 （2）严重影响了全民族文化素质的提高和 现代化事业的发展，进一步拉大了中国与世界 先进国家之间的差距。
三、教育事业的蓬勃发展（新时期） 1、原因： ⑴文革后教育界拨乱反正： ①平反冤假错案，广大教育工作者在政治上 获得了新生 ②重要标志：恢复高考(1977)
一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教 育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家 的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高 全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依 靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加 速实现国家的繁荣富强。
——中共中央、国务院《关于加强科学技术进步的决 定》（1995年）
结合书本，结合材料，分析“科教兴国” 战略的主要内容？
“科教兴国”
A、提出：1995年；《关于加强科学技术进 步的决定》。 B、原因：
科技是第一生产力；
科技的进步，关键在于培养人才；
教育是人才培养的基地。 C、内容：……… D、意义：有力地推动了中国教育事业的发展
三、教育事业的蓬勃发展（新时期）
1、原因：
⑴文革后教育界拨乱反正，
⑵1983年，邓小平提出 “三个面向” ----新时期教育事业发展的指导方针。
世界扫盲日
识字是终身学习的关键，
【高中历史】人民教育事业的发展PPT课件1(说课)
我们国家，国力强弱、经济发展后劲 的大小，越来越取决于劳动者的素质， 取决于知识分子的数量和质量。一个 十亿人口的大国，教育搞上去了，人 才资源的巨大优势是任何国家比不了 的……如果现在不向全党提出这样的 任务，就会误大事，就要负历史责任。 教育是一个民族最根本的事 业。 ——邓小平
国运兴衰、系于教育！
人民版专题五第二课
《人民教育事业的发展》说课
说课提纲
一、课型与授课对象 二、主题与三维目标 １、主题及确立依据 ２、三维目标 ３、重难点 三、教学过程 四、设计特色
谢谢！
１、主题及确立Leabharlann 据（1）本课主题：国运兴衰，系于教育。 （2）确立依据： ① 课程标准：了解我国教育发展的史实， 理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含 义。 ② 省学科指导意见：了解人民教育事业发 展的史实：扫盲教育、义务教育和高等 教育的发展。树立勤奋学习、报效祖国 的理想。
红卫兵砸毁“清华园”题字
北大“红卫兵”将校长陆平等作 为“反动学术权威” 进行批判
主要意图：感受持续十年的“文化大革命”对高等教 育造成严重破坏。
知识青年到哪里去？
恢复高考
1977年 河北省的 招生简章
电影 《高考 1977》
1977年冬天，570万考生走进高考考 场，参加高考制度恢复后的第一次考试。
1979年邓小平在 黄山和大学生合影
《小平您好》
“大眼睛”苏明娟——“希望工程”
幼儿园的孩子们 正在学舞蹈
中学生在做实验
高等教育的发展
四、感悟篇
二战后，日本教育开始实行9年免费义务 教育制度。 1957年获理工农医专业博士学位 的占博士总数的88％。 1965-1970年培养出 19万工科中级技术人员。 ——刘天纯《日本改革史纲》
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我们国家，国力强弱、经济发展后劲 的大小，越来越取决于劳动者的素质， 取决于知识分子的数量和质量。一个 十亿人口的大国，教育搞上去了，人 才资源的巨大优势是任何国家比不了 的„„如果现在不向全党提出这样的 任务，就会误大事，就要负历史责任。 教育是一个民族最根本的事 业。 ——邓小平
国运兴衰、系于教育！
二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿美 元） 年份 产值 1952 173 1963 682 1970 1969 1976 5544
——《国外经济统计资料（1949-1976）》
解析与探究
传统经济增长模式可用公式表述为：经济增 长(100％)：劳动增长(75％)+资本增长(21％)。 美国依据1948--1984~年经济实际增长数据核算， 将传统的经济增长公式调整为：经济增长(100 ％)：劳动增长+资本增长 (34％)+科技和教育 (66％)。 日本1952--1961年的经济增长模式为：经济 增长(100％)：劳动增长+资本增长(33．4％)+科 学技术(66．6％)。 目前，发达国家技术和知识的增加占生产率 增长总要素的60％-80％，我国占30％左右。 对比以上几种经济增长模式的差异，探究其 间的不同反映了什么问题。
２、三பைடு நூலகம்目标
1．知识与能力目标：了解人民教育事业发展 的史实：扫盲教育、义务教育和高等教育；理 解“国运兴衰、系于教育”的深刻含义。认识 “科教兴国”战略的重要性，树立勤奋学习、 报效祖国的理想。 过程与方法目标:运用图表、历史图片、影视 资料等多种手段，提高学生学习的兴趣。将理 性分析与感性认识相结合，引导学生归纳整合 基础知识，培养学生分析图片的能力，培养学 生自主学习的能力。 3．情感态度与价值观目标：通过学习，丰富 对“国运兴衰、系于教育”的理解。
有一流的教育，才能成为一流的国家。
——温家宝（2006年7月18日）
我们留下一个什么样的世界给子孙， 在很大程度上取决于我们给世界留下什么 样的子孙后代。 ——《世界教育报告》（1990年）
四、设计特色
步骤
步骤1 步骤2 步骤3
一定要说明一玷， 这是一个
說明文字
說明文字
主體說明
我们也可以边上网边挣钱 一个月前有个朋友说上网可以挣钱，叫我去注册几个 网址，我半信半疑，反正没事做，注册又不用一分钱， 就注册了几个，平时打机，就挂着那些网站。到昨天 我竟然真的收到钱了！哈哈，真是开心啊。这么好的 事，当然要和大家分享啦。 我注册了以下三个网址，别的没有试过，不知别的是 不是骗人的，不过以下三个我都收到那网址寄来的钱 了，大家可放心试。
３、重难点
理解“国运兴衰、系于教育” 的深刻含义 。
三、教学过程总体思路
教育奠基
图 互动
百年大计 教育为本 国运兴衰 系于教育
教育挫折
说 深化
教育繁荣
一、奠基篇
扫盲教育 这个章可能刻于哪 个时期？说出你判 断的理由。 这个工作委员会的 服务对象是谁？
识字教育
从哪些 信息可 以判断 出听课 者的身 份？
1979年邓小平在 黄山和大学生合影
《小平您好》
“大眼睛”苏明娟——“希望工程”
幼儿园的孩子们 正在学舞蹈
中学生在做实验
高等教育的发展
四、感悟篇
二战后，日本教育开始实行9年免费义务 教育制度。 1957年获理工农医专业博士学位 的占博士总数的88％。 1965-1970年培养出 19万工科中级技术人员。 ——刘天纯《日本改革史纲》
福建省龙泉县共产党员李招娣教人识字（1957年）
为工农服务，为大众服务
劳模、纺织工人郝建秀(中) 在山东大学附属工农速成中 学学习
采煤工人施玉海在中国 煤矿工人速成中学学习
新中国头17年教育与旧中国教育发展的比较
1965年学校数 高等学校 中等学校 小学 434所 80993所 1681000所 比旧中国最高时增长 1947年的1.1倍 1949年的14.1倍 1949年的4.9倍 1965年在校生 67.4万人 1432万人 11626.9万人 比旧中国最多时增长 1947年的3.3倍 1946年的6.9倍 1946年的3.9倍
人民版专题五第二课
《人民教育事业的发展》说课
奉化中学 林雪松
说课提纲
一、课型与授课对象 二、主题与三维目标 １、主题及确立依据 ２、三维目标 ３、重难点 三、教学过程 四、设计特色
谢谢！
１、主题及确立依据
（1）本课主题：国运兴衰，系于教育。 （2）确立依据： ① 课程标准：了解我国教育发展的史实， 理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含 义。 ② 省学科指导意见：了解人民教育事业发 展的史实：扫盲教育、义务教育和高等 教育的发展。树立勤奋学习、报效祖国 的理想。
红卫兵砸毁“清华园”题字
北大“红卫兵”将校长陆平等作 为“反动学术权威” 进行批判
主要意图：感受持续十年的“文化大革命”对高等教 育造成严重破坏。
知识青年到哪里去？
恢复高考
1977年 河北省的 招生简章
电影 《高考 1977》
1977年冬天，570万考生走进高考考 场，参加高考制度恢复后的第一次考试。