卤族元素及其化合物

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卤族元素及其物质的性质应用

卤族元素及其物质的性质应用

卤族元素及其物质的性质应用一、卤素(1)卤族元素包括氟(F).氯(Cl).溴(Br).碘(I).砹(At)五种元素,总称为卤素.(2)该族元素都是典型的非金属元素,它们都可以与典型的金属元素形成盐.(3)卤素在自然界中都以化合物的形式出现,,它们在地壳中的分布量按原子百分数计算是:氟0.02%,氯0.02%,溴3*10-5%,碘4*10-6%,砹极微小.二、氟的性质及应用1、氟的发现及命名(1)1768年马格拉夫发现HF。

(2)1768至1886先后有四位化学家为制取单质氟而献出宝贵的生命。

(3)1886年法国化学家莫瓦桑制得单质F2.最终莫瓦桑在铂制U型管中,用铂铱合金做电极,在-23摄氏度电解干燥的氟氢化钾制得F2,因此而被授予1906年诺贝尔化学奖:1886年Moissan首次用电解法在氟化钾的无水氟化氢溶液中制得了单质氟,他是在一个铂制的小型U型管里放入KF-HF电解液,KF:HF为1:13,管的两臂各插入一个铂电极。

电解时的电极反应如下:2F-—— F2+2e- 阳极反应2HF2-+2e- —— H2+4F-阴极反应在0℃时,由电解池测出的表观电极电势为 2.763V,而在水溶液中,按F- 1/2F2+e-反应计算得知,其标准电极电势为 2.85V。

而实际上该电解过程却需要用8V的电势才能进行,可见该反应是不易变为可逆的,因为产生相当高的超电压。

(4)萤石与矿石一起加热时,会使杂质生成流动性的矿渣而与金属分离,故称氟”Fluorine”.2、氟及其化合物(1)物理性质氟在室温时是一种淡黄色气体,带有刺激性臭味,液态呈淡黄色,-252摄氏度左右黄色液体变无色,固态氟呈乳白色.气态氟在常温下密度为1.11g/cm3,熔点为53.38K,沸点为84.86K.常见的氟同位素主要有19F.(2)化学性质氟的核外电子排布为1S22S22P5,最外层有7个电子,易获得一个电子达到饱和,是最典型的非金属元素.在所有元素中,氟的电负性最大,为 3.98,而离子半径又特别小,决定了化学性质非常活泼.氟不溶于水,它与水发生剧烈化学反应.2F2+2H2O=4HF+O2F2+H2=2HF+128kcal反应在低温或黑暗处就很猛烈,由于氢键的关系,在低温HF会产生几种缔合分子, H2F2到H6F6都有.缔合分子数目随温度升高而减小,在约88度下,完全离解成简单的HF.SiO2+4HF=SiF4+2H2OSiF4+2HF=H2SiF6HF在空气里呈现白雾,溶于水生成氢氟酸。

卤族元素及其化合物规律总结

卤族元素及其化合物规律总结

卤族元素及其化合物规律总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII年级:高一学科:化学执笔:潘旭审核:课时及内容:2课时课型:复习课使用时间专题二第一单元卤族元素及其化合物规律总结规律一:实验室制取气体知识框架(1)反应原理(2)装置(包括发生装置和收集装置)(3)除杂(4)收集方法(5)检验(6)尾气处理规律二:学习物质的物理性质一般从如下几方面研究(1)色(颜色)(2)味(气味)(3)态(状态)(4)度(密度、硬度、溶解度)(5)点(熔点、沸点)(6)性(刺激性、挥发性、毒性、特性)规律三:氯气与金属的反应规律(1)氯气与金属反应时,生成高价态的化合物。

(2)氯气与大多数金属在点燃或灼烧情况下反应,生成金属氯化物。

(3)铁与氯气等氧化性强的非金属反应生成Fe3+的化合物,而与弱氧化性的非金属(I2、S 等)生成Fe2+的化合物。

规律四:氧化还原反应规律(1)得电子——化合价降低——还原反应——氧化剂——还原产物;失电子——化合价升高——氧化反应——还原剂——氧化产物。

(2)氧化还原反应中得失电子守恒规律,化合价升降总数相等。

(3)价态表现规律(4)氧化还原反应性质转递规律得到电子失去电子氧化性:氧化剂>氧化产物还原性:还原剂>还原产物规律五:我们学习某种物质的知识时,一般按下面的思路来研究结构性质用途制法这部分知识的掌握,必须通过做一定量的练习,来锻炼动脑动手的能力,使所学的知识得以很好的落实,这对同学们综合素质的提高有着积极的作用。

思维过程一氯气的制法1.工业制法氯化钠在水中电离:NaCl Na++Cl-,水也有微弱的电离:H 2O H++OH-,这样,在食盐水溶液中存在Na+、Cl-、H+、OH-,其中只有Cl-和H+在电力作用下易被氧化和还原,而生成Cl2和H2,即发生如下反应:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑氢气和氯气混合后在光照或点燃等情况下易爆:H2+Cl22HCI,氯气有毒,所以,电解的产物氯气和氢气必须隔离,且要防止氯气泄漏。

无机化学 第11章 卤族元素

无机化学 第11章 卤族元素
14
11.2.3 卤素单质的制备
(氧化手段的选择)
电解 F2 (g) 电解: 2KHF 2 2KF+ H2 + F2 + HF Cl2 (g) 工业 (电解):
电解 2NaCl+ 2H2O H2 + Cl2 + 2NaOH
实验室:
MnO2 + 4HCl浓 MnCl 2 + Cl2 (g) + 2H2O 也可用KMnO4 、 K2Cr2O7等氧化剂。 15
7
解:(1)
2 1
BrO
-
BrO
3
0.4556
Br2
1.0774
Br
-
3
0.6126 - 0.4556× -1.0774× 6 1 1)V (0.6126 × 1= = 0.5357V 4 (0.4556 1 + 1.0774 1)V 2 = = 0.7665V 2 (0.6126 6 - 1.0774 1)V 3 = = 0.5196V 8 5
不能用复分解反应法 (X=Br,I) KX + H2SO 4(浓) HX + KHSO4
2HBr + H2SO 4 (浓) SO 2 + Br2 + 2H2O
8HI + H2SO (浓) H2S + 4I2 + 4H2O 4
能否选用其他酸用复分解反应制备HBr和HI?
21
卤化物的键型及性质的递变规律: 同一周期:从左到右,阳离子电荷数 增大,离子半径减小,离子型向共价型过 渡,熔沸点下降。 例如: NaCl MgCl2 AlCl3 SiCl4 b.p./℃ 1465 1412 181(升华) 57.6 同一金属不同卤素:AlX3 随着X半径 的增大,极化率增大,共价成分增多。 例如: 离子键 共 价 型 AlF3 AlCl3 AlBr3 AlI3 b.p./℃ 1260 178(升华) 263 360 24

卤族元素及其化合物的特殊性

卤族元素及其化合物的特殊性

卤族元素及其化合物的特殊性卤族元素是指周期表中第17族元素,包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)和翩(At)。

这些元素在自然界中以化合物的形式存在,常见的化合物有氯化钠(NaCl)、氟化钙(CaF2)等。

卤族元素及其化合物具有一些特殊性质,下面将详细介绍。

1.氟(F)是卤族元素中最具活性的元素,它具有强氧化性和高反应活性。

氟化物通常是不溶于水的固体,但与许多金属形成可溶的氟化物,如氟化钠(NaF)。

氟化过程通常是剧烈的,甚至爆炸性的。

2.氯(Cl)是卤族元素中最常见的元素,在常温下是一种有刺激性气味的黄绿色气体。

氯气具有强烈的漂白作用,常用于漂白剂和消毒剂的制备。

氯气也与许多元素和化合物反应,如与氢气反应生成氯化氢(HCl)。

3.溴(Br)是一种深红色液体,在常温下呈现出挥发性和有刺激性的臭味。

溴是一种重要的消毒剂和阻燃剂,常用于制备药物和染料。

溴的反应活性较氟和氯要低,但它仍然与一些金属和非金属反应生成溴化物。

4.碘(I)是一种具有紫黑色的固体,在室温下为挥发性的晶体。

碘通常具有较低的反应活性,但也能与一些金属反应生成碘化物。

碘还具有强烈的染色性,在医学和化学实验中广泛用作染色剂。

5.翩(At)是一种放射性元素,目前仅在实验室中通过人工合成的方式进行研究。

由于其放射性和不稳定性,翩的性质仍然相对不明确。

1.都是强氧化剂:卤族元素能够接受一个或多个电子,从而形成负离子,具有强氧化性质。

这使得它们在许多化学反应中能够作为氧化剂参与,从而引发许多重要的化学反应。

2.都具有较高的电负性:卤族元素在周期表中处于第17组,具有较高的电负性。

这使得它们能够与金属形成离子化合物,如氯化钠和溴化钠等。

这种离子化合物通常具有较高的溶解度和电导率。

3.都是强酸的氢卤酸:氟、氯、溴、碘和翩与氢反应生成氢卤酸,即氢氟酸(HF)、氢氯酸(HCl)、氢溴酸(HBr)和氢碘酸(HI)。

这些酸都是强酸,能够与金属反应生成相应的盐。

卤族元素酸性化合物强弱的顺序

卤族元素酸性化合物强弱的顺序

卤族元素酸性化合物强弱的顺序
酸性顺序是HF高溴酸>高碘酸。

高碘酸是存在的,高卤酸除了高氟酸不存在外别的都存在。

氧化性大的其酸性也大,这句话不对的。

例如:酸性:高氯酸>氯酸>亚氯酸>次氯酸。

而氧化性:次氯酸>亚氯酸>氯酸>高氯酸。

卤族,也就是元素周期表中的ⅦA族。

无氧酸的酸性由低到高:HF、HCl、HBr、HI、HAt,含氧酸种类繁多,且极少接触,所以一般不比较。

酸的氧化性由强到弱:HClO4、HBrO4、HIO4、HAtO4.没有HFO4,一般只比较最高价态的含氧酸,此外HClO也具有强氧化性,多用作漂白剂。

按照F--Cl--Br--I这样的顺序,卤族元素非金属性依次减弱。

故和H结合的能力越差。

所以在溶液中,和H化学键作用力越小,溶液中H+越容易电离出来。

所以HI是卤族中氢化物酸性最强的。

所谓三大强酸,是指常见的酸中,酸性比较强的酸。

酸性的强弱也是相对的,HI酸酸性比HCl强,但不用代表HCl就是弱酸。

高考化学专练题卤族元素及其重要化合物 海水资源的开发和利用(试题部分)

高考化学专练题卤族元素及其重要化合物 海水资源的开发和利用(试题部分)

高考化学专练题卤族元素及其重要化合物海水资源的开发和利用考点一氯及其化合物的性质1.(2019安徽合肥调研,2)下列物质性质与用途具有对应关系的是()A.Si的熔点高,可用作半导体材料B.Cl2具有强氧化性,可用于漂白有色有机物质C.Na2CO3溶液呈碱性,可用于洗涤油污D.Al2O3硬度大,可用于制造耐火材料答案 C2.(2019四川成都毕业班摸底,5)酸化的KI-淀粉溶液中,加入(或通入)下列物质不能使溶液变蓝的是()A.Fe(OH)3胶体B.漂白液C.O2D.生石灰答案 D3.(2020届西南地区名师联盟入学调研,13)实验室将NaClO3和Na2SO3按物质的量之比2∶1倒入烧瓶中,用水浴加热,同时滴入H2SO4溶液,产生棕黄色的气体X,反应后测得NaClO3和Na2SO3恰好完全反应,则X为()A.ClO2B.Cl2OC.Cl2D.Cl2O3答案 A4.(2020届辽宁六校协作体期初考试,7)ClO2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂。

我国成功研制出利用NaClO2和稀盐酸反应制取ClO2的新方法。

关于该反应,下列说法正确的是()A.在反应中NaClO2作氧化剂,稀盐酸作还原剂B.反应中氧化产物和还原产物的物质的量之比为1∶4C.在反应过程中溶液的酸碱性保持不变D.在反应中每生成1 mol ClO2转移1 mol 电子答案 D5.(2018山东济宁教学质检,12)Cl2O是黄棕色具有强烈刺激性气味的气体,是一种强氧化剂,易溶于水且会与水反应生成次氯酸,与有机物、还原剂接触或加热时会发生燃烧并爆炸。

一种制取Cl2O的装置如图所示。

已知:Cl2O的熔点为-116 ℃,沸点为3.8 ℃;Cl2的沸点为-34.6 ℃;HgO+2Cl2 HgCl2+Cl2O。

下列说法中不正确的是()A.装置②、③中盛装的试剂依次是饱和食盐水和浓硫酸B.通入干燥空气的目的是将生成的Cl2O稀释,减小爆炸危险C.从装置⑤中逸出气体的主要成分是Cl2OD.装置④与⑤之间不用橡胶管连接,是为了防止橡胶管燃烧和爆炸答案 C6.(2018河南南阳期末,26)某小组探究“地康法制氯气”的原理并验证Cl2的性质,设计实验如下(夹持装置略去),请回答下列问题:Ⅰ.Cl2的制备。

卤素(halogen)及化合物

卤素(halogen)及化合物

介绍:提供卤素元素及其化合物的测试服务,并提供准确有效的测试报告,为您实现产品无卤化提供协助。

ⅦA 族元素包括氟(F )、氯(Cl) 、溴(Br )、碘(I )、砹(At ),合称卤素。

其中砹(At )为放射性元素,在产品中几乎不存在,前四种元素在产品中特别是在聚合物材料中以有机化合物形式存在。

目前应用于产品中的卤素化合物主要为阻燃剂:PBB ,PBDE ,TBBP-A ,PCB ,六溴十二烷,三溴苯酚,短链氯化石蜡;用于做冷冻剂、隔热材料的臭氧破坏物质:CFCs 、HCFCs 、HFCs 等。

危害:在塑料等聚合物产品中添加卤素(氟,氯,溴,碘)用以提高燃点,其优点是:燃点比普通聚合物材料高,燃点大约在300℃。

燃烧时,会散发出卤化气体(氟,氯,溴,碘),迅速吸收氧气,从而使火熄灭。

但其缺点是释放出的氯气浓度高时,引起的能见度下降会导致无法识别逃生路径,同时氯气具有很强的毒性,影响人的呼吸系统,此外,含卤聚合物燃烧释放出的卤素气在与水蒸汽结合时,会生成腐蚀性有害气体(卤化氢),对一些设备及建筑物造成腐蚀。

PBB ,PBDE ,TBBPA 等溴化阻燃剂是目前使用较多的阻燃剂,主要应用在电子电器行业,包括:电路板、电脑、燃料电池、电视机和打印机等等。

这些含卤阻燃剂材料在燃烧时产生二恶英,且在环境中能存在多年,甚至终身累积于生物体,无法排出。

因此,不少国际大公司在积极推动完全废止含卤素材料,如禁止在产品中使用卤素阻燃剂等。

目前对于无卤化的要求,不同的产品有不同的限量标准:如无卤化电线电缆其中卤素指标为:所有卤素的值≦50PPM(根据法规PREN 14582) ;燃烧后产生卤化氢气体的含量<100PPM(根据法规EN 5067-2-1) ;燃烧后产生的卤化氢气体溶于水后的PH 值≧4.3( 弱酸性)(根据法规EN-5 0267-2-2);产品在密闭容器中燃烧后透过一束光线其透光率≧60%(根据法规EN-50268-2) 。

卤素三性荟萃卤族元素及其化合物具有相似性递变性和特殊性

卤素三性荟萃卤族元素及其化合物具有相似性递变性和特殊性

卤素“三性”荟萃卤族元素及其化合物具有相似性、递变性和特殊性。

学习《卤素》,只有掌握这“三性”,才能深刻理解,融汇贯通。

一、相似性1.卤素原子最外层都有七个电子,易得到一个电子形成稀有气体元素的稳定结构,因此卤素的负价均为-1价。

2.氯、溴、碘的最高正价为+7价,此外还有+1,+3,+5价;其最高价氧化物及其水化物的分子式的通式分别为X2O7和HXO4。

3.卤族元素的单质:(1)均为双原子分子X2;(2)均能与H2化合:H2+X2=2HX;(3)均能与金属单质反应生成金属卤化物;(4)均能与水反应,其反应通式(F2除外),为:X2+H2O=HX+HXO;(5)均能与碱溶液反应;(6)除F2外,均可得到其水溶液“卤水”。

4.卤化氢均为无色气体,均易溶于水,在潮湿空气中均能形成白雾。

其水溶液均显酸性,除氢氟酸外,其余均为强酸。

5.Cl-,Br-,I-均能与AgNO3溶液作用生成卤化银(AgX)沉淀,且生成的沉淀均不溶于稀硝酸;Cl-,Br-,I-均具有还原性。

6.卤化银(AgF除外)均难溶于水,均有感光性。

卤化钙(CaF2除外)均易溶于水。

7.卤素单质都具有氧化性,且(F2除外)都可用浓氢卤酸与MnO2反应制备:MnO2+4HX(浓) MnX2+X2↑+2H2O二、递变性(按氟、氯、溴、碘的顺序)1.原子序数增大,原子的电子层数增加,原子半径增大,元素的非金属性减弱。

2.单质的颜色逐渐加深,状态从气→液→固,熔、沸点逐渐升高;单质的氧化性逐渐减弱,与氢气化合由易到难,与水反应的程度逐渐减弱。

3.阴离子的还原性逐渐增强。

4.氢化物的稳定性逐渐减弱,还原性逐渐增强,其水溶液的酸性逐渐增强。

氯化氢、溴化氢、碘化氢的熔沸点依次升高。

5.卤化银的溶解度逐渐减小,颜色逐渐加深,感光性逐渐增强。

三、特殊性1.氟元素无正价,无含氧酸。

2.F2能与某些稀有气体化合生成氟化物;F2能置换出水中的氧:2F2+2H2O==4HF+O2;在水溶液中F2不能从其它卤化物中置换出相应的卤素单质(Cl2,Br2,I2)。

卤素(halogen)及化合物

卤素(halogen)及化合物

介绍:提供卤素元素及其化合物的测试服务,并提供准确有效的测试报告,为您实现产品无卤化提供协助。

ⅦA 族元素包括氟(F )、氯(Cl) 、溴(Br )、碘(I )、砹(At ),合称卤素。

其中砹(At )为放射性元素,在产品中几乎不存在,前四种元素在产品中特别是在聚合物材料中以有机化合物形式存在。

目前应用于产品中的卤素化合物主要为阻燃剂:PBB ,PBDE ,TBBP-A ,PCB ,六溴十二烷,三溴苯酚,短链氯化石蜡;用于做冷冻剂、隔热材料的臭氧破坏物质:CFCs 、HCFCs 、HFCs 等。

危害:在塑料等聚合物产品中添加卤素(氟,氯,溴,碘)用以提高燃点,其优点是:燃点比普通聚合物材料高,燃点大约在300℃。

燃烧时,会散发出卤化气体(氟,氯,溴,碘),迅速吸收氧气,从而使火熄灭。

但其缺点是释放出的氯气浓度高时,引起的能见度下降会导致无法识别逃生路径,同时氯气具有很强的毒性,影响人的呼吸系统,此外,含卤聚合物燃烧释放出的卤素气在与水蒸汽结合时,会生成腐蚀性有害气体(卤化氢),对一些设备及建筑物造成腐蚀。

PBB ,PBDE ,TBBPA 等溴化阻燃剂是目前使用较多的阻燃剂,主要应用在电子电器行业,包括:电路板、电脑、燃料电池、电视机和打印机等等。

这些含卤阻燃剂材料在燃烧时产生二恶英,且在环境中能存在多年,甚至终身累积于生物体,无法排出。

因此,不少国际大公司在积极推动完全废止含卤素材料,如禁止在产品中使用卤素阻燃剂等。

目前对于无卤化的要求,不同的产品有不同的限量标准:如无卤化电线电缆其中卤素指标为:所有卤素的值≦50PPM(根据法规PREN 14582) ;燃烧后产生卤化氢气体的含量<100PPM(根据法规EN 5067-2-1) ;燃烧后产生的卤化氢气体溶于水后的PH 值≧4.3( 弱酸性)(根据法规EN-5 0267-2-2);产品在密闭容器中燃烧后透过一束光线其透光率≧60%(根据法规EN-50268-2) 。

高考第一轮复习——卤族元素(学案含解析)

高考第一轮复习——卤族元素(学案含解析)

一. 教学内容:卤族元素二. 教学目标:了解氯及其重要化合物的要紧性质;把握氯气的实验室制法;认识氯气及其化合物在生产中的应用;明白得卤素单质和化合物的相似性和递变性;把握X-的检验方法;利用氯、溴、碘单质的氧化性及强弱比较的方法,明白得海水中提取溴的方法。

三. 教学重点、难点:氯及其化合物的性质,卤族元素及其化合物的相似性和递变性,卤离子的检验[教学过程]一、卤族元素的“原子结构——性质”的关系结论:结构决定性质,性质反映结构。

二、卤族元素的“性质——制备”的关系卤族元素的化学性质爽朗,因此在自然界中以化合态的形式存在。

1、卤素单质的制备(Cl2)——氧化还原法⑴工业制法:电解饱和食盐水电解熔融氯化钠⑵实验室制法:强氧化剂+浓盐酸反应制取氯气: 原理与装置:O H 2Cl MnCl )(HCl 4MnO 2222+↑++加热浓 2、卤化氢的制备——难挥发酸制挥发性酸三、卤族元素的“一样——专门”的归纳卤族元素的单质及其化合物有许多共性,但也存在诸多专门之处。

(一)单质Cl2、Br2、I2在水中的溶解能力比较小,但较易溶于有机溶剂中,常见的有机溶剂有:汽油、苯、四氯化碳、酒精等。

2、化学性质(要紧表达强氧化性)⑴与金属反应:Fe 、Cu 等,但由于氧化能力不同,产物不完全相同 ⑵与非金属反应:H2、P 等都能够与氢化合生成相应的氢化物HX ,但卤族元素按原子序数递增的顺序从上至下,与氢化合的难易程度逐步增大,产生的气态氢化物的稳固性逐步减弱,其水溶液的酸性逐步增强。

⑶与水作用:222422O HF O H F ++=HXO HX O H X ++=22(X =Cl 、Br 、I )⑷与碱作用:O H NaXO NaX NaOH X 222+++=漂白粉的制备,成分及漂白原理:氯气通入石灰乳中:要紧成分:2)(ClO Ca 、2CaCl ,有效成分:2)(ClO Ca漂白原理:HClO 2CaCO O H CO )ClO (Ca 3222+↓++=⑸与Fe2+、SO2、Na2SO3、Na2S 等还原性物质反应,如:X2+SO2+2H2O =H2SO4+2HX ;2Fe2++Cl2=2Cl -+2Fe3+,但:可Fe3+氧化I -:2I -+2Fe3+=I2+2Fe2+⑹与有机物发生加成、取代反应等。

高考化学专题09:卤族元素及其化合物

高考化学专题09:卤族元素及其化合物

专题09:卤族元素及其化合物一、单选题1. ( 2分) 不能用于杀菌消毒试剂的是()A. 75%酒精B. 3%双氧水C. 漂粉精D. 食醋2. ( 2分) 如下图,利用培养皿探究氨气的性质。

实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。

下表中对实验现象所做的解释正确的是()A. AB. BC. CD. D3. ( 2分) 四支试管分别充满O2、NO2、Cl2、NH3四种气体,把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中,发生的现象如下图所示,其中充满NO2的试管是()A. B. C. D.4. ( 2分) 下列说法正确的是( )A. Cl-和Cl2都有毒B. 将AgNO3溶液滴入甲溶液中,若出现白色沉淀,则说明甲溶液中含有Cl-C. 将NaCl溶液滴入AgNO3溶液中或将Cl2通入AgNO3溶液中均会出现白色沉淀D. 含Cl-的溶液和氯水一样均呈黄绿色5. ( 2分) 用下图所示装置和药品进行实验,能达到实验目的的是()A. 如图除去氯气中含有的少量氯化氢B. 如图蒸干小苏打溶液获得苏打C. 如图除去Fe(OH)3胶体中的FeCl3D. 如图分离CCl4萃取碘水后的有机层和水层6. ( 2分) 列关于氯气的实验装置能达到实验目的的是()①可用于氯气的收集②若气球干瘪,证明Cl2可与NaOH反应③可证明氯气具有漂白性④可用于实验室中氯气的尾气吸收A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④7. ( 2分) 将一盛满Cl2的试管倒立在水槽中,当日光照射相当一段时间后,试管中最后剩余的气体约占试管容积的()A. 2/3B. 1/2C. 1/3D. 1/48. ( 2分) 下列叙述正确的是( )①氯气是黄绿色的有毒气体②实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收③新制氯水因含有Cl2而呈黄绿色或浅黄绿色,有强的氧化性④检验HCl气体中是否混有Cl2的方法是将气体通过湿润的KI淀粉试纸⑤除去HCl气体中的Cl2,可将气体通入饱和食盐水A. ①②③④B. ②③C. ③D. ③⑤9. ( 2分) 氯水不稳定,要现用现配下列装置可用来制备氯水的是( )A. B. C. D.10. ( 2分) 海水提溴时常用热空气或水热气将溴吹出制成粗溴,是因为单质溴()A. 性质稳定B. 沸点低C. 不溶于水D. 易升华11. ( 2分) 萃取溴水中的溴单质,可作萃取剂的是()A. 苯B. 水C. 酒精D. 乙醛12. ( 2分) 工业上常用如下的方法从海水中提溴:下列说法错误的是()A. 步骤①的主要反应为:Cl2+2Br–→Br2+2Cl–B. 物质X为HBrOC. 步骤②③的目的是富集溴元素D. 步骤②利用了溴易挥发的性质13. ( 2分) 溴、碘主要存在于海水中,有“海洋元素”的美称。

卤族元素的颜色水溶液颜色与化合物颜色

卤族元素的颜色水溶液颜色与化合物颜色

卤族元素的颜色水溶液颜色与化合物颜色卤族元素,这个名字一听就让人觉得有点神秘,像是某种隐藏的宝藏,或者是一群奇妙的化学家在舞台上表演的魔术。

你知道吗,这些元素的水溶液和化合物的颜色可是五彩斑斓,各有千秋,简直让人眼花缭乱。

就像秋天的树叶一样,颜色丰富,真是让人目不暇接。

想象一下,如果卤族元素有个聚会,氟、氯、溴和碘这些家伙肯定是最抢眼的明星,穿着不同颜色的衣服,跳着各自的舞蹈。

每一个都有自己的特色,简直就是化学界的时尚界。

首先说说氟,这位小家伙可是个活泼的家伙,颜色透明而无色,简直就像是一个闷骚的富豪,表面看着不起眼,但实际上极具破坏性,强烈到让人心里发毛。

氟的化合物,像氟化钠,那种晶莹剔透的感觉,乍一看有点像冰块,真是太迷人了。

它可不止在水里闪闪发光,氟化物的味道还让人联想到清新的薄荷,感觉瞬间被春天包围,真是让人神清气爽。

接下来就是我们的大明星——氯。

说起氯,大家第一反应肯定是那种带着一点黄绿色的液体,闻起来有点刺鼻,仿佛是夏天的雨后空气,带着点清新又略带点惹人生厌的感觉。

氯的水溶液可是黄绿色的,简直像是披着绿纱的精灵,时不时在水中闪烁。

它的化合物,比如氯化钠,就是我们熟悉的食盐,虽然一看没什么特别,但谁能想到这玩意儿竟然让我们的生活变得那么美味呢?说完了氯,咱们来聊聊溴。

溴真是个神秘的家伙,水溶液呈红棕色,浑身散发着一股古老的气息,像极了老爷爷的故事,带着一丝丝的神秘感。

溴的化合物有时候让人觉得有点儿像酒一样,红红的,让人想一口喝下去。

哎,虽然不能真喝,但那颜色真的是让人眼前一亮。

溴的气味比较刺鼻,和氯比起来,显得有些温柔,仿佛在用心告诉你:“小心点,我可不容易相处。

”最后要提到的就是我们的老大——碘。

碘可真是个独特的家伙,水溶液呈现出深紫色,像是夜空中的星辰,让人心生向往。

碘的化合物,像碘化钾,带着一点神秘的紫色,仿佛在告诉你,它的背后有许多故事。

碘的味道也很独特,略带甜腥,能让人感受到浓浓的海洋气息。

卤族元素及其化合物

卤族元素及其化合物

卤族元素及其化合物氯气有毒刺激性, 闻氯用手轻扇动。

热铜热铁遇氯气,烟色相似皆为棕。

氢在氯中苍白焰,磷在氯中烟雾漫。

甲烷氢气氯相混,强光照射太危险。

氯水消毒又漂白,作用原理次氯酸。

消石灰氯漂白粉,用时常通二氧碳,二氧化锰盐酸逢,隔网热瓶氯气生。

盐水硫酸除杂质,吸收通入火碱中。

硫酸食盐瓶中热,漏斗吸收氯化氢。

工业电解食盐水,阴阳产物化合成。

烧瓶干燥气密好,气体充满切记牢。

挤压胶头要迅速,红色喷泉多妖娆。

氟氯溴碘四元素,颜色渐深气变固。

半径密度渐递增,溶点沸点亦上升。

固碘加热能升华,有机剂中溴碘溶。

四位皆求水和氢,条件程度各不同。

上边可把下边换,碘遇淀粉即变蓝。

卤素氧化亚硫酸,硫化氢中把硫换。

莹石硫酸氟化氢,切记应在铅皿中。

氢溴碘酸真刁难,不用硫酸用磷酸。

氯溴碘和磷酸根,加酸再加硝酸银。

卤化银光易分解,照相降雨铭记心。

解释:1、氯气有毒刺激性,闻氯用手轻扇动:这两句的意思是说氯气有毒,有剧烈的刺激性(吸入少量氯气会使鼻和喉头的粘膜受到刺激,引起胸部疼痛和咳嗽,吸入大量氯气会中毒而死),闻氯气的时候,必须十分小心,应该用手轻轻地在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔。

2、氯水消毒又漂白,作用原理次氯酸:这两句的意思是说氯气能溶解于水(1体积的水能溶解约2体积的氯气),氯气的水溶液叫氯水,氯气能跟水发生化学反应,生成盐酸和次氯酸( CI2 + H2O = HCI +HCIO),次氯酸是一种强氧化剂,能杀死水里的病菌,所以自来水常用氯气(1升水里约通入0.002克氯气)来杀菌消毒。

次氯酸能使染料和有机色质退色,可用作漂白剂。

3、消石灰氯漂白粉:意思是说消石灰和氯气反应可制成漂白粉(漂白粉是次氯酸钙和氯化钙的混合物,它的有效成分是次氯酸钙),反应式为:2Ca(OH)2 +2CI2 = Ca(CIO)2 + CaCI2 + 2H2O 。

4、用时常通二氧碳:"二氧碳"指二氧化碳。

意思是说用漂白粉漂白的时候常通入空气里的二氧化碳和水蒸气,反应式为Ca(CIO)2 + CO2 + H2O = CaCO3↓+ 2HCIO[联想:次氯酸是弱酸,比它强的酸都能把它从盐中置换出来,如:Ca(CIO)2 + 2HCI = CaCI2 +2HCIO]。

卤素的性质与应用习题及答案

卤素的性质与应用习题及答案

1 卤素的性质与应用习题一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分) 1.卤族元素及其化合物与社会、生活关系密切。

下列有关说法不正确的是( ) A.加碘食盐中加入的是碘酸钾B.常用于杀菌消毒的84消毒液的成分是液氯消毒液的成分是液氯C.可用硝酸银溶液来鉴别纯净水和自来水D.变色眼镜和照相器材的生产都要用到溴化银 2.下列变化过程不能直接实现的是( ) ①HCl ②Cl 2 ③Ca(ClO)2 ④HClO ⑤CO 2 A.①→② B.②→③C.③→④ D.④→⑤3.(易错题)已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气,已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气,现按如图所示装置进行卤素的性质实验。

玻璃管内装现按如图所示装置进行卤素的性质实验。

玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球,反应一段时间后,对图中指定部位颜色描述正确的是( ) 选项选项 ① ② ③ ④ A 黄绿色黄绿色 橙色橙色 蓝色蓝色 白色白色 B 无色无色 橙色橙色 紫色紫色 白色白色 C 黄绿色黄绿色 橙色橙色 蓝色蓝色 无色无色 D 黄绿色黄绿色无色无色紫色紫色白色白色4.(2012·淄博模拟)下列对氯及其化合物的说法正确的是( ) A.过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁 B.用pH 试纸测得氯水的pH =4 C.溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡,再加入少量四氯化碳振荡,静置后,上层颜色变浅,下层颜色变橙红色橙红色D.由Ca(ClO)2+CO 2+H 2O===CaCO 3↓+2HClO 可推出Ca(ClO)2+SO 2+H 2O==CaSO 3↓+2HClO 5.如图是一种检验某气体化学性质的实验装置,图中B 为开关,如先打开B ,在A 处通入干燥氯气,C 中红色布条颜色无变化;当关闭B 时,C 处红色布条颜色退去。

则D 瓶中盛有的溶液是( ) A.浓硫酸浓硫酸 B.饱和NaCl 溶液溶液C.浓NaOH 溶液溶液D.浓NaBr 溶液溶液6.下列有关说法正确的是( ) A.(2011·安徽高考) 在饱和氯水中在饱和氯水中 Cl -、NO -3、Na +、SO 2-3可以大量共存可以大量共存 B.(2011·江苏高考)常温下干燥的Cl 2能用钢瓶贮运,所以Cl 2不与铁反应不与铁反应C.(2011·天津高考)向无色溶液中滴加氯水和CCl 4,振荡、静置下层溶液显紫色说明原溶液中有I ―D.(2011·天津高考)SO 2通入碘水中,反应的离子方程式为SO 2+I 2+H 2O===SO 2―3+2I ―+2H + 7.(2012·铜陵模拟)某同学用下列装置制备并检验Cl 2的性质。

常见非金属及其化合物

常见非金属及其化合物

四. 碳族元素及其化合物
二氧化硅(silica)的存在、结构、性质
1. SiO2的存在:较纯的水晶,含有少量杂质的石英、玛瑙和普遍 存在的沙子,无定形的硅藻土。 2. SiO2 的结构:正四面体的空间网状结构。 3. SiO2的性质: (1)SiO2物理性质:硬度大,熔点高,难溶 于水的固体。
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(2)常温下,浓硝酸使铁、铝等金属钝化。 (3)与某些非金属的反应:
C + 4 HNO3(浓)= CO2↑+ 4 NO2↑+ 2H2O
4.硝酸的工业制法
工业上制备硝酸的过程如下,试写出各步反应的化 学方程式 :
催化剂 (1) 氨在催化剂的作用下与 4NH +5O = 4NO+6H O 3 2 2 氧气发生反应,生成一氧化 氮;
白色胶状沉淀
思考:若CO2通过量的话
Na2SiO3 + 2CO2 + 2H2O=2 NaHCO3 + H2SiO3↓ SiO3 2-+2CO2 +2H2O= 2HCO3 - + H2SiO3↓
思考:在Na2SiO3溶液中滴加稀盐酸有没有什么现象 ?反应方程式和离子方程式? Na2SiO3 + 2HCl = 2NaCl + H2SiO3↓ SiO32- +2H+ = H2SiO3↓
2.硝酸的不稳定性:
4HNO3 △ 或光照 O2↑ +2H2O + 4NO2↑
①久置浓硝酸为什么呈黄色? 久置硝酸分解产生的NO2溶于溶液 中,使得溶液变黄! ②硝酸应如何保存? 密封于棕色瓶中,并放在阴暗处!
3.硝酸具有强氧化性

13.卤族元素及其化合物

13.卤族元素及其化合物

元素化合物第五节卤素及其化合物一、单质1、Cl2(1)物性:黄绿(g/aq.),强刺激气味,有毒,可溶于水(1:2),难溶于饱和食盐水(2)制备(3)氧化例:已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气,现按下图进行卤素的性质实验。

玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球,反应一段时间后,对图中指定部位颜色描述正确的是()①②③④⑤A 黄绿色橙色蓝色白色白色B 无色橙色紫色白色无色C 黄绿色橙色蓝色白色无色D 黄绿色无色紫色红色白色(4)歧化及产物应用2、Br2(1)工业制法——海水提溴(2)颜色、检验3、I2(1)颜色(3)多碘化物二、含氧酸及盐1、HClO2、HClO3/KClO33、特殊正价氯四、拟卤素和卤素互化物(2015 全国Ⅱ)二氧化氯(ClO2,黄绿色易溶于水的气体)是高效、低毒的消毒剂.回答下列问题:(2)实验室用NH4Cl、盐酸、NaClO2(亚氯酸铜)为原料,通过以下过程制ClO2:1、电解时发生反应的化学方程式为________.2、溶液X中大量存在的阴离子有________.(2015福建)实验三,测定饱和氯水中氯元素的总量(4)该小组设计的实验方案为:使用右图装置,加热15.0ml饱和氯水试样,测定产生气体的体积.此方案不可行的主要原因是________.(不考虑实验装置及操作失误导致不可行的原因)(5)根据下列资料,为该小组设计一个可行的实验方案(不必描述操作过程的细节):________.资料:i.次氯酸会破坏酸碱指示剂;ii.次氯酸或氯水可被SO2、H2O2、FeCl2等物质还原成Cl-.(2015北京)氢能是一种极具发展潜力的清洁能源.以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法.其反应过程如图1所示:(1)反应Ⅰ的化学方程式是________.反应Ⅰ得到的产物用I2进行分离.该产物的溶液在过量I2的存在下会分成两层﹣﹣含低浓度I2的H2SO4层和含高浓度I2的HI层.(2)①根据上述事实,下列说法正确的是________(选填序号).a.两层溶液的密度存在差异b.加I2前,H2SO4溶液和HI溶液不互溶c.I2在HI溶液中比在H2SO4溶液中易溶②辨别两层溶液的方法是________.(2016上海)NaCN超标的电镀废水可用两段氧化法处理:(1)NaCN与NaClO反应,生成NaOCN和NaCl(2)NaOCN与NaClO反应,生成Na2CO3、CO2、NaCl和N2已知HCN(Ki=6.3×10-10)有剧毒;HCN、HOCN中N元素的化合价相同.完成下列填空:(1)第一次氧化时,溶液的pH应调节为________(选填“酸性”、“碱性”或“中性”)原因是________.(2016上海理24)写出第二次氧化时发生反应的离子方程式________.(2016上海理25)处理100 m3含NaCN 10.3 mg/L的废水,实际至少需NaClO g(实际用量应为理论值的4倍),才能使NaCN含量低于0.5 mg/L,达到排放标准.(2016上海理26)(CN)2与Cl2的化学性质相似.(CN)2与NaOH溶液反应生成________、________和H2O.。

无机化学基础——非金属元素及其化合物(卤族元素)

无机化学基础——非金属元素及其化合物(卤族元素)

无机化学基础——非金属元素及其化合物(卤族元素)【考情调研】鹵族元素是高考命题的重要知识点之一,既可能分散在选题的某些选项中进行考查,也可能以工艺流程或实验的形式单独进行考查。

近三年全国卷预计2020年高考对卤族元素的考查力度依旧,可能以ClO2、13-等非教材物质的制备、性质等为载体设置微型实验或探究型实验进行考查。

氯及其重要化合物知识点一氯气的性质1.物理性质[提醒]①实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是用手在集气瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔。

(如图所示)②氯气有毒且密度比空气大,遇到氯气泄漏逃生时,要向高处逃跑,也可用蘸有肥皂水的湿毛巾捂住口鼻。

2.化学性质(1)与金属反应①与铁反应:2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3。

②与铜反应:Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2。

(2)与非金属反应与H 2反应:H 2+Cl 2===========点燃或光照2HCl(3)与水反应溶于水的氯气部分与水反应,离子方程式为Cl 2+H 2O H ++Cl -+HClO 。

(4)与碱反应与NaOH 溶液反应,离子方程式为Cl 2+2OH -===Cl -+ClO -+H 2O 。

(5)与还原性无机化合物反应①与碘化钾溶液反应:2KI +Cl 2===2KCl +I 2。

②与SO 2水溶液反应:SO 2+2H 2O +Cl 2===H 2SO 4+2HCl 。

③与FeCl 2溶液反应:2FeCl 2+Cl 2===2FeCl 3。

(6)与有机化合物反应 ①光照条件下与CH 4反应: CH 4+Cl 2――→光照CH 3Cl(主要)。

②一定条件下与CH 2===CH 2反应: CH 2===CH 2+Cl 2―→CH 2ClCH 2Cl 。

[提醒] ①Cl 2与变价金属反应,均生成高价态的金属氯化物。

②1 mol Cl 2与水反应时(可逆反应),转移电子数小于N A ;而1 mol Cl 2与足量冷的NaOH 溶液反应时,转移电子数为N A 。

2.1.6卤族元素及其化合物规律总结

2.1.6卤族元素及其化合物规律总结

年级:高一学科:化学执笔:潘旭审核:课时及内容:2课时课型:复习课使用时间专题二第一单元卤族元素及其化合物规律总结规律一:实验室制取气体知识框架(1)反应原理(2)装置(包括发生装置和收集装置)(3)除杂(4)收集方法(5)检验(6)尾气处理规律二:学习物质的物理性质一般从如下几方面研究(1)色(颜色)(2)味(气味)(3)态(状态)(4)度(密度、硬度、溶解度)(5)点(熔点、沸点)(6)性(刺激性、挥发性、毒性、特性)规律三:氯气与金属的反应规律(1)氯气与金属反应时,生成高价态的化合物。

(2)氯气与大多数金属在点燃或灼烧情况下反应,生成金属氯化物。

(3)铁与氯气等氧化性强的非金属反应生成Fe3+的化合物,而与弱氧化性的非金属(I2、S等)生成Fe2+的化合物。

规律四:氧化还原反应规律(1)得电子——化合价降低——还原反应——氧化剂——还原产物;失电子——化合价升高——氧化反应——还原剂——氧化产物。

(2)氧化还原反应中得失电子守恒规律,化合价升降总数相等。

(3)价态表现规律(4)氧化还原反应性质转递规律得到电子失去电子氧化性:氧化剂>氧化产物还原性:还原剂>还原产物规律五:我们学习某种物质的知识时,一般按下面的思路来研究结构性质用途制法这部分知识的掌握,必须通过做一定量的练习,来锻炼动脑动手的能力,使所学的知识得以很好的落实,这对同学们综合素质的提高有着积极的作用。

思维过程一氯气的制法1.工业制法氯化钠在水中电离:NaCl Na++Cl-,水也有微弱的电离:H 2O H++OH-,这样,在食盐水溶液中存在Na+、Cl-、H+、OH-,其中只有Cl-和H+在电力作用下易被氧化和还原,而生成Cl2和H2,即发生如下反应:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑氢气和氯气混合后在光照或点燃等情况下易爆:H2+Cl22HCI,氯气有毒,所以,电解的产物氯气和氢气必须隔离,且要防止氯气泄漏。

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例题讲解
【例 1】 一定条件下磷与干燥氯气反应,若 磷消耗掉 314mL 氯气(标准状况),则产物中 PCl3 与 PCl5
的物质的量之比接近于
A.1:2
B.2:3
C.3:1
D.5:3
【解析】设 n(PCl3)=X mol, n(PCl5)=Y mol,由 P 元素守恒有:X+Y=0.25/31≈0.008……①;由 Cl 元素守恒
收处理。
(1)请完成 SO2 与过量 NaOH 溶液反应的化学方程式:SO2+2NaOH = ________________. (2)反应 Cl2+Na2SO3+2NaOH===2NaCl+Na2SO4+H2O 中的还原剂为 ________________. (3)吸收尾气一段时间后,吸收液(强碱性)中肯定存在 Cl 、OH 和 SO42-.请设计实验,探究该吸收
收集方法:向上排空气法 (或排饱和食盐水法)
净化装置:用饱和食盐水除去 HCl,用浓硫酸干燥
检验方法: 用湿润的 KI 淀粉试纸置于瓶瓶口观察是否变蓝。
尾气处理:用碱液吸收
【注】MnO2 跟浓盐酸在共热的条件下才反应生成 Cl2,稀盐酸不与 MnO2 反应。
方案二:KMnO4 与浓盐酸 2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2 ↑
一轮复习. 卤族元素及其化合物知识框架.教师版
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【来源】2014 大纲卷 【答案】D 【例 5】 下图所示是验证氯气性质的微型实验,a、b、d、e 是浸有相关溶液的滤纸。向 KMnO4 晶体滴加
一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面。
已知:2KMnO4+16HCl(浓)→2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O
对实验现象的“解释或结论”正确的是
实验说明了干燥的氯气不能使有色布条褪色,但氯水能使有色布条褪色,起漂白作用的是 HClO。
HClO 的性质:
(1)次氯酸不稳定,容易分解放出氧气。当氯水受到日光照射时,次氯酸分解速率加快。
光照
2HClO
2HCl + O2↑
(2)次氯酸是一种强氧化剂,能杀死水里的病菌,所以,自来水常用氯气来杀菌消毒。
C.6.5-7.0
D.9.0
【例 7】 将 0.03 mol Cl2 缓缓通入含 0.02 mol H2SO3 和 0.02mol HBr 的混合溶液中(忽略溶液体积的变化)。 溶液中 c(H+)与通入的 Cl2 的物质的量的关系图中,正确的是
一轮复习. 卤族元素及其化合物知识框架.教师版
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卤族元素及其化合物
高考怎么考
H2 H2O
Zn OH-
H+ CO2 HClO H+ (强氧化性)
Ca(ClO)2
NH4+ NH3

CO2 CaCO3
Ca(OH)2
Ag+
AgCl
Cl-
Cl2 MnO2
C2H5Cl 取代乙醇
CH2=CHCl
加成 乙炔
HCl
KMnO4 H2S,HBr,HI
Cl2 (黄绿色气体)
Na2O2 氧化漂白
SO2 化合漂白
品红溶液
褪色
褪色
褪色
褪色
紫色石蕊 先变红后褪色
褪色
先变蓝后褪色
只变红不褪色
活性炭 吸附漂白
褪色 褪色
HCl 与 HClO 的酸性:
盐酸可与 NaHCO3,CaCO3 等反应,而 HClO 不与 NaHCO3,CaCO3 反应.
新制氯水中的微粒:三分子 H2O,Cl2,HClO;四离子 H+, Cl-,ClO- ,OH-。
【答案】B
【例 8】 PbO2 与浓盐酸共热生成黄绿色气体,反应的化学方程式为

【来源】2014 新课标 2
【答案】PbO2+4HCl(浓) PbCl2+Cl2↑+2H2O
【例 9】 PbO2 可由 PbO 与次氯酸钠反应制得,反应的离子方程式为 【来源】2014 新课标 2 【答案】PbO+ClO-= PbO2+Cl-
有 3X+5Y=(0.314×2)/22.4≈0.028……②,联立之可解得:X=0.006,Y=0.002 故选 C。考查学生
的基本化学计算能力,涉及一些方法技巧的问题,还涉及到过量问题等根据化学化学方程式的计
算等
【答案】C
【例 2】 下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是
氯化氢 1. 氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,极易溶于水,可用于做喷泉实验.标准状 况下,1 体积水中能溶解 500 体积的氯化氢气体,故氯化氢在空气中易形成白雾.
【拓展】干燥的氯化氢化学性质较稳定,一般不与干燥的铁等金属反应. 2. 氯化氢的制法 (1)原理:2NaCl(s) + H2SO4(浓) △ Na2SO4 +2HCl↑(难挥发性酸制挥发性酸)
【例 10】 用 CuCl2·2H2O 和 NaOH 溶液制备适量 Cu(OH)2 沉淀,并多次用蒸馏水洗涤沉淀,判断沉淀洗干
净的实验操作和现象是

【来源】2014 大纲卷 【答案】取少量洗涤液、加入稀硝酸、再加 AgNO3 溶液、无白色混浊出现
【例 11】 某科研小组用 MnO2 和浓盐酸制备 Cl2 时,利用刚吸收过少量 SO2 的 NaOH 溶液对其尾气进行吸
从多到少:H2O ﹥ Cl2 ﹥ H+ ﹥ Cl- ﹥ HClO ﹥ ClO- ﹥ OH-
久置氯水中的微粒:一分子 H2O;
三离子 H+, Cl- ,OH-。
从多到少:H2O ﹥ H+ ﹥ Cl- ﹥ OH-
4. 与碱的反应
1 Cl2+2NaOH = NaCl+NaClO+H2O (制漂白液,制氯气尾气处理) 2 2Cl2+2Ca(OH)2 =Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O(工业制漂白粉制法) 漂白原理:
3 漂白粉溶液置于空气中能产生漂白性;Ca(ClO)2+CO2+H2O = CaCO3↓+2HClO; 4 漂白粉溶液中加酸能能提高漂白性; Ca(ClO)2+2HCl(稀)= CaCl2+2HClO;
消毒液(粉)不宜长时间保存,而且要密封保存,使之与空气隔离。
5. 氧化性:
① 2FeCl2+Cl2 = 2FeCl3 (溶液由浅绿色变为黄色) ② 2KI+Cl2 = 2KCl + I2 湿润的淀粉 KI 试纸变蓝,用于氯气的检验 ③ SO2+Cl2+2H2O = 2HCl + H2SO4 (除废水中的氯) ④与还原性酸的反应(HBr、HI、H2SO3、H2S 等):Cl2+2HBr=Br2+2HCl
实验步骤
预期现象和结论
步骤 1:取少量吸收液于试管中,滴加 3
moL L-1 H2SO4 至溶液呈酸性,然后将所得溶
液分置于 A、B 试管中. 步骤 2:
步骤 3:
【解析】(1) NaOH 过量,故生成的是正盐:SO2+2NaOH =Na2SO3+H2O。 (2)S 元素的价态从+4→+6,失去电子做表现还原性,故还原剂为 Na2SO3。
【来源】2014 江苏卷 【答案】D
一轮复习. 卤族元素及其化合物知识框架.教师版
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【例 4】 NA 表示阿伏伽德罗常数,下列叙述正确的是 A.1 mol FeI2 与足量氯气反应时转移的电子数为 2 NA B.2 L 0.5 mol/L 硫酸钾溶液中阴离子所带电荷数为 NA C.1 mol Na2O2 固体中含离子总数为 4 NA D.丙烯和环丙烷组成的 42 g 混合气体中氢原子的个数为 6 NA
选项 实验现象
解释或结论
A a 处变蓝,b 处变红棕色 氧化性:Cl2>Br2>I2
B c 处先变红,后褪色
氯气与水生成了酸性物质
C d 处立即褪色 D e 处变红色
氯气与水生成了漂白性物质 还原性:Fe2+>Cl-
【来源】2012·上海.
【解析】A 项,由实验现象不能说明氧化性:Br2>I2;B 项,由实验现象还可以说明氯气与水生成了漂白性 物质;C 项,氯气与水生成酸性物质也可出现对应的实验现象。
液中可能存在的其他阴离子(不.考.虑.空气的 CO2 的影响).
1 提出合理假设 .
假设 1:只存在 SO32-;假设 2:既不存在 SO32-也不存在 ClO ;假设 3:_____________. 2 设计实验方案,进行实验。请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。
限.选.实验试剂:3mol L-1H2SO4、1mol L-1NaOH、0.01mol L-1KMnO4、淀粉-KI 溶液、紫色石蕊试液.
【答案】D
【例 6】 印染工业常用亚氯酸钠(NaClO2)漂白织物。亚氯酸钠在溶液中可生成 ClO2、HClO2、ClO2-,其 中 HClO2 是漂白剂的有效成分,ClO2 是有毒气体。各组分含量随 pH 变化情况如图所示,由图可 知,使用该漂白剂的最佳 pH 为
A.3.0 【答案】B
B.4.0-4.5
AgNO3
电解 Na
AgCl
AgNO3
NaCl
金属 Fe、Cu 氧化性
非金属 H2、P 还原性物质 Fe2+、I-、S2-、 NH3、SO2
自身氧化还原 与水、强碱的反应
自检自查必考点
氯单质:
物理性质:黄绿色,有刺激性气味的气体,有毒,易液化,可溶于水(溶解度 1:2) 制备:(一)、实验室制法
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