教育工作简报-山东省大学生创新创业训练计划平台

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2024年大学生创新创业训练计划项目总结

2024年大学生创新创业训练计划项目总结

2024年大学生创新创业训练计划项目总结1. 引言2024年大学生创新创业训练计划项目旨在培养大学生的创新创业能力,提升他们在社会创新创业中的竞争力。

经过一年的项目实施,我们总结了以下几点成果和经验。

2. 成果总结2.1 学生创新创业意识的提升通过项目的开展,学生对创新创业的意识得到了明显的提升。

项目组织了一系列的创新创业讲座、案例分析和实践活动,帮助学生了解创新创业的基本概念、方法和技巧。

许多学生积极参与创新创业竞赛,并获得了优异的成绩。

2.2 创新创业项目的孵化和推广项目组组织了一系列的创新创业项目孵化和推广活动,通过项目资金的支持和创业导师的指导,帮助学生将创新创业项目转化为实际的产品和服务,并将其推向市场。

许多项目获得了投资和用户的认可,取得了良好的经济和社会效益。

2.3 创新创业资源的整合和共享为了提高学生创新创业的效率和成功率,项目组积极整合和共享创新创业资源。

与企业、投资机构、创业园区等建立了合作关系,提供了创新创业的培训、资源对接、资金支持等服务,为学生创新创业提供了有力的支持。

3. 经验总结3.1 激发学生的创新创业热情在项目的开展过程中,我们发现激发学生的创新创业热情很关键。

因此,我们通过案例分享和创新创业讲座等形式,让成功的创业者和投资人与学生进行面对面的交流和互动,激发学生的潜能和创造力。

3.2 增强实践能力的培养创新创业是一个实践性很强的领域,因此,我们注重培养学生的实践能力。

通过组织创业实践活动、提供创业训练和指导,让学生在实践中学习、成长和积累经验,提高其创新创业的能力和素质。

3.3 加强创新创业资源的整合与共享创新创业需要丰富的资源支持,但大多数学生创新创业项目的资源相对有限。

因此,我们加强与企业、投资机构和创业园区等的合作,整合和共享创新创业资源,为学生提供更多的支持和帮助。

4. 展望未来2024年大学生创新创业训练计划项目取得了一定的成绩和经验,但仍存在一些不足之处。

高校毕业生就业工作简报(通用11篇)

高校毕业生就业工作简报(通用11篇)

高校毕业生就业工作简报高校毕业生就业工作简报(通用11篇)在不断进步的社会中,大家一定没少看到过简报吧,简报一般都有固定的报头,包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

那么拟定简报真的很难吗?下面是小编帮大家整理的高校毕业生就业工作简报,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高校毕业生就业工作简报 1人社部今天(10月26日)发布今年第三季度人力资源和社会保障工作进展情况。

数据显示,今年前三季度就业形势保持总体稳定,城镇新增就业1001万人。

为助力企业纾困解难、稳岗扩岗,人社部门积极推行失业保险稳岗返还和留工补助“免申即享”,实施缓缴社会保险费“即申即享”,推进就业补贴政策“直补快办”,并进一步扩大政策覆盖范围,将离校两年内未就业高校毕业生和16-24岁登记失业青年纳入扩岗补助政策范围。

截至9月底,通过降低失业、工伤社会保险费率,缓缴基本养老、失业、工伤三项社会保险费,发放稳岗返还、一次性留工培训补助、一次性扩岗补助等,共为企业减负超过2800亿元。

1-9月,就业补助资金支出727亿元。

此外,高校毕业生和困难群体就业工作持续推进。

全力做好毕业生离校前后服务衔接,推进未就业毕业生服务攻坚行动,开展困难毕业生专项帮扶,募集见习岗位102万个。

2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募工作已基本完成,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团共发布招募岗位4.3万个,比中央财政下达的计划增加9000多个。

开展就业援助“暖心活动”,畅通线上线下失业登记渠道,1-9月帮扶失业人员再就业387万人、困难人员就业132万人。

加强脱贫人口就业帮扶,深化劳务协作,支持就业帮扶车间、返乡入乡创业园健康发展。

9月末,脱贫人口务工规模3269万人。

在社会保障方面,截至9月底,三项社会保险基金累计结余7.24万亿元,基金运行总体平稳。

人社部数据显示,截至9月底,全国基本养老、失业、工伤保险参保人数分别为10.47亿人、2.35亿人、2.89亿人。

山东高等学校大学生创新创业训练计划项目

山东高等学校大学生创新创业训练计划项目
父母应当成为孩子的朋友,在同一个高度看问题,一起讨论解决问题的办法。这样孩子就会自然而然地多留意身边的事物,主动去学习排忧解难之道。如果孩子经常能参与到生活的各个方面,一定会出现一些令父母刮目相看的惊世骇俗的想法。
(2)小看孩子的父母
一些父母常常不放心孩子做一些比较难的工作,即使孩子主动去做,也会出言阻止孩子的行动:“那太危险了,你别碰;那不是你做得来的,老老实实做这个”。看起来父母很心疼孩子,
2.继续升级互联网授课形式,将直播教学进行保存,以确保所有的家庭都可以随时观看,加大技术人员的参与,增大运行的稳定性,提高观看者更好的体验;在育儿方面,我们聘请幼教界专家给我们提出一些正确的育儿方法和育儿技术,线下让家长与育儿专家有面对面交流的机会,给每位家庭提供有针对性的建议,有时间将允许专家将深入家庭提供面对面的实践指导和问题解决
父母的高期望值给孩子带来的是“我要为了得到父母的认同”而去学习,孩子步入“叛逆期”,潜意识会有一种脱离父母独立生存的渴求。于是“得到父母认同”的学习动力会减弱,这种情况连孩子自己也察觉不了,在不知不觉中产生了“厌学”心理,孩子自己也是充满苦恼和束手无策的。反而童年在自我发挥状态下的孩子,会因为在“叛逆期”中渴望脱离父母的心态中主动去学习,成绩大放异彩。
3.完善并巩固vip专项服务;深入了解每一个不同的家庭,每个不同家庭都会有不同的情况,进行专项服务,更好的服务每个家庭,针对家庭提出针对性的教育方法和实践活动。聘用一些专家进行上门服务,实地解决问题,更好的给出建议、方法、指导。
4.加大宣传力度,拓宽交流渠道,对接更多高质量幼儿园,服务更多的家庭和正在成长的孩子。努力为孩子们量身打造一套合理的成长计划,减少家庭不必要的苦恼,让孩子们可以快乐、健康的成长。
交流模块
二、项目中期报告(项目执行的进展情况,取得了哪些成绩,是否达到预期效果,以及在项目的开展过程中还存在哪些问题,3000字以内)

国家级大学生创新创业训练计划平台

国家级大学生创新创业训练计划平台

国家级大学生创新创业训练计划平台国家级大学生创新创业训练计划平台是为了培养和提升大学生创新创业能力而建立的重要平台。

本平台为大学生提供丰富多样的创新创业项目和资源,帮助他们在创新创业的道路上获得支持和指导,并鼓励他们实践和实现自己的创新创业理想。

国家级大学生创新创业训练计划平台的建设目的是为了解决当前大学生创新创业中存在的问题和挑战。

首先,通过搭建这样一个国家级平台,可以集中并整合相关创新创业项目和资源,为大学生提供更全面、更有针对性的支持。

其次,通过提供实践机会和指导,可以帮助大学生更好地锻炼和提升自己的创新创业能力。

同时,平台还可以促进不同高校之间的交流和合作,为大学生提供更广阔的发展空间。

国家级大学生创新创业训练计划平台的主要功能包括项目展示和资源共享。

在项目展示方面,这个平台可以为大学生提供一个展示自己创新创业项目的平台,让他们能够向更广泛的社会展示自己的创新创业理念和成果。

在资源共享方面,平台可以为大学生提供各种创新创业相关资源,包括创业导师、企业合作机会、政策法规等,帮助他们更好地开展创新创业活动。

国家级大学生创新创业训练计划平台的操作方式可以采用线上线下相结合的形式。

线上平台可以为大学生提供便捷的信息查询和交流平台,帮助他们更方便地获取和分享创新创业相关的信息。

线下平台则可以通过组织创新创业大赛、讲座、培训等活动,为大学生提供更实际的创新创业体验和培训机会,帮助他们更好地锻炼和提升自己的创新创业能力。

国家级大学生创新创业训练计划平台的建设需要政府、高校、企业等多方合作。

政府可以出台相关政策和法规,支持平台的建设和发展。

高校可以积极参与平台的建设和运营,提供创新创业项目和资源。

企业可以提供创业合作机会和实践平台,帮助大学生更好地了解和适应创业环境。

总之,国家级大学生创新创业训练计划平台的建设对于培养和提升大学生创新创业能力具有重要意义。

通过这个平台,大学生将能够获得更全面的创新创业支持和指导,更好地实践和实现自己的创新创业理想。

2024年山东省大学生创新创业训练计划

2024年山东省大学生创新创业训练计划

2024年山东省大学生创新创业训练计划下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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大学生创新创业总结报告

大学生创新创业总结报告

大学生创新创业总结报告大学创新创业工作总结范文1今年以来,大学生创业园强化服务理念,创新服务方式,知难而上,开拓进取,各项工作取得了扎扎实实的新成效。

自2012年开展大学生创业园创业项目征集工作以来,目前共征集了70余个项目。

经过评审现已有16个项目入驻创业园,一个项目因经营不善退出。

目前,创业园处于正常运营阶段,各创业园项目工作正有条不紊的开展工作,创业园解决的学生就业人数为61人,其中09级6人、10级3人、11级18人、12级34人,预计可解决就业人数总计达150人。

目前园区内3个项目已完成工商注册,另有3个项目正在进行注册相关工作,预计7月内将完成注册工作。

本学期创业园工作总结为以下几个方面:一、紧跟就业工作以创业促进就业的工作理念,向广大学生宣传创业理念,增强学生的创业意识。

1. 及时通过宣传栏、报刊、网站等形式进行创业相关政策及申请入驻创业园流程的解读与宣传。

这样不仅增强了园区内各项目负责人的经营管理能力,同时对校内的学生传达了创业的信息与知识。

2.规范入园流程及考核方式,严格按照:“提交入院申请书→专业评委评审→现场答辩→入驻创业园试营业→正式成为创业园创业项目”的流程。

项目入驻创业园后,依照制定的大学生创业园管理制度,每月定时召开全体业主会议与管理人员会议,收集意见并安排工作;定期收集经营报表,进行经营考核;每月进行一次综合考评。

3.积极参加招生就业处组织的宣传讲座。

在3月至5月间分别组织园区内业主参加区人才举办的“大学生创业政策解读”、“创业能力提升”两场与创业相关的学习讲座,帮助学生了解新形势下的创业政策法规,进一步树立正确的创业方向和创业观念,提高了创业自我认知度。

二、做好服务工作,营造良好创业环境1.招生就业处根据园内业主的经营需要,在各项宣传和申请活动中积极配合并利用自身业务优势提供一定的支持帮助其逐渐成长。

2.积极配合业主办理工商申请及注册业务,邀请银达工商所及高新工商分局的领导和工作人员进入园区进行参观指导,并组织各项目负责人与工商人员进行交流,了解相关政策和企业注册流程。

创新创业简报

创新创业简报

创新创业简报1.求一篇听创业报告心得体会尊敬的各位领导:你们好!很高兴有机会参加今天的座谈会,对于我来说,这是一次很好的学习机会。

5月25日至6月4日,我很荣幸参加了市妇联和中小企业局联合举办的创业大学第三期(女性)创业培训班。

在此,十分感谢各位领导对我的关心爱护。

下面向各位领导汇报我的创业过程。

1995年市肉联厂改制,我成了一名下岗工人,下岗并没有打击我对生活和美好未来的追求。

我决定用自己的双手重新创业。

我曾经开过出租车、摆过地摊、在新亚新开过店,2003年,集团在投资办厂,设加盟店。

我当时觉得民以食为天,而食又以肉为先,的肉品市场需求很大,我就果断地在新余开了雨润食品专卖店,从一个少妇变成了“屠夫”。

创业之初并不是一帆风顺,由于市民对冷鲜肉不甚了解,一开始生意并不好。

针对这个情况,我努力去做冷鲜肉知识的推广宣传,到小区宣传,这样才慢慢地开始被市民接受。

与此同时,我还到酒店、食堂去推销肉类食品,为他们提供送货上门的服务,并严把进货质量关,价格始终做到最合理。

生意慢慢走上正轨,年销售额达400万余元以上,经过几年发展,我还兼并了市区几家专卖店。

预计今年的销售收入可达700万以上。

通过这次培训,我不仅了解掌握了一些创业政策和法律法规,更结识了一批优秀的创业者,最重要的是,通过我市企业实战中的一些成功人士的现场讲课,使我对自己提出了新的要求——那就是不能满足于现状,而敢于直面挑战,突破旧观念,做大做强企业。

我要加强自觉地学习,学习是创新发展事业的基础和源动力。

做大做强企业要靠有效的管理。

在商海里,没有一成不变的道理,很多东西都是要靠我们去发掘,即“思路决定出路,观念决定贫富”。

今后,我也要不断更新管理理念,不断创新,力争做大做强做优,使自己的店形成规模,开出品牌。

目前,我市正在开展以食品安全卫生城为内容的“三城”同创活动,作为做食品销售的一员,我应义不容辞地积极投身到全市活动中去。

为此,我有一个初步的发展计划,那就是延伸食品销售的产业链,向上游的生产发展,形成产销一体化,减少中间环节,降低成本。

工学院上半年就业创业工作简报

工学院上半年就业创业工作简报

工学院上半年就业创业工作简报根据2019年学院工作要点及工学院2019年工作计划要求,工学院学生科在招生就业部的指导下,积极开展各项就业工作,现对上半年工作开展情况汇报如下:一、毕业生概况工学院2019届高职毕业生共有470人,其中:环境工程27人,建筑工程技术124人,水利水电建筑工程80人,工程测量技术41人,城镇规划32人,道路桥梁工程技术40人,汽车检测与维修技术85人,机电一体化技术38人。

另有吴恒辉等3名退伍军人按照政策办理毕业手续。

二、工作开展情况1、召开就业创业工作启动会,制订2019年就业创业工作方案,签订就业创业工作责任状1月9日,工学院召开2019年就业创业工作启动会。

宣读2019年就业创业工作方案,党总支书记周章明与各教研室主任、各毕业班班主任签订就业工作责任状。

工学院召开2019年就业创业工作启动会2、积极开展就业市场拓展,为毕业生寻求就业岗位。

共计开展4次就业市场拓展活动,一是4月10日,岳梦溪、李劲松等在贵州惠众智达举行“三全育人-匠心育人”实践基地挂牌仪式;二是4月12日,王先华带队赴深圳开展就业市场拓展;三是4月18日,伍春艳等3人赴铜仁鹰豪汽车服务有限公司开展就业市场调研工作;四是4月23日,李劲松、吴飞赴苏州开展就业市场拓展工作,与比亚迪、伯乐汽车联盟、深圳新湖商会初步达成合作意向,达到预期效果。

工学院积极开展就业市场拓展3、完成毕业生求职补贴申报工作。

根据招生就业部工作安排,组织各班级符合条件毕业生积极申报。

完成131名同学的申请材料审核和上报。

申报人数占应届毕业生总人数的27.93%,占毕业生贫困生库总人数的77.98%,精准扶贫毕业生申请98人,占总精准扶贫毕业生人数86.73%。

4、积极开展征兵动员工作,确保完成2019年征兵任务。

成立以党总支书记周章明为组长,党总支副书记岳梦溪为副组长的征兵工作领导小组。

通过主题班会、QQ群、微信平台等阵地开展大学生应征入伍宣传动员工作。

山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目中期检查

山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目中期检查

山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目中期检查报告学校山东农业大学项目编号201710434013项目名称“易+生活”智能养护管理系统项目负责人邓从项目级别国家级一、项目进展情况及取得成果(按照项目研究工作计划逐一对照填写)项目进展情况(√)按计划进行、()进度提前、()进度滞后主要研究阶段研究内容完成情况(起止时间)2017年9月—2018年1月对目标市场设计并进行调研完成2018年1月—2018年5月针对调研结果设计营销策略及盈利模式完成项目研究成果(已取得的成果)序号项目成果名称成果形式1目标市场调查研究报告调研报告2营销策略及盈利模式设计设计报告二、项目中期报告(项目执行的进展情况,取得了哪些成绩,是否达到预期效果,以及在项目的开展过程中还存在哪些问题,3000字以内)本项目团队在前半期进行了详细的市场调查,调查内容包括市场主要消费人群、市场容量、园艺爱好者比例、家庭园艺适宜种植的品种、购买意愿、人群消费特性、价格敏感度等方面。

据调查结果看,泰安市内对家庭园艺智能养护管理系统有购买意愿的人群主要为高档小区住户或拥有私人别墅的业主。

而通过调查数据,我们发现目前仅泰安市的泰山区和岱岳区就有十多个私人别墅区,高档住宅小区数量更为庞大,且这些住户大部分没有较为规范的家庭园艺,使用家庭园艺智能养护系统的用户更是几乎是不存在。

调查结果显示,泰安当前市场上的观赏园艺养护设施技术还不够成熟,行业内尚未形成统一的标准,对于市场定位也不明确。

通过问卷调查,泰安市家庭园艺爱好者的数量较为可观,其中期待拥有养护设备的受访者以拥有私人别墅的住户居多,这些人群的收入及消费水平均在泰安市前列,对家庭园艺智能养护类产品的主要要求为自动控制及实现在手机和电脑端的便捷操作,且表示相对于产品是否便捷高效,投入的多少并不重要。

经调查,家庭园艺植物种类繁多,不同植物的生长对于水肥的需求也千差万别。

同时据受访者反映,市政单位或大型企业在室外绿化及绿色景观上的投入较大。

省级大学生创新创业训练计划项目

省级大学生创新创业训练计划项目

《中国省级大学生创新创业训练计划》是中国高等教育部主办的一项
旨在推进大学生创新创业教育的公益计划。

该计划自2017年正式启动
以来,累计有11个省份的100多所高校参与其中,约5万名大学生受益,培养出大批优秀的中国创新创业人才。

中国省级大学生创新创业训练计划主要分为面向高校的社会实践训练、创业实践训练和网络实践训练三大模块。

面向高校的社会实践训练旨
在通过多种社会实践活动引导大学生接受现代社会经济以及文化价值
认知,增强大学生自主学习能力,加强职业规划及就业技能。

创业实
践训练旨在帮助参与者更好的理解创业的相关知识,帮助他们更好的
发掘创新创业的机会,建立头脑风暴、策划实施等创业运营技能,增
强参与者的创新创业意识和能力。

网络实践训练则主要目的有:利用
互联网技术构建跨界创新す思维体系,辅助参与者实施创新创业网络
平台;培养参与者在网络营销、微信朋友圈推广、平台管理等方面的
网络技术能力。

中国省级大学生创新创业训练计划,给全国大学生带来了重要的意义,使我们的大学生更加重视创新创业,有了更大的发展空间。

同时,帮
助参与者找到真正的职业生涯发展方向和选择。

这一计划的完善实施,必将带来中国创新创业教育的革新,有助于促进中国经济的发展。

就业培训工作简报(通用15篇)

就业培训工作简报(通用15篇)

就业培训工作简报就业培训工作简报(通用15篇)在发展不断提速的社会中,越来越多地方需要用到简报,简报不是“刊”,而是“报”,说它是刊物,不如说是“小报”更恰切些。

一般简报是怎么制定的呢?下面是小编为大家收集的就业培训工作简报,欢迎大家分享。

就业培训工作简报篇1竹溪县人社局高度重视就业创业工作,为了确保就业局势稳中求进,竹溪县人社局积极采取六大措施,确保全年目标实现。

一、深入实施就业优先战略和更加积极的就业政策。

积极落实稳定和扩大就业的新一轮政策,实现全年城镇新增就业3200人,再就业1800人,城镇登记失业率控制在4.5%以内。

二、实施“我选湖北,梦在竹溪”计划。

加强大学生实习实训基地、实施高校毕业就业促进计划、创业引领计划和高校毕业生“三支一扶”计划,做好离校未就业高校毕业生就业工作,建设1个高校毕业生实习实训基地。

三、做好重点群体就业工作。

继续做好化解过剩产能分流职工再就业工作。

重点推出劳务输出对接试点经验,加强就业精准扶贫,培训贫困劳动力820次,转移就业1600人。

推进失业动态监测工作,完善失业监测预警机制,防范大规模失业风险。

四、深入推进创业就业工作。

运用创业担保贷款等创业优惠政策大力支持农民工返乡创业,实施农家乐精准扶贫等创业扶持项目;推进就业创业信息服务平台建设,建立人才创业新超市。

五、加强人力资源服务业建设。

推进人力资源服务机构诚信体系建设和星级评定工作。

六、加强职业培训力度。

扎实开展建档立卡贫困人员职业技能提升计划、返乡农民工创业培训计划。

落实“两后生”参加技工教育、技能鉴定、就业创业培训免费政策,加强家庭服务业职业技能培训工作。

就业培训工作简报篇2为破解辖区就业创业难题,区人社局积极落实“六大举措”,推动辖区实现更加充分、更加高质量的就业。

搭建平台帮就业,有针对性地开展“就业援助月”等专项活动,计划在牡丹广场开专场招聘会,涉及二十多个行业,提供就业岗位8000余个;开发岗位帮就业,今年拟开发公益性岗位100人,缓解就业困难人员的就业情况,实现空岗即补,及时补缺;技能培训帮就业,以中短期、“订单、定向、定点”式培训为特色,农民工技能培训就业率达到95%,同时还有引导性培训每年不低于人;创新载体助就业,利用劳动保障网络化信息平台,建立我区劳动力资源信息库,面向社会及时发布各类岗位信息,实现空岗即补安置;宣传补贴助就业,大力宣传“开创业补贴”“小微企业吸纳就业岗位补贴”“大众创业扶持项目”等国家优惠政策,助力职工创业;鼓励创业助就业,“一园一赛”促就业,扶持孵化基地1个,预计带动就业500人,大力支持涧西区创业大赛,扎实有效地推进全区创新创业。

大学生就业指导简报

大学生就业指导简报

大学生就业指导简报大学生就业指导简报为提高院所20__届毕业生就业意识,了解当前就业形势,增加职场竞争力,20__年11月30日,教育处在医院多功能厅举办了就业指导讲座,邀请我院人力资源处处长-,针对就业政策、面试流程、注意事项等内容进行解读。

讲座由教育处副处长纪婷婷主持,院所20__届全体毕业生、其他年级学生代表参加了本次讲座。

-处长以《如何就职于自己心仪的医院》为题,从多个角度详细介绍了如何制作一份漂亮简历,全面展示了获取就业信息的各种途径,最后细心梳理了面试中需要注意的种种细节,内容丰富,干货满满。

讲座结束后,进行了互动答疑,谢娜处长结合工作经验、实际情况,为研究生们耐心解答在求职中遇到的各种问题。

现场氛围热烈,同学们收获颇丰。

教育处-老师进行了院所近五年毕业研究生就业形势分析。

她介绍了近五年毕业生升学、工作的基本情况,梳理了落实就业的具体单位信息,并对不同专业不同类型研究生的就业形势进行了全面的解读,为毕业生在就业单位选择上提供参考,也让其他年级同学对自己的规划有了更清晰的认识。

教育处副处长-在总结时指出,第一,本次讲座的初心目的,是提升院所毕业生的就业综合素质,希望能够切实解答毕业生的困惑,用经验和数据为同学们成功就业助力;第二,打造集体指导与个体咨询相结合的就业指导工作机制,接下来还将为同学们提供私人订制式咨询;第三,未来工作思路是将单纯的就业指导,融入研究生培养全生命周期管理,做好职业生涯的规划。

通过本次讲座,进一步引导了研究生树立职业生涯规划的理念,加强了研究生对当前就业形势的了解,明确了未来就业的目标方向,掌握了更加实用的求职技巧,获得了切实可行的宝贵经验和建议。

同时也为院所的人才培养助力,向实现强专科精综合的理念迈进,一同扬帆起航。

大学生就业指导简报近日,重庆市20__年高校毕业生就业创业工作座谈会在重庆科技学院召开。

国家督学、教育部教育督导局副主任-出席座谈会。

教育部教育督导局检测处、重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心相关负责人,以及重庆大学、西南大学、重庆师范大学等10所高校分管校领导及就业创业工作部门负责人参加座谈会。

大学生创业孵化基地运行情况报告

大学生创业孵化基地运行情况报告

青岛创意100文化产业园大学生创业孵化基地运行情况报告青岛创意100文化产业园位于青岛市南京路100号,是山东省首家利用老厂房改建而成的文化创意产业示范园区,2006年由麒龙文化有限公司投资3000余万元改造完成。

园区占地15亩,建筑总面积约2.3万平方米,目前是山东省最具标志性的,业态纯正的文化创意产业示范园。

5年来,园区凭借成功的经验与模式,先后带动就业3600余人,实现总产值近5亿元,拉动相关产值达60亿元。

园区先后获得国家、省、市级荣誉40余项,特别是2011年,园区又荣获了国家版权署授予的“全国重点版权示范园区”,山东省委省政府授予的“山东文化企业30强”等荣誉称号。

国家人力资源与社会保障部部长信长星、中共山东省委书记姜异康、副省长郭兆信、省人社厅副厅长李伯平等各级领导都曾到创意100视察,并对园区几年来的发展建设成果给予了充分肯定,园区的品牌建设工作取得了显著的成绩。

2009年,为进一步做好大学生创业就业工作,推动青岛创意产业的人才挖掘和产业发展,在市、区两级人力资源和社会保障局的指导下,创意100文化产业园又出资800余万元,在园区内建立了青岛市文化创意产业实训和创业孵化基地,该基地是山东省首家文化创意产业实训和创业孵化基地,也是青岛市高校毕业生创业孵化基地之一。

基地总面积1500平方米,内设48个孵化器(每间办公室为一个孵化器),由培训区、孵化区、试飞区、放飞区四大部分构成,主要孵化对象是具有创意思维且有创业能力的高校毕业生,以及其他复合型专业人才,来增加青岛市乃至山东省文化创意产业发展的后劲。

孵化基地自建成并运行以来,在工作中充分发挥自身优势,围绕在大学生就业实训与人才创业孵化等方面的热点,难点积极努力开展工作,取得了显著的成绩。

现将相关工作汇报如下:一、全体动员,大力实施人才孵化基地规模扩容在运营中我们深知,实现人才的全方位培养,仅仅依靠这1500平方米的中心孵化区是远远不够的,因此,我们群策群力,一方面围绕园区深入挖潜,将二楼207房间400余平方米辟作孵化基地的放飞区,由园区管理者亲自指导创业大学生的日常经营工作,对孵化基地进行了扩容,另一方面,我们着眼入驻企业,与每一个企业签订置换协议,通过给企业房租或其他方面优惠等形式,发动所有入驻企业配合我们一道承担起实习实训专业人才这样的一个任务,实现了业户资源为我所用。

大学生创新创业指导-第一章-创业概述

大学生创新创业指导-第一章-创业概述
建立了全程化创业教育模式,该模式好比“宝塔”,从底到上分别是创新知识教育、创业训练和创业实践、大学生自主创业,由大众到小众, 再到精英群体,进行分层培养。
让大学生走进实验室
依托28个校级科研基地、省部级和国家级重点实验室等,构建创新能力训练平台。近3年实施创新和开放实验项目3000多项,直接参与学生达2 万人次,发表研究论文1300余篇,申请各类专利300余件。
全覆盖。黑龙江大学建有校级学生创业园、院级创新创业训练基地和技能培训基地、专 业层面的校企合作基地等三级四类创新创业实践基地。新疆、甘肃、陕西、青海等4省区 16家大学科技园联合建立“丝绸之路经济带众创空间”。
➢三是完善政策服务体系。中国农大建设集招聘培训面试训练室、团辅、微格教室、
创业指导、大学生创业一体的就业创业服务平台。西北农林科技大学面向科技型学生创 业企业,开放校内科研和教学公共实验平台资源。杭州职业技术学院每年100万元设立 “护犊资金” 。宁夏建立区内高校联盟,推动资源开放共享。云南对注册资金在20万元 以内的创业高校毕业生实行实际出资额“零首付”和试营业备案制度。
“为方便毕业生就业,高等教育应主要培养创业技能与主动精神;毕业 生将越来越不再仅仅是求职者,而首先将成为工作岗位的创造者。” • “十七大”确定的国家发展战略:“提高自主创新能力,建设创新型 国家”、“创业带动就业”
• 十八大报告强调:“引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业, 促进创业带动就业。”
传授向学习转变。)
15年创新教育不断推进
➢一是加强创新创业教育。浙江大学、吉林大学、厦门大学设置本科创业通识教育必
修课和专业教育选修课。湖南大学、对外经济贸易大学等推出创业慕课课程。中山大学、 中南财经政法大学、河北大学、内蒙古大学等成立创业学院,整合优质资源,推进创新 创业人才培养。

山东省大学生创新创业训练计划平台

山东省大学生创新创业训练计划平台

山东省大学生创新创业训练计划平台山东省大学生创新创业训练计划平台是一个为大学生提供创新创业机会的平台。

该平台旨在促进大学生创新能力、创业意识、创业技能的培养和提高,同时为他们提供良好的创业环境和资金支持,实现他们的创业梦想。

该平台的运作模式是通过政府、高校、企业等众多方面的资源整合,为大学生提供全方位的创新创业服务。

具体来说,平台主要由以下几个方面组成:一、创业培训和指导服务:平台将为大学生提供专业的创业培训和指导服务。

根据不同的项目和需求,平台将邀请行业内顶尖的专家和企业家为大学生提供全方位的创业指导和经验分享。

同时,平台还会提供线上线下的创业课程、案例分享等培训服务,帮助大学生掌握创业的基本知识。

二、资源整合和项目评估服务:平台会为大学生整合各种创业资源,包括资金、政策、人才等方面的资源,帮助创业团队在最短时间内获得最大的收益。

同样,平台会对创业项目进行精准评估,根据项目的实际情况,为创业团队提供合适的资金支持和政策指导,帮助他们顺利推进项目。

三、孵化加速和投融资服务:平台会为优秀的创业项目提供孵化加速服务,为创业团队提供办公场所、人员支持、管理咨询等全方位的孵化服务。

同时,平台还会为创业团队提供投融资服务,帮助他们与投资机构和创业公司对接,获得更多的融资支持。

四、大学生创新创业大赛:平台会定期组织大学生创新创业大赛,为大学生提供展示自己的平台和机会,提升他们的创新创业能力和竞争力。

同时,大赛还可以为企业和投资机构提供一个发掘优秀人才的机会。

五、创业社交和交流:平台还会组织各种创业社交和交流活动,帮助大学生扩大社交圈,交流技术、资源和经验。

此外,平台还会为大学生提供创业导师服务,帮助他们解决实际问题,提高创业成功率。

总之,山东省大学生创新创业训练计划平台是一个极具活力和创新性的平台,为大学生提供了宝贵的创新创业机会。

我们期待更多优秀的大学生加入到创业大军中,创造更多的价值和不一样的未来。

创新创业部部门工作计划

创新创业部部门工作计划

创新创业部部门⼯作计划2022创新创业部部门⼯作计划(通⽤10篇) ⼈⽣天地之间,若⽩驹过隙,忽然⽽已,很快就要开展新的⼯作了,写⼀份⼯作计划,为接下来的⼯作做准备吧!相信⼤家⼜在为写⼯作计划犯愁了吧!下⾯是⼩编整理的2022创新创业部部门⼯作计划,仅供参考,欢迎⼤家阅读。

创新创业部部门⼯作计划篇1 长长的寒假过去了,新的⼀年到来!在这万物复苏的时刻,我们也要开始我们新⼀学期的学习和⼯作。

⼀年之计在于春,⼯作和学习都得有个计划。

创业部是为同学提供创业、就业信息的部门,新学期的⼯作也离不开这个主题。

⼀、部门会议 ⼀个部门是⼀个团体,⼯作的展开要求部长和⼲事之间的合作交流。

部门会议需要及时召开,让创业部所有成员可以及时交流⼯作⼼得和⼯作经验。

这学期,部门会议⼀个⽉开⼀次。

会议内容包括对活动的⼈事安排、策划、讨论、总结经验,对部门各成员⼯作的评价及建议。

⼆、活动计划 挑战杯创业设计⼤赛 “挑战杯”创业设计⼤赛是创业部最主要的⼀个活动。

⽐赛时间为各学年第⼀学期9⽉到第⼆学期3⽉,历时六个⽉。

初赛10⽉—11⽉初,复赛11⽉下旬—3⽉上旬,决赛3⽉下旬。

由于上⼀学期很多同学到学期快结束时才开始急急忙忙地找指导⽼师,这样显然准备不够充分。

所以从这个学期开始先在学院⾥⽴项,找好指导⽼师,培训好。

具体安排:5⽉开始发通知,报名,通知各年级学⽣开始准备项⽬,五⽉底交作品到学院。

通知找好指导⽼师,暑假做市场调查等。

创业简报 制定⼀份创业简报,定期更新发放到各个班级,通过实际⾏动来提供创业、就业信息。

简报内容包括:学院各专业就业动向、就业形势。

市场需要哪⽅⾯的⼈才,各专业的⼯作需要哪些条件(⽐如哪些课程必须学好等)。

简报从四⽉份开始出版,以后⼀⽉更新⼀次。

再制定⼀份反馈表,调查同学们还需要哪⽅⾯的信息以及对我们还有什么样的建议。

三、成员管理 部门各成员要紧密合作,对⼯作积极认真。

把部门⼈员分成三组,以后每期简报交给不同组负责,并在学期末对各⼩组进⾏评⽐。

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鲁政简074号教育工作简报
〔2017〕第5期
(总第5期)
山东省教育厅 2017年9月19日高等教育综合改革——高校德育综合改革(四)
威海职业学院精心做好文化育人大文章
威海职业学院深入贯彻我省高校德育综合改革部署,紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题,坚持立德树人根本任务,坚持以文化人、以文育人,将文化软实力锻造成德育硬功夫。

走进现场教学,传承红色文化
利用威海红色教育资源优势,与威海市委组织部联合共建
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民族复兴教育现场教学基地,组织开展现场教学。

“甲午国殇与历史选择”“红色胶东与民族独立”“奋发图强与民族振兴”等现场教学内容,加强了学生的民族精神、时代精神、红色文化教育,通过走进现场、近距离参观,增强了教学的参与性、互动性、启发性,深受学生欢迎。

2017年2月,基地获省委高校工委批准,成为首批3个山东省高校思想政治理论课教师社会实践研修基地之一,社会影响力进一步提升。

推进军地合作,弘扬国防文化
与部队积极开展合作共建,开设计算机应用技术、通信技术和应用化工技术等3个定向培养直招士官试点专业,探索“军地协同、共建共育、分段实施、定制培养”育人模式,培养适应军队需要的技能型国防人才。

在驻威部队支持下,建立了山东省首个高校预备役连队,加强顶层设计,成立国防教育学院,全面负责军事理论课教学、军事技能训练、国防教育活动组织、国防教育项目研究等,将国防教育写入人才培养方案、切入课堂教学、计入学业评价、嵌入课外活动、融入学校文化,引导学生增强国防观念、弘扬爱国主义精神。

2016年,学院荣获全国“国防教育特色学校”荣誉称号。

传承非遗技艺,涵养工匠文化
以传承传统技艺、培养有文化底蕴的“工匠式”学生为宗旨,学校成立非遗学院,聘请非物质文化遗产继承人和民间技
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艺大师,依托艺术设计、餐饮管理、船舶工程等专业,组建威海剪纸、鲁绣、船模制作、胶东花饽饽习俗等10个大师工作室。

遵从传统技艺承继方式选徒、拜师,由大师在日常教学、社团活动中对学生品性、资质等进行考验和挑选。

按照基于作品的理实一体化教学要求设置课程,开设了《刺绣艺术设计》《胶东花饽饽制作》等专业课程,开展了非遗文化讲坛、非遗文化进校园等活动,激发了学生的文化自豪与自信,将传统文化的种子埋入学生内心。

支持书法协会、梅花桩协会、茶道协会等学生社团健康发展,举办丰富多样的传统文化展示、比赛等活动,营造浓厚的传统文化氛围,使精益求精、勇于创新成为了广大师生的自觉追求。

坚持产教融合,培育产业文化
结合应用型人才培养定位,将现代产业文化作为校园文化的核心,促进学生职业素养与职业能力同步提升。

投资八千万元全面改造教室、实训室,建成基于生产过程的实境化实践教学一体化教室,将产业化体验融入学生学业全过程。

坚持开门办学的理念,推进产教融合、校企合作,与企业共同开展专业论证、课程建设、项目化教学、顶岗实习,把产业文化中有关道德、作风及技能等要求写入人才培养方案,提高学生职业素养培育的针对性。

以“不求经济利益,服务学生成长”为原则,整合校内生产、经营和服务性资源,针对物流技术与管理、连锁经营管理、烹饪工艺等专业的就业方向及岗位要求,开发快
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递中心、特产超市、美食广场等创业项目,扶持学生成立小微公司,以真实的营商场景增强学生职业体验,学生劳动光荣的观念得以强化,诚实守信的意识得以巩固,学校毕业生就业率始终保持在98%以上。

发:各高等学校。

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