小学生作文导游词评语
导游词作文批改评语
导游词作文批改评语导游词作文批改评语【篇一：作文批改评语集锦(全)】作文批改评语集锦（全）一、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？二、结构1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；5、简要叙述前因，进行铺垫。
*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。
介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。
比喻句用得精当。
加入了古诗进行联想，富有韵味。
*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。
仿佛就在那激烈的赛场上。
你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
※你阅读广泛，积累了大量的词句。
因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。
老师为有你这样的学生高兴。
导游作文评语
导游作文评语第一篇：导游作文评语语言生动、表述清楚◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
第二篇：导游考试作文工作心得我叫高丹，到现在已经做了5年的导游，我认为一名合格的导游应具备：丰富的文化知识，较强的组织应变能力，高度的责任心。
因为旅行社的一个团交给导游就是对他的信任，导游的好坏直接关系着旅行社的利益和信誉，不管团大团小都应像第一次带团时那样认真、谨慎。
遇到问题时不能逃避，要就地解决，不能带回组团社。
今年一共带团55个，人数约1900人，类型有国内，省内，地接，周边，对没一个类型的团队都有一定心得！首先说说地接，地接是比较辛苦的，分为火车团，飞机团以及轮船团，相对来说大连的轮船团比较辛苦。
当我打到计划之后我会研究客人来自哪里，哪里的人文地理是什么，有什么兴趣爱好以及特产，这样可以拉近与客人的距离，带起团来会如鱼得水。
接着要联系客人的领队或者全陪，确定客人乘坐的轮船是什么号，几点到达，并祝客人一路顺风，让客人会觉得很温馨。
做完以上工作之后，就要联系酒店确定房间数，入住的时间，以及联系司机几点集合去哪里接客人等事宜。
飞机需要查好航班，天气事宜，而火车需要告知客人在哪个出站口接大家。
做好以上工作就等客人的光顾，那么来我们大连客人的心情一般都会很好，大连的城市很好，空气清新，大海蓝天很漂亮，城市建设也很好，客人都会赞不绝口，而我们要根据客人的喜好来进行讲解，这样客人会觉得大连更美，好山好水好市民！其次谈谈周边，周边分为温泉，采摘，滑雪，考察等类型，先说温泉，大多数去安波，龙门汤或者天沐，我通常会在车上做地理位置的介绍，哪里的风土人情，然后话题一转，谈温泉的注意事项，洗温泉最开始要在房间把自己的身体洗干净，然后穿好自己的泳衣泳裤，戴好泳帽，来到温泉区泡温泉，每次泡5到10分钟最为适宜，三次最好！当然有三高的人，喝酒之后以及行动不便的人尽量少泡或者不泡，容易发生危险。
小学生导游词的作文加评语
小学生导游词的作文加评语导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具。
下面是店铺为您整理的关于导游词的小学生作文，希望对您有所帮助!小学生导游词的作文一各位游客：大家好，我叫王鑫鹏，大家叫我王导就可以了，今天由我来带领大家游览气魄雄伟的万里长城。
长城是中华的瑰宝，是世界文化遗产之一，也是与埃及金字塔齐名的建筑，还是人类的奇迹。
在遥远的两千多年前，人民以血肉之躯修筑了万里长城。
长城是古代劳动人民智慧的结晶，也是中华人民的象征。
长城是在春秋战国时期秦始皇始建的，现在比较雄伟的长城关口基本都是明朝建的。
之所以人们称它万里长城，是因为从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
游客们，我们现在已经来到了长城脚下，大家向远方望去，它多像一条在崇山峻岭上伏卧的巨龙，时隐时现，正欲腾飞。
长城高大坚固，它是由巨大的条石和城砖筑成的，是古代重要的军事防御关口。
让我们登上长城看看吧。
这里的城砖十分平坦，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
关于长城还有一个传说：相传秦始皇时劳役繁重，青年男女范杞梁，孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城脚下。
孟姜女历尽艰辛，万里寻夫来到长城脚下，得到的却是丈夫的噩耗，她在长城脚下大哭了三天三夜不止。
长城为此迸裂，露出范杞梁的尸骸，孟姜女绝望之中投海而死。
从此山海关被认为是孟姜女哭长城之地，并修建了孟姜女路等。
各位游客，下面可以自由活动，注意不要乱扔果皮纸屑，不要在城墙上乱涂乱画，要注意安全。
【评语】这篇导游词语言十分亲切，按照一定的参观顺序，让游客对万里长城有深刻的印象，通过讲故事，更加吸引游客，结尾也不错，很温馨的提示，读者也仿佛一同游览了万里长城。
导游词作文和评语
导游词作文和评语推荐文章长城导游词优秀作文范文带评语热度：描写长城导游词的作文加评语热度：导游词作文及评语热度：小学导游词作文带评语热度：小学导游词作文加点评评语热度：导游词旨在通过导游员的讲解，将景点知识和文化传达给游客，因而高质量的导游词在文化传播中则扮演了重要的角色。
下面是店铺为您整理的关于导游词作文和评语的内容，希望对您有所帮助!导游词作文和评语一各位旅客朋友们：大家好，欢迎大家远道而来到四川做客。
我是你们的导游艺琳，我们今天要去的地方是九寨沟。
九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县内，是白水沟上游的支沟。
九寨沟海拔约在2000米——3200米。
因为沟内分布着108个湖泊，听着就觉得是《水浒传》的108个好汉，所以又有“童话世界”之誉。
旅客们，我们现在来到了九寨沟入口。
刚进入口，大家就可以看见许多湖水、飞瀑。
湖、泉、瀑、滩连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相挤。
真是“九寨归来不看水”咱们看的就是水。
九寨沟还有很有名的四大景点：宝镜岩、盆景滩、芦苇海和五彩池。
我们今天要去盆景滩。
那么我们现在已经到达盆景滩，藏语叫做甲珠措。
由于浅滩似个大盆景，所以叫盆景滩。
水中生活着许多喜爱水性的植物：杜鹃、杨柳。
松树、柏树、高山柳……它们在水中摆出各种姿态：有的婀娜多姿，有的随风摆动、翩翩起舞……瞧!每一株下都有一个盆状的钙化堆积，滩中又有怪事点缀其中，加之又无人工雕琢，使这一株株树木如盆景一半矗立在水中，惹人喜爱。
这正是告诉着大家九寨之美、自然之美。
好，现在大家自由活动。
不要在景点乱扔垃圾。
10点我们会入口集合。
【简评】习作运用自然流畅而有适合导游的语言，随小作者的引导，将九寨沟“童话世界”之誉的来由、入口的迷人水景、四大景点之一的盆景滩展现在了读者面前，读后给人身临其境之感。
导游词作文和评语二各位游客，大家好，很高兴能成为你们的导游，我姓戴，你们可以叫我戴导，今天我们游览的地方──丽江古城。
大家跟我来。
小学导游词评语
五、总结篇
下午三点，我们结束了一天的导游活动，老师还组织了小结会。在会上，每个同学都分享了自己的感受和经验，大家纷纷表示这次活动让他们更加了解了导游的辛苦和重要性。
六、经验篇
通过这次导游活动，我深刻体会到了团队协作的重要性，也更加了解了导游的工作。我学会了沟通表达，也提高了自己的服务意识，希望以后能有更多机会参与这样的活动。
三、导游篇
在博物馆内，老师给我们分配了不同的导览任务，我的任务是带领同学参观世界历史馆。我根据事先听老师讲解的内容，向大家介绍了史前文明、古代文明和现代文明的发展，还为同学们讲解了一些珍贵的文物。
四、服务篇
在参观过程中，我们也要主动为游客提供服务，比如告知他们参观路线、解答他们的问题、帮助老人、孩子和残疾人等。我在服务过程中也积极配合同学们，受到了游客的好评。
小学导游词评语
尊敬的老师，我是小学生导游大名，我为您介绍我们小学的一日游活动。
一、交通篇
早上七点半准时集合，老师们带领我们乘坐校车前往目的地。在路上，老师会给我们讲解一些旅行常识和安全注意事项，让我们做一个安全文明的小导游。
二、目的地篇
我们的目的地是著名的城市博物馆，在博物馆门口老师为我们分发了工作制服，并介绍了一下博物馆的历史和特色。大家穿上工作制服，整齐划一地排好队伍，迎着旭日朝博物馆进发。
2014年导游词作文评语
2014年导游词作文评语【篇一：导游作文评语】语言生动、表述清楚◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
【篇二：导游词评语】◆语言生动、表述清楚。
让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
◆首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。
要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。
介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
◆小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
◆你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
◆从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。
作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
导游词评语
导游词评语
读了这篇导游词，仿佛有一种身临其境的感觉，小作者抓住XX的风景名胜进行生动的介绍，真是令人神往。
值得学习的是作文的开头注重导游的导入，过度衔接自然流畅。
小作者能够按照参观游览的顺序，抓住景点的特点，有祥有略地进行介绍，把XX的美丽景色一一展现在我们眼前。
文段语言生动形象，读起来给人留下深刻的印象。
这篇导游词最大特点就是层次清晰、重点突出地介绍了XX的景色特点。
语言流畅、描述具体的导游词，会让人产生一种亲身游历的感觉。
导游词评语集锦
导游词评语集锦导游词评语应当要怎么写?主要内容是什么?以下是我为大家整理的最新导游词评语集锦，供大家参考学习。
导游词评语集锦1◆语言生动、表述清晰。
让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起巡游、参观这气魄宏伟的万里长城一样。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最终一段，更突显了导游的身份和作用。
能够用简洁、明白的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的留意力与奇怪心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
◆首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。
要写清参观挨次，如同带领读者一同去参观。
介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生憧憬之情。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传奇及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆交待清晰巡游时应当留意的事项，强调爱护身边文物的重要性。
◆小根据行踪的挨次，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清楚，感染力强，令人神往。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最终一段，更突显了导游的身份和作用。
◆你真是一位精彩的导游，语言流畅，景物介绍得清晰。
◆从吸引度，趣味度，语言美度，宣扬度方面来看，当然最重要的还是游客的满足度。
作文语言符合导游词的特点，介绍的精确，生动。
包含关于长城的各方面、资料。
语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
导游词评语集锦2要写导游词的评语，先要明确导游词的内容，假如导游词不符合你的文案要求，那么就要委婉地写出来，然后指出导游词的缺陷;假如导游词符合你的文案要求，那么写评语时就多一些鼓舞的话语。
导游词最重要是突出旅游地点的特征，以此来吸引游客的留意和爱好，因此对待导游词肯定要仔细，所以写导游词的评语更加不能马虎对待。
小学生导游词作文带评语
小学生导游词作文带评语小学生导游词作文带评语无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺收集整理的小学生导游词作文带评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生导游词作文带评语1“大家好!我是你们的导游，请大家多多关照，大家都可以叫我林哥。
俗话说得好：不登长城非好汉。
今儿就让我们做一回好汉。
”大家看!远看长城，它像一条神龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋，化为我们今天的万里长城，守护着这片好江山。
它从东头的山海关到西头的嘉峪关，一共有一万三千多里。
城墙外沿有两米多的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打战的时候，城台之间可以互相响应。
我们要是站在长城上，踏着脚下的方砖，就会很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
不要瞧不起这些数不清的条石，一块就有两三千斤重。
万里长城还有一个传说：在很久很久以前，一条神龙来到这里，被这片美景所吸引了，就在这住下了。
又过了许多年，神龙死了，它的身体化为一股金烟，钻进了地下。
过了几天，海上突然出现了一个巨大的海浪，巨大的海浪正要把这些山脉弄成平地的时候，突然，埋葬神龙的地方出现了一股金烟，这股金烟又凝结成神龙，神龙向巨浪飞去。
渐渐地，巨浪消失了，神龙也消失了，当地人民为了报达神龙，就建立了这前不见头，后不见尾的万里长城。
好了!我也不多说了，准备好了吗?让我们真正做一回好汉，咱们let's go。
小学生导游词作文带评语2各位游客：大家好!我们现在参观的八达岭长城是明朝修建的。
为防御外敌入侵，秦朝，汉朝和明朝共修建了一万三千多里长城。
长城西起嘉峪关，东到山海关。
长城被称为世界七大奇迹之一。
大家看，长城全部是用巨大的条石和城砖砌筑而成的。
城墙外沿那两米多高的成排建筑叫垛子，垛子上面的方形口子是望口和射口，是打仗用的。
导游词作文加评语
导游词作文加评语大家好!我是一位小导游，我姓张，如果在游览过程中有什么问题，可以随时问我。
今天，我要带大家游览世界文化遗产之一，中国伟大的古建筑——长城。
长城建在山岭的最高处，沿着山脊蜿蜒曲折，像一条奔腾飞跃的巨龙。
从而成为中华名族的象征，身为中华儿女，我们为之骄傲。
在万里城墙上，分布着百座雄关、隘口、成千上万座敌台、烽火台。
长城遍布在我国的十六个省市自治区，它东起山海关，西至嘉峪关，全长共有一万三千多里。
北京的八达岭长城最有名，保存也最完好，建筑得特别坚固，是观赏长城的好地方。
现在我们就来到了八达岭长城，它是用巨大的条石和城砖筑成的，非常坚固。
在城墙顶上铺着十分平整的方砖，像很宽的马路，而且五六匹马都能并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口。
城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的城台，也叫烽火台，是有军情时点燃烽火来传递信息的建筑。
现在，大家站在长城上远眺，是不是前看不到头，后见不着尾呢?有关长城的民间故事有很多，其中有一个最着名的故事叫孟姜女哭长城，大家也一定都知道，这个故事充分体现了古代建筑长城的劳动者的艰辛。
还有关于长城的谚语也很多，接下来我就给大家说几个：不到长城非好汉、不到九门口，枉来长城走、万里长城永不倒，千里黄河水滔滔、筑就长城千夫苦，何止孟姜一人哭。
听了我的介绍后，大家对长城已经有了一个深刻的了解，那就赶快投入长城的怀抱，亲自去感受长城的雄伟、壮观，沿着历史文化的足迹去游览，仔细观赏。
在游览时。
请大家做一明文名游客，保护文物，爱护长城这一人们用血汗换来的世界遗产。
【教师评语】导游词的开头先介绍自己，有点导游的味道。
导游词按照游览顺序向人们展示了长城的建筑年代及象征意义、八达岭长城的巍峨雄伟、关于长城的谚语，突出了作者对长城的喜爱和对祖国的热爱之情。
各位游客，大家好，欢迎你们来到‘世界遗产’之称的古村落——皖南潜口古镇游玩。
我们潜口主要集中了明清时期官宦住宅与富商回乡后的建筑。
关于导游词的作文评语
关于导游词的作文评语篇一：导游词评语◆语言生动、表述清楚。
让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
◆首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。
要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。
介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
◆小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
◆你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
◆从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。
作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
包含关于长城的各方面、资料。
语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
篇二：导游作文评语语言生动、表述清楚◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆你真是一位出(:关于导游词的作文评语)色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
导游词的作文加评语_作文450字_作文评语_
导游词的作文加评语导游词是导游在指导游览时进行讲解、传播文化、交流感情所使用的语言。
下面是小编为您整理的关于导游词的加的内容，希望对您有所帮助!导游词的作文加评语一各位游客们，我们既将到达位于四川的峨嵋山。
现在请先让我做一下吧﹗我叫，大家可以叫我X导。
我们现在位于四川的峨嵋山，我们上山的时候一定要注意安全，以防捽倒。
还有，不要乱丢果皮，食品塑料袋等垃圾。
我们现在到了峨嵋山的生态猴区。
这些猴子虽然也爱吃蕉和桃子，但是它们吃东西的时候喜欢缩在角落吃，所以你是看不到它那吃东西的样子的。
峨嵋山脚下的中心有一个大大的金色们佛像的下面有几只动物，还有上百个动物雕像围成一个大圈，所有的动物雕像头都朝着佛像。
传说，在很久很久以前，地球上有一个怪物，它无恶不作，有一天那个怪物到峨眉山做恶，有一个神仙刚好路过，他跟那个怪物大战了三个回合，决定把那个怪物给封印了。
然后，他叫上所有动物让大家齐心合力的把他封印。
结果就把它封印在地底下。
就快到火车站了，我要和大家说再见了。
常言说：“相见时难别亦难，送君千里终有别。
”在这里，我真心祝福大家一路平安﹑合家安康，希望你们下次去旅游，我还当你们的导游﹗【简评】这篇文章以导游词的形式对峨眉山进行了详尽的介绍。
作者变换为导游身份，以第一人称的口吻进行叙述，拉近与读者距离，使读者感觉亲切。
更容易被人接受。
导游词的作文加评语二各位游客，你们好!我是你们的导游，今天，我将带领你们去观赏天马村天马河的鸟的天堂。
鸟的天堂其实是一株大榕树，你们从远处看，就会觉得那是许多株榕树，其实那里只有一株。
游客们，你们看大榕树是不是像一个大蘑菇呢?对，大蘑菇上还有许多个小蘑菇呢。
每天早上，都能看见小蘑菇在大蘑菇上蹦来跳去。
大蘑菇上的小蘑菇，就是小鸟们。
小鸟的数目数不胜数，数量非常多。
早晨，总能看见白鹤出去觅食;晚上又总能见到灰麻鹤飞出去找好吃的。
相反，白鹤傍晚回来，而灰麻鹤确是早晨回来。
如果游客们早上去，一定会看见百鸟争鸣、众鸟齐飞的景象。
小学导游词作文及评语_作文700字_作文评语_
小学导游词作文及评语导游词是导游带领游客参观游览的口头语言,其中存在大量的文化因素。
下面是小编为您整理的关于小学导游词及的内容，希望对您有所帮助!小学导游词作文及评语一大家好，我是这次旅游的导游，我姓*，大家可以叫我*导!现在快到目的地--北京天坛，所以我先给大家将一些注意事项：“礼貌、卫生、秩序、眼看手勿动、禁止乱涂乱画”这五点，记得哦!乘客们，旅游景点已到，请大家有秩序的下车!现在我们来到了天坛的正门，这里是皇帝前来祭祀时进出的大门。
现在，就让我一一地为大家介绍吧!天坛，1998年11月被列入《世界遗产名录》。
它位于北京城南端，是明、清两代皇帝祭祀天地之神和祈祷五谷丰收的地方。
天坛不仅是中国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰宝。
天坛东西长1700米，南北宽1600米，种面积为273万平方米。
天坛包括圜丘和祈谷二坛，围墙分内外两层，呈回字形。
北围墙为孤圆形，南围墙与东西墙成直角相交，为方形。
这种南方北圆，，通称“天地墙”，象徽古代“天圆地方”之说。
以上就是天坛的故事，时间不早了，现在，大家自由参观拍照吧!--转眼间，我们的北京天坛一日游又结束了，大家有秩序的坐车回家吧!【评语】这篇文章是一篇导游词。
文章开篇点题，中间部分先介绍了旅游注意事项，接着介绍了天坛的特色，结尾总结全文。
全文语言流畅，层次清楚，自始自终显得其乐融融。
小学导游词作文及评语二各位游客，大家早上好，我姓杨，你们叫我杨导就可以了。
本次旅游我们要去登泰山，全程由我来带领大家参观游览，如果大家有什么疑问，大家可以来问我，我尽量帮大家解决。
同时，请爱护景区环境卫生，每个景点我都给大家留够了参观拍照的时间，请大家自觉遵守时间，以免影响后面的一些参观行程。
在到达泰山景区之前，我先给大家对泰山做一个介绍。
泰山位于山东省泰安市，是我国的“五岳之首”，是中华民族的一个伟大的象征，是东方文化世界的缩影，是“天人合一”的寄托之地。
在一九八七年被列入了世界自然文化双重遗产的目录。
小学生导游词评语
【替换名言】小学生导游词评语小学生导游词评语【1】语言生动、表述清楚。
让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。
要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。
介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使__情趣浓烈、感染力强。
交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。
导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的`身份和作用。
你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。
作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
包含关于长城的各方面、资料。
语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
小学生作文评语大全【2】1. 这篇__选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?3. 文如其人，你的__和你的为人一样朴实、豁达。
导游词评语（精选合集）
导游词评语（精选合集）第一篇：导游词评语◆语言生动、表述清楚。
让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
◆首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。
要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。
介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
◆小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
◆你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
◆从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。
作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
包含关于长城的各方面、资料。
语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
第二篇：导游词评语范文◆语言生动、表述清楚。
让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
作文导游词评语
1.如何写导游词的评语要写导游词的评语，先要明确导游词的内容，如果导游词不符合你的文案要求，那么就要委婉地写出来，然后指出导游词的缺陷；如果导游词符合你的文案要求，那么写评语时就多一些鼓励的话语。
导游词最重要是突出旅游地点的特征，以此来吸引游客的注意和兴趣，因此对待导游词一定要认真，所以写导游词的评语更加不能马虎对待。
导游词的评语最终决定导游词是否应该修改和使用，所以评语的内容不能太单薄，尽量地针对导游语进行分析，指出导游语中的优点与不足。
2.五篇导游词作文好词,好句,好段草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。
一望无际歌声嘹亮歌声嘹亮，唱得大麦地人一个个竖起耳朵来听。
静而瘦弱干干净净她个子矮，看不到远处，就张开双臂，要求爸爸将她抱起来。
爸爸弯腰将她抱起，举得高高的：“看看，有边吗？”沙拉沙拉大芦苇荡，既吸引着葵花，也使她感到莫名的恐惧。
她总是一步不离地跟随着爸爸，生怕自己被芦苇荡吃掉似的，特别是大风天，四周的芦苇波涛汹涌地涌向天边，又从天边涌向干校时，她就会用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，两只乌黑的眼睛，满是紧张。
那时，葵花还在梦中。
爸爸知道，当她醒来看不到他时，她一定会害怕，一定会哭泣。
但，爸爸又舍不得将她从睡梦中叫醒。
爸爸会用因劳动而变得粗糙的手，轻轻抚摸着她细嫩而温暖的面颊，然后叹息一声，拿着工具，轻轻将门关上，在朦胧的曙色中，一边在心里惦着女儿，一边与很多人一起，走向工地。
晚上收工，常常已是月光洒满芦荡时。
在这整整一天的时间里，葵花只能独自走动。
《青铜葵花》读后感暑假中，我读了《青铜葵花》这本书，从中认识了聪明、善良的乡村哑巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花。
葵花的爸爸是用青铜雕刻葵花的艺术家，有一次他带着她女儿葵花和其他人一起到乡下劳动，葵花的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花，回来的时候淹死在大麦地的河里，因此葵花成了孤儿。
青铜五岁发高烧烧成了哑巴，他不能与人用语言交流，不能背着书包上学，经历了很多苦难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生作文导游词评语篇一：小学生导游词作文500字下面是两篇关于小学生的导游词作文500字，欢迎大家阅读!小学生导游词作文(一)各位游客，我是你们本次旅游的导游，我姓高，你们可以叫我小高或者高导，现在我将要带大家去游览丽江最著名的景点-丽江古城。
丽江古城所以被称作为高原姑苏东方威尼斯是因为有玉泉水贯穿全城由古城分成西河、中河、东河三条支流，再分成无数股支流。
城内亦有多处龙潭、泉眼出水。
古城利用这种有利的条件，街道自由布局，不求网络的工整，主街傍河，小巷临渠，清澈的泉水穿街流镇，穿墙过屋，家家流水，户户垂杨的诗意是这座古城的真实写照，这里虽是云贵高原小镇，却颇有江南水乡的特色。
古城形成于南宋后期，已有八百多年的历史。
1986年成为家级历史文化名城，1997年又被列入世界文化遗产，丽江古城除了同苏州古城一样具有小桥流水人家的特色外，还在古城选址、街道和房屋布局、纳西民居等方面别具一格丽江古城又叫大研镇，它由大研、白沙、束河三部分组成，大研古城是它们的集中代表，所以人们常常把它叫作大研古城或大研镇。
而且大研古城位于丽江盆地的中心，古城的西南角耸立着酷似书天巨笔的文笔锋，丽江盆地则象一方碧玉做成的大砚台，古时研和砚相通，所以古城叫大研。
说话间我们便到了古城，城口最引人注意的应该是一双水车吧，有人说它是子母水车，也有人说它是情人水车。
过去古城里就有水车，今天在、些偏远之地也在使用。
讲了这么多，各位游客心目中一定有这样一个问题，象这样的古城在中国有的是，为什么这个高原上的偏僻的古城竟被评上呢?想要得到答案，请各位游客随小高一同去游览一番。
一条小巷、一户人家，一不小心你就站在了一百年的历史上了，这种感觉，在路上、在各个庭院中，您随处都能感受到。
所以这座古城不是因为拍戏或是故弄玄虚而建的，是一座真实的活着的古城。
相信古城一定会给你们留下美好的印象。
小学生导游词作文(二)大家好，我姓洪，是你们这次游丽江古城的导游，大家可以叫我洪导。
希望大家在这次旅游中玩得开心。
我给大家讲了那么多，大家也看了那么多，但是马上就要进入古城了，怎么没有看到城门呢?其实各位嘉宾是看不到的，这也是丽江古城的一奇，看不到城门，也看不到城墙，因为古城根本没有城墙和城门，因为纳西族的头领姓木如果建了城墙和城门就变成了困字，所以古城没有城墙，也没有城门。
进了丽江古城，就看到四方街。
四方街如蛛网似的交错，东南西北各有通往它的一条路。
四方街由五彩石铺成，脚跟踩在五彩石上，听起来别有一番新意，那声音清脆，有些像银铃的声音。
四方街可以说是古城的中心广场，自然装饰的漂亮、有特色啦，就连客栈都十分美丽。
四方街客栈位于丽江古城四方街广场的中心位置，具有得天独厚的环境优势。
客栈庭院内小桥流水、花木葱郁，继承了千百年来纳西民族的审美情趣，乃天人合一，和谐自然的生活观念。
客栈每个房间的设计都独具特色，你可以在四方街里转转，绝对没有哪两个房间是相同的。
到了丽江古城一定要去放一下河灯哟!丽江古城还有一个很特别的习俗，就是放河灯。
放河灯是丽江古城一种古老的习俗。
据说每天夜晚，黑龙潭的龙王会顺着玉河水巡游古城，点放一盏河灯为龙王指路照明，不仅能保护古城的平安，更能使自己和家人得到龙王的保佑而在今后的日子里吉祥如意、心想事成。
这个传说。
放一盏河灯，许一个心愿。
丽江古城还有很多地(:小学生作文导游词评语)方非常美丽，说也说不净，希望大家有机会去细细游赏。
这次大家玩得开心吗?回答是肯定的吧!那下次有机会我还带你们来再次目睹丽江古城的风光!篇二：四年级导游词作文.颐和园导游词大家好!我是欢乐旅行社的实习导游,我姓李,大家可以叫我李导.今天,由我来带领大家游览颐和园,请大家多多关照,希望大家能对我的工作提出宝贵的意见.颐和园到了,大家请随我下车.进了大门,绕过大殿,现在的位置就是著名的长廊.你们看,这绿漆的柱子、红漆的栏杆,是一眼望不到头.这条长廊有七八百多米长,分为二百七十三间.每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、风景、花草,几千幅画没有哪两幅画相同.长廊两旁栽的花木,一种花还没有谢,另一种花就已经开了.微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽,大家感觉到了吗?走完长廊,我们现在来到的是万寿山脚下.大家抬头看一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁.下面的一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿.现在,我们在万寿山的佛香阁.大家向下望,颐和园的景色大半收在眼底.看,葱郁的树丛,掩映着黄、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙.前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.游船、画舫也都从湖面慢慢滑过,几乎不留一点儿痕迹.大家向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔.我们现在所在的地点是昆明湖.昆明湖围着长长的堤岸,堤上有几座式样不同的石桥.大家走过石桥,就可以去湖中心的那座小岛上去玩.大家看,我现在用手指着的那座桥有十七个桥洞,所以叫十七孔桥.桥栏杆上有着上百根石柱,柱子上雕刻着小狮子,这些狮子姿态不一,没有哪两只是相同的.好,现在大家可以去小岛上玩儿,两小时后在这儿集中,然后我们坐车回去.解散!大家今天玩得开心吗?通过我的讲解,你们是不是对故宫有了一定的了解呢?希望下次你们还来找我当你们的导游.再见。
颐和园导游词各位游客朋友：大家上午好！我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。
今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。
希望我的讲解能够令各位满意，使我们共同度过这一美好的时光。
颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四分之三。
根据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景游览区三个部分。
这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。
石丈亭，全长728米，共273间。
长廊是我国园林中最长的游廊，也称画廊。
因为在廊中有很多的彩绘，小朋友猜猜，有多少幅？多达14000余幅，而且很少有重复。
其人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》《三国演义》《红楼梦》等，所设计的内容时间跨度很大，从三皇五帝到清朝，这些画面可以说是我国文化史的一个长城导游词各位游客:大家好!欢迎大家到八达岭景区观光旅游。
今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。
长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。
它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。
往下面看是有两个门洞和u字形的城墙缎怕谳瓮城。
在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。
倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。
瓮城是长城的一个重要组成部分。
它一般都建在地形险要的交通要道上。
八达岭的瓮城也不例外。
建在山脊上，受地形限制，依山就势，东低西高，东窄西宽，仅有5000平方米。
瓮城内无井，水源缺乏，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城。
瓮城中原有一座”察院公馆”，是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。
瓮城两门之间相距63.9米，西门楣题额”北门锁钥”，它的用意我在前面已经讲过。
城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩。
平时，大门敞开，行人商旅自由出入;战时城门紧闭，严实坚固;一旦发出反击号令，城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。
瓮城的东门楣题额为”居庸外填”，修建于明嘉靖十八年。
在”居庸外镇”关城的城台上，原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制。
从碑文可以看一带长城，先后经80多年时间才完成。
这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字，以明确责任。
站在城上向下看，我们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。
这里不仅是古代重要的军事防御关口，而且也是交通要道。
从这里南通昌平、北京，北去延庆，西北往宣化、张家口，”路从此分，四通八达”。
八达岭也因此得名。
我们往右下方看，在登城口的南侧陈列着一门大炮，名为”这时威大将军”。
这门炮炮身长2.85米，口径105毫米，由于中炮身上铸有”敕赐神威大将”而得名。
字最大的射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的。
从关城城台到南峰的最高处南4楼，城墙长685.8米，高度上升142.4米，特别是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄，山势陡峭，长城逶迤400多米。
城顶最险处，坡度约为70度，几乎是直上直下。
南1楼和南2楼，都没有修复二层，从南3楼遗存的柱础看，原来也有铺房。
南峰长城以南4楼地势最高，海拔803.6米。
登楼眺望，长城自西南向东北蜿蜓于山脊之上，宛如苍龙，宏伟壮观。
使人不由得想起我国著名的长城专家罗哲文先生登临八达岭长城时咏的诗;千峰叠翠拥居庸，山北山南处处峰。
锁钥北门天设险，半哉峻岭走长龙。
从南4楼到南7楼，高度逐渐下降。
南5楼与南6楼之间在长城的内侧距城墙30米的山脊上，耸立着一座白色的小亭，这就是1987年6月落成的”贵州省修复长城纪念碑亭”。
南6楼是一座铺房，铺房建在上层的顶上，面阔三间，硬山顶，红柱子，灰色瓦，小巧玲珑。
这大概是当年”千总”的指挥所。
今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，成为举世闻名的旅游胜地。
随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出新的生机。
以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着大家的到来!八达岭长城导游词各位亲爱的游客，大家早上好!欢迎来到八达岭观光景区游玩，我是李导游。
今天，我很高兴能带你们去长城游览。
长城东西南北交错，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。
今天我们游览的只是其中保存得最完整的一段——八达岭长城。
八达岭长城是明长城中的杰出代表，因为这里四通八达，故成八达岭。
可能大家会问，为什么把长城修筑在这里?其实这主要是因为八达岭地区重要的地理位置。
它不仅守卫着明皇陵，而且也是京师的大门。
有一句话大家一定都知道：不到长城非好汉。
刚才说了这么多关于长城的事情。
大家一定等不及要到长城游览一番。
不用着急，马上您也要成为好汉了。
八达岭长城有三台两墙组成的，什么是三台呢?我给你们转载自百分网，请保留此标记介绍一下吧!三台分别是城台、敌台。
其中城台构造非常简单，只是驻守的官兵避寒的地方。
那敌台的构造相对就要复杂一些，分为两层，下层是由回井等字形组成，上层有垛口和望孔是观察军情和射击用的，所以这里也具有防御敌人的功能下面就到了烽火台，又叫烽燧，狼烟台。
是不和长城相连的独立建筑。
一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情。
明朝的时候，还对烽火与敌人的关系作了严格的规定：敌人百余个，燃一烟点一炮;五百人，燃两烟两炮;千人以上，三烟三炮;五千人以上，四烟四炮。