毛概心得体会左右四篇

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毛概作业心得体会[5篇范例]

毛概作业心得体会[5篇范例]

毛概作业心得体会[5篇范例]第一篇:毛概作业心得体会毛概作业心得体会经历了大半个学期的工作,我们关于长沙市敬老养老问题的调查报告经过不断的努力和完善终于完成了。

最初,经过小组全体成员的讨论和商量,最终确定了“长沙市敬老养老问题”的调查报告。

确定了我们的目标就开始了行动。

我们走上了社区的道路,到了火车站去发放我们的调查问卷。

这个工作是艰难的。

遇到了许多形形色色的人,有的人对于我们的问卷调查不屑一顾,说“吃饱了没事干哦。

”,有的则直接回答说“我家没有老人类。

”听到这些回答,受到多次拒绝,还真想不做调查了,甩手回去乱填算了,但是,看着小组的同伴们仍在微笑着询问,心里的退堂鼓一下就消失了,别人可以做好为什么我就不行?带上微笑继续的调查。

当然,其中还是有许多的热心市民给了我们很好的意见和他们的想法。

有位中年男士在填写调查表的时候就跟我们说其起,他家现在是上有老下有小,由于是独身子女,一对夫妻要负担一个小孩子还要供养四个大人,现在肩上的压力确实是大,想过将老人送去养老院,可一是老人心里不愿意去,二是那个负担的费用也有些吃力。

当时我就在想,这些问题究竟是什么方面而造成的呢?在后来的调查中,我们又走访了岳麓区望岳敬老院,通过与敬老院的工作人员的交谈和在敬老院养老的老人家的交流,我们也获得了相当多的资料。

我与之交流的一位敬老院的工作人员说到,长沙现在老龄人口在持续增长,现在的青中年人对于老年人的赡养压力也是有所增加,尤其是收入较低的家庭。

每个人都会有老去的那一天,每个人都希望有一个完美的老年生活。

作为学生,现在我不能为那些老无所依的老人家改变很大的环境。

但,我通过我自己微博的能力,也会尽力为他们做些自己力所能及的事务。

老有所依,老有所靠。

社会的和谐,需要我们付出,老人的开心,需要我们去做到。

第二篇:毛概作业化学学院1002班王欣怡105070901.中国半殖民地半封建社会是怎么形成的?答:(1)鸦片战争使中国丧失了独立自主地位,开始沦为半殖民地半封建社会,中国社会性质发生了巨大变化。

学习毛概的心得体会(精选16篇)

学习毛概的心得体会(精选16篇)

学习毛概的心得体会(精选16篇)学习毛概的篇1很高兴这学期能够学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想》这门课。

经过这一个学期理论课的学习,我发现:如果说历史课教会我们的是社会发展历程,军事理论课教会我们的是国际政治,思修课教会我们的是人格修养。

那么这学期所学的概论课不仅教会了我们社会发展、国际政治、人格修养,更是对我们人生观、价值观、世界观的形成产生了巨大影响。

学习毛概课给我印象最深的便是毛泽东思想,它的产生是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义,但毛泽东并没有实行拿来主义,生搬硬套,而是根据但是中国的具体国情,经过长期摸索,一点点总结出来的。

而过去的几十年恰恰是对毛泽东思想这一正确理论的证明。

毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际结合的一次历史性飞跃的理论成果。

同时,我也感受到创新意识对一个民族、一个国家的的重要性。

作为大学生,我们不应该一味的去模仿他人的学习方法、处事原则,而应结合自身条件,创造出一套适合自己的方法,并通过自身经历和观察到的现象去不断总结,不断完善自己的理论。

其次给我印象最深的便是这学期举办的那次讨论会,老师让我们去收集一些时政热点、新闻报道,并以小组的形式展现在课堂上。

为此我们可谓是绞尽脑汁,前面同学用过的实例、讲述模式我们都尽量避免去用,第一次上讲台的是食品问题,中间插播的一段我们自己录制的小短片,感觉自己真想上了电视一样,兴奋了半天。

第二次讲的“三农问题”,但老师说我们选的题目太大,我们也意识到了这一点,只能说些皮毛,没能深入探讨原因,这是以后应该避免的。

同时,通过听其他同学所讲的东西,我学到了很多知识,也知道了怎样上台讲述才能取得跟好的效果,总的来说,感谢老师给了我们上台演讲展示自己的机会,这是对我知识面及上台演讲能力两方面的提高,使我受益匪浅。

最后我要讲的一点是课本上反复出现的:实事求是,与时俱进。

做到实事求是,就必须求真务实,坚持求真务实的根本要求就是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。

毛概个人心得200字(精选10篇)

毛概个人心得200字(精选10篇)

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毛概个人心得200字篇1众所周知,上了大学就会有几门必学的课程,其中,“毛概”是必不可少的。

本来以为这会是非常枯燥的课程,但是在老师的教学下,它变得有趣了起来。

在听取我的第一节“毛概”课程之前,我一度认为它是一个和党课非常接近的,充满着理论和晦涩的哲理的政治课。

所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。

在上课之前,我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水,或是如同党课那样沉重又枯燥,让人严肃无比。

老师的课堂气氛相当活跃,让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。

老师利用每节课开堂的时候,让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。

在课程初期,老师布置给我们课题,让我们自己去了解与课题相关的内容。

于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解,并没有带入生活中去。

后来,老师白每节课开场的分享变成了同学提问,这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。

由于提问和回答,我们可以自我发挥,平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。

开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者,他们之间的关系是紧密联系、互相促进的,而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识,并且锻炼了我们的自学能力,让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。

并且因为由于对“毛概”的学习,我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握,从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解,从而一定程度上改变了我的价值观,端正了自己目前学习的态度,思考了我现在学习,生活的意义。

学毛概的心得体会精选7篇

学毛概的心得体会精选7篇

学毛概的心得体会精选7篇学毛概的心得体会篇1小时候,印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像。

那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜,后来明白了。

他不仅是一个满腹谋略的军事家,更是一个才气纵横的思想家。

曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》,标价0.48元。

书本有点泛黄,散发着陈年的味道,里边有不少外公写的笔记,令我惊异的是,一篇不到200字的*,竟然可以挖掘出如此多的东西,他的创见及战略远非常人所能及的,怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课,掀起了一股思想热潮。

几十年后的我们,远离了革命战争年代,仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想,可见它的价值非同一般。

今日和同学们讨论学习过后,更是体会尤深,作为当代大学生,我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上,结合时代特征,用有力的思想武器武装自己,承担起义不容辞的社会责任。

学毛概的心得体会篇2满怀期待,满怀憧憬,我从校园走向社会,参加了毛概实践,在满怀激情与憧憬中我收获颇多。

这段毛概社会实践让我们学到了校园生活所学不到的东西,让我深知学校学习只是一段人生的开始,社会实践将引领我走的更远,走向更广阔的舞台,让我在实践中重新审视毛概理论,重新开启一段新的学习与生命征程。

不经历风雨,怎么见彩虹经过毛概社会实践,我认识到任何实践活动并不是平坦大道,它是由风雨与阳光交织的多彩旅程。

在毛概社会实践中,我感受到实践过程中的艰辛,也经历了理论与实践的困惑,书本所学的毛概理论不经历社会实践的洗礼,我们是难以汲取起理论精华,也难以内化我们的知识。

只有将毛概理论付诸于社会实践,我们才能感受到毛概理论的丰富性与多样性,只有经历实践的风雨洗礼,我们才能迎来阳光普照,才能使心灵真正受到毛概理论的洗礼,才能促进自我发展与成长,不断走向更远的天地。

在毛概社会实践中,我也曾受到社会各界、老师、同学们的帮助,让我感觉到这一段社会实践历程所经历的风雨蕴含着巨大的价值,让我明白不经历风雨,怎么见彩虹。

毛概课心得体会【6篇】

毛概课心得体会【6篇】

毛概课心得体会【6篇】【xxxx--心得体会范文】毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是一门思想政治理论课。

主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,是马克思主义基本原理与中国实际相结合的两大理论成果,是中国共产党集体智慧的结晶。

以下是为大家整理的关于毛概课心得体会的文章6篇,欢迎品鉴!【篇一】毛概课心得体会经过这几周时间的调查分析,在我们小组三个人的共同努力下,我们终于完成了这次的毛概实践报告,想想在这段时间,虽说不长,但真的是学到了很多东西。

我们的调查报告的主题是大学生业余生活,之所以选择这样一个主题,那是因为这是与我们目前息息相关的问题,而且很多人对此也有困扰,所以,对此的调查报告才显得格外的有意义。

在这次调查中,我们的任务是繁杂琐碎,包括设计、派发、回收问卷,统计分析结果,翻阅资料,总结结论,,制作、填写大纲,,绘制表格,后期完善。

做的过程里,我们遇到过各种问题,有想过偷懒,但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来,不管我们的报告是否合格,但我们至少可以问心无愧,我们是用了心、尽了力去完成的,这个过程我们走的不简单,但我们回想起就觉得很开心。

调查过程里,首先发现的就是是存在的问题。

问题有许多,包括课余时间充裕,但没有效利用,不会安排课余时间,没正确认识课余时间,课余时间带来的负面影响较多,课余生活脱离社会,没有经验上的提高。

其次是成因。

之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题,那是有他不可忽视的因素的。

包括了各种主观、客观的条件,在我们调查的同时,我们也在自我的反省,反省自身是否也存在着结果里的不良习惯,当然,我们也是存在着许多陋习的。

所以我们在调研的同时,也在虚心学习,改正。

其实一开始,对这个实践报告并没怎么放在心上,想想不过是发一些调查问卷然后分析总结,写篇报告而已。

但真正做起来的时候才发觉并非那么简单,首先是选择一个要调查的问题,然后要出一些围绕着这个主题的问题,问卷上虽说只有十四个问题,但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间,之后就是发放这份问卷,我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷,这一百二十份问卷,我们三个人也足足花了两个星期才发完收完,之后就是分析问卷,统计数据,这些数据还要分类统计,如何分类,这期间我们意见上也发生过分歧,但最后通过讨论还是解决了。

毛概反思心得(精选10篇)

毛概反思心得(精选10篇)

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毛概反思心得篇1在这一次毛概社会实践中我收获颇多,其中有成功后的喜悦,有宝贵的经验,有难忘的教训等。

但社会实践为大学生提供了了解社会、了解民生,了解国情、锻炼毅力、培养社会责任感的广阔舞台,大学生在参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。

要引导大学生走出校园,深入社会,到基层去,到群众中去,实现从理论到实践的关键性转变,让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解,正确把握社会发展的主流和本质,牢固树立起国家主人翁的责任感,在实践中受教育,增强责任感。

虽然我在实践中遇到了不少的困难与挫折,但我都坚持了下来,不为别的,只希望自己能在这次得到锻炼,从而成长。

这次我们的实践题目--雅安市居民生态意识的调查。

我们小组访问和调查了街道上的行人和部分大中小学生,我们也深入居民社区与当地居民进行探讨,以及向雅安居民发放宣传单等活动。

今年是大二下学期了,在之前的三个学期里我们学过了《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史》这两门“马克思主义理论研究和建设工程”的重点教材了,而今年,我们迎来了又一门——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)。

说实话,在之前我并没有对此类课程有过任何的好感,总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程,学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。

但是,不得不说,“毛概”这门课给我的感觉不一样,真正意义上有了想去听一下的想法,或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。

所以,当听说需要做实践调查的时候,比起以往有了更多的热情在里面。

我们确定了调查题目后,在大家一起商讨的情况下,总算是将最基础的定义问题解决了。

其后,在明确了调查目的的同时又制定了调查问卷的样板,在不断的修改与补充中,最终的定稿总算是出来了。

毛概心得体会(精选8篇)

毛概心得体会(精选8篇)

毛概心得体会(精选8篇)毛概篇1不知不觉已经大二了,这学期我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课,在严向远老师的带领下,我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果,包括毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。

在此期间,我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。

我们女生寝室小组以“大学生心目中的毛泽东”、“寻访毛泽东故居”、“观看爱国电影”三个主题进行了探索,在这次活动中,我们都受益良多。

通过对《毛概》的学习,我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。

也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。

毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线,由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。

从1957年下半年开始,党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线,由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。

十一届三中全会以来,这条思想路线不仅得到了重新确立,而且有了进一步的丰富和发展。

通过对《毛概》的学习,我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。

在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命,无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人,反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合,在总结中国革命经验的基础上,解决了中国革命面临的一系列重要问题,创立了独具特色的新民主主义理论。

学习毛泽东思想概论心得体会范文10篇

学习毛泽东思想概论心得体会范文10篇

学习毛泽东思想概论心得体会范文10篇毛泽东是我国的伟大领袖,他的思想概论已经精神都是我们应该学习的。

今天小编整理了学习毛泽东思想概论心得体会范文10篇,欢迎有兴趣的小伙伴进来看看,希望能帮到大家!(篇一)一、深刻理解毛泽东思想的科学内涵关于毛泽东思想,不同发展时期曾被赋予不同的含义。

同学们普遍认为,毛泽东思想科学内涵核心是把马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设具体实践相结合,“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶”是对毛泽东思想的高度概括总结。

同学们认为,毛泽东思想不是个别方面,而是在许多领域丰富了马克思列宁主义;毛泽东思想是个体系,是发展了的马克思主义。

毛泽东思想活的灵魂,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,“实事求是,群众路线,独立自主”对于我们党团结带领全国人民建设更高水平的小康社会和建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家永远具有指导意义。

二、毛泽东坚持科学运用马克思主义的立场、观点、方法来解决中国革命和社会主义建设的重大问题中国共产党自成立之日起,就是一个以马克思列宁主义理论为基础的无产阶级政党。

但是,就整个党的状况来看,在建党后的较长一段时间里,对于马克思列宁主义理论及其运用问题的认识上,并不是那么深刻、自觉的。

很多共产党人不仅对马列主义理论懂得不多、不系统,而且对于中国的历史状况和社会的现实状况也缺乏了解,不懂得中国革命的特点和规律.更不善于将马列主义与中国实际结合起来。

同学们认为,正是毛泽东通过把马克思列宁主义同中国的具体实际相结合,才成功开拓了中国革命的道路。

一是毛泽东坚持理论创新。

毛泽东历来重视以马列主义为指导来对中国革命的实践经验进行理论升华,在新的实践基础上成功地实现了理论创新,形成了毛泽东思想。

二是毛泽东坚持立足于中国的实际。

毛泽东一贯坚持立足于中国的实际,提出著名的论断“认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据”。

毛概课大学生学习心得体会范文十篇

毛概课大学生学习心得体会范文十篇

毛概课大学生学习心得体会范文十篇结合新的实践,学习毛泽东思想,不断地从中汲取理论营养和智慧力量,对于加强党的建设,对于推进我们伟大的事业,对于提高个人的能力,都具有十分重要的意义。

下面是小编为大家整理的毛概课大学生学习心得体会范文十篇,以供大家参考借鉴!毛概课大学生学习心得体会范文一这个学期,我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课,在郭老师的带领下,我们已经认真学习了这节课,老师的方式也很灵活,在上课之前会让我们分析一些事实,培养我们思考问题,分析问题和解决问题的能力。

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果,包括毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。

进行了探索,在这次学习中,我们都受益良多。

通过对《毛概》的学习,我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。

也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。

毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线,由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。

从1957年下半年开始,党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线,由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。

十一届三中全会以来,这条思想路线不仅得到了重新确立,而且有了进一步的丰富和发展。

通过对《毛概》的学习,我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。

在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命,无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。

【精选】2022毛概学习心得体会四篇范文

【精选】2022毛概学习心得体会四篇范文

【精选】2022毛概学习心得体会四篇范文一、坚持理论与实践相结合在学习毛概这门课程时,我深刻认识到理论与实践的密切联系和相互依赖。

毛概课程中,我们学习了大量的马克思主义基本原理和毛泽东思想,这些理论知识对我的思维方式、人生观世界观和价值观产生着深远的影响。

理论如果只停留在书本上,只是空洞的知识,远远不能发挥其应有的作用。

在学习过程中,我们也要积极实践,将理论与实践相结合,才能更好地理解和应用所学的知识。

二、加强思辨能力和创新精神在毛概课程中,老师引导我们通过讨论、辩论等方式,培养思辨能力和创新精神。

这对我们的成长和发展极为重要。

我们要善于从不同角度去思考问题,多角度思考问题,不拘一格地发现问题的本质和解决问题的方法。

我们也要有勇气去提出自己的观点和见解,并兼听则明,偏听则暗,积极吸收和汲取他人的思维方式和观点。

只有不断锤炼思辨能力和创新精神,我们才能在未来的学习和工作中更加优秀和出色。

三、加强实践能力和团队合作精神在毛概课程中,我们还进行了许多实践活动,例如社会实践、调研报告等,这些活动对于我们锻炼实践能力和团队合作精神有着重要意义。

通过实践活动,我们得到了一次次锻炼和提升,不断学习和成长。

而在团队合作中,我们要善于沟通、协作和分工合作,在相互学习中取长补短,在相互配合中完善团队目标的实现。

实践能力和团队合作精神都是我们未来发展所必备的素质,只有通过实践,我们才能将理论应用到实践中,提高自己的综合素质。

四、保持学习的热情和持续的学习毛概课程是一门重要的马克思主义理论课程,它不仅对我们的学习有着深远的影响,也是我们做好未来工作的基础。

我们要保持对学习的热情,不断拓宽自己的知识面,在不断学习和积累中提高自己的综合素质。

我们要有持续学习的习惯,不断更新自己的知识和理念,与时俱进,适应社会的发展和变革。

只有保持学习的热情和持续的学习,我们才能在未来的学习和工作中取得更好的成绩。

关于大学毛概心得体会【九篇】

关于大学毛概心得体会【九篇】

关于大学毛概心得体会【九篇】大学毛概篇1这学期解除了毛概,其实一开始也说是抱着这样的心态,按时上课,能保证通过就行了,但是随着课程慢慢的深入,自己越来越多的参与到课堂中,突然发现其实这些内容中所富含的东西是无穷无尽的。

老师在每节课的课前都设置了讲时事的环节,一开始我不愿意参与也不想参与,没的说也不想说,后来由于各种各样的原因,我想在这门课上取得突出一点的成绩,提高一下自己总成绩的平均分,我开始试着参与课前的发言,说实话,一开始就是为了老师所说的加分,上课前准备一个新闻话题,看看评论自己简单的发表一下看法,渐渐地参与次数增多了,每节课前的发言倒不知不觉的成了一个习惯,每次上课的前一天或者前一节课,就会习惯性的拿出手机看看今天的新闻,有没有值得发觉的东西。

一开始自己的发言很简单也很浅显,只是谈谈表面,后来慢慢的,看新闻的过程中自己就会思考很多,想法也变得多了起来,甚至会纠结我从哪个角度分析会更好,更有意义,而不是一开始只为了加分的心态,我想这也是老师开设这个课前活动的主要目的吧,课上所讲的理论固然是枯燥无味的,但是融入了时事和新闻就会变得更有意思,从中体会到的和学到的也就更多。

在这整个的过程中,我也发现了自己的变化,从不听到听,从不发言到参与课堂,慢慢发现自己已经融入到了课堂中,所以在我看来每一门课程都是一样的,不要因为自认为的不喜欢影响了自己投入这门课的学习,所有的不喜欢都是自己强加和暗示给自己的,其实只要真正参与进去,都能慢慢发现这门课中我需要的东西和有意义的地方。

这学期还写了两篇论文,一篇是结合现阶段中国对民营经济的政策,谈谈对资本主义工商业的社会主义改造。

在那篇论文中我的看法是,现阶段中国对民营经济所实行的宽松和鼓励的政策在某种程度上是又进一步的推动了资本主义工商业进行新一轮的社会主义改造。

而现阶段的中国,无论是政治、经济、文化各种条件都和建国初期甚至是资本主义工商业社会主义改造初期有很大的不同,条件不同,所实行的政策定会有所不同。

对毛概课的认识和感想【5篇】

对毛概课的认识和感想【5篇】

对⽑概课的认识和感想【5篇】 思想和中国特⾊社会主义理论体系概论,简称⽑概,是⼤学必修课。

学完课程,你有什么认识和感想呢?下⾯是由整理的对⽑概课的认识和感想,欢迎阅读。

更多相关对⽑概课的认识和感想,请关注栏⺫。

【对⽑概课的认识和感想⼀】对⽑概课的认识和感想"" 经历了半年⽑概课的学习,我感觉最⼤的收获就是我开始慢慢的越来越关⼼国家时事了。

从⼩就学“国家兴亡匹夫有责”,“没有共产党就没有新中国”等等,这些理论性的说教以及千古流传的我们从⼩就⽿熟能详. 本学期,我们系统学习了⽑泽东思想概论,就所学的知识和⾃⼰的认识,我有如下的体会。

《⽑泽东思想概论》就这⻔课来讲,是理论联系实际的⼀种学说。

它有着两个⽅⾯的内容: 其⼀,是史论结合的问题。

⽑泽东思想深深扎根于中国沃⼟之中,它的产⽣和发展以及成为中国⾰命和建设的指导思想过程,也是近现代中国⾯貌发⽣翻天覆地变化的过程。

其⼆,则是与现实结合的问题。

⽑泽东思想不是⼀个封闭的体系,⽽是发展的学说。

它是以⽑泽东为主要代表的中国共产党⼈,根据⻢克思列宁主义的基本原理,对中国⻓期⾰命与建设实践中的⼀系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。

⽑泽东思想这⻔课程帮助我们学⽣充分理解⽑泽东思想是⻢克思主义与中国实际相结合的第⼀次历史性⻜跃的伟⼤成果,这对于帮助⻘年学⽣树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值关和深⼊贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义,使之成为更⾃觉的以⻢列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论作为⾃⼰的⾏动指南,在新的世纪⾥,⽴志为改⾰开放、现代化建设贡献⼒量. ⽑泽东思想⻢克思列宁主义普遍原理和中国⾰命具体时间相结合的产物,是关于中国⾰命和建设的正确的理论原则和经验,是中国共产党集体智慧的结晶。

⽑泽东思想的产⽣,形成有它的社会历史条件,它是20世纪中国社会历史和⾰命运动发展的必然结果。

⽑泽东思想包括了新⺠主主义⾰命、社会主义⾰命和社会主义建设、⾰命军队的建设和军事战略、和策略、思想政治⼯作和⽂化⼯作多个⽅⾯的内容以及实事求是、群众路线和独⽴⾃主三个活的灵魂。

毛概心得体会优秀范文5篇

毛概心得体会优秀范文5篇

毛概心得体会优秀范文5篇晚年犯下的一些错误,但我认为虽然他也有错,可他对新中国的成立做出了伟大的贡献。

人非圣贤,孰能无过。

重要的是我们认清了这种错误,并且积极地改正了它,努力往更好更快的方向发展,这才是最重要的。

其次是同学们的演讲,那是一堂属于我们的课,也是让我记忆最深的一堂课。

我们自己找材料,自己准备,演讲所学到的东西与同学们一起分享。

虽然很多同学都只是从网上复制了一些东西上台去读,但我因此也学到了不少东西。

有不同地域的文化,有中国的体育文化等等。

每个同学讲完老师都会联系我们的社会生活评论一番,让我们更深刻的理解。

而我很认真地准备了那次的演讲,也许大家都还记得,我是唯一一个主动上台演讲的人。

我的题目是:中国的冷漠文化。

这次演讲引用了10月份的一次车祸作为论点,详细剖析了国人冷漠之心为何至此。

也表明了当代大学生对这种事情应该采取怎样的态度。

我还是那句老话:“要怀疑一切,但要相信人。

”好人是一定有的,我们不能吝啬自己的爱心,同时也要相信别人不会吝啬自己的爱心。

我当时对朋友说过这样一句话:如果等我以后有钱了,这个社会还是这样的话,我就花钱雇老人在街上摔跤。

谁把他扶起来了我就给他一万块。

时间久了自然大家就都去扶了。

幸好这个社会的良心还没有泯灭,前段时间看新闻报道,南京有位老人晕倒在地,很多人在旁边守候,有人打急救电话,有人照看老人,有人想办法联系老人的子女。

这说明好人还是有很多的。

然后是课堂上的提问,很多同学很讨厌老师上课的时候提问。

但我认为,上课提问是一种最快最直接的使同学们的注意力回到课堂的方式。

很多同学只有在老师提问时才会翻翻书,和旁边的同学讨论讨论。

而且我注意到,老师提的问题都是很基本,但又很重要的问题。

这些题目有助于我们抓住课堂重点,并以此为中心复习所学的内容。

最后就是小组调查了。

作为“社会诚信现状调查小组”的组长,我感到这个组长还真不是这么好当的。

我先是自己参考各种问卷调查写了一份29题的诚信问卷,接着分发给同学们,让他们以发邮箱和QQ文件传输的方式收集问卷。

毛概社会实践心得(精选15篇)

毛概社会实践心得(精选15篇)

毛概社会实践心得(精选15篇)毛概社会实践心得(精选15篇)当我们经过反思,有了新的启发时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,如此就可以提升我们写作能力了。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编为大家收集的毛概社会实践心得,欢迎阅读与收藏。

毛概社会实践心得篇1在这一次毛概社会实践中我收获颇多,其中有成功后的喜悦,有宝贵的经验,有难忘的教训等。

但社会实践为大学生提供了了解社会、了解民生,了解国情、锻炼毅力、培养社会责任感的广阔舞台,大学生在参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。

要引导大学生走出校园,深入社会,到基层去,到群众中去,实现从理论到实践的关键性转变,让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解,正确把握社会发展的主流和本质,牢固树立起国家主人翁的责任感,在实践中受教育,增强责任感。

虽然我在实践中遇到了不少的困难与挫折,但我都坚持了下来,不为别的,只希望自己能在这次得到锻炼,从而成长。

这次我们的实践题目--雅安市居民生态意识的调查。

我们小组访问和调查了街道上的行人和部分大中小学生,我们也深入居民社区与当地居民进行探讨,以及向雅安居民发放宣传单等活动。

今年是大二下学期了,在之前的三个学期里我们学过了《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史》这两门“马克思主义理论研究和建设工程”的重点教材了,而今年,我们迎来了又一门——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)。

说实话,在之前我并没有对此类课程有过任何的好感,总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程,学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。

但是,不得不说,“毛概”这门课给我的感觉不一样,真正意义上有了想去听一下的想法,或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。

所以,当听说需要做实践调查的时候,比起以往有了更多的热情在里面。

我们确定了调查题目后,在大家一起商讨的情况下,总算是将最基础的定义问题解决了。

学习毛概课程的心得体会

学习毛概课程的心得体会

学习毛概课程的心得体会【篇一】这周是第18周了,毛概课程即将结束,我也投入到了积极的备考当中。

大体的来看,本学期的毛概课让我多少还是有些收获。

之前对类似《毛概》的思想政治类课程,我的学习态度不是特别的认真,不是很在乎,唯一在乎的只是最后的期末成绩。

在乎成绩的原因也很简单,因为这点,其他的并无太大的收获。

这类课程往往理论性较强,在我看来,几乎不能为我们所用,对于我们的思想境界的提高只有较少的帮助;上课的时候大家都各自做各自的作业,课堂的效果几乎为零。

但是,我发现毛概课堂上的很多东西都值首先是每次课上的新闻浏览。

其实我平时也有看新闻的习惯,但是没有过多的分析,很多的时事只是自己的片面看法,肤浅。

把浏览及评论时事搬到课堂上来,这是很有意思的,一方面使我更多的了解时事,扩充社会知识;另一方面,李老师对新闻的看法、评论,让我们对事件有了更深刻的认识。

看问题就是有看的深,看的透,多方面的看待事件,也对我们分析问题的能力有一定的提高。

这些新闻大都是我们生活中发生的真真切切的事情,更能引起我们的思考。

通过新闻来看世界,看我们的国家,直面民生,从时事中分析问题,解决矛盾。

同时也让我们更清楚身上的重任,一个大学生就是要把祖国放在心中,要有社会责任感。

而且通过浏览新闻,我也逐渐明白了一个人不能只生活在单一的学习中,我们需要扩大自己的视野。

再者课堂上通过放视频来达到学习的目的。

毛概课上放过视频各种各样,不拘于一种类型,有综艺类的,也有纪录片类的,但是这些都是与我们学习的内容有关系的。

比如《大国备忘录》就向我们展示了我国的基本的民生问题,民生问题关系到社会和谐,而社会和谐又会关系到社会的发展;周立波的综艺节目,讲“三俗”,分析的全面,语言诙谐幽默,我们愿意看,同时也明白了主流文化才是好的;《非诚勿扰》里面的那个海归博士,既然接受了良好的教育,就要懂得回馈社会。

视频是个好的教学手段,大家愿意看,也能够帮助大家学得东西,这些或多或少是一种收获。

学习毛概课程的心得体会

学习毛概课程的心得体会

学习毛概课程的心得体会【篇一】这周是第18周了,毛概课程即将结束,我也投入到了积极的备考当中。

大体的来看,本学期的毛概课让我多少还是有些收获。

之前对类似《毛概》的思想政治类课程,我的学习态度不是特别的认真,不是很在乎,唯一在乎的只是最后的期末成绩。

在乎成绩的原因也很简单,因为这点,其他的并无太大的收获。

这类课程往往理论性较强,在我看来,几乎不能为我们所用,对于我们的思想境界的提高只有较少的帮助;上课的时候大家都各自做各自的作业,课堂的效果几乎为零。

但是,我发现毛概课堂上的很多东西都值首先是每次课上的新闻浏览。

其实我平时也有看新闻的习惯,但是没有过多的分析,很多的时事只是自己的片面看法,肤浅。

把浏览及评论时事搬到课堂上来,这是很有意思的,一方面使我更多的了解时事,扩充社会知识;另一方面,李老师对新闻的看法、评论,让我们对事件有了更深刻的认识。

看问题就是有看的深,看的透,多方面的看待事件,也对我们分析问题的能力有一定的提高。

这些新闻大都是我们生活中发生的真真切切的事情,更能引起我们的思考。

通过新闻来看世界,看我们的国家,直面民生,从时事中分析问题,解决矛盾。

同时也让我们更清楚身上的重任,一个大学生就是要把祖国放在心中,要有社会责任感。

而且通过浏览新闻,我也逐渐明白了一个人不能只生活在单一的学习中,我们需要扩大自己的视野。

再者课堂上通过放视频来达到学习的目的。

毛概课上放过视频各种各样,不拘于一种类型,有综艺类的,也有纪录片类的,但是这些都是与我们学习的内容有关系的。

比如《大国备忘录》就向我们展示了我国的基本的民生问题,民生问题关系到社会和谐,而社会和谐又会关系到社会的发展;周立波的综艺节目,讲“三俗”,分析的全面,语言诙谐幽默,我们愿意看,同时也明白了主流文化才是好的;《非诚勿扰》里面的那个海归博士,既然接受了良好的教育,就要懂得回馈社会。

视频是个好的教学手段,大家愿意看,也能够帮助大家学得东西,这些或多或少是一种收获。

毛概课心得体会怎么写(精选5篇)

毛概课心得体会怎么写(精选5篇)

毛概课心得体会怎么写(精选5篇)毛概课怎么写篇1学习毛概的体会毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物,“是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶“。

毛泽东思想的产生,形成有它的社会历史条件,它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

毛泽东思想产生,形成的过程,也就是马列主义和中国优秀文化传统融会贯通的过程。

所以马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是麻醉的思想形成的思想理论渊源。

中国工人阶级队伍的不断发展壮大,工人运动不断发展,迫切学要新的本阶级的思想武器的知道和革命政党的领导,这就为马列主义传入中国和毛泽东思想的产生创造了社会条件,奠定了阶级基础;而中国共产党成立后领导的人民革命运动则是毛泽东思想形成的时间基础。

在21世纪,在建设有中国特色社会主义的历史新时期,我们仍然要坚持和发展毛泽东思想,因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜,是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱,我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系,运用它来指导我们的各项工作。

学好毛泽东思想,了解毛泽东思想的主要内容,基本原理,掌握毛泽东思想活的灵魂,可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设,把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验,掌握中国革命和建设的发展规律,以便为建设有中国特色的社会主义服务。

毛概课心得体会怎么写篇2经历了半年毛概课的学习,我感觉最大的收获就是我开始慢慢的越来越关心国家时事了。

从小就学“国家兴亡匹夫有责”,“没有共产党就没有新中国”等等,这些理论性的说教以及千古流传的爱国故事我们从小就耳熟能详,但是,总感觉这些离我们太遥远了,什么是爱国,在现在的和平年代我们没有机会为国捐躯,没有机会去同看不起中国人,在商贸外交中欺负我们的不友善外国人抗争,也没有机会去参加奥运会,让五星红旗因为我们而冉冉升起。

毛概心得300字(优秀7篇)

毛概心得300字(优秀7篇)

毛概心得300字(优秀7篇)毛概心得300字篇1这次的毛概实践活动是我大学以来第一次同小组成员团结一起向外做的活动。

参加社会实践活动,意味着这不是一个人独立独行的活动,所以最让我兴奋的一点就是能够走出校园,接触到社会形形色色的人,然后跟他们谈谈他们的观点关于我们的话题。

社会是比学校要大很多的学习大舞台,走在社会的上,可谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。

”利用周六日假期去接触社会上的人,参加小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良多的。

在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的在书本上寻求真知。

其实,我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的,而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。

在学校,学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。

在还没参加活动前,我们小组本来是很懒散的,都想应付了事。

然而在参与中,我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。

在参加活动的过程里,我们做到了用心,虚心,细心,热心,对社会形形色色的人也变得很耐心。

一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。

我们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总结出什么;我们小组的计划,没有发生很大的变化,但是我们的计划在被一步步完善。

我们坚守着计划走,一路都走的蛮顺利。

我们的组长经常在组建的qq群问我们的意见和计划。

我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。

有时我们语塞,因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一件事情定位,却无从思索的时候,当我们想通过活动做出点什么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多,这个认识在我们的成长道路上也很重要。

从另一个角度上,我们小组的成员总会在针对同一件事,有不同的想法。

学习毛概的心得体会5篇

学习毛概的心得体会5篇

学习毛概的心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。

以下是整理的学习毛概的心得体会5篇,欢迎阅读参考!学习毛概的心得体会(1)小时候,印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像,那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜,后来明白了。

他不仅是一个满腹谋略的军事家,更是一个才气纵横的思想家。

曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》书本有点泛黄,散发着陈年的味道,里边有不少外公写的笔记,令我惊异的是,一篇不到200字的文章,竟然可以挖掘出如此多的东西,他的创见及战略远非常人所能及的,怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课,掀起了一股思想热潮。

几十年后的我们,远离了革命战争年代,仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想,可见它的价值非同一般。

今日和同学们讨论学习过后,更是体会尤深,作为当代大学生,我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上,结合时代特征,用有力的思想武器武装自己,承担起义不容辞的社会责任。

本学期,我们系统学习了毛泽东思想概论,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会。

《毛泽东思想概论》就这门课来讲,是理论联系实际的一种学说。

它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。

毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。

其二,则是与现实结合的问题。

毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是发展的学说。

它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习”三个代表”思想都具有重要意义,使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,在新的世纪里,立志为改革开放、现代化建设贡献力量.令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理,而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合,起到了融会贯通的作用,我们都可以参与进去,更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容,对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课,同学们更多的讨论时思想道德方面的建设,其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的,我们需要在精神方面得到指引,不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的,要坚持自己的观点,拥有高尚的灵魂,做一个有奉献精神的人,每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。

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毛概心得体会左右四篇毛概心得体会范文XX字左右毛泽东是马克思理论中国化的开拓者;是对中国传统优秀文化的继承和发展;是中国人民坚社会主义道路的伟大旗帜。

最为第二代领导者, 邓小平坚持马克思主义对中国十分重要,坚持社会主义对中国也十分重要。

中国自鸦片战争以来的一个多世纪内,处于被侵略、受屈辱的状态,是中国人民接受了马克思主义,并且坚持走从新民主主义到社会主义的道路,才使中国的革命取得了胜利。

学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述》让我懂得毛泽东的这些很多道理不是照搬书本上的,而是根据中国的国情,结合其他国家胜利的经验,最主要的是,结合过去的失败和教训,发展出的理论。

他认为,革命的成功来自于调查和实践。

无产阶级的革命的主力应该是工人,而毛泽东则否认了这个观点,他认为,应该结合中国的实际,中国的实际是,农民占了大多数,所以应该首先解决农民的问题。

有人还认为,中国要么速胜,要么应该投降,毛泽东则否认了这个观点,他认为,中国既不会速胜,也不应该投降,而是应该打持久战。

创造历史靠的不是理性的设计,而是实践和摸索,是不断的试错和探索。

毛泽东思想关于新民主主义革命理论,指出新民主主义革命的总路线是毛泽东新民主主义革命理论的高度概括,明确了革命对象,领导力量,革命动力,同时毛泽东指出现时是新式的特殊的资产阶级民主革命。

这一理论的确立正确解决了民主革命与社会主义革命的关系问题,标志着毛泽东思想的成熟。

这本书以马克思主义中国化的第一次历史性飞跃着笔,从毛泽东思想产生的社会历史条件,形成和发展,科学内涵及历史地位四方面展开阐述,指出在近代中国落后及其社会根源和马克思主义的广泛传播及中国化的背景下,毛泽东思想萌芽,并与中国革命实践相结合从而得到初步形成,成熟,继续发展。

从而确立了鲜活的科学内涵,毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设达到的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

让我正确的认识了毛泽东思想真实的科学面目,正确的认识了毛泽东思想的历史地位,知道了毛泽东思想是马克思全球化的重大发展。

毛泽东思想关于新民主主义革命道路的阐述,毛泽东提出“枪杆子里面出政权”的重要论述和“农村包围城市武装夺取政权”的革命理论,指出将中共的工作中心由城市向农村的转移,深入进行土地革命,发动农民,在农村开展武装斗争,打碎农村白色政权,建立红色革命政权,直到当革命力量发生转变时,在进行战略决战,攻打中心城市,夺取全国政权。

”这一理论正确揭示了中国革命发展的规律,是中国共产党坚持武装斗争和进行根据地建设的经验总结,是马克思普遍原理和中国革命实践相结合的典范。

我们党把马克思列宁主义的基本原理同中国的具体实际相结合,产生了毛泽东思想。

科学理论也要与时俱进。

我们对毛泽东思想的科学态度,就是坚持与发展毛泽东思想。

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的理论体系。

在社会主义现代化建设的进程中,坚持毛泽东思想,就是要高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,自觉地把坚持与发展毛泽东思想作为自己的历史责任。

从毛泽东思想和邓小平理论的丰富内容、形成过程和文字表述的分析中,我们不难看到,作为中国化了的马克思主义的毛泽东思想和邓小平理论,确实既体现了马克思列宁主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验,具有中国特色、中国风格和中国气派,体现了马克思主义旺盛的生命力。

邓小平说过,对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的一种精神动力。

建国以后,我们从旧中国接受下来的是一个烂摊子,工业几乎等于零,粮食也不够吃,通货恶性膨胀,经济十分混乱。

我们解决吃饭问题,就业问题,稳定物价和财经统一问题,国民经济很快得到恢复,在这个基础上进行了大规模经济建设。

靠的是什么?靠的是马克思主义,是社会主义。

社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力,社会主义的优越性归根到底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些、更高一些,并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。

如果说我们建国以后有缺点,那就是对发展生产力有某种忽略。

社会主义要消灭贫穷。

贫穷不是社会主义,更不是共产主义。

“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

”这是江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中对“三个代表”重要思想的集中概括。

第一,发展先进的生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件。

第二,先进文化是人类社会的灵魂,也是人类社会发展的内在驱动力和凝聚力,是人类社会不断进化发展、实现自身本质力量的重要手段。

第三,人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,是实现自身利益的根本力量。

在建设中国特色社会主义的根本目的方面,它强调:人民是我们国家的主人,是决定我国前途和命运的根本力量,是历史的真正创造者。

建设中国特色社会主义,是我国各族人民为实现启己利益、创造美好生活的共同事业,是亿万人民群众广泛参与的位造性事业。

我们全部工作的出发点和落脚点,就是不断实现好维护好发展好最广大人民群众的利益。

毛泽东思想不是毛泽东的思想,而是以毛泽东为代表的中国共产党集体智慧的结晶,是被实践证明了的科学的思想体系和经验总结。

毛泽东晚年虽然出现过一些重大失误,对中国社会产生了不可磨灭的破坏性影响,但是那是基于毛泽东晚年的错误认识和倾向上,而不是毛泽东思想这一科学理论体系之中。

十一届三种全会以后,中共已对前二十多年的错误进行了拨乱反正,中国社会主义建设又重新的走上了正规。

我们不能一概否定毛泽东的贡献,虽然他在晚年有过失误,但是就其一生而言,对于中国的革命和建设,毛泽东当之无愧的是中国的伟大领袖和值得人民永远尊敬和记忆的伟人。

毛泽东思想,是实现马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,其中所包含的“实事求是、群众路线、独立自主”的思想精髓,仍是指导中共进行社会主义建设的重要指导思想,推动着马克思主义中国化,推动着中国特色社会主义不断向前进。

毛概心得体会范文XX字左右如今我们学习毛泽东思想,一方面是为了了解中国的革命史,因为如果不了解过去,就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。

另一方面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验,学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。

在现代社会,在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中,认真学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。

因为我们必须清醒地看到,中国现在还并不发达,我们新一代青年肩上仍然承受着开创中华民族的伟大复兴局面的重任。

特别是我们科大即将吸收国外先进科学经验的学子们,要时刻记住理论永远得由实践证明的真理,特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。

不能瞎犯错误,中国的国情不容许我们吃一堑长一智。

国外的许多成功方法并不一定在中国同样行得通,这是我们时刻要记住的。

正如创造了十月革命辉煌的苏联革命经验并不适用于中国。

这时候我们就得学习毛泽东同志,在理论与实际相结合的思想指导下,创造性的运用所得来的经验,而不能拘泥于理论。

另一方面,在我们今后为促进祖国繁荣昌盛发展而有效的工作中,我们也切不能盲目自大,一概排除外来经验,因为实际上我们工作中还有不少困难和问题。

农民和城市部分居民收入增长幅度缓慢,失业人数增多,有些群众的生活还很困难;收入分配关系尚未理顺;市场经济秩序有待继续整顿和规范;有些地方社会治安状况不好;一些党员干部的形式主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为相当严重,有些腐败现象仍然突出;当前有些党的干部的领导方法与新形式新任务的要求还不完全适应,有的党组织软弱涣散。

在这种情况下,工作若不做到底层,党的政策很可能不能执行或根本未被执行。

这里我突然想到了苏联赫鲁晓夫曾愚蠢地下令在某不适于种玉米的地方种玉米,就因为另一地种玉米致富。

后来由于玉米苗不服水土,全部死亡,致使苏联经济损失惨重。

这仅仅因为赫鲁晓夫不重实际,只看表面。

因此实际情况永远是我们需要考察实践的。

这就是学习《毛泽东思想概论》的重要体会。

对实际与实践,我们也需要有最深层的认识,也不能浮于表面。

而所谓去实践,就是要“实事求是”。

“实事求是”一词,出自东汉班固所写的《汉书》,原文是“修学好古,实事求是”,本意在颂扬河间王求实的治学态度和方法。

马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字,这本身就是将马克思主义中国化的生动体现。

实事求是,就是一切从实际出发,理论联系实际;就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设的具体实践相结合。

实事求是,是辩证唯物主义的根本思想路线问题,讲的就是革命和建设的根本出发点问题,即必须从中国的国情出发,寻找适合这种国情的革命与建设的具体道路。

而对于我们,实事求是是一种科学的态度,自以为是和好为人师那样狂妄的态度是我们在学习了毛泽东思想后应以改正的,或应引以为戒的。

我们在很多问题上要讲求真实性和完备性。

在现今的大学学习生活中,我们应了解我们个人的长处和短处,然后制定自己的独特,不可生搬硬套别人的成功方法,这是这本书给我们最初的也是最具现实意义的启示。

另外我还要谈一下我对这门课一些真实的感受。

在最初我认为这门课一定会很无聊也最无益。

结果在学期之中,我深深地被中国共产党探索中国现代化道路的艰难历程所吸引所感动。

这门课也成了我最爱听的课程之一。

这首先得感谢讲师充满激情的讲说,其次还因我从中学到不少处事之道和一段既漫长又短暂的光辉历史。

虽然我每次并非坐在前排,但我还是能从讲师语调里深切体会到他对毛泽东同志的敬佩和对毛泽东晚年错误的惋惜。

无疑毛泽东同志是一位传奇式人物,一位能创造奇迹的伟人。

毛泽东同志将实事求是的科学方法带给了我们,同时晚年的他也可悲地给我们为实事求是作了一个最深刻的反例。

可见理论与实践相结合是任何事业成功的前提。

空想、不切实际地瞎说瞎干是我们无论在现在的学习生活中,还是在今后的社会主义建设中,都要深以为戒的。

就所学的知识,我谈点具体的感受吧!课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。

旧民主主义革命的八十年中,中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运,进行了不屈不挠的斗争,无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路,但一次又一次地失败了。

事实表明:“中国期待着新的社会力量寻找先进理论,以开创救国救民的道路。

”在这样的历史条件下,应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了毛泽东思想。

这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物,是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命.在这一个学期的学习中,我深深认识到毛泽东为党的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展,建立了不朽的功勋,为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。

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