管理学概论习题整理讲解

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管理学概述真题答案及解析

管理学概述真题答案及解析

管理学概述真题答案及解析管理学是一门研究组织和管理的学科,它关注着如何有效地运用资源,实现组织的目标。

在管理学的研究中,学者们探索了很多关于管理的概念和理论。

通过研究管理学概述的真题及其答案及解析,我们可以更好地理解和应用这些管理原理。

一、经典管理理论1. 泰勒科学管理理论的核心观点是什么?答:泰勒科学管理理论的核心观点是通过科学的方法来分析和改进工作过程,提高工人的效率。

他强调了工作分工和标准化,以及管理者和工人之间的密切合作。

解析:这道题目考察的是泰勒科学管理理论的核心观点。

学生可以简单回答泰勒的观点,但更好的回答方式是结合具体的内容来解释这些观点对组织的影响。

2. 赫鲁晓夫人附管理理论提出了哪些观点?答:赫鲁晓夫人附管理理论提出了几个观点。

首先,他强调了人的行为和动机对组织的重要性。

其次,他认为组织的结构和环境也会影响人的行为。

最后,他提出了人力资源管理的概念,认为组织应该充分利用和培养员工的能力。

解析:这道题目考察的是赫鲁晓夫人附管理理论的观点。

学生可以简单列举出这些观点,但更好的回答方式是结合具体的例子和情境,解释这些观点对组织的实际运营的影响。

二、现代管理理论1. 列维特和鲍莫尔提出的组织杠杆理论中,什么是“改进”?答:在列维特和鲍莫尔的组织杠杆理论中,“改进”是指通过优化组织的结构和流程,来提高组织的绩效和效率。

解析:这道题目考察的是列维特和鲍莫尔的组织杠杆理论中的核心概念。

学生可以简单回答“改进”是为了提高组织的绩效,但更好的回答方式是结合具体的理论和实践案例,解释组织杠杆理论如何促使组织进行改进。

2. 马斯洛的需求层次理论如何应用于管理实践?答:马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

在管理实践中,这一理论可以用来理解员工的需求并为他们提供相应的激励和支持。

解析:这道题目考察的是马斯洛的需求层次理论在管理实践中的应用。

学生可以简单回答需求层次理论可以用来理解员工的需求,但更好的回答方式是结合具体的管理案例,解释如何根据员工的需求来设计激励措施,以提高员工的工作满意度和绩效。

管理学概论简答题终极版

管理学概论简答题终极版

第一章组织与管理1、何谓管理管理的基本特征是什么答:所谓管理,就是为了有效地实现组织目标,由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法对组织获得进行计划、组织、领导与控制的过程;其特征是:1管理的任务是有效地实现组织组织预定的目标;2管理的主体是具有专门知识、利用专门技术和手段来进行专门活动的管理者;3管理的客体是组织活动及其参与要素;4管理是一个包括多阶段、多项工作的综合过程;2、何谓适度原则如何才能有效地把握管理适度答:适度原则:组织在业务活动范围的选择上既不过宽,又不过窄;在管理幅度的选择上,既不过大也不过小;在权力的分配上,既不完全集中也不完全分散,在两个极端之间找到最适点,进行适度管理,实现最佳组合;适度原则要求管理者进行适情管理和适时管理;3、如何理解管理的科学性,它对有效的管理活动有什么启示答:管理学的科学性既是管理活动科学化的逻辑基础,也是管理研究追求的方向;首先,管理学的使命感确定其实作为科学而不是艺术而存在;其次,管理学的科学性主要体现在普遍性、可重复性、逻辑自治性、可证伪性等基本属性最后,管理实践活动的艺术性就是根植于管理学的科学性;启示:管理研究应当注重于构建管理知识的普适性、可重复性、逻辑自治性和可证伪性;要努力探索管理理论所隐含的假设前提和使用条件;第二章早期管理思想1、根据泰勒的观点,应如何进行作业方法和作业时间的研究答:改进工作方法,并根据工作的要求挑选和培训工人;改进分配方法,实行差别计件工资制;改进生产组织,加强企业管理;2、泰勒倡导的差别计件工资制为什么能刺激工人提供更多的劳动答:要刺激工人创造更多的产量,工资标准不仅应当稳定,而且还应该随着产量的增加而提高,实行差别计件工资制,即在计算工作时,采取不同的工资率,未完成定额的按低工资率支付,完成并超过定额的按工资支付;由于完成并超过定额能以较高的工资标准得到报酬,因此工人愿意提供更多的劳动;第三章现代管理理论1、为什么梅奥认为新兴的领导能力在于提高工人的满足程度答:他认为,生产效率的高低主要取决于工人的劳动生产率;而工人的士气则取决于他们感受的各种需要得到的程度;在这些需要中,金钱与物质方面的需要只占很少的比重,更多的是获取友谊、得到尊重或保证安全等方面的这会需要;因此,要提高生产效率,就要提高工人的士气;而要提高工人的士气,就要努力提高工人需要的满足程度;所以,梅奥认为新兴的领导能力在于提高工人的满足程度2、权变理论学派的基本观点是什么答:权变理论学派认为,企业管理要根据内外条件随机应变,没有什么一成不变的、普遍使用的、最好的技术和方法;3、有人说,“管理既是科学,也是艺术”,你是如何评价这个观点的答:因为管理是对人的管理,而不是对机器的管理,所以要讲究方式方法,这就是艺术;管理像是一台运转的机器,它遵循它的运作模式,依据它的规律进行,所以管理是科学;但是在机器陈旧的时候就需要改进和维修,从而就产生了艺术;所以“管理既是科学,也是艺术”;第四章管理伦理与组织社会资本1、什么是道德组织道德增加管理有效性的途径有哪些答:道德,一般认为是人与人之间的关系中表现出来的一种行为规范和原则,它所构成的体系被称为道德规范;途径:1组织的道德品质和道德文化有助于制定正确的决策;2良好的组织道德品质和道德文化是获取、留住关键性人才和激发成员工作热情的基础;3组织的道德文化促进了组织内外的协调;4较高的道德品质和道德文化还能够推进组织创新与变革;2、从影响组织道德因素角度来看,分析工作中产生不道德行为的原因答:①上司的行为;②行业或职业的伦理行为;③组织中同事的行为;④正式的组织制度;⑤个人经济的需要;从这些观点去分析3、你认为企业应当承担哪些社会责任为什么答:①经济责任;企业首先是经济组织,它的首要任务就是通过提供产品和服务来满足社会需要;企业要是无法创造财富,那么它就无法实现股东的财富增长;②法律责任;它要求企业合法经营,遵纪守法,按章纳税,履行合同义务;法律责任是企业承担社会责任的底线;③道德责任;企业只承担法律责任是不够的,因为法律的滞后性和不完备性,伦理规范或社会价值观的变革总是在立法之前,社会希望企业能够顺应社会观念的潮流;④慈善责任;包括公共需要自愿服务、自愿联合和自愿捐赠;第六章决策理论1、组织决策为什么要根据满意原则来评价和选择方案答:选择活动方案时并不可能具备最优原则的全部条件,而行动方案在未来的实施结果通常是不确定的,在方案的数量有限、执行结果不确定的条件下,人们难以作出最优选择,只能根据已知的全部条件,加上人们的主观判断,作出相对满意的选择;2、确定型决策、风险型决策、非确定型决策有何区别不会第七章计划与战略管理1、为什么说计划与决策既是相互区别,又是相互联系答:相互区别,是因为这两项工作需要解决的问题不同;决策是关于组织活动方向、内容以及方式的选择;计划则是对组织内部不同部门和成员在该时期内从事活动具体内容和要求;相互联系:①决策是计划的前提,计划则是决策的逻辑延续;②在实际工作中,决策与计划是相互渗透、交织在一起的;2、计划编制包括哪几个阶段的工作答:收集资料的准备阶段;任务和目标的分解阶段;目标结构的分析阶段;综合平衡阶段;编制并下达行动计划阶段;3、滚动方式计划有何基本特点答:①近期行动计划编制得详细具体,远期计划则相对粗略;②计划执行一定时期,就根据执行情况和环境变化对以后各期计划内容进行修改、调整;③计划工作始终是一个动态过程;第八章组织设计160:1、2、5、7、8、91.何谓管理幅度,为什么以及如何确定合理的管理幅度答:是指在一个组织结构中,主管领导能够直接指挥的下属数量被称为管理幅度;管理幅度的大下坡决定了组织中管理层次的多少,从而决定了组织的扁平结构和锥型结构两种基本形态;有效地管理幅度受到诸多因素影响,主要有:管理者和被管理者的工作内容、工作能力、工作环境与工作条件;组织必须根据自身的特点来确定适当的管理幅度,也就是要从实际出发结合自身条件和影响管理幅度的因素来确定合理的管理幅度;2、组织基本的结构形态有哪两种类型,这两种结构形态有何特点答:织结构的基本形式包括:扁平结构、锥型结构扁平结构:①特点:管理幅度较大,管理层次较少②优点:信息传递快、失真小、纠偏及时、利于下属创造性地发挥③缺点:不能对每位下属充分有效指导、监督锥型结构:①特点:管理幅度较小、管理层次较多、呈高尖金字塔型式②优点:可对下属进行详尽指导③缺点:信息逐层传递的速度慢、易失真;管理者地位相对渺小,影响下层积极性3、职能部门化、产品部门化、区域部门化有哪些优势和局限性答:一、职能部门化1优势:①在部门内实现了规模经济;②可以促进员工发展更高层次的专业技能;③部门主管易于规划和控制;④有利于避免重复浪费;2局限性:①容易出现各自为政的情况,各职能部门往往会片面追求本部门的局部利益;②部门之间缺乏交流合作渠道,且矛盾冲突会增多;③高层主管难于协调;④员工的专业化部门所有会使其缺乏打破常规的精神,并且难以培养综合管理人才;二、产品部门化1优势:①各类产品直接面对市场并专注于特定产品的经营,有利于提高效率水平;②提高了决策的速度和有效性;③各类产品的绩效易于客观评估;④可以培养综合管理人才;2局限性:①需要更多综合管理人才,提高了培训成本;②各产品部门只关心本部门的产品,对整体组织欠缺考虑;③管理成本上升;三、区域部门化1优势:①可以把责任和职权下放到基层,鼓励地区主管参与决策;②对本地区的市场和问题反应迅速灵敏;③充分利用地域资源和地区政策;④为培养综合管理人才创造了条件;2局限性:①需要高素质的综合管理人才的数量较大;②使高层经营管理增加了难度;③管理成本很高;4.何为权力,管理权力有哪些类型答:权力:通常被描述为组织中人与人之间的一种关系,是指处在某个管理岗位上的人对整个组织或所辖单位与人员的一种影响力,或简称管理者影响别人的能力;权力类型:专长权,个人影响权,制度权法定权5.组织中为什么会存在集权的倾向答:①组织的历史;如果组织是在自身较小规模的基础上逐渐发展起来的,发展过程中没有其他组织加入的话,那么集权倾向可能更为明显;②领导的个性;权力是赋予一定职位的管理人员的,它是地位的象征;③政策的统一与行政的效率;从积极方面来看,集权化倾向的普遍存在有时也是为了获得它的利益;6.过分集权可能带来的弊端答:①降低决策质量;大规模组织的管理远离基层,基层发生的事情经过层层请示汇报后再作决策,则不仅影响决策的正确性,而且影响决策的及时性;②降低组织的适应能力;作为组织细胞的组织,其整体和各个部分与社会环境有着多方面的联系;③降低组织成员的工作热情;权力的高度集中,使得组织中的大部分决策均由高层管理人员制定,基层管理和操作人员只是被动的,机械的执行命令,长此以往,他们的工作热情会消失,劳动效率下降,从而使组织的发展失去基础;上述的任何一点,都会对组织造成致命的危害;第九章人员配备178:4、5、91.外部招聘或内部提升管理干部有何优点和局限性答:外部招聘:外部招聘是根据一定的标准和程序,从组织外部的众多候选人中选拔符合空缺职位工作要求的管理人员; 优点:1被聘干部具有“外来优势”;2有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张联系;3能够为组织带来新鲜空气; 局限性:1外聘干部不熟悉组织的内部情况,同时也缺乏一定的人事基础,因此需要一段时间的适应才能进行有效的工作;2组织对应聘者的情况不能深入了解;3外聘干部最大局限性莫过于对内部员工的打击;内部提升:内部提升是指组织成员的能力增强并得到充分的证实后,被委以需要承担更大责任的更高职务; 优点:1有利于鼓舞士气、提高工作的热情,调动组织成员的积极性;2有利于吸收外部人才;3有利于保证选聘工作的正确性;4有利于使备品者迅速展开工作; 局限性:1引起同事的不满;2可能造成“近亲繁殖”现象;2.管理人应具备那些基本素质答:1管理的欲望;2正直的品质;3冒险的精神;4决策的能力;5沟通的技能;3.为什么会出现彼得现象,如何防止彼得现象的出现答:1彼得现象——在实行等级制度的组织里,每个人都崇尚爬到能力所不及的层次,由于组织中经常有些管理人员在提升后不能保持原来的成绩,因此可能给组织带来效率的滑坡;2如何防止彼得现象:积极的方法应从彼得现象产生的原因出发;我们提拔的管理人员往往主要根据过去的工作成绩和能力;检验某个管理人员是否具备担任较高职务的条件的可行方法,是安排他临时担任某个职务的“代理”职务;通过对代理者的考察,组织可以更好地了解他独立工作的能力;如果在“代理”过程中,遇事不作主、惊慌失措,将“代理”转化为“正式”显然是不对的;由于代理只是临时的工作,取消代理不会对本人造成太大的打击,也可以帮助组织避免一次错误的提拔;第十章组织力量的整合192:1、31.非正式组织与正式组织有何区别答:1正式组织:正式组织是经过计划的,有意创造具有一定形式的关系,通常用组织结构图来说明的组织;传统理论推崇正式组织;正式组织的活动以成本和效率为主要标准,要求组织成员为了提高活动效率和降低成本而确保形式上的合作,并通过对他们在活动过程中的表现予以正式的物质和精神的奖励或惩罚来引导他们的行为;因此,维系正式组织的,组要是理性的原则;2非正式组织:非正式组织是没有经过计划,是在相互作用的结果下产生不能用图标来说明的组织;人际关系理论强调非正式组织;非正式组织则主要以感情和融洽的关系为标准,这要求其成员遵守共同的、不成文的行为规则,;2.如何有效地利用非正式组织答:1利用非正式组织,要认识到非正式组织存在的客观必然性和必要性,允许乃至鼓励非正组织的存在,为非正式组织的形成提供条件,并努力使之与正式组织相吻合;2通过建立和宣传正式组织的文化来影响非正式组织的行为规范引导非正式组织提供积极的贡献;第十一章领导与权力214:1、2、61.权利与领导的关系是什么答:严格地说领导和权力是有差别的,最主要的差别在于目的的相容性;权力只需要依赖性,并不要求构成权力关系的双方有着一致的目标;领导则要求被领导者有着相互一致的方向;权力对于领导工作是极为重要的;首先,领导过程中影响他人的基础是权力,任何领导者的权力都是依赖于正式权力或非正式权力来实现的;其次,组织中权利的配置决定了领导工作的方式;再次,正确对待权力是领导工作成功的保证;2.领导权力的五种基本形式是什么,如何认识领导权力的构成答:1领导权力基本形式:强制性权力;奖赏性权力;法定性权力;专家性权力;感召性权力;2强制性权力、奖赏性权力、法定刑权力来自于职位的权力,是由上级或组织所赋予的,并由法律、制度、文件等明文规定的,它随职务变动而变动;专家性权力、感召性权力不是由领导者职位产生的,而是产生于自身的某些特殊条件,它不随职务的消失而消失;3.费德勒模型的基本假设是什么,工作情境是如何决定领导者风格的有效性的答:基本假设:以往成功经验基础上的管理者风格是非常难以改变的;第一、睿智而有才干的领导者相比德才平庸的领导者能制定更有效的计划、决策和活动策略;第二、领导者通过指导行为传达了他们的计划、决策和策略;根据情境模型理论,领导者与员工之间的关系要经历四个阶段,领导者因此而不断改变自己的领导风格;1命令式阶段;在员工进入组织的最初阶段,管理者采用任务导向的领导风格最为合适;2说明式阶段;在下属开始理解他们的工作任务时,任务导向的领导是必要的;3参与式阶段;当员工成熟度得到提高以后,不再需要管理者想开始那样直接指挥了;4授权式阶段;随着下属更为自信,更能够自我指导,更具有经验,也就是当下属在心理上和工作上成熟度得到极大提高;第十二章激励理论233:1、3、61.什么是激励,它的假设前提有哪些答:所谓激励就是鼓舞、指引和维持个体努力行为的驱动力;假设前提:1人性的假设,无论是内容激励理论还是过程激励理论都是要以人性的假设为前提;2激励理论前提假设:第一、激励只是决定个体绩效的诸多因素之一;第二、激励是一种供给不足的短缺资源,需要定期补充;第三、激励作为一种工作,它应当渗透到组织管理各职能之中;2.阐述需要层次理论、双因素理论的基本内容它们遇到了哪些批评答:需要层次理论1生理的需要是最基本的需要;2安全的需要是保护自己免受身体和情感伤害的需要;3社交的需要包括友谊、爱情、归属用接纳方面的需要;4尊重的需要分为内部和外部尊重;5自我实现的需要包括成长与发展、发挥自身潜能、实现理想的需要;双因素理论:影响人们行为的因素主要有两类:保健因素,与那些人们的不满情绪有关的因素,如公司的政策、管理和监管、人际关系、工作条件等;但它只能保持和维持工作的现状;激励因素,是指那些与人们的满意情绪有关的因素;包括工作上的表现机会和工作带来的愉快人,工作上的成就感、责任感和期望等;3.分析个人努力、工作绩效与个人目标之间的关系是如何影响个体行为绩效的答:个人的努力受到个人目标的影响,是个人目标的延伸;个人努力与个绩效之间,个人纯净与组织奖赏之间、组织奖赏之间与个人目标之间的逻辑联系下是反映了期望理论的基本思想;个人的努力能否取得预期的成绩并实现预期的目标,有赖于个人能力的培养和组织绩效评估系统的公正性、客观性;就绩效与奖赏之间的关系而言,若个人感到自己所得的奖酬来自于自己的工作的努力和绩效,则会取得更好的效果;在奖酬与个人目标之间,如果组织提供的奖酬满足了个人的目标,那么个人的积极性将会大大提高;第十三章沟通理论250:1、4、61.简述沟通的过程和沟通的重要性答:沟通的过程:①发送者发出信息;②编码;③传统信息;④解码;⑤反馈;沟通的重要性:①有效沟通可以降低管理的模糊性,提高管理的效能;②.沟通是组织的凝聚剂、催化剂和润滑剂,它可以改善组织内的工作关系,充分调动下属的积极性;③沟通是组织与外部环境之间建立联系的桥梁;2.描述人际沟通过程的共同的障碍,如果出现应当如何克服答:人际沟通障碍:1有效沟通;2人际挑战;3文化挑战;4组织结构挑战;克服措施:1克服认知差异;2抑制情绪化的反应;3保持积极倾听和建设性反馈;4避免言语沟通与非语言沟通的矛盾;5获取沟通的信任; 3.冲突的基本类型有哪些冲突形成的基本原因是什么答:冲突的基本类型:1个人内心的冲突; 2人际关系冲突;3团队之间的冲突;4组织层次的冲突;冲突形成的基本原因:1相互依赖性是专业化和社会分工的结果,是冲突形成的客观基础;2冲突产生的直接原因可以归为彼此间的差异性;3内在资源的稀缺和机制不完善推动冲突的形成;。

管理学概论 (杨红娟 著) 冶金工业出版社 第一、三章习题与答案

管理学概论 (杨红娟 著) 冶金工业出版社 第一、三章习题与答案

复习思考题:一、名词解释1、管理2、组织3、人际技能4、概念技能5、技术技能6、管理者二、选择题1、美国管理大师彼得·德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技巧和能力,而不掌握管理理论,那么充其量你只是一个技术员。

这句话说明( )。

A、有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧及对管理工具的运用能力B、是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重C、只要理解管理理论,就能成为一名有效的管理者D、有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注重管理理论2、“三个和尚没水喝”说的是人浮于事可能不如人少好办事。

但是反过来,如果“三个和尚”都很负责,结果也许会造成水满为患。

这两种不同的说法表明( )。

A、管理工作的有效性需要考虑内外部环境各部分的整体效应B、即使管理无方,人多还是比人少好办事C、在不同的心态作用下会产生不同的群体合作结果D、纵使管理有方,也不一定是人多好办事3、一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备()。

A、技术技能B、领导技能C、概念技能D、人际技能4、有人说在管理中经常是“外行领导内行”,这在一定程度上说明,对管理者来说()。

A、授权和技术一样重要B、人际关系是第一位的C、人际沟通比技术更重要D、技术不是最重要的5、下面属于基层第一线管理人员的职位是()。

A、总裁B、厂长C、部门经理D、工长6、管理者传播者的角色属于()。

A、人际角色B、信息角色C、决策角色D、领导角色7、人际技能对于各种层次管理者的重要性是()。

A、对于高层管理者最重要B、对于中层管理者最重要C、对于基层管理者最重要D、对于所有层次管理者的重要性大体相同8、管理就是决策”是下面谁的观点:()A.德鲁克B.泰勒C.西蒙D.法约尔9、关于公司总经理与中层管理人员之间的区别,存在以下几种不同的说法,你认为其中哪一种说法最为贴切?( )A、总经理比中层管理人员更需要具备对环境的洞察力B、总经理比中层管理人员更有发言权C、总经理比中层管理人员更需要掌握反映公司经营问题的信息D、总经理比中层管理人员较少受约束10、管理的二重属性是指()A、科学性与艺术性B、自然属性和科学属性C、自然属性和社会属性D、科学属性与社会属性11、关于管理有以下几种说法:①“管理就是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境”;②“管理就是实施计划、组织、领导、协调和控制”;③“管理就是决策”;④“管理就是通过其他人来完成工作”;⑤“管理就是由一个或多个人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动”。

管理学概论试题及答案(全文5篇)

管理学概论试题及答案(全文5篇)

管理学概论试题及答案(全文5篇)第一篇:管理学概论试题及答案期末作业考核《管理学概论》满分100分一、简答题(每小题5分,共30分)1.简答管理的特征。

答:第一,管理既是人类实践的产物,也是人类实践的组织形式。

第二,管理的载体是组织,是有组织的活动过程。

第三,管理既是一个有机系统,又是一个机制发挥作用的过程。

第四,管理既要处理人与物的关系,更要处理好人际关系。

第五,现代管理是科学,又是艺术,是二者的统一。

2.简答组织设计的影响因素有哪些?答:(1)战略。

(2)规模。

(3)技术。

(4)环境。

(5)权力控制。

3.简答领导的组织功能。

答:组织功能指领导者为实现组织目标,合理地配置组织中的人、财、物,把组织的三要素构成一个有机整体的功能。

组织功能是领导的首要功能,没有领导者的组织过程,一个组织中的人、财、物只可能是独立的、分散的要素,难以形成有效的生产力,通过领导者的组织活动,人、财、物之间的合理配置,构成一个有机整体,才能去实现组织的目标。

4.简答对领导定义的理解。

答:第一,领导包含领导活动的主体和客体两个方面。

领导活动的主体是由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体。

领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。

领导客体主要包括领导者的部属和领导的部分对象。

领导主体是领导活动的发动者与组织者,领导客体则是领导活动的执行者与作用对象。

领导目标的顺利实现,有赖于领导主体和领导客体间的密切合作与良性互动。

第二,领导是一种活动,是引导人们的行为过程,是领导者带领、引导和鼓舞部下去完成工作、实现目标的过程。

第三,领导的基础是领导者的影响力。

领导者必须有追随者,领导者必须有影响其追随者的力量。

第四,领导的目的是通过影响群体的行为来达到组织的目标。

5.简答决策的特点。

答:(1)目标性。

(2)可行性。

(3)选择性。

(4)满意性。

(5)过程性和动态性。

6.简答控制的内涵。

答:(1)控制是管理过程的一个阶段,它将组织的活动维持在允许的限度内,它的标准来自人们的期望。

管理学概论练习及答案(2篇)

管理学概论练习及答案(2篇)

管理学概论练习及答案(2篇)管理学概论练习及答案(第一篇)练习题一、选择题1. 管理的基本职能不包括以下哪一项?A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 创新2. 泰勒的科学管理理论主要关注的是?A. 工人的心理需求B. 工作效率的提高C. 组织结构的优化D. 管理者的领导风格3. 马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 尊重需求E. 自我实现需求4. 在决策过程中,哪种方法可以帮助管理者评估不同方案的风险?A. SWOT分析B. PERT图C. 决策树D. 甘特图5. 以下哪种组织结构形式最适合大型、多元化企业?A. 直线制B. 职能制C. 矩阵制D. 事业部制二、简答题1. 简述管理的四大基本职能及其相互关系。

2. 解释赫兹伯格的双因素理论,并举例说明其在实际管理中的应用。

3. 描述组织文化的构成要素及其对组织绩效的影响。

4. 什么是目标管理(MBO)?其核心步骤有哪些?5. 分析领导与管理的区别与联系。

三、案例分析题某公司近年来业绩下滑,员工士气低落。

公司高层决定进行组织变革,重新设计组织结构,优化管理流程,并引入新的绩效考核体系。

然而,变革过程中遇到了诸多阻力,部分员工对新制度持怀疑态度,甚至有离职倾向。

请结合所学管理学知识,分析该公司在组织变革过程中可能遇到的问题,并提出相应的解决对策。

参考答案1. E. 创新解析:管理的四大基本职能是计划、组织、领导和控制,创新虽然重要,但不属于基本职能。

2. B. 工作效率的提高解析:泰勒的科学管理理论核心是提高工作效率,通过标准化作业和合理分工实现。

3. E. 自我实现需求解析:马斯洛需求层次理论从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

4. C. 决策树解析:决策树通过图形化展示不同决策路径及其结果,有助于评估风险。

5. D. 事业部制解析:事业部制适合大型、多元化企业,便于各事业部独立运营,灵活应对市场变化。

管理学概论练习及答案(范文)

管理学概论练习及答案(范文)

管理学概论练习及答案(范文)一、选择题1. 管理的四大职能不包括以下哪一项?A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 营销2. 泰勒的科学管理理论主要关注的是:A. 工人的心理需求B. 工作效率的提高C. 组织结构的优化D. 企业文化的建设3. 马斯洛需求层次理论中的最高层次需求是:A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 尊重需求E. 自我实现需求4. 在决策过程中,管理者通常需要考虑的三个主要因素是:A. 时间、成本、质量B. 环境、资源、目标C. 风险、收益、可行性D. 技术、市场、政策5. 下列哪一项不属于组织结构的基本类型?A. 直线型B. 职能型C. 矩阵型D. 网络型E. 混合型二、简答题1. 简述管理的定义及其重要性。

2. 解释泰勒的科学管理理论的主要内容。

3. 马斯洛需求层次理论对管理实践的启示是什么?4. 简述决策过程的基本步骤。

5. 比较直线型组织和矩阵型组织的优缺点。

三、案例分析题某公司近年来业绩下滑,员工士气低落。

公司高层决定进行一系列管理改革,以提高效率和员工满意度。

请你从管理的四大职能出发,提出具体的改革建议,并说明其预期效果。

答案部分一、选择题答案1. E. 营销解析:管理的四大职能通常包括计划、组织、领导和控制,营销不属于这四大职能。

2. B. 工作效率的提高解析:泰勒的科学管理理论主要关注通过科学的方法提高工作效率。

3. E. 自我实现需求解析:马斯洛需求层次理论从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

4. C. 风险、收益、可行性解析:在决策过程中,管理者需要综合考虑风险、收益和可行性。

5. E. 混合型解析:组织结构的基本类型包括直线型、职能型、矩阵型和网络型,混合型不是基本类型。

二、简答题答案1. 管理的定义及其重要性定义:管理是通过计划、组织、领导和控制等职能,协调人力、物力、财力等资源,以实现组织目标的过程。

重要性:1. 提高效率:通过科学的管理方法,可以提高资源利用效率,降低成本。

《管理学概论》解题方法与应试技巧-GCT版(同济)

《管理学概论》解题方法与应试技巧-GCT版(同济)
答:管理的有效性是指做正确的事,管理的效率是指正 确地做事。它们是管理工作地两个评判标准。 管理的有效性和效率是相互联系的。管理中只讲有效 性不讲效率,或只讲效率不讲有效性都是应当避免的。 良好的管理应该是既有效,又有高效率,既能达到组 织的目标,又能充分地利用组织的资源。
(需要举例)
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考试题样本之案例分析题

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二、管理学解题方法
建立对题目的全面的了解和分析; 确定其在管理知识系统中的位置; 确定出题人的意图; 使用5W1H方法:when, who, where, why,
whom, how;
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类型1:直接来源于教材
J.Schumpeter在其创新理论中将企业的创新活 动分为哪五个方面?这对我们正确理解创新概 念有何启示?
答 : J.Schumpeter 在 其 创 新 理 论 中 将 企 业 的 创 新活动分为以下五个方面:(1)采用一种新 的产品;(2)采用一种新的生产方法;(3) 开辟一个新的市场;(4)掠取或控制原材料 或半成品的一种新的供应来源;(5)实现任 何一种工业的新的组织。
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2020/10/9
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类型2:对教材中材料的整理和把握
就信息技术(IT)的发展对组织集权和分权的影响谈谈你的观点。 答: 1、集权与分权概念的阐述(2分) 2、影响集权与分权的因素(4分)
A.企业用户的财务状况急剧恶化 B.销售奖惩考核指标设计有缺陷
C.销售员工作责任心显著减弱 D.企业催款人员工作不够努力

管理学概论练习及答案

管理学概论练习及答案

管理学概论一、单项选择题1.某研究所的一位管理人员告诉自己的好朋友,说他在单位的主要职责是给软件开发人员分派具体的工作任务,并指挥和监督各项具体工作任务的完成。

由此可推断,这位管理人员是( C )A.高层管理人员 B.中层管理人员 C.基层管理人员D.无法推断2.研究了在不同灯光照明下工人工作情况的实验是( C )A.法约尔实验B.泰罗实验 C.霍桑实验D.韦伯实验3.使用数学方法,例如建模和模拟,来帮助管理者做出更好决策的管理理论是(C )A.行为管理B.权变管理 C.管理科学C.人际关系管理4.霍桑试验的结果表明,新型的领导能力在于提高( B )A.职工的工资水平 B.职工的满意度C.职工的福利水平 D.企业的生存能力5.法约尔提出管理的五职能或要素是( C )A.计划、组织、决策、领导、控制B.计划、组织、领导、协调、控制C.计划、组织、指挥、协调、控制D.计划、组织、协调、决策、控制6.下列几项活动中,不属于管理活动的是( C )A.部队中的班长与战士谈心 B.企业中的主审计师对财务部门进行检查C.钢琴家制定自己的练习计划 D.医院的外科主任主持会诊7.某建筑工地的包工头望某对其手下的民工采用一种“胡萝卜加大棒”的管理方式,他长说的口头禅是“不好好干的回家去,干好了下个月多发奖金”。

可以认为王某把他手下的民工看作是(B )A.社会人 B.经济人 C.复杂人 D.自我实现人8.玛丽在某快餐店当了两年服务员,最近被提升为领班。

她极想在新的岗位上取得成功,故去征求她曾做过领班工作的一位朋友的意见。

这位朋友向她道出了三大成功要素:第一,能理解人,能敞开地和人沟通,能在部门内外和他人一起工作;第二,能理解组织的整体结构,能解释组织计划和目标,并将其转换为本部门的目标,能够预见问题并对之进行处理;第三,能使自己的想法和建议被上司接受;维护权威,尊重管理阶层。

试问,玛丽朋友所提出的建议中哪一点涉及到人际技能?( B )A.第一和第二 B.第一和第三 C.第二和第三 D.第一9.美国一公司总裁说:“如果我一年内做出十二个决定,那必定是重大的一年。

管理学概论练习及答案(最新)

管理学概论练习及答案(最新)

管理学概论练习及答案(最新)一、选择题1. 管理的四大职能不包括以下哪一项?A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 营销答案:E解析:管理的四大基本职能是计划、组织、领导和控制。

营销虽然重要,但不属于管理的基本职能。

2. 亨利·法约尔提出的管理的五大职能是哪些?A. 计划、组织、指挥、协调、控制B. 计划、组织、领导、协调、控制C. 计划、组织、指挥、沟通、控制D. 计划、组织、指挥、激励、控制答案:A解析:亨利·法约尔是古典管理理论的代表人物之一,他提出的管理五大职能包括计划、组织、指挥、协调和控制。

3. 马斯洛需求层次理论中,最高层次的需求是什么?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 尊重需求E. 自我实现需求答案:E解析:马斯洛需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

二、填空题1. 管理的本质是__________。

答案:协调解析:管理的本质是通过协调各种资源(如人力、物力、财力等)来实现组织的目标。

2. 彼得·德鲁克被誉为“现代管理之父”,他提出的管理的三大任务分别是__________、__________和__________。

答案:实现组织的特定目的和使命、使工作富有成效、管理组织的社会影响和社会责任解析:彼得·德鲁克在其著作中明确提出了管理的三大任务,强调管理者不仅要关注组织的内部效率,还要关注组织的外部影响和社会责任。

三、简答题1. 简述管理的四大职能及其主要内容。

答案:计划:确定组织的目标和实现目标的途径。

包括目标设定、战略规划、行动方案制定等。

组织:根据计划安排和配置资源,建立组织结构。

包括部门划分、职权分配、人员配置等。

领导:指导和激励员工,确保计划的实施。

包括领导风格、沟通、激励、团队建设等。

控制:监控和评估组织的绩效,确保目标的实现。

包括绩效评估、偏差分析、纠正措施等。

《管理学》(第8版)笔记和课后习题详解

《管理学》(第8版)笔记和课后习题详解

《管理学》(第8版)笔记和课后习题详解管理学 (第8版) 笔记和课后题详解笔记第一章:管理学概述- 管理学的定义:管理学是一门研究人们在组织中如何高效地实施计划、组织、领导和控制活动的学科。

- 管理者的角色:管理者要扮演计划者、组织者、领导者和控制者的角色。

- 组织的特点:组织是指一群人为实现某一目标而进行协调和合作的活动。

- 管理的层次:管理的层次包括高层管理、中层管理和基层管理。

- 管理的技能:管理者应具备技术技能、人际技能和概念技能。

- 管理的环境:管理者要面对内部环境和外部环境的变化和影响。

第二章:管理理论的发展- 经验理论:经验理论是基于管理者的个人经验和观察所形成的理论。

- 传统管理学派:包括科学管理学派、行政管理学派和人机关系学派。

- 现代管理学派:包括系统管理学派、行为学派和量化管理学派。

- 现代管理理论的特点:强调系统观念、人本观念和科学方法的运用。

课后题详解第一章题1. 请定义管理学,并解释管理者的角色。

- 管理学的定义:管理学是一门研究人们在组织中如何高效地实施计划、组织、领导和控制活动的学科。

- 管理者的角色:管理者要扮演计划者、组织者、领导者和控制者的角色。

2. 请列举组织的特点。

- 组织是指一群人为实现某一目标而进行协调和合作的活动。

- 组织的特点包括目标导向、人员协作、规模大小、分工合作等。

3. 请解释管理的层次。

- 管理的层次包括高层管理、中层管理和基层管理。

- 高层管理负责制定组织的整体战略和目标,中层管理负责具体部门的规划和协调,基层管理则负责具体工作的安排和执行。

第二章题1. 请解释经验理论。

- 经验理论是基于管理者的个人经验和观察所形成的理论。

- 经验理论只具有局部和个体的适用性,缺乏科学的验证和支持。

2. 请列举传统管理学派和现代管理学派。

- 传统管理学派包括科学管理学派、行政管理学派和人机关系学派。

- 现代管理学派包括系统管理学派、行为学派和量化管理学派。

管理学概论练习及答案(一)

管理学概论练习及答案(一)

管理学概论练习及答案(一)一、选择题1. 以下哪个不属于管理的职能?A. 计划B. 组织C. 控制D. 创新与变革答案:D2. 管理的载体是什么?A. 企业B. 政府C. 团队D. 组织答案:D3. 以下哪项不是管理者应具备的技能?A. 技术技能B. 人际技能C. 概念技能D. 财务技能答案:D4. 管理的二元性是指?A. 管理既具有科学性,又具有艺术性B. 管理既注重效率,又注重效果C. 管理既具有普遍性,又具有特殊性D. 管理既强调制度,又强调人性答案:A5. 以下哪个理论强调领导者应当关注员工的个人需求和成长?A. 麦克利兰的成就需要理论B. 赫茨伯格的双因素理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 波特的价值链理论答案:C二、简答题1. 简述管理的四大职能。

答案:管理的四大职能包括:计划、组织、领导、控制。

(1)计划:确定组织的目标和策略,规划实现目标所需的资源和行动。

(2)组织:建立组织结构,配置资源,确保目标的实现。

(3)领导:激发和引导员工,带领团队达成目标。

(4)控制:监控组织的运行,确保目标的实现,并对偏差进行纠正。

2. 简述管理者应具备的技能。

答案:管理者应具备以下三种技能:(1)技术技能:指管理者在特定领域内的专业知识和技能,如生产、财务、营销等。

(2)人际技能:指管理者在与他人沟通、协调和合作过程中表现出的能力。

(3)概念技能:指管理者对组织整体及其外部环境的理解、分析和判断能力。

三、案例分析案例:某科技公司为了提高员工的工作效率,实行了严格的绩效考核制度。

规定员工每月必须完成一定的任务量,否则将面临罚款。

然而,实施一段时间后,发现员工的工作积极性并未提高,反而出现了离职现象。

问题:1. 分析该科技公司实施绩效考核制度的原因。

答案:该科技公司实施绩效考核制度的原因可能是:(1)提高员工工作效率,提升企业竞争力。

(2)激发员工积极性,促进目标达成。

(3)规范员工行为,降低管理成本。

管理学概论课后习题答案冶金工业出版社 主编杨红娟

管理学概论课后习题答案冶金工业出版社 主编杨红娟

管理学概论课后复习思考题答案第一章:管理、管理学、管理者一、名词解释1.管理管理是通过综合利用计划、组织、领导、控制、创新等各种手段来协调人力、物力、财力、时间和信息资源从而实现组织目标的过程。

2.组织组织是由两个或两个以上的个人为了实现共同的目标组合而成的有机整体,是一群人的集合,是对完成特定使命的人们的系统性安排,以完成单独个人力量的简单总和所不能完成的各项任务。

3.人际技能人际技能是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。

即理解、激励他人并与他人共事的能力。

4.概念技能概念技能是分析判断一种状况并能识别其因果关系的能力。

5.技术技能技术技能是指运用管理者所管理的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。

6.管理职能管理作为一个工作过程,管理者在其中要发挥的作用就是管理者的职能,也即通常所说的管理职能,包括计划、组织、领导、控制、创新等。

7.管理者管理者是指组织中从事管理活动的人员,是管理的主体,是指挥别人活动的人。

二、选择题1、A,2、A,3、C,4、D,5、D,6、B,7、D,8、C,9、A,10C,11、B,12、D,13、A三、简述题1、答:不一定。

管理就是要使资源成本最小化。

所以仅仅有效率是不够的,管理还必须使活动实现预定的目标,即追求活动的效果。

当管理者实现了组织的目标,我们就说他们的工作是有效果的。

因此,效率涉及的是活动的方式,而效果涉及的是活动的结果。

效率和效果是互相联系的,组织可能是有效率但却是无效果的,那种要把错事干好的组织就是如此。

2、答:管理作为一个工作过程,管理者在其中要发挥的作用就是管理者的职能,也即通常所说的管理职能。

而管理的基本职能就是管理工作所包括的几类基本活动内容,即计划、组织、领导、控制和创新。

3、答:亨利•明茨伯格把管理者角色分成3大类10个角色。

4、答:基层管理者需要了解并初步掌握与其管理的专业领域相关的基本技能,否则就很难与他所主管的组织内的专业技术人员及其他人员进行有效的沟通,从而也就无法对他所管辖的业务范围内的各项管理工作进行具体的指导。

管理学概论练习及答案

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管理学概论练习及答案管理学是一门研究组织、管理和领导等方面的学科,是现代企业和组织成功的关键所在。

一、名词解释1. 管理(define management)答:管理是指在组织中,通过对人力资源、物质资源和财务资源的有效配置和运用,达成组织目标的过程。

2. 领导(define leadership)答:领导是指引导和影响个人、群体或组织在实现目标的过程中所发挥的作用。

3. 组织(define organization)答:组织是指为实现共同目标而按照一定规律组合起来的人群。

4. 战略(define strategy)答:战略是指为实现组织长期目标而制定的一系列行动方案和决策。

5. 决策(define decision-making)答:决策是指为实现组织目标,从两个或两个以上的备选方案中选择最优方案的过程。

二、选择题1. 以下哪项不是管理的职能?A. 计划B. 组织C. 领导D. 服务答案:D2. 以下哪种领导风格最注重任务完成?A. 民主型B. 权威型C. 协商型D. 任务型答案:B3. 以下哪种组织结构最适合创新型组织?A. 矩阵式B. 职能式C. 直线式D. 事业部式答案:A4. 以下哪种决策方法最适用于不确定环境?A. 经验决策法B. 理性决策法C. 风险决策法D. 随机决策法答案:D5. 以下哪种激励理论强调个体需要自我实现?A. 需求层次理论B. 成就需要理论C. 强化理论D. 公平理论答案:B三、简答题1. 请简述管理的五大职能。

答:管理的五大职能包括计划、组织、领导、控制和协调。

计划是指为实现组织目标而制定行动方案和策略;组织是指按照一定规律组合人力、物力和财力资源,以实现组织目标;领导是指引导和影响个人、群体或组织在实现目标的过程中所发挥的作用;控制是指对组织活动的过程和结果进行监督、检查和纠正,以确保组织目标的实现;协调是指调整组织内部各部门、各环节的关系,以实现组织目标。

2. 请简述领导者的三种影响力。

管理学-课后习题解答最新版本

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管理学课后习题解答5、科学管理的贡献是什么?它存在哪些弊端?答:科学管理最明显的局限性是认为工人是“经济人”。

他认为工人之所以工作,是因为工人只追求物质利益,没有金钱和物质的诱惑,人们是不会好好工作的,因此对工人的管理方法和手段,就是制定严格的规章制度,工人只能被动的服从管理者的命令;科学管理重视物质技术因素,忽视人及社会因素。

将工人看成是机器的附属品,是提高劳动生产率的工具,没有看到工人的主观能动性及心理社会因素在生产中的作用。

泰勒的科学管理的最大贡献是提倡用科学的管理方法代替传统的经验管理方法。

由于科学管理方法的逐步普及和发展,极大地促进了企业生产效率的提高,也促进了当时工厂管理的根本变革,其意义是历史性的,科学管理是管理发展史上的一次伟大的革命,它的提出也标志着管理学作为一门科学开始形成。

泰勒提出的“心理革命”思想对其后的管理理论的发展也具有非常积极的意义。

在那个时代,泰勒就认识到了在企业生产中,工人与管理人员双方必须在思想上保持一致的重要性,其敏锐的洞察力令人佩服。

今天的企业文化理论其核心思想就是提倡以人为本、积极进取的价值观念。

泰勒对科学百折不挠追求的勇气也是他留给后人的巨大精神财富。

他研究管理当时有很多的人不理解,管理当局对他的研究有时也不支持,但这些丝毫没有动摇泰勒对科学管理探索的决心和勇气,他几乎将一生献给了科学管理事业。

6、法约尔一般管理主要包括哪些内容?答:法约尔一般管理主要包括三方面的内容:管理的基本职能、工作与人员能力结构和管理原则。

法约尔首次把管理活动划分为计划、组织、指挥、协调与控制五大职能,揭示了管理的本质,并对这五大管理职能进行了详细的分析和讨论;法约尔认为,企业里所发生的所有行为都可以概括为六类:技术性的工作、商业性的工作、财务性的工作、会计性的工作、安全性的工作、管理性的工作。

法约尔对这六大类的工作分析之后发现,对基层工人或其他人员主要要求其具有技术能力。

随着组织层次中职位的提高,人员的技术能力的相对重要性在降低,而管理能力的要求逐步提高;企业规模越大,管理就显得越重要,而技术能力的重要性相对减少。

管理学原理习题集及答案

管理学原理习题集及答案

第一章管理概论★课堂讨论一、学习管理学对于我们大学新生有什么重要意义?二、结合实际谈谈管理职能的具体体现。

★知识掌握一、名词解释1。

管理:管理是在一定的情境下通过有效地计划、组织、控制、领导和协调等环节来组织所拥有的人力、物力和财力等各项资源,以期更好地实现组织既定目标的过程。

2.管理学:管理学是以一般组织的管理为研究对象,具体包括管理的基本概念、原理、方法和程序,探讨人、财、物、信息、技术、方法、时间的计划和控制问题,组织的结构设计问题,对组织中人的领导与激励等问题的学科.3。

管理主体:管理主体主要是指管理者,也就是一个组织中从事管理活动的人员,是指挥别人活动的人。

4。

管理客体:管理客体是指管理的对象,也就是管理的接受者。

5。

管理职能:即管理的职责和效能。

一、选择题1.管理的主体是( C )A.领导者B.管理者C.人D.领导2.任何组织的管理都是从(D )开始的:A.组织B.领导C.控制D.计划3.古人云:“预则立,不预则废.”这是说哪一项管理职能的重要性:( B )A.领导职能 B.计划职能C.控制职能 D.组织职能4.相传有个这样的商人,他在卖马的时候一直说,允许顾客任意挑选马匹,但需要符合一个条件,即只能挑选最靠近门边的那一匹。

在此例中,顾客拥有的决策权限:( B )A.很大,因为他可以任意挑选马匹.B.很小,因为他的决策前提受到了严格控制。

C.无大小之别,因为这里顾客只是在买马,而不是在作决策。

D.无法判断,因为决策权限大小取决于所作决策的类型与重要程度。

5.概括而言,管理学原理的学科性质有:( C )A.社会应用性 B.管理效果的不确定性C.科学和艺术的统一性 D.管理效果对经验的依赖性6.管理的二重性是指:( C )A.艺术性和科学性 B.基础性和边缘性C.自然属性和社会属性 D.普遍性和重要性7.基层管理者的主要工作是:( B )A.计划 B.技术 C.协调 D.决策三、是非题1.管理学是一门精确的学科.(×)2.在管理活动中,最重要、对管理效果起决定因素的是信息。

管理学概论课后习题答案

管理学概论课后习题答案

第一章组织与管理1.何谓组织?组织要素包括哪些?P22.何谓管理?管理的基本特征是什么?P73.管理工作包括哪些基本内容?为什么?P 7~84.为什么说满足社会需要与获取利润都是现代企业的基本内容?P55.何谓人本原则?管理者如何实现人本管理?P106.何谓适度原则?如何才能有效把握管理适度?P 117.什么是科学管理化?P11 为什么说在未来一段时间内,科学化仍是管理学发展的主流?P128.如何理解管理的科学性?P12~13 它对有效的管理有什么启示?P13~149.管理方法的多科学性对管理研究和实践活动有哪些影响?P1610.系统的观点对管理活动有哪些启示?P18第二章早期管理思想1.中国古代的道德思想对现代企业的经营有何启示?P222.中国古代的法治思想的基本原则有哪些?P22~233.欧文在管理思想史上有何贡献?P244.试综合分析斯密与巴贝奇关于劳动分工的研究?P255.泰勒制为什么会在19世纪末的美国产生?P26~276.根据泰勒的观点,应如何进行作业方法和作业时间研究?P 277.泰勒倡导的差别计件工资制为什么能刺激工人提供更多劳动?P288.试评价泰勒的“职能工长制”设想?P29 / P359.在法约尔的理论中,经营和管理有什么区别?P3010.为什么孔茨等人认为法约尔是现代管理理论的“真正创始人”?P3411.韦伯为什么认为科层组织是理想的组织体系?P3412.在韦伯的理论中,权力有哪些类型?不同类型的权力有哪些特点?P34第三章现代管理理论1.为什么梅奥认为新型的领导能力在于提高工人的满足程度?P422.在巴纳德的社会系统论中,协作系统由哪些基本要素构成?P453.西蒙的决策理论有何特点?P 464.根据德鲁克的观点,经历应执行哪些职能?P475.权变理论学派的基本观点是什么?P486.明茨伯格的新组织理论有何特点?P 49 把协调机制作为组织研究的中心对管理者可能带来哪些启示?P507.有人说“管理既是科学,又是艺术”,你是如何评价这个观点的?P528.20世纪80年代的劳动力资源有何特点?P53 这些特点给人力资源管理带来了哪些变化? P53~549.现代管理实践中出现了分权化倾向的原因是什么?这种倾向具体表现在哪些方面?P54~5510.你是如何看待管理研究与管理实践向基础理论回归的现象的?P57~58第四章管理伦理与组织社会资本1.什么是道德?P62 组织道德增加管理有效的途径有哪些?P632.组织伦理应当考虑的四个重要问题是什么?P64 组织道德判断有哪些影响因素?P64~653.企业道德判断的原则方法有哪些?P 65~66 你对这些原则有什么看法?为什么?4.从影响组织道德因素角度来看,分析工作中产生不道德行为的原因?P665.企业社会责任角色有几种,P68~69 你对此持有什么样的观点。

专升本《管理学》知识梳理及习题(概述篇)

专升本《管理学》知识梳理及习题(概述篇)

第一章概述一、学习要求1.掌握管理、管理者、管理学的概念。

2.了解管理者应具有的基本技能和素质。

3.熟悉管理环境及其分类。

4.了解管理伦理的基本观点和企业的社会责任。

二、学习内容要点管理是管理者在特定的环境和条件下,为了实现特定的目标,对组织所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制等活动的过程。

该定义包含以下几层含义:管理的主体是扮演管理者角色的组织或作为个体的管理者;管理是在特定的环境和条件下进行的;管理是为了实现特定的目标;管理的客体是管理所指向的对象;管理的保障是组织资源;管理的实质是协调;管理是一个过程。

管理的性质:一是管理的自然属性与社会属性,它是人类社会管理都具有的性质,一般称为管理的二重性;二是管理的科学性和艺术性。

管理的自然属性和社会属性又被称作生产力属性和生产关系属性。

由生产力和生产关系所决定,管理不仅具有合理组织生产力,即监督和指挥生产的自然属性,而且还具有维护生产关系运行,即维护社会统治秩序的社会属性,这便是管理的二重性。

管理的科学性首先指有效的管理、成功的管理必须有科学的理论和方法来指导:要遵循管理的基本原理和原则。

也就是说,管理必须科学化。

管理的艺术性在这里指的是创造性的方式和方法。

它表明了一切的管理活动都需要创造性。

管理没有一成不变的模式,没有放之四海而皆适用的灵丹妙药。

管理的职能:管理的职能有计划、组织、领导和控制。

计划是对所管理的未来的活动进行的预先筹划和安排,是管理的首要职能。

组织职能是管理的根本职能,组织工作包括:组织结构设计;人力资源管理;组织结构的运行;构建适合的组织文化;组织变革与组织发展。

领导职能包括激励、沟通、协调、奖励、处罚和示范等。

控制是为了保证组织目标的实现和计划的实施,管理者必须对组织活动进行监控,以便发现偏差,及时纠正,使组织活动回到正确的轨道上来。

管理者:承担管理工作、履行管理职能的人员就是管理者,用美国学者斯蒂芬·罗宾斯的话说,管理者是指挥别人工作的人。

尤建新《管理学概论》(第3版)笔记和课后习题详解

尤建新《管理学概论》(第3版)笔记和课后习题详解

尤建新《管理学概论》(第3版)笔记和课后习题详解第一章管理的概念一、管理的定义和性质1.管理的任务组织的目标是大家的目标,管理的任务就在于引导组织成员共同来实现这一目标。

具体讲,就是把组织所拥有的人力、物力、财力等资源加以合理的组合和运用,以实现组织的目标。

为推动组织向目标一步一步地接近,必须规定组织中每个成员应当从事的活动,并使他们的活动相互协调。

2.管理的定义(1)管理:管理就是有效整合组织资源、协调组织中个人和群体行为,确保组织目标得以实现的过程。

这一定义有四层含义:a.管理是一个过程;b.管理的核心是实现组织目标;c.管理的手段是有效整合组织拥有的各种资源;d.管理的本质是协调。

过程中的矛盾和不协调会成为组织实现既定目标的阻碍,管理就是要努力使成员能够协同行动而消除实现组织既定目标的阻碍。

(2)随着社会的发展,人们共同活动的规模越来越大,社会分工越来越细,组织间的竞争越来越激烈,竞争的区域越来越广阔,管理的四层含义变复杂了。

于是,管理成为人力、物力、财力之后的第四种资源——管理资源。

管理资源具有无形的和潜在的特点。

3.管理的职能管理是管理者通过他人或与他人一起完成工作目标的过程,这一过程中管理的职能可以划分为计划、组织、领导和控制等四个方面。

(1)计划职能计划的含义可从两个角度讨论。

a.从名词的角度(静态的)理解,计划是指组织目标和实现组织目标的行动方案。

b.从动词的角度(动态的)理解,计划是指计划工作,即拟订组织目标和实现组织目标的行动方案的过程。

(2)组织工作关于组织的含义也可以从两个方面来解释。

a.以静态结构来解释组织的含义,这是指为达成某些目标而设计并建立的组织系统。

这一组织系统有如下特点:第一,开放系统,不断地与外部环境进行各种资源的交换;第二,技术系统,不断地进行由投入转化为产出的过程;第三,整合系统,不断地与环境相互作用,并与其各子系统(或系统元素)相互依存。

b.从动态活动来解释组织的含义,这是指对组织系统拥有的资源的用途加以规定,使之有秩序地得到利用的活动过程,常称之为组织工作。

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1.什么是管理?如何理解管理定义的四层含义?管理是人类组成群体,组织社会活动的一个最基本的手段。

在群体的协同行为中,要求步调一致,人们必须放弃部分的自由,而这种协同行为就是管理。

管理不是一次性的任务,不可能一次完成,管理必须自始至终贯穿在组织实现其目标的全过程中。

管理的四层定义:1.管理是一个过程2.管理的核心是实现组织目标3.管理的手段是有效整合组织拥有的各种资源4.管理的本质是协调2.管理的职能是什么?管理的职能可以分为:计划、组织、领导、控制四个方面。

计划是管理这一过程的第一个职能,计划的第一要务是定义组织的目标,包括中、长期目标和近期目标,计划中规定的一切活动都是为了实现目标。

组织就是把计划所规定的行动指定到组织内特定的个人和群体去完成,这要求,对于每个成员都能根据其特长被指定担当有利于实现组织目标的工作,做到人尽其才。

领导是一种行为和影响力,引导、激励或者强迫人们去实现组织的目标,管理的重要职能就是领导全体成员去实现既定的组织活动。

控制是促使组织的活动按照计划规定的要求展开的过程,控制工作以为这去主动发现计划实施中出现的或潜在的变差,并加以纠正或预防。

计划、组织、领导和控制这四中只能是互相关联、不可分割的一个整体。

3.什么是管理者?管理者的作用?管理者需要哪些技能?管理者是组织中有权指挥他人活动的人,按照组织结构的层次,可以将管理者分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。

在组织中管理者起到非常重要的作用。

在人际管理方面,管理者的作用主要是代表、沟通和指挥。

在信息管理方面,管理者的作用主要是保持信息畅通并有效地获取信息、处理信息和传播信息。

在决策制定和实施方面,管理者的作用主要是决策行动目标和行动方案,并推动决策方案的实施。

管理者为履行其管理只能和提高其管理绩效,至少需要三种基本的技能:技术技能、人际技能和概念技能。

其中不同层次的管理者对上述技能的要求是不一样的。

4.管理的绩效一般讲,管理绩效有两个评判标准:管理的有效性和管理的效率。

管理的有效性是指从事的工作和活动有助于组织实现其目标的程度,即做正确的事的评判。

管理的效率是指投入和产出之比,即正确地做事的评判。

管理的有效性和效率是互相联系的,良好的管理应该是既有效又高效的,技能达到组织的目标,又能充分利用组织的资源。

5.Taylor的科学管理Taylor的科学管理主要包括以下三个方面:1)管理职能与作业职能的分离:要提高生产效率,必须实行管理职能与作业职能的分离,管理职能的主要任务是:为定额和操行方法提供科学依据、指定科学的工作定额和标准化方法、拟订计划并下令实施、比较标准与实际并加以控制。

2)实行管理科学化:工作定额制度:为工人制定合理的日工作量;第一流工人制度:挑选和培训工人,使他们有合适的工作并激励他们完成任务;激励性付酬制度:根据工人是否完成其定额采取不同的工资率;标准化制度:让工人掌握标准化的操作,使用标准化的工具和材料;例外管理制度:高级管理人员只保留对例外事项的处理和监督权。

3)管理的实质是发展生产力:必须让工人和资本家双方面都认识到提高劳动生产率对双方都有利,由此使劳资双方互相协作,共同提供劳动生产率。

6.Fayol的14条管理原则其中5条强调人际关系,1条强调生产效率,其余8条针对行政管理。

1)强调人际关系的原则:个体利益服从整体利益、公平、人事稳定、首创精神、团结2)强调生产效率的原则:分工是专业化的基础,是人力资源充分发挥作用的重要因素3)强调行政管理的原则:权利与责任、纪律、统一命令、统一指挥、集权与分权、等级层次、报酬和秩序7.社会系统学派1)组织是一个协作系统2)正式组织:协作的意愿、共同的目标和信息的联系3)非正式组织:它们同非正式组织互相创造条件,在某些方面和时刻对正式组织的目标产生积极的影响4)经理人员的职能:简历和维持组织的信息系统、选拔或招聘最好的人员、确定组织的目标。

经营管理是内部平衡和外部条件适应的全部综合。

8.决策理论学派1)突出决策工作在管理活动中的地位2)系统阐述决策原理3)枪挑决策者的作用9.管理现代化1)管理思想现代化2)管理体制现代化3)管理方法现代化4)管理手段现代化归纳起来,管理现代化特点有:有更长远的发展目标,更好地眷顾管理的效率和有效性;对资源有更前瞻的认识,更加关注资源的有效配置和使用;更加强调以人为本,重视人力资源的发展和社会责任;经济全球化推动管理国际化,重视人力资源的发展和社会责任;经济全球化推动管理国际化,更加重视对跨文化管理的研究和成果应用。

10.组织环境的概念1)输入:组织从环境中获得各种输入,通常有:人力资源、资金、物业、土地和信息2)过程:过程就是将输入转化为输出的活动,由于组织性质的不同,其过程会有不同3)输出:输出是组织向环境提供的产品或服务,这是组织存在的意义和责任11.环境对组织的影响1)经济环境的影响:资金环境、人力资源环境、物质环境2)社会环境的影响:觉悟环境、政治环境、伦理环境3)技术环境的影响:生产技术环境、辅助技术环境、管理技术环境12.组织的直接环境因素1)竞争者2)政府3)顾客4)供应商5)金融机构13.环境对管理实践的影响1)管理万能论:管理者对组织的成败负有直接的主要责任,在众多管理理论中占主导地位2)管理象征论:组织成败在很大程度上归因于管理者无法控制的外部力量笔者认为,在实际工作中管理者既不是万能的也不是无能的,而是上述观点的综合。

14.管理的目标目标是管理活动努力的方向。

组织的目标明确了组织存在的理由、决定了组织发展的方向。

确立组织的目标,是管理者的重要任务,而且贯穿于组织的管理活动过程。

目标的原则:目标的突出特性(预先确定、过程分离)、能公开说明(书面形式作出说明)、目标具有两重性(不能太难也不能太简单)目标的作用:指明管理方向、激发成员潜力、促进管理成效、完善管理基础目标的类型:外部目标(服务顾客、同社会意愿一致)、内部目标(企业定位及其同竞争者的关系、员工的利益、投资者的利益)企业的目标范畴:市场地位、技术革新、生产率和生产能力、资源、获得利润、管理者的成就和发展、员工的成就和态度、社会责任15.目标管理组织的各级领导应以目标来领导其下级,并衡量下级的贡献,以实现组织的总目标。

目标管理的内容:目标体系的指定(自上而下把组织的总体目标层层展开,最后落实到组织的每个成员,形成完整的目标连锁体系,共同为总体目标而奋斗)、目标的实施(对下级人员委任权限、加强与下级人员的意见交流和必要指导、各级实施者严格遵守目标计划)、成果的评价(目标实施者自我评定个人成果——上级对评定工作的知道——考核评定小组的综合评议——奖励与总结)目标管理的任务:明确目标并具体化、明确目标次序(一般存在多个目标)、合理配置资源、有效的评测和控制目标管理有助于组织的自我改善:增强沟通和理解、提高积极性和自律性、推荐组织变革和人力资源重新整合、督促按计划付诸行动16.社会责任组织的社会责任问题对不同类型的组织是不同的,企业的社会责任是企业追求有利于社会的长远目标的一种义务,它超越了法律和经济所要求的义务。

企业具有追求对社会利益的贡献和不损害社会利益的道德力量,这一力量是使得企业在当今世界社会经济环境下获得长期成功的关键,企业的社会责任决定了其存在的基础,并且是企业竞争力的核心因素之一。

古典论:古典论认为一切应以财务收益为第一顺位,在竞争市场中,企业履行社会责任而增加的成本要么转嫁给消费者而损失市场,要么转嫁给股东而损失资金,还要当心来自国外的竞争者。

社会经济观:利润最大化是当今企业的第二位目标,而不是第一位目标,企业的第一位目标是保证自身的生存。

为此,管理者必须关注社会对企业的接纳,必须考虑企业承担必要的社会责任以及相应的成本,还必须维护社会利益和积极增进社会利益。

17.社会责任的体现1)企业对社会公众的责任:资源、环境、社会富裕和繁荣、就业机会、科技进步2)企业对政府的责任:积极参加公共事业、带头执行法律法规、为政府实事工程作贡献、努力完成政府布置的任务、帮助化解政府的困难、为政府输送人才3)企业对投资者的责任:投资回报4)企业对员工的责任:报酬、工作环境、人际关系、个人发展、卫生安全、再教育等5)企业对顾客的责任:使顾客满意,售前售中售后6)企业对竞争者的责任:公平的竞争18.管理者受到的社会责任压力1)法律法规的压力:政府的法律法规对企业负担沉重,管理者决策艰难,但也是一种商机2)成本的压力:具有社会责任的战略能带来长期的成本优势,先走一步,变压力为动力3)竞争的压力:高质量的产品和服务的要求,给企业带来巨大的压力4)公众的压力:企业必须能够顺从公众的要求创建一个具有社会责任的形象5)长远目标和可持续发展的压力:管理者既要抓住眼前的利益,也不能忽视长远的利益19.管理者怎么做1)系统思想:对环境问题的系统思想,可以贯穿于组织的输入、过程和输出的各个环节内2)战略方面的行动:以系统的思想来看环境与经济的问题3)法律领域的行动:避免与法律、法规发生正面冲突,做政府倡导的事4)生产与运作方面的行动:提倡清洁生产方式,积极主动和更有效地对环境做贡献5)营销方面的行动:积极扮演环境友好的角色,使公众和政府感到产品在环境绩效方面的差异化,争取政府和公众的偏爱6)财会方面的行动:环境责任的行动有成本,也有绩效,须识别在环境责任方面的成本7)融资方面的行动:在环境方面抱积极负责的态度将有助于管理者在融资的发展20.管理道德道德是指规定行为是否的规则和原则1)功利观:完全按照结果或后果制定道德决策,管理职考虑为大多数人提供最大的利益,功利观符合利润最大化目标,但会造成部分利益相关者的权利被忽视2)权利观:尊重和保护个人的自由和特点,权利观积极保护个人的基本权利,但可能造成一种关注保护个人权利胜过把工作做好的工作气氛3)公正理论观:管理者公平和公正地贯彻和加强规则,并遵守所有的法律法规。

公正理论观保护了无权的利益相关者的利益,但助长了雇员降低风险承诺、创新和生产率的意识4)社会契约整合理论:应当根据实证因素(是什么)和规范因素(应当是什么)来制定道德决策,提倡管理者观察当前各行各业及各个公司的道德准则,再做判断21.计划工作的意义计划工作的目的在于提供有关的行动方案,降低组织目标实现过程中的风险,病为组织的决策者比较精确地估计方案实施中相对得失提供依据计划工作的地位:计划工作的首位性、计划工作的渗透性计划工作的作用:指明方向、减少风险、提高效率、提高工作的有效性、支持控制活动22.计划工作的条件1)外部条件:社会预测、经济预测、技术预测2)内部条件:组织自身的实力、运营状况、内部制度和政策23.计划的类型1)按时间分类的计划:长期计划或战略计划、短期计划或战术计划2)按业务职能分类的计划:计划工作在销售职能、生产职能、财务职能和人事职能的体现3)按广度分类的计划:政策、程序、方法24.计划工作程序1)明确组织定位:组织的定位决定了组织发展的方向2)认识发展机会:想清楚组织的优势和核心竞争力所在3)定义计划目标:明确计划工作所服务的一定时期组织目标,并对目标进行诠释4)明确前提条件:必须对实施环境有一个预测,并根据综合判断的结果给出一个假设的前提条件,即计划方案实施时的语气环境5)拟定备择方案:集思广益、开拓思路、大胆创新,筛选最有效的方案重点评价分析6)评价备择方案:以科学、客观的态度来对待每一个备择方案7)选择方案:进行方案互相间的分析、比较后作出最后抉择8)拟定派生计划:指导和帮助组织的各个部门制定支持组织整体行动计划的派生方案9)编制预算:将行动计划数字化、货币化25.计划的评价标准1)程序性评价:客观性、结构化程度(全面性、时间幅度、职责分派、可控制性)、适变性(迅速有效地适应环境的变化、应变而变避免延迟、较容易得到批准)2)经济性评价:回报递减规律、边际的概念、成本-效果分析26.滚动计划法滚动计划法是一种将短期计划、中期计划和长期计划有机结合起来,根据近期计划的执行情况和环境情况,定期修订未来计划并逐步向前推移的方法。

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