初二物理重力详讲
（完整版）初二物理重力详讲
（完整版）初⼆物理重⼒详讲第三节重⼒1.重⼒引⾔：宇宙间的任何物体，⼤到天体，⼩到灰尘之间，都存在着相互吸引的⼒，称为万有引⼒。
重⼒也是⼀种万有引⼒，是发⽣在地球和附近物体之间的万有引⼒。
万有引⼒是是对现实物质世界的观察总结和推理⽽来的，如地球⼀直在⾼速运动却⼀直没有逃离太阳，还有苹果往地上掉⽽不是飞到天空中去等。
说明：（1）重⼒作为⼀种具体形式的⼒同⼴泛的⼒具有相同的基本特征，即重⼒是发⽣在物体间的⼒，并不是单个物体⾃⾝所具有的。
是由于地球对物体的吸引⽽使物体受到的⼒。
（2）地球上的物体都受到重⼒作⽤，不管质量⼤还是质量⼩，也不论有⽆⽣命，⼀切物体，皆受重⼒作⽤。
（3）重⼒是由于地球的吸引⼒⽽产⽣的，但重⼒的⼤⼩不等于地球对物体吸引⼒，⽽是⼩于。
（4）重⼒是⾮接触⼒，抛出去的物体在空中运动与静⽌时所受到的重⼒相等。
（5）重⼒的施⼒物体是地球，同时地球也受到物体的吸引⼒。
（6）重⼒通常叫重量，在物理学中⽤⼦母G表⽰，注意区别物理上的重量与⽣活中的重量2.重⼒的⼤⼩核⼼公式：物体所受的重⼒跟它的质量成正⽐。
关系式：G=mg，g为9.8N/kg说明：（1）重⼒的⼤⼩可⽤弹簧测⼒计测量。
（2）利⽤G=mg计算时，要注意式中各量的单位：m的单位为kg；g的单位为N/kg；G的单位为N。
粗略计算时g可取10N/kg，但没特别强调G=10N/kg时决不能取G=10N/kg进⾏计算，⽽应⽤G=9.8N/kg （3）同⼀物体的重⼒在不同的地点将发⽣改变，在地球的两极重⼒最⼤，⾚道最⼩。
（4）物体所受的重⼒是由于它所在的星球对它的吸引⽽产⽣的。
不同的星球对同⼀物体的吸引强度不同，因此同⼀物体在不同天梯上所受的重⼒⼤⼩也是不同的。
例1运动员将⾜球从后场踢到前场，⾜球在空中运动的过程中，不及空⽓阻⼒，其受⼒的情况是（）A.只受踢⼒B.只受重⼒C.受踢⼒和重⼒D.不受⼒的作⽤例2有⼀个铅球，⽤弹簧测⼒计测出它重4.9N，能否⽤称量350g的天平称它的质量？3、重⼒的⽅向重⼒的⽅向总是竖直向下，即总垂直于当地的⽔平⾯向下。
重力知识讲解
重力（提高）【学习目标】1、知道重力产生的原因、重力的看法；2、理解重力的三要素，大小、方向、作用点（即重心）。
【要点梳理】要点一、重力的看法定义：由于地球的吸引而碰到的力叫做重力。
符号：G要点讲解：地面周边的所有物体，无论它是运动仍是静止，无论它是固态、液态仍是气态，都要碰到重力的作用。
如在上升过程中的氢气球仍受重力。
所有物体所受重力的施力物体都是地球。
要点二、重力的三要素1、重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式： G=mg或 g=G/m，其中 g=㎏。
注意：利用公式 G=mg进行计算时，质量 m的单位必定是㎏，不能够用 g，否则计算得出的数据就会有错误。
2、重力的方向：重力的方向是竖直向下的。
据此制成了重垂线来检查墙壁可否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等可否水平。
注意：竖直向下与垂直向下不同样，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。
3、重心：重力的作用点叫做物体的重心。
为了研究问题方便，在受力物体上画力的表示图时，常常把力的作用点画在重心上。
（ 1）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。
如球的重心是它的球心。
大多数物体的重心在物体上，少许物体的重心不在物体上（如环形物体）。
（2 ）薄板形物体的重心可用悬挂法来确定。
方法是：在物体上任取一点，用细绳从这点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，尔后用细绳在这条直线外的任一点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，这两条直线的交点即为该物体的重心。
要点三、重力和质量的差异和联系以下表所示：质量重力定义物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体碰到的力方向没有方向竖直向下区大小不随物体所处地址的改变而改变随在地球上地址的改变而变化别符号m G单位千克 (kg)牛顿 (N)测量工具托盘天平弹簧测力计联系G＝ mg，其中 g＝ kg【典型例题】种类一、基础知识1、以下说法正确的选项是（）A．竖直上抛的物体不受重力B．在空中高速翱翔的飞机不受重力的作用C．自由下落物体所受重力在增大D．放飞的风筝没有重力E．地球周边的物体要向地面降落，这是由于物体碰到重力的作用【答案】 E【解析】重力是指由于地球的吸引而使物体碰到的力，无论物体是运动的仍是静止的，地球周边的物体都碰到重力，由此可判断， A、 B、D 不吻合题意，E 吻合题意；物体自由下落，碰到重力的作用，但是在下落过程中质量不变，由公式 G=mg可知，物体的重力也不变，故 C 不吻合题意。
八年级物理重力课件
重力与运动的关系
01
02
03
重力加速度
地球表面附近的物体受到 的重力加速度约为 9.8m/s²，它是一个恒定 的常量，与物体的质量无 关。
抛体运动
抛体运动是物体在重力作 用下的运动，如投篮、扔 石头等。
自由落体运动
自由落体运动是指物体仅 在重力作用下从静止开始 下落的运动。
重力与建筑的关系
建筑物的稳定性
重力的单位
01
02
03
04
国际单位制中的重力单位是牛 顿（N），简称牛。
常用的重力单位还有克力、达 因等，它们与牛顿的换算关系
如下
1克力 = 0.000980665牛
1达因 = 0.00001牛
重力的测量方法
弹簧测力计
利用弹簧的伸长量与拉力成正比的性 质，通过测量弹簧的伸长量来测量重 力。
电子秤
02
经过深入研究，牛顿提出了万有 引力定律，揭示了宇宙中所有物 体之间的相互吸引力。
万有引力定律的内容
万有引力定律指出，任何两个物体都相互吸引，其引力大小与它们的质量成正比 ，与它们之间距离的平方成反比。
公式表示为：F=G*m1*m2/r²，其中F表示两物体之间的万有引力，G为自然界的常 量，m1和m2分别为两个物体的质量，r为两物体之间的距离。
八年级物理重力课件
contents
目录
• 重力的基本概念 • 重力的性质 • 重力的应用 • 牛顿的万有引力定律 • 实验与观察
01 重力的基本概念
重力的定义
重力是地球对物体的 吸引力，使物体受到 向地面的拉力。
重力的方向始终是垂 直向下，即与平静的 水面垂直向下。
重力的大小与物体的 质量成正比，而与物 体距离地面的高度有 关。
重力(PPT课件(初中科学)15张)
1
质量/千克
0.1
重力/牛
0.98
重力/质量(牛/千克) 9.8
2 34
0.2 0.3 0.4 1.96 2.94 3.92 9.8 9.8 9.8
G/牛 3.92 2.94
1.96 0.98
O
0.1
0.2
0.3
0.4 m/千克
三、重力的大小
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 重力
2、质量 = 9.8牛/千克
3、公式： G/m=g
或 G=mg
G表示重力 m表示质量
g=9.8牛/千克
g的含义：质量为1千克的物体受到的重 力为9.8牛.
桥头竖着如图所示的限重标 志牌（t表示吨），它表示 这座桥允许通过最重为多少 牛的车。
20t
四、重力的作用点：重心
1、规则物体的重心：在其几何中心
2、不规则物体的重物体由于地球的
重
吸引而受到的力 方向：竖直向下
力 大小：G=mg
g=9.8牛/千克
作用点:规则物体的中心
一、重力概念：
重力：物体由于地球的吸引而受到的 力叫做重力。
施力物体：地球
受力物体：地面附近的 一切物体
二、重力的方向：竖直向下
活动一 1、将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静止 时，在图中画出细线的位置。
2、将铁架台倾斜一个角度后，视察细线的方向。
重力的方向 比较两次实验的结果， 你能得到什么结论？
重力的方向始终与 水平面垂直且向下。
随堂演练
1.请说出下列物体所受到重力的方向
三、重力的大小
重力可用什么工具来测量呢？ 弹簧测力计
请猜测一下物体重力的大小与什么因 素有关呢？
探究
八年级上册物理重力的知识点
八年级上册物理重力的知识点本文将介绍八年级上册物理中关于重力的知识点。
重力是一个能够影响物体运动的基本力量，我们不仅可以感受到它的存在，而且可以通过一些物理实验来探究它的规律。
这篇文章将带你深入了解重力的本质，以及如何量化和描述它的特性。
一、重力是什么？重力是指每一个物体都带有的吸引其他物体的力。
在地球上，由于地球比较大，它的重力比其他小的物体吸引力更强。
重力是由物体周围的质量产生的，质量越大的物体，它的重力就越强。
重力的存在可以解释地球的引力场，就像太阳系里行星围绕太阳旋转一样，地球上的物体也会被地球的重力控制。
二、物体的质量是如何影响重力的？物体的质量决定了它周围的重力量级。
在地球上，由于地球的质量比人类来说要大得多，所以如果一个人试图抵抗地球的重力，那么这个人会失去平衡并掉下来。
反过来，地球的物体越大，它的质量也会越大，需要更强的重力来支持。
数学上，可以用如下公式来描述物体的重力量级：F = G * m1m2/r^2，其中F为重力，G为普适引力常数，m1和m2分别为两个物体的质量，r为两个物体之间的距离。
三、怎样测量物体的重力？我们可以用天平和弹簧测量物体的重力。
天平把物体放在两边保持平衡，借助物体在天平上的位置，我们可以得出物体的重力量级。
弹簧测重法也非常简单，只需将物体连接在弹簧上，在电子秤上就可以看到物体的重力。
一般来说，我们使用千克或克来描述物体的质量，使用牛或克来描述物体的重力。
四、物体的重力与重量的区别是什么？物体的重力是指每一个物体围绕其他物体产生的力，而重量则对应着物体的重力对于地球的作用。
重量包括了重力以及物体所在位置的重力影响。
因此，一件物品在太空中的重力为零，但是它仍然具有质量，因此它仍然具有重量。
五、重力是如何影响身体的？人的能力和身体姿势、体重以及肌肉力量都会影响到他们的重力表现。
例如，足球运动员们有更大的足球技能和体格优势，这些特质使他们比其他人更容易对抗地球的重力。
八年级物理《重力》精讲图文演示课件PPT
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知识点 1
重力
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的 物体有吸引作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
施力物体
受力物体
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讨论 1. 举出几个例子来证明重力的存在。
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讨论 2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
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知识点 2
重力的大小
重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象。
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举 起它们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
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实验：探究重力的大小跟质量的关系
【实验器材】 弹簧测力计 【实验方法】把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上， 当钩码静止时，记下弹簧测力计的示数；改变钩 码质量，重复上述实验并记录实验数据。
质量m/kg 重力G/N
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以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。
观察并思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？
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基础巩固题
4. 小红查阅资料得知：纬度越高g值越大，海拔越高g值 越小。如图是她在同一纬度海拔高度不同的A、B两处 测量得到的图象，据此可判断____B____（填“A”或 “B”）处海拔更高。由此可见，只有 _在__同__一__纬__度__，__同__一_海__拔__高__度___，物体所 受的重力与其质量的比才是一个定值。
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连接中考
2024初二物理《重力》ppt课件
•重力基本概念与性质•重力对物体运动影响•重力在日常生活中的应用•地球附近其他天体上重力情况探讨•实验探究：测量地球附近物体所受重力•总结回顾与拓展延伸重力基本概念与性质重力定义及产生原因重力定义重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球。
产生原因地球对物体的吸引力产生了重力，同时地球自转也会产生一些影响，但通常情况下可以忽略不计。
重力方向与作用点重力方向重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面向下。
作用点重力的作用点叫做物体的重心，物体的重心位置与物体的形状和质量分布有关。
重力大小计算公式重力大小计算公式G = mg，其中G表示重力，m表示物体的质量，g表示重力加速度，通常取9.8N/kg。
注意事项在计算重力时，需要注意单位换算，确保质量和重力加速度的单位与重力的单位相匹配。
重力与质量的关系重力与质量的关系重力与质量成正比，即物体的质量越大，受到的重力也越大。
公式表达G = mg，其中G表示重力，m表示物体的质量，g表示重力加速度。
这个公式表达了重力与质量之间的线性关系。
重力对物体运动影响0102 03定义自由落体运动是指物体在仅受重力作用下，从静止开始下落的运动。
运动规律自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，其加速度恒为重力加速度g。
公式自由落体运动的位移公式为h=1/2gt²，速度公式为v=gt。
自由落体运动规律抛体运动是指物体以一定的初速度抛出后，在只受重力作用的运动。
抛体运动定义重力作用分类在抛体运动中，重力始终垂直向下，使物体产生向下的加速度，改变物体的运动轨迹。
抛体运动可分为斜抛、平抛、竖直上抛和竖直下抛等。
030201抛体运动中的重力作用当物体在斜面上滑动时，重力可以分解为垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力。
重力分量物体在斜面上的滑动运动受到重力分量、摩擦力和支持力的共同作用。
滑动运动斜面的倾角和物体的质量是影响重力分量的主要因素。
影响因素物体在斜面上滑动时重力分量重力作用在竖直平面内的圆周运动中，重力是向心力的一个分力，提供物体在最低点和最高点的向心力。
重力是什么它如何影响物体
重力是什么它如何影响物体知识点：重力是什么以及它如何影响物体一、重力的定义重力是地球对物体产生的引力，它是物体由于地球吸引而受到的力。
地球附近的物体都会受到重力的作用。
二、重力的作用1.使物体朝向地面：重力的方向总是竖直向下，因此它使得物体向地面降落。
2.改变物体的运动状态：重力可以改变物体的速度、方向或者使物体由静止变为运动，由运动变为静止。
3.物体形变：重力可以使物体发生形变，如压缩、拉伸等。
4.保持物体稳定：重力使得物体在地球表面稳定，不会飘浮在空中。
三、重力的大小1.重力大小与质量：重力与物体的质量成正比，质量越大，受到的重力就越大。
2.重力大小与距离：重力与物体与地球的距离成反比，距离地球越远，受到的重力越小。
四、重力的测量1.重力加速度：重力加速度是地球表面单位质量物体受到的重力大小，通常用符号g表示，约为9.8m/s²。
2.重力计：重力计是用来测量物体受到重力大小的仪器。
五、重力的应用1.地球物理学：重力在地球物理学中有着重要应用，如地震预测、地质勘探等。
2.工程领域：在建筑、桥梁等工程领域，重力的研究对于结构设计和稳定性分析具有重要意义。
3.航天技术：重力对于航天器的轨道计算、飞行姿态控制等方面有着重要影响。
4.生物医学：重力对于人体生理功能、血液循环等有着重要影响。
六、重力与万有引力的关系重力是万有引力的一个分力，万有引力是物体间由于质量而产生的相互吸引力。
在地球表面，重力主要体现了万有引力对物体的作用。
习题及方法：1.习题：一个质量为2kg的物体在地球表面受到的重力是多少？方法：根据重力与质量的关系，可以使用公式 F = mg，其中m为物体质量，g为重力加速度。
解答：F = 2kg × 9.8m/s² = 19.6N2.习题：一个物体从离地面10米的高处自由落下，求它落到地面的速度。
方法：使用自由落体运动的公式 v² = 2gh，其中v为速度，g为重力加速度，h为高度。
初二物理《重力》课件
航天领域中的重力应用
总结词
在航天领域中，重力影响着航天器的运行轨迹和宇航员的身体健康。
详细描述
在航天领域中，重力起着至关重要的作用。航天器的运行轨迹和速度受到重力的影响，而宇航员在太空中的生活 也与重力密切相关。在长期的太空飞行中，缺乏重力会导致宇航员的身体出现一系列问题，如骨质疏松、肌肉萎 缩等。因此，科学家们正在研究如何在太空中模拟重力的环境，以保障宇航员的身体健康。
创新思考
鼓励学生对重力理论进行质疑和创 新思考，培养科学探索精神。
THANKS
星系形成
重力作用在宇宙尺度上参 与星系的形成和演化，影 响宇宙的结构和演化。
黑洞
在强重力环境下，如黑洞 附近，重力对物质和光的 吸引作用极其强烈，甚至 可以吞噬一切。
04
重力的应用
建筑行业中的重力应用
总结词
利用重力的原理，确保建筑物的稳定性和安全性。
详细描述
在建筑行业中，重力起着至关重要的作用。建筑师和工程师需要充分了解重力的 原理，以确保建筑物能够承受自身的重量和其他外部因素，如风、地震等。他们 利用重力的原理来设计合理的结构，以确保建筑物的稳定性和安全性。
军事领域中的重力应用
总结词
在军事领域中，利用重力的原理可以制造出威力巨大的武器和防御设施。
详细描述
在军事领域中，重力也被广泛应用于武器和防御设施的制造。例如，重型火炮和炮弹的发射需要充分 利用重力的原理来加速炮弹的射出速度。此外，防御设施如沙袋、混凝土墙等也需要利用重力的原理 来提供更好的防护效果。
02
重力的性质
重力的方向
重力的方向始终是竖直向下的。 在地球上，重力的方向指向地心。 重力方向在两极表现为垂直向下，在赤道表现为垂直向上。
重力(PPT课件(初中科学)20张)
2、从山坡公路上滑下来的汽车，在 滑行过程中，受到的重力 （ C ）
A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化
5、质量为50克的小鸟，它在天空
计算时质量（m）的单位一定要用千克
假如一切物体所受到的重
力都消失了(假如没有重 力)，整个世界将会……
1、如果一切物体的重力都消失了，那么，
下列现象 将会产生的是（ C ）
A、水可以从漏斗中漏下。
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。
C、鸡毛和沙粒都可以悬浮在空气中。
D、一切物体的质量都为零。
2、把一个物体从地球上移到月球上，则（ B ）
重力（N）
重力 质量
（N/kg）
G/牛 重力与质量的关系
2 1.5 1 0.5
O 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
m/千克
（1）物体的重力跟物体的质量成正比。
（2）物体的重力跟物体的质量的比值是一 个定值
（1）周磊同学的质量为50千克，那么他受 到的重力为多少？
（2）一枚一元硬币的质量大约为2克，那么 它受到的重力又为多少？
3.6 8.5 9.05
9.8
3.76
22.9
8.3
11.0 4.3
Hale Waihona Puke 重力重心形状规则均匀的物体重心在物体的 中心
作用点
作用点
重力的方向总是竖直向下 (垂直于水平面)
“竖直向下” 与“垂直向下”的区 分。
竖直向下 垂直向下
请判断重力的方向？
新人教版 八年级重力完整ppt课件
4.重力的方向： 竖直向下
5.重力的作用点： 重心 ppt精选版
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1、踢出的足球，在空中飞行时，受到_一__ 个 力的作用，分别是___重_力__ ，施力物体是___ _地_球_ ，（不计空气阻力）
2、在地球上、月球上、太空船里（失重 状态：好像不受重力似的），弹簧测力计 下挂同一物体，其示数大小情况怎样？
重垂线
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物 的细线来确定竖直方向，以此检查所 砌的墙壁是否竖直
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四、重力的作用点
• 重力的等效作用点＝重心
G
G
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上．
物体的重心不一定在物体上
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质量不均匀、不规则几何体重心
用悬挂法寻找重心
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杂技演员手中拿的长棍是干什么用的？
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课堂小结
1.万有引力： 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到
灰尘之间都存在相互吸引的力。
2.重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
3.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。
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6、如果重力消失了，我们的 生活中会出现什么现象呢？
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对同一物体，月球上是地球上所受重力的1 / 6
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3、对于g＝9.8N/kg的理解，正确的是（ C ）
A、质量是1kg的物体所受的力是9.8N B、1kg＝9.8N C、在地球上，质量为1kg的物体受重力为9.8N D、受力为9.8N的物体其质量一定是1kg
重力物理知识
重力物理知识引言：重力是自然界中普遍存在的一种力，它的作用在我们的日常生活中随处可见。
本文将介绍重力的基本概念、重力的原理、重力的应用以及一些与重力相关的实例。
一、重力的基本概念重力是地球对物体吸引的力，也是物体之间相互吸引的力。
根据万有引力定律，任何两个物体之间都存在引力，这个引力与物体的质量有关，与物体之间的距离的平方成反比。
重力是一个矢量量，具有大小和方向。
二、重力的原理重力的原理可以通过万有引力定律来解释。
根据万有引力定律，两个物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
具体地说，重力的大小由下式给出：F =G * (m1 * m2) / r^2其中，F表示两个物体之间的引力，G是万有引力常量，m1和m2分别表示两个物体的质量，r表示两个物体之间的距离。
三、重力的应用重力作为自然界中最基本的力之一，广泛应用于各个领域。
以下是重力的几个应用：1. 人类的体重：人类的体重是由地球对人类的引力决定的。
地球对人的引力使得人类在地球上保持稳定的重力。
地球上的重力约为9.8m/s^2，这意味着一个质量为1千克的物体在地球上受到9.8牛顿的重力。
2. 行星运动：重力决定了行星围绕太阳的运动。
根据开普勒定律，行星沿着椭圆轨道绕太阳运动，太阳对行星施加的引力使得行星保持在轨道上运动。
3. 物体的自由落体：物体在没有其他力的情况下，只受到地球引力的作用，将会做自由落体运动。
自由落体运动的加速度恒定为9.8m/s^2，这意味着物体的下落速度会不断增加。
四、与重力相关的实例重力在日常生活中有许多实际的应用。
以下是一些与重力相关的实例：1. 摆钟：摆钟的摆动是由地球对钟摆的引力造成的。
摆钟的摆动周期取决于摆长和重力加速度。
2. 天体运动：重力决定了天体的运动。
例如，月球围绕地球的运动以及地球围绕太阳的运动都是由重力所决定的。
3. 物体的下落：重力使得物体向下落。
当我们把一个物体从高处扔下时，重力将使得物体加速下落。
(完整版)初二物理《重力》ppt课件
利用重力数据推算地球形状参数
要点一
重力数据获取
要点二
地球形状参数推算
通过地面重力测量、卫星重力测量等手段获取全球范围内 的重力数据。
利用重力数据和地球椭球体模型，通过数学方法反演出地 球的形状参数，如赤道半径、极半径、扁率等。
地球形状变化对重力影响分析
地球形状变化原因
地壳运动、地震、火山活动、冰川消融等自 然因素导致地球局部或全局形状发生变化。
重力对水流的影响
在水利工程中，重力的作用对水流的影响非常大。工程师需要利用重力作用，设计合理的 水利工程结构和水流参数，确保水利工程的稳定性和安全性。
重力在农业生产中的应用
在农业生产中，重力的作用也涉及到土壤和作物的生长。农民需要利用重力作用，合理施 肥和灌溉，提高土壤肥力和作物产量。重力在水土保持源自的应用物体在重力场中受力分析
自由落体运动
在重力作用下，物体从静止开始下落的运动称为自由落体运动。其加速度等于重 力加速度，方向竖直向下。
抛体运动
物体以一定初速度抛出后，在重力作用下沿抛物线轨迹运动的称为抛体运动。根 据初速度的方向不同，抛体运动可分为竖直上抛、竖直下抛、平抛和斜抛等。
重力与万有引力关系
万有引力定律
任何两个物体之间都存在相互吸引力 ，这个力的大小与两个物体的质量乘 积成正比，与它们之间的距离平方成 反比。这就是牛顿的万有引力定律。
重力与万有引力的关系
重力是地球对物体的万有引力的一个 分力。在地球表面附近，重力约等于 万有引力，但在高空或地球两极附近 ，重力与万有引力存在一定差异。
02
重力作用在建筑结构上会产生压力和张力，影响建筑结构 的形态和稳定性。建筑师需要利用重力作用，设计出合理 的建筑结构和形态。
重力(基础)-知识讲解
重力（基础）【学习目标】1.知道重力产生的原因、重力的概念；2、理解重力的三要素, 大小、方向、作用点（即重心）。
【要点梳理】要点一、重力的概念定义: 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
符号: G要点诠释: 地面附近的一切物体, 不论它是运动还是静止, 不论它是固态、液态还是气态, 都要受到重力的作用。
如在上升过程中的氢气球仍受重力。
一切物体所受重力的施力物体都是地球。
要点二、重力的三要素1.重力的大小: 物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式：G=mg或g=G/m, 其中g=9.8N/㎏, 粗略计算可以取g=10N/kg。
注意：利用公式G=mg进行计算时, 质量m的单位必须是㎏, 不能用g, 否则计算得出的数据就会有错误。
2、重力的方向：重力的方向是竖直向下的。
据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直, 也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。
注意：竖直向下与垂直向下不同, 所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直, 其方向是固定不变的。
3、重心：重力的作用点叫做物体的重心。
形状规则、质量分布均匀的物体, 它的重心在它的几何中心上。
如球的重心是它的球心。
为了研究问题方便, 在受力物体上画力的示意图时, 常常把力的作用点画在重心上。
【典型例题】类型一、基础知识1.（2015春•霞浦县期末）关于重力, 下列说法中错误的是（）A. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的B. 重力是物体本身的固有属性C. 重力的大小跟物体的质量成正比D. 重力的方向总是竖直向下【答案】B【解析】重力是由于地球的吸引而产生的, 其大小与质量成正比, 方向总是竖直向下, 但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同, 同一物体在不同地方重力有变化, 故重力不是物体本身的固有属性, 物体本身的固有属性是质量；故选B。
【总结升华】对重力的理解要从产生、大小、方向及决定因素几个方面把握。
举一反三:【变式】抛出的石块的受力情况是（不计空气阻力）（）A.受重力、向上的升力B.受重力、向上的冲力C.只受重力D.只受向上的升力【答案】C2.探月过程时, 把一块矿石从月球运到地球, 则矿石所受重力及其质量（）A.重力变小, 质量变大B.重力变大, 质量变大C.重力不变, 质量不变D.重力变大, 质量不变【答案】D【解析】重力与质量不同, 重力是物体由于地球的吸引而受到的一种力；而质量指的是物体所含物质的多少, 是物体本身的属性, 与地球是否吸引物体无关。
重力物理知识
重力物理知识引言：重力是地球上的一种基本力量，它对我们的日常生活和自然现象产生了重要影响。
本文将介绍重力的基本概念、重力的作用、重力的计算方法以及重力与其他物理概念的关系。
一、重力的概念重力是由于物体间的质量吸引而产生的力量。
根据牛顿的万有引力定律，物体间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
在地球上，重力是由地球对物体的吸引力产生的。
二、重力的作用重力对物体的作用有两个基本方面：一是使物体朝向地心运动，二是使物体受到压力。
首先，重力使物体朝向地球的中心运动。
这就是我们常说的物体下落的原因。
其次，重力对物体施加压力，使物体受到支持力。
例如，我们站在地面上感觉到的力就是重力和支持力之间的平衡。
三、重力的计算方法重力的计算方法是通过牛顿的万有引力定律来实现的。
该定律表明，两个物体之间的引力与它们的质量和距离有关。
具体计算公式为：F = G * (m1 * m2) / r^2，其中F表示两个物体之间的引力，G为引力常数，m1和m2分别表示两个物体的质量，r表示它们之间的距离。
四、重力与其他物理概念的关系重力与其他物理概念有许多重要关系。
首先，重力与质量有密切关系。
质量越大，物体之间的引力就越大。
其次，重力与距离的平方成反比。
距离越远，物体之间的引力就越小。
此外，重力还与力、运动、能量等概念有着紧密联系。
五、重力的应用重力的应用非常广泛。
在物理学中，重力是研究天体运动和行星运动的基础。
在工程学中，重力是建筑物和桥梁设计中必须考虑的因素。
在日常生活中，重力也影响着我们的行为和姿势。
例如，我们站立、行走、跳跃时都需要克服重力的作用。
六、重力的实验重力的实验可以通过多种方式进行。
最常见的实验是自由落体实验，即从一定高度上释放物体，观察物体下落的过程和速度。
通过实验可以验证重力的存在和作用，并进一步研究重力的规律和特性。
总结：重力是地球上的一种基本力量，对我们的生活和自然现象产生了重要影响。
了解重力的概念、作用、计算方法以及与其他物理概念的关系，有助于我们更好地理解世界的运行规律。
人教版八年级物理上册 重力的定义和方向 图文课件
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运浇
用灌
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➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
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全
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下
所
有
父
母
我们，还在路上……
下落的路径，则对石块下落路径描述最接近实际的示意图是（ B ）
重力的定义和方向
例2.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲。一堵南北走向的墙 上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（ ）
A．向东倾斜 C．向西倾斜
B．向南倾斜 D．向北倾斜
重力的定义和方向
例3.用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。当把它在桌面上东西方向放置时，人在水平 仪南方观看，重垂线偏向左方；当把它在桌面上南北方向放置时，人在水平仪的西边观看， 重垂线偏向右方，说明此时桌面情况是（ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
重力的定义和方向
不是垂直，垂直是垂直接触面
重力的方向：竖直向下
垂直水平面
在赤道和极点，指向地球球心 在其余地方可近似看成指向球心
重力的方向是竖直向下 应用：重垂线，检验墙壁是否垂直
F > F1 G ≈ F 指向球心
重力的定义和方向
例1.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，途中虚线表示石块
A．东北高，西南低 C．东南高，西北低
B．西北高，东南低 D．西南高，东北低
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第三节重力1.重力引言：宇宙间的任何物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在着相互吸引的力，称为万有引力。
重力也是一种万有引力，是发生在地球和附近物体之间的万有引力。
万有引力是是对现实物质世界的观察总结和推理而来的，如地球一直在高速运动却一直没有逃离太阳，还有苹果往地上掉而不是飞到天空中去等。
说明：（1）重力作为一种具体形式的力同广泛的力具有相同的基本特征，即重力是发生在物体间的力，并不是单个物体自身所具有的。
是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。
（2）地球上的物体都受到重力作用，不管质量大还是质量小，也不论有无生命，一切物体，皆受重力作用。
（3）重力是由于地球的吸引力而产生的，但重力的大小不等于地球对物体吸引力，而是小于。
（4）重力是非接触力，抛出去的物体在空中运动与静止时所受到的重力相等。
（5）重力的施力物体是地球，同时地球也受到物体的吸引力。
（6）重力通常叫重量，在物理学中用子母G表示，注意区别物理上的重量与生活中的重量2.重力的大小核心公式：物体所受的重力跟它的质量成正比。
关系式：G=mg，g为9.8N/kg说明：（1）重力的大小可用弹簧测力计测量。
（2）利用G=mg计算时，要注意式中各量的单位：m的单位为kg；g的单位为N/kg；G的单位为N。
粗略计算时g可取10N/kg，但没特别强调G=10N/kg时决不能取G=10N/kg进行计算，而应用G=9.8N/kg （3）同一物体的重力在不同的地点将发生改变，在地球的两极重力最大，赤道最小。
（4）物体所受的重力是由于它所在的星球对它的吸引而产生的。
不同的星球对同一物体的吸引强度不同，因此同一物体在不同天梯上所受的重力大小也是不同的。
例1运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不及空气阻力，其受力的情况是（）A.只受踢力B.只受重力C.受踢力和重力D.不受力的作用例2有一个铅球，用弹簧测力计测出它重4.9N，能否用称量350g的天平称它的质量？3、重力的方向重力的方向总是竖直向下，即总垂直于当地的水平面向下。
几点说明：（1）“竖直向下”与“垂直向下”是不同的。
“竖直向下”与物体的接触面(或地形)无关，如图2中的方向l；而“垂直向下”与物体的接触面(或地形)有关，是指垂直于接触平面向下，如图2中的方向2。
（2）重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态也无关。
（3）用细线将重物悬挂起来，将会发现线的方向与物体所受重力方向一致，在建筑上称为重垂线，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直。
4、重力的作用点——重心（1）物体受到的重力可以看成集中在一个点上，这个点叫做物体的重心。
说明物体的重心位置跟物体的形状、材料是否均匀等有关。
（2）对于材料均匀形状规则的物体，重心就是这一物体的几何中心。
如：均匀正方体的重心在它的中心，均匀球体的重心在它的球心，粗细均匀的木棒的重心在棒的中点等。
（3）对于“不倒翁”现象：不倒翁不倒的原因是它的重心较低，并且重力的作用使它回到原来的位置。
（4）对于走钢丝演员表演时当身体出现不平衡时摆动杆的动作。
走钢丝演员的重心必须落在钢丝上才不会倾倒，手中握有一根长杆是为了调整重心的方便。
5、稳度（重心在生活中的应用主要是稳度的应用）稳度就是物体稳定的程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。
重心的高低会影响到物体的稳度，重心越低，稳度越大，不倒翁之所以不会倒就是因为重心很低的缘故提高稳度的方法：一、增大支持面，二、降低重心。
如：高大的烟囱下部修的较粗；摔跤运动员在比赛时弓着腿；装货时，重的货物装在下面，轻的装在上面，而且货物不能装的过高。
6、请同学结合所学知识比较质量与重力的联系与区别质量重力物理量区别与联系概念物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力符号m G一、选择题1.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_______________的力，这就是_____.2.___________________叫做重力，地球上的所有物体，都受_____.3.已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的______,它的单位要用_________________，m表示物体的_____ 它的单位要用_____，公式表示的物理意义是_______.4.g=_____________________，它的物理意义是___________________________.5.重 2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_____________和_________________，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计）6.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是_____ kg，重力是______________N.7.建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______ 制成的.8.质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____ N，方向_________，施力物体是____，受力物体是____.9、静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到____力的作用，大小为____牛，方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．10.重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和_____力作用，施力物体分别是_________________和_____，这两个力的关系是______ .11.一名伞兵，它的质量是70 kg，他随身所带的全部装备总质量是20 kg，当他匀速下落时，受到的空气阻力是_____ N.二、判断题12.氢气球放开后会升上天空，所以空中飞行的气球不受重力.( )13.质量为2 kg的物体受到的重力是19.6 N. ( )14.力并不总是成对出现，物体受到的重力就不是成对出现.( )15.因为宇宙间的任何两个物体间都存在万有引力，所以两个桌子间也存在万有引力. ( )16.假如没有重力，人用脚一蹬地就会离开地球.( )三、选择题17.下列说法中正确的是 ( )A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用C. 重力产生的原因是由于地球的吸引D. 地球吸引物体，物体不吸引地球18.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是( )A. 重力和推力B. 重力C. 冲力D. 惯性力19.一只鸡蛋的重力接近于（ ），一个中学生的重力大约是( )A. 5 NB. 50 NC. 500 ND. 0.5 N20.一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是( )A. 沿斜面向下B. 垂直于斜面向下C. 竖直向下D. 以上三种说法都不对21.关于重力下列说法正确的是( )A. 物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比B. 物体受到的重力大小跟常数g 成正比C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的22.关于物体的重心，下列说法中正确的是( )A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B. 重心就是物体内最重的一点C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心四、作图和实验题23.如图12—1所示，斜面上物体的质量是5 kg ，画出物体受到的重力.24. 如图12—2所示，物体的重力是20 N ，试画出物体所受的力.25.找两块木板A 、B ，相互垂直钉在一起，如图12—3所示，在A 木板中间画一条线，在线的上端钉一个钉子，将重锤线拴在上面.用它可检查窗台、桌面是否水平，做一做，并说明道理.图12—1图12—2图12—3五、计算题26.质量是500 g的物体，能否用测量范围是0~5 N的弹簧秤测量其重力？27.一根绳子所能承受的拉力是2.0×104N，能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？（ρ钢=7.8×103 kg/m3）重力一、填空题1.吸引万有引力2.由于地球的吸引力而使物体受到的力重力3.G=mg重力牛顿质量千克物体受到的重力与它的质量成正比4.9.8牛/千克质量是1千克的物体受到的重力为9.8牛顿5.地球手掌一地球6.12 19.67.重力的方向竖直向下8.98 竖直向下地球木块9.980 N 980 N10.重拉地球灯绳平衡力11.882二、判断题12.（×）13.（√）14.（×）15.（√）16.（√）三、选择题17.C 18.B 19.D、C 20.C 21.A 22.D四、作图和实验题23.略24.略25.当把它放在桌面上时，如果重锤线与所画的直线重合，说明桌面是水平的，若不重合，被检查的桌面就不水平.因为A木板与B木板互相垂直.若桌面水平，B木板就是水平的，A木板上的刻线就在竖直方向上，由于重力的方向总是竖直向下，重锤线总是在竖直方向上，这时两线重合.桌面不水平时，B木板也不水平，刻线就不在竖直方向上，重锤线就不能与它重合.五、计算题26.G=4.9 N<5 N,能测量.27.G=1.53×104 N<2.0×104 N,能一次提起10块钢板.。