部编人教版 八年级历史上册课件 第18课九一八事变与西安事变
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人教部编版八年级上册 第18课 从九一八事变到西安事变(共36张PPT)
• 1929—1933年，世界经济危机沉重打击了日本。
• 国共内战正酣，给日本以可乘之机。
一、九一八事变 时间：1931年9月18日 经过：日军炸毁南满铁路，并以此为借口，炮轰沈阳 短短四个多月东三省沦陷。
• 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不 抵抗，力避冲突。
•
——蒋介石给
•
张学良密电
• 蒋介石为什么要实行不抵抗政策？
主张：和平解决！
中国共产党的声音：
秦邦宪 叶剑英 周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
西安事变得到和平解决！
1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束，抗日民族统一 战线初步形成。
小组探究三：在十年内战中，蒋介石杀害了成 千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住 了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而 主张和平解决，释放他。说说这是为什么。
原因：西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石 ，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内 战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国 。在此背景下，中国共产党从全民族的利益出发，不计 宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张， 有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第三篇章：
不抵抗政策（或攘外必先安内）、西安事变
历
史
使
通过本课学习 通过本堂课学习你有哪些 启示？
人
你有何收获？
智
慧
西安 事变
7、材料解析题：
材料一： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突 ——蒋介石给张学良密电
材料二：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民 族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们 万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！
• 国共内战正酣，给日本以可乘之机。
一、九一八事变 时间：1931年9月18日 经过：日军炸毁南满铁路，并以此为借口，炮轰沈阳 短短四个多月东三省沦陷。
• 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不 抵抗，力避冲突。
•
——蒋介石给
•
张学良密电
• 蒋介石为什么要实行不抵抗政策？
主张：和平解决！
中国共产党的声音：
秦邦宪 叶剑英 周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
西安事变得到和平解决！
1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束，抗日民族统一 战线初步形成。
小组探究三：在十年内战中，蒋介石杀害了成 千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住 了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而 主张和平解决，释放他。说说这是为什么。
原因：西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石 ，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内 战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国 。在此背景下，中国共产党从全民族的利益出发，不计 宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张， 有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第三篇章：
不抵抗政策（或攘外必先安内）、西安事变
历
史
使
通过本课学习 通过本堂课学习你有哪些 启示？
人
你有何收获？
智
慧
西安 事变
7、材料解析题：
材料一： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突 ——蒋介石给张学良密电
材料二：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民 族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们 万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！
人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变课件(共25张PPT)
第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 九一八事变和西安事变
【学习目标】 1.掌握九一八事变的经过、结果； 2.了解东北人民的抗日斗争； 3.掌握西安事变的背景、经过； 4.掌握西安事变的和平解决及意义。 【学习重点】 1.九一八事变和西安事变 2.西安事变的和平解决及意义 【学习难点】 1.九一八事变和西安事变 2.西安事变的和平解决及意义
B
C
5、右图是1936年12月13日的《西北文化 日报》，它报道的消息是（ ） A、黄埔军校的建立 B、百日维新 C、重庆谈判 D、西安事变
D
B
D
8、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ） A.粉碎国民党亲日派的企图 B.为全民族的利益实现共同抗日 C.力图改善国共两党的关系 D.加剧国民党内部的矛盾 9、无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方 应予不抵抗，力避冲突。——蒋介石给张学良密电 请回答：（1）当时日本军队在东北有何行动？ 1931年9月18日，日军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨， 进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一八事变。 （2）当时蒋介石对日本侵略采取什么态度？ 造成了什 么结果？态度：不抵抗政策 结果：东北三省全部沦于敌手。
满蒙 中国 台湾
朝鲜
日本
亚洲乃至全世界
日本大陆政策
• 1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝 溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中 国分裂出去。
中国人民的局部抗战开始
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未 撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国 共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击 战争。1936年初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。
一：九一八事变
一、自主学习，完成表格
事变 名称
【学习目标】 1.掌握九一八事变的经过、结果； 2.了解东北人民的抗日斗争； 3.掌握西安事变的背景、经过； 4.掌握西安事变的和平解决及意义。 【学习重点】 1.九一八事变和西安事变 2.西安事变的和平解决及意义 【学习难点】 1.九一八事变和西安事变 2.西安事变的和平解决及意义
B
C
5、右图是1936年12月13日的《西北文化 日报》，它报道的消息是（ ） A、黄埔军校的建立 B、百日维新 C、重庆谈判 D、西安事变
D
B
D
8、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ） A.粉碎国民党亲日派的企图 B.为全民族的利益实现共同抗日 C.力图改善国共两党的关系 D.加剧国民党内部的矛盾 9、无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方 应予不抵抗，力避冲突。——蒋介石给张学良密电 请回答：（1）当时日本军队在东北有何行动？ 1931年9月18日，日军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨， 进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一八事变。 （2）当时蒋介石对日本侵略采取什么态度？ 造成了什 么结果？态度：不抵抗政策 结果：东北三省全部沦于敌手。
满蒙 中国 台湾
朝鲜
日本
亚洲乃至全世界
日本大陆政策
• 1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝 溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中 国分裂出去。
中国人民的局部抗战开始
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未 撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国 共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击 战争。1936年初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。
一：九一八事变
一、自主学习，完成表格
事变 名称
人教部编版八年级上册 第18课九一八事变与西安事变课件(28张)
（1932年3月） 在日寇的 察
铁蹄下，
哈 尔
朝末代皇帝溥仪建立 伪“满洲国”，长春 改为“新京”
辽
永吉
（吉林）
东北三千
热河
万同胞过
万全
（张家口）
承德
锦州
宁
沈阳
着耻辱的 亡活国奴山生西
北平 河
（北京）
北 天津 塘沽 渤海
营口
旅顺
安东
丹东
大连
黄 海
林 绥芬河
末代皇帝溥仪
渤海
日军侵略路线 日军侵占时间 日军侵占地区
东北人民与未撤走的东北军：
抗日民族英雄
杨靖宇将军
赵一曼同志
九一八事变后，中国各界人民对此 所做出的反应：
国民党： 不抵抗政策
共产党： 组织游击队抗日
东北人民与未撤走的东北军：组织抗日义勇
军
嫩江大桥之战
嫩江大桥之战 是九一八事变以来， 中国东北守军与日 军第一次激烈的战 斗。在马占山将军 率领下，中国守军 “抱与城皆亡”的 决心，与日伪军血 战，多次击退强敌， 但付出重大牺牲。 不久，黑龙江省会 齐齐哈尔沦陷。
为什么每年的9月18日晚， 东北沈阳总要响起长长的警报 声？14响寓意什么？
提醒人民勿忘国耻，激励民 族精神。沈阳每年9月18日的那 14响警报声寓意着东北人民抗战 14年。
二、华北危机与一二·九运动
1.华北危机
1935
年下半年，日本
策动所谓“华北
自治运动”，妄 图使华北五省脱
华北危急！
离中国版图。国
三、西安事变
1.历史背景
思考：张学良、杨虎城发动西安事变的原因？
（从社会矛盾、共产党、蒋介石以及二人自身因素进行分析）
人教部编版八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共33张PPT)
民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动 的新高潮的到来
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
部编人教版初中八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》精品教学课件
11．意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关 键。从此，_十__年__内__战_基本结束，____抗__日__民__族__统__一__战__线_初步形成。
1．2016年9月18日，是侵华日军在中国东北制造“九一八”事变85周年。 中国多地以鸣响防空警报等形式纪念“九一八”事变85周年，铭记历史， 警示未来。当时日本发动九一八事变的借口是( B) A．寻找失踪士兵 B．柳条湖事件 C．日本工厂被炸 D．西安事变
3．西安事变发生的原因与中国共产党主张和平解决西安事变的理由。 西安事变原因：(1)根本原因：中日矛盾上升为主要矛盾。(2)主要原因：抗 日救亡运动的高涨；共产党提出建立抗日民族统一战线。(3)直接原因：蒋介 石亲赴西安督促张、杨剿灭红军。 中国共产党主张和平解决西安事变的理由：(1)从民族利益看：有利于团结 全民族抗战，共同抵御日本帝国主义的侵略，维护民族独立，争取民族解放 。(2)从国内局势看：处死蒋介石，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的 局面，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而有利于其进一步独霸中国。
人教版
第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变
◆易错警示 1．九一八事变后，虽然国民政府实行不抵抗政策，但不是所有的中国人都不 抗战，共产党派杨靖宇组织抗日游击队和东北军民组成抗日义勇军坚持抗战， 所以九一八事变后，中国开始的是局部抗战。 2．西安事变和平解决后，抗日民族统一战线没有正式形成，只是初步形成。
AA．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
5．蒋介石曾宣称：“我们的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉 了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤，我们总是以先清内匪 为唯一要务。”对此材料的解读，不正确的是(A )
1．2016年9月18日，是侵华日军在中国东北制造“九一八”事变85周年。 中国多地以鸣响防空警报等形式纪念“九一八”事变85周年，铭记历史， 警示未来。当时日本发动九一八事变的借口是( B) A．寻找失踪士兵 B．柳条湖事件 C．日本工厂被炸 D．西安事变
3．西安事变发生的原因与中国共产党主张和平解决西安事变的理由。 西安事变原因：(1)根本原因：中日矛盾上升为主要矛盾。(2)主要原因：抗 日救亡运动的高涨；共产党提出建立抗日民族统一战线。(3)直接原因：蒋介 石亲赴西安督促张、杨剿灭红军。 中国共产党主张和平解决西安事变的理由：(1)从民族利益看：有利于团结 全民族抗战，共同抵御日本帝国主义的侵略，维护民族独立，争取民族解放 。(2)从国内局势看：处死蒋介石，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的 局面，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而有利于其进一步独霸中国。
人教版
第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变
◆易错警示 1．九一八事变后，虽然国民政府实行不抵抗政策，但不是所有的中国人都不 抗战，共产党派杨靖宇组织抗日游击队和东北军民组成抗日义勇军坚持抗战， 所以九一八事变后，中国开始的是局部抗战。 2．西安事变和平解决后，抗日民族统一战线没有正式形成，只是初步形成。
AA．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
5．蒋介石曾宣称：“我们的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉 了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤，我们总是以先清内匪 为唯一要务。”对此材料的解读，不正确的是(A )
部编版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》课件(共52张PPT)
‚中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延； 若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得 ‛ ——1931年8月蒋介石
“他心里第一敌人是共产党，而我的第一敌人是日 本……其实，我跟蒋先生两个人的冲突，就是：他要 ‚安内攘外‛，我要‚攘外安内‛。 ——张学良
二、探究 活动一：扣蒋原因？
日本在东北的暴行
日本：
二、探究 活动二：放蒋？
中国共产党的态度
态度：主张和平
解决西安事变。
中共赴西安谈判代表：博古、叶剑英、周恩来（右）
理由：如果杀蒋，会引起中国政局动荡，中国有可能 再次陷入军阀割据、彼此混战的局面，让日本人受益。 现在大敌当前，中国内部更要团结, 为了民族的利益， 中共决定不计前嫌，只要蒋介石答应抗日，就释放他。
1、根本原因：日本侵华，中日矛盾激化。
根本原因 直接原因
1931年9月18日，日本关东军策划发动柳条湖事件，九一八事变 爆发，东北沦陷；进而1935年日军侵略华北，中日民族矛盾持续激 化，全国抗日情绪高涨。
2.直接原因：蒋、张双方矛盾激化。 1935年东北军被调往西北剿共，损兵折将而蒋介石却 不给补充，张、杨接受中共建立抗日民族统一战线的主张， 与红军停战。蒋坚持剿共，亲自到西安督战，张学良多次 苦谏无效，蒋、张双方矛盾激化。
第六单元 中华民族的抗日战争
二、探究
活动二：为什么放蒋？
英美苏（丘吉尔、罗斯福、斯大林）
二、探究
活动二：放蒋？
西安事变爆发后各方态度不一形势复杂
蒋出事而中国陷入内乱对我最有利。 美英： 担心中国陷入内乱，日本扩大侵华，损害美英在华利益， 支持和平解决。 苏联 蒋介石是国民党的领袖，打倒蒋介石，必会引起内战，而 斯大林 内战只能有利于日本侵略者；中共一时没有领导抗日的能 力，蒋介石虽是一个‘可憎的敌人’，但打倒蒋介石对苏联没有 好处；中国虽然不能战胜日本，但能拖住日本人。 1.强硬派：何应钦等主张武力‚讨伐‛张学良 南京 政府 2.妥协派：宋美龄孔祥熙等竭力主张和平解决 1.一部分人认为蒋确系卖国独夫，理应付之国法 中国 2.一部分人认为杀蒋可能会引发国民党内争，破坏抗 共产党 日大局，应该慎重处理此事。
“他心里第一敌人是共产党，而我的第一敌人是日 本……其实，我跟蒋先生两个人的冲突，就是：他要 ‚安内攘外‛，我要‚攘外安内‛。 ——张学良
二、探究 活动一：扣蒋原因？
日本在东北的暴行
日本：
二、探究 活动二：放蒋？
中国共产党的态度
态度：主张和平
解决西安事变。
中共赴西安谈判代表：博古、叶剑英、周恩来（右）
理由：如果杀蒋，会引起中国政局动荡，中国有可能 再次陷入军阀割据、彼此混战的局面，让日本人受益。 现在大敌当前，中国内部更要团结, 为了民族的利益， 中共决定不计前嫌，只要蒋介石答应抗日，就释放他。
1、根本原因：日本侵华，中日矛盾激化。
根本原因 直接原因
1931年9月18日，日本关东军策划发动柳条湖事件，九一八事变 爆发，东北沦陷；进而1935年日军侵略华北，中日民族矛盾持续激 化，全国抗日情绪高涨。
2.直接原因：蒋、张双方矛盾激化。 1935年东北军被调往西北剿共，损兵折将而蒋介石却 不给补充，张、杨接受中共建立抗日民族统一战线的主张， 与红军停战。蒋坚持剿共，亲自到西安督战，张学良多次 苦谏无效，蒋、张双方矛盾激化。
第六单元 中华民族的抗日战争
二、探究
活动二：为什么放蒋？
英美苏（丘吉尔、罗斯福、斯大林）
二、探究
活动二：放蒋？
西安事变爆发后各方态度不一形势复杂
蒋出事而中国陷入内乱对我最有利。 美英： 担心中国陷入内乱，日本扩大侵华，损害美英在华利益， 支持和平解决。 苏联 蒋介石是国民党的领袖，打倒蒋介石，必会引起内战，而 斯大林 内战只能有利于日本侵略者；中共一时没有领导抗日的能 力，蒋介石虽是一个‘可憎的敌人’，但打倒蒋介石对苏联没有 好处；中国虽然不能战胜日本，但能拖住日本人。 1.强硬派：何应钦等主张武力‚讨伐‛张学良 南京 政府 2.妥协派：宋美龄孔祥熙等竭力主张和平解决 1.一部分人认为蒋确系卖国独夫，理应付之国法 中国 2.一部分人认为杀蒋可能会引发国民党内争，破坏抗 共产党 日大局，应该慎重处理此事。
部编人教版八年级历史上册第18课九一八事变到西安事变课件课件(共28张PPT)
中国共产党派杨靖宇赵一曼 等人组建东北抗日游击队
九一八事变
杨靖宇的牺牲
杨靖宇
赵一曼
九一八事变
东北抗日义勇军 的长枪队和马队
九一八事变
奉系爱国将领马占山
东北抗日队伍抗击日军
二、华北危机与一二九运动
1.长城抗战
1933年1月日军攻占山海关，向南推进。中国军队在 长城一线、察哈尔等地与之作战，收复多伦等地。
课堂小结
九一八事变——拉开了中国人民抗日救国运动的 序幕，中国开始局部抗战。 华北危机——北平学生爆发一二九运动，促进了 全国抗日救亡运动的新高潮到来。
西安事变的和平解决——标志着十年内战基本 结束和抗日民族统一战线的初步形成。
中华民族的“千古功臣”
市民自发为杨虎城将军等烈士送行
杨 虎 城
1937年11月底由法国回到香港，准备参加抗日工作，随后被诱至南昌囚禁。在此 以后的12年中杨虎城一直被监禁，先后被关押于湘、黔、川等地。1949年9月国民 党兵败溃逃时，杨虎城被蒋介石下令杀害于重庆戴公祠，同时被害的还有杨虎城的 二儿子，不满10岁的小女儿，杨虎城的副官阎继明、警卫员张醒民，杨虎城的秘书 宋绮云夫妇及孩子宋振中（小萝卜头）。
背景
时间 地点
口号 性质
意义
揭露了日本企图吞并华北阴谋，打击了国民政府 对日妥协政策，促进了全国抗日救亡运动的新高 潮
三、西安，中共中央发表《为抗日救国告全 体同胞书》，即“八一宣言”要求“停止内战， 一致抗日”。 1935年12月，中共召开瓦窑堡会议，提出要建 立民族统一战线。 国民党： 蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策，置 民族大义于不顾 国内形势： 东北沦亡、华北危急，中日民族矛盾上升为最主要 矛盾。
3.日本对外政策——大陆政策
人教部编版历史八年级上第18课从九一八事变到西安事变课件
? 讨论：为什么中国军队好几十万会“恭 恭敬敬”让出了沈阳城呢?
蒋介石实行“不抵抗政策”
因为他认为：
1、“攘外必先安内” 2、日本国力大大强于中国，抗日必亡 3、幻想国联调解
不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电:
无论日本军队此后如何在东北寻衅, 我方应予不抵抗,力避冲突.力避冲突, 以免事态扩大.
思考： 1、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？
第18课 从九一八事变到西安事变
第四单元 中华民族的抗日战争
自主探究书本86页第①段文字:
九一八事变爆发的时间、地点、策划者、 借口？
时间
九一八事变
地点 策划者
借口：
1931年9月18日 沈阳 日本关东军 柳条湖事件
关东军是日本陆军的一个重要组成部分，它因 侵驻中国东北的金县、大连地区的“关东州”
问题探究
西安事变发生的原因:
①日本不断扩大侵略，民族危机加深。 ②共产党建立抗日民族统一战线主张的影响。 ③张学良、杨虎城有强烈的爱国思想。 ④蒋介石拒不接受联共抗日的主张。
问题探究
西安事变发生的原因有哪些？
材料五： 1935年的一二九运动掀起了全国抗日救亡运动的高潮。
1936年12月9日，是一二九运动一周年纪念日，西安学生 举行抗日请愿游行，前往蒋介石住地请愿，张学良为学 生们的爱国热忱所感动。答应在一个星期内用事实回答 学生们的爱国要求。
课堂小结
九 一 八 事 变 和 西 安 事 变
日本 侵略
九一八事变
扩大侵华 华北事变
一
二
九
运
中国 东北抗日联军 抗争
（局部抗战）
动
全国性抗 日救亡运
动的高潮
西安 事变
蒋介石实行“不抵抗政策”
因为他认为：
1、“攘外必先安内” 2、日本国力大大强于中国，抗日必亡 3、幻想国联调解
不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电:
无论日本军队此后如何在东北寻衅, 我方应予不抵抗,力避冲突.力避冲突, 以免事态扩大.
思考： 1、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？
第18课 从九一八事变到西安事变
第四单元 中华民族的抗日战争
自主探究书本86页第①段文字:
九一八事变爆发的时间、地点、策划者、 借口？
时间
九一八事变
地点 策划者
借口：
1931年9月18日 沈阳 日本关东军 柳条湖事件
关东军是日本陆军的一个重要组成部分，它因 侵驻中国东北的金县、大连地区的“关东州”
问题探究
西安事变发生的原因:
①日本不断扩大侵略，民族危机加深。 ②共产党建立抗日民族统一战线主张的影响。 ③张学良、杨虎城有强烈的爱国思想。 ④蒋介石拒不接受联共抗日的主张。
问题探究
西安事变发生的原因有哪些？
材料五： 1935年的一二九运动掀起了全国抗日救亡运动的高潮。
1936年12月9日，是一二九运动一周年纪念日，西安学生 举行抗日请愿游行，前往蒋介石住地请愿，张学良为学 生们的爱国热忱所感动。答应在一个星期内用事实回答 学生们的爱国要求。
课堂小结
九 一 八 事 变 和 西 安 事 变
日本 侵略
九一八事变
扩大侵华 华北事变
一
二
九
运
中国 东北抗日联军 抗争
（局部抗战）
动
全国性抗 日救亡运
动的高潮
西安 事变
部编人教版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》教学课件
1．东北曾经流传一首民谣：“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有 苦不敢言……”其中“苦难”开始的标志是( D )
A．西安事变
B．七七事变
C．八一三事变
D．九一八事变
2．九一八事变爆发后，中共在东北地区组织抗日游击队，开展抗日游击战
争的领导人是( B )
A．张学良 B．杨靖宇
C．赵尚志 D．陈毅
(2)性质：是一场__爱__国__救__亡_运动。 (3)意义：揭露了日本侵略者企图吞并__华__北的阴谋，打击了国民政府对日 妥协的政策，促进了全国___抗__日__救__亡_运动新高潮的到来。 三、西安事变 8．背景：在中国共产党__抗__日__民__族__统__一__战__线__政策的感召下，张学良、杨 虎城要求蒋介石___联__共__抗__日_，但蒋介石顽固坚持内战政策。 9．爆发：__1_9_3_6年12月12日，__张__学__良__、__杨__虎_在城西安扣押蒋介石，实行 “兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
3．面对日本军国主义侵华战争，中国人民的抗日武装斗争开始于( A ) A．东北地区 B．平津地区 C．淞沪地区 D．西北地区 4．(2018·湖南长沙)关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法： 1931年说、1937年说、1939年说。提出“1931年说”的主要依据是( ) AA．1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕 B．1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战 C．1931年国共两党开始第二次合作 D．1931年日军占领南京
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
【重温历史】 材料一 高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库，后占北 大营，杀人放火真是凶，杀人放火真是凶！
人教部编版八年级历史上册第18课从九一八事变到西安事变课件(共31张PPT)
九一八事变后，国民政府采取了什么态度？
无论日本军队此后如何在东北寻衅 我方应予不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石的不抵抗政策
结果：
东 三 省 末代皇帝溥仪 沦 长春 陷
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
日军虐杀中国平民
日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军
活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验
C.张学良
D.杨虎城
7.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是
（B ）
A．改善国共两党关系 B．粉碎国民党亲日派企图 C．实现全民族共同抗日 D．挑起国民党内部矛盾
B.抗日救国军
C.八路军
D.新四军
5.1936年12月13日，《西北文化日报》登载了一则重
要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动
对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是（ D ）
A.黄埔军校的建立
B.百日维新
C.重庆谈判
D.西安事变
6.西安事变发生后，中共派到西安调停的是（ B ）
A.毛泽东
B.周恩来
西安 事变
1.右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记 录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基
地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ B ）
A.七七事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.南京大屠杀
2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了 我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
一、九一八事变：
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸 毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨（沙俄修建，后被日本所 占），并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳 北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆 续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本 在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长 达14年之久的奴役和殖民统治。
部编版历史八年级上册第18课九一八事变与西安事变-课件
合作
内战
合作
1924年国 成 基本推翻 转 蒋、汪等 外
共第一次 了北洋军 叛变革命
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
1936年，蒋介石（右1）到西安督战， 张学良、杨虎城与其合影。
第18课从九一八事变到西安事变
张学良
杨虎城
第18课从九一八事变到西安事变
华清池
临潼华清池内五间厅（蒋介石办公及住地）
西安事变时留在五 间厅窗户上的弹孔
兵谏亭（捉蒋亭）
国共 历程：
新课导入(知识拓展)
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
一、九一八事变 1、经过： 1931年9月18日日军制 造柳条湖事件，并以此为 借口，进攻东北军驻地北 大营，炮轰沈阳城。
第18课从九一八事变到西安事变
一、九一八事变 2、结果：
蒋介石“不抵抗政策”， 东北军不战而溃，日军占 领沈阳，四个月后东北三 省沦陷。
第18课从九一八事变到西安事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀 我幼童之后，集薪待焚
日
日军虐杀中国平民
军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日 军 残 杀 东 北 义 勇 军
第18课从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
4、伪满洲国的建立：
1932年春，日本 扶植早已退位的 清朝末代皇帝溥 仪，在长春建立 伪满洲国，企图 把东北从中国分 裂出去。
第四期征服全中国；朝鲜成为日本殖民地
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
相关史事 1931年日本侵华原因：
1、国际形势：1929—1933年资本主义 世界发生了严重的经济危机，日本通 过侵略中国东北摆脱国内危机的困扰；
人教部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变课件 (共17张PPT)
③全国抗日救亡运动高涨； ④中共抗日民族统一战线政策的感召。
西安事变后的复杂局势
中共
放 美国 蒋 维 护
对此你有何想法？
亲日派 何应钦
杀蒋还是放蒋？ 宋美龄
中共力促西安事变和平解决
应张学良电邀，中共中央派周恩来，叶剑英、 秦邦宪赴西安谈判，最终中共从全民族利益出发， 决定停止内战、联蒋抗日。
秦邦宪 叶剑英 周恩来
率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰 天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量 日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
“红枪白马女政委”
人民的的抗争
东北各族民众和未撤 走的东北军爱国官兵
中国共产党派杨靖 宇等人
组织抗日义勇军
组织游击队开展 抗日游击战争
1936年初，中国 共产党领导的东北 抗日联军成立
中华民族到了最危险的时候——《义勇军进行曲》（1935年） 词：田汉
一二·九运动——学生的爱国救亡运动
意义 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥 协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
瓦窑堡
会议 1935年底，中共中央有感于中国形势严峻，号召停止内战，一致 抗日，并在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。
西安事变（双12事变）
张学良与蒋介石
张学良与杨虎城
1936年12月12日，张学良、 杨虎城于在西安扣押了前来督战 剿共的蒋介石，这就是西安事变， 又称“双十二事变”。
我们不禁要问：
是什么原因使昔日兄弟如今 反目成仇？
是什么原因使张学良 杨虎城 逼蒋抗日？
东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙（少）……绥东战起，群
1936年12 月12日
人教部编版历史八年级上册 第18课 从九一八事变到西安事变 课件(共23张PPT)
张学良
杨虎城
西安事变
1.西安事变的发生 时间：1936.12.12 人物：张学良、杨虎城 目的：为了逼蒋抗日 经过： A、实行“兵谏”，扣 押蒋介石； B、通电全国，要求停止内战，联共抗日。
思维拓展 张学良和杨虎城是蒋介石的部下，为什么会 “以下犯上”，扣押蒋介石呢？
根本原因：日本占领东北，入侵华北，中华民族处在生死 关头，中日矛盾上升为中华民族的主要矛盾。
2. 一二·九运动
时间 地点 口号
性质 影响
一二·九运动 1935年12月9日
北平
“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日”等
青年学生爱国救亡运动
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋， 打击了国民党政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三·西安事变
在中华民族的生死关头， 1935年底，中共中央在陕北瓦 窑堡召开会议，正式确立了建 立全国抗日民族统一战线的方 针，得到了全国各界爱国人士 的一致拥护，随后，又领导全 国人民掀起抗日救亡运动的新 高潮。在此背景之下，发生了 国民党内部爱国将领张学良、 杨虎城扣押蒋介石、逼蒋抗日 的重大事件——西安事变。
扩大：短短四
个多月，东三
东
省完全沦陷。 1932年，扶植 清朝末代皇帝
三 省
溥仪，在长春
沦
建立伪满洲国。
亡
抗争：东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军， 抵抗日军； 中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击 战争； 1936年，中国共产党开始领导东北抗日联军，与日军战斗。
东北抗日队伍抗击日军
（杨靖宇）
张学良、杨虎城 西安事变
抗日民族统一战线初步形成
人教部编版八年级上册历史 第18课 从九一八事变到西安事变课件(共21张PPT)
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
日本侵略中国蓄谋已久
材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日 本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略 中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。
材料三：20世纪30年代，中国内部蒋介石国民政府集中重 兵三次“围剿”红军，无心北顾。
2、据周恩来的侄女周秉德回忆：张学良问，联蒋抗日行
吗？周恩来立刻答道，可以，只要他放弃攘外必先安内
，只要他能够同意合作共同抗日，我们就能跟他联合。
这一历史场景出现在下列哪一事件中？（ C ）
A．南昌起义
B．遵义会议
C．西安事变
D．万隆会议
3、“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求 他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战
中共从全民族的利益出发，主张和平解决，中
共派出了以周恩来为首的代表团到西安，在蒋介 石通电答应“停止内战，一致对外”的前提下，
放蒋介石回南京，和平解决了西安事变。
国家利益、民族利 益高于一切党派利 益、个人利益！
博古、叶剑英、周恩来
三、西安事变
1、简况：1936年12月12日张学良、杨虎 城为逼蒋抗日，发动兵谏，扣押蒋介石。 2、结果：和平解决。 3、意义：西安事变的和平解决，揭开了 国共两党由内战到联合抗日的序幕，成 为扭转时局的关键。从此，十年内战基 本结束，抗日民族统一战线初步形成。
抗日战争： 1、九一八事变（日本开始局部侵华，中国开 始局部抗战，抗战由此开始） 2、局部抗战的史实：东北抗日联军、一 二·九运动等 3、西安事变（和平解决接开了内战到合作抗 日的序幕，抗日民族统一战线初步形成）
（2）事变发生后，各方的态度如何？
日本侵略中国蓄谋已久
材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日 本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略 中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。
材料三：20世纪30年代，中国内部蒋介石国民政府集中重 兵三次“围剿”红军，无心北顾。
2、据周恩来的侄女周秉德回忆：张学良问，联蒋抗日行
吗？周恩来立刻答道，可以，只要他放弃攘外必先安内
，只要他能够同意合作共同抗日，我们就能跟他联合。
这一历史场景出现在下列哪一事件中？（ C ）
A．南昌起义
B．遵义会议
C．西安事变
D．万隆会议
3、“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求 他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战
中共从全民族的利益出发，主张和平解决，中
共派出了以周恩来为首的代表团到西安，在蒋介 石通电答应“停止内战，一致对外”的前提下，
放蒋介石回南京，和平解决了西安事变。
国家利益、民族利 益高于一切党派利 益、个人利益！
博古、叶剑英、周恩来
三、西安事变
1、简况：1936年12月12日张学良、杨虎 城为逼蒋抗日，发动兵谏，扣押蒋介石。 2、结果：和平解决。 3、意义：西安事变的和平解决，揭开了 国共两党由内战到联合抗日的序幕，成 为扭转时局的关键。从此，十年内战基 本结束，抗日民族统一战线初步形成。
抗日战争： 1、九一八事变（日本开始局部侵华，中国开 始局部抗战，抗战由此开始） 2、局部抗战的史实：东北抗日联军、一 二·九运动等 3、西安事变（和平解决接开了内战到合作抗 日的序幕，抗日民族统一战线初步形成）
（2）事变发生后，各方的态度如何？
人教部编版八年级历史上册第18课从九一八事变到西安事变课件(共30张PPT)
张学良 B:_______
【知识构建】
歌曲是时代的心声,20世纪30年代诞生的一系列抗 战歌曲,既有对日本法西斯侵略暴行的控诉,也有爱国 志士们以血肉之躯奋起抗争的最强音。
【泣血的控诉】 材料一 歌曲:《松花江上》(节选) 九一八,九一八, 从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,
(3)在中华民族生死存亡的危急时刻,西安事变爆发。 张学良、杨虎城发动西安事变的原因有哪些?
提示:①根本原因:日军进一步侵略华北,中日民族矛盾 激化。 ②直接原因:蒋介石顽固反共,拒绝张、杨停止内战、 联共抗日的建议。
③社会背景:中华民族处于生死关头,抗日救亡运动高
涨。
④个人因素:张学良、杨虎城将军具有爱国之心。
战线的初步形成,而不是正式形成。
【微思考】 西安事变中抓住了蒋介石,中国共产党不仅主张不杀他, 反而主张和平解决,这是为什么?
提示:(1)从民族利益看:有利于团结全民族抗战,共同 抵御日本帝国主义的侵略,维护民族独立,争取民族解 放。 (2)从国内局势看:处死蒋介石,中国就有可能陷入纷争
四起、群雄割据的局面,必使虎视眈眈的日本有机可乘,
从而有利于其进一步独霸中国。
【微阅读】 无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应不予抵 抗,力避冲突。 ——蒋介石给张学良密电
【解读】充分说明九一八事变后,蒋介石实行不抵抗政 策,此政策的提出,严重影响了中国人民对外来侵略的 抵抗,使东三省迅速沦陷。
【图解历史】 事件: 人物: 结果: 西安事变 A:_________ A B C 和平解决 C:_________ 、杨虎城
第六单元 第18课
中华民族的抗日战争
从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变课件(共27张PPT)
典型例题
1、一二·九运动中，北平学生高唱《义勇军进行曲》“……中华民族到了最危险的时
候”。在当时的含义是指
（C ）
A、东北三省沦陷，民族危机加深 B、日本侵略热河，进攻察哈尔
C、日本企图将华北沦为其殖民地 D、日本发动卢沟桥事变，企图灭亡全中国
本题考查抗日救亡运动。1935年下半年，日本策动所谓“华北五省 自治”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危机。 1935年12月9日，一二·九运动爆发。故选C。
十七 路军 将领 杨虎 城
2、爆发
（1）时间：1936年12月12日 (2)目的: 为了逼迫蒋介石抗日
（3）经过：张学良、杨虎城在西安扣押
蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求 停止内战，联共抗日。
苦谏 ——哭谏 ——兵谏
张学良 杨虎城
蒋介石
西安事变指挥部杨公馆
兵 谏 亭
2、蒋介石应该如何处置？是杀？是留？ 请你猜猜日本、英美、国民党内亲日派、亲英美派和共
提 示
蒋介石的军事实力很强， 共产党不敢杀他。
如果杀掉蒋介石，当时中 国会……
中共为和平解决西安事变派的代表团：博古、叶剑英、周恩来（右）
3、结果： 蒋介石被迫接受联共抗日的主张，西安事变得以和平解决。
蒋介石亲笔协议
西安事变谈判旧址
4、和平解决的意义
西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到 联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年 内战基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。
巩固训练
1、歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家
乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”反映的历史事件标志
着中国抗日战争进入了（ A ）
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合作
内战
合作
1924年国 成 基本推翻 转 蒋、汪等 外
共第一次 了北洋军 叛变革命
合作 果 阀统治 折 内战爆发 患
日本制造 九一八事 变后进逼 华北
国民革命
抗日民族 统一战线 初步形成
成 果
国共开 始第二 次合作
意 张、杨
发动西
义 安事变
应
中日民族 矛盾上升
对
为为主要 矛盾
抗日战争
1、阅读材料，回答问题。 “东通战东电起北清，沦群亡楚情，地鼎时沸逾表，五达士载了气。激国在昂权国。凌于夷难此，当时疆机土头，日的我蹙危中…枢…机领绥 袖形应势如下何激，励全军民国发爱动国全国同之胞整个抗抗日战！救乃亡前的方之共守 土蒋同委将心员士声长浴介血和公杀强受敌群，烈小后要包方求围之，外。弃交东绝当民局北众仍沦，力误谋亡国妥、咎协华深。。…北学… 良危等急涕，泣进中谏日，屡民遭族重矛斥。盾日上昨西升安为学生最举主行要救国矛运 动盾，。竟中嗾使共警抗察枪日杀民爱族国幼统童一，稍战具线人心政，策孰的忍出感此！ 学谏召良…下等…，多大年义张袍当学泽前，，良不不和忍容杨坐反视顾虎，，城因只对求要介于求公救为亡蒋最主介后张石之贯诤彻联， 有共济抗于日国家，。多为功次为恳罪求，一无听望国人。之处置。”
(3)目的: 为了逼迫蒋介石抗日 (4)经过: 张、杨扣蒋，实行“兵
谏”；通电全国，要求 停止内战，联共抗日。
第18课从九一八事变到西安事变
（5）结果：
蒋介石被迫接受停止内战， 联共抗日。
第18课从九一八事变到西安事变
3、历史意义：
揭开了国共两党由内战到联 合抗日的序幕，成为扭转时局 的关键。
十年内战基本结束，抗日民 族统一战线初步形成。
日
日军虐杀中国平民
军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日 军 残 杀 东 北 义 勇 军
第18课从九一八事变到西安事变
4、伪满洲国的建立：
1932年春，日本 扶植早已退位的 清朝末代皇帝溥 仪，在长春建立 伪满洲国，企图 把东北从中国分 裂出去。
相关史事
5、一.二八事变： 时间： 1932年1月28日 人物： 蒋光鼐、蔡廷锴国民党第十九路军 结果： 中日双方签订《淞沪停战协定》
——明治天皇：《御笔信》
大陆政策：是日本自明治维新后“不甘处岛国之境”,
立足于用战争手段进行对外扩张的政策,是日本近代军
国主义的主要特征和表现.“大陆政策”分五期：
第一期征服台湾； 1895年《马关条约》割占台湾
第二期征服朝鲜； 第三期征服满蒙；
1910年《日韩合并条约》签订，
第四期征服全中国；朝鲜成为日本殖民地
时间： 1935年12月9日
地点： 北平
口号：
“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日”等
意义： 促进了全国抗日救亡运动新高
潮的到来
相关史事
4、八一宣言与瓦窑堡会议
时间： 1935年8月 内容： 号召停止内战一致抗日 时间地点： 1935年12月瓦窑堡 主张：建立抗日民族统一战线 报告：《论反对日本帝国主义的策略》 任务：建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线Leabharlann 第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
1936年，蒋介石（右1）到西安督战， 张学良、杨虎城与其合影。
第18课从九一八事变到西安事变
张学良
杨虎城
第18课从九一八事变到西安事变
华清池
临潼华清池内五间厅（蒋介石办公及住地）
西安事变时留在五 间厅窗户上的弹孔
兵谏亭（捉蒋亭）
国共 历程：
第18课从九一八事变到西安事变
1、背景：
（1）东北沦亡、华北危急，中 日民族矛盾上升为最主要矛盾。 (2)中共抗日民族统一战线政策 的感召下，张学良和杨虎城要求 蒋介石联共抗日，多次恳求无望。
第18课从九一八事变到西安事变
(双十二事变)
2、过程：(1)时间：1936年12月12日
(2)人物: 张学良.杨虎城
新课导入(知识拓展)
第18课从九一八事变到西安事变
1、经过： 1931年9月18日日军制 造柳条湖事件，并以此为 借口，进攻东北军驻地北 大营，炮轰沈阳城。
第18课从九一八事变到西安事变
2、结果： 蒋介石“不抵抗政策”， 东北军不战而溃，日军占 领沈阳，四个月后东北三 省沦陷。
第18课从九一八事变到西安事变
中国共产党主张杀还是放？
3.西安事变的和平解决有何历史意义？
西安事变的和平解决，揭开了 国共两党由内战到联合抗日的 序幕，成为扭转时局的关键。
十年内战基本结束，抗日民 族统一战线初步形成。
第18课从九一八事变到西安事变
近代中国人民的屈辱， 告诉给我们一个道理： “落后就要挨打！”只 有国家强大，中华民族 才能屹立于世界的东方。
第18课从九一八事变到西安事变
“八女投江”的事迹更显示了 抗联战士视死如归的英雄气节。
第18课从九一八事变到西安事变
“中华民族到了最危险的时刻”
第18课从九一八事变到西安事变
1、长城抗战 1933年1月日军攻占山海关，
向南推进。中国军队奋起抵 抗，在长城一线、察哈尔等 地与日军作战，收复______
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6、中国人民的局部抗战开始：
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。 东北民众与未撤走的东北军组织抗日义 勇军，抵抗日寇的侵略。中国共产党派 杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗 日游击战争。1936年初，东北各抗日部 队改编为东北抗日联军。
第18课从九一八事变到西安事变
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲后，日军残 忍的割下他的头颅，剖 开他的腹部，在胃里没 有找到一粒粮食，只有 未消化的草根与棉絮。
——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
根据材料，分析西安事变发生的原因。
2、蒋介石应该如何处置？ 是杀？是留？
请你猜猜日本、英美、国 民党内亲日派、亲英美派和 共产党的各自主张？
哼！哼！哼！我 一定要挑拨中国 人打内战。让他 们自相残杀吧！ 等到他们打到筋 疲力尽的时候，
日 本 中国就是我的了。
3、影响： 九一八事变成为中国人 民抗日战争的起点，揭开 了世界反法西斯战争的序 幕。从此，中国人民开始 了艰苦卓绝的抗战。
第18课从九一八事变到西安事变
“九一八事变”起因是“中国东北军炸毁柳条湖。”
历史的真相是 ……
第18课从九一八事变到西安事变
九·一八事变
《 田 中 奏 折 》
日军精心策划、 有目的的一次侵略活动
等多地伦。
第18课从九一八事变到西安事变
2、日本策划“华北自治运动” 1935年下半年，日本策动所谓 “华北自治运动”，妄图使华北 五省脱离中国版图。 国民党政府对日采取不抵抗的 妥协政策，中华民族面临亡国灭 种的危险。
第18课从九一八事变到西安事变
3、一二·九运动的爆发
背景： 华北危机日益严重
日本首相 田中义一 在1927年 7月25日 呈给昭和 天皇的秘 密奏章
如欲征服中国，必先征服满蒙； 如欲征服世界，必先征服中国。
第18课从九一八事变到西安事变
大陆政策
中国台湾 朝鲜 中国东北 蒙古
称霸全世界
全中国
亚洲
第18课从九一八事变到西安事变
解读日本的对外政策
“开拓万里之波涛”“布国
威于四方”
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论.
第18课从九一八事变到西安事变
无论日本军队此后如 何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
这说明蒋介石对日本的 侵略采取什么政策？
不抵抗政策
第18课从九一八事变到西安事变
东 北 三 省 沦 陷
第18课从九一八事变到西安事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀 我幼童之后，集薪待焚
继续努力
再见
喔，上帝！ 如果中国被日本 占领了，我们在 华的利益还能有 保证吗？一定要 促使中国人和平 解决西安事变。
英美
姓张的和姓 杨的竟敢扣押 蒋委员长，真 是大逆不道！ 我的军队一定 和你们拼到底。
何应钦
哈！哈！蒋 介石呀蒋介石 你也有今天。 你放心吧，等 你死了，委员 长的宝座我替
你坐着。
中共从全民族利益出发，不 计宿愿，提出和平解决西安事 变国，外释：放蒋介石，突出中共高 瞻国远内瞩：，以民族利益为重的光 辉形象。
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
相关史事 1931年日本侵华原因：
1、国际形势：1929—1933年资本主义世 界发生了严重的经济危机，日本通过 侵略中国东北摆脱国内危机的困扰；
2、国内形势：
蒋介石“围剿”红军，国共内战 给日本可乘之机。
第18课从九一八事变到西安事变
日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？