建筑工程测量实训指导书
测量学实验实训指导书
《测量学》实验实训指导书许昌职业技术学院二〇〇七年三月六日测量实习须知一、测量实习规定（1）在测量实验之前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验或实验指导书，明确目的与要求、熟悉实验步骤、注意有关事项，并准备好所需文具用品，以保证按时完成实验任务。
（2）实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。
（3）实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。
（4）必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”（5）服从教师的指导，每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。
每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告，经指导教师审阅签字后，方可交还测量仪器和工具，结束实验。
（6）实验过程中，应遵守纪律，爱护现场的花草、树木和农作物，爱护周围的各种公共设施，任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。
二、测量仪器工具的借领与使用规则（一）测量仪器工具的借领1．在教师指定的地点办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。
2．借领时应该当场清点检查。
实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。
如有缺损，可以补领或更换。
3．离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。
4．借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。
5．实验结束，应及时收装仪器工具，送还借领处检查验收，消除借领手续。
如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。
（二）测量仪器使用注意事项1．携带仪器时，应注意检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。
2．打开仪器箱之后，要看清并记住仪器在箱中的安放位置，避免以后装箱困难。
3．提取仪器之前，应注意先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，最后旋紧连接螺旋使仪器与脚架连接牢固。
《工程测量实训》任务指导书
《工程测量实训》任务指导书一、实习的性质与任务《工程测量实训》是课堂教学中所学理论知识和技能的综合应用，是培养学生动手能力，巩固课堂知识的重要环节。
二、实习教育目标1 实习目标：掌握水准仪和全站仪的使用，掌握控制测量的方法。
2 能力目标：培养学生进行控制测量和仪器使用的能力。
3 德育目标：培养学生实事求是、工作严谨、团结互助、爱护仪器、热爱专业的思想。
三、实习内容及要求1 仪器和场地仪器室借以下仪器和工具：全站仪1台，全站仪脚架，棱镜（简易三脚架+棱镜或者带基座棱镜及脚架），自动安平水准仪1台，水准仪脚架，水准尺2根（对尺），尺垫1个，钢尺1把（30m），记录板1个。
以下工具自备：计算器1个，铅笔数支，红蓝笔，橡皮，测量数据记录表格。
记录数据要求如下：①每个小组复印空表后装订好；②表格包括导线测量记录计算表，导线内业计算表，四等水准测量记录表，水准测量成果计算表等，详见附件。
实习场地：校内。
2 平面控制测量（导线测量）选取任意一个控制点作为已知坐标，（200，200），起始坐标方位角为30°。
（1）选点：每块场地由老师现场指定一个已知起算点和一条方向边，并提供其坐标和方位角数据。
然后从一个起算点出发，选定一条闭合导线，点数10~12个左右。
导线边长应在30～100米之间。
点位的选择应符合选点的要求，点位用涂改液在地面作标志，点位编号形式为GD1－5－3，它表示为供电一班第五组第3号点。
（2）测距：采用全站仪往返测距，精度K＜1 / 5000（3）测角：水平角观测一测回。
照准目标：照准目标底部并平分底部。
表1 观测技术要求如下：表2 内业取位要求与导线相对闭合差3 高程控制测量（按四等水准测量施测，教材29—32页）表3 四等水准观测的主要技术要求（1）选点：沿用上一项目导线点（视需要设转点，注意：转点上必须使用尺垫）。
（2）假定闭合水准路线起点A 点的高程为500.000m 。
用自动安平水准仪，按照双面尺法施测，限差要求按下表要求。
建筑工程测量实训指导书
《测量教学实习》指导书指导教师：课程类型：考查课程代码：课程总学时（总周数）：64学时适用专业（方向）：建筑工程管理开训时间： 2011-- 2012 年级第一学期指导书执笔人：指导书审定人：重庆城市职业学院建筑工程系2011年8月31日一、实习要求与纪律1. 目的与要求利用《测量学》的基本理论、基本知识与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。
测量实习是《测量学》教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力、团结合作精神、训练严谨的实践科学态度和工作作风的手段。
通过地形图的测绘和建筑物及道路曲线的测设，为今后解决土木工程中有关测量工作的实践问题打好基础。
2. 成绩评定测量实习一般是独立于《测量学》课程的实训课程，与《测量学》理论课考试成绩分开计算，单独评定成绩，测量实习成绩分定量考核与定性考核两种，综合两者评定测量实习成绩。
测量实习是实践性课程，不及格者没有补考，只能跟下一届学生重修，请同学严格遵守实习纪律，保质保量地按时完成本组的实习任务。
3. 组长的职责测量实习按组为单位独立进行，每组学生人数一般应为9~10人，每组民主选组长一人，负责组内实习分工实施、仪器设备管理与考勤工作。
组长应注意合理均匀地给组员分配任务，使每项工作都由组员轮流担任，不可以单纯为了追求测量进度而让一些同学固定做某些工作，测量进度不作为实习成绩的评定依据，组内同学分工不均匀要扣组长的分；要注意根据本组的实际情况，适时召开全体组员会议，及时总结经验教训，加强组员间的协调，加快工作进度。
二、实习准备与实习基地建设实习基地建设应在测量实习开始前，由教师组织部分学生完成。
为便于解决学生的食宿，实习基地宜选择在本校内，本校面积太小时，应在学校附近建立实习基地。
教师应在实习基地范围内均匀布设一或二级光电导线网(或GPS网)作为测量实习的首级控制网，控制网应采用严密平差法平差，平差程序可使用文献[36]光盘提供的导线网严密平差程序。
测量综合技能训练指导书-发送版
坐标
备注
△X
△Y
△X
△Y
X(m)
Y(m)
（° ´ ˝）
( ˝ )
（° ´ ˝）
（° ´ ˝）
已知点坐标为：
x=y=
点坐标为：
x=y=
∑
辅助计算
略图
工程测量综合实训指导书
系别：资源勘查与土木工程系
专业：______
班级：级班
指导教师：
提交日期：
测量小组成员名单表，第小组
序号
学号
姓名
序
号
学号
姓名
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
表1普通水准测量表格（变动仪器高法）
组号：测量：记录：扶尺：其他：
日期：
测站编号
后尺
下丝(m)
前尺
下丝(m)
水准尺读数
高差(m)
两次高差差值(«5 mm)
累计的路线长度和
表2水准测量内业计算表
计算：
点号
距离D（m）
实测高差h（m）
高差改正数v
（m）
改正后高差h
（m）
辅助
计算
fh=（mm）
fh容=±30 =（mm）
表3闭合导线坐标计算表
仪器型号：DJ6组号：第组观测时间：年月日天气：观测：记录：计算复核：
点号
观测角
改正数
改正后角值
坐标方位角
边长（m）
增量计算值
平均高差
中丝前视(m)
后视距(m)
前视距(m)
视距差(m)
视距累计和(m)
第一次后
视的下丝
建筑工程测量实训指导书
实验指导目录测量实践须知实验一、水准仪的认识实验二、等外水准测量实验三、四等水准测量实验四、水准仪的检验与校正实验五、经纬仪的认识实验六、水平角测量（测回法）实验七、水平角测量(全圆测回法)实验八、视距测量实验九、经纬仪的检验与校正实验十、全站仪认识及使用实验十一、距离丈量与磁方位角的测定实验十二、碎部测量实验十三、经纬仪极坐标法放样实验十四、全站仪放样实验十五、路线纵断面测量测量实践须知一、实践目的使学员熟悉测量仪器的构造和使用方法，掌握测量工作的基本技能，验证和巩固课堂上所学的知识，理论联系实际，以培养学员的实际动手能力，分析问题和解决问题的能力。
在实践性环节中，养成学员认真负责的工作态度和严谨求实的工作作风。
二、实践要求1．实验实习前应认真阅读实验指导书和实习大纲，明确其目的与要求、方法与步骤、记录与计算规则，以保证按时完成测量任务。
2．严格遵守作息时间，不得迟到、早退或无故缺课，同组学员不得以任何借口代替缺课者完成本次实验和实习任务。
实验因故缺课者，另找时间自动补作，并由实验室老师签字方能认可。
实习超过3个单元不参加者，不给实习成绩。
3．实验实习记录必须用HB的铅笔认真填写。
要随测随记，字迹工整，不准先记在草稿纸上、然后誊入记录表格中，更不准随意涂改或伪造数据。
若发现有记录错误时，应将该数据用直线划去，然后将正确数据写在其上方。
为了避免听错或记错，记录者在记录时应向观测者复诵一遍。
绘图时，应用3H的铅笔绘制；图纸必须准确、整齐，力求美观。
4．数据取位，应严格按其观测精度执行。
若要求读至毫米，必须记录到毫米，比如1.340m不能记为1.34m。
数据凑整，应严格按“四舍六入、逢五单进双不进”的原则进行。
比如要求取位至毫米，则1.5625m应记为1.562m，1.2635m应记为1.264m。
5．每个小组应根据实验实习任务有计划地做好轮换，使每个同学都能亲自参加实验实习中的各人环节。
注意搞好团结配合，遇到困难或发生问题要互谦、互让，不要互相埋怨。
《建筑工程测量》课程实训指导书【全】
广州科技职业技术学院《建筑工程测量》课程实训指导书主审人：主撰人：前言：建筑工程测量实训，是学生学习“建筑工程测量”课程的重要环节，特别是对培养学生在独立工作、提高动手能力方面起着显著作用。
本书是《建筑工程测量》教材的配套用书，与《建筑工程测量》教材内容紧密结合，相互衔接，是测量教学中必不可少的教学用书。
本指导书以实用为目的，共分二个部分，第一部分绪论；第二部分为课间实验指导。
每个实验均指明了实验目的、实验器具、实验内容、实验步骤、注意事项等，并针对实验内容提出一定量的实验要求，由学生做过相应实验后来完成。
这样可进一步帮助学生理解和巩固实验内容。
目录第一部分绪论 (2)第二部分建筑工程测量实验指导 (5)实验一水准仪的认识与操作 (5)实验二自动安平水准仪的认识与使用 (9)实验三普通水准测量 (12)实验四经纬仪的认识与使用 (16)实验五测回法观测水平角 (20)实验六竖直角观测 (23)实验七钢尺量距 (26)实验八用全站仪进行大比例尺数字测图 (29)．实验九施工放样测量 (32)第一部分绪论本实验指导书是根据《建筑工程测量》课程实验教学大纲编写，适用于施工与监理专业。
一、本课程实验的作用与任务建筑工程测量实验是课堂教学期间，某一章节内容讲授之后安排在课内的实践性教学环节。
其作用是通过测量实验可以加深学生对测量概念的理解，巩固课堂所学的基本知识和基本方法，初步掌握测量工具的操作技能，提高学生的动手能力，使理论与实践结合起来。
也为实习本课程的后续内容打好基础，以便更好地掌握测量课程的基本内容。
本指导书中的实验，有些是验证性实验，有些是综合性实验，有些实验可分次进行，有些实验可合并进行。
每项实验的学时数一般为2学时左右，实验小组人数一般为5～6人，但也应根据实验的具体内容以及仪器设备条件作灵活安排，以保证每人都能进行观测、记录、做辅助工作等实践。
每项实验的观测要求均列在注意事项中。
在每项实验后列出了测量实验报告及相应的观测记录表格形式，在实验中应做到随时测量、随时记录、随时计算检核，实验完成后可以裁减下来，以便上交。
01建筑工程技术实训任务书及指导书
18级实训任务书及指导书学期：2020-2021年第一学期适用专业：建筑工程技术班级： 18建筑（1）班任课教师：耿芹目录一、基本信息 (1)二、任务目标 (1)三、考核方法 (1)四、实训任务书（含每个项目的应提交的成果） (2)五、实训指导书 (4)一、基本信息二、任务目标三、考核方法四、实训任务书（含每个项目的应提交的成果）实训一，建筑施工技术的认知任务书一、实训目的让学生了解建筑工程施工课程的研究对象、任务和学习方法。
了解建设项目的建设程序以及建筑工程的分布工程划分原则，培养学生建筑工程的施工技术能力。
了解建筑工程施工发展状况及建筑工程施工技术标准规范及相应的法律法规。
帮助学生在校期间形成指导施工的技能。
让学生了解建筑发展史，建筑的种类、建筑的类型、相应的主要作用及建设标准要求，相关人员需要达到的技术水平，专业技术人员必须掌握的专业知识结构等。
二、所需规范、书籍、工具1、图集：(16G101-1、2、3)2、规范：(1)《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013)(2)《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)(3)《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2011)(4)《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2015)(5)《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2012)(6)《地下防水工程质量验收规范》(GB50208-2011）(7)《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2010 )(8)《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2001)三、实训方式通过面授方式让学生了解建筑相关情况，四、实训内容及成果要求学生书面汇总1、建筑发展史2、建筑的种类、3、建筑的类型、4、相应的主要作用及建设标准要求2、写学习总结实训二，房屋各构件认知任务书一、实训目的建筑工程施工实训课程的体验对象、认识建设工程结构类型及部位、形状、构造、施工材料、施工质量、技术要点等知识，建设项目的建设程序以及建筑工程的分部分项工程的划分原则。
建筑工程测量实用技术
建筑工程测量实训须知建筑工程测量是一门实践性很强的基础课，测量实训是教学环节中不可缺少的环节。
只有通过仪器操作、观测、记录、计算、绘图、编写实训报告等，才能巩固好课堂所学的基本理论，掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。
因此，必须对测量实训予以重视。
1.1准备工作1．测量实训之前，必须认真阅读本实训指导书和复习教材中的相关内容，弄清基本概念和方法，了解实训目的、要求、方法、步骤和有关注意事项，使实训工作能顺利按计划完成。
2．按实训指导书中提出的要求，于实训前准备好所需文具，如铅笔、小刀、计算器、三角板等。
1.2实训要求1．实训分小组进行，正组长负责组织和协调实训各项工作，副组长负责仪器工具的借领、保管和归还等。
2．对实训规定的各项内容，小组内每人均应轮流操作，实训报告应独立完成。
3．实训应在规定时间内进行，不得无故缺席、迟到或早退；实训应在指定地点进行，不得擅自变更地点。
4．必须遵守本实训指导书所列的“测量仪器工具的借用规则”和“测量记录与计算规则”。
5．应认真听取教师的指导，实训的具体操作应按实训指导书的要求、步骤进行。
6．实训中出现仪器故障、工具损坏和丢失等情况时，必须及时向指导教师报告，不可随意自行处理。
7．实训结束时，应把观测记录和实训报告，交实训指导教师审阅，经教师认可后方可收拾和清理仪器工具，归还实验室。
1.3测量仪器工具的借用规则测量仪器一般都比较娇重，对测量仪器的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量工作人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。
测量仪器工具的借用必须遵守以下规则：1．以小组为单位凭有效证件前往测量实验室，借领实训指导书上注明的仪器工具。
2．借领时，应确认实物与实训指导书上所列仪器工具是否相符，仪器工具是否完好，仪器背带和提手是否牢固。
如有缺损，立即补领或更换。
借领时，各组依次由1～2人进入室内，在指定地点清点、检查仪器和工具，然后在登记表上填写班级、组号及日期。
测量学实验指导书
《测量学》实验教学指导书课程编号：XXXXXXX撰写人：刘正才审核人：湘潭大学土木工程与力学学院二○○七年十二月二十八日前言一、实验总体目标《测量学》实验教学是将理论知识和实践相结合的重要教学环节，重在培养土木工程专业本科学生关于工程测量上的测、算、绘等基本技能。
《测量学》实验教学共包括十二个实验，其中验证性实验8个，演示性实验2个和综合性实验2个，涵盖了《测量学》课程的水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、全站仪及GPS的使用、小地区控制测量、地形测量和建筑施工测量等知识面的主要的实验性教学环节，是实习前必需的教学过程。
二、适用专业年级适用于土木工程专业本科第二年级（第4学期）的学生。
三、先修课程高等数学、画法几何、大学物理、计算机文化基础、工程数学等。
四、实验项目及课时分配五、实验环境根据我校招生规模，每届有土木工程专业学生6个班，约200人。
以分2个批次进行测量学实验为原则，需配备：DJ6级光学/或电子经纬仪30台，其中实时可用的20台，备用10台；DS3级水准仪30台，其中实时可用者20台，备用10台；供演示用的全站仪多套，GPS接收机一套；应配备带空调和抽湿机等电器设备的仪器室和仪器维修室，还应有其它配套工具和设备等。
六、实验总体要求通过实验教学，达到以下几点总体要求：1、让学生掌握常用测量仪器（经纬仪、水准仪等）的使用、记录和手薄计算方法；2、让学生理解常用测量仪器的检验校正方法；3、让学生掌握水准测量、角度测量、距离测量和地形测量等基本方法、操作程序和限差要求；4、让学生理解和掌握建筑物轴线交点的放样的基本方法、操作程序和限差要求。
七、本课程实验的重点、难点及教学方法建议本课程实验的重点：经纬仪、水准仪、全站仪等常用测量仪器的操作和使用。
本课程实验的难点：经纬仪的操作、地形测量和建筑物轴线的测设。
教学方法建议：1、加强实验室建设，增加一些现场常用的仪器，如全站仪、GPS接收机等；2、按学生操作熟练程序评定某些实验（水准测量、水平角观测、竖直角和视距测量）的成绩；3、逐步建立和完善《测量学》课程实训基地。
建筑工程测量实训指导书
建筑工程测量实训指 导 书一、实训名称工程测量 二、实训地点工贸学院校园内。
三、实训目的（1）能正确地使用S 3型水准仪及全站仪等测量仪器，并掌握其检验校正方法； （2）掌握小地区大比例尺地形测量的全过程；（3）了解变形观测的基本方法及有关工程测量新技术；（4）能初步运用测量知识，进行有关测量工作，鉴别测量成果的质量，正确地使用各种测量资料，在自学和分析问题以及组织工作能力上有较大提高。
四、实训内容要求1．平面控制一般采用全站仪红外测距的闭合导线，或两端有基线的三角锁。
测量的闭合导线，应满足下列要求：（1）水平角观测 用6″型全站仪按测回法测量导线的内角，每个角度测两测回，测回差不得大于24″。
（2）丈量导线边边长 用全站仪红外测距功能测量导线边长，读数取至毫米。
每边进行往返丈量，往返测量的相对误差不得大于1/2000。
（3）方位角测量 用罗盘仪按正反方向测定导线起始边的方位角，正、反方位角的误差不得大于1°若在允许范围内取其平均值作为起始边的方位角。
（4）导线计算 计算时角度一律取至秒，边长、坐标增量和坐标一律取到厘米。
导线的角度闭合差允许值n 06''±=∆允β（n 为导线的角度个数），导线全长的相对闭合差不得大于20001，如超限，应分析原因进行返工。
2．高程控制（1）在测区内设水准点准点 。
（2）测定平面控制点的高程 用S 3型水准仪按四等水准测量的方法和精度测定所有平面控制点的高程，水准路线应构成闭合或附合的形式。
闭合差的允许值L h mm 20±=∆允（L 为水准路线长度，以公里计）。
（3）高程计算 若高程闭合差在允许范围内，则将误差按距离成比例分配，最后算得各平面控制点的高程（取至毫米）。
3．碎部测量（1）测站校核 碎部测量前应对测站点的平面位置和高程用视距测量的方法进行校核，观测结果与控制测量成果比较，距离差值在图上不得大于0.3毫米，高程差值不得大于0.1米。
《建筑工程测量》实训指导书
建筑工程测量实习指导书专业班级姓名指导教师四川航天职业技术学院管理工程系一、综合实训目的1．教学综合实训是建筑工程测量教学的一个重要环节，其目的是使学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。
2．培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3．培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。
4．培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。
二、任务和要求1.水准测量及已知高程的测设；2.导线测量；3.测绘图幅为50cm×50cm，比例尺为1/1000（或1/500）的地形图一张；。
4.平面点位的放样三、综合实训组织综合实训期间的组织工作，由指导教师负责。
综合实训工作按小组进行，每组4～5人，选组长一人，负责组内综合实训分工和仪器管理。
四、综合实训内容及时间安排经纬仪2台，水准仪2台，水准尺2支，花杆2根，木桩若干，红漆1瓶，绘图纸1张，有关记录手簿、计算纸，计算器，橡皮及铅笔等。
六、综合实训注意事项1．组长要切实负责，合理安排，使每人都有练习的机会，不要单纯追求进度；组员之间应团结协作，密切配合，以确保综合实训任务顺利完成。
2．综合实训过程中，应严格遵守《测量实训须知》中的有关规定。
3．综合实训前要做好准备，随着综合实训进度阅读“综合实训指导”及教材的有关章节。
4．每一项测量工作完成后，要及时计算、整理观测成果。
原始数据、资料、成果应妥善保存，不得丢失。
七、综合实训内容及技术要求（一）水准仪、经纬仪的检验1.水准仪的检校（1）圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验与校正：气泡无明显偏离（2）十字丝中丝垂直于仪器竖轴的检验与校正：标志点无明显偏离十字横丝。
（3）水准管轴平行于视准轴的检验与校正：i＜±20″2.经纬仪的检校（1）水准管轴垂直于仪器竖轴的检验与校正：水准管气泡偏移值都在一格以内。
（2）十字丝竖丝垂直于横轴的检验与校正：标志点无明显偏离十字竖丝。
《工程测量实习》实训方案及指导书
工程测量学实验指导书单金洋扬州高等职业技术学校2013年12月目录实验总则与注意事项....................... ................................. (1)实验一经纬仪的使用 (3)实验二水平角的观测 (5)实验三水准仪的使用与水准测量 (12)实验总则与注意事项《测量学》的理论教学和实验教学都是课程的重要的教学环节。
坚持理论与实践的紧密结合，认真进行测量仪器的操作应用和测量实践训练，才能真正掌握测量的基本原理和基本技术方法。
一、实验与实习一般要求1、实验或实验课前，应阅读教材中有关内容和预习《测量学实验指导书》中相应项目。
了解学习的内容、方法和注意事项。
2、实验或实习时分小组进行。
各班长向任课教师提供分组的名单，确定小组负责人。
3、实验和实习是集体学习行动，任何人不得无故缺席或迟到；应在指定场地进行，不得随便改变地点。
4、在实验和实习中认真的观看指导老师进行的示范操作，在使用仪器时严格按操作规则进行。
二、使用测量仪器规则测量仪器是精密光学仪器，或是光、机、电一体化贵重设备，对仪器的正确使用，精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质，也是保证测量成果的质量、提高工作效率的必要条件。
在使用测量仪器时应养成良好的工作习惯，严格遵守下列规则。
1、仪器的携带携带仪器前，检查仪器箱是否扣紧，拉手和背带是否牢固。
2、仪器的安装（1）安放仪器的三脚架必须稳固可靠，特别注意伸缩腿稳固。
（2）从仪器箱提取仪器时，应先松开制动螺旋，用双手握住仪器支架或基座，放到三脚架上。
一手握住仪器，一手拧连接螺旋，直至拧紧。
（3）仪器取出后，应关好箱盖，不准在箱上坐人，搬站时携带好仪器箱以及所有的附件。
3、仪器的使用（1）仪器安装在三脚架上之后，无论是否观测，观测者必须守护仪器。
（2）应撑伞，给仪器遮阳。
雨天禁止使用仪器。
（3）仪器镜头上的灰尘、污痕，只能用软毛刷和镜头纸轻轻擦去。
建筑工程测量实训指导书
建筑工程测量实训指导书一、实习的目的的与要求通过实习将已学过的理论知识作一次系统的实践。
在课间实验的基础上，各实习小组应具有独立管理仪具和使用仪具的能力，为此，在实习一开始把所需要仪器和工具，一次性借领，直至实习结束归还。
二、实习地点：新余高专校内 三、实习内容实验一：图根闭合导线测量 1、测量的技术要求（1）选点与标定点位——相邻点之间，必须通视和便于量距。
在点位上，视野应开阔，便于安置仪器。
（据实际情况，导线点个数应布设成4—6个点的闭合导线）点位在泥地上应打下木桩，在混凝地路面上，可用红漆画出标志（尽可能靠路边设置，不防碍车辆通行）并写上点号（如：8-A ，表示为第8组的A 点）。
（2）用钢尺往返丈量导线边长，相对精度不超过20001。
（3）采用测回法进行一个测回测量导线转折角，若导线编号按顺时针向编排，则右角为闭合导线的多边形内角。
若编号按逆时针向，则左角为多边形内角。
（4）内业计算（假定第1点的坐标X=500，Y=500，第一条导线边的坐标方位角为60°30′00″）角度闭合差()∑--=01802n f 内ββ，应小于60″n （n 为角个数） 坐标闭合差∑=x f △x ，∑=y f △y ， y x f f f +=2 全长相对闭合差)(∑sf应小于20001。
2、所需仪器和工具每组经纬仪1台（附脚架），标杆2根，钢尺1把 实验二：图根闭合水准路线测量 1、测量的技术要求（1）每测站用“两次仪器高法”测量两次高差，其高差之差不大于6mm ，否测重测。
（2）所有高差之和为闭合路线的闭合差，不大于40mm L设假定闭合水准路线第1点（即闭和导线第1点）高程为50.00米，然后测定各导线点的高程。
2、所需仪器和工具每组水准仪1台（附脚架），水准尺2把，尺垫2个注意：在外业选点时，水准点可以和导线点共用，每个小组导线测量和水准测量同选一个线路；不同的小组选不同的线路）四、实习时间安排与要求时间安排：要求：1.本次实训共分10组，每一实训小组指定组长一人，负责该组的管理和协调工作2.每组同学应独立完成测量实习报告书一份，不准抄袭，出现雷同判零分，重作。
实训指导书(参考)
实训指导书【实训目的与要求】【实训场景】【实训工具与材料】【实训内容】【实训方法与步骤】【实训注意事项】【实训评价】【拓展练习】项目一水准测量测定地面点高程的工作,称为高程测量。
高程测量是测量的基本工作之一。
高程测量按所使用的仪器和施测方法的不同，可以分为水准测量、三角高程测量、GPS高程测量、和气压高程测量、水准测量是目前精度最高、使用最普遍的一种方法，它广泛用于国家高程控制测量、工程勘测和施工测量中。
任务一水准仪的认识与使用高程是确定地面点位的主要参数之一。
水准测量是高程测量的主要方法之一，水准仪是水准测量所使用的仪器。
本实训通过对微倾水准仪的认识和使用，使同学们熟悉水准测量的常规仪器、附件、工具，正确掌握水准仪的操作。
【实训目的与要求】（一）了解微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能，以及各螺旋名称及作用，掌握使用方法。
（二）了解脚架的构造、作用，熟悉水准尺的刻划、标注规律及尺垫的作用。
（三）练习水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录。
【实训场景】建筑工程测量室【实训工具与材料】（一）微倾式水准仪1台、脚架1个、水准尺1对、尺垫2个、记录纸若干。
（二）自备：2H铅笔、草稿纸。
【实训内容】水准仪的认识与使用。
【实训方法与骤】水准测量所使用的仪器为水准仪，工具有水准尺和尺垫。
国产水准仪按其精度分，有DS05，DS1，DS3及DS10等几种型号。
05、1、3和10表示水准仪精度等级。
（一）仪器介绍。
指导教师现场通过演示讲解水准仪的构造、安置及使用方法；水准尺的刻划、标注规律及读数方法。
（二）选择场地架设仪器。
从仪器箱中取水准仪时，注意仪器装箱位置，以便用后装箱。
（三）认识仪器。
对照实物正确说出仪器的组成部分，各螺旋的名称及作用。
图2-2 微倾式水准仪的构造图1-准星；2-物镜；3-微动螺旋；4-制动螺旋；5-符合水准器观测镜；6-水准管；7-水准盒；8-校正螺丝；9-照门；10-目镜；11-目镜对光螺旋；12-物镜对光螺旋；13-微倾螺旋；14-基座；15-脚螺旋；16-连接板（四）粗整平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验指导目录测量实践须知实验一、水准仪的认识实验二、等外水准测量实验三、四等水准测量实验四、水准仪的检验与校正实验五、经纬仪的认识实验六、水平角测量（测回法）实验七、水平角测量(全圆测回法)实验八、视距测量实验九、经纬仪的检验与校正实验十、全站仪认识及使用实验十一、距离丈量与磁方位角的测定实验十二、碎部测量实验十三、经纬仪极坐标法放样实验十四、全站仪放样实验十五、路线纵断面测量测量实践须知一、实践目的使学员熟悉测量仪器的构造和使用方法，掌握测量工作的基本技能，验证和巩固课堂上所学的知识，理论联系实际，以培养学员的实际动手能力，分析问题和解决问题的能力。
在实践性环节中，养成学员认真负责的工作态度和严谨求实的工作作风。
二、实践要求1．实验实习前应认真阅读实验指导书和实习大纲，明确其目的与要求、方法与步骤、记录与计算规则，以保证按时完成测量任务。
2．严格遵守作息时间，不得迟到、早退或无故缺课，同组学员不得以任何借口代替缺课者完成本次实验和实习任务。
实验因故缺课者，另找时间自动补作，并由实验室老师签字方能认可。
实习超过3个单元不参加者，不给实习成绩。
3．实验实习记录必须用HB的铅笔认真填写。
要随测随记，字迹工整，不准先记在草稿纸上、然后誊入记录表格中，更不准随意涂改或伪造数据。
若发现有记录错误时，应将该数据用直线划去，然后将正确数据写在其上方。
为了避免听错或记错，记录者在记录时应向观测者复诵一遍。
绘图时，应用3H的铅笔绘制；图纸必须准确、整齐，力求美观。
4．数据取位，应严格按其观测精度执行。
若要求读至毫米，必须记录到毫米，比如1.340m不能记为1.34m。
数据凑整，应严格按“四舍六入、逢五单进双不进”的原则进行。
比如要求取位至毫米，则1.5625m应记为1.562m，1.2635m应记为1.264m。
5．每个小组应根据实验实习任务有计划地做好轮换，使每个同学都能亲自参加实验实习中的各人环节。
注意搞好团结配合，遇到困难或发生问题要互谦、互让，不要互相埋怨。
6．实验结束时，应当场提交实验成果，经指导教师审阅同意后，才能交还仪器、工具，结束本次实验。
实习结束时，应认真清点实习仪器和工具，按规定上交实习成果。
三、爱护仪器和工具1．以小组为单位，严格履行仪器、工具的借还手续。
2．提取仪器前，应检查仪器箱的搭扣是否扣好，搬动时应小心轻放，以免使仪器受震。
3．从箱内取出仪器时，应注意仪器各部件放置的位置，以便按原样放回；然后双手握住支架或基座取出仪器，将其放在三脚架上，一手握住仪器，一手拧紧连接螺旋，使仪器与三脚架牢固连接，并关好仪器箱，但不能坐在仪器箱上。
4．仪器安置后必须有人看护，严禁在仪器旁玩耍或打闹。
5．在烈日下或阴雨天应撑伞，严防仪器日晒与雨淋。
6．仪器使用时，应先制动后微动。
使用制动螺旋时，不可拧得过紧，以免拧伤仪器；使用微动螺旋和脚螺旋时，不要旋到顶端，以免损伤螺纹。
仪器转动时，必须放松制动螺旋，严禁在制动螺旋未松开的情况下，强行转动仪器。
7．仪器搬站时，应放松制动螺旋，一手握住三脚架放在肋下，一手托住仪器，放置在胸前行走；不准将仪器斜扛肩上，以免碰伤仪器。
8．仪器装箱时，先将微动螺旋、脚螺旋调到适中位置，然后按原位安放，并将制动螺旋微微旋紧，盖箱扣好。
9．水准尺、花杆不得靠墙、树等竖放，以免倒下被折断。
10．钢卷尺不得随地拖拉、扭曲，更不能让人、车踩压，用后立即用布擦净。
实验一水谁仪的认识一、目的与要求1、了解DS3型微倾式水准仪或自动安平水准仪的构造，各部件的名称及功能；2、掌握水准仪的安置与读数方法；3、正确测定地面两点间的高差（一个测站）。
4．2人一组，一人操作仪器，一人记录，轮换进行(不扶尺)。
二、仪器和工具DS3型微倾式水准仪或自动安平水准仪1台，水准尺（可全班准备）2～3根，实验记录1本，铅笔1支，计算器1个。
三、实验方法1、安置仪器首先，将三脚架调整至适当长度，张开并使脚尖踩入土中，架头大致水平；然后，打开仪器箱取出仪器，将其用中心连接螺旋固定在三脚架上。
2、仪器认识对照课本，了解仪器各部件的名称及功能，填入表1中，并掌握其操作要领。
水准仪各部件的名称及功能表13、粗平转动脚螺旋，使圆水准器气泡居中（气泡移动的方向与左手大姆指一致）。
4、瞄准对于DS3型微倾式水准仪用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋；对于自动安平水准仪用粗瞄准器粗略瞄准水准尺。
然后，分别转动物镜和目镜对光螺旋，使十字丝和水准尺呈象清晰；再转动微动螺旋使水准尺大致位于视场中央。
5、精平对于DS3型微倾式水准仪转动微倾螺旋，使长水准管气泡居中；自动安平水准仪没有此项操作步骤。
6、读数首先应弄清水准尺的分划与注记方法，然后用中丝在水准尺上读取4位读数，即读至毫米。
7、测定地面点上两点间的高差要求每人改变一次仪器高度，观测两点间高差两次。
观测数据记录于表2中。
一人观测完后，另一人再进行观测。
实验二等外水准测量一、目的与要求1．练习并掌握等外水准测量的观测、记录、计算和校核方法；2．每组4人，一人观测、一人记录、二人扶尺，轮换进行。
二、仪器和工具DS3型微倾式水准仪或自动安平水准仪1台，水准尺2根，尺垫2个，测伞1把，实验记录1本，铅笔1支，计算器1个。
三、实验方法与记录计算1．选择一条闭合水准路线，将仪器置于已知点BM A与转点TP1之间，对于DS3型微倾式水准仪，粗平后瞄准后视尺BM A，精平并读取后视读数，记入手簿；转向前视尺TP1，精平并读取前读数，记入表3中；对于自动安平水准仪，粗平后瞄准后视尺BM A读数，记入手簿；转向前视尺TP1瞄准读数，记入表3中；立即计算两点间的高差，便完成了第1站的观测。
2．将仪器迁至第2站，按上述方法连续观测，直至回到原水准点BM A为止；3．计算校核：∑后−∑前=∑h= −4．路线校核：高差闭合差∆h=高差容许闭合差∆h =当∆h≤∆h 时，观测成果才符合要求，否则要返工重测。
四、注意事项1．已知高程点的高程由教师提供，已知高程点不能放尺垫，而转点必须放尺垫；2．在一测站中，粗平只能进行一次；对于DS3型微倾式水准仪每次读数前，必须要精平，使长水准管气泡居中（自动安平水准仪无此项）；3．读数时，水准尺必须扶正。
实验三四等水准测量一、目的与要求1．掌握四等水准测量的观测量方法与记录、计算方法；2．四人一组，一人观测、一人记录计算、两人扶尺，轮换操作；3．精度要求：后前视距差≤±3ｍ后前视距累积差≤±10ｍｋ＋黑－红≤±3mm或mm。
二、仪器和工具DS3型微倾式水准仪或自动安平水准仪1台，水准尺2根（异号尺），尺垫2个，测伞1把，实验记录1本，铅笔1支，计算器1个。
三、观测方法一个测站上的观测程序（后后前前）：正像望远镜：照准后视尺黑面，读取上丝、下丝及中丝读数；照准前视尺黑面，读取上丝、下丝及中丝读数；照准前视尺红面，读取中丝读数；照准后视尺红面，读取中丝读数。
倒像望远镜：照准后视尺黑面，读取下丝、上丝及中丝读数；照准前视尺黑面，读取下丝、上丝及中丝读数；照准前视尺红面，读取中丝读数；照准后视尺红面，读取中丝读数。
四、注意事项⑴已知高程点不能放尺垫，而转点必须放尺垫；⑵选定测站时，用步测法使前后视距大致相等；⑶在一测站中，粗平只能进行一次；⑷对于DS3型微倾式水准仪每次读数前，必须要精平，使长水准管气泡居中；⑸在一测站内，应尽量缩短后前视读数的间隔时间；⑹每站观测完毕，应立即进行计算，只有测站检核符合要求后，仪器才能搬站。
若超过限差规定，该站应重测。
五、记录计算：（见下表4）实验四水准仪的检验与校正一、目的与要求1．了解水准仪各主要轴线间应满足的几何条件；2．掌握水准仪的检验和校正方法。
3．2人一组，一人操作仪器，一人记录，轮换进行(不扶尺，将水准尺固定在地面上，可几个组共用一对水准尺)。
二、仪器和工具DS3型微倾式水准仪或自动安平水准仪1台，水准尺（可全班准备）2～3对，实验记录1本，铅笔1支，计算器1个，三角板或直尺1，校正针1，螺丝刀1，2mm内六角搬手1。
三、实验方法与记录计算1．圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验与校正检验：转动脚螺旋，使圆水准器气泡居中，将望远镜旋转180°，若气泡居中，则条件满足；否则需校正。
校正：用圆水准器校正螺丝及脚细旋各调整气泡偏离的一半。
2．十字丝横丝垂直于仪器竖轴的检验和校正检验：整平仪器后，用十字丝横丝的一端瞄准一固定点A，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，如果A点始终在十字丝横丝上移动，则条件满足；如果A点偏离十字丝横丝，则表示条件不满足，需要校正。
校正：用螺丝刀松开望远镜上的三颗埋头螺丝，转动十字丝分别板座，使横丝水平，然后旋紧埋头螺丝。
3．水准管轴平行于视准轴的检验和校正检验：（1）将仪器置于A、B两尺中间，用改变仪器高的方法，观测A、B两尺的高差2次，若∆h=h1−h2≤±3mm时，取其平均值作为正确高差，用表示；（2）将仪器移至于A尺或B尺附近，再测高差h3＝a3－b3，，则需校正。
校正：对于DS3微倾式水准仪（1）计算出远尺端的正确读数：若近尺为A，远尺为B，则− ；；若近尺为B，远尺为A，则+（2）转动微倾螺旋，使十字丝中横丝对准远尺端应对的正确读数，此时水准管气泡已不居中；（3）用校正针略松水准管一端左、右校正螺丝，拨动上、下校正螺丝，使气泡居中。
（4）重复以上过程，直至误差不大于±3ｍｍ为止。
对于自动安平水准仪⑴计算出远尺端的正确读数：若近尺为A，远尺为B，则− ；；若近尺为B，远尺为A，则+⑵用2ｍｍ的内六角板手松动或拧紧目镜端下方孔内的十字丝分划板校正螺丝，使十字丝中丝对准应对的正确读数。
实验五经纬仪的认识一、目的与要求1．了解经纬仪的基本构造，各部件的名称及功能；2．掌握经纬仪对中（包括垂球对中和光学对中）、整平、瞄准和读数方法；3．掌握水平度盘的配盘方法。
4．精度要求：垂球对中误差≤3mm光学对中误差≤1mm整平误差≤半格5．两人一组，一人操作仪器，一人记录，轮换进行。
二、仪器和工具DJ6型光学经纬仪或电子经纬仪1台，实验记录1本，铅笔1支。
三、实验方法与记录1．经纬仪的安置（1）对中用垂球对中的方法是：将三脚架置于测站点上，使其高度适中，挂上垂球，然后移动脚架，使垂球尖粗略地对准测站点，此时要注意保持三脚架的架头大致水平，随即将脚架踩入土中。
其后，将经纬仪连接在架头上，稍松中心连接螺旋，微微平移仪器，直至垂球尖精确对准测站点，拧紧中心连接螺旋。
用光学对中器对中的方法是：用双手分别握住三脚架的两条腿，在挪动三脚架的同时，观察光学对中器，使光学对中器的中心粗略对准测站点，调节光学对中器调焦螺旋，使其分划圈和测站点标志成象清晰，利用三脚架的伸缩架使圆水准器气泡居中，再用脚螺旋使水准管气泡居中，然后略松中心连接螺旋，移动仪器，使光学对中器分划圈中心与测站点重合。