《水土保持生物措施》说课ppt

二、教育教学目标
（1）知识目标： 了解水土保持生物措施的概述和作用； 掌握水土保持林和农田防护林的规划设计及造林技术； 掌握水土保持种草的技术措施。 （2）能力目标：通过课堂教学初步培养学生观察和分 析问题的能力，进而能够提出问题解决问题，提高语 言表达能力以及通过师生互动，初步培养学生运用知 识的能力，能够做到理论联系实际。 （3）情感目标：通过学生讲授自己在生活中观察到的 实例，激发学生对本门课程的学习兴趣。
（3）讲解实例。
（4）能力训练：
（5）本来自百度文库知识总结，
（6）布置作业。
小 结
本节课的课堂结构：复习提问，导入新知识点，例证
分析，内容总结，布置作业等五部分。
谢谢！
三、教学重点、难点
重点： 通过对水土保持生物措施的讲授，重点 突出生物措施的作用； 难点： 通过对生物措施中植树种草技术的讲解， 使学生进一步掌握树种草种的选择和搭配的原 则。
四、教学手段和方法
1、教学手段：采用多媒体教学的方法。
2、教学方法：讲授法结合课堂问答。
五、教学过程
（1）知识引入：
（2）由实例得出本节课新的知识点；
全国高等农业院校“十五”规划教材
第四章 水土保持生物措施
教师：XXX 2013年11月5日
一、本章在教材中所处的地位
本章内容在全书中所处的地位和作用是：《水 土保持生物措施》是《水土保持原理》教材的第四 章内容，在此之前学生已学习了水土保持基本原理、 土壤侵蚀的基本特征、水土保持工程措施等章节的 内容，本章内容是继工程措施之后的又一水土保持 的具体操作措施，也是治理水土流失的根本性措施， 是本门课程的重要章节。